当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得感悟，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

研学的收获与感悟篇一

2018年12月15日下午我们小记者由老师带的带领下到念月馆参观。

我们坐着大巴来到了念月馆，高老师来为我们讲解。我们先走到门口，高老师为我们介绍到，念乐馆是一个高标准古风阁展馆位于清池街道的浞景学校的西北角，为了重建念月馆当地老百姓投资了500万元。走进念月馆分为"天开日月"，“竹月清风“，“浞月传奇”，“皎月高悬”，“铮铮岁月”“众星拱月”等八个展厅。

首先，我们来到天开日月篇。高老师介绍道，这里讲述了清池街道的悠久文化。当我们走到竹叶青风篇的时候，我们看到了木板墙上的画，高老师给我们介绍到，这是浞河沿岸的24个人文景点。邱主任让我们一人读一段。读完以后，我们走到了浞月传奇篇，这里主要讲述了大禹立夏，后启立国，太康失国，后羿代夏，等十个相传与清池相关的故事。铮铮岁月篇主要介绍了潍坊的抗日战争与清池对潍坊的历史的贡献。高老师告诉我们，乡贤馆取名为念月馆，一是因为了传承这一习俗，二是，缅怀过去，展望未来。

在高老师的讲解下，我学会了许多知识，并浸染了爱国主义精神，带着数以万计知识回到家。

研学的收获与感悟篇二

第一段：引言（约200字）。

我曾参加过一次以PPT为主题的研学活动，并从中收获颇丰。PPT（即PowerPoint）是一种常见的电子演示工具，广泛应用于商务、教育等领域。通过参与这次研学活动，我深切体会到了PPT的重要性和运用技巧，也收获了许多实用的经验。在这篇文章中，我将分享我在PPT研学活动中的心得体会。

第二段：了解与准备（约200字）。

在开始PPT研学活动之前，我们首先对PPT的基本知识进行了学习和了解。我们学习了PPT的组成部分、设计原则以及常见的幻灯片布局。对于一名没有太多PPT制作经验的我来说，这些基础知识的掌握对于参与后续活动非常重要。我们还通过小组讨论和实际操作来锻炼自己的PPT制作能力。通过这一阶段的学习，我对PPT的基本原理有了更深入的理解，为之后的活动打下了坚实的基础。

第三段：实践与合作（约300字）。

在PPT研学活动的实践阶段，我们分成小组合作完成了一份有关PPT制作的任务。在这个过程中，我们每个人都扮演了不同的角色，例如负责内容撰写、布局设计、图表插入等。我们通过相互讨论和分享经验，不断完善我们团队的PPT作品。在这个过程中，我学会了如何协作与沟通，以及如何将各个部分有机地结合起来，使整个PPT的呈现更加连贯和清晰。我深刻认识到，合作和团队精神在PPT制作中的重要性。

第四段：技巧与改进（约300字）。

通过这次研学活动，我还学到了许多具体的PPT制作技巧。首先，我学会了如何选择和运用适当的字体和颜色，以及如何合理地使用图片和图表来增强PPT的表现力。其次，我了解到，在制作PPT过程中，简洁明了的文字和简洁的表达更易于吸引观众的注意力。此外，我还学会了如何使用幻灯片切换和动画效果来提升PPT的视觉效果，使其更具吸引力。通过学习这些技巧和不断的实践，我的PPT制作水平得到了明显的提高。

第五段：总结与反思（约200字）。

通过参与PPT研学活动，我不仅学到了许多实用的PPT制作技巧，还培养了自己的团队合作精神和沟通能力。通过与小组成员的合作，我学会了如何共同完成一个项目，并意识到每个人都在这个过程中发挥了重要的作用。同时，这个研学活动也让我更加认识到PPT的重要性和它所具有的潜力，它不仅可以用于商务演讲，也可以用于教学、宣传等方面。通过充分利用PPT的功能和技巧，我们可以更好地传递信息、吸引观众和展示自己的想法。

总结起来，PPT研学活动不仅帮助我掌握了PPT的基本知识和技巧，也让我深入了解了团队合作和沟通的重要性。从我个人的角度来看，这次研学活动是一次宝贵的经验，我将用所学知识和技巧在今后的生活和工作中更好地运用PPT，并且将这种团队合作精神延续下去。

研学的收获与感悟篇三

清晨，早起。没有往日的厌烦，多了一丝愉悦。6：00准时到达集合的地方，与同学们和老师一同前往安庆五千年文博园，开启前所未有的研学之旅。

车辆有规律地在初晨匀速行驶着，黑夜给了它黑色的眼睛，它却不断寻找光明。巴士穿梭在每一个街道，承载着我们一路的好心情。车窗外，望着沿途家乡的景，竟心生怀念。起初，同学们昏昏沉沉还没有睡醒；后来，在导游的带领下，我们纷纷拿起话筒表演才艺，摄影老师也激动地帮我们记录下难忘的一幕幕……四个小时的车程，瞬间不再漫长。车厢里充盈着同学们的欢声笑语，时间转瞬即逝。

下车，止步。瞥见“五千年文博园”一行醒目的字迹，不自觉嘴角上扬。深吸一口新鲜空气，在原地转圈圈，内心早已激动到飞起！

到达文博园短短两天，我学到不少课内与课外的知识，最令我难忘的还是“四大美人”：西施，貂蝉，王昭君和杨玉环。

初见，想起《诗经》里那首不知作者的小诗——《硕人》的一小段。“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”细观，这四大美人笑的婉转，生的好看，脸，鼻，耳，口唇，前颈和手，都如雕刻过的形体。交接的清晰，又那样柔和，任由光影来回欢快的游动。眼眸深邃，看破红尘，装满日月星辰，潮起潮落。

最美的时光不过与朋友并肩相伴，举着气球看篝火晚会啦！篝火点燃的那一刻，好似我们的青春，正如烈火般燃烧，充满无限激情。我上台演唱自己的主题歌《takemehand》，腼腆的踱步，露出尴尬而不失礼貌的微笑。当听到前奏的第一刻，所有紧张化为云烟，脑海回放着《艺伎回忆录》里小千代随着音乐跳舞的镜头，收放自如地演唱完一曲。曲终，人未散。台下同学们大声呼喊：“感兮！感兮！感兮……”我笑着回应：“谢谢大家！”。随即开心地蹦跶下台。

归途，车上异常安静。前一天晚上大家过于激动，所以一晚上都没怎么睡觉。我在车上抱着我的“萝卜”睡了一个小时，等清醒后发现不知不觉快到家啦。内心狂喜——大淮南，我回来呐！

研学的收获与感悟篇四

PPT研学是一种全新的教学模式，通过演示文稿的形式将知识呈现给学生，从而提高学生的学习积极性和专注度。我在参加PPT研学活动后，深感这种教学方式的独特魅力和价值。在这次研学活动中，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的表达能力和团队合作精神。下面，我将结合个人经历和感悟，述说一下我对PPT研学的心得体会。

首先，PPT研学使我的学习过程更加生动有趣。在以往的传统教学中，老师通常只用黑板和教科书进行讲解，学生们只是坐在教室里被动接受知识。而通过PPT研学，教师可以利用图表、图片、动画等多媒体手段来展示教学内容，使得学生们可以直观地理解和记忆知识点。比如在一次关于冰川形成的研学活动中，老师通过展示PPT中的冰川形成动态图，让我们可以清晰地看到冰川是如何形成的，从而加深了对这个过程的理解。这种视觉效果不仅增添了学习的趣味性，还能够帮助我们更好地理解知识。

其次，通过参与PPT研学，我的表达能力得到了提高。在研学活动中，我们不仅仅是被动地接收知识，还需要根据教师提供的素材，自己设计PPT并进行专题讲解。这要求我们对所学知识有深入的思考和理解，并能够通过PPT清晰地表达出来。在准备和呈现PPT的过程中，我学会了更好地组织语言，处理逻辑关系，使得自己的表达更加准确和有条理。当我站在讲台上，用自己的语言和表情将知识传递给其他同学时，我感到了自己的进步和成长。

再次，PPT研学还强调了团队合作的重要性。在研学活动中，我们被分成小组，每个小组负责一个专题的研究和PPT制作。在小组合作中，我们需要相互协作、互相配合，共同完成任务。每个人都扮演着不同的角色，有的负责查找资料，有的负责制作PPT，还有的负责展示和解答问题。只有通过团队协作，才能够顺利进行研究和制作工作。通过这次研学活动，我深刻体会到，团队合作是一种重要的能力，只有团队合作，才能够把个人的优点发挥得淋漓尽致，同时也培养了我的沟通和合作能力。

最后，通过PPT研学，我还收获了自信心和自我价值的提升。在研究和制作PPT的过程中，我们需要把学到的知识以最好的形式展现给他人。这需要我们有足够的自信，相信自己的能力和所做的努力。当我将自己的PPT展示给其他同学时，收到了他们的认可和赞赏，我感到非常兴奋和满足。这些肯定让我相信，只要努力去做，任何事情都可以做好。通过PPT研学，我重新认识到自己的价值和潜力，激发了我继续学习和进步的动力。

综上所述，PPT研学是一种新颖而有趣的教学方式。通过视觉和鲜活的图片动画，PPT研学使得学习过程变得更加生动有趣，激发了学生的学习积极性。同时，通过参与PPT研学，学生的表达能力得到了提高，团队合作精神得到了锻炼，自信心和自我价值也得到了提升。因此，我相信，PPT研学将会在教学中发挥越来越重要的作用，为学生的学习提供更好的支持和帮助。

研学的收获与感悟篇五

作为一个大学生，在大学期间的单纯学习之外，我更加看重的是实践能力的培养。因此，我选择了参加研学活动。通过研学，我可以在真实的场景中进行实践，与专业领域的专家学者交流，并且深入探索我所学专业的内涵和实践。在研学活动中，我能够更好地感受到学科的魅力，将知识与实践相结合，提升自己的综合能力。

第二段：研学的收获。

在研学活动中，我积极参与，并且认真体验每一个环节。通过亲身经历，我不仅更加深入地了解了专业知识，也更加明确了自己的学习目标。在参观实验室时，我亲自操作仪器设备，领略了科学研究的精密和耐心。在参与专家讲座时，我聆听了专家的分享，了解到专业领域的前沿动态和热点问题。通过参与团队项目，我学会了与他人合作，培养了团队合作意识和沟通能力。总之，研学活动不仅拓宽了我的眼界，也深化了我的学科理解。

第三段：研学的挑战。

在研学活动中，我也遇到了一些挑战。首先是对于新环境的适应。研学活动往往会到一些陌生的地方进行实地考察，对于我来说，这是一个新的挑战。需要去适应新的环境和人际关系，熟悉当地的风土人情和文化背景。其次是对知识的掌握和应用。在实践中，需要将学到的理论知识运用到实际中去，这对于我来说是一个较大的难题。但是，通过不断的努力和实践，我逐渐克服了这些挑战，并取得了一定的成果。

第四段：研学的感悟。

通过研学活动，我不仅获得了知识，也收获了一些宝贵的人生经验。首先，我意识到实践是理论的基础，只有将知识与实践相结合，才能真正理解和掌握学科。其次，我明白了合作团队的重要性，只有与他人合作，才能发挥个人优势，实现更大的目标。最后，我认识到自身的不足和不断提升的重要性，研学活动是检验和提升自己的重要途径。

第五段：未来的发展。

通过参加研学活动，我深感自己的潜力和成长空间。未来，我将继续参加研学活动，并将所学知识应用到实践当中。同时，我也希望通过研究、实践和交流，不断完善自己的能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。相信通过研学活动，我能够更加成熟地面对未来的挑战，并取得更大的成功。

通过参与研学活动，我收获了专业知识、实践经验和人生感悟。研学活动深化了我对学科的理解，锻炼了我的实践能力，增强了我的团队合作意识。通过克服困难和挑战，我更加明确了自己的学习目标，并为未来的发展做好了准备。研学活动对我来说是一次宝贵的经验，我将始终将其作为自己成长的动力，不断完善自己，迎接未来的挑战。

研学的收获与感悟篇六

记得刚进入七年级的.时候，学校响应教育局的号召，十月份组织我们七年级全体学生参加了一次研学旅行。

说起研学旅行，我在读小学五年级的时候就已经经历过，那时候的我什么也不懂，就只知道嘻嘻哈哈，跟着教官，教官让我做什么就做什么，根本不动脑筋，真是人云亦云。可能是那时太小的原因吧。白天很累，晚上趴在床上一动不动，可是很想家，想妈妈。有两个晚上，我还偷偷地哭泣过。现在回想起来，总觉得太搞笑了。

记得那天我早早地来到学校，满操场都是我们七年级的学生，场面非常的热闹，同学们像早晨树林里的鸟儿叽叽喳喳，谈笑声，打闹声此起彼伏。同学们的那种愉悦的笑脸至今难忘。

不一会儿，按班为单位站队，我们在教官的引领下都上了车，三十分钟的路程就到了目的地。我心里想着：我们终于摆脱了学校，现在可以张扬我们的个性吧。可是根本就不是我所想象的那样，一下车就要集合必须做到快、齐、静，只见所有的教官开始了他们的工作。我们也被调教像军人。三天的研学旅行，我们经历了多样的研学活动。我印象最深的是李时珍纪念馆的研学活动。

记得在那里，我参观了蕲州镇李时珍纪念馆。美丽的李时珍纪念馆位于美丽的雨湖之滨。且不说纪念馆古朴典雅，气度恢弘，我只想说李时珍撰写的《本草纲目》这本医药巨著的功不可没！他真不愧为伟大的药学家！他的精益求精、痴迷医药的精神，真的值得我们年青一代去学习，去传承。李时珍当年发现很多药材在资料书里记载不全，不能有效治疗病痛，有的甚至还会加重病情，于是他为了不再犯前人的错误，自己决定四处游历，爬山涉水，进行实地考察。他不畏艰险，风餐露宿，有时为了研究清楚一颗药草的药性，多次亲自尝试来试药性。

现实生活中，我们00后、10后，一部分人真的还是缺乏这种精益求精、苦心孤诣的精神，比如，我在学习上遇到一点难题就放弃，根本都不愿意去钻研。

通过这次的研学旅行，除了行为习惯上有收获以外，我明白了今后的人生目标，后段我该怎样地面对学习。不一样的研学旅行，收获也绝非一样。

研学的收获与感悟篇七

研学是指通过实地参观、实践活动和深入研究，以拓宽知识面、提高实践能力和培养创新思维的一种学习方式。参与研学活动，不仅能够使学生感受到真实的社会环境，还可以通过亲身经历来加深对所学知识的理解和掌握。在过去的几年中，我参加了许多研学活动，并获得了许多宝贵的经验与感悟。

第一段：研学的意义。

研学活动可以从理论与实践的角度结合，为我们提供一个更加直观、深入的学习方式。在课堂上，我们只能通过书本、图片等来了解知识；而通过研学活动，我们可以实地参观、亲眼目睹真实的情况，使我们对知识的理解更加全面。例如，我们去参观科技馆时，不仅能够看到各种科技设施和展品，还可以亲自体验一些科技项目，从而对科技的发展过程和应用有更深刻的理解。通过研学活动，我们可以在实践中学习，理论与实践相结合，使学习变得更加有趣和具有挑战性。

第二段：研学的收获。

参与研学活动，我获得了很多珍贵的收获。首先，研学活动拓宽了我的知识面。在参观不同的地方，我了解到了很多以前没有接触过的知识，对一些学科的理解也更加深入。其次，研学活动培养了我的实践能力。在实地参观和实践过程中，我们要主动思考、动手实践，培养了我们的实践能力和动手能力。再次，研学活动培养了我的合作意识和团队精神。在研学活动中，我们通常是以小组的形式行动，需要与他人合作，分工合作完成任务。这不仅培养了我的合作意识，还锻炼了我与他人相处的能力。总而言之，研学活动使我得到了知识、能力和品质等多方面的提升。

第三段：研学中的困难与挑战。

虽然研学活动带给我很多收获，但其中也存在着一些困难和挑战。首先，研学活动需要花费一定的时间和精力。参与研学活动，我们需要提前做好准备，安排行程，还要配合教师的指导和安排。其次，研学活动可能面临一些安全问题。在参与一些实践活动和实地考察时，我们需要注意安全，防止发生意外事故。此外，研学活动中也可能出现一些不可控的因素，如天气变化、设备故障等。面对这些困难和挑战，我通过自身的积极努力，克服了困难加深了自身的研学体验。

第四段：研学活动的改进建议。

尽管研学活动带给我们很多收获，但也存在一些值得改进的地方。首先，我认为研学行程需要更加合理安排，能够更好地解决时间和内容的协调问题。有时候我们参与的研学活动时间较短，难免出现时间紧迫、内容不够充分的情况。其次，研学活动的组织者也应该更多地考虑学生的需求和意见，让学生参与到活动的策划与决策中来，增加学生的主动性和参与度。此外，对于学生的安全和保障也需要更加重视。研学活动中应该加强安全教育，提高学生的防范意识，确保学生在活动中的安全。

第五段：研学活动的意义和价值。

综上所述，研学活动对于我们的成长和发展有着重要的意义和价值。通过研学活动，我们不仅能够感受到真实的社会环境，拓宽知识面，提高实践能力，还能够培养解决问题的能力、团队合作精神以及创新思维等品质。研学活动不仅是一种学习方式，更是一种成长的过程。在今后的学习和生活中，我将继续参与研学活动，不断提升自己的综合素质。

研学的收获与感悟篇八

第三天，也就是离开的那一天。上午，按照计划要学做米饼以及结营仪式。

米饼是在农户家做的，无非就是把现成的食材摁到模子里，再用小木锤用力敲打模子，让米饼脱落而已。

她们兴致很高，把桌子团团围住，模具在许多只手里传来传去。也许是功夫不到家，米饼动不动就散架，在嘈杂的敲击声里，时不时夹杂几声失望的尖叫。我不凑那热闹，一个人摊在院子里的扶手椅上，时不时去拿她们做好的米饼来吃，不是最好的，一般是那种破相的，样子不好看，味道可不差，倒也惬意。

行李一大早就收拾好了，现在就是难得的休闲时光。

我的同学个个都很棒，她们有一份难得的孝心。她们一直坚守在桌旁，摁呀摁，敲呀敲，想多做几个好看的米饼带回家孝敬父母，可以免费带走。相比之下，我似乎需要反思。要离开了，生活老师喊了好几次，大家才慢悠悠排好队，依依不舍地离开。

要走到村口集合点集中，又是一条格外漫长的路。几次进进出出不觉得，大概是光手光脚，说说笑笑轻松愉快之故。现在，除了两天劳累，背上还背着一个包，手上还提着一只桶，连聊天都不想张嘴。走过那个鱼塘，走过那片番石榴，走过一大片田地，好不容易才来到村口，到了集合点。

结营仪式结束，我们上车，继续前行。

真的有些累，一上车，大部分人都睡着了。中午时分，到了一家饭店，大家还有些懵，上来一盆紫菜蛋花汤，又上来一盆米饭，大家先喝汤。等待的时间有些长，我忍不住吃了几口白米饭。

一共八个菜，陆陆续续上来了，我们都饿，一盆饭很快就吃完了，又去加了一盆。八个菜中，只记得蒜炒南瓜特别香。没别的，只因为家里偶尔做的水煮南瓜，实在不咋地。

又坐车去看农民画，那展馆还不错，有些气派。一楼有农民画家现场作画，运用的色彩很丰富，为的是表现丰富的田园生活。我们匆匆走过看过，就踏上了返校的路。

三天两夜的研学之旅，带给我们很多。其实我回到湖南老家乡下，跟哥哥姐姐妹妹去田间地头，劳动玩耍，也学习了解了不少东西，也可以算作研学吧。

研学的收获与感悟篇九

第一段：介绍研学活动及其意义（200字）。

研学是近年来备受关注和推崇的一种教育形式，旨在通过学生亲身参与实践，探索真理、感受生活、开拓思维。最近，我参加了一次研学活动，深感其对个人成长的重要意义。

第二段：亲身实践的价值和体验（200字）。

在研学活动中，我亲身体验到了学以致用的重要性。通过亲自动手，我才真正明白各种知识在实践中的价值。例如，通过观察动植物的生长状况，我了解到了生态平衡的重要性，并深刻意识到人类如何与自然和谐相处；同时，我们还进行了社区服务活动，促进了社区的发展和凝聚力。一个课本不能给我带来的真实体验，现在通过研学活动，我终于明白了很多重要的道理。

第三段：拓宽眼界和培养能力（200字）。

研学活动不仅让我亲身体验到许多新鲜的事物，而且也极大地拓宽了我的视野。比如，在参观博物馆时，我了解了许多与课本不同的历史故事，深感历史的博大精深。此外，在团队合作的活动中，我学会了倾听、沟通和协调，这为将来的人际关系架起了一座坚实的桥梁。

第四段：培养自信和独立思考能力（200字）。

通过研学活动，我的自信心得到了极大的提高。在活动中，我们需要自己思考和解决问题，我亲自感受到了自己在解决问题上的能力。同时，我们也意识到了自己的不足，但这并没有让我退缩，反而激发了我更加努力和积极的动力。我深信，只要勇敢迈出第一步，我就能够成功。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这次研学活动，我收获了很多：知识、体验、经验和成长。我发现，研学活动是一种能够将我们从课堂中解放出来的教育方式，它让我们自由地学习和体验。我认为研学活动是一个值得推广的教育形式，它可以激发学生的学习兴趣和潜能，促进个人全面发展。我期待着未来能参与更多的研学活动，用实践来点亮自己的人生道路。