2023年小猪呼噜唏读后感 小猪唏哩呼噜读后感(优质10篇)
当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参考,一起来看看吧
小猪呼噜唏读后感篇一
这本书主要讲了几个内容,它们分别是:《唏哩呼噜历险记》、《小猪当保镖》、《小猪的生日》、《小猪和蛇》、《小猪卖橘子》、《小猪和狐狸》、《唏哩呼噜当大侠》等。
我被第二章《小猪当保镖》的内容深深地吸引,它非常好看。主要讲了有一天夜里,小猪挑起担子在路上一边走一国对自己讲话壮胆,在路上大老虎还真的出现了,可是大老虎误以为有三个。而且还看到了不爱看到的:中间的那个扛着一把长枪,它把小猪唏哩呼噜肩上的扁担当作了长枪。后来,唏哩呼噜和自己说话,把大狼给吓跑了。小猪是一个听话的孩子,并且很聪明。
下面的故事我就不讲了,如果还想听的话,那就自己去买一本吧!
它让我明白,对任何事情都要勇敢冷静的去对待,如果还是害怕,那么就向小猪唏哩呼噜学习自己跟自己说话,这样自己不仅不怕也可以吓跑坏人。你们也去试试吧!
小猪呼噜唏读后感篇二
《小猪唏哩呼噜》这本书我特别喜欢,这几天我又读了一遍。
书的主人公是一只聪明、勤劳、勇敢、善良、乐于助人又可爱的小猪。他聪明:装着跟猪妈妈和狼先生说话吓跑了大老虎;他办了“唏哩呼噜卖东西技术咨询所”;帮鸭太太把“鲜蛋公司”改成“咸蛋公司”,小猪很勤劳:为了赚钱给妈妈买生日礼物,他不怕辛苦帮鸭太太送鸭蛋、帮驴先生磨面、帮牛先生往大水缸里装挑水、帮狐狸掌柜运垃圾……他很勇敢:用吓跑了大狼;为了阻止猩猩老二打山羊不怕当皮球踢……他还是一个善良、助人为乐的小猪,因为当大狼的孩子快要饿死的'时候,小猪就给他们找吃的。
我要学习小猪唏哩呼噜。做一个孝敬父母、聪明、勇敢、乐于助人和勇于奉献的好孩子!
小猪呼噜唏读后感篇三
《小猪唏哩呼噜》是一本动漫小说,写的是小猪唏哩呼噜生活中比较有趣的一部分。
小猪唏哩呼噜生活在一个小镇上,出生时可把它爸爸害苦了,因为猪太太一下子生了12只小猪,猪先生为了给他12个孩子取名字,整晚整晚地不睡觉,差点想破脑袋,猪太太为了不让猪先生再想下去,就给这些孩子取名叫大一、小二、小三、小四……小十二。而最小的孩子是唯一的男孩子,可是吃起饭来声音非常响,发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音,所以大家都叫它“小猪唏哩呼噜”。
小猪唏哩呼噜非常聪明,它在被大狼抓走的危急时候,能很快冷静下来,运用智慧,结果把大狼赶跑。它又非常善良,在大狼不在的时候,给大狼的孩子找吃的,使小狼在大狼不在也没有饿肚子,大狼为了感谢小猪唏哩呼噜,还做了它的老师。
小猪唏哩呼噜还为害怕大老虎的鸭太太去鲜蛋公司送蛋。
小猪唏哩呼噜也有做傻事的时候,它想赚钱,去猩猩经理那里批发了一些橘子来卖,结果那些橘子比柠檬还要酸十倍,马小姐吃了它的橘子,酸掉了牙齿。结果不但没有赚到钱,还赔了很多钱。
小猪唏哩呼噜不过是一只普普通通的小猪,但它勇敢、聪明、有正义感,最后使它成为了人们心中的英雄。
小猪呼噜唏读后感篇四
我最喜欢《草包争气天下无敌手》、《小猪和蛇》这两个小故事,我最喜欢故事里面的小猪唏哩呼噜和小蛇花花。
我喜欢这两本书,它教会我积极向上的生活态度,遇到困难不要退缩,热爱劳动,热爱集体,做一个有爱心,有上进心的'人。
小猪呼噜唏读后感篇五
唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的一只小猪。你可别小看了这只猪,他虽然小,经历的事情可不少,恐怕有的'大人都不如他。比如:他巧妙地逃出大狼的手心,一个人赶夜路到城里送鸭蛋,帮鸡太太捉鬼......
我觉得这本书十分生动有趣,常把我逗得哈哈大笑。让我最难忘的一幕是:猪家人吃饭,都用勺子,只是开心的时候,全丢下勺子,把脸扣在碗里大口大口地吃,发出了唏哩呼噜、呱唧呱唧的声音,吃得碗里直冒泡儿。每次看到这儿,我就会忍不住笑起来,猪家人吃饭的场景仿佛出现在了我的面前,太可爱了。
这只小猪也很勇敢,很机智,很善良,我很喜欢这只小猪。
小猪呼噜唏读后感篇六
小猪唏哩呼噜,他原来的名字叫“小十二”,就因为他吃饭的声音太大了,马小姐又贫嘴多舌,猪爸爸、猪妈妈觉得这名字蛮好的,就同意了。所以“唏哩呼噜”这个名字就叫开了。别看“唏哩呼噜”这个名字不好听,也别看他小,可她经历的事情可多了。
读完《小猪唏哩呼噜》上册后,我从小猪的身上看到了不少的优点,首先,他勇敢聪明。小猪唏哩呼噜被大狼叼走以后,面对死亡,他临危不惧,充分发挥自己的.勇敢和聪明才智,巧妙的从大狼的手心逃走,并且也赶走了月牙熊。其次,他乐于助人。为鸭太太做保镖,冒着生命危险,赶夜路送鸭蛋到城里,还吓跑了大老虎,大伙都称他“猪大侠”!第三,他懂事孝顺。为了能够自己挣钱为妈妈买生日礼物。它为山羊伯伯看摊子,山头伯伯送给他两个“心里美”;帮狐狸掌柜打扫院子,倒垃圾,可狡猾的狐狸掌柜说话不算数,没有送给它大蛋糕,只给它一个做蛋糕用的大鸡蛋。
我很喜欢这只可爱而又不平凡的小猪,这些只是小猪的一部分的优点,等我全部读完后,再把他的优点好好的总结一下,这些都是值得我去学习的。
小猪呼噜唏读后感篇七
我和妈妈去书店,我看见一本书叫《小猪唏哩呼噜》。我对妈妈说:“我想买这本书”。妈妈同意了。
回到家,我就看这本书。我被故事里小猪深深的.吸引住了。小猪唏哩呼噜不但热心帮助别人,而且在朋友遇到危险时,能机智和勇敢地帮它们摆脱危险。例如:小猪看见月牙熊抓住八哥小姐并要把它吃掉时,小猪假装撞在石头上昏倒,吸引月牙熊的注意使八哥得救了。
我非常喜欢小猪唏哩呼噜,我应该向它学习,做一个聪明有智慧的孩子。
小猪呼噜唏读后感篇八
前段时间和孩子一起看了《小猪唏哩呼噜》这本童话书,从最开始的几页起,就被该书配制几幅精妙的插图深深吸引:憨直可爱的小猪、爱唠叨却心地善良的猪妈妈、世故贪婪的猫先生、狡诈的狐狸掌柜、摇篮里酣睡着的象宝宝等等。书本一下子活灵活现起来。还有那些温馨的话语,我和孩子都喜欢上了这只憨直、能干、勇敢的可爱小猪——唏哩呼噜。
小猪唏哩呼噜是十二胞胎姐弟中最小的一个,也是惟一的男骇,因为他吃东西的时候特别的响,总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”,所以爸爸妈妈就叫他唏哩呼噜。小猪唏哩呼噜是一只不平凡的小猪,别看他小,经历过的事情可不少,恐怕连我们大人都不如他。
唏哩呼噜被大狼叼走,要去喂小狼宝宝,可是他并没有怕,而是巧妙地逃脱了大狼的手心,还在八哥“你好再见”的帮助下,战胜了要吃掉小狼们的月牙熊,成功地保护了小狼们。他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋;还帮鸡太太鸡宅捉鬼。他敢于路见不平、拔刀相助,成功地战胜了大狼、月牙熊,还巧妙地吓跑过大老虎、斗败了坏心眼的猩猩老二,难怪大家又叫他“猪大侠”。
生活中谁也不可能只遇到好事情,碰不着坏事情,小猪唏哩呼噜也遇到了各种各样的麻烦事,因为他毕竟还只是一只小小猪,太单纯也太善良,一些自以为聪明的家伙总是想欺侮它,打他的主意,想占便宜,像狐狸掌柜的说话不算数、象博士的“咬文嚼字”都使小猪唏哩呼噜受了不少的冤枉气,也吃了好多的苦。可是天性乐观开朗的小猪唏哩呼噜却不在乎这些。其实,和小猪唏哩呼噜一样,每个人的成长过程中都要经历苦痛,可是苦也是甜的。这不正是我们天下父母对孩子的期望吗,开心快乐地面对生活中的每一件事情掩卷深思,自己之所以想一口气读完这本书,是被书中的主人公——一只憨厚、诚实、可爱的小猪所感动。不说一头猪,说他是一只小猪更能体现它的可爱之处。书中的形象虽然都是小动物,可都被作者赋于了人性化,小猪唏哩呼噜看似愚笨,但他做的每一件事都特别追求尽善尽美,尽己微薄之力,成人之美,我们的生活中不正需要这样的人吗?以往的童话中,狼的形象多是恶势力的象征,是凶恨、讨厌的代表,可在这本书中,大狼先生却被小猪感染地做起了哇呜老师,不再被人拒之身外。有时在书中能找到自己的影子,有时也能感悟到身边某些人的气息,我想追求一种和谐、宁静、充满爱意的生活,孙幼军先生正是为我们敞开了这样一扇门,让我们感受到了轻松愉悦的讯息。
成人有成人的思维定势,孩子们却有他们无拘无束的想象空间,这本书的语言生动有趣,唏哩呼噜便来自于孩子的语言,管狼叫“杭”是孩子的原创,把花蛇当腰带,也只有孩子能有这种创意,真的佩服孙幼军先生,一位七十多岁的老人,怎么会有这样的童心童趣。
小猪呼噜唏读后感篇九
今天,我和爸爸一起读了《小猪的生日礼物》这个故事。
小猪唏哩呼噜以为七月八号是他妈妈的生日,他想送生日礼物给妈妈。于是,他来到集市上,帮山羊伯伯看了一会儿摊子,山羊伯伯给了他两个心里美萝卜。他还想给点心铺的狐狸掌柜帮点忙,来挣点钱。狐狸先生骗小猪说,你帮我把后院的垃圾倒掉,打扫干净,我就送给你一块大蛋糕。院子里的.垃圾很多,小猪从早上干到晚上,才把那些垃圾都搬到垃圾站。可是,狐狸先生却反悔了,只肯给小猪一个大鸡蛋。
小猪带着两个萝卜和一个鸡蛋回到家,发现爸爸、妈妈和姐姐们都等着他吃饭呢,桌子上还有一个大蛋糕。小猪把萝卜和鸡蛋交给妈妈,说,这是我送给妈妈的生日礼物,祝妈妈生日快乐!爸爸、妈妈和姐姐们都笑了,原来,今天是小猪唏哩呼噜的生日呀!妈妈把唏哩呼噜温柔地搂在怀里,说,真是妈妈的乖孩子!爸爸对唏哩呼噜说,快去洗个澡,洗干净了,你给大家分蛋糕!
小猪呼噜唏读后感篇十
今天我读了小猪唏哩呼噜认识了一条小蛇,小蛇真的是很可怜,小猪的妈妈他小蛇当鞭子抽被子,抽了十几下,抽完了以后,猪妈妈把小蛇放到地上,小蛇过了好半天才缓过劲来,小蛇好可怜哦!后来,妈妈让他们两个一起玩,不要打架,猪妈妈晾衣服的时候晾衣杆不够用,小蛇花花主动帮妈妈当晾衣杆,他好累呀!我觉得在这一段故事里面,小猪的妈妈真是很厉害,好像很没有爱心哦!
我觉得在一般的.故事情节里面,蛇总是被描述成很吓人的摸样,很冷酷无情,但是在小《小猪唏哩呼噜》里面,小蛇花花却很善良。这就是我读这一段故事情节想到的。