小学生周记(精选8篇)
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学生周记篇一
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的.关键是要真(真事、真情、真想)，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助
小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。
一、 年、月、日、星期、天气情况
二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)
三、正文：
（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
（2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
（3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。
二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。
三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。
一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。
二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......
三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。
小学生周记篇二
今天我大表姐买了几只小仓鼠。
“云朵”是几只仓鼠中最小的一只，而且几只小仓鼠中只有它的毛是白色的，“云朵”的毛，毛茸茸的，眼睛是黑色的，耳朵朝上长，嘴巴是三瓣形的，鼻子很小，就像是只有一个小黑点在脸上。
“云朵”是女的，很挑食，每次喂食都给它吃五谷杂粮，不然它还不吃可，“布丁是”男的，它和云朵都很小。
久了它们也长大了，竟然生了一堆可爱的仓鼠小宝宝，宝宝刚生出来很小，跟小拇指的两节差不多大，红红的，眼睛都没有睁开，就在喝妈妈的奶，我很好奇就摸了其中一个小宝宝，不幸的事情发生了，“妈妈”竟然把我摸的那个小宝宝吃了，天呐！
就因为我的'好奇心摸了一下它，害得它就那样死去，我觉得估计是因为我摸了它，有了不统一的气味，所以“妈妈”才会把它吃掉吧！
就因为那一个仓鼠的死，所有的小仓鼠都将陷入危险之中，唯一可以解救的方法就是给“妈妈”吃面包虫，面包虫是一种小虫，经过太阳晒制，变成了干的。
我立刻给它买了，让它吃，终于保住了小仓鼠，小仓鼠渐渐长大了，有几只不见了，只剩一只了，那只仓鼠就是“蛋蛋”，可“蛋蛋”长大后，她的爸爸妈妈，“布丁”和“云朵”竟然私奔了，只剩下“蛋蛋”一个仓鼠了。
每当夜深人静的时候，“蛋蛋”是否想念着它的父母呢？
小学生周记篇三
除夕那天，我和爸爸妈妈一大清早就来到了爷爷奶奶家。快上午爸爸喊我去贴对联，我急忙跑去。抹上糨糊，按照上联、下联的顺序，依次贴上去。
傍晚，爸爸妈妈走了，让我住在爷爷奶奶家。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”窗外传来一阵鞭炮声，我睁开睡眼朦胧的眼睛，一看三爷爷来了，我就赶快起来，因为我答应爷爷只要三爷爷一来，我就得起来，因为三爷爷来的最早。唉!没办法!只好起来了。
8点左右，爸爸妈妈来了。爷爷奶奶住的村子里有这样一个习俗：大年初一早上吃钱饺子，如果家里人谁吃到钱饺子，就代表谁在新的一年中一年都有好运气。结果奶奶吃到了钱饺子，衷心的祝愿奶奶在新的一年里有好运气。
吃过饺子，村里的人们就三个一群五个一伙的去给村里的人家拜年。我和爸爸妈妈一起去给村里的人家拜年。
每到一家，那户人家就要给孩子压岁钱，想要孩子不要有长大的烦恼。
希望在来年，大家身体健康，万事如意，合家欢乐，财源滚滚!
小学生周记篇四
骨子里便有了不变的中华魂。
在您的肩上成长了五千年，
性情中刻下了不变的“勤奋”。
当新世纪的钟声敲响，
全世界的目光都集中在您的身上。
我们的双肩将托负起您明天的希望；
我们的双手将创造出您未来的辉煌。
祖国，我们定将令您。
永远屹立在——世界的东方！
小学生周记篇五
我首先在一只大碗里准备好面粉，用小碗接了半碗水进行调和，并放入了适量的盐，一直调到十分细腻为止。刚开始，由于水加多了，我不得不又加了不少面粉进去。和好粉后，就正式开始煎蛋饼了。
我打开油烟机，把煤气灶开到小火，在平底锅锅底浇上一层橄榄油，稍微过一会儿后把刚才和好的面粉倒在锅的正中间，然后用锅铲把厚的地方往四周摊开，变成了一张薄薄的大饼。饼煎了一小会儿后，要用锅铲铲起大半个饼，然后迅速翻个面继续煎。刚开始时，由于我没有做到眼疾手快，饼变得支离破碎。这样翻过几次后，就要放蛋了。我把鸡蛋磕在饼上，用锅铲摊开压平，煎到有点儿焦了，便盛出来放在盘子里。接着把切好的'香肠放在锅里烤焦一点，裹进蛋饼里，最后再涂上一点豆瓣酱。这样，一个香喷喷、黄灿灿的鸡蛋饼就做好了。然后，我又用同样的方式做了几个蛋饼。
这是我第一次做早餐，十分不熟练。回想以前妈妈每天早早地起来，变着花样做早餐，我还老是这个不要吃、那个不要吃。现在我明白了妈妈的不容易。我以后吃早餐，再也不挑三拣四了。
这真是一顿不一样、不容易也不平凡的早餐。
小学生周记篇六
每个人都有帮助过别人，每个人都会有接受别人帮助的时候。当然，我也不例外。我接受过很多人的帮助。但是，有一个人令我永远不会忘记，虽然那个人帮助过我不多，但我永远都会铭记在我心中。
“叮铃铃叮铃铃……”下课铃打响了，数学老师布置中午作业给我们中午作业，我也不吃亏，连忙拿出数学本出来，抄着抄着题目，我被一道数学题难住了。我打开数学书，怎么找也找不到类似这样的题目。我趴在桌子上，绞尽脑汁地想。突然，一句亲切的话语在我耳边回响，“你是不是不会做啊?”哦!原来是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜语说：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，这道题怎么做?”“少在这里装了。我是你的好朋友，当然要教你啊!”于是，雪怡帮我分析这道题，但我思维不敏捷，还是听不懂。雪怡好像看穿了我的心思，对我说：“你不要焦急，慢慢听我说，一定学会的。如果我直接将答案给你，那你到考试怎么办?跑过来问我吗?好了好了，听我说，这道题先求这个，再求这个……”雪怡说。“噢，我明白了，先求重量，再求面积，谢谢咯，我的好朋友。”
瞧!这就是我的好朋友江雪怡，一个乐于助人的好朋友。
每个人都有帮助过别人，每个人都会有接受别人帮助的时候。当然，我也不例外。我接受过很多人的帮助。但是，有一个人令我永远不会忘记，虽然那个人帮助过我不多，但我永远都会铭记在我心中。
“叮铃铃叮铃铃……”下课铃打响了，数学老师布置中午作业给我们中午作业，我也不吃亏，连忙拿出数学本出来，抄着抄着题目，我被一道数学题难住了。我打开数学书，怎么找也找不到类似这样的题目。我趴在桌子上，绞尽脑汁地想。突然，一句亲切的话语在我耳边回响，“你是不是不会做啊?”哦!原来是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜语说：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，这道题怎么做?”“少在这里装了。我是你的好朋友，当然要教你啊!”于是，雪怡帮我分析这道题，但我思维不敏捷，还是听不懂。雪怡好像看穿了我的心思，对我说：“你不要焦急，慢慢听我说，一定学会的。如果我直接将答案给你，那你到考试怎么办?跑过来问我吗?好了好了，听我说，这道题先求这个，再求这个……”雪怡说。“噢，我明白了，先求重量，再求面积，谢谢咯，我的好朋友。”
瞧!这就是我的好朋友江雪怡，一个乐于助人的好朋友。
小学生周记篇七
今天，是一个神圣的日子，因为今天是珠海市残疾人田径、游泳锦标赛的开幕式的日子。好了，不多说了，我现在要去现场了。
到了现场观众席入口处的时候，我看见有一些残疾人也在进场，我当时觉得很奇怪：不是应该只有演员是残疾人吗？怎么会有残疾人在看呢？后来我想到，因为演员和他们都不不幸的集体，所以要互相帮助，就来看他们的表演，来捧个场了。
进入了现场，我发现里面人山人海，有一个平台，平台和观众席之间有一个小小的空地。
开幕式开始了，首先是运动员进场，然后是有两个人宣誓，一前一后。宣誓完毕之后是宣布珠海市第一届残疾人田径、游泳锦标赛现在开幕！之后是一些残疾人和正常人的表演。
表演开始了，有四个表演。其中，我印象最深刻的是后面两个。
第三个表演是一个解放军叔叔抱着一个小女孩唱着“歌唱祖国”这首歌，看上去那个小女孩没什么缺陷。可能她以前是个盲童，后来受到了好心人的眼睛角膜的捐助，所以重见阳光。
第四个表演，的前半部份是七十二个老年人在打太极拳，后半部分是四个人在表演硬气功，都是中华武术的精华。
我觉得这次开幕式很有意义，让我们弄明白了残疾人也不是弱势群体，他们也是有能力表演，有能力和我们正常人一样，站在运动场上的。
小学生周记篇八
我虽然不是一个地地道道的上海人，但是我非常喜欢上海，但更爱的是上海话。每当我听到自己的干爸干妈在讲上海话是，我就会有一场亲切的感觉。
然而我对上海话很感兴趣，因为我觉得上海话十分好听。所以我特地到超市去买了本书《学上海话》，我天天在家里读这本书，现在我的上海话并不是很标准，但是也时常挂在嘴边，不论是在家里还是在学校，我都会说。
不过，在我来到上海的这十年以来，经常听到有人要呼吁保卫上海话，但是也有人对上海人的方言壁垒深恶痛绝。所以我要在这里说说我的看法：
我觉得我们应该提倡上海人就是要说上海话，有些上海的小孩子从小都是用普通话在讲，甚至都已经不会讲上海话了，这种小孩子很多，其实这对上海人很不利，上海虽然小，可是全球讲上海话的人并不少，我们上海人应该以讲上海话为荣，但是我看到有些上海人讲话都不象上海人了，看最权威的上海话节目《老娘舅》里有些上海话也还是很生硬的。
我们上海人只会说上海话，不会写上海话，这是最大的缺陷，为什么没有这方面的语言学家研究这方面的问题呢？我们能把自己说的上海话写下来吗？大家看港片，看到有时是粤语字幕，为什么人家可以写得出来，我们就写不出来呢？看看网上现在有种现象，就是看不懂的上海话文字，各自表达的方式和字眼不同，但却在说同一个意思，那为什么没有语言学家来规范呢？如果用上海话写出来的剧本，我想《老娘舅》里的演员会演起来更真实，更贴近生活。
不要置疑上海人讲上海话，我看其实只是讲上海话还远远不够，我看上海应该专门成立一个沪语电视台，用沪语报新闻，拍沪语电视剧，沪语广告，甚至是教上海话的学习栏目等，能搞的东西很多，中央电视台还用粤语和闽南语来报新闻呢！为什么我们自己的上海不能用专门的电视台播报上海话新闻呢？不错，是要提倡讲普通话，但这并不表示要损失上海话的发展和延续，老祖宗留下来的话不好好讲对不起老祖宗，对不起历史。
我们现在已经有普通话电视台了，为什么不能有专门给上海人看的电视台呢？
我爱上海话！！！
