范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

小学生三年级三百字篇一

早晨，天空灰蒙蒙的，过了一会儿，下起了小雨。

草丛中，只有小花小草轻轻摇摆着瘦小的身躯，享受着春雨带来的甜蜜。新绿在树上静静地呆着，经过雨水的冲洗，浑身油光闪亮，那样耀眼、那样鲜明。迎春花在雨中轻轻地晃着它的小脑袋，在枝条上上下跃动，显得那么活泼、可爱。雨水顺着光滑的叶片嘀答嘀地往下流。湖面上，雨滴唱着欢乐的歌，听啊“叮叮咚咚……”

放学了，小雨还在下，但已经变得淅枥了，雨水打在我的花伞，“砰砰”“叮咚”“沙沙”各种各样的声音形成了大自然的一曲交响乐，多动听，多悦耳啊!

春雨，你只属于最美丽的春天，你是春天的使者。

小学生三年级三百字篇二

我们中国有许多传统节日，有春节、有元宵节、有清明节、有端午节和中秋节……其中我最喜欢的要数春节了。

一年一度的春节快要到了，不论是上学的、打工的春节都要都要回家和家人团圆，春节是家人全家在一起快快乐乐的日子。春节要做的事情可多了，首先妈妈要把家里打扫的干干净净的。还要春节用的东西。我可以放寒假，和小伙伴一起堆雪人、打雪仗，可高兴了。爸爸妈妈爷爷奶奶还给我好多压岁钱。最有趣的是和小伙伴一起放鞭炮，鞭炮都有往天上飞的、在地上转的……爸爸给我买了一个天女散花，春节的晚上我和爸爸妈妈一起去放天女散花，我用火机点燃了引线，我就跑到一边看，看见了它飞上了天空，洒下了美丽的烟花，有黄色的、绿色的、红色的、蓝色的五颜六色漂亮极了。

我们全家坐在电视机前看着丰富多彩的春节联欢晚会，我的脸上露出了满意的笑容。

小学生三年级三百字篇三

今天晚上，我做了科学小实验里的其中一项，“瓶中的潜水员”。

我按照书上说的，拿出两支滴管、两根钉子、一卷透明胶带、两个矿泉水瓶，和一根牙签。实验开始了，我首先用透明胶带把钉子固定在两支滴管的下面，再用牙签封住其中一支滴管，这时难题来了，牙签太细了没法把滴管口封住，幸好我脑袋瓜灵机一动，用双面胶在牙签的同一位置缠绕几圈，这样牙签就粗了。实验继续，我把两个矿泉水瓶灌满水，分别把两个“潜水员”放到两个矿泉水瓶里，都盖上瓶盖，两位“潜水员”起先是浮在水面上的，用手轻轻一捏，你会发现，两个“潜水员”都沉下去了，而且其中一个封住口的“潜水员”还变瘪了。

这是为什么呢？原来，一个没有封住口的“潜水员”是靠吸入水让自己重，然后沉下去。而另一个是让自己变小，减小受浮力来下沉。

小学生三年级三百字篇四

放学一回家，爸爸就告诉我，前几天在网上给我买了一个玩具，今天刚好到了。

我欣喜欲狂，到底是什么玩具？我迫不及待拆开一看，原来是弹弓。弹弓的把手是金黄的，上面连着两个叉杆，绷带是蓝色的。有弹力的绷带中间还连着银白色的绒布，是放子弹的。还有个红外线，那是个瞄准镜，还有两大包子弹。我观察了一番，不怎么会组装，就让爸爸帮我组装好，组装好的弹弓看起来很漂亮。

我走到广场上，向周围看了看，没人。我先拿出一颗子弹放在有绒布的地方，左手拿着把手，右手拉紧绷带发射。玩了几个回合，已经很熟练了。转眼看见几只鸟停留在树上，我就准备打它们。转念一想：我不能伤害动物，我要爱护它们！我就用子弹打向了一堆枯草。

爸爸给我买的弹弓真是太好玩了！

小学生三年级三百字篇五

今天天气晴朗，万里无云。我和妹妹在小区里做实验：浮起来的鸡蛋。妹妹问我：“什么是浮起来的鸡蛋？”我跟她说：“浮起来的鸡蛋就是把鸡蛋放进水里，不会沉下去。”妹妹说：“哇！我们一起开始吧！”

我们准备的材料有盐、鸡蛋和一个装满水的水杯。首先，妹妹把鸡蛋放进水杯里。接着，我让她往里面加盐，她连续加了五勺，可鸡蛋浮起来了一点，又沉了下去。于是我让她继续加，这次她加了四勺，鸡蛋开始慢慢地往上升——哇！鸡蛋浮起来了！我和妹妹欢天喜地，手舞足蹈起来。

“可是为什么鸡蛋会从水里升上来呢？”妹妹忽然间问，我说：“因为现在这杯水的含盐量已经超过了30%，如果你躺在这种浓度的水上，你也不会沉下去的。”妹妹似懂非懂地点了点头。我让她尝尝这水有多咸，她用小勺子勺了一点，碰了碰舌尖，吐着舌头说：“呸，好咸，好咸！”我和妹妹都笑了。

啊！真是一个有趣的实验呀！

小学生三年级三百字篇六

你们说，一个完整的生鸡蛋放在一杯冷水里会怎样呢？估计大家都会推测鸡蛋会沉入杯底吧？可我看到的却不一样！这缘于近期我和妈妈做过的一个小实验，大家听我慢慢介绍吧。

我们准备了一只透明的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。

首先，在杯子里倒了大半杯水，接着把鸡蛋放进杯里，只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后，我一边往杯子里放盐，一边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，它又沉下去了。这是为什么呢？我想了想，又往杯中加了几勺盐，再搅拌一会，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面小半个脑袋。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”

实验是成功了，可是原因我却弄不明白，正在这时，妈妈走过来，摸了摸我的脑袋，笑着说：“物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉。物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的，我们在水中加盐，增加了水的比重。当增大到一定值时，水的比重就等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重重于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。”哦，这下我明白了。

通过这次实验，我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学本领，长知识，真有意思！

小学生三年级三百字篇七

最近，老师推荐我们看了好些科学小实验的视频，弄得我好想自己亲手做一做。这天，我决定和妈妈一起做“会漂浮的鸡蛋”这个小实验。

做这一个实验需要的材料很少，只需要一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一包食用盐和一根筷子。这些材料家里都有现成的，我很快就准备好了。

实验开始了。我先往玻璃杯中接了一大半清澈的水，把鸡蛋放入水中。水变身成为放大镜，鸡蛋看起来变“胖”了很多。“胖鸡蛋”慢慢地沉到底部，一动不动的，似乎开始呼呼大睡了。

接着，我加了一勺食用盐，持续地搅拌，鸡蛋在水的旋涡中左右摇摆，水停它也停，完全不肯浮上来嘛！这是怎么回事呢？妈妈建议：是不是盐放得不够？再多放些试试吧！听了妈妈的话，我又往水里加了几大勺的盐，不停地搅拌起来。盐在水中慢慢融化，奇迹出现了！只见鸡蛋慢慢地漂浮起来了！我不信邪的把鸡蛋捞出来，放进旁边的清水盆中，鸡蛋毫不犹豫地沉了下去。再捞起来，放回刚才的盐水杯中，鸡蛋半沉半浮漂在水面上，我这才不得不服气。

看着漂浮在盐水里的鸡蛋，我心里美滋滋的，别提多高兴了。这么有趣的实验，大家快动手试试吧！

小学生三年级三百字篇八

我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。

过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。

每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。

小学生三年级三百字篇九

无意中，我听到了一个死海的故事，心里一直在想：这故事是真的吗？如果自己有机会去死海游一次泳多好呀！于是，我想通过实验来确认盐水能使物体浮起来。

首先准备好一个鸡蛋、一个杯子、一个勺子和盐。然后开始实验了，先把杯子装满水，把鸡蛋放入杯子里，接着放了两勺盐进去，鸡蛋一点没有动，我又加了两勺盐进杯子里，鸡蛋还是毫无反应，一动不动，似乎在嘲笑我的努力都是白费劲。我急了，又加了一勺……一直加呀加，都不记得加了多少了。终于看到鸡蛋缓缓地浮了起来！啊，说明死海的故事是真的！

可是，鸡蛋为什么会浮起来呢？我在平板上找了百度老师查询。原来，一般的密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且水中含盐量的增加，密度增加了，所以盐放到一定的量的时候，超过鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮了起来。

这个世界真的好奇妙呀！大家来做一下这个实验吧！