2023年我们的爱歌词 我们的爱心得体会(优质18篇)
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我们的爱歌词篇一
爱心是一种无私奉献的精神力量，它温润人心、化解冷漠。作为人类最宝贵的品质之一，爱心不仅让我们更加关心他人，还给予了我们更多的温暖与力量。在日常生活中，我们有幸亲身体会到了爱心的力量，得到了许多宝贵的经验与感悟。
首先，爱心让我们更加关心他人。爱心是一个让我们能够同情他人、关心他人的品质。当我们目睹他人的困境和痛苦时，心中充盈着一种强烈的愿望和冲动，希望伸出援手去帮助他们。我记得有一次，我看到一个老奶奶走路跌倒在地，我立刻赶过去扶她起来，并送她回家。那老奶奶感激地望着我，眼中充满了感激的泪水。这种关心他人的愿望，让我感受到了无尽的爱心之能量。
其次，爱心让我们与他人形成连接与互助。当我们充满爱心的时候，我们会与他人形成一条无形的纽带，彼此相互保护和扶持。曾经有一次，我在夜晚的街道上遭遇到了抢劫，当时我害怕得无法自拔，突然一个陌生人冲了出来，勇敢地与劫匪搏斗，最终保护了我的安全。事后，当我致谢这位英雄时，他淡淡地说：“我只是做了我该做的。”他的话让我感悟到了爱心的伟大与博大，众人拾柴火焰高，当我们都拥有爱心时，我们创建一个和谐的社会便指日可待。
再次，爱心让我们体验到了人性的美好。有爱心的人总是能够感受到生活中微小而美妙的瞬间，并且懂得享受其中的喜悦。比如，当我看到一对年轻夫妇为过马路的小狗寻找家庭时，他们悉心呵护小狗，终于找到了一个安全温暖的家，我感受到了爱心的美好。同时，爱心也能够减轻我们内心的负担，让我们感受到快乐。我曾经帮助过街头乞讨的残疾人，虽然只是微小的帮助，但是那一瞬间我的内心充满了快乐和满足。这种美好的体验使我更加坚信，只有每个人都拥有爱心，我们的社会才能变得更加美好。
最后，爱心给予了我们更多的温暖与力量。当我们给予他人爱心时，也同样得到了他人的爱心。我记得有一次，当我遇到困难时，朋友愿意牺牲自己的休息时间来帮助我，那一刻我感受到了朋友的爱心给予的温暖。这种互相温暖的情感让我们感到无比的幸福，同时也能够帮助我们走出困境、战胜困难。爱心的力量是强大的，它使我们拥有了无限的勇气与力量去面对一切困难。
总之，我们的爱心得到了很多的体会，它让我们成为更好的人，亦使我们的社会变得更加和谐与美好。当我们将爱心融入生活的方方面面，无论是对他人的关心、互助与关爱，还是对生活的热爱与享受，都将给予我们更多的幸福与满足。让我们保持爱心，共同携手，一同创造一个更美好的明天。
我们的爱歌词篇二
之前我学象棋的时候，以为就是很简单的车、马、炮。。。。。。几个子走来走去，吃掉对方的将或帅就胜利了。而我自以为张飞吃豆腐——————小菜一碟的象棋，却像是草原上的天气——————变化多端，真正学起来发现奥妙无穷。
我埋着头看着闲书，妈妈过来和蔼地说：“写象棋作业了！”我嘟囔了一声，又埋头看书，妈妈的眉头不禁皱了皱，撇了撇嘴，走进了两步，提了点声：“快点，别犟！”见我没动，又喊了一声，便冲上来收了书。我正看得津津有味，措手不及被抢了书，正想回敬一句，忽然看见妈妈那双饱经风霜的手和几缕白发，到嘴的话又收了回去。
后来，在妈妈的鼓励和帮助下，我的象棋水平进步很快，虽然妈妈对象棋只是略知一二，但她一有空就陪我做作业。当我在等级赛中获得“五级棋士”的时候，我看见妈妈笑的如此灿烂！妈妈，谢谢您！您辛苦了！
妈妈的爱是每时每刻的鼓励和帮助，而爸爸的爱可能只是转头之际的一个眼神，一句问候，也可能是一个小小的动作。
零下2度的晚上，寒风凌冽，爸爸拖着疲惫工作了一天的身体回到家，已经九点多了。他一进家门就跑到我的房间，张口就是：“小晗，冷不冷？外面可冷了，该加床被子啊！”一个关切的眼神，已经开始行动了，麻利的找、搬、放、铺、拍。。。。。。几分钟就搞定了。爸爸的每一个动作都流露出对我无微不至的爱；从他疲劳的、关切的、舒缓的眼神中，我看出了爸爸对我的爱；从爸爸头上布满的白发中，我体会到了对我的爱！
真是可怜天下父母心，生活中的点点滴滴，一举一动，处处充满了对我们的爱！
我感受到了！
我们的爱歌词篇三
第一段：
爱心是一种无私的情感，是人类的美德。在日常生活中，我们常常表现出对他人的关怀和帮助，而这些行为也正是我们的爱心得体会。我们的爱心不仅是一种情感的流露，更是对他人需求的关注和回应。我们认为，爱心是一种宝贵的品质，不仅能温暖他人的心灵，也能让我们自己心灵愉悦。
第二段：
我们的爱心得体会体现在对身边人的关心和帮助上。在每天与家人相处的时间里，我们总是关心他们的需求，尽力为他们创造一个舒适和温馨的生活环境。无论是家人的生活物质需求，还是精神上的支持和慰藉，我们始终视之为自己义不容辞的责任。在这个过程中，我们对爱心的理解更加深入，也更加坚信爱心是连接家庭成员之间的纽带。
第三段：
我们的爱心也得到了在学校中的体现。作为学生，我们常常能感受到老师和同学们的关怀和支持。在学习困难的时候，老师们会耐心地给予我们指导和帮助，帮助我们走出学业的困境。与此同时，同学们也会在我们遇到困难时伸出援手，为我们提供无私的支持。这些爱心的体现让我们深感温暖和感动，也让我们明白了在团队合作中爱心的重要性。
第四段：
我们的爱心不仅仅局限于我们的私人圈子中，也扩展到了社会上的各个角落。我们积极参与各种公益活动，为社会贡献自己的力量。例如，我们会去附近的养老院探望老人，为他们提供陪伴和温暖。我们也会去孤儿院慰问孤儿们，给他们带去一份关怀和爱。在这个过程中，我们不仅让他人感受到了爱心的力量，更让我们自己感受到了乐于奉献、帮助他人的快乐。
第五段：
通过实践和体验，我们对爱心的理解更加深入。我们认识到，爱心是一种无私的情感，是一种对他人需求的关注和回应。在日常生活中，我们要时刻关心身边人的需求，并尽力给予帮助和支持。无论是家庭、学校还是社会，爱心都是连接人与人之间的纽带，它能够温暖他人的心灵，也能让我们自己心灵愉悦。因此，我们应该始终保持一颗爱心，并将其付诸实际行动，为创造一个更加美好的世界尽一份力量。
总结：
我们的爱心得体会体现在对他人的关怀和帮助上，在家庭、学校和社会中都能体现出来。爱心是我们的美德，是一种无私的情感，它能够温暖他人的心灵，也能让我们自己心灵愉悦。因此，我们应该保持一颗爱心，并通过实际行动来传播和实践它，为创造一个更美好的世界贡献我们的力量。
我们的爱歌词篇四
习惯了，读一会书，就要把书翻扣在桌上。再仔细的感同身受的甚至是把自己当作书中的人物再去细细回味书中的每段情感、每个细节，再联想着自己，这书中的一切有几分他人几分自己。
这世上的故事，最打动人的是情，最难摆脱的是爱。
也许有些人一直不曾真正的去爱过一个人，不知道爱一个人是怎样的一种体会，不曾风中相拥，雨中共进退。
也许有些人心中有深爱的人，却因命运的千般捉弄，牵手了不是想牵手的那个人，这份爱又能否随着时间的流走渐渐被掩埋。
也许有些人一直在接受被爱，因为害怕爱付出了会受到伤害，就一直那么锁着自己，以为这样就不会受到伤害。
也许还有一些人，爱让她们受伤了。从此就不再、不敢、也不想再次去信任这世上还有真爱，她们将心中的爱磨成粉沫流入大海。
心平了、静了，什么也就淡了。
我们的爱歌词篇五
“我们的爱，过了就不再回来，直到现在我还默默地等待”每个人心中都隐藏着一份爱，有家人的爱，有朋友的爱……爱的方式有许多种，但不变的是每一份爱带给人们的都是幸福与快乐。
近看·爱就像天空，没有金色的阳光夺目耀眼，也不像云朵那样飘渺虚幻，只是那样平平淡淡，这种爱，每个人都尽在其中。我刚上学时，同学们的爸爸每天都准时接送，而我爸爸因为工作忙所以都是奶奶来接，我就以为爸爸不爱我。直到有一次在学校，我突然肚子很疼，爸爸妈妈都在单位上班，但老师打了个电话给我爸爸，才15分钟，爸爸就骑助动车赶到学校带我去医院，怕我小时候开刀留下的后遗症，回到家才发现爸爸的裤子破了，是因为在路上与一辆摩托车相撞。这时我才渐渐明白爱不是挂在嘴边的，是在每一件小事中体现出来的。这种爱只有从父母那感受到，也只有父母会为他们的孩子付出一切。
爱就像大海，无边无际，平凡的让人在不经意中把它忘掉，但你感受到以后会陶醉在其中。
我们的爱歌词篇六
爱是无声的细雨，滋润了每一个心田。
爱是明媚的阳光，照亮了每一处黑暗。
爱是和煦的春风，唤醒了每一次希望。
爱是温暖的祝福，吞噬了每一回寂寞。
我有很多朋友，我拥有每一个朋友的关心和爱护。但我相信只有她对我最真诚，最了解。
都说爱是自私的，面对爱每个人都很自私。她也一样，朋友本来不就是被利用的吗？她犯了一个错误，一个每个人都会犯下的错误。从那开始，我便疏远了她。经常和他人在背后说她的长短，慢慢的讨厌她，厌烦她。她知道，但她一直对我很好，似乎从没说过给我计较。可我们心里都明白，——那份纯洁，快乐的友谊已经没有了，谁都没有错。
后来，她终于还是打动了我。并且很凑巧的，我们成了同桌。但不幸的是，她得了一场大病，我觉得老天不应该给她惩罚，因为我们没有“和好”。事情还没有结局，这也不会是结局，我们的爱还会继续。
最后，她离开了我。是那场病把她送进了医院，我再也得不到她的关心了。虽然不知她何时才能回来，但我的心里很难过。我认为是我让这一切发生的，我不应该让她承受这么多。看着她家窗子里的灯光，我哭了，我后悔，她在我身边时，我没有珍惜她，失去了，我才难过。
我们的爱歌词篇七
不幸的灾难降临在华夏大地上，一场突如其来的地震，摧毁了汶川周边360万公里宁静、美好、和谐的家园。同时，连日大雨造成的泥石流疯狂的吞噬着生命和道路。天府之国顿时满目疮痍，残破不堪失去了夕日的美好景色，正是这场灾难让我们的同胞失去了最挚爱的亲人，让孩子们琅琅的读书声消失……灾难带走了一个又一个幸福、美满的家庭，一盏盏希望的灯灭了。但就是这场灾难，把华夏13亿儿女的心紧紧联系在一起，凝合成一股强大的中国力量。
在这场灾难中涌现出许多可歌可泣的感人故事……6月14日，当救援人员发现她时，她已经被垮塌下来的房子压死了，透过废墟的间隙可以看见她死亡的姿势，双膝跪着，整个身体向前匍匐着，双手撑在地上，像古人行跪拜礼，看上去有点诡异，救援人员确定她已经死亡后，准备走向下一个建筑物，救援队长好象察觉到了什么，忽然往回跑，边跑边喊：“快过来。”他费力的把手伸进女人身体底下摸索，忽然激动地喊到：“有人，有个孩子，还活着。”孩子在母亲的保护下，毫发未损，当救援人员把他抱出来时，还安静的睡着，他熟睡的脸，让所有人都感到温暖。医生给孩子做检查时，意外发现被里塞了一部手机，上面写到：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住，我爱你！”母亲是伟大的，母爱是超越生死的。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开跨塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前一幕惊呆了。一名男子跪在废墟，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着他却永远离开了他所热爱的讲台。由于紧抱两个孩子的双臂已经硬朗，救援人员只得含泪将之锯掉才把两个孩子救出。他就是该校29岁的张米亚老师。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺，最爱唱歌的他用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢保守住了生命之门，师恩是无私的，师恩让我们受益终身。
因为地震道路不畅，大型挖掘机运不进去，救援人员就用手挖，手套坏了，就徒手挖，受磨出血，简单包扎一下，再接着挖，他们不怕一次次余震带来的危险，他们真的很让人感动与敬佩。
灾难无情，人有情，华夏13亿儿女心系灾区，众志成城。
爱心在你我之间传递，真情在美丽的天空下绽放，因为我们的世界充满爱。
我们的爱歌词篇八
她和他住在一个胡同，两小无猜，青梅竹马。她比他大两岁，自然上学要比他高两个年级。升高中时，为了她读书便利，便举家迁移。她死活不依初中作文，却难奈家中的决定。穿过那片挺拔的白桦林，他驻足，目光坚毅地对她说：“我很快会来。”眼噙泪花点点头，默默而去。他果然没有食言，不仅如此。他还申请了跳级。学校鉴于他成绩优秀，态度诚恳，批准了。就这样他们分在同一个班，且做了同桌。除了在宿舍，绝大部分时间他们是在一起的，上课、自习、泡图书馆、晨跑、散步，一如以往的形影不离。
人们常说美好的时光总是短暂的'。一次意外，她出了车祸，在医院里呆了一年，待出院，他已经考到上海复旦。临行，她去送他，这次换了她在轰隆隆的火车边对他说：我很快会来。他拉着她的手狠狠点头，依依不舍地上了已在开动的火车。
上天常爱捉弄人，她的成绩尽管是一直优异，可是历经那一次车祸以后，体质变得异常差。在遇到大型考试时，神经稍一紧张就会骨头发软，站立不稳甚至是昏迷休克。医生说这是车祸留下的后遗症，建议她读一般大学则可。家人知道她的病，劝她，她不肯。整整读了五个高三：武大录了三次，浙大录了一次，她都没去。嘲笑和不解铺天盖地地向她涌来，连家人都责备她，他也劝她了，她仍执着。
最后一次终于盼到花开，就这样，她到了他的大学，他已读研。当她从火车下来被他紧紧拥在怀里时，两个人都情不自禁地流泪了。她是开心的，那些逝去的美丽年华，所有的努力和忍耐，在这一刻都得到了补偿。她觉得值了，认为这样就可以相拥一生。
她毕业后，两人在同一家大医院工作，日子如丝绸般光滑而舒畅地流过，甜美温暖至极。两人常常陶醉其间，十指相扣构想着幸福的未来。
可惜这并不是属于他们的美丽结局。她的“后遗症”频频复发，作为医生的他们很快就明白这不是个好兆头，她日渐消瘦，他也日渐消瘦、焦急。她常常抓着自己的头发哭喊，怨恨苍天如此不公。
他的母亲赶到医院，趁他不在，用手指顶着她的额头骂：害人精、自私鬼，拖累有大好前程的他，不是爱他而是害他……她那深深凹下去的眼睛迅速地凸起来，却百口莫辩。在他母亲的眼泪和哭诉中她投降了，也认可了他母亲的话――既然不能给他幸福，那就不如早些放手。
她是如此爱他，很快出了院，从此不知去向。待再见她时，已是他人妇。他当上了一家大医院的院长，在脑科上造诣颇高，响誉国内外医学界。只有他知道这么多年潜心研究，全是为了她。她听了这些，并不动容，淡然而笑说：你现在不是有个很好的家么。他那炽热的目光有些黯淡下来。是啊！一转身，都已人到中年，各有一个家了，已任不得年轻的轻狂、遐想。聊了些不着边际的话，各自散去。她坐在车里，待他走远，这才抬起头来，拂起长长的刘海儿，那眼里闪亮似明星一般，他不曾知道她的眼睛是闪着火苗的。
此后，她成了他的红颜知己，他亦是她的蓝颜知己。生活仍在继续，直到他母亲去世，弥留间告诉他她当年离去的原因。他不怪母亲，但内心震痛，血往上涌。他决定找回她，不管花多大的代价。
三月的扬州路，樱花的花瓣带着芬芳飘落满地。他驱车急驰前往，到门口，见她正在教孩子念诗，神情如往昔那般从容、安然、淡定。瞬时，他怔住了。悄然停驻良久，慢慢地驱车而回，一朵花正好掉到前窗来，分成两瓣，朝两边散落开去。下车，看着两个完好的半边花瓣。他若有所悟，随后释然了。
这世界上有一种爱，本该是一个整体，可被世事如花般给分开，成为另外两个整体。并且各自很好地开放，那么为何不去成全这种美好呢？不是不爱，而是爱太深，不忍再让其破碎。。
我们的爱歌词篇九
听说你昨晚上跟2男人去逛街了，看来你恢复的还不错，要不就掩饰着你的伤痛继续接受下一断爱情。别人说了，你跟2男人去逛街，心里肯定有一点点的不开心，是的我承认。我的心低落极了。好像从峡谷上跌落到深渊，这深渊滑落了好久好久，不知道什么时候能掉落到谷底。
可是，我却又为你高兴，真的真的很高兴。没骗你。我曾告诉过你，这个网站这个写作的是我写的，对没错，现在不知道你能不能看到，最起码你不是在意外的情况下是看不到。也许你结婚后，也许你生孩子后，也许永远也看不到。可是我还是想写出来。
我是一个没有母亲的孩子，还是一个父亲特别不负责任的人。而你也差不多。我们应为别人的慢慢撮合走到了一起，互相几乎都没怎么了解就恋爱了。
我每天都对你甜言蜜语，你每次都是那么安静的听着额，很认真很认真的听着，你机会记住了全部我对你说的甜言密语、而你说的几乎我都没听进去。可是，却机会都落在了我的心里面。你讨厌我在你面前说别的女人怎么样怎么样。你讨厌我跟你的时候看别的女人，你只允许我的世界里只有你。可惜。我做不到。
分手额。我甚至都不知道自己是怎么跟你分的，我感觉我们的吵闹只是合好后更亲密的相爱，可是你却把我的伤了。而且继续了下一断的爱情，选择点。
在见了，从现在开始。我应该忘记你了。我是个很果断的大男子主义人，下次见面，我们将会是陌生人。
我们的爱歌词篇十
假若没有爱，我们行将就木。
活着跟死了没有什么区别。
爱是看得见的'绿色。
是不能停止的呼吸。
爱，像银河中的日月星辰。
许多时候，我们的眼睛看不见它们。
就认为它们消失了。
没有在天宇中运转。
不，其实事实的真相并非如此。
为什么我们的眼睛看不见它们。
因为它们被那些厚厚云层暂时遮蔽了。
只要我们善于用心去等。
定能守得云开。
那时候爱将重现光芒。
爱的日子将重又回来。
我们的爱歌词篇十一
都已无所谓。
天空下起雨，
淋湿你和我身体，
空留一丝遗憾使人追悔。
快乐与忧郁的夹缝，
记忆匆忙的流去，
剩下我和你的背景，
诉说着不复存在的对影。
谁要的未来，
留在指尖的碰触，
像是无法弥补的错，
思念的纯真，
带着淡淡的痛，
命运如此捉弄，
从一开始便知道结局，
为何放不下心中的挚爱，
成为各自的阻碍。
爱让人如此纠缠却又无能为力，
只好等待回忆的甜美。
可为何总是落寞，
早已伤透的心，
呼唤被遗忘的角落，
等待奇迹的出现。
为何心中没有希望，
泪水也开始流尽，
孤独自己享受，
在爱的地平线，
只有不落的变迁。
爬满忧伤的额头，
似花一般的凋谢，
使人痛惜。
偏偏选择要离去，
明明说好不分开，
到头来却是一场空。
只好把这份爱保存，
等待你的回来，
我想要的一直很安静，
我们的爱歌词篇十二
刘老师是一个幽默的老师，为什么说他幽默呢？且听我细细道来。刘老师有高高、胖胖的身材，走路时就像企鹅一样，一摇一摆的。他还有一双炯炯有神的大眼睛，每时每刻都保持着微笑，这就显得刘老师更加幽默。
有一次，那也是开学第一天，刘老师大步流星地跨进教室，走向讲台，走路的样子非常像卓别林，十分搞笑。然后，老师面带微笑地说：“俺是刘老师，喜欢上课时喜欢与我一起动脑筋的同学！”说完后，把粉笔往讲台上一扔，却掉到了地上！老师瞪大眼睛，灰溜溜蹲下捡起粉笔，全班哄堂大笑。
还有一次，刘老师拿着一堆作业，悠然自得地走进教室，脸上洋溢着笑容，我们都认为是大家的作业写得非常好，老师很开心。就在这时，老师轻描淡写地说：“这次的作业我非常不满意，有些同学没写作业，有些同学的作业还没有交。下面我来读一下没交作业和没写作业的同学的名单：小健、小韬……老师皱着眉毛，嘴角露出一丝微笑，只见他手中挥着作业本，又说：“你们这群没写作业的同学就是‘知识乞丐’，而这些有写作业，而且写得非常好的.同学，就像‘知识富豪’，大脑中有座‘知识金字塔’。”这时，同学们哄堂大笑，纷纷说道：“老师你太幽默了！哈哈哈！”不错，我认为同学们说的没错，老师的确很幽默！
我们知道，老师幽默里饱含着对我们的爱，在刘老师的带领下，我的成绩也提升了，我衷心感谢刘老师，没有他的帮助，也没有今天的我。
我们的爱歌词篇十三
云朵漂浮在蓝蓝的天空。
那时的你说要和我手牵手。
一起走到时间的尽头。
从此以后我都不敢抬头看。
仿佛我的天空失去了颜色。
从那一天起我忘记了呼吸。
眼泪啊永远不再不再哭泣。
直到现在我还默默的等待。
只是永远我都放不开。
最后的温暖。
你给的温暖。
从此以后我都不敢抬头看。
仿佛我的天空失去了颜色。
从那一天起我忘记了呼吸。
眼泪啊永远不再不再哭泣。
直到现在我还默默的等待。
只是永远我都放不开。
最后的温暖。
你给的温暖。
不要再问你是否爱我。
现在我想要自由天空。
远离开这被捆绑的世界。
不再寂寞喔。
直到现在我还默默的等待。
只是永远我都放不开。
最后的温暖。
你给的温暖。
我们的爱歌词篇十四
不要轻易把爱说出口，轻易说出口的爱不真，轻易说出口的爱很容易消失。
因为太过于轻易了，所以太没有重量了。
爱什么？是付出，是责任，是一瞬间想要厮守的的冲动。
这一切的一切，终究揭底还是只因为两个字，真爱。
这是真爱独有的魔力，它会让一个偏执的人为了它而改变，会让一个欲望性极强的人为了它去收敛，会让一个软弱的人瞬间强大到地球的顶端……它会创造一个个的奇迹，这是真爱的魔力。
喜欢，是萌动，在喜欢的后面可以存在爱，可是在爱的后面不可能有喜欢。
喜欢一个人，没错，同时喜欢十个人也没错，爱就不一样了，爱一个没错，但是同时爱两个人就是错中错了！这就是分别，爱是唯一而喜欢却不是。所以，爱比喜欢难得。
一个人终生幸福的背后就是爱情，爱情的背后就是唯一，没了唯一，就不会有至死不渝的爱情，没了至死不渝的爱情就不会有绝对完美幸福，就算，破碎了的爱情用胶水粘好了，纵然修复的再好，裂痕也不会消失。就像伤得过深的伤口，时间会将其治愈，但是伤疤永远无法消失！
守住幸福，就要懂得：爱，是要被珍惜的，一个不会珍惜爱的人，不配拥有幸福。
爱，是什么？谁都有自己的答案，爱，就是一个人；爱，就是一个想法；爱，就是一个算不上好些的字；爱，就是唯一！
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我们的爱歌词篇十五
云朵漂浮在蓝蓝的天空。
那时的你说要和我手牵手。
一起走到时间的尽头。
从此以后我都不敢抬头看。
仿佛我的天空失去了颜色。
从那一天起我忘记了呼吸。
眼泪啊永远不再不再哭泣。
直到现在我还默默的等待。
只是永远我都放不开。
最后的温暖。
你给的温暖。
从此以后我都不敢抬头看。
仿佛我的天空失去了颜色。
从那一天起我忘记了呼吸。
眼泪啊永远不再不再哭泣。
直到现在我还默默的等待。
只是永远我都放不开。
最后的温暖。
你给的温暖。
不要再问你是否爱我。
现在我想要自由天空。
远离开这被捆绑的世界。
不再寂寞喔。
直到现在我还默默的等待。
只是永远我都放不开。
最后的温暖。
你给的温暖。
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我们的爱歌词篇十六
又是谁偷偷地浇灌。
让爱无声无息的四处蔓延。
是谁让我放开。
那曾经感动自己。
封存在心底那牵绊已久的。
记忆中那关于爱情的凄美动听。
让它高飞。
让它远走。
是谁让此刻的我。
只想握紧他的手。
一起看那石烂松枯。
相伴看那斗转星移。
直到生命停止跳动的那一刻。
是你。
是命中的你。
象这身警服。
穿在身上了。
就代表着誓言。
也代表着忠诚。
亦代表着责任。
更代表着坚守。
如果可以。
就让它象那一堆。
死了都要紧紧相拥的尸骨。
让爱在身体腐烂之后还在延续。
无论千年。
无论万年。
我们的爱歌词篇十七
那时的你说。
要和我手牵手。
一起走到时间的尽头。
从此以后我都不敢抬头看仿佛我的天空失去了颜色。
从那一天起。
我忘记了呼吸。
眼泪啊永远不再。
不再哭泣。
过了就不再回来。
直到现在。
已变成你的负担。
只是永远。
我都放不开。
最后的温暖。
ah……ah……。
你给的温暖。
la…la…la…la…。
从此以后我都不敢抬头看仿佛我的天空失去了颜色。
从那一天起。
我忘记了呼吸。
眼泪啊永远不再。
不再哭泣。
过了就不再回来。
直到现在。
已变成你的负担。
只是永远。
我都放不开。
最后的温暖。
ah……ah……。
你给的温暖。
不要再问你是否爱我现在我想要自由天空远离开这被困绑的世界。
不再寂寞。
过了就不再回来。
直到现在。
我还默默的等待我们的爱我明白已变成你的负担。
只是永远。
我都放不开。
最后的温暖。
ah……ah……你给的温暖。
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我们的爱歌词篇十八
“关爱细心呵护为学生，忘我工作无报酬，只知学生学习生活忘自己，老师的心是为学生。”记忆结成了茧片，岁月织成了蛛网。忘却了功过荣辱，独将老师留在晶莹的梦中。那霜叶凝金下的晨读，那阳光映照下的操场，那彻夜长明的灯光……在老师的心灵深处，生长着一片爱的森林；是老师在芳草地播下了文明的种子，让学子们理想变成现实，人生更加精！
不会忘记，遇到尴尬时老师鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时老师鼓舞的`笑脸；不会忘记，成绩提高时老师无言的喜悦。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参；老师是与大地相连的石板路，为我们的前程铺好了路，帮助我们更快的走向成功。
每节课，老师站在三尺讲台上孜孜不倦的为我们讲课，用雪白的粉笔一笔一划地传授我们知识，不知道老师一天要写多少个子呀，可能写的字都上百上千了吧，要知道粉笔落下的粉笔灰会危害老师的健康，对老师的肺和上呼吸道危害甚大，但老师为了我们，不顾自己的健康，坚持每天都用粉笔为我们讲解知识。我们要对老师说声谢谢了谢谢老师的教诲。
