最新小学自我介绍英语(实用12篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学自我介绍英语篇一
小学升初中有哪些方式?分别是划片入学、自主择校、推荐生、自荐生、点招生、特长生。
其中小升初特长生2020年可能会取消。
划片入学。
划片入学很容易理解，小六生依据区教育局划定的招生片区，符合房户一致政策即可免试就近入学。划片入学都是进公立院校，不符合政策又想进公立院校的就要根据实际居住地进行调剂!义务教育阶段所以无学费!
相对来说划片入学只要是符合入学要求，在官方招生时间里完成验证报名即可，是升学方式里最简单的方式，片内学校也被很多家长作为保底学校!
自主择校。
自主择校是自主选择学校的方式，可以不考虑区域的限制，按照各学校出台的报考条件，通过各重点中学的招生，即递交简历，选拔，得到目标学校入学承诺的一种入学方式。自主择校一般都是选择民办院校，收费相对较高。
各校招生时间不定，有的学校可能招生早，有的可能一直会持续到小学毕业接近结束，所以各校没有具体的固定的招生时间，而且很多招生信息不透明，需要家长各种打听，各种收集。民办院校较多，选择也多，需要家长根据孩子的实际情况进行比较，确定目标院校，最后经过一轮轮的选拔考试做最后决定!时间长，程序复杂!
自主择校对于家长和小六生来说，是机遇也是挑战，可以根据孩子的情况自行选择，主动权在自己手里，但是战线过长及复杂，对于家长和孩子来说都需要有充足的时间和精力进行前期准备!如果没有多方面准备，匆忙随意选择，孩子的整个初中都可能受到影响!
每年各重点名校都会向一些知名公办小学启动优秀学生推荐程序，由重点小学向学校推荐优质生源!公办学校一般会根据学校五年级期末考试成绩以及六年级期中考试成绩作为参考，推荐班内前5或前10的孩子进入重点中学，这也是很大一部分家长和孩子喜欢的入学方式之一，但受名额限制。
学校老师推荐了优秀学生只是搭桥，重点中学还是会对这些推荐的学生进行选拔，选拔的方式因学校的不同而不同。大多数学校选拔推荐生的方式有两种即考试和面试。
自荐生。
自荐生就是自我推荐，一般会在推荐生之后!各学校根据各自条件和风格不同，开通自荐通道也不同，有的学校可能就不采取自荐这种方式招生!近两年学校增加官网或官微报名及学生资料提交的形式，与校门口门卫室接收简历的形式进行相互补充!自荐是自主择校的重要手段之一!
为让孩子上个好初中，不少家长还是费尽了心思。究竟广州小学升初中入学的途径都有哪些呢?具体的来说，广州小学升初中入学途径主要包括公办学校对口直升和按地段电脑派位等几种主要途径。下面小编为大家一一整理了小学升初中的方式，欢迎大家阅览!
小学升初中有哪些方式?分别是划片入学、自主择校、推荐生、自荐生、点招生、特长生。
其中小升初特长生2020年可能会取消。
划片入学。
划片入学很容易理解，小六生依据区教育局划定的招生片区，符合房户一致政策即可免试就近入学。划片入学都是进公立院校，不符合政策又想进公立院校的就要根据实际居住地进行调剂!义务教育阶段所以无学费!
相对来说划片入学只要是符合入学要求，在官方招生时间里完成验证报名即可，是升学方式里最简单的方式，片内学校也被很多家长作为保底学校!
自主择校。
自主择校是自主选择学校的方式，可以不考虑区域的限制，按照各学校出台的报考条件，通过各重点中学的招生，即递交简历，选拔，得到目标学校入学承诺的一种入学方式。自主择校一般都是选择民办院校，收费相对较高。
各校招生时间不定，有的学校可能招生早，有的可能一直会持续到小学毕业接近结束，所以各校没有具体的固定的招生时间，而且很多招生信息不透明，需要家长各种打听，各种收集。民办院校较多，选择也多，需要家长根据孩子的实际情况进行比较，确定目标院校，最后经过一轮轮的选拔考试做最后决定!时间长，程序复杂!
自主择校对于家长和小六生来说，是机遇也是挑战，可以根据孩子的情况自行选择，主动权在自己手里，但是战线过长及复杂，对于家长和孩子来说都需要有充足的时间和精力进行前期准备!如果没有多方面准备，匆忙随意选择，孩子的整个初中都可能受到影响!
每年各重点名校都会向一些知名公办小学启动优秀学生推荐程序，由重点小学向学校推荐优质生源!公办学校一般会根据学校五年级期末考试成绩以及六年级期中考试成绩作为参考，推荐班内前5或前10的孩子进入重点中学，这也是很大一部分家长和孩子喜欢的入学方式之一，但受名额限制。
学校老师推荐了优秀学生只是搭桥，重点中学还是会对这些推荐的学生进行选拔，选拔的方式因学校的不同而不同。大多数学校选拔推荐生的方式有两种即考试和面试。
自荐生。
自荐生就是自我推荐，一般会在推荐生之后!各学校根据各自条件和风格不同，开通自荐通道也不同，有的学校可能就不采取自荐这种方式招生!近两年学校增加官网或官微报名及学生资料提交的形式，与校门口门卫室接收简历的形式进行相互补充!自荐是自主择校的重要手段之一!
点招生。
点招，顾名思义就是点名招生，一般会优先于自荐生之前进行。有的学校会根据教育政策的松紧，甚至作为最早的招生形式开始录取。一般点招都是对周边重点小学进行摸查，了解学校前几名的学员名单，然后主动放出定向录取名额。
有些孩子特别优秀，或者获得某项大奖以后，就会有学校主动联系，邀请孩子到自己学校就读，有的学校可能为了留住好生源会抛出重点班或减免学费等橄榄枝!这类的都是牛娃，择校对这类的娃都不是事!
特长生。
小学升初中，经批准的艺术教育特色校、科技活动示范校和体育传统项目学校可接收文艺、科技、体育特长生。为了确保生源质量，各招生校在正式录取之前都会对特长生进行统一测试，考试通过则可被学校录取。
点招，顾名思义就是点名招生，一般会优先于自荐生之前进行。有的学校会根据教育政策的松紧，甚至作为最早的招生形式开始录取。一般点招都是对周边重点小学进行摸查，了解学校前几名的学员名单，然后主动放出定向录取名额。
有些孩子特别优秀，或者获得某项大奖以后，就会有学校主动联系，邀请孩子到自己学校就读，有的学校可能为了留住好生源会抛出重点班或减免学费等橄榄枝!这类的都是牛娃，择校对这类的娃都不是事!
特长生。
小学升初中，经批准的艺术教育特色校、科技活动示范校和体育传统项目学校可接收文艺、科技、体育特长生。为了确保生源质量，各招生校在正式录取之前都会对特长生进行统一测试，考试通过则可被学校录取。
小学自我介绍英语篇二
我叫刘昊原，在太原市小店区实验小学读书。现在我要给大家介绍介绍我自己。
先说说长相吧。我个子非常高，有一头乌黑发亮的头发，一对淡淡的眉毛下长着一双迷人的小眼睛，一个高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴，我自认为我长得很帅。
我非常胆小。记得四岁的时候，我坐旋转木马，刚上去就很害怕，爸爸想锻炼一下我的胆量，就把我一个人独自放在了木马上，走开了。我吓得抱住了马的脖子，紧紧得闭上了眼睛。还有，我到七岁的时候还不敢做过山车，大家都说我的胆子比老鼠还小。我心想：不能让他们小看我。我必须用事实证明我的胆子不小。所以，我还是壮着胆子做了一次过山车。
我还很大方。上次一个小妹妹来我家玩，看见了我心爱的机器猫，非常想要，我毫不犹豫的就给了她，不过给了之后又想玩，缠着爸爸又给我买了一个。
我有优点也有缺点。我的优点是脑子反应快，上课积极回答问题，字写得工整。缺点是考试的时候粗心大意，不是忘写名字就是空着题不做。不过你别担心，优点我会继续发扬，缺点我会认真改正。
这就是我，一个普普通通的小男孩。
小学自我介绍英语篇三
我叫xxx，女，1975年12月出生，1994年毕业于平顶山师范学校普师专业。
中学一级教师，本科文凭。
从教17年来，我一直站在教育工作的最前沿，从事英语教学工作。
我对英语情有独钟，我爱说爱用英语。
生动活波的英语课堂是展现我人生风采的阵地。
我在1994—2006年在夏李乡第一初级中学教初中毕业班英语12年，年年成绩都很拔尖。
2006年至今在夏李乡实验学校教小学五六级的.英语。
去年我在“国培计划—中西部农村骨干教师培训项目”这项活动中取得了优异成绩，获得了“北京大学优秀毕业生”的光荣称号。
我认真贯彻党的教育方针，忠于职守，兢兢业业，勤学上进。
基础教育改革实施以来，我积极投入到新课程改革的工作之中，在课改方面进行探究，反思，并取得了可喜的成效，积累了一些经验。
我制作的课件被评为市级优秀课件。
我多次获得县级优秀教师，县骨干教师的称号，我担任着我校英语组组长，是我校的英语学科带头人。
“把书较薄，把学生教活”是我的座右铭。
我认为，当今社会的老师应该是学习型，研究型的老师。
要善于接受新事物，合理利用新科技，才能培养出符合社会需求的新型人才。
新课改进行以来，为了提高自己的业务素质，我经常参加市，县的各级课改培训。
利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书，并将所学习的培训内容很好的应用到了自己的课堂上。
在参加课改期间，我以新的课程观，新的教学观，新的学生观，新的发展观来看待学生，细致备课，备教材，备学情。
在教学中不断探索新的授课形式，采用探究式教学法，让学生自己去探索，发现，总结，力求每节课都能在教学新理念，教学环节，教学手段上有新突破。
使教与学成为一种新型的互动关系，教师和学生是合作伙伴，在平等，愉快，和谐的气氛中提高学生的学习兴趣和效率。
小学自我介绍英语篇四
尊敬的各位评委、老师大家下午好：
今天能够参加这次的比赛，是学校领导和同事们给我的一个鼓励和肯定，非常感谢学校给我们提供这样一个认识自我、展示自我的平台。小学两年多来，我一直不断地努力做到最完美的自己，最成功、最称职的教师。作为一名年轻的英语教师，我想我的理论专业知识应该是一个很大的优势，那么如何将这一个优势转换为实践的能力，做一名称职的教师，是一直努力的方向和目标。
在我的理解当中，一名称职的教师，并不单单是学生眼中看到的好老师或者是口中的老师真好。一名称职的教师应该努力处好四个方面的关系，领导、同事、家长与学生。时时刻刻跟随领导的`正确方向，与同事之间和谐相处、共同进步，家长们对你的肯定，学生各个方面的进步，四方面的和谐是我这两年努力地方向，可能也是我以后的二十年甚至更多年教师生涯努力地目标，我想未来的我，会是一个不断发展的我，积极努力地我。
小学自我介绍英语篇五
大家好，我是一名小学四年级的一位学生。我成绩一般，但是性格开朗。
记得有一次，我们全校一起去海边旅游，大家一早就坐上了去郊外的大巴上。坐上了大巴，大家都沉默不语，显得很沉寂。我看到了于是对着大家说：“同学们，让我们来唱歌吧！”于是在这一路上，我们大伙一路唱歌到达了目的地。到了海边，我们一起嬉戏着，看着海边的波澜壮阔，觉得非常的壮观。
我喜欢乐于助人，以帮助别人为我的.自豪。
还有一次，我们大家一起一起出去逛街。我们走在街上。看见了一个眼睛不好的老爷爷在颤抖着过马路，这时我们立马跑去搀扶着他过马路。我和我的同学一起一左一右的扶着老爷爷过了马路。看着老爷爷安全的过了马路。我和我的朋友们觉得很自豪。
我还喜欢体育，每次体育节目我都要参加。
小学自我介绍英语篇六
我是一个十分乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要是我所选取的事情，我所选取的道路，我都会十分坚定的走下去，我喜欢挑战自我，不管是成功还是失败，我会及时的找到自我的位置，吸取更多的经验，得到更大的动力，争取更大的成功。
来到那里，我不仅仅仅是为了我自我，我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望，所以我为了我自我选取的目标奋斗着，我期望用一支笔撑起一片自我的蓝天，所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力，完善自我。
多谢大家!
尊敬的各位评委：
我是这次声乐比赛的第三十八号选手，名叫潘巨龙。我来自xx。江南自古多才俊，在xx这个人杰地灵的地方，我理解了4年的大学本科教育。这天我站在那里无比的骄傲，因为我最后有机会用自我的才华去展现这块土地的人杰地灵;我热烈期盼着，此刻是各位评委，将来是将是更多的观众朋友和粉丝，能够倾听到xx这块热土成长的声音。
小学自我介绍英语篇七
来到一个陌生的地方时，我们有必要对自己进行适当的介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。那么自我介绍要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的小学生英语自我介绍简单，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家早上好!
今天我受委托来主持本月的员工大会，深感荣幸之至!希望得到大家的配合和鼓励!谢谢大家!
会议期间希望大家保持安静，将手机调成静音。
伴随着艰辛和汗水，满怀豪情和喜悦，在各位员工努力的拼搏下，我们顺利地完成了三月份公司的各项生产任务，首先对于奋战在二号进口线坚持上夜班的同事们表示崇高的敬意，他们任劳任怨始终坚守在自己的岗位，克服了机器设备的故障，保证了客户订单的交期。其次对于坚守在基层管理岗位上的`班长们表示衷心的感谢，因为他们的努力，使得广大员工团结一心，努力工作，为6s活动的顺利开展及公司各项管理政策得以落实做出了巨大贡献。我们还得感谢全体员工顾大体，识大局，不计较个人得失，为完成公司各项生产任务奋战在各条生产线上。
下面我宣布4月份员工大会现在开始!
今天的大会有以下七项内容：
第一项内容由吴春美同志关于3月份6s评比结果及合理化建议情况汇报，有请吴春美.
大会第二项流动红旗授旗及沈金丽发表当选6s先进班组获奖感言 点评：是的，6s流动红红旗代表的是集体的荣誉，是团队努力的成果，正因为6s活动的坚持开展才能是我们保持优美整洁的工作环境。下次红旗花落谁家，我们将拭目以待!
大会进行第三项：由班长代表文旭发言，大家欢迎!
点评：班长是公司与生产员工的主要沟通桥梁，属于兵头将尾。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量，他们责任重大，希望在工作中能够得到大家始终如一的支持。
大会进行第四项，有周友志同志发表关于改善的建议，大家欢迎!
点评：周友志的发言很精彩，是的，改善无处不在，如果大家都参与改善活动，每天进步一点点，那么我们的公司一定会更加美好。 大会进行第五项，由朱经理代表生产部做3月份工作总结和4月份工作计划，大家欢迎!
点评：朱经理总结了三月份工作的不足，对4月份的工作提出了希望，既然目标已经明确，我相信，通过我们全体员工的努力，我们一定会顺利完成4月份各项生产任务。
大会进行第六项由华经理对三月份质量状况的说明及4月份订单质量的要求。大家欢迎!
点评：质量是企业的生命，我们在完成生产任务的同时，一定要关注产品品质。我相信，质量部和生产部在洁雅公司这个大家庭里，共同努力，一定会生产出高品质产品，满足客户需求。
我们感谢以上各位的精彩发言，今天的员工大会到此结束!请大家有序退场，谢谢大家!
小学自我介绍英语篇八
大家好，我的名字很好听哦!xx，来自江西，我读六年级了，我是一个活泼开朗的女孩。我的爱好是画画，只要我一有时间，我就画画，所以画画水平一直有很大的提高。
当我遇到困难时我会鼓励自己：“世界上没有真正的困难，只有你不敢去面对的困难。”当我做一件事情成功时，我也会提醒自己：“成长的道路上，有许多事情等着我去做，我不能灰心，更不能骄傲。”这个对事事充满信心、对未来充满美好的人就是我。
大家好，我是xxx。我的参赛宣言是用心生活，用心感受，
待人真心，做事专心，是我的信条。对父母长辈充满孝心，对同学朋友充满关心，所以啊，大家对我又放心又有信心。在上台前，我告诉自己，要有一颗敢于挑战的决心。我拥有一颗童心，希望能够讨得大家的欢心。今天的舞台上，我希望大家能够对我敞开你的心扉，让我的`声音听得你动心，表现看得你舒心打分的时候呀，就对我偏点儿心，让我也笑得爽心最后，希望大家今晚能够过得开开心心，今后能够过得事事顺心!
请记住我哦，!
我是一个善良、美丽、活泼、开朗、自信、可爱、也爱哭鼻子的女生，我叫...先不告诉你，我今年九岁了，是一个“乖乖小娇女”哦!
我很爱笑，喜欢扎一对小辫子，长一对水灵灵的小眼睛，一张能说会道的大嘴巴，我喜欢交朋友，无论男生还是女生，也无论你成绩好坏，我都愿意与你快快乐乐地玩。
我的爱好可多了，唱歌、跳舞、钢琴、英语...我最喜欢的还是唱歌，我的优点多得象天上的星星，最大的还是我很喜欢学习，喜欢看书，所以我讲故事很行。
我也有缺点，就是我的脾气很泼辣，在男生中我可是一个假小子，因为我动不动就打他们。(那可是闹着玩的，我从来没有把他们打哭过。)。
我就是我，一个小女孩，我叫xx。
小学自我介绍英语篇九
这几天，我一直在忙乎一件事，就是怎么管好这几天的家。你们一定充满了疑问吧，告诉你们吧，妈妈让我这周当他们的家长。说家长，也不算，因为洗衣、做饭还是爸爸妈妈做，但这周的财务归我管，爸爸妈妈叫我小当家。妈妈给我了两百元让我管好这周的生活，说不够再给，如果还剩，归我。我立马行动起来，开始列菜单，安排这周的食谱。
可是真倒霉，我才开始当家的第一天，花椒粉、大米等等，家里的好多食品都没了，就今天进了一趟超市，就花了将近一百元。我立马告诉爸爸妈妈，这几天，都吃素，家里有的，吃家里的。妈妈批评了我一顿。妈妈说，他们让我当家是为了锻炼我，看我有没有能力把这周的生活管好，而不是让我把钱看得太重。
听了妈妈的话，我终于明白了，钱不是万能的，做什么事，首先想到是怎么样才能把这件事情做好，而不是老想着自己心里那几个小九九。
小学自我介绍英语篇十
早上好。很高兴有机会可以参加这次面试，我叫xxx毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。
毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。
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做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，谢谢！
小学自我介绍英语篇十一
大家好，我是一个女孩子。我叫吴毓琳。我在上海市徐汇区田林第二中学，今年开学马上要上七年级了。
我的个头中下，排队时，我原先排在第一个，后来我排在第二个了。我留着中长的马尾辫，眼睛吗，不大不小，刚刚好好。不大不小的鼻子和小小的嘴巴。大家不要看我嘴巴小。其实，只要你吓吓我，我就会发出“啊~~~~”的海豚高音，如果你不想被我的高音给吓到的话，你就别没事找事做。我的爱好有很多很多，举个例子吧!如：游泳，毛笔，折纸等等等等......
这个吗......我的缺点有很多，我自己也说不清了。
优点吗......我也不是很清楚，反正我呢的强项是——体育锻炼，还有的要你们自己去“挖掘”我的优点吧!!!
小学自我介绍英语篇十二
大家好，我叫周圣杰，今年十岁了。
我的眼睛像两颗圆圆的黑珍珠，小嘴巴很会说话，总是挨老师的批评。我中等的个子，圆圆的脑袋，胖胖的脸，让我原本长得好看的眼睛变小了。
我做事总是大大咧咧，非常马虎，比如在三年级上半年期末考试时，我居然犯了一个低级错误：把上面的题目抄下来时，居然抄错了，而最难的应用题却一题都没错，这就是我的性格—马虎。
好了，自我介绍就到这里，如果你想和我做朋友，我很愿意和你做朋友。
hi!大家好!我叫喻冰怡，今年9岁了。我有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。哦，等等，我还有一张普普通通的小嘴巴。
我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。我是个内向的孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。而我呢?总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟......
我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师......总之，我永远都不知道自己想当什么。
这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗?
在班级这个温暖的大家庭中，在少先队员这个光荣的集体中，在老师家长的呵护下，我已经从不懂事的小苗苗长成了一个活泼、机灵、学习成绩优异的小学生。在班级里，我是老师的小助手，是同学的好伙伴;在家中，我是家长的好帮手，是邻居口中的好孩子。
品德：我乐于助人、尊敬师长、友爱同学，有一颗善良的心。
我是一个富有爱心的小女孩，在学校开展的汶川大地震“献爱心”活动中，不仅带头捐出平时省吃俭用节省下来的零用钱，还在妈妈的陪同下来到中国福利会，捐出了自己的压岁钱，我要把爱心撒向社会，是一个乐于参与公益活动的好孩子，让这些零花钱用到最需要的地方，让灾区的小伙伴们能和自己一样尽快地回到快乐的学习生活中。
记得一年级时，在一次考试中，我热心帮助了一位同学：考试开始了，我拿起笔正想答题，忽然看见我旁边的同学抓耳挠腮，似乎有什么天大的难题一样，十分焦急。我见此情况，小声的问道：“你怎么啦?”“我的铅笔忘带了。”我听后，毫不犹豫地打开铅笔盒，拿出一支笔，说：“我借你。”她听后连声道谢：“谢谢你!”我觉得心里暖暖的。
学习：我的学习成绩优异、勤奋好学，碰到不懂的问题我都要打破砂锅问到底。
作为一名优秀的少先队队员，工作认真，处处以身作则，要求同学做到的，自己首先做到。勤奋好学，兴趣广泛，热爱集体，关爱他人，以优异的成绩和工作能力给同学做出表率，在集体中有很高的威信。虽然我取得了不少骄人的成绩，但我能时刻提醒自己，在成绩和荣誉面前决不能骄傲自满。因为我知道谦虚使人进步，骄傲使人落后;一分耕耘，一分收获。我用自己的实际行动，踏踏实实地从小事做起，有我的影响为榜样，在全班营造了一种积极向上的学习氛围，我也成为了小伙伴们心目中的火车头!
我得过许多奖项，如：现场作文比赛三等奖、学校举办的法制征文比赛我的作文被订成一本书、作文上厦门日报和厦门晚报、2013年学校运动会200米赛跑第八名等。另外，我在周六、周天利用课余时间报名参加了不少快乐学习的提前班和才艺班，有：英语、阅读与写作、奥数、画画、舞蹈，在一学期结束后，我也会得到兴趣班老师颁发的奖状和小礼品。仔细算一算，我也算是“多才多艺”。
纪律：我不但爱学习，而且守纪律，每天不迟到不早退，不与同学打闹，不乱冲跑。
我经常帮助老师、同学：我是班级里的学习委员，自从当学习委员的那天起，我就对妈妈说：“我觉得作为一个学习委员，不但成绩要好，还应该热心帮助老师同学。说到做到，第二天去上学，我见同桌正在苦苦想着一道题，我就问：“你有什么难题，我帮你解决吧。”同桌豁然开朗，说：“第三大题的第一小题怎么做?”我微微一笑，说：“很简单，只要你把它们相加的得数除四就行了，因为……”
这就是我，一个守纪、勤奋、品学兼优、乐于助人、友爱同学、尊敬师长、活泼开朗、全面发展、充满生机朝气的快乐女孩。
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