无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

校园美景句子篇一

我们的校园风景如画，景色秀丽，特别是校门口那个美丽小花园，更是让人流连忘返。

春天来临时，小花园长满绿油油的小草。乍看花园，花园仿佛是一块碧绿的毯子，没有半点杂色，细看，小草的嫩叶上满是晶莹剔透的露珠在阳光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草显得虎虎有生气！

夏天来临时，小花园开满了五彩斑斓的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳扑鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被这诱人的香气吸引过来，一阵微风拂过，花儿们时而左右摇摆，时而上下点头，仿佛许多亭亭玉立的婆婆妈妈在欢快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看着这沁人心脾的花海，闻着这香气诱人的花香。这简直就是一种奢侈的享受！

秋天来临时，小草换上了金色，桃树上结满了新鲜的桃子，空气中散发着桃子的芳香，桃树的落叶在小花园中，仿佛千百只金色蝴蝶在随风飞舞，落在地上，给大地盖上了金色的毯子！

冬天来临时，漫天飞舞的雪花从空中纷纷扬扬地落下，顿时，整个小花园银装素裹，同学们可以在雪地上玩耍嬉戏，享受着冬天的洗礼！

这个小花园带给了我许多欢乐，恰恰是这种欢乐，才让我明白了这种高雅的质朴之美。

在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。

春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。

冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。

我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。

我的学校虽然不大，但景色很好。走进学校，第一眼看到的就是那面迎风飘扬的鲜艳的五星红旗，银乳色的旗杆衬托着它，显得格外光辉耀眼。每个周一的早晨，我们全校师生都集合在操场上唱国歌，行队礼，来表达我们对国旗的热爱和尊重，因为它是我们中华民族的象征。此时，天空仿佛更蓝了，花儿仿佛更香了，鸟儿的鸣叫声更加清脆、悦耳了，似乎正在演唱着一首愉快欢乐的歌曲。在教学楼和综合楼的走廊的外墙上，插种着一束束金黄色的迎春花，给学校增添了一道亮丽的风景线。

我的校园位于山西省太原市杏花岭区的锦绣苑小学。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的学校。

走进学校向北走，就来到了大操场，我们的操场是塑胶的。当春天到来时，小草露出了头，大树发芽了，草地上一片新绿；夏天来到了，小草变得更绿了，大树长得更茂盛了，郁郁葱葱；秋天的时候，树叶黄了，吹来一阵风，树叶像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母亲的怀抱；冬爷爷来了，它把大雪积成棉被，覆盖在操场上，就像一个银白色的梦幻世界。

我的校园不仅有大操场，而且还有一个小操场。

“叮玲玲”下课了，小操场上立刻人山人海，大家都在玩耍。有的在跳跳绳；有的在跳皮筋；有的在踢毽子；还有的在跑步；一个个奋尽全力，像一支支离弦的箭。上课了，操场上又恢复了平静。

小操场边有一个花坛，一年四季百花齐放，花坛中央有一尊石像，上面是三个小学生，其中一个举着火把，很雄伟，很壮观，还有一个捧着一本书正在津津有味地阅读，并且都佩带着红领巾，栩栩如生。

我爱你！我的校园！我爱你！我学习和成长的地方！

春天来了！春姑娘悄悄地步入了我们的校园，慢慢地走进了校园的操场，给大地铺上了翠绿的地毯！

进入了操场，看见了同学们欢快的身影，同学们都在尽情的玩耍、嬉戏，整个操场洋溢着同学们的笑声！

操场左边的花坛里，小草探起头来，仿佛在问“美好的春天到了吗？”旁边的小花在梦中被惊醒了“，便跟着问”春姑娘，您来了吗？咳、咳、咳大榕树伯伯咳了几声，大榕树伯伯，大榕树伯伯，春天到了吗？当然到啦，是春姑娘把你唤醒的，你瞧，善良的春姑娘还为你们带来了礼物呢，你们自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠绿的新衣裳给你。小花，春姑娘送了一条粉红色的连衣裙给你呢。我真羡慕你们啊！大榕树伯伯，你还好意思说，春姑娘对您多好啊，把你的头发染成了绿色，让你变得更年轻，还送了一条深棕色的裤子给你呢！小草，你瞧，大榕树伯伯多英俊啊！“小花赞叹道。”孩子们，春姑娘来啦，她还为我们带来了这么多礼物，我们应该感谢春姑娘啊。“大榕树伯伯说”谢谢春姑娘！“大家异口同声的说道。

校园里的花草树木都在感谢着春天，也在茁壮的成长着，为我们的校园增添了无限的生机。

春送走了冬的寒冷，迎来了温暖、百花盛开的春天。

我们的校园，也别有一番风味。走在校园内可以看到校园到处都有争奇斗艳的花儿，大大小小的树木都长出了新芽，新建的教学楼巍然屹立在春风里。

在花坛里，可以看见各色各样的花儿在春风里摇摆着动人的舞姿，好像在选美大赛上选美，比比谁最美，那娇嫩的身子衬托着漂亮的脸蛋，让人看了就爱不视眼，太美了！闻一闻，还喷发出香香的气味儿。

看！树梢上长出了新芽儿，好似一个个顽皮的孩子躲在树枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出来了，一片片嫩嫩的小芽真可爱。

听！教学楼里的朗朗读书声，抑扬顿挫，像许多百灵鸟儿飞到我们校园来唱歌一样，悦耳动听。仔细一听，又像大海中的涌浪，气势磅礴。

在校园里，同学们和老师从厚厚的棉袄换上了舒适的外套，花花绿绿的穿梭在各个地方，十分美丽。

校园，我的母校，您永远是最美的，您为我们奉献的太多了，我不管以后走多远、走多久，都不会忘记你的美丽。

校园美景句子篇二

校园是每个学生成长与学习的地方，它不仅承载了我们的求知之道，也记录了我们青春岁月的点滴。而这其中，校园美景更是那些快乐、甜蜜、难忘回忆的见证者。赏心悦目的校园美景让我无比喜爱，在这片美景的熏陶下，我收获了许多体会和感悟。

第一段：踏入校园的惊艳。

走进校园的那一刹那，我被迎面而来的美景所震撼。一片郁郁葱葱的绿叶，摇曳着迎接清晨的第一缕阳光；红色的玫瑰开在花坛上，散发着迷人的香气；绿草地上的小花在静静绽放，仿佛在对我微笑。校园如诗如画，丰富的树木和鲜花点缀其间，让人心旷神怡。这些美景让我想起了一句话，“行走在校园里，是被美景包围，亦是被美景陶冶”。

校园美景同时也教会了我如何欣赏生活的美。学校的湖泊、草坪和花坛都是我平时休息时的去处，每一次坐在湖边的长台阶上，看着微风吹动湖面，仿佛一座画卷展开在我面前。同时，校园美景也让我思考，人与自然的关系。我们应当学会保护自然，也应该从中汲取灵感，学会生活的艺术。正是这些校园美景，使我对自然充满尊敬和敬畏之情，进而理解到人与自然的和谐相处。

在校园美景下，我结交了许多好友。我们在校园内一起参观校园的美景，分享彼此的欣赏之情。美丽的校园景色成为了我们之间的桥梁，也成为了我们友谊的纽带。我记得有一次，我和一位好友在暖阳下散步，欣赏着樱花的美景。当时我们都被那些盛开的花朵所吸引，停在了树下的长椅上。我们聊着聊着，感受了友谊和美景带来的愉悦。

看着校园美景，我联想到了我在校园中的学习。校园美景给了我学习的动力和灵感。在花草树木的环绕中，我可以轻松学习，减少学习压力，也更容易产生创造力。我常常在校园美景下，勤奋学习，且感觉到学习更加轻松有趣。这使我明白，良好的学习环境能够激发人们的学习动力和潜能。

第五段：感受校园美景的重要性。

校园美景对我来说不仅是一种独特的享受，更是我成长中不可忘却的一部分。美景给了我力量，让我更加热爱校园生活，去感受生活的美好。正如莫泊桑所说的“教育是一种艺术，教室是一座花园”，我相信校园美景不仅提升了我们的审美与思考能力，也为我们的学习和生活增添了光彩。

总结：

校园美景是一种特殊的财富，它诉说着人与自然、人与人之间的情感联系。校园美景带给我无尽的欢乐与感悟。它教会了我欣赏自然的美，体会生活中的幸福；它成为了我与朋友交流的桥梁，增进了友谊的纽带；它还启发了我的学习灵感，使我的学业变得轻松而有趣。尤其是在成长的过程中，校园美景成为了我生命中的一部分，丰富了我的精神世界。因此，我将继续保留对校园美景的喜爱与铭记，并在以后的日子里，努力继续体验、分享和保护校园美景。

校园美景句子篇三

进入校园，迎面而来的是两个弧形鱼池。

鱼池的水是碧绿色的，池的边上密密麻麻排列着长满青苔的鹅卵石，水中错落倒映着广场上不常开的灯。各色的鱼儿在水中穿梭游走，时而安然若风，时而迅疾如雨，飘逸的尾随着灵动的身躯肆意摇摆着，仿佛连结着世上最悠远宁静的云气一样。

清晨，鱼儿总是错过与孩子们相遇；午后，鱼儿终于听到孩子们的欢声笑语。但一声声铃响过后，孩子们飞速远去；傍晚，孩子们行色匆匆，不能再来看它们一眼。

鱼儿在荡漾的荷塘中自由地游荡，它独自享受着这池水的辽阔和宁静，但孩子们呢，他们却无法消受这鱼戏莲叶间的快乐了。

在校园的东北角，静静地矗立着一块大石。

大石饱经沧桑，曾经鲜艳如血的字迹，在岁月的侵蚀下，落上了一层厚厚的灰，原来的棱角分明，在风雨的抹杀和淘洗下，逐渐圆滑平整。

仿佛听到大石呻吟周折的一生。它从炽热滚烫的岩浆，变为了冰冷坚硬的岩石。曾经深埋于地下千年、万年。在这千万年间，大石日夜与泥土为伴，原本的孤独才有了些许的依赖。岁月匆匆已逝，一双双温暖的手将大石带出了地面，带到了一个陌生的国度，用精巧的现代工具为大石留下了刻骨铭心的记忆。大石辗转迁徙，与我们相遇，数十年间，看尽学子的心酸和希望。

大石矗立着，诉说的是明知艰辛却一往无前的执着；是斧凿锤击破茧重生的勇气；是回忆当初无怨无悔的决心。

操场的主席台后面，是一园无数孩子梦想进入的果林。

林中果树密布，花草茂盛，时不时飞来一只只鸟儿，它们站在葱郁的橘树枝头，唱着不知名的小调，忽得一只熟透的果子落下，受惊的小鸟急促地叫了几声，飞走了。林中的地势高低错落，林中的小桥各不相同。它们都在诉说着当年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多么如画般优雅的果林。

唯愿我们此生也能：自由如鱼，坚毅如石，优雅如林。

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校园美景句子篇四

校园是青春时期的重要经历，而校园美景更是校园生活中的一道亮丽风景线。在校园的每个角落，都能发现令人心旷神怡的美景。在这个文中，我将分享我在校园美景中的心得体会。

第二段：风景如画的校园。

我的大学校园位于郊区，环境优美，四季分明。每当春天来临，樱花盛开的校园成为了吸引无数游人的焦点。百花盛开，风景如画。我喜欢在校园的小湖边漫步，看着水中倒映的樱花，仿佛置身于仙境之中。夏天，校园内郁郁葱葱的绿树给人一种清凉宜人的感觉，每当午后，我总喜欢坐在树荫下读书或与朋友聊天。秋天的校园则变得五彩斑斓，铺满了五彩斑斓的落叶，散发出淡淡的香气，在阳光的照耀下，仿佛走进了一个童话般的世界。冬天，虽然草木凋零，但银装素裹的校园给人一种宁静的美感。在这样美丽的校园中学习、生活，使我受益匪浅。

第三段：美景背后的心灵抚慰。

校园美景不仅给人美的享受，还带给人心灵的抚慰。在繁忙的学习与生活中，校园美景成为了我最好的休憩与放松之处。当我走在其中，美丽的景色会静静地注入我的灵魂，给予我无限的力量与勇气。山水之间我找到了心灵的宁静，沉浸其中，种种烦恼都被驱散，心情舒畅。与压力搏斗的时候，我会来到校园中的钟楼台上，眺望远方，让思绪和视野有了层次感，感受到了自由与胸襟的宽广。校园美景的背后，是我心灵的寄托。

除了给予人们美的享受与心灵的抚慰外，校园美景还具有教育功能。校园本身就是一座大自然的课堂，孕育着智慧与灵感。我曾在校园的图书馆门前一个角落看到了一棵小草顽强地生长着，周围是水泥的叠叠的台阶。这棵小草虽然娇小，但却透露着大自然的坚韧与不屈。我意识到人生中遇到的一些困难与挫折，都可以像小草那样顽强地生长。校园美景还教会了我观察力与包容度。在校园的操场上，我常常能看到一群学生在享受阳光与绿树的沐浴，他们品味着生活的美好，将快乐传递给他人。这让我明白到每个人都是不可替代和独一无二的，应该尊重和欣赏他人的不同。

校园美景陪伴着我们的成长，给予我们美的享受和心灵的抚慰。它们教会我们珍惜自然，欣赏美丽。在忙碌的生活中，我们可以暂时停下脚步，与美景融为一体，感受大自然的力量与魅力。校园美景也是一种教育，它告诉我们拥有坚韧的品质和关爱他人的心灵。这些体会使我更加喜欢校园美景，更加热爱我的大学校园。

总结：校园美景不仅给予我们美的享受，还能抚慰我们的心灵，教育我们更好的生活态度。正是在校园美景的陪伴下，我们得以更加独特地感受到学校生活的乐趣与成长的真谛。

校园美景句子篇五

我们的校园是最美的！我最喜欢的地方是智慧钥匙和桃李园，那里有无限的美景。先随我一起看看智慧钥匙吧！

我们都知道智慧钥匙能开启我们的智慧大门，或许校长在校园中放置这样一座雕塑目的就是为了开启同学们的智慧大门吧！智慧钥匙是银色的，闪闪发光。记得有一次，我有一道题不会做，下课后我来到智慧钥匙身边，我呆呆的望着智慧钥匙，思考那道题，这时，我似乎看到智慧钥匙变成了小精灵告诉我解题的思路。我开心地笑了，可是，小精灵却不见了。我喜欢这里，不仅因为他景色美，更因为我有不会的题时，智慧钥匙能带给我解题思路。

这是我喜欢校园美景之一，我更喜欢校园中的桃李园。

生活在这样美的校园中，我真是太幸福了！

校园美景句子篇六

我的校园，就像一个美丽的植物园。那一抹抹翠绿的颜色，出现在了校园的每一个角落。

我的校园里，有许多碧绿的爬山虎。一墙绿葱葱的爬山虎让夏天的燥热一下子减去了许多，斑斑点点的阳光像可爱的小精灵。爬山虎从墙头一直往下长，像一串天然的浅绿色挂帘。这是哪一位巧手的工艺人所做的？做的是那么细致，那么精美，让人惊叹不已。爬山虎的叶子不算密，叶尖一顺儿朝下，十分整齐。它的脚很小，就算凑近了看，也只能看见莹绿色的小圆点，把小圆点和茎连在一起的是一根根细细的丝，那细细的丝比针尖还要细，仿佛一阵微风就会把细丝折断似的。我试着拉了拉爬山虎的茎，看看能不能把它给拉下来。可我费了九牛二虎之力，爬山虎还是牢牢的贴在墙上，却一根也没能拔下来。唉，可能是因为力气大小的关系吧！

校园的铁树与爬山虎咫尺为邻。铁树的柄叶合在一起，像一片芭蕉叶，更像一把大扇子。唯一和扇子不一样的是铁树的叶子。铁树的叶子是针状的，十分锋利，就像钢针一般。那棵铁树中间有一朵落满落叶的花，铁树的花是米黄色的，还夹杂着一些土黄色。花瓣是锯齿状的，花蕊被一层又一层的花瓣包裹着，好像花儿妈妈生怕花蕊宝宝着凉一样，给它裹上了一层又一层的衣服。

我的校园里有几棵黄桷树。树的茎干非常粗壮。再摸摸，呀！好粗糙呀！树上枝繁叶茂，叶片油绿光亮，还有许多嫩绿的叶子，让人忍不住想去摸一摸。那棵大树昂首迎风，茁壮成长。现在正值秋天，可我们校园里的黄桷树并没有落叶，反而绿油油的，好像把它所有的生命力展示给我们看。黄桷树树冠非常茂盛，上体育课时，我们就躲在它下面，不但挡住了火辣辣太阳，还送来丝丝凉意。

这就是我们的校园，一座美丽的植物园，总是使人难以忘怀。

校园美景句子篇七

校园是每个学生求学阶段的重要停驻点，不仅是知识之源，同时也是美景之地。从蓝天白云到绿树红花，校园的美景让人流连忘返。在我多年的学生生涯中，我对校园美景拥有深深的感受和体会，通过欣赏和思考，我发现校园美景给人们带来了莫大的慰藉和启迪。

第二段：美景的视觉享受。

首先，从视觉上看，校园美景给人们带来无尽的享受。在校园里，高大的教学楼犹如一座座恒久不变的守护者，它们威严而又庄重。在阳光明媚的时候，楼体上闪烁着金光，让人仿佛置身于一座钢铁之森，感受着巨大的力量和智慧。而校园里的湖泊、花坛和草地更是给人带来无尽的美感和舒适感。水面上倒映着蓝天白云，花坛里绽放着各种各样的花朵，草地上翩翩起舞的蝴蝶让人心旷神怡，让人感到一种融入大自然的愉悦。

第三段：美景的心灵激荡。

其次，校园美景给人们的心灵带来了激荡。在现代社会节奏加快、压力倍增的情况下，校园美景成为了人们心灵的避风港。无论是学习还是工作，压力总是伴随着我们。而当我们走进校园的怀抱，看到春天里盛开的花朵、听到清晨鸟儿的歌唱，我们的身心得以舒展，压力和困惑瞬间消散。校园的美景让我们能够静下心来思考和反思，让我们能够重新找回自己失落的信心和动力。

第四段：美景的启迪与引导。

再次，校园美景不仅能够给人带来舒心和放松的感受，同时也能够给人以启迪和引导。校园美景是一本生动的教科书，它教会了我们审美的眼光和欣赏的能力。当我们仔细观察一片花坛、一棵巨树，我们会发现其中蕴含的规律和美感。这样的观察和思考让我们变得更加敏锐和细致，让我们学会欣赏和赞美大自然的鬼斧神工。此外，校园美景也给予了我们对生命的独特看法。看到它无私地展现美丽，我们会感受到世界的广阔和无限的可能性，明白到美丽的事物也可以激发我们对生活的热爱和追求。

第五段：美景的思考和责任。

最后，校园美景也给予了我们思考和责任。校园美景虽然给人们带来了很多快乐和启迪，但是也需要我们的精心呵护和保护。只有我们珍惜校园美景，保持良好的生态环境，才能让后来的人也能欣赏到同样美丽的风景。作为学生，我们应该主动参与校园环保和美化的活动，养成良好的环境保护习惯，传递校园美景背后的珍贵价值观。

总结：

总而言之，校园美景给人们带来了无与伦比的视觉享受、心灵的激荡以及思考的启迪和责任。让我们一起珍惜校园美景，保护环境，共同创造一个更加美丽宜居的校园。

校园美景句子篇八

我们学校的美景可是多得数也数不清，道也道不完。下面，就请紧跟我的脚步来看看吧！

跨入校门，第一眼看见的就是小广场三叠池右侧的大石头，上面用鲜红的颜料刻着：明德敏学。意思是：光明磊落，勤奋好学，是我校的校训。石碑旁还种了几株松树，似乎是要告诉我们：大家要学习松树傲霜斗雪的品质。

穿过小广场，右拐就到了“瓜果连廊”。这里是我的最爱，一年四季都洋溢着瓜果清香。阳春三月，左侧菜地里的油菜花竞相开放，身处其中，就被淡淡的清香包围。放眼望去，金黄一片，像是给大地铺上了一层金色的'地毯。仔细瞧一瞧，这平凡的油菜花竟也能开得如此绚丽。四月，映入眼帘的是一大片盛开的蔷薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，从“瓜果连廊”的这一头一直延伸到另一头，漾着粉色的花香，演绎着春天的童话。

爬过一段斜坡，走过一段楼梯，就来到了学校食堂，食堂两侧有两块绿地，有笔直的法国冬青，粉红的桃花……引得昆虫、小鸟们流连忘返。

看不尽道不完，校园是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我要用自己的双手把校园打扮得更加美丽。

校园美景句子篇九

校园的美景依然那么迷人!下面是小编为大家收集的关于校园美景。

作文。

欢迎大家阅读!

在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。

春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。

冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。

我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。

我的校园位于山西省太原市杏花岭区的锦绣苑小学。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的学校。

走进学校向北走，就来到了大操场，我们的操场是塑胶的。当春天到来时，小草露出了头，大树发芽了，草地上一片新绿;夏天来到了，小草变得更绿了，大树长得更茂盛了，郁郁葱葱;秋天的时候，树叶黄了，吹来一阵风，树叶像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母亲的怀抱;冬爷爷来了，它把大雪积成棉被，覆盖在操场上，就像一个银白色的梦幻世界。

我的校园不仅有大操场，而且还有一个小操场。

“叮玲玲”下课了，小操场上立刻人山人海，大家都在玩耍。有的在跳跳绳;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;还有的在跑步;一个个奋尽全力，像一支支离弦的箭。上课了，操场上又恢复了平静。

小操场边有一个花坛，一年四季百花齐放，花坛中央有一尊石像，上面是三个小学生，其中一个举着火把，很雄伟，很壮观，还有一个捧着一本书正在津津有味地阅读，并且都佩带着红领巾，栩栩如生。

我爱你!我的校园!我爱你!我学习和成长的地方!

我有一个非常美丽的学校，他春、夏、秋、冬都含着孩子们的笑声。你一进门就可以看见两旁有几棵大树，每棵树都强壮无比，好角战士一样守卫着我们的学校。树下面都有一个花坛，花坛旁边的不锈钢围杆，在太阳的照射下，象一条闪光的银带子。花坛里面种着一些奇花异草。(两排)树中间是一个可爱的小操场和一个“写字台”，每天下课后都充满着孩子们的笑声。我们围着“写字台”玩游戏。有的在玩“单脚捉人”，有的在玩“猫和老鼠”，有的在玩“一、二、三，抓不到”的游戏，还有的在玩“切西瓜”……速度(都)很快，大家玩起来很疯狂。“写字台”成了孩子们的乐园。

如果下雨过后，小操场就热闹起来了，地面很滑，有些人在玩“滑冰”的游戏，有些在玩“水上飘移”，还有些在玩“踩水”，只要看到有一坑水的地方，就跑过去踩，水花四溅，非常刺激。

有风的时候，同学们就会成群结队地出现(来)，小操场就更热闹了。有的孩子在捡树叶，有的在学树叶飘落的样子狂舞，让的同学们哈哈大笑。有的捡起地上的树枝打仗。上课铃一响，同学位就象受了攻击的蚂蚁群一样“逃”到各自的教室。小操场又变成了安静的地方。

(进校门)你往右边看，你会看到一栋(五层楼高的)整洁的教室展现在你眼前。每间教室就象一个个装知识的碗，你仿佛看到老师正拿着小勺子，往小碗里面装水，那水就是老师传授给同学们的知识。

你在走廊上走几步，你会发现一些白色的小点，你(不要)以为是纸屑，其实这只是(地砖上)白色的小花纹。你仔细一看，会觉得它们象美丽的夜空。有的连起来象一只咆哮的大熊，有的连起来象披风少女，有的象大象鼻子，有的象鼓动的悠悠球……。走廊的外侧有一排大花盆，里面也装满了浅紫色的小花草，你仔细闻，还能闻到一点点淡淡的香味(进门)你再往左侧看，会(看到)发现一个饭堂和老师办公室。办公室非常宽敞洁亮。你还能看到老师们忙碌的身影。

我喜欢这美丽而充满欢笑的校园。

校园美景句子篇十

秋天是一个美丽的季节。我的学校也变成了一个"人见人爱，花见花开"的地方。

早晨，走在路上，人的心情无比舒畅。很多人也会这样，因为校园太美了。育英大道上，银杏树的叶子在空中一边跳舞一边飘落到地上。天朗气清，惠风和畅，花儿对着你，为你喝彩。

弦歌湖周围，柳树姑娘剪了头发，岁寒三友中的竹子依然保持着自己的威严。湖中的鱼儿看见有人来给他们喂食，就争先恐后地往前抢，把水花都溅到外面了。小朋友们来了，鱼儿们也是不甘示弱地想见见他们。

在去餐厅的时候。可以看到美丽的广玉兰，茂盛的草坪里许许多多的鸟儿在开演唱会，我们听着很美妙，就像在听一首优美的曲子。

下午，体育场上，看着杨树，就像在看楼房，把太阳都遮住了。

地上铺满了落叶，走在路上踩着树叶，"咔嚓，咔嚓"得很清脆。

体育馆后面，万籁俱寂，时而有鸟儿婉转的鸣叫，太阳花都欣欣向荣的笑着。

在这种鸟语花香，秋高气爽，风和日丽的情况下，你怎能不陶醉呢？这样，你的心情一定会很开心。

校园美景句子篇十一

有人喜欢波澜壮阔的大海，有人喜欢峰峦雄伟的泰山，有人喜欢魅力无比的桂林山水。我却喜欢美丽又可爱的校园。

一走进学校大门，就能看见一个大大的花坛。这个花坛很美丽，是一个圆形的花坛，花坛里的花的颜色将花坛分成七大部分，有紫的，有粉的，有黄的，有白黄红的，有红的，有蓝的，有金色的，就像画家手上的调色盘。春天，当雨儿从天空中落下来，打在花儿的花瓣上时，花儿那显得十分美丽。夏天当一缕缕灿烂的阳光照射在小花上时，一只只勤劳的小蜜蜂飞过来，采取上面的花蜜，它们是在为冬天做准备呢！

往花坛左边走去，就能看见一座高大的假山。假山不仅像一个智者在给同学们说故事，也像一个将军骑着一批骏马上前准备打战呢！真是形状各异啊。在假山的右边有一个用石子堆成的小溪流，小溪流缓缓地流动着，一直流到一个小池里，让别人误以为溪水流到小池里也是自然现象。这个小池子是几条小鱼的家，小池里的一个角落里有许多像手掌一样大的荷叶，下雨时，小鱼们就会躲到那里避雨，雨停了，对于鱼儿们是多么开心的事儿啊！不管你们什么时候来到小池边，都能看到活泼可爱的鱼儿在那里戏水，玩多久都不累。

校园里洋溢着我们欢声笑语，印下了我们成长的足迹，留下了我们美好的回忆，我爱我们的校园！

校园美景句子篇十二

校园美景，是我们的珍贵财富，是我们成长的见证。每一次踏进校园，都能被那一抹抹美丽的画面所感染，让人心旷神怡，留下深刻的体会。下面我将从四个方面分享我对校园美景的感悟。

首先，校园美景让人眼前一亮。校园里四季的美丽景色各具特色。春天，校园万紫千红，树木抽出新枝，花朵争奇斗艳，如同一幅美丽的画卷展现在大家的面前。夏天，校园草木葱茏，繁花似锦，绿树成荫，清凉宜人。秋天，校园的大自然变成了一幅金黄的世界，树叶像金子一样洒满了整个校园。冬天，冰雪银装素裹，美不胜收。每一次走过雪后的校园，都会被那白茫茫的世界所震撼。不论是校园乔木参天的景色，还是小草茵茵的景象，都令人陶醉其中。

其次，校园美景点缀生活。校园美景温暖而亲切，它给我们一个心灵发泄、安静思考的天堂。每次走进校园，我都能感到无限的舒适和宁静。大片的绿草地上，有孩子们天真无邪的笑容，有学长学姐们朗朗的读书声，这一切都是校园美景的点缀。校园美景还能让我们在紧张的学业之余，得到放松和享受。每当我们身心疲惫时，校园里的美景就如一剂良药，能让我们放松心情，消除疲劳，重新面对学业。

再次，校园美景促进人与自然的和谐。在校园里，我们能够亲近自然、感受大自然的奇妙。每一天的晨练，我们都能在公园里，呼吸到清新的空气，感受到阳光的温暖。在夜晚散步时，我们看到的是一轮红红的夕阳，和寒冷的月亮。和自然亲密接触，我们会对自然产生一份敬畏之情。我们会去研究自然的规律，体会自然的美妙与伟力。当我们在树林里听到鸟儿的欢唱声时，当我们在田野里看到蝴蝶翩翩起舞时，我们会发现自然是如此的美好，我们也是如此青春活力四溢。

最后，校园美景为我们提供了很好的学习环境。校园是我们的学习天地，也是我们未来的聚集地。校园的美景为我们提供了一个良好的学习氛围和环境。在蓝天下，我们能够容易地集中精力，看书学习。校园广场上，我们能够和同学们一起讨论问题，共同解决难题。在图书馆，我们能沉浸在宁静的环境中，找寻知识的宝藏。校园美景激发了我们对知识的渴望与热爱，同时也为我们提供了一个努力学习的舞台。

总之，校园美景是我们成长道路上的一瓣璀璨明珠，是我们难忘的回忆。每一次对校园美景的感受，都会让我们品味到成长的甘甜和宁静。因此，让我们珍惜校园美景，以更加勤奋的姿态，去拥抱知识，去追求自己的梦想，让校园美景承载着我们的激情和希望，继续闪耀着属于我们的光芒。

校园美景句子篇十三

我们学校有一个美丽的池塘，那就是蟋蟀湖。

春天，水面上的冰刚刚解冻，水里的鱼都结束了冬眠。有的欢快地游出水面，有的还在糖底呼呼大睡，有的迷迷糊糊地在水里吐泡泡。

夏天，池塘里的荷花开始一朵朵盛开，成群的蜜蜂在荷花中央采集花蜜，小鱼围着荷花转，看！他们多幸福啊！

秋天，莲花枯萎，荷叶不再那么绿。小鱼躲在树叶下，好像在和伙伴们捉迷藏。池塘上方的桥面覆盖着白霜。

冬天，鱼潜入深水，水面形成一层厚厚的冰。每当下雪，我们都会打雪仗，在池塘边滑雪。

这是一年四季的蟋蟀湖，这是我美丽的校园。

校园美景句子篇十四

都说熟悉的地方没风景，但是我相处了六年多的地方——校园，却是愈发的迷人了。

走进校园，首先映入眼帘的是几个花坛和几棵苍翠的樟树。微风轻轻拂过，树叶便随风舞动。加上冒出头的小草，绽放的花朵，一股朝气迎面而来。

一天中最惬意的时光自然是饭后去操场散步了。夏初，漫步在操场的西南角，你总会有惊喜。那栏杆上开得灿烂的几簇紫藤花，总会惹得我驻足欣赏。紫藤花开的的时节，自然是最美的，一簇簇紫色的花束，像一串串紫色的风铃，悬挂于栏杆上。要是起风了，紫色的风铃迎风摇曳，如梦似幻，令人顿生时空交错之感。我踮起脚尖，轻轻地走过。我怕自己的脚步声，不慎惊醒了那一帘淡紫色的幽梦。空气之中弥漫这幽淡又清甜的芬芳，偶尔听得见蜜蜂细密又柔软的叫声。

校园里最生机勃勃的要数“和池”了。

春天的早上，和池升起了蒙蒙的白雾，就像给和池罩上了一层神秘的面纱。淘气的小孩走过独木桥，唱起了歌。顿时，校园里欢快起来。小池里的水真甜啊，小鱼儿快活地嬉戏；小池里的水真清啊，清的能看见池底的大石头。

小朋友正在津津有味地数蝌蚪呢！等到夏天的晚上，它们一定会在和池举行音乐会吧！

晚上，校园里的一切已昏昏欲睡了。和池也在等待明天的到来，等待明天的精彩。

校园如此美丽，即使尘埃落定，也永抹不去。

校园美景句子篇十五

秋天是金秋时节，果实在这个季节成熟，树叶在这个季节飘落，秋天的景色也十分艳丽，全国各地都在展开赏枫赏菊的活动，而我们学校的沁园，却别有一番风味。

核桃树，银杏树，葫芦藤，你不让我，我不让你都争着把最好的一面献给我们。绿得像宝石，红的像赤焰，棕的像巧克力。果儿里带着香味，树下成群结队的努力的爬着，大小的果儿整齐的排在地上，仿佛在说快来呀，快来呀！各种野花遍地是杂样，没名字的，有名字的散在草丛中，像珍珠像琥珀还闪呀闪的。

如果你站在沁园的附近，你就会看见一块块儿奇形怪状的石头平铺在我们的面前。那错落有致的摆放方式，好像将我们引入了另外一个世界。在那个世界里有花草，有森林，有小动物，却唯独少了世间纷扰，让我陶醉其中。而那周围的栅栏小草更让我如临奇境。

从低向上看你就会看到一棵棵金柳树。好像一个披头散发的老人。弯着腰站在那里思考往事。金黄的柳叶飘飘洒洒的落下，再加上雨滴的衬托显得格外优美。

学校的沁园虽然不大，但她却和别的地方截然不同。在这里，可以你减缓心理上的负担，同时也是个防暑和防雨的好去处。每当你学习累了，可以来这里散散心，你当你是难过时你可以来这里发泄心情。每当你郁闷时，你可以来这里舒缓心中压力。重新找回自我。

这就是我们学校的沁园，堪称宝地的沁园。

校园美景句子篇十六

漫步在一中的校园，欣赏着已经浏览过无数次的风景，心中已经没有了最初的新鲜感，百无聊赖的我只好继续行走，蓦然间，我发现一处“独特”的景色。

葱郁的树叶和缠绕的藤蔓遮盖住了它的外表，宛如一处隐逸于武陵的桃花源，神秘而幽静。我不由自主地想进去一看究竟。

走进里面，仿佛走进了与世隔绝的“圣地”。它虽只是一条长廊，但又显得那么与众不同，让人感受到一种幽深寂静。徜徉其间，整个人一下子平静下来，静静地享受幽静之美。

所以，这里自然而然地就成为了我们静心的“圣地”。每当心情烦闷时，来这里走走，心情就会由阴转晴。热爱学习的我们还会时常带着书籍来这里“静修”，正所谓“非宁静无以致远”，唯有安静的环境使人心平气和，心情舒畅。那盘曲缠绕的树藤，为单调的小廊穿上了一件外衣，虽没有华丽的外表，却使人赞叹不已。

景色无处不在，但我却独爱这里。每次走过这里，便要近去看一看，去里面游览一番。它没有多绚丽的色彩，没有多漂亮的花朵，我独爱它的幽深，独爱它的寂静，独爱它的隐逸，独爱它的“与众不同”。

我每次来到这里，总会有不同的心情，或喜或悲。但每次走出去的时候心情总是愉快的。是它幽深的环境平静的我的心情。偶尔会有几个爱打闹的同学经过这里，但片刻之后，又归于平静。无论你用什么心态、什么眼光去看待它，它始终都在那儿，一如既往地用它的幽静来面对我们嘈杂的心情，正如他一成不变地矗立在那里。

幽深的长廊啊，你把自己隐藏在树叶藤蔓之间，是为了避开尘世的繁华吗？也许是，也许不是，但无论怎样，你始终在这儿，在我们美丽的校园里，伴着我们一步步成长，看着我们在这里起飞。你永远以默默无闻的姿态，在圣洁的校园一角，散发出无边的光芒，与岁月同长，任时光悠扬。

校园长廊，不仅是一处风景，更是我们心灵的美好归宿。