校园文艺晚会主持词(五篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
校园文艺晚会主持词篇一
主持人乙：亲爱的各位来宾！
合：晚上好！
主持人甲：又是一季雪飘过。
主持人乙：又是一年人增寿。
主持人丙：辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利。
主持人丁：迎新春豪情满怀谱新篇。
主持人甲：当辞旧的钟声在大地回荡，当喜庆的焰花在星空绽放，一个崭新的春天，已经向我们走来。
主持人乙：她乘着飞天的彩翼飘然而至，她寻着夸父追日的脚步款款而来。
主持人丙：此时此刻，霞光与彩翼共舞，鼓点与足音共鸣。xx大地啊，今夜是如此美丽，xx儿女的心哟，早已驻满春天的芳华。
主持人丁：在这辞旧迎新的美好时节，我们首先向各位领导、各位来宾、全县的父老乡亲们道一声：
合：拜年啦！
主持人甲：祝大家在新的一年里；
主持人乙：开开心心。
主持人丙：和和美美。
主持人丁：红红火火。
合：新春快乐！万事如意！
主持人甲：红红火火过大年，欢欢喜喜迎新春。过去的一年，xx人民坚持科学发展观，面对挑战，抢抓机遇，意气风发地迈上了生产发展、生活富裕，生态良好的文明发展道路，在打造现代山水田园宜居城市和特色文化名城的进程中跨出了坚实的一步，取得了令人振奋的成就。
主持人乙：告别20xx，我们迎来了新一年的新一轮太阳，从那喷薄而出的火焰里，人们看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未来，让我们一起放飞一个古老民族伟大复兴的千年梦想！
主持人丙：走进2019，我们将更加坚定信念，昂首阔步，走向更加辉煌的明天。
主持人丁：年年新春年年高唱新春曲，岁岁祝福岁岁欢跳祝福舞。
主持人甲：由xx县委、县人民政府主办，县委宣传部、县文化广播电视局承办，县移动公司、xx戏大剧院、县文化馆协办的xx县2019年“迎新年”春节文艺晚会今晚在这隆重举行。
主持人乙：希望我们的春节文艺晚会能给大家带来节日的快乐和幸福！
主持人甲：我是今晚的主持人。今天这台晚会，就由我们四人联手，共同来为大家主持。
主持人丙：光临今天晚会的领导和嘉宾有：区委书记、区委副书记、区人大主任等领导。
主持人丁：让我们对各位领导和嘉宾的到来表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！
主持人甲；首先，让我们用热烈的掌声欢迎区委书记致贺词。
主持人乙：“迎新年”——xx县2019年春节文艺晚会现在正式开始。请欣赏舞蹈《春节序曲》。
……
结束语：
主持人甲：xx县2019年“欢乐年”春节文艺晚会到了与大家说再见的时候了。
主持人乙：难忘今宵，难忘这不眠之夜，那是心中涌动的亲情与感动。
主持人丙：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻，那是心中永存的真诚与祝福。
主持人丁：难忘今宵，难忘这欢乐的情景。
主持人甲：难忘今宵，难忘这幸福的时光。
主持人乙：让我们踏着新一年欢庆的鼓点，为xx这个正在崛起的xx，放声歌唱，xx的明天一定会灿烂辉煌！
主持人丙：让我们共同祝愿大家在新的一年里，身体健康！心想事成！万事如意！
主持人丁：祝愿我们的xx繁荣昌盛，再攀高峰！
主持人甲主持人乙：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔！
合：xx2019年“迎新年”春节文艺晚会到此结束，朋友们，再见！
校园文艺晚会主持词篇二
男：尊敬的各位领导老师。
女：亲爱的同学们：
合：大家下午好。
男：五月是春天最绚烂的时节，春天是生命的象征，爱心的开始，让我们在这个暖暖的春日里，聆听歌手动人的歌声。
女：在这充满爱意的春天的旋律中畅想我们的希望，放飞我们的心情。让我们沐浴在五月的阳光里，共唱青春的赞歌。在这多姿多彩的黄昏，展示自己的风采。
男：xx市xx中，一个快速发展的学校，老百姓更愿意叫他曙光中学。近年来，学校以“为学生终身幸福奠基为社会整体进步育人”为办学目标， 以校园文化构建为统领，以深化课程课堂改革为路径，以感恩教育为特色，以围棋特长教育为抓手，以“一优两名”为标准，学校从办学规模、办学质量、师资培养、创新发展等方面创造了令百姓称赞、同行认可的曙光奇迹。学校已连续10年荣获“xx市教育教学质量优秀奖”，2019年学校小升初报名第一志愿超过1200人，学校中招成绩不断提高，升入一中人数连年攀升。从“曙光现象”到“曙光速度”，快速奔跑的xx中已经成为东部学区具有较强竞争实力，具有良好口碑的学校。
女：盛世花开，青春舞动，让我们唱起来，跳起来，尽情徜徉在这花满校园的海洋。
男：xx市第xx中艺术团志愿演出，现在开始~~~！
男：古筝被称为乐中仙子，历来为文人所称道。丝弦一拨风情万种，乐曲一响也可以万钩雷霆，接下来请欣赏七年级xxx同学带来的古筝独奏《战台风》。
女：听完了大气磅礴的《战台风》，下面再来一段动感十足的舞蹈好么？接下来请欣赏由七八年级同学共同打造的爵士舞《唯舞》，看她们究竟是如何演绎唯舞独尊的？！看，她们来了！
男：一个眼神，一个动作，即便一言不发也一样能传递出青春的活力，当她们一次次的在舞台上翻滚时，我们看到的是四颗真诚的热爱舞蹈的心！再次感谢！感谢四位舞者精彩的演出！有这样一首歌，曾经打破xx公告牌17年的周点播记录，这是一个惊人的数字，这是一首在xx地区传唱广泛的经典单曲！那么接下来就有请八年级四班的四人组合把这首歌送给大家《bad romance》，掌声欢迎！
男：四个姑娘们真是把整个舞台都点燃了啊，大家说他们的表演精彩吗？ 再次用掌声感谢他们精彩的演出，谢谢你们！如果说英文歌代表的是一种世界文化，那么中国的民歌代表的就是我们的传统文化。在民歌中，蒙古族的文化是一个重要的流派，我本人也很喜欢蒙古族的文化，蒙古人的民歌是很悠长的。大家完全可以想象的出来一个这样的画面，一个牧民，赶着他的牛羊，在一望无际的草原上，远处传来悠扬的马头琴的声音，传来思乡的情怀。多么美的画面啊。那么接下来，让我们所有人欢迎七年级的xxx老师和同学们，让他们用舞蹈和歌声带我们去向那片美丽的大草原。请欣赏歌伴舞——《鸿雁》。
女：刚才我们随着马头琴低沉悠扬的声音，还有如此唯美的舞蹈，跟着x老师去了一个天高地阔的地方，我都觉得我们的舞台变得宽阔起来。再次感谢x老师以及七年级的同学们。
好了，欣赏了这么多动听的歌曲，接下来我们来换个口味，听一段相声怎么样。下面这段儿相声，它有着中国传统文化，也有东方神话故事与西方神话的混搭，同时夹杂着地方语言的特色。请欣赏八年级三班带来的相声《满腹经纶》。
男：xxx，别走别走，表演完就想下台啊，没那么容易。刚才你在相声里方言说的那么热闹，今天难得这么好的机会，教大家几句怎么样谢谢，感谢八年级三班带来的精彩表演。
在我小的时候，没有什么xxx，也没有什么xxx，在属于我的那个久远的年代，特别是男生，提到音乐组合，都会不约而同的想到一个名字，后街男孩！接下来要登场的这些姑娘们，要用她们灵动的舞姿和灿烂的笑容向音乐传奇致敬！她们要用舞蹈去告诉大家，究竟什么比生命更重要。请欣赏八年级四班带来的现代舞《larger than life》。
女：谢谢，谢谢姑娘们带来的如此朝气蓬勃的舞蹈！激-情过后，接下来让我们一起来聆听一首相对而言比较安静的歌，来平复我们此时此刻激动的心情。在演唱之前，学校安排想先让大家猜一个问题，你们认为，今天的主持人，也就是我，比你们大几岁？？其实我特别讨厌这个暴露年龄的环节！但是无所谓，大家开心一下就好，猜一猜，几岁？答案是十岁，整整十年！有人说十年会产生一个很大的代沟，可是我不这么认为，在xx中，老师们和你们之间无论相隔是十年、二十年乃至三十年都不会影响到我们成为良师益友。接下来这首歌，由我送给大家《十年》。
男：谢谢大家，有请主持人xxx。
女：相聚的时光总是短暂，本次汇演已经接近尾声。
男：让我们再一次种下成功与希望，张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！
合：本次艺术团志愿汇演，到此结束！谢谢！
校园文艺晚会主持词篇三
（男）尊敬的各位领导；
（张）亲爱的各位老师；
（吴）亲爱的各位同学们：
（合）大家晚上好！
男：今晚，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
张：今晚，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
吴：今晚，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
男：今晚，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
张：今晚，我们欢聚一堂、载歌载舞。
吴：今晚，我们激情满怀、心潮澎湃。
男：今晚，我们送去我们的祝福。
张：带着祝愿、带着嘱托。
吴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
合：让我们的情感在这里抒发，愿我们的学校明天更辉煌。祝我们的祖国明天会更好。
（男）回首往事，我们满怀豪情；
（张）展望未来，我们重任在肩；
吴；为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光；
男：让烛光如故，光明永恒。
张：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
吴：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
张：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
吴：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
男：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
张：今夜无眠。
吴：今夜有梦。
男：让我们手牵手。
张：让我们肩并肩。
吴：让我们唱起来！
男：让我们跳起来！
有请第一个节目《劲舞》；
……
晚会结束语：
男：快乐的时光总是那么短暂；
女：团聚的日子特别让人感动；
男：今天我们欢歌笑语；
女：今天我们畅想未来；
男：让我们记住今天；
女：让我们期待明天；
女：让我们明年再相会！
合：恭祝大家xxx快乐，合家幸福！
大合唱《难忘今宵》。
校园文艺晚会主持词篇四
甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由初二（1）班xxx等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班xxx、xxx等同学表演。
乙：xx南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与xx民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。
甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班xx、xxx等同学表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；
甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下面请初一年三班xxx为我们演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来，起来。
甲：接下来请欣赏由初二6班xxx等同学表演的现代舞。
乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班xxx等同学表演。
甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有请初二年5班xxx同学上台表演。
甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；
乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲：请欣赏初二年4班、5班的xxx等同学给我们带来的武术表演。
乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。
甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班xxx同学上台演唱。
甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班xxx等同学表演。
乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的xxx和xx两位同学给我们带来的恰恰舞。
甲：下一个节目：由职二计算机2班xxx等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
乙：刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班xxx同学上台演唱。
乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩！
乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班xx、xxx等同学。
甲：在xxx自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的xx。
甲：请欣赏独唱《神奇的xx》，由职一工美班xxx同学演唱。
乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待；
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来！
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
校园文艺晚会主持词篇五
周：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2019年元旦如约而至；
窦：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们每个人的春天；
周：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的小学时光；
窦：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
周：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
窦：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
合：首先让我们用热烈的掌声欢迎光临我们晚会的老师和各位家长。（鼓掌）
（周、窦下场，张、韩上场）
韩：在这辞旧迎新的日子里，我们六一班举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
合：下面请x老师致新年祝辞，大家掌声欢迎。
……
（x老师下，节目演出开始）
董：新年新气象，在新的一年里，你都有哪些想法呢？我相信我们每个人的想法都是相同的，那就是希望明天会更好，下面，就让我们在《明天会更好》的歌声中进入今天的联欢会。（全班合唱，增加互动性）
张：每个人都有过纯真的童年时代，它象一股清泉流淌在我们心底：长大了，每每想起童年，我们都会回味无穷：下面，……给大家带来相声《xxx》有请！
韩：小品以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心。接下来就由xxx、xxx、xxx为我们演绎xxx同学的原创小品《xxx》！
周：下面我们进入第一次的互动环节：击鼓传花。请老师和家长们一起参与到我们的活动中来，传到谁，谁就要表演节目哦！
……
董：xxx的街舞《xxx》。
窦：一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏一首歌曲《xxx》。
韩：xxx笛子独奏《xxx》
董：优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天。
窦：下面有请xxx家长讲一个有关孩子在成长过程中的一段感人的经历……主持人：xx家长的话让我们特别感动，从小到大，我们体会最深的就是感动。我们被父母感动着，被同学感动着，被老师感动着，被一件件事情感动着。今天的联欢会就有许多事情让我们感动，老师和同学都为此付出了辛勤的劳动，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，经常是校内、校外的忙碌，这些都让我们感动不已。现在，就让我们用热烈的掌声向他们表示感谢……请听xx、xx演唱的歌曲《xxx》。
张：在我们六一班，不论老师还是同学，真诚是彼此的依靠。这里不仅教书，而且育 人，我们在座的每一个人都感受到了这一点，让我们一起来听一听xxx等同学表演的三句半《xxx》。
结束语：
窦：时间过得真快，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；
韩：今天的联欢会更加体现出我们六一班是一个充满活力，面向未来的集体；
张：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
周：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；
