小学生写大自然 小学生参观大自然心得体会(通用19篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生写大自然篇一
大自然，令人心旷神怡；而参观大自然，亦是一段极其愉悦的经历。在此，我愉快地分享我参观大自然的经历。这次参观，与同学们一起前往，我们来到了一片浩瀚的林子中。这里充满了自然美景，是一片值得仔细悉心品味的地方。
第二段：大自然的生命之美。
一进入林子，相信每一个人都能深切地感受到大自然的生命之美——新鲜的空气，碧绿的枝叶，各种鸟鸣、虫鸣，热闹而不喧嚣。我们跟随着导游的脚步，穿过林子，时不时地蹲下来看看土壤，摸摸树皮，听听风声，感受大自然的独特魅力。
第三段：大自然的创造之力。
我们在大自然中不仅看到了美丽的景色，更触摸到了大自然创造之力的无限威力。有个百年老树，是自然的奇迹。周围的绿叶随着风声舞动，形成了漂亮的小草坪。我们向上张望，看到了广阔的天空，琳琅满目的云彩，还有隐现的太阳，这一切都让我觉得神奇极了。
第四段：大自然的教育之道。
大自然是一位最能够培养人的老师。在游览中，导游给我们谈到了关于自然生态的知识，还令我们体验了大自然中的独特生态系统。我们看到了许多让人感到愉悦、惊奇、并能学到很多知识的事物，比如土著植物，自然的美学，以及我们如何与环境相互作用。
第五段：小结。
总之，这一次游览让我们对大自然生命力、创造力、与教育之道有了更深的理解。要保护大自然、保持生态平衡是我们每个人的责任。我们应该好好孕育、保护大自然，来铭记我们与它之间的关系，这将有助于我们为人类未来创造更加和谐的生活环境。我为自己能有机会走进自然的宏伟世界而感到骄傲和幸运。
小学生写大自然篇二
天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。
大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。
又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。
想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。
小学生写大自然篇三
水里泛青苔，天有风雨来。
草灰结成饼，天有风雨临。
柱石脚下潮有雨。
咸物返潮天将雨。
水缸穿裙，大雨淋淋。
扑地烟，雨连天。
黑蜻蜓乱，天气要旱。
蜻蜓飞得低，出门带笠。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
蜜蜂归窠迟，来日好天气。
蚂蚁搬家早晚要下。
燕子低飞要落雨。
鸡进笼晚兆阴雨。
青蛙叫，大雨到。
泥鳅静，天气晴。
泥鳅跳，雨来到。
南闪火开门，北闪有雨临。
小暑一声雷，倒转做黄梅。
雷轰天边，大雨连天。
雷轰天顶，虽雨不猛。
炸雷雨小，闷雷雨大。
直闪雨小，横闪雨大。
星星眨眼，有雨不起。
星星明，来日晴。
星星稀，好天气。
星星密，雨滴滴。
不刮东风不雨，不刮西风不晴。
雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
雨后生东风，未来雨更凶。
急雨易晴，慢雨不开。
风静闷热，雷雨强烈。
东风急，备斗笠。
朝有破紫云，午后雷雨临。
乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
时雨时晴，几天几夜不停。
云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。
不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
小学生写大自然篇四
参观大自然是小学生学习成长的一项重要任务。它可以让孩子更好地了解大自然的神奇和美丽，拓展自己的眼界，增加知识和见识。同时，参观大自然还可以让孩子感受到自然的力量和神奇之处，进一步提高了他们的对大自然的保护意识。因此，我们应该多组织小学生去参观大自然，让他们在成长中更好地了解自然。
我曾经有一次去参观了森林公园，那是一次非常棒的体验。我看到了许多树木和花草，它们都非常美丽。在公园里还有许多野生动物，比如松鼠、鸟儿等，它们的出现让我对自然更加神奇和好奇。此外，我还了解到了一些有关植物和动物的知识，例如它们的生长环境和习性。这次参观让我更加了解自然，也更加热爱自然。
另外一次，我和我的小伙伴们一起去海洋世界参观。那里有各种各样的海洋生物，比如鲨鱼、海豚、海星等等。我第一次看到鱼儿的游动和海豚的表演，非常惊奇和惊叹。在那里，我们还可以体验到游泳和探索海底的乐趣。这次参观让我感受到了海洋的宽广和神秘，同时也增加了我对海洋环境的保护意识。
另外一次参观了自然景区，那里有各种各样的自然风景，例如高山、溪流、瀑布等等。走在群山之间，呼吸着新鲜空气，我感觉自己的身心都得到了升华和净化。在那里，我还可以当一个小小的探险家，探索未知的地方。最重要的是，参观自然景区还让我了解到环境的重要性，加强了我对生态保护的认识。
第五段：结尾。
总之，参观大自然是一次非常有意义和美好的体验。它拓宽了我们的视野，让我们了解到更多关于自然的知识和美丽。同时，它也增加了我们对环境的保护意识。因此，我希望每个小学生都能够多参观大自然，让我们一起爱护自然。
小学生写大自然篇五
先拿天气来说吧！随着天气的变化，很多的人往往只会通过收看那些天气预报才能知道天气情况，而如果要是懂得大自然文字的人，却是能看云识天气。有什么“棉花云，雨快临”、“云往东，车马通等等，这都是些非常有趣的谚语就是一个很好的见证。十月起了东风，大多数人会以为这是一个好兆头，懂得大自然文字的人看来，这并不正确，有一句谚语说‘十月东风，连夜雨。’”意思是说，如果在十月刮起了东风，天气变暖，那就预示将会下雨。（中国作文网）。
如果在寸草不生的沙漠之中，那被誉为“沙漠之舟”的骆驼忽然伏下不走的时候，有些人就会以为骆驼累了想休息，如果要是懂得大自然文字的人一定会说，他们会说骆驼不是累了，而是沙尘暴要来了，它这样做仅仅只是为了保护自己。
小学生写大自然篇六
科学家的灵感来自于大自然，不信你来瞧瞧吧！
科学家根据火野猪的鼻子能测毒的奇特本领，制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空是利用水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装准备。科学家研究青蛙的眼，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”发明了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。模仿警犬灵敏的嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
苏联科学家在企鹅的帮助下发明了一辆汽车叫“企鹅王”牌汽车，这种汽车有宽宽的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。
科学家模仿昆虫制造了太空机器人。澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。
英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以s形“游水”的潜艇新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆的水雷。
怎么样，我说的没错吧！你也可以动手去做。说不定，你也能成为一个科学家的喔！
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小学生写大自然篇七
观看大自然是一种无与伦比的体验，特别对于小学生来说，它不仅能够让他们感受到大自然的神奇和美丽，还能够激发他们对自然界的好奇心和探索欲望。在观看大自然的过程中，小学生们能够学到很多关于自然界和生态环境的知识，并且通过观看大自然，他们也会对自然界产生一些深刻的心得体会。
首先，观看大自然能够让小学生们学到很多自然界的知识。当他们在户外或者自然公园中观察到不同种类的植物和动物时，他们会对它们产生兴趣，进而主动去了解它们的生活习性和特点。比如，他们会对花卉的生长周期和开花过程产生好奇，并且他们会通过一系列的观察和实验，去发现大自然的奥秘。观看大自然带给小学生们的不仅仅是知识，更重要的是激发了他们探索的欲望和动力。
其次，观看大自然也能够帮助小学生们培养一种敬畏自然的意识。当小学生们在大自然中观察到壮丽的山峦、瀑布和湖泊时，他们会被大自然的伟力和美景所震撼。这种震撼和敬畏可以让他们意识到自然界的伟大和宝贵，进而懂得应该保护和爱护大自然。观看大自然让小学生们明白，人类与自然界是相互依存的关系，只有保护好自然环境，我们才能够更好地生存和发展。
同时，观看大自然还能够促进小学生们的身心发展。在大自然中，小学生们能够呼吸到新鲜的空气，感受阳光的温暖，这对他们的身体健康有着积极的影响。同时，大自然中的宁静和美丽也能够舒缓小学生们的心灵，放松他们紧张的神经。在观看大自然的过程中，小学生们可以远离电子产品和课本，享受到放松和解压的乐趣。这对他们的身心健康和全面发展至关重要。
另外，观看大自然的过程也是一次美的享受和欣赏的过程。大自然的景色和变化多样的美丽框架都能够给小学生们带来愉悦的感受。当他们在大自然中观察到绚丽多彩的花朵、多姿多彩的鸟类、活泼可爱的昆虫时，他们会感受到大自然的美妙之处。观看大自然会激发小学生们对美的热爱和欣赏能力，他们会更加关注自然界中的美丽事物，进而也会增加他们的审美观和创造力。
最后，观看大自然也能够让小学生们学会珍惜和感恩。在大自然中，小学生们能够看到植物如何在不同的季节中成长，感受到动物是如何与自然和谐相处的。这让他们明白到自然界给予人类的恩赐是无私的，同时也让他们明白到自己应该为自然界做一些事情来回报。观看大自然让小学生们懂得珍惜和感恩，让他们更加关注环境保护和节约资源的重要性，这对他们的成长和未来都是非常有益的。
总之，观看大自然不仅仅是一种活动，更是一次宝贵的学习和成长机会。在观看大自然的过程中，小学生们能够学到很多关于自然界和生态环境的知识，培养敬畏自然的意识，促进身心发展，享受美的欣赏，并学会珍惜和感恩。因此，我们应该鼓励和引导小学生们多参与观看大自然的活动，让他们在大自然中获得身心的满足和成长的体验。
小学生写大自然篇八
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象.那美丽，辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想连翩。
大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上;之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;她让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理;她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿去奉献出自己。
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小学生写大自然篇九
也不要忘了去关爱它，保护它。今天我就和家人走进大自然，与它进行了亲密接触，去欣赏它的美丽，感受它的气息。
富乐山环境优美，古迹众多，被誉为“绵州第一山”。公园营造依山就势，山水成趣，赏乐并举，融“三国”文化和人文景观于一体。我们漫步在公园蜿蜒曲折的林间小路上，一路绿树成荫，鸟语花香，让人心旷神怡，流连忘返。可是我们看到草丛中到处散落着纸屑。塑料口袋等垃圾，顿时让我们心情难受，我们一边走一边捡拾垃圾。那边宽阔的草坪上，小草嫩嫩绿绿的，小花五颜六色特别美，可是就有人不管文明标语的劝告，还是进去拍照或野餐，任意践踏草坪，采摘花草。还有的人还在古建筑的柱头、门坊上乱涂乱划，严重破坏了古迹。
游览了一圈，我心情越来越沉重，大自然给予我们那样美丽的环境，让我们欣赏它优美的风景，呼吸它清新的空气，领略它历史的悠远。我们应该爱护环境，保护环境，只有这样我们才能更好的去享受它。让我们共同建造我们美好的家园吧！
小学生写大自然篇十
第一段：对大自然的惊叹（200字）。
作为小学生，我有幸能够观看大自然的壮丽景色，这些景色使我心生敬畏之情，对大自然产生了无尽的惊叹。每当我站在山顶，俯瞰着连绵起伏的山脉和蓝天白云，我仿佛置身于仙境，感受着大自然的神奇和美丽。在湖边，我欣赏到了倒影在水面上的美丽景色，让人心旷神怡。当夜幕降临，满天的繁星闪烁着，亮如钻石，我被星空的辽阔和神秘所震撼。大自然所展现出的壮丽景色，让我深深地感受到了它的伟大和无穷魅力。
第二段：大自然的力量（200字）。
大自然是如此强大，无论是春天的微风、夏天的烈日、秋天的凉爽还是冬天的寒冷，都展现了它无穷的力量。我记得有一次，遇到了一场强劲的风暴，树枝在风中嘎吱作响，树叶无情地被风卷走，大自然的力量让我不禁感到敬畏。同时，大自然也会带给我们恩泽，维护着生命的可贵。雨水滋润了大地，让花草长得更加葱茏；阳光温暖了万物，使它们茁壮成长；山川湖海储藏了丰富的资源，满足了人们的需求。大自然的力量和它对万物生命的供养，让我深感对它的感激之情。
第三段：大自然的生命力（200字）。
大自然展现给我们的不仅仅是力量，它还拥有着惊人的生命力。我曾坐在花丛中，细细观察那些鲜艳的花朵，它们处于无数困难和挑战之中，但仍然傲然挺立，迎接着每一天的阳光。有一次，我看到一只母鸟在仔细地给自己的小鸟喂食，小鸟们嘴巴张得大大的等待妈妈喂食。从这些生命中我学到了坚韧和毅力，无论面对多大的困难，只要我们坚持努力，就能攀登高峰，追求梦想。
第四段：保护大自然（200字）。
大自然的伟大，我们每个人都应该倍加珍惜和保护。我们应该从小事做起，节约用水、减少用电、垃圾分类等等，这些看似微小的行动，都能为大自然的生态环境做出贡献。我们还可以参加植树活动，绿化环境，增加大自然的美丽与清新。同时，我们应该向他人传播保护大自然的重要性，鼓励他们也为保护环境而行动起来。只有大家一起努力，才能保护好我们宝贵的大自然！
第五段：爱大自然，关爱地球（200字）。
大自然是我们人类赖以生存的家园，我们应该学会珍爱大自然，从小事做起，为环保事业尽一份力量。我们可以每天节约一滴水，每天不用一分钟的电，每天少放一次垃圾。我们还要积极参与环保活动，宣传节约资源、保护环境的意识，让更多的人加入到保护大自然的行列中来。我们要告诉他们，只有爱大自然，关爱地球，人与自然才能和谐相处，我们才能拥有更美好的未来。
总结：
通过观看大自然，我深深地感受到了大自然的壮丽和力量，同时也见证了它的生命力和温暖。我们每个人都应该心怀敬畏之情，珍视和保护大自然。让我们一起行动起来，为保护地球的美好而努力！
小学生写大自然篇十一
我爱大自然，它绚丽多彩，千变万化，它是那么充实，那么富有生机。
走进家乡的大自然这里群山环绕，百花齐放还有一条透明的下班带子———小溪。沿溪而上小溪清彻见底。溪中许多小鱼在游戏。它们一会儿顺水闲游，一会儿逆水冲击，一会儿相互追来逐去，一会儿停下窃窃私语。它们的生活如此惬意，让我不忍心去打扰这份安谧。
抬头向四周望去，只见一棵棵玉树挺立溪边，风儿一阵又一阵地拂过，草儿青青，翩翩起舞，柳条柔柔，绿影婆娑，像婷婷的少女摆动着细温的披挂。放眼望去，草地上还点缀着一朵朵色彩艳丽的小花，有的正值盛开，让人眼花缭乱，心旷神怡。
哇！那边的草地上还有许多可爱的小精灵。瞧！一只蚱蜢停在一棵小草上，它穿着绿衫，蹬着舞鞋，眼睛大大的，透着青光，我在它面前做了个怪样，可它竞不理我，我又用手去碰碰它的触角，它才懒懒地伸伸腿，动动触角，真是一只懒虫！
小学生写大自然篇十二
那是一个夏夜，窗外下着蒙蒙的雨，还夹杂着几缕清风，我不自觉地将窗户打开，将手伸出去感受着这清凉，雨滴那么轻，在手掌上绽出一朵雨花。有风吹进来，卷起一缕碎发，将双眸闭上，用心去聆听，自然的声音。
雨丝滴落到窗台上，发出细碎的声响，平时不怎么注意到的、雨丝滴落的声音，在这时，不知为何，却十分悦耳。清风在耳畔拂过拂过，不同于那张牙舞爪的大风，这风声很微弱，恍若没有似的，我隐隐约约还听到了落叶飘落到地面上的声音，或许是被那雨打落下来的吧。自然的声音，平时不怎么引人瞩目，但是，在现在——这个寂静的夏夜，却显得格外清晰，也就是那一次，我学会了聆听自然的声音。
自然的声音，有细雨绵绵，有狂风怒吼，有流水叮咚，有天雷滚滚，有鲜花绽放，有蝴蝶扇翼，有落叶飘零，有大雪纷飞。自然的声音，是那么的奇妙，那么的令人着迷，自然的声音，或瞩目，或微弱。瞩目的，让人无法忽略它的存在，微弱的，聆听后又觉得它也万分动听，这，是属于自然独有的声音。
小溪流水响叮咚，奏出一声声优美的音韵；漫天枯叶自在飞，零落成地上的土壤；遍地鲜花肆意开，细微的声音遮挡不住那艳丽的芳华。
小学生写大自然篇十三
来到山前，望着直插云雾的山顶。我们开始爬山了。在这历史悠久的白云山里，人们都沉醉在这中古朴的美，淡雅的'美，绿意浓浓的美中。别人都说白云山的鸟很出名的。在这爬山的途中，我们能免费地听着这大自然中可爱的生灵的交响曲，来自大自然的天籁之音。
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小学生写大自然篇十四
突然，有一天我做了个梦：我变成了一只美丽的蜻蜓，成了大自然的一分子。我怀着激动的心情在空中飞舞着，我的翅膀晶莹剔透，银光闪闪，修长的身子五彩斑斓。突然，我飞到一片草地上方俯身凝望。只见有许多小草和野花在大树伯伯的领导下齐声朗读今天所学的知识。它们一个个认真仔细，大树伯伯的脸上露出了满意的笑容，这样，“小学生”们就读得更起劲了！
接着我又看见姐妹们，它们在美丽的月季花是飞来飞去，嗅着花儿的清香。然后，它们聚在一起，商量着什么。原来，今天是彩蝶姐姐的生日，他还邀请了我呢！（小学生作文）。
蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂们都来祝贺，我们准备举办一场舞会，来为彩蝶姐姐庆祝。舞会开始了，首先是欢迎主持人——凤蝶姐姐上场。它意味深长的发言：“欢迎大家都来参加舞会，庆祝彩蝶姐姐的生日，希望大家尽情欢乐，尽情微笑”。它的一番话令人非常感动。随后我们用婀娜多姿的身态，在空中翩翩起舞，密蜂则在一旁伴奏。我们那优美的舞姿，动听优美的歌声，让在一旁的小鸟也赶过来看我们的精彩表演，也在枝头唧唧喳喳地唱起歌儿来。舞会在一片“雷鸣般的掌声”中进行着。大家邀请彩蝶和蜂蝶两人共舞，它们的.舞姿简直是非常引人注目啊！随着优美的旋律，带着满怀的心情，大家散了。
小学生写大自然篇十五
清晨，我迈着轻盈的步履去学校上课。阳光明媚，如同给大地披上了金色的纱衣，光线照在树叶上，熠熠发光。我允吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被这美丽的景色陶醉了。夜晚，我坐在楼下，仰望着璀璨的星空，倾听着无数星星的诉说，仿佛置身于一个童话般的王国。曾经，人们乱砍乱伐，使美丽的大自然遭到破坏。
沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了我们可爱的家园，大自然的惩罚让人类悔不当初。
梅水溪曾说过：“没有自然，便没有人类。”
地上寸草不生，天空沙尘弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中变化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于地球，但地球将永远不属于人类了。地球母亲对我们发出劝告：“河湖，草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，使你们人类生活的更美好。”希望地球母亲的幻想能变成现实。让我们一起?捍卫我们美好的家园吧！
小学生写大自然篇十六
“小弟弟，你为什么要把青娃捉起来？”小弟弟说：“我想把它当成宠物来玩。”我听了，心中一惊，想：青娃是益虫，他居然当成宠物，要是人人都这样，那庄稼里的害虫谁去捉呢？于是，我就对小弟弟说：“小弟弟，你知不知道青娃是益虫，要是你把它捉起来，那害虫就会伤害庄稼，伤害大自然”。我接着说：“青娃和我们是朋友，我们应该把它放生大自然。”小弟弟低下头，红着脸，一声不吭地走到田野，然后把刚刚捉起来的青娃放回大自然。青娃回头望了望我，仿佛是在感谢我。
小弟弟走过来，羞愧地对我说：“我以后再也不伤害益虫了，我要保护它们，爱护大自然”。
小学生写大自然篇十七
轻轻地躺在青草毯上，再加上树顶上透过的淡淡粉红色的暖暖阳光，我就像走进了那春天深处，尽情地享受那春光。
一阵阵小风轻轻吹过，一片片的叶子发出了一阵阵“哗华”的声音，好像在催促，以好像在全体舞蹈，只听见细微的声音，伴随着“哗哗”“沙沙”声，好像是在哭诉，又好像在歌唱。
一只美丽的花蝴蝶，在空中舞蹈，“啪啪”的声音伴随着它歌唱着。它停在了小花上，显午格外矫健。听到了，我听到了，是流水的声音，“哗啦啦﹏哗啦啦﹏”。走向前，拨开草丛，看见了小河，有一只小鸟在溪边喝水，“啾啾”的声音像是表明它喝足了清水，要高歌一曲。
春风姐姐穿着花衣裳飞过，后面还有几个风娃娃，它们几个嘻皮笑脸“呼—呼呼”。
风也吹过，雨也下过，大自然我也见过，听过，闻过……。
小学生写大自然篇十八
大自然是一个神奇的'东西，他有的时候晴空万里，有的时候刮大风下大雨，大自然是人们不可以改变的，他是一个人类不可以控制的一个东西。
大自然是神奇的，大自然就会环境，我们人类可以破坏他们，我们不遵守大自然的规定，我们砍伐树木，猎杀动物，这些我们都违反了，所以才容易发洪水，树木可以加固徒弟的松软度，有了树木，我们就不会让洪水从走我们的家园。所以我要多种树。不要随意的砍伐树木，为了大家，为了自己的，为了我们子孙后代，让他们可以过上快乐幸福的生活。我们多种植一些树木，如果刮大风的话，树木也可以见大风的刮的速度。种树是一件非常的保护环境的一件事情。
我们还要节约用水用电，因为我们的生活是离不开他们的，水是我们最重要的一部分，我们离开了水是不能话的。用电，因为有的地方的用的点，还是污染空气的情况下制作成的。我们要想人类过上好日子，就要爱护大自然。
我们要少开一些车，因为汽车的尾气让我们每天在雾霾的天气中度过，我们要的生活是晴空万里，让我们生活更美好，我们要多骑一些我自行车，既环保，对身体的健康也有帮助，我们要在城市里面少骑一些私家车，多做一些公交车，这样我们的城市里面也不会不会很堵，我们也会少呼吸一些二氧化碳。让我们的生活更绿色，让我们的生活更健康，让我们的生活更加美丽。
我们正在一步一步的破坏着我们的大自然的规定，要想我们多呼吸一些好的空气，少呼吸一些有毒的空气。
那就让我们多种树少开汽车吧!
小学生写大自然篇十九
在我们生活的大自然里，时时刻刻被各种声音包围着，有了这些声音，才让我们每个人的生活充满了丰富的色彩。
秋季的一天，妈妈带我去蛟河市的红叶谷观赏红叶。秋季的清凉的风让我感到爽快极了。我们正走在蜿蜒的小路上，四周的枫树像一团团火焰开得红红火十分的炫目。我们登上山顶，居高临下，绵绵不见首尾的红色的枫叶像轰然烧起的大火，让我一下就联想到《西游记》中的火焰山，“七月流火，红日当头，地气蒸腾，焰云缭绕，赭红色的山体形如飞腾的火龙，十分壮观”。突然！几声清脆的鸟叫吸引了我的注意，不由得让我移目搜寻。我顺着声音望过去，一群小鸟被枫叶染的通红，它们像火中会行走的火炭。在林间跳跃飞翔，特别是委婉动听的鸟叫声，好像被这如火的鲜红色包裹着一样，甜美的不由得让我心醉。太阳的光线从树木的缝隙间穿过，照射在眼前这条清澈的小河面上，河水泛着散碎耀眼星光，仿佛像色彩缤纷的珍珠唱着悦耳的`歌声“叮叮咚咚”的流淌着，我的心里荡起一片涟漪。
“喳喳喳”，几声喜鹊的叫声让大家喜出望外，喜鹊一直被被誉为“吉祥鸟”，出行在外见到了喜鹊或听见喜鹊的叫声，都不由自主的向叫声来源的方向投去欣慰的目光，听说从宋朝起人们便已经把喜鹊作为吉祥物和西式来临的先兆。就连《现代汉语字典》上也有相关的解释：“民间传说听见喜鹊叫将有喜事来临，所以叫喜鹊”，每每听到喜鹊的叫声愉快的心情油然而生，心里不知道有多踏实，闻者的脸上都会绽放出灿烂的笑容！
大自然的声音无处不在，让我们一起在大自然的怀抱中，领略和分享大自然五彩缤纷的声音吧！
