最新多肉植物随笔(通用19篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
多肉植物随笔篇一
我家的阳台上种着许多花，其中我最喜欢仙人掌，虽然它没有玫瑰的娇嫩，没有牡丹的艳丽，也没有九里香的香味。但我喜欢它的坚强。
仙人掌的颜色是绿色的，叶子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一个个手掌，又像一个长满刺的铁棒。
仙人掌的生活习性非常特别，它可以不浇水，而且在沙漠地带特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它水分和养分，让它更加滋润。你十天不浇水，它也可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有许多东西值得我学习。
我也要学习仙人掌那顽强的精神，做一个坚强的孩子，一个有顽强的精神的学生！
阳台上的仙人掌让我学习了许多东西，也在我的生活中添了一丝色彩！
“下雪啦！下雪啦！”不知谁喊了一声，我就回过头来，哇！好多木棉呀！
一阵大风把开在木棉树上的大大小小棉花吹下来。当时的场景非常壮观。木棉花一个又一个的飞在天空，自由自在的，按我的话说，是“棉”彩飞扬。如果按别人的话说，是天空下起了“雪”，如果不仔细看，是看不到这场景的。一个有鱼丸搬大小的木棉花，紧紧的挨在一朵有苹果大的木棉。这两朵木棉在我眼前飘哇飘哇，就像一位慈爱的母亲牵着可爱的孩子。
木棉，它是白白的，像棉花。没有熟时椭圆形的花瓣包住，谁知道在强大的花瓣下也能茁壮成长。半开花时花瓣打开了一个正方形的小口。全开的时候白白的。对了，裂开并掉下的棕色花瓣像一只小独木舟哦！
希望这木棉在我的心中越长越大！
我爱娇艳矜持的玫瑰，我也爱朴实无华的菊花，但我更爱那火红的杜鹃花，因为它自己与众不同的美艳。
今年五一的三天假期，恰遇滨江森林公园举办杜鹃花节，我有幸与爸爸、妈妈一起亲密接触到那美艳似火的杜鹃花。
踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的，在花中间还有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一个躺在哈哈哈怀抱里睡觉婴儿呢！配上绿色的叶子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。
望着园区内遍地的杜鹃花，我深有感触，虽然它少了香气袭人，虽然它的朴实外表毫不起眼，但我依然很喜欢它，因为杜鹃花它带给我快乐，也带给了我不凡的美韵！
灰褐色的树干，深绿色的树冠，这就是我们村头的大榕树。
春天，榕树吐出嫩黄的叶子，渐渐地叶子由嫩黄变成淡绿、深绿。郁郁葱葱的榕树引来了许多鸟在上面做巢，叽叽喳喳的鸟儿呼朋引伴，在树上高声歌唱，那声音可真好听。大榕树的树下垂着无数的树根那树根像极了老爷爷苍白的胡须。
夏天，太阳像个老大老大的火球，光线灼人连狗也停止了吠叫，伸着长长的舌头躲在台阶下的阴凉处不肯出来。这时大榕树下成了我们最爱去的地方，大榕树为我们遮挡住了强烈的阳光，给我们带来了夏日里的一丝清凉，我们在树下快乐的玩耍。而那树上扯着噪子不知疲倦叫着的知了，总会引来无数调皮淘气的男孩子爬上树，他们总喜欢逮上几只知了带回家，关在笼子里听它知了知了地叫着。
秋天，榕树结果了，风一吹果实就发出“哗啦哗啦”的响声，这时我们轻轻地摇一摇树干，果实就噼哩啪啦地往下掉。这些果实小小的，颜色很漂亮：有绿的、红的、黄的。这些果实给我们带来了很多快乐。瞧，那些调皮的男孩子们捡起这些果实把它们塞在口袋里，然后便开始“豆子大战”大家拿着果实攻击。那果实打在身上很疼，所以大家总是边打边躲，唯恐成为果实攻击的目标。这时的大榕树下成为了一个名副其实的“战场”。而我们女孩则喜欢挑一些好看的果实带回家，用针和线小翼翼地把这些果实串成链子，那小小的果实手链戴在手上美极了。
这就是我们村的大榕树，我爱我们村的大榕树。
我家的一次性水杯里一种生命力十分顽强的植物——绿萝小姐。绿萝的生命力非常顽强，我经常出门游玩，好几天都不能回家帮绿萝换水，可是绿萝小姐依然十分顽强的和死神挣斗，不让死神降临。而且一株绿萝剪下一枝放入水中，那枝绿萝便又开始生长。
绿萝新长出来的叶子的颜色是嫩绿色的，有的还卷成一团，慢慢的才舒展开来。绿萝一开始的根是圆形的，活像一个个小皮球，再久一些，那些浑圆小皮球就会变长变粗，变成一个又细又长的“巧克力棒”。紧接着，又会变得像迷宫一样绕来绕去的，最后，又变得粗大，上面长满了许多毛。我家的绿萝它还很小，它只有六片完全舒展开了的叶子，一片刚长出来还没有多长时间的小叶。
在阳光下，绿萝显得十分娇嫩，叶子碧绿碧绿的，那碧绿的叶子上还留着一颗颗晶莹剔透的小水珠。小水珠在阳光下显得十分耀眼，就像一颗颗珍贵的宝石发出耀眼的光芒。一阵微风吹来，那颗颗晶莹剔透的小水珠像个个淘气的小男孩一转眼就不见了，而那“绿萝小姐”的叶子在微风中轻轻的和我们招手呢。
当我自己生自己闷气的时候，我看见她们便会心旷神怡，心里头的不舒服和闷气一下子全都消失了。
说到这儿，你们也喜欢上我们家那既干净、又让人心旷神怡的“绿萝小姐”了吧！
多肉植物随笔篇二
随着观察的人越来越多，我也走过去看个究竟。本来不断的自然角里一下子围了个水泄不通，这种植物苗顿时成为了关注的焦点。于是，我把这个花盆搬到桌子上，分组进行观察。
小朋友们有的闻闻，有的轻轻地摸摸叶子，有的仔细观察茎……孩子们这时候的认真观察的样子真像一个个科学家探索新物种。每组小朋友都观察过了，但是仍然没有孩子发现这是哪种植物。“谁愿意来拔一棵小苗，看看长在泥土的根是怎样的？”白嘉颖第一个来到花盆前，平时大大咧咧的，今天来到花盆前蹲下来，用两个手指小心翼翼地捏住一棵小苗，轻轻地拔出来，“啊，我看到了，是一颗黑色的种子。”
她惊喜地叫了起来。孩子们对这颗黑色的种子展开了研究，根据种子的外形、颜色、大小等特点，发现和自然角里的老丝瓜种子很像，白嘉颖找来了几颗丝瓜子来比较，发现果然是丝瓜种子长出来的小苗。
多肉植物随笔篇三
一提到桂花，大家一定是非常耳熟能详了，它还是我们临海市的市花。现在正是桂花飘香的时候，整个临海城几乎都浸在桂花的香气里。
桂花树的树干是银白色的，摸起来很光滑，但是有些树龄稍大点或很大的树木，它们的树干上就会长出许多密密麻麻的小黑点儿，这样摸起来就很粗糙，不知道的人看了，还以为这些桂花树生病了呢。其实，它们不是生病了，而是天生就长成那样的。桂花树的树冠圆圆的，就像是一把撑开的小伞，很是好看。
桂花树不开花时，满树全是绿色的叶子，颜色单一，不怎么引人注意。可一到农历八月中旬，所有的桂花就像雨后的春笋一样，相继地开放了起来。红色的丹桂、金黄色的金桂、淡黄色的银桂、黄色的四季桂都不甘示弱，极其茂盛地开起来，尽情地展示着自己的美丽。
当然，桂花中最重要的，不可缺少的还是那股特别的清香。桂花的香气虽然不如百合那样浓郁，但它的清香却是无与伦比的。人们只要靠近一棵桂花树轻轻一闻，马上就会有一股浓郁的香气扑鼻而来，它可以消除你身上所有的烦恼，使人心旷神怡。这也促使很多游人都在中秋之际前来观赏桂花，然后深深地陶醉在桂花的香气里，难以忘怀。
桂花很小，大概只有一粒米那么大，它只有四片花瓣，中间有两个花蕊，桂花都是一簇一簇开放的，一簇大约有几十朵。喝茶的时候，如果在茶水里放一些晾干的桂花，变成桂花茶，可以让茶更清香，味道更好喝。
外婆家门前有两棵桂花树，都是银桂。每到中秋节前后，这两株桂花便马上枝繁叶茂地开着，风一吹，桂花的香气便被传得很远很远。
我和这两棵桂花树几乎是一起长大的，我出生那年，那两棵桂花树也才四岁，还是棵小树苗。而现在，我十一岁了，那两棵桂花树也已经很大了，差不多有两层楼高，枝繁叶茂，给外婆家带来了很多的清凉。回想起我小时候，我和外婆经常给他们浇水、施肥；夏天很热的时候，我和外婆就各拿一把小凳子，分别坐在两棵桂花树下乘凉；叶子长得多了，外婆便拿起板凳，站上去，修剪叶子，我也学着外婆的样儿，慢慢做起来。
桂花虽然不像梅花那样有姿态，也不像牡丹那样娇艳，但我还是喜欢桂花，爱它那迷人的芳香，更爱它那纯洁的花朵。
多肉植物随笔篇四
我观察的植物是三叶草，它有什么特点呢?下面我来说一说吧!
它由三片叶子组成，颜色有淡绿，深绿两种颜色，它开的花是淡白色，花心有淡绿，深黄色，它长在有水、土的地方。
它习惯和松树在一齐生长，也爱群体生长，适应适应在18-21摄氏度左右，但是有的三叶草种在花盆里。三叶草是野生草，也是一种用于好看才种的草，在校园里种是最好的。
我十分喜欢三叶草，因为它有独特的'外形、香味四溢的花朵，我们家门前有一大片三叶草，我要拔几株放到花盆里养!
多肉植物随笔篇五
喜欢植物的朋友，观察植物也开心。他们从观察植物中悟出了什么呢?下面是本站小编精心为你整理观察植物随笔，一起来看看。
10月8日星期六阴。
前天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。
第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。
10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只缩头乌龟，躲在家里。可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力地生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是：它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。
10月10日星期一晴。
第三天艳阳高照，豆子在这温和的阳光下快乐地生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌!
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了!
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢!
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗?听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧?好就快去养一盆吧!
多肉植物随笔篇六
有人喜欢高贵的牡丹，有人欣赏粉如霞的桃花……但是你那平凡又而朴素的样子让我忘不了你——紫藤。
你随遇而安，无论是在泥土，还是架上，都有你那美丽的身影。紫藤花，你象征着醉人的恋情，依依的思念。你是那么优柔寡断，清香扑鼻。你先长枝叶，后在新梢上开花。你的枝蔓既不葱绿碧郁，也非高大粗壮，粽褐色的表皮显得多么的粗糙，就像一件厚厚的大衣。你饱受寒冷，在风雨中显出了一身独特的身材，沿着一条龙蜿蜒前行。只要一点空隙，就放肆地伸长，就这样一步一步地生长。
初春，借着一丝丝春风，你粗糙的枝蔓上长出千姿百态的花朵，你在褐色的世界点缀上了紫色的光芒。你瞧，满架的紫藤花如天边那紫色的云朵，又如一团紫色的瀑布在流。紫藤的形态真是各种各样，有的紫藤还是一个花骨朵，它像一个害羞的小姑娘；有的紫藤半开着，像是在展示自己似的；还有的开出了紫色的小花，像是在朝着太阳，和太阳打招呼呢！
紫藤热闹地开着。远远望去，那一串串紫藤随风起舞，像真翩翩起舞的蝴蝶！一团又一团的紫藤可像风铃了，微风吹起“风铃”奏起了交响曲；成串成串的紫藤又像成串成串的紫莹莹般的水晶葡萄，让人垂涎欲滴。紫藤在阳光下跳跃，在风里发出淡淡幽香。
紫藤如此迷人。紫藤下，几只蜜蜂围绕着花骨上下飞舞。花瓣好像听懂了蜜蜂的嗡嗡嗡语时，在春姑娘的搀扶下，好似与久别重逢的友人交谈，推心置腹亲密无间；又似去告诫莘莘学子，莫等闲，花香盈盈，更应书香沉沉……伴着春风的脚步，如烟如雾的紫藤花飘啊飘，就好似空中下起了一场紫雨，地上铺了一层层紫毯。
零落成泥碾作尘，只有香如故，香如故。当你花瓣落地时，你又带来一个紫衣绿裙的“姑娘”。一夜之间，如瀑布如水般的紫色世界又换成了生机勃勃的绿海洋。你郁郁地长着绿叶似乎在展示你强大的生命力。
紫藤花，多么一个朴素的名字！它每开一朵，都是这么柔美，挂满摇曳的诗意！
多肉植物随笔篇七
今天和往常一样餐后带着幼儿去散步，走到自然角我们停了下来，看看今天小植物的变化。突然有个声音传来：
些小种子，等小种子长大了，就会有好看的花长出来的。”
皓皓问：“是什么种子？会开出什么样的花？”他用好奇的眼神看着我，其他的孩子也向我投来一样的目光。
看到大家的求知欲这些强，我便拿出了一粒种子给小朋友看。马上有幼儿说：“老师，我知道这是花生呀，我在家里吃过的。”
我说：“你们知道吗？这一粒小小的花生如果放在泥土里，每天给它浇水，花生在泥土下喝饱了水，就可以发芽，长成小花。”
又有小朋友问：“老师为什么这一盆里种了种子怎么还没发芽啊？”
我说：“种子长大需要一个过程，就像小朋友成长一样，不是马上就能长大的，而是多吃饭、对锻炼，一天一天的慢慢长大。种子如果每天都能喝到足够的水分和充足的阳光照射，它也会慢慢的长大的。”
从那天以后，每天餐后散步孩子们都会特意的来看看这颗小种子，给它浇水、给它阳光照射。一天过去了、两天过去了、三天过去了，终于在第四天种子开始发芽了，孩子们看到了特别的'开心。从此以后班级里的幼儿对植物角关注的越来越多了，很多小朋友还会从家里带来一些小种子种在班级的花盆里。
从这件小事中，可以看出幼儿对自然科学方面的知识也很感兴趣，需要老师在平时的生活中仔细观察，并在恰当地时机给予相应的指导，就会萌发幼儿对自然科学的求知欲，以此不断地丰富幼儿相应的知识。科学教育不仅仅停留在课堂上的几十分钟，如果你仔细观察就会发现生活中也有许多的科学知识供幼儿学习，让我们每位老师都做一个有心人，为幼儿打开科学探索的大门吧！
多肉植物随笔篇八
我喜欢小小花，比如雏菊啊，三叶草花啊、茉莉花啊，并不喜欢牡丹，是觉得她太过富贵了。
洋牡丹其实叫花毛茛，俗称洋牡丹，可能是多少有点雷同牡丹的大朵的花瓣吧。
买回来的时候，不是因为喜欢，只是因为没见过而已。
人往往如此，仅仅因为好奇而接触某些东西。
这盆洋牡丹，给我展示了很神奇的一面——花朵多!花期长!
绽放得绚丽!
不是一般的多，花朵真的太多了!
花期不是一般的长，真的太长太长了!
她的绽放真的可以用“怒放”来形容，好像拼命地用尽了全身心!
真的令人太惊讶了!
我似乎在每天暗地盼望着她花朵凋零。
怎么还不谢呢?还不谢?还不谢??
怎么能这么长久呢?
——真的太奇怪了!
她要长生不老吗?
后来，终于有一天，仿佛只有一天，突然的一天早上看见花朵焉了，整个花一下子就萎了，再已提不起精神气了，第二天连整个花体都塌了!
洋牡丹死了!
明明前一天还在怒放，第二天当花瓣焉了，花株就死了。
——我同样的惊讶不已!
这是我看到最奇怪的植物。
似乎她的存在就是为了花朵的怒放，不由得心生了无限的感慨。
不过，我还是不大赞成这样的壮举。
好比那些轰轰烈烈的爱情，爱的时候，天崩地裂，海誓山盟，要死要活的，最后总要以殉情来结束。
这样的爱情故事，古今中外都有，出现在经典名著里，可是，真的有什么意义呢?
任何太浓烈的爱情都不能长久，因为经不起时间的侵蚀啊!
简单的、平淡的，朴实无华的感情才会最为持久。
爱一个人，就留他在自己的心底，默默不语，你不说，对方也知道，才是最好的境界。
多肉植物随笔篇九
“蘑菇就是一种跟婴儿一样，睡多于醒的植物，在植物学中被称为菌类。婴儿喜欢什么？你知道婴儿只喜欢喝牛奶。婴儿不会想要到户外也不爱玩。蘑菇不喜欢在阳光充足的环境，喜欢黑暗阴凉的地方，蘑菇生长的地方潮湿阴暗，而且远离阳光。绿叶和花朵需要阳光才能生长，但蘑菇这种菌类没有叶子也没有花，所以蘑菇是植物世界的婴儿。”
“毛毛虫不是非常漂亮的生物，他看起来像是毛茸茸的虫，但丑陋毛毛虫放弃了他的生命；放弃了他的身体，变成一具死掉的壳。蝴蝶就是从这个死去的壳中重生，成为美丽又能飞行的光之子，毛茸茸的虫死了，重生成为灿烂的蝴蝶。”
“强壮的橡树没有漂亮的花或甜美的果实，但是橡树偶尔会展现出甜美的一面。同样地，有时一个人看似强硬又粗野，但在粗野的外表之下，当你更了解这个人的时候，就知道他有一颗温柔的心，只会在特殊的时刻展现出来。”
看到这样的文字，再坚硬的心也会变得柔软起来吧。
大多数的蘑菇喜欢蜷缩在阴湿的角落里，尽管它们的样貌软萌可爱，却容易让人联想到“黑暗”、“见不得阳光”、“有毒”这样有些负面的词汇。
将蘑菇比作不爱去户外玩耍、只喜欢喝奶的婴儿，从样貌和习性来说都是再妥帖不过了。我们眼中那些狭窄的石头缝，湿软的草丛对于植物世界的婴儿——蘑菇来说是襁褓一样的存在。有了它们的保护与遮挡，娇弱的蘑菇“婴儿”才有了足够的安全感。
而对于橡树那诗意的描述，与“心有猛虎，细嗅蔷薇”这几个字有异曲同工之妙，有种父亲般的粗糙质朴的温暖。
写下这些文字的不是什么文学大师，而是英国爱丁堡的一位儿童教师。
也许你没有听说过他的名字——科瓦奇，但你一定听说过华德福教育——尊重儿童的内在感受，让身心灵都得到和谐发展。
科瓦奇从1956年任教于爱丁堡华德福学校直至1976年退休，留下了大量的植物学课堂笔记，最终集结成一本《科瓦奇讲植物》。
书中，科瓦奇将大自然中的植物比作人类成长阶段中的各个时期，“大地之母的婴儿——菌类”、“向阳光学习的孩子——开花植物”、“匆匆忙忙长大的郁金香”、“真正的艺术家——甘蓝”……甚至美丽的康乃馨也是“不专业的小孩，总是想引人注意，想要炫耀。”
对于有幸阅读它的孩子们来讲，植物学终于不再是一门枯燥的学科，他们不再需要死记硬背那些诘屈聱牙的名词——胚芽鞘、真叶、胚轴，不再需要弄清“根尖”与“根冠”的区别，“绿色的雌蕊和圆的子房（本身就像一个小地球）是大地的礼物。围城圆圈的雄蕊，还有金色的花粉，则是太阳的礼物。”
而他们从植物身上所学到的，远不止根茎叶的名称：
“草的力量并非展现在花朵上，也不是展现在果实上，而是隐藏且集中保存于小小的谷粒中……每颗谷粒都有长成一株新植物的力量，这是多么大的力量啊，因为小麦和大麦没有花朵或果实。当你在食用面包时，你吃进的力量足以长出一株新的挺立草类植物。”
“五月的时候，如果你在桦树的树皮上挖一个小洞，将管子或吸管插进洞里，很快地，树汁便会从树中流出，桦树的树汁有着美妙的甜味，你会明白桦树的甜味并不在花或种子里，而是将甜味保留在树皮下，传递至树枝和树叶。”
就连成人都讳莫如深的“死亡”，在科瓦奇的笔下也不再沉重，反而充满了仪式的美感：“这会让人们知道要振作起来，死亡不是终点。就像灿烂的蝴蝶从毛毛虫的死亡中重生，你也会在死后重生为美丽的灵魂。”
在讲到种子和子叶时，科瓦奇说的一句话让我眼眶湿润，“对于某些孩子来说，在他们的心灵准备好接收种子之前，得花很长时间挖掘土壤。”
这让我想起电影《放牛班的春天》与《地球上的星星》，无论是顽劣的皮埃尔还是患有阅读障碍的伊夏，他们不是世俗标准下的“坏小孩”，只是还没有在心灵里准备好接受种子，幸运的是他们遇到了克莱蒙·马修与尼克这样的老师，散发出了属于自己的生命之光。
不同于电影里塑造的人物形象，科瓦奇是真实存在的。他有足够的耐心来“挖掘土壤”，引导孩子们发现每一种植物的独特之处，从而唤醒孩子们心中的爱——对自然界万物之爱，对科学探索之爱以及对生活本身的爱。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
——《诗经·周南·关雎》。
荇菜，即今之莕菜，花开时常“弥覆顷亩”，在阳光下泛光如金，因此，又称“金莲儿”。其叶形与生态习性均近于荷花，故又称“水荷”。其茎和叶均柔软滑嫩，可以作蔬菜食用。《救荒本草》谓之“荇丝菜”，救荒之法是“采嫩茎炸熟，油盐调食”。《湘阴志》中也提到：“水荷，茎叶柔滑，茎如钗股，根如藕，人多为糁食。”莕菜加米煮成粥（糁），是江南名菜。陆玑《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》中则说莕菜“可案酒”，即当作下酒菜的意思。
莕菜的形态、习性都和莼菜相似，常见于水泽处，叶片均漂浮在水面上。唯莕菜叶的基部凹入，而莼菜叶呈椭圆形，且叶柄呈盾状；莕菜花为金黄色，而莼菜花为暗紫色。
《诗经·周南·关雎》篇之“参差荇菜”，是说女子在水边采莕菜，引发男子的思慕之情。女子所采摘的莕菜应该也当蔬菜食用。古代采收水菜还有阶级之分，有所谓的“后妃采荇，诸侯夫人采蘩，大夫妻采藻”之语。
莕菜向来都是名菜，历代诗文皆大量引述咏颂，如唐代王维的名诗《青溪》：“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。”莕菜有许多种类，至今仍作为菜蔬，如龙骨瓣莕菜在台湾因被视为经济蔬菜，得以大面积栽植。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。
小草是默默无闻的。当人们惊叹着，赞美着那些抚媚动人的花朵时，有谁想到过小草，有谁懂得赞美小草呢？没有。但是，小草并不在意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿显得更加美丽。小草是坚强不屈的。它们被压在石头下，为了生长，它们不论石头有多硬，石缝有多窄，都坚强的往上长，突破重重难关。成功总是青睐于努力者的，所以他们成功了，他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了！
就是这样平凡，默默无闻，坚强不屈的小草，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣；不需要为自己的渺小而感到自卑，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做个最好的你！遇到困难要勇于克服，相信成功就在不远处！
听人们说，一棵树，别看它在地上挺拔、郁葱、生机勃勃，那些表面上的光环璀璨，都是靠着它在地底下苦苦伸根寻求水分换来的。所以说，如果要是很不努力，那么相同的它也不可能长出参天大树来。
我觉得，树根就像我们，水分则是知识，而吸收了知识的我们，“地面”上的，则是换来的光荣和荣耀，名誉。我们在这个过程中，不停地在吸收、获取知识，很努力地钻到地底深处，拼了命地把一层层厚土拔开，得到自己所需的宝藏，这就是知识。而当你把知识运用到了，便随着“你”，得到一束束的光芒，一点点积累起来，你就能更好地过好自己的日子。相反，当你吸收了一些“水分”后，你开始懒惰，不想再努力寻找，那么过了一阵子，你便会开始枯萎，在生活中遇到各种各样的问题：做菜的过程？买东西算钱？做汤要多长时间？什么样料子的衣服相对来说更好？那么我相信，如果你懒惰了，想一个人生活的话，想好好生活下去的可能几率为零。
综合起来，缺少了知识的人，是不可能安心地过日子的。“知识就是力量”这句话，则更好地反映了这一事实，知识对我们来说是非常重要的，它的作用是没有什么可以比得上的。举个例子，有一天你听到你身边的人，都在讨论什么菜最好吃，怎样做，而你却听得一头雾水，什么油啊、盐啊、味精啊，你连做菜什么时候放它们你都不知道，还谈什么和他们融为一体。
也许现在的你觉得这些知识学着真的很让人厌烦。但，没有知识，会让人瞧不起、讨人厌。甚至，连有时别人用更深点的句子骂你，你都听不懂，你会觉得这样很好吗？你也别去自以为自己学了那么点知识就可以独立了，就是天才了。
哪有什么天才，不靠后天努力怎会有日后的成就？
所以现在努力起来吧，努力寻找你应得的水分，到时候你的葱郁挺拔迟早会有人注意到的。
植物学感悟随笔【第五篇】：植物给我的启示。
大自然对我们的启示无处不在。比如，生活中，我们与植物的关系十分密切。但又有谁留意过植物的一些奥秘呢？现在，我就给大家说一说植物生理的过程。
一个星期天，平时对植物就很有兴趣的我突然对植物的生理过程产生了极大的兴趣，正当我为花儿浇水的时候，我想：植物里面会不会隐藏着什么秘密呢？想着就直奔对植物很有研究的爸爸那里。爸爸见我对植物这么有兴趣，便放下手中的活儿，兴致勃勃地说起来：“早在一百万年前，植物就作为最古老的生命在地球上出现，并且已经和人类相伴多年。但今天科学家们大都谦虚地认为：对于植物，人们理解的还远远不够，诸如开花结果，生长发育这些最基本的生理过程，人类的教科书还无法具体描述。”
除此，爸爸还对我说：“其实，每一宗植物体内都有异常激烈的接力赛。在我们眼里，扎根于土壤的植物是平静的，但科学家却发现，植物体内却充满了纷繁复杂的运动。”
爸爸还对我说：“中国的科学家正在试图描述植物体内的田径比赛。这是一场被冠名为光合作用的接力赛。光信号是接力棒，他首先被植物体内的光线接收‘接力棒’随后通过下面的蛋白质‘接力手’层层传递，最终到达植物细胞信息处理中心。到目前为止，科学家们已经发现了传递蓝光信号的一好和二号‘接力手’，但都是那些蛋白质‘接力手’参与了比赛？每一位‘接力手’承担了什么功能？目前还不清楚。如果能找到所有的光信号传导的‘接力手’，那么就可以构建起一个植物体内的光信号传递，按照植物育种的各种需要来改良农作物。”
多肉植物随笔篇十
走进《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解幼儿，这是幼教同仁的心愿。在一个充满欢声笑语的乐园里，教师就像一只快活的“鸟妈妈”，整天在幼儿们的一日活动中飞来飞去，作为一只引领幼儿幸福飞翔的“鸟妈妈”，幼儿们每天都在发生着意想不到的故事，每一个故事都是他们童心的精彩闪现。只有真正走进幼儿，才能读懂幼儿心灵深处那一抹灿烂的阳光。
周一，按照惯例，我都会带幼儿们去种植角观察。当我和幼儿们兴致勃勃地来到大家最喜欢的米兰面前，一向嫩绿的米兰叶子枯萎了，耷拉着小脑袋，真让人心疼!“老师，米兰的叶子变黄了!”“老师，米兰今天为什么低着头”“老师，米兰它怎么啦?”幼儿们你一言我一语地议论起来，机灵的豆豆见我没有回答，便使劲拽住我的衣服要探个究竟。我灵机一动，用食指做了一个“嘘”的手势，轻声地对幼儿们说：“别吵，别吵，米兰生病了，该怎么办呢?”幼儿们顿时安静了下来，豆豆听后若有所思。
第二天早上，我再次来到植物角，眼前的情景让我大吃一惊：米兰旁边歪歪斜斜地立着一根木棍，木棍上挂着一个塑料袋，袋子里装着液体，一根管子作为纽带，没有针头的一端插进袋子里，有针头的一端插在米兰的树干上。“天啦!这是谁干的?”我简直“晕”啦!
我回到教室想问个究竟：“是谁在植物角调皮捣蛋……”话音未落，豆豆跑过来抱住我兴奋地说：“老师，是我是我，那天我生病了，妈妈带我到医院，护士阿姨给我输液，我的病很快就好了。昨天你说米兰生病了，我想给它输液，让它也快快好起来!”我恍然大悟，原来豆豆是在给米兰治病呢!
幼儿的世界千奇百怪，他们的思维天马行空……当幼儿做出某种异常行为的时候，教师不能总是用成人的惯性思维去否定、质疑。3～6岁幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。豆豆从自己生病输液，想到给生病的米兰输液，就是从看得到、听得到、摸得到的活生生的“生活世界”中学来的，是生活经验的积累与迁移，教师只有走进幼儿的心灵，倾听幼儿的心声，才能触碰他们内心的真实想法。陶行知先生提出“生活即教育，社会即学校”，生活是个大熔炉，社会是个大课堂，蕴藏着丰富的教育资源。因此，作为幼教工作者，我们应该珍视生活的独特价值，创设丰富的教育环境，抓住每一次教育契机，用眼睛去发现幼儿，用智慧去解放幼儿，用心灵去信仰幼儿，让幼儿在生活的积累与改造经验中成长。
多肉植物随笔篇十一
炎炎夏日，是各种植物生长最旺盛的季节。植物是生命的主要形态之一，与人类的关系最为密切，它除了给人类提供生存必需的营养物质外，还为人类带来更多的思考。那么，现在就让我们从身边的一草一木开始，通过阅读与植物相关的图书，从中感受植物的诗意与奇妙。
植物的人文特性。
著名作家阿来的《草木的理想国：成都物候记》，介绍了成都的二十余种常见植物。阿来把科普﹑游历和城市人文，这些原本互不交集的内容融为一体来书写。用这样一种方式，切入一个城市的历史文化与性格。在阿来的文字中，看花的心情已经与生活息息相关。花径大小﹑花色﹑花形﹑花心等各不相同的生长着，都引起了阿来观察花的兴趣，并细致地记录和考证所见花草的品种，每种花都有一段自己的故事，或是被赋予的诗词歌赋。阿来像一个物候学家，拒绝将自然归咎于形式，而是在生活中热爱它们，告诉我们：生活在这个世界上，就要以谦虚的姿态去了解它。
不读《诗经》，不知万物有灵。深圳一石的《美人如诗草木如织》，重温《诗经》里的植物。当《诗经》的美，碰撞上植物世界的神秘灿烂，会怎样？荇菜、飞蓬、艾蒿、荠菜、旱柳、桑陌、白杨、芍药、桃花……这些在《诗经》里面目或清明或朦胧的植物，融入中华文明的血脉中，在作者的笔下便产生了一段诗性和植物性灵的对话。这是一次对植物美学与古典诗词完美结合的审视，通过其对植物性灵化、个人化的解读，融入了自己对爱情、亲情、成长的温馨感悟，使我们也能轻易地将自己融入其中。书里介绍的每一种植物都有图片，在《诗经》独有的音乐性的挈领下，图文并茂，赏心悦目。
在《忏悔录》中，卢梭声称他本来有可能成为一名伟大的植物学家：“因为我知道，世界上没有哪项研究比植物学研究更适合我天然的品味。”《植物学通信》这部写于卢梭晚年的作品，不是这位思想巨人的学术著作，而是一部通俗的植物学小品，原书名义上是写给一个5岁小女孩的。这本书带给我们更多的不是一些与植物相关的知识，而是卢梭对于植物的态度，透过他的字里行间，想象百年前的他，在乡野漫步，俯身去观察一朵花，剖开它探寻花的秘密，这是怎样的一种对自然的热情？他在信中一再告诫朋友：不要只专注于花名，而要细致地观察花，从中探寻自然的神秘，感觉自然观察的乐趣。
诗人安歌的《植物记：从新疆到海南》，是一本以植物为对象的科学人文随笔。从新疆到海南，安歌对温带、寒温带和热带、亚热带植物的认知和爱。书中新疆和海南特有的48种植物，也自然凝聚了安歌全身心的爱与诗意。从记忆的梦中惊醒，穿行于热带或者温带森林里，看着比哥特圆柱还要壮丽的树干，感受心旷神怡的清凉，听着小溪潺潺的流水奏出的音乐，闻着大地母亲泥土的气息和空中弥漫的鲜花的芳香……每一种植物，都是一段割舍不断的情感，它带你回到梦里的故乡、青春的往事、那时的花开。人和植物的相遇，相知，富有知识性、趣味性和诗性。
植物的传奇故事。
朱洪斌的《中国民间植物传奇》，带我们进入奇幻的世界：坚韧顽强的小草，娇艳美丽的花朵，金光灿灿的庄稼，郁郁葱葱的大树，都有一个脍炙人口的故事，一个美丽的神话传说。在民间，人们给植物取了许多饶有趣味的名字。有的以颜色命名，有的根据形态命名，还有的植物生性奇特，命名也很别致，如向日葵、含羞草等。也有不少名贵的植物均有雅号，如牡丹称花王，芍药称花相，梅花称花魁，兰花称花祖。各种各样的植物为我们带来美景，带来粮食，营造清新宜居的环境，使我们领略到美妙、壮观的大自然风光。翻开本书，可以看到许多意想不到的植物奇观，领略触摸到大自然的神奇力量。
植物世界妙趣横生，植物的命名充满神奇。在植物分类体系确立之前，人们如何认识植物？安娜·帕福德的《植物的故事》是一本关于植物属性、命名的普及读物。安娜带领我们穿越时空隧道，展开一番惊险离奇的植物学考古之旅。插图可以说是这本书的灵魂，插图中主要元素有三类：植物、书和人，即“三色世界”。从书中插图的变化，可以看到绿色世界逐渐消失的过程：最初插图常常是整棵植株，有时甚至会详细刻画植物的生境；到林奈时代，花、叶、果实、雌雄蕊逐一分开描绘；再往后，显微镜下日益精细的解剖图占据了主流。两千年的观察、记录与思考，让植物命名体系的规律逐渐清晰。
吴永谦编著的《发现已知的植物趣闻》让我们大开眼界。庄稼能长出肉、植物也患癌症、会说话、能输血……听起来是不是有些不可思议？在奇妙的植物世界里，不可思议的事还多着呢。我们可以直接从庄稼上“收割”羊肉、鸡肉、牛排。植物会得癌症，但是植物又能帮助人类治疗癌症。植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时“讲话”声音就很微弱。植物有着各自不同的生长环境和习性，是大自然赐予人类的礼物，我们要好好地了解和珍惜它们。
一个国家的货币就是一张世界名片。谷丰编著的《各国货币上的植物故事》，印在货币上的植物，都是最重要的或最有价值的植物。它们有的是国花、市花或某一地区的标志图案，有的进了公园，有的栽植于庭院；还有的进了客厅或居室，成了人们美化环境、装点生活的不朽之作，它既反映出一个国家的文化特点和民族性格，还可以看出一个国家的经济发展与文化取向。全世界200多个独立发行货币的国家和地区，多数在本国货币上印上了植物图案。能够印在货币上的内容，显然是被认为最重要的，或最有价值的东西。这些看似普通的植物背后，都有一个个不为人知的感人故事。
认识植物多样性。
植物世界是个妙趣横生的世界。邢福武主编的《身边的植物》，介绍我们身边近300种常见植物。在多姿多彩的植物中，有的根深叶茂，有的身微体小；有的长命万年，有的须臾一生；有的植物之间互利共生，相依为命，如地衣；有的损人利己，杀人不眨眼，如一些寄生植物和热带雨林中的绞杀植物。有的生活在森林中潮湿的水边，专门以捕捉飞来飞去的昆虫为食物，如猪笼草、捕蝇草等；红树林植物生活在海边，为了防止海水对自己“孩子”的侵蚀，也学天下母亲一样“十月怀胎”。这本书带领读者走进形形色色的植物世界，去探索植物世界无穷的奥秘。
谢宇主编的《令人称奇的奇异植物》，集结了植物奇异的不为人知的一面。这里，讲述了不死的还魂草，会喝酒的植物，会开花的石头树，预报风雨的花，会拉手的花，会翻跟斗的草，还有会放“鞭炮”的喷瓜，会“发烧”的植物，这些奇异的植物让人目瞪口呆。世界上真有以动物为食的植物吗？植物也会“流血”吗？有些花草给人类带来了怎样的灾难，以至于人类要把它们赶尽杀绝？翻阅本书，这些问题都会找到答案。它会满足人类的好奇，认识大千的植物世界，引领我们开始一场有趣的奇异植物探索之旅。
莫幼群的《草木皆喜》，是一本别开生面的植物学手记。全书由70多篇文章组成，皆以草木为主旨，各有侧重，分为“季节”、“滋味”、“格调”、“园地”、“艺文”、“沧桑”六部分。作者很着力于文章的立意用语，企求笔下的文字如花草般耐看，甚而对每篇的标题也极为用心，如开头两篇“生命的鹅黄”、“绿到不堪说”就充满着说之不尽的诗意。在绝大多数人看来，树是为人遮阴的，花是愉悦眼睛的，没有多少人会想到用另一种更体贴的方式去亲近它们，比如问一问姓名，耐心地去观察观察。本书将带你走入植物的世界，讲述植物和人的渊源，感受植物带给我们的清净、和谐。
美国人波伦的《植物的欲望》，采用小说的体裁，来阐述植物的各种欲望。书中写了四种不同的植物，和它们与人类社会千丝万缕的关系。它们分别是：美国西部开拓时期的苹果，迎合了人类对甘甜的欲望；荷兰郁金香狂潮时期的郁金香，迎合了人们对美丽的欲望；基因工程和标准化马铃薯，迎合了人们对控制的欲望。
玫瑰之吻——花的博物学。
说是笔记，其实不如说句摘或者书抄。我看书的习惯，除非的确有感而发，否则多摘句少点评。
先说不足：这是个译本，带有普遍的译本的不适感，所以我想去买原版了但是没找着。另外译者不是植物学专业的，所以有些专业名词翻译和植物学不一致。
这一段是讲大火和开花的。很多人不喜欢火，但是火加速了养分的循环，带来了全新的公平竞争的机会，传说里有欲火而生的凤凰，自然里有欲火而发芽的种子，也有浴火而开花的草树。
“在我看来，所有花中最令人吃惊、最富戏剧性的开花秀，当属于与大火一同演化的植物。我们通常认为火是植物的一个大敌，在多数环境中的确如此。然而，早先生长在地中海森林和灌丛中的植物对这一法则来说通常是例外，因为灌木丛大火已经参与到它们再生和繁殖的长周期循环中。在人类开始改变南澳大利亚、南加州、南非和地中海盆地的植被之前，每隔若干年闪电就会引燃干燥的易燃物，形成大火。
在一场夏季的大火之后，地中海的灌木丛的确会受到重创，但是，多数植物可能仍然活着。一些灌木和乔木会从树桩上发出新芽，或者通过叫做“木质化块茎”的根状体，从“危机”中死而复生。大火的热量也可以“撬开”埋在几英寸土层或落叶层之下的种子的表皮，使其能够吸收雨水并开始萌发。鳞茎和块茎植物与过分荫蔽的灌丛进行着不平等的竞争，担当清道夫角色的大火把它们解放了。不出几个月，秋雨和冬雨会从燃烧过的木桩和草木灰中滤取出矿物质，把这些重要的营养物质奉还给土壤中依然存活的植物根系。来年春天，植物会长得更好，花也会开得更棒。通常还会出现一些稀有物种的身影——在这草木茂盛的群落中，它们可能已经几十年没有机会开花了。特别是在澳大利亚，在一场灌木丛大火后的春季，最好找机会请一天病假，到野外去找找不同寻常的百合、各式各样的茅膏菜属植物、兰花和菊科的稀有种。
对于多数澳大利亚植物来说，大火可以最好的刺激开花。这种情形在刺叶树科刺叶树属的28个种中有明确的体现。刺叶树在英文中称草树（grasstree），看起来好像穿着一身长条草片做成的草裙，但它其实是像芦笋一样的植物，有人认为它和虎尾兰属植物很相近。没有大火时，刺叶树的大部分物种当然也能开花，但从春末到秋天都只能零零散散地开。可是，在一场大火之后的春季，每一株成熟的刺叶树都脱掉了身上大部分草裙外套，树干上挂满了又硬又红的树脂凝块。被烧过的植物中央部位会长出一根粗壮、直立的主轴，很像巨型的芦笋嫩尖，上面披着长有黑色硬毛的苞片。在某些种上，花枝可以超过6英尺高，硬毛的长度有时会超过人的手臂长。刺叶树也属于一碰到乙烯就急不可待开花的一类植物，而植被燃烧时会释放大量的乙烯。
令人惊奇的是，刺叶树的花是数以千计的奶油色小星星，由茎轴上伸开来，开在暗色的矛杆上，整体上呈螺旋状排列。每一矛杆开花数周，在上午九、十点钟的空气中散发出芳香，令人想起蜂蜜的味道和古旧的书香。刺叶树作为一种活物，让人们记住，植物在进行繁殖的时候，会变得多么非同寻常。”
“蘑菇就是一种跟婴儿一样，睡多于醒的植物，在植物学中被称为菌类。婴儿喜欢什么？你知道婴儿只喜欢喝牛奶。婴儿不会想要到户外也不爱玩。蘑菇不喜欢在阳光充足的环境，喜欢黑暗阴凉的地方，蘑菇生长的地方潮湿阴暗，而且远离阳光。绿叶和花朵需要阳光才能生长，但蘑菇这种菌类没有叶子也没有花，所以蘑菇是植物世界的婴儿。”
“毛毛虫不是非常漂亮的生物，他看起来像是毛茸茸的虫，但丑陋毛毛虫放弃了他的生命；放弃了他的身体，变成一具死掉的壳。蝴蝶就是从这个死去的壳中重生，成为美丽又能飞行的光之子，毛茸茸的虫死了，重生成为灿烂的蝴蝶。”
“强壮的橡树没有漂亮的花或甜美的果实，但是橡树偶尔会展现出甜美的一面。同样地，有时一个人看似强硬又粗野，但在粗野的外表之下，当你更了解这个人的时候，就知道他有一颗温柔的心，只会在特殊的时刻展现出来。”
看到这样的文字，再坚硬的心也会变得柔软起来吧。
大多数的蘑菇喜欢蜷缩在阴湿的角落里，尽管它们的样貌软萌可爱，却容易让人联想到“黑暗”、“见不得阳光”、“有毒”这样有些负面的词汇。
将蘑菇比作不爱去户外玩耍、只喜欢喝奶的婴儿，从样貌和习性来说都是再妥帖不过了。我们眼中那些狭窄的石头缝，湿软的草丛对于植物世界的婴儿——蘑菇来说是襁褓一样的存在。有了它们的保护与遮挡，娇弱的蘑菇“婴儿”才有了足够的安全感。
而对于橡树那诗意的描述，与“心有猛虎，细嗅蔷薇”这几个字有异曲同工之妙，有种父亲般的粗糙质朴的温暖。
写下这些文字的不是什么文学大师，而是英国爱丁堡的一位儿童教师。
也许你没有听说过他的名字——科瓦奇，但你一定听说过华德福教育——尊重儿童的内在感受，让身心灵都得到和谐发展。
科瓦奇从1956年任教于爱丁堡华德福学校直至1976年退休，留下了大量的植物学课堂笔记，最终集结成一本《科瓦奇讲植物》。
书中，科瓦奇将大自然中的植物比作人类成长阶段中的各个时期，“大地之母的婴儿——菌类”、“向阳光学习的孩子——开花植物”、“匆匆忙忙长大的郁金香”、“真正的艺术家——甘蓝”……甚至美丽的康乃馨也是“不专业的小孩，总是想引人注意，想要炫耀。”
对于有幸阅读它的孩子们来讲，植物学终于不再是一门枯燥的学科，他们不再需要死记硬背那些诘屈聱牙的名词——胚芽鞘、真叶、胚轴，不再需要弄清“根尖”与“根冠”的区别，“绿色的雌蕊和圆的子房（本身就像一个小地球）是大地的礼物。围城圆圈的雄蕊，还有金色的花粉，则是太阳的礼物。”
而他们从植物身上所学到的，远不止根茎叶的名称：
“草的力量并非展现在花朵上，也不是展现在果实上，而是隐藏且集中保存于小小的谷粒中。……每颗谷粒都有长成一株新植物的力量，这是多么大的力量啊，因为小麦和大麦没有花朵或果实。当你在食用面包时，你吃进的力量足以长出一株新的挺立草类植物。”
“五月的时候，如果你在桦树的树皮上挖一个小洞，将管子或吸管插进洞里，很快地，树汁便会从树中流出，桦树的树汁有着美妙的甜味，你会明白桦树的甜味并不在花或种子里，而是将甜味保留在树皮下，传递至树枝和树叶。”
就连成人都讳莫如深的“死亡”，在科瓦奇的笔下也不再沉重，反而充满了仪式的美感：“这会让人们知道要振作起来，死亡不是终点。就像灿烂的蝴蝶从毛毛虫的死亡中重生，你也会在死后重生为美丽的灵魂。”
在讲到种子和子叶时，科瓦奇说的一句话让我眼眶湿润，“对于某些孩子来说，在他们的心灵准备好接收种子之前，得花很长时间挖掘土壤。”
这让我想起电影《放牛班的春天》与《地球上的星星》，无论是顽劣的皮埃尔还是患有阅读障碍的伊夏，他们不是世俗标准下的“坏小孩“，只是还没有在心灵里准备好接受种子，幸运的是他们遇到了克莱蒙?马修与尼克这样的老师，散发出了属于自己的生命之光。
不同于电影里塑造的人物形象，科瓦奇是真实存在的。他有足够的耐心来“挖掘土壤”，引导孩子们发现每一种植物的独特之处，从而唤醒孩子们心中的爱——对自然界万物之爱，对科学探索之爱以及对生活本身的爱。
在纷繁世界中，每个人都是最渺小的，我们所掌握的仅仅是自己而已!我们的存在很平凡，但可以享受脚下的土地，温暖的眼光，亲人的关怀，丰盛的食物，我们有活着的权利，只要我们愿意，我们有尊严，坚强，我们可以坦然接受挑战，勇敢面对挫折，为了繁华与美丽，贡献一生。
看了《趣味植物》这本书，我更加喜欢大自然。
人们食物中毒，或是煤气中毒，自然界有一种解毒的植物。木槿能够吸收空气中的毒，净化空气。夹竹桃可以吸收烟雾，也能吸去灰尘。这些植物虽然可以解毒，但它本身也有毒，如果吃了它的花朵、叶子、果实也会中毒。
有一种长寿树叫龙血树，传说龙和大象打架，龙流下的血滴在地上，后来长出了树，因此而得名。龙血树存活8千多年，几百年才能长成，开一次花也要几十年。树的红色的汁可以治疗筋骨，人死了将汁涂在身上就不会腐烂。史上最大的花是大王花，它有一百多斤重。虽然它花很美，但却很臭，蜜蜂闻到花香才会采，而它是臭的只有苍蝇最爱。
倾听大自然的心声;感受大自然的美好;领略大自然的风光。大自然是多麽的美好。听林间的泉水叮咚作响，汩汩的流水从不知名的源头流向山腰，在流向山脚……以后，我也要去探究大自然的奥秘。
多肉植物随笔篇十二
家里没有草原就不要爱上野马。
家里没有大花园，没有栅栏，甚至没有竹竿，没有任何可以让藤状植物攀附的不要养三角梅啊!
这是第三枝新芽了，前两枝已经被我无情地剪掉。发出的第三枝便不了手。
明明是因为喜欢才养，如今却因为没有环境可供生长，这不是伤害是什么呢?
好比婚恋双方，要门当户对。
只有相同对等的家族发展经历，双方才有共同的认知，才能产生共鸣，也才有可能达成共识，最终才可能理解。
我小学三年级去乡里的中心小学读书，离家远所以在学校吃饭。饭在食堂打的，菜是家里带的。那是我经常带的家泡的洋姜或腌制的大蒜。今天这两种东西都被眉山大大小小的泡菜厂制成美味的泡菜出口东南亚，可是，现在我听到洋姜二字都要胃抽搐。
你如果没有相同的童年经历，你就无法理解我对这东西的反感。
每个人都有自己的洋姜，最理想的状态是寻找到和自己相同的洋姜。
不过，大都数人遇到的是，你不喜欢洋姜，对方喜欢，但是在一起时，彼此会淡化和完全避开所有的洋姜。
搁置争议，求同存异，也是一种状态。
多肉植物随笔篇十三
走在路上时，附近的人或同学的母亲跟我打招呼，我都不知道怎样回答。为此，内心很痛苦。只要看见有认识的人迎面走来，我就非常紧张，生怕他跟我打招呼。所以，每次遇到这种情况，我总是赶快低下头。
请问，怎样才能自如地应付这种场面呢？
看来你是一个懂得关心别人的好孩子。因为那些认为不理别人也没关系的人是不会感到烦恼的。人要想愉快地生活下去，学会跟别人打招呼和应答是十分必要的。
刚开始回答不好没关系，只要态度、动作有礼貌就可以了。微笑、鞠躬也都是礼貌的打招呼方式。在这个基础上，还可以说一些简单地问候语，如“早上好”“您好”“是”“不是”等等。不一定要想大人说的那么多。
希望你珍惜这份尊重别人的心情，该说的一定要好好说。不要以为自己这样做很可笑，慢慢练习吧。
多肉植物随笔篇十四
种子植物是最高等植物，分为裸子植物和被子植物，基本特征：1。体内有维管组织：韧皮部和木质部；2。能产生种子，可用种子繁殖。种子是特有繁殖体，由胚珠经传粉受精形成，一般由种皮、胚和胚乳3部分组成。有的植物种子只有种皮和胚两部分。
裸子植物种子没有果皮包被；被子植物种子有果皮包被。种子形成使胚得到保护和充足养料，还有适于传播或抵抗不良条件的结构，为种族延续创造良好条件。
一、植物传播种子的方法：
1。风力传播：有些种子或果实会长毛，风一吹就会飘到较远的地方，例如：蒲公英、黑板树、昭和草等。杨、柳树靠杨絮、柳絮飞扬传播种子。杨絮四处飞扬污染环境，因此行道树只种雄杨树。槭、榆种子由双翅借助风力飞翔。
2。动物传播：苍耳、鬼针草、窃衣等种子有刺毛、倒钩或粘液，粘附在动物身上带到别处。它们对毛纺织业是一大害，羊毛夹有这些刺毛大大降低成品质量，以至毛纺业有检毛刺的工序。有的植物果实色艳、香甜、多汁，吸引动物取食，借此散播种子。如：动物或人类采食樱桃、野葡萄、野山参等果实丢弃果核，或连皮带子吞下，果核能抵抗消化保护种子经粪排出。松鼠喜食板栗、松子等，搬回储存后部分被吃掉，剩下的来年就生根发芽。雀榕果实甜美，鸟儿（麻雀、白头翁、绿绣眼等）最爱食，种子随鸟粪散播，因此也叫鸟粪榕。
3。水流传播：椰子成熟后落到海里，果皮十分疏松能飘浮到远方，内果皮极坚厚，保护种子免受海水侵蚀，果实里含有大量椰汁，供给种子萌发所需的营养和水分。这就使椰果能在咸水条件下萌发。睡莲果实成熟后沉入水底，果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子浮起来，漂到其它地方。莲蓬质轻，飘漂各处。
4。依靠自身力量传播：酢浆草的五棱蒴果成熟时，沿室背开裂，果壳卷缩将种子弹出，抛射至远处。凤仙花、非洲凤仙、羊蹄甲、洋紫荆等果实会弹裂，把种子弹向四方。许多豆类植物也是机械传播种子。豆荚成熟后，干燥坚硬的果皮爆裂，种子被弹射到远处。所以大豆、油菜、芝麻等作物成熟后要及时收获，不然种子会散布田间，遭受损失。葫芦科喷瓜成熟后，稍有触动，带毛刺的瓜便脱落，并在瞬间从顶端将瓜内种子连同粘液一起喷出，射程可达6米，因而得名。最有趣的是野燕麦种子，外壳长一根长芒，会随空气湿度变化而旋转或伸直。在长芒不断伸曲中慢慢向前挪动，一昼夜只能爬行1厘米，一旦碰到缝隙就钻进去，第二年便生根发芽。
二、种子的寿命差异极大：
1。最长寿种子：古莲子寿命约在830-1250岁之间，是世界上寿命最长的种子之一。1952年在辽宁普兰店泥炭层里挖到一些1000多年前的古莲籽，经培育，发芽率96%，1955年开花。日本千叶县挖掘出2000多年前的古莲籽，经培育也发芽开花。1963-1965年间在以色列马萨达一次考古，挖掘出土2000年前的海枣树种子。2005年，3粒中有1粒发芽，并长成1。2米高的小树。但是在以色列，相关树种已灭绝几百年。日本在古代村落遗址中发掘出130粒2000多年前的古大豆，其中129粒已炭化，那一粒竟发芽，并长出嫩叶。阿根廷山洞里发现的3000多年前苋菜种子仍保持着生命力。1967年北美育肯河冻土层发现20多粒北极丽扇豆种子已有年，播种后有6粒发芽长成植株。
2。最短寿种子：杨、柳种子寿命只有10多天；巴西橡胶种子仅活一周左右；可可种子寿命35小时；沙漠的梭梭树种子仅活几小时。兰花种子也只能活几个小时。
种子寿命长短的关键是外表蜡质和角质层。不透水、不透气的坚硬、致密种皮使它生理活动微弱，处於休眠状态而成为长寿种子。另外，成熟前后和贮存环境也有关，黑暗、降低含水量与温度、降低空气中含氧量会延长种子寿命。
三、种子的大小：
1。最大的种子：印度洋塞舌尔群岛的复椰子树，属棕榈科椰子属，树干笔直，高15-20米，直径30厘米，生长非常缓慢，一年只生一个新叶，叶宽2米，长达7米；25-40年才开花结果，花的形状也很奇特，雄花长80厘米。雌花从授粉到果实成熟需10-13年，果实直径约50厘米，重25公斤，种子重15公斤，是最大最重的种子。复椰子长相奇特，中央有个沟，似两个椰子合起来一样，酷似臀部，所以又称双椰子、臀形椰子。复椰子树有雌雄之分，常并行生长，如果其中一株被砍，另一株就会“殉情而死”。因此复椰子被誉为“爱情之果”。全世界每年收获复椰子只有1200粒左右，十分珍稀。
2。最小的种子：人们常用芝麻比喻小，5万粒芝麻重200克，而5万粒大白桦树种子重25克；5万粒烟草种子重7克；5万粒四季海棠种子重0。25克。最小最轻的种子是斑叶兰，5万粒仅重0。025克。它们长约0。5毫米、直径70微米，小得象灰尘，用显微镜才能看清。
四、种子发芽快慢：
复椰子种子发芽期三年，而且要求烈日照晒。常见的稻、麦、棉等种子，发芽期论天算。梭梭树种子最短寿，但生命力很强，只要得到一点水，在两三小时内就生根发芽，因此才能适应沙漠干旱的严酷环境。能在两三小时内发芽的种子，世界上只有梭梭树了。
五、影响种子发芽的蛋白质：
日本科学家发现一种能在分解种子脂肪和生成种子发芽所需能量方面发挥重要作用的蛋白质pnc。通过分解自身储存的脂肪和淀粉，植物种子获得发芽所需的能量。这些脂肪主要在种子细胞中名为过氧化物酶体的有膜细胞器内被分解，其过程有多种酶参与。令这些酶发挥作用的一种重要化合物是位于上述细胞器外的三磷酸腺苷（atp）。pnc能贯穿过氧化物酶体的膜，影响atp进入细胞器内部指挥多种酶。他们通过调节基因使大豆种子细胞中的pnc减少，结果种子细胞中的脂肪无法顺利分解，其萌发的豆芽不能正常生长。
六、像骷髅的种子：
一名英国妇女无意中发现一棵植物根茎处长有令人毛骨悚然的“骷髅”，甚至连微小的牙齿都清晰可见。经科学家鉴定：这是耧斗菜种子的冠部，对人类没有任何危害。
七、种子在人肺上发芽：
河南省周口淮阳一个10个月大的女婴，因胸腔积脓住院开胸手术。术中发现，孩子右肺上长着一棵3厘米长的针叶状小草！据患儿家长讲，家中院子里长着许多这样的小草，但草籽怎样“飞”进患儿呼吸道并在肺上生长，却说不清楚。
植物学随笔【第二篇】：观察植物随笔。
10月8日星期六阴。
前天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。
第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。
10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只缩头乌龟，躲在家里。可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力地生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是：它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。
10月10日星期一晴。
第三天艳阳高照，豆子在这温和的阳光下快乐地生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
植物学随笔【第三篇】：植物学的世界观。
“蘑菇就是一种跟婴儿一样，睡多于醒的植物，在植物学中被称为菌类。婴儿喜欢什么？你知道婴儿只喜欢喝牛奶。婴儿不会想要到户外也不爱玩。蘑菇不喜欢在阳光充足的环境，喜欢黑暗阴凉的地方，蘑菇生长的地方潮湿阴暗，而且远离阳光。绿叶和花朵需要阳光才能生长，但蘑菇这种菌类没有叶子也没有花，所以蘑菇是植物世界的婴儿。”
“毛毛虫不是非常漂亮的生物，他看起来像是毛茸茸的虫，但丑陋毛毛虫放弃了他的生命；放弃了他的身体，变成一具死掉的壳。蝴蝶就是从这个死去的壳中重生，成为美丽又能飞行的光之子，毛茸茸的虫死了，重生成为灿烂的蝴蝶。”
“强壮的橡树没有漂亮的花或甜美的果实，但是橡树偶尔会展现出甜美的一面。同样地，有时一个人看似强硬又粗野，但在粗野的外表之下，当你更了解这个人的时候，就知道他有一颗温柔的心，只会在特殊的时刻展现出来。”
看到这样的文字，再坚硬的心也会变得柔软起来吧。
大多数的蘑菇喜欢蜷缩在阴湿的角落里，尽管它们的样貌软萌可爱，却容易让人联想到“黑暗”、“见不得阳光”、“有毒”这样有些负面的词汇。
将蘑菇比作不爱去户外玩耍、只喜欢喝奶的婴儿，从样貌和习性来说都是再妥帖不过了。我们眼中那些狭窄的石头缝，湿软的草丛对于植物世界的婴儿——蘑菇来说是襁褓一样的存在。有了它们的保护与遮挡，娇弱的蘑菇“婴儿”才有了足够的安全感。
而对于橡树那诗意的描述，与“心有猛虎，细嗅蔷薇”这几个字有异曲同工之妙，有种父亲般的粗糙质朴的温暖。
写下这些文字的不是什么文学大师，而是英国爱丁堡的一位儿童教师。
也许你没有听说过他的名字——科瓦奇，但你一定听说过华德福教育——尊重儿童的内在感受，让身心灵都得到和谐发展。
科瓦奇从1956年任教于爱丁堡华德福学校直至1976年退休，留下了大量的植物学课堂笔记，最终集结成一本《科瓦奇讲植物》。
植物学随笔【第四篇】：植物随感——桂花。
刚走出家门，我便闻到一股沁人心脾的幽香，令我顿时神清气爽---那是八月桂花香。
走近那一丛桂花树，霎时间已不是一缕飘香，而是一股又一股浓郁的香。那香味铺天盖地地扑来，把我笼罩在其中，阵阵轻风把香味吹到我面前，似乎我也生根发芽，长成了一株桂花树。小小的桂花儿像点点碎银，又像是一张张稚嫩可爱的笑脸，那香气从每一个灿烂的笑脸中渗透出来，弥漫了整个秋天的空气。此情此景，不禁令我回想起家乡的那片桂花林。
那时的我，还是个稚嫩的孩子，整天和小伙伴们无忧无虑地在田野里，小路上穿梭，而后山那一片桂花林，便是我们玩乐的乐园。每年秋天刚至，桂花们便会把含苞未放的花骨朵绽开，里面的小黄花发出浓浓的香味，香气袭人，我们在林子里闻着桂花香捉迷藏，过家家，好不快活。一阵秋风吹过，桂花树沙沙作响，许多小小的桂花便被抖落到了地上，如同一个个可爱的精灵，我总会情不自禁地伸出手去想要接住几朵美丽的桂花，仔细地观察着它，它是那样地娇小可爱，令我着迷。
每逢桂花飘香时，我总能品尝到外婆亲手做的桂花糕，淡淡的鹅黄色，浓郁的香气，甜美的味道，令我回味无穷。我也曾品尝过杭州的特色桂花糕，虽说比外婆做的更细致，但我总觉得味道还是比不上外婆亲手做的桂花糕。虽说这些都已是几年前的事了，但我至今仍记忆犹新，可惜的是，家乡的那片桂花林早已被伐了用作盖楼，而外婆也已经年近古稀，再没有精力为我亲手做桂花糕了，但我对桂花的特殊情感，却早已扎下了根。
桂花是报秋的使者，它四季常青，默默地奉献着自己，盛开在微寒的八月，带给人们温暖的芳香，桂花树不仅是难得的工业原料，还是制作高档家具与雕刻的优质材料;此外桂花还能制成桂花茶，桂花糕等等。一朵桂花并不是很香，但每一朵桂花都奉献出自己的香，拧成一股股结实的香绳，沁人心脾，令人流连忘返。俗话说：“团结就是力量”每一朵桂花虽然只有那么一丁点微不足道的香气，但它们若团结起来就散发出一种不同凡响的香气，因为这香气中弥漫着它们无私的品质。桂花的这种精神比它的香更香，更值得我们欣赏。
时光飞逝，如今又是桂花飘香时，我要感谢美丽的桂花，感谢你们无私的奉献，你是秋的使者，我心中的花。
植物学随笔【第五篇】：植物学笔记（其一）。
第一节种子的结构。
一、种子的结构：植物的种类不同，其种子在大小、形状和颜色等方面有着较大的差别。但其基本结构都是一致的。都是由胚、胚乳和种皮三部分组成。
二、胚的结构：胚是种子中最重要的部分，新的植物体就是由胚生长发育而成的。胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成。
三、胚根、胚芽、胚轴和子叶的形态：胚根和胚芽的体积很小，胚根一般为圆锥形，胚芽常具雏叶的形态；胚轴位于胚根和胚芽之间，并与子叶相连，一般很短；依据子叶着生的位置将胚轴分为上胚轴和下胚轴，即子叶着生点至第一片真叶之间，称上胚轴，而子叶着生点到胚根之间，称下胚轴。子叶与一般正常叶的功能是不同的，有储藏养料的作用，或能从胚乳中吸收、转化营养物质供胚生长时使用。
四、在被子植物种子因叶数目不同分为：分为双子叶植物和单子叶植物。（双子叶植物和单子叶植物是被子植物的二个大类。有关这些内容将在以后章节中谈到）。在裸子植物中，子叶数目也很不一致，有两个的如侧柏；有二至三个的如银杏，还有多个的如松树。
五、种子萌发：胚根和胚芽突破种皮，胚根发育成幼苗的主根，胚芽发育成茎、叶部分，胚轴发育成茎的一部分，使胚迅速形成幼苗。
六、胚乳：胚乳是种子贮藏营养物质的地方，供种子萌发时胚的生长之用。胚乳的大小在不同的种子中也不同，有些种子胚乳体积较大，占种子的大部分，这类种子叫有胚乳种子。（如玉米、小麦的谷粒和蓖麻的种子）。而有些植物的种子，成熟时不具有胚乳，这类种子叫无胚乳种子，如花生、豆类及瓜类的种子。
七、种皮：种皮是种子外面的保护结构，其性质、厚度随植物种类而异。成熟种子的种皮上常常可以见到种脐，它是种子脱离果实时留下的痕迹(就是种柄和株柄相脱离的地方)。种孔是原来胚珠的珠孔留下的痕迹。有的种皮上可以明显见到种脊，种阜，如蓖麻。
第二节种子的主要类型。
一、有胚乳种子：这类种子由种皮、胚和胚乳组成。双子叶植物中的蓖麻、烟草、番茄、柿等植物的种子和单子叶植物中的小麦、水稻、玉米、高梁和洋葱等植物的种子，都属于这个类型。
多肉植物随笔篇十五
孩子们的天性都喜欢探索和观察，但缺乏持久性和坚持性。因此，连续性观察往往半途而废，没有结果。如何引导孩子们做连续性观察并获得成功呢？我想用和孩子们一起做观察记录的方法试一试，因为孩子们在和老师一起做事情的时候兴趣是最高的。
在班级的植物角，我和孩子们一起设计了记录表，记录植物的变化。每天早晨来园早的孩子，还可以给大蒜修剪根苗。鼓励孩子们看看它们有没有变化，怎样变化，谁发现它们的变化，就可以来做观察记录。
第一天一早，于皓轩来到幼儿园就直奔自然角，仔细地看起来。不一会儿，松松兴奋地告诉我：“老师，蒜苗好像有变化！。”听他这么一说，其他小朋友赶紧围过来仔细地观察。这时，钱思涵问：“那个绿色的是什么呀，是小芽芽吗？”王诺嘉说：“不像，我见过的蒜苗可比它长。”“那是什么呀？”“我也不知道。哎，你看蒜头怎么起了好多皱纹呀，真难看，嘻嘻……”孩子们捂着嘴笑了起来。为了鼓励孩子们的发现，特别是第一位发现者——于皓轩，我让他把蒜苗的变化画在记录表中，然后，请他们把自己的`发现告诉大家。为了直接肯定他们的行为，鼓励其坚持连续性观察并激起大家的观察兴趣，我每天都带着孩子们来到植物角，鼓励他们给植物浇水等等。后来，蒜苗越长越高，孩子们又多了一个任务——给大蒜修剪叶子。从此，每天都会有几个小朋友热心地关注着大蒜发芽的变化过程，争着做记录，结果原定五天的观察记录表格已远远不够使用。干是，我们又增加了一张表格，让更多的孩子有更多的机会参与到连续性观察活动当中。
后来，植物角还增加了小实验——“比比谁发芽的快”，我们用绿豆和黄豆分别分盘装好，同时泡在水中，看看谁发芽的快。每天，植物角都有很多孩子来观察豆子。看着长得茂盛的豆苗，孩子们的脸上露出暖心的笑容。
由此可以看出，老师的积极参与对孩子们来说是最佳的鼓励方式，要想培养孩子某种兴趣并能够将这种兴趣保持下去，老师的参与必不可少。只有老师是位有心人，孩子才能成为有心人。而在过程中，老师的鼓励和支持也是很必要的。
多肉植物随笔篇十六
听说这次要去杭州植物园玩，我高兴得合不拢嘴，早早就开始猜测植物园的样子了。植物园会不会是室内的?会不会有珍稀植物?于是，我带着这一个个疑问来到了植物园。
到了那里，呈现在我眼前的，却是另一番景象。密密麻麻的树你挨着我，我挨着你，远远望去，就像一片绿色的海洋。近看，墨绿色的叶子像一个个小精灵，可爱极了!其中，最引人注目的就是那叶子像鸡爪一样的树了，让人看了，就想啃一口。后来知道这种树叫鸡爪槭树，在秋天，会红得跟枫叶一样。
植物园里不仅有许多树，还有一个大大的湖哩!湖中的水是那么绿，简直像一颗巨大光滑的绿宝石。微风拂过湖面，掀起层层涟漪，在骄阳的照耀下，湖水闪闪发光，像鱼鳞，像碎金，使人心旷神怡。微小的波浪，好像追逐的孩子，永远也不会感到疲倦。湖旁还有一座书香味十足的楼台，湖中还有一只古色古香的木舟，搭配着周围的树，一幅美妙的画卷展现在我们眼前，好似仙境一般。原来，利用湖泊，亭台搭配植物是杭州植物园的一大特色呢！
走出植物园，门口大树上的一个鸟窝引起了我的注意。看着鸟妈妈跟小鸟们其乐融融的样子，我不禁产生了一个疑问：为什么人类要破坏小鸟们的家园呢?我们要好好保护好大自然。
初春是一个脚步轻轻的画家，当你察觉到它的到来时，它已经把每个角落都印上了色彩。有嫩红、嫩蓝、嫩黄、嫩白，当然，最多的还是嫩绿。我坐在客车上，一路上，微风在我耳边倾诉，花儿在一旁伴舞，小树随着微风轻轻拍手，小鸟在枝头歌唱，歌声宛如溪水宗宗。到处，银铃似的笑声，动听悦耳的歌声，优美柔软的舞姿，汇成了一曲充满生机的美妙乐章。到处是春意盎然的景色。
来到植物园的大门，门顶写着金光闪闪的“植物园”三个大字，放射出灿烂的光芒。两棵充满香气，晶莹透亮的丁香树随风摇拽，仿佛欢迎我们的到来。
走进大门，极目眺望，各种各样的花千姿百态，让人眼花缭乱。有婀娜多姿的茉利花，有清香飘逸的米兰，有晶莹剔透的水仙花，有小巧玲珑的樱话，有亭亭玉立的荷花，有千姿百态的菊花，有鲜艳的茶花……我仿佛进入了花的世界。在近处，一片碧绿的草让人看了心旷神怡，精神抖擞。
在石子路两旁，那棵棵高大的银杏树像大蘑菇似的，又像坚定的士兵守卫着植物园。在植物园的北边，一条如带的婉蜓清澈的小溪，没有涟倚，没有波涛，明明亮亮，平平静静。在溪中，点缀在荷花之间的花，有白的，有粉的，有的如少女亭亭玉立；有的似明珠若隐若现。
远看，前方有几串“红鞭炮”仔细一瞧，原来是一串红，一串红一朵朵小巧玲珑的红花像一个个小铃当，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。看！那两棵高直挺拔的桂花树，在繁密的枝叶间，正撒着点点滴滴碎金似的黄花，一股股清香沁人心脾，这株柏树，长得枝茎交错，盘盘曲曲，好像一条苍龙悬空起舞。槐树上，槐花开了，像团团白云笼罩在上空。杜丹花依花形，有的似花盘，有的似皇冠，有的似绣球，应有尽有，芳姿丽质，舒展笑脸，真令人陶醉啊！
我看见了含笑花，它含着微笑迎来了一天又一天的曙光，又含着笑，企盼着每天都属于它这永恒的微笑！郁金香那微微分开的花瓣，如同黑色丝绸一般，显得那样高贵，富丽！
多么美的植物园，它又像一幅诱人的画卷时时反复在我脑海中浮现。
我就像一只囚禁已久的小鸟，一头扎进这绿色的海洋。这里有各种各样的树：先看树干吧：有的高耸入云，有的却偎依在地；树冠呢：有的团团茹盖，有的却是光杆司令；就连这里的树叶也形形色色、千奇百怪。各种高低不一的树错落有致地挤满了整个空间。这里就自然天成了鸟儿们的天堂：它们在上面搭了巢做了窝。松鼠在树丫间跳来跳去，不时地有树叶掉落下来……这里的树木没有人工修剪的痕迹，特别是松树，向阳或者朝着空隙大的一边的下面一层，树枝全部耷拉在地上，有的茂密的就像一座树屋，好一幅原生态美图！妈妈说这是树的家，我说这是鸟的家！
每种植物旁都有一个木牌，上面标明它的名称、种类、产地、习性特点等。通过树牌我认识了美国的红衫、希腊的油橄榄、日本的碧桃、比利时的大王蓬等，真是植物荟萃之地！当然在植物园里有一些不起眼的小植物，有低矮的灌木，有柔肠百段的藤蔓植物，有花类也有小草与苔藓，这些与高低不平的树木相映成趣，组成了一个有机的系统。
在植物园里还有许多人性化的标语牌，如“手下留情树成荫，脚下留情草如茵”是啊！植物能净化空气保护环境的专家，所以我们要爱护树木，不伤害一草一木，做个环保小卫士。
时间过的真快，我们要回去了，妈妈说植物园里还有一个很好的去处——玉泉，是植物园园景之一的水园，“水质清澈，晶莹如玉，故名”。玉泉池内养有五色巨鲤。“玉泉鱼跃”即此。这也只有等到下次再饱眼福了！
一路上，从车窗往外看，我发现了一个探险世界，这是我发现的第十二个探险世界！中间有一点水，就像沼泽地，还有一个大峡谷，前面就是黑森林，神秘无比！我兴奋极了！
终于到了植物园。植物园位于灵隐旁边。今天植物园里有一个菊花展，里面都是菊花。菊花五颜六色，美丽极了！我从来没有看见过这么多菊花，真热闹！其中有一种菊花，位于植物园的最深处，它开得太猛了，让人感觉太漂亮了，整个花台搭建得简直就像莲花宝座！我喜欢！我还看到一个特帅的菊花名字——冲天，花型就像一架即将冲天的飞机的螺旋桨，或许这就是这种菊花名字的来由吧！有些菊花的味道很浓，但是我不太喜欢。
今天我在植物还找到了一条迷宫。我们一群男孩子从迷宫里面出来了，其实这迷宫很简单，告诉你吧！不过是好几条路交叉而成的。
在准备秋游零食的时候，爸爸说必须要带水果，就给我包里放了香蕉。可是事实证明，爸爸的决定是错误的——不幸的事情发生了：当我坐校车的时候，香蕉全部被我的背部的压力加上我的腿加上零食一起碾烂了，所有零食外包装上都黏上了香蕉泥。哎呀，那个惨啊！害得我都不好意思拿出来跟大家分享了！不过我们是按照假日小队来进行野餐的。我拿出食物的时候，虽然黏糊糊，惨不忍睹，但是大家还是不嫌弃，把我都零食抢个精光，甚至连我最喜欢的吸吸果冻都竟然没给我留下（我只有一包啊！），这些家伙可真够残忍啊！妈妈说：“看来下次要多带一点哦！”我说：“最好不要带香蕉，香蕉让我崩溃！”爸爸妈妈听了哈哈大笑。
此次秋游收获很大呀！秋游真开心！
寒假的一天，我和妈妈一起去杭州植物园游玩。
一到植物园门口，首先映入我们眼帘的是“杭州植物园”五个金色的大字。走进大门，感觉这里的空气特别清新。大门左边是一个大大的水池，夏天这里是该是荷花盛开的地方吧！可是现在只有一池平静的池水，可能荷花种子宝宝还在甜甜地沉睡着，没有苏醒吧！门右边是一片茂密的硬叶桂花树林，现在已经不是丹桂飘香的季节了，所以没有闻到沁人心脾的芳香。但是望着整片茂盛的绿色，觉得眼睛特别舒服。
我们顺着中间的道路一直往北走，突然闻到一股清香，我迎着那股清香跑去，不一会儿，映入眼帘的是一大片梅花。有粉红色的，有黄色的，还有白色的，真是五彩缤纷、美不胜收。更让我惊奇的是，蜜蜂已经在采蜜了。
植物园到处都是景点。有种着奇花异草的百草园，养着各种鸟类的百雀园，还有游着大鱼的玉泉。
直到太阳下山，我才恋恋不舍得离开了植物园。我想等到四月份的时候再来看看，体会一下什么叫做百花争艳。
多肉植物随笔篇十七
一叶零。一叶散。一叶落。
汇聚一处。这是叶的再次复苏。
别再那般难以忍受。既然归到一处。成为一束。
求生的欲望。将我们紧连一起。
不论何处。断藕还连丝已足够。
叶叶叠嶂。叠成似树非树的植物。
这里。没有辛酸。既然是来自不同的`地方。
谁都没有留意谁的过去。
「伤」。
一转眼。每片叶。即将糜烂。而各自因风消逝。
留下已成形的回忆，只有悲伤也难以填空。
在一起的。不再在一起。
是怨。是恩。是伤。是情。
时间不再允许。只是让我们匆匆相聚。
当然也只是匆匆离去。
谢谢你们走过。走过我的世界。
你可能脚步很轻。不留痕迹。
我可能脚步很小。没走进你的世界。
很多时候。独自一人。自我崩溃。
「离」。
该消逝的。消逝了。
没有声音。没有气息。
一叶一叶。一叶还是那一叶。
能否依旧记得。在我需要的时候。
我将把你们存起来。放在古老的盒子中。
不轻易记起。更不轻易遗忘。
江西省樟树市第二中学高二学生。
多肉植物随笔篇十八
今天，我们学校组织春游去上海植物园，我很激动。
我们来到上海植物园。有几种耐热的植物给我留下了深刻的映像。
有一种名叫叶仙人掌的，别名虎刺。在我家里也有仙人掌，是盆栽的，好象没开过花，更别说结果了。而这种叶仙人掌，不仅开花结果，而且果实可以吃。还是一种攀缘灌木，真如它的别名，它的茎上长满了刺。它的花长在茎的分枝上，花象圆锥一样。闻上去有一种芳香。感觉很特别。听说它多生长在美洲和印度群岛的热带地方。
让我映像最深的'是一种叫帝王花的植物，它原产于南非，是一种当地普遍种植的花。但是对于我们却很少见过，帝王花的花体巨大，外围有颜色好看的苞片包裹，色彩异常美丽，造型优雅脱俗，在世界名贵花卉中占有十分重要的地位，因而被称作帝王花。帝王花是多年生、多花茎常绿灌木植物，植物生命期可达100年以上。不仅整体寿命长，帝王花花球中的花蕊也可以开放很长时间，这使得它在几个月内都成为园林中一道耀眼的风景，作为鲜切花也可以摆放很长时间。据说它“久开不败”，自然代表着旺盛而顽强的生命力，也许还象征着胜利、圆满、富贵与吉祥。被南非人敬为国花。艳丽的帝王花丛生在遍地鲜花的南非海角。在干燥的夏季，那里常发生大火，但这对帝王花却是天赐良机，因为火是它赖以生存的一个条件。它的果实太过坚硬，令鸟类和老鼠都无福消受，所以它只能靠大火的高温使果实破裂并将种子喷撒在地上。大火过后肥沃的土壤是帝王花繁殖的天堂。
当我们带着惊奇、笑声走出植物园，我们的心却走进了大自然……。
多肉植物随笔篇十九
教师总是有着很强的使命感，即便是幼儿园老师也是。nauqiqgnaz听说在校的时候接受到的教育就是等到将来真正进入幼儿园，那一定要秉承着“走进童心世界”的信念去教育孩子，应该认真的执行因材施教的思想。
二姐大学毕业后，如愿以偿了进入了幼儿园，二姐希望她带的这些孩子们能够有个非常美好的童年。进园不久，二姐就发现对于孩子益智的玩具少得可怜，尽管是新进的老师，但还是抓到机会就跟园长反映了这个情况。并提议说到一号店网上超市上购买。园长考虑了下，觉得确实是蛮有需要添置一些玩具的，于是便把这个任务交给二姐了。
二姐觉得购买玩具，当然要先观察下孩子们每个人的个性，兴趣和需求了。一直觉得只有充分的了解了他们，才能做出对他们有帮助的事情。也想起了自己小时候的玩具。那时候成天就玩跳绳，跳皮筋的，想想现在的孩子真是太幸福了。一边想着，一边就上1号店网上超市了看到琳琅满目的玩具，有些不知从何开始看起了。不过看到例如贴帖子和拼图的都还是不错的。而且看到一本《学前500左右脑开发题》便买下了。想着在上课的时候可用来开发下孩子们。
二姐总是觉得能够到幼儿园教书是一件非常幸福的事情，尽管自己的童年已经过去了，但是跟着一群小朋友在一起，仿佛返老还童了。又能重新温习那美好的童年，尽管是用一颗童心来对待着群小朋友，来靠近他们。但是二姐也不会忘记自己的职责，就是教育好孩子，让他们有个非常美好的童年，并且能真正在玩中开发智力，在玩中学到一些些的礼仪与道德。
我一直觉得能来当幼教的人都是一个童心未泯的人，是一个能放下身段跟孩子尽情玩耍的人，能够带给孩子微笑的人。显然二姐就是这样一个人。
不多时日，一号店团购的玩具寄到园里了。听二姐说当孩子们看到玩具的时候的神情，真像个快乐的天使。一张张笑脸，让人忍不住想要参与到他们中间去。
