从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇一

新闻是我们获取信息的重要途径之一，阅读新闻文章既能增广见闻，又能提高思维能力。在长期的阅读中，我不断积累了一些体会和心得，帮助我更好地理解和把握新闻内容。下面我将分享我的五个心得体会。

首先，新闻文章要从多个角度去看待。新闻的本质是客观的，但每个人的观点和立场都可能不同。因此，在阅读新闻时，我们应该尽量多了解不同角度的观点。这样能够让我们更全面地了解事件的来龙去脉和相关的信息，以便做出准确的判断。此外，通过多角度的观察，我们还能够发现一些被忽略的因素或信息，对于我们了解问题的本质非常有帮助。

其次，对于新闻文章中的数据和事实要保持质疑的态度。现如今信息泛滥，人们往往在看新闻时容易将其当作真实可信的，但这并不总是真实的情况。我们应该时刻保持“怀疑”的意识，去甄别信息的真实性和可靠性。通过对数据和事实的质疑，我们能够更好地辨别出哪些是真正有依据的观点和信息，从而避免被误导和欺骗。

第三，新闻文章要注重背景知识的积累。每个新闻事件都有它的背景，理解完整的信息需要我们对相关的知识有所了解。阅读新闻时，我习惯先了解事件的上下文，并且主动去查阅相关的背景资料，尽量了解事件的来龙去脉。这不仅可以帮助我更好地理解新闻，还能够提高我对事物的整体把握能力，以及对其他相关话题的理解。

第四，新闻文章的可信度是需要衡量的。在信息过载的时代，不少新闻不仅内容众多，还有各种各样的营销手段。对于那些以炒作为目的的文章，我们要保持警惕，多方求证其真实性。有时候，我们可以选择通过多个渠道的报道来判断新闻的真实性，而非只看一家媒体的报道。为了保证新闻的可信度，我们也要自己提高辨别能力，培养批判性思维。

最后，要保持阅读的多样性。新闻来源的多样性是非常重要的。读一些独立媒体的新闻，可以获取更多不同的声音和观点，为自己的思考提供更多的参考。每个媒体有其自身的立场和角度，通过多样性的阅读，我们能够了解更多的立场和观点，并且更加客观地对待新闻。此外，不仅要读国内的新闻，也要关注国际新闻，了解全球化的事件和动态，从而更好地把握时代的脉搏。

通过长期的阅读新闻文章，我深刻感受到了这些心得的重要性。多角度思考、质疑观点、注重背景知识、衡量可信度以及保持阅读的多样性，这些都是提高新闻阅读效果的重要策略。通过不断的学习和实践，我们可以更好地理解新闻，了解世界，培养自己的思辨能力。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇二

近年来，随着社会的快速发展和互联网的普及，绘本阅读逐渐成为一种受欢迎的阅读方式。绘本以其简单而生动的插图和富有童真的故事情节，吸引了越来越多的读者，特别是儿童。绘本不仅能够让孩子在阅读中得到乐趣，还能促进他们的语言表达能力和思维发展。通过与绘本的亲密接触，我深深体会到了绘本阅读的魅力。

首先，绘本阅读能够唤醒孩子的想象力和创造力。绘本中的色彩斑斓的插图和细腻的线条能够勾勒出一个个生动且奇妙的场景。在我与绘本《小马飞飞的奇妙之旅》相伴的阅读时光中，我仿佛置身于童话世界中，与勇敢的小马一同奔跑在绿色的大草原上，穿越蔚蓝的天空，感受到了自由的快乐。这些插图激发了我的想象力，让我能够更好地理解文本内容，也培养了我的审美能力和创造力。

其次，绘本阅读激发了孩子们的阅读兴趣。儿童时期的孩子们天性聪慧而好奇，对周围的一切都有着浓厚的兴趣。而绘本故事中的可爱角色、有趣情节往往能够引发他们的阅读欲望。在读完《史迪奇和他的玩具朋友们》这本绘本后，我被小熊史迪奇的机智和勇敢深深吸引，想要进一步了解他的故事。于是，我主动去图书馆借阅了相关的绘本系列，不仅让自己得到了乐趣，还培养了我长期的阅读兴趣。

绘本阅读还能够丰富孩子的情感世界。绘本中的故事情节往往涉及到人性的善恶、友情的重要性等内容，通过这些故事孩子们能够学会如何正确地对待自己和他人。在与绘本《小熊和他的朋友们》的亲密接触中，我看到了小熊乐于助人、友善待人的品质，深受感动。这种情感上的共鸣让我更加珍惜身边的朋友，学会在与人相处中保持友善和宽容。

最后，绘本阅读是一种亲子沟通的重要方式。家长可以通过与孩子共同阅读绘本，与他们建立起更加紧密的沟通和情感纽带。在我小时候，每晚妈妈都会帮我读绘本，我们一起走进了《白雪公主》、《小红帽》等经典故事当中。在朗朗的读书声中，我渐渐进入了故事的世界，与妈妈分享着其中的乐趣和感动。这种亲子阅读让我不仅更喜欢阅读，还让我与妈妈的关系更加密切。

综上所述，绘本阅读对于儿童的成长具有重要的作用。它能够唤醒孩子的想象力和创造力，培养他们的审美能力和创造力；能够激发孩子的阅读兴趣，引发他们对阅读的热爱；能够丰富孩子的情感世界，教会他们正确对待自己和他人；还能够成为家庭成员之间沟通和情感交流的重要纽带。因此，我们应该更加重视绘本阅读的推广和应用，让更多的孩子能够在绘本的海洋中茁壮成长。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇三

感谢海峡出版发行集团和宝宝地带给我这次试读的机会，让我中了《陪伴式成长，和孩子一起成为更好的自己》这本书，这是一本育儿方面的书，这本书帮助父母树立正确的观念，摆脱曾经的行为模式，更轻松更快乐地陪伴孩子。

本书是美国著名家庭治疗师、心理学家、作家、育儿专家苏珊•施蒂费尔曼继《育儿无须对抗》之后又一杰作!本书告诉我们与孩子交流时，唯一有效的方式就是陪伴他们，陪伴孩子包括提供支持和立下规矩二个方面，有了这些，孩子才能茁壮成长。

有了孩子之后，每天除了上班，只有休息的那一天才能多多陪陪孩子，不得不说，在孩子成长的过程中，父母的陪伴是很重要的。曲指数一数，这几年我陪伴孩子的时间确实不多，有时候一休息，总会有这样或那样的事情，能稍微的陪陪孩子，随着孩子年龄的增长，孩子更希望我能够多多的陪陪他，陪他写作业，陪他玩。

书中通过大量的举例讲了如何教育孩子，和孩子之间的沟通。我也发现我自己有许多做的不好的地方，有时候陪孩子做作业，他做错了，我给孩子讲正确的做法，讲了一遍后他还是不明白，我就地不由的把声音提高，孩子总说我是发脾气了，其实我不是，就是有点不耐烦了，其实有时想想，我也是不对的，应该心平气和地给孩子讲题，不应该声音那么大，让孩子自认为我是发脾气了，还说我是个爱发脾气的妈妈，其实我觉的我是个脾气挺好的妈妈，呵呵。

有一次，我发现孩子在看电视时，还在玩着玩具，我就告诉他，要看电视就专心的看电视，别看着电视还玩别的，孩子说我边看边玩。这样就需要我们做父母的生活中要给孩子做榜样，比如，有次我在切菜，孩子要让我看他刚拼好的玩具，还要我看着他给我讲玩具是怎么拼成的，我说妈妈正在切菜，看一下就行了，如果我一边切菜一边看你的玩具，我一定会切住手的，一心不能二用。切完菜后，我再看可以吗，孩子在明白了其中的道理后，他自己在做作业或别的时，会知道先做完一件事，再做另一件事。

在孩子成长的过程中，父母要给孩子做出榜样，而不时让孩子随便的想怎么样就怎么样，或者父母本身就没有做好，就没办法再要求孩子做的更好。养育孩子是一个很漫长的过程，通过这本书，我也学到了很多对我有帮助的知识，希望在孩子成长的过程中，我会做的更好，让孩子快乐成长。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇四

通过参加读书学习活动，我认识到，只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的专业水平和理论知识，才能成为一名合格的教师。

教师的阅读不仅是学生阅读的前提，也是整个教育的前提。当然，老师读书不仅仅是为了学生。随着新课改的实施，教师的“一言堂”被彻底否定。学生是学习的主体，教师是学生学习过程的引导者。教师要成为研究者、专家、名师。

在提倡素质教育的今天，作为教师我们应该做些什么？这是我们经常谈论的话题。有时候我们都觉得无所适从，很无助，不知道怎么教学生。暑假看了《给老师的一百条新建议》，受益匪浅。我们再优秀，和几十个学生比起来，也有太多不如学生的地方。学生在某一领域的知识可能比我们多得多，这是事实。让学生认识一个真实的你！一个人工作之余一定要有自己的爱好，这是积极休息，提高生活情趣的必要手段。如果他整天只知道工作，他的生活会多么单调乏味。一个有趣的老师，生活质量高，能和学生亲近。没有人愿意和一个无趣的人和谐地交流。没有人愿意和远离自己生活的人交流。文章中有这样一段话，“中国文化中有一个词叫‘内省’。荀子曰:“君子三省，日日靠己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们的老师自己，其实对自己的优缺点都有了比较全面的认识，但是真正的反思还是比较少的。

叶澜说:“写了一辈子教案的老师，不一定会成为名师。老师写三年，就可能成为名师。”要求教师学会反思，也就是说，教师要从反思入手进行教育教学研究。教师在自学和自学的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，审视和分析自己的行为、决策及其产生的结果，以教育科研的方式积极获取知识，应用知识解决实际教学问题，提高参与者的自我认知水平，促进自身能力发展。对于教师来说，反思是一个积极的思维和行为改进的过程。让教师承担起学习和提高能力的责任，教师在整个学习过程中拥有主动权和自主权。这是一个自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的持续过程。

反思是教师成长和自我发展的基础。教师在经验中学习，在反思中成长，这是反思的理论支点。教师从自身实际的教育教学活动出发，发现问题，分析问题，通过教师间的合作讨论，探索改进教育教学的方法。这是充分发挥教师在自主学习和教学改革中的主动性的有效途径。反思强调以问题为中心，关注教师在教育教学中遇到的'“问题解决”。紧贴中小学教师教学情况，是一种有规律、有规律的教育教学研究方式，更有利于教师的成长。自我学习、自我反思、行为矫正、科学研究等手段是反思的主要手段。这大大突破了传统研究方法的时间空限制。重视教师的自主学习。让每一位老师学会如何学习，让他们在小组学习的同时实现个性。对“学以致用，与实践相结合”的思考。基本点是探索和解决教育教学中的实际问题。教师的教育教学工作实践性很强。如果离开教育教学实践，只读几本教育理论专著，是不可能真正掌握教育教学工作的。

如果学生是为了明天而学习，那么老师就是为了今天而学习，这是一个现实的目标。因此，教师要带着问题去学习，在学习的过程中，要意识到自身教育教学活动的不足，意识到以前没有意识到的教育教学中的习惯性行为及其负面后果；弄清楚各种思想和观点是什么驱动着他们的教育教学活动，是否与他们所倡导的理论相一致，他们的行为结果是否与他们的期望相一致；通过这种分析，教师对存在的问题有了更清晰的认识，并会积极寻求新的思路和策略来解决他们所面临的问题。在解决问题的过程中，教师可以优化教学过程。因为教师是带着教育教学中的实际问题来学习的，这使得他们的学习更有针对性和有效性，使理论和实践紧密结合。通过反思，教师有意识地探索中学教育教学、学中有教、教中有教的过程，是教师自我提升的最佳途径。

看完这本书，里面的很多章节让我沉浸其中，比如《一个职业仆人》。也就是说，我们所有的老师都应该为学生服务，帮助他们学习。那么我们如何为学生服务呢？我觉得在我现在的教育中，老师应该采取正确的立场为学生服务，以平等的人格对待学生。服务质量应该由学生来评价。教师也要提高服务人员的技能和态度，把学生当成服务对象，理解学生，站在学生的立场上看问题，从而更好地为学生服务。在为学生服务的过程中，如果我们有一个好的态度，学生就会感激。学生学会感恩，就会觉醒，更好地回报老师。再比如《谁是学校的主人》，让我知道谁是学校的主人，学生，领导，老师？我们常说，一个学校要生存必须要有学生，所以学生应该是学校的主人。但是，学生在决定学校大事时有决定权吗？所以学生没有他们师傅的话。那么，一个老师？是领导吗？我认为真正的主人应该是我们学校的每一个成员。只有你把学校里的一切都当成主人，那你才是学校的主人。有“以困难为契机”等多项内容...这对我影响很大。其中，新一百条建议有其独特的内涵，需要不断研究，不断丰富和发展。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇五

傅雷是一个真诚的人，能有这样一个父亲，我想当子女的应该是荣幸的，因为他把子女看成是独立的个体，有错就认，而且非常真诚。在一九五四年一月十八日晚／十九日晚的信中写到：我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有效罪过只能补赎，不能洗刷！十八日晚。我想任何一个看到身为父亲的写出这样道歉的话，不论受到多大的委屈都会释然的。

傅雷是一个有着丰富情感和博学的人，对音乐的分析和认识，都是令人敬佩的，不仅指导傅聪的对音乐的理解，而且还能指出孩子在艺术修养和音乐学习上的指导，包括对作品的理解，都让人敬佩。从对作品的理解到演奏技巧的提高，每一个阶段都会表达自己的理解，并传递给孩子。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇六

随着科技的进步和网络的发展，人们获取信息的方式也变得更加多样化。然而，与此同时，阅读的习惯却在逐渐减弱。过去翻开一本书，静静地读上几个小时是一件常见的事情，但如今，手机和电脑占据了我们大部分的时间，不知不觉中已经影响到了我们的阅读能力和思维方式。因此，我认为陪伴文章阅读是一种很重要的方式，它能够帮助我们重新建立对阅读的兴趣，拓宽视野，丰富思想，并且通过与他人分享阅读心得，进一步提高自己的思考和表达能力。

首先，陪伴文章阅读能够帮助我们重新建立对阅读的兴趣。在快节奏的生活中，很多人会觉得阅读是一种浪费时间的行为，因为它需要专注和耐心。然而，在陪伴的情境下，我们可以与他人一同讨论并分享阅读心得，充分利用碎片化时间进行阅读。无论是在学校或社交活动中，与他人一起读书可以带来很多乐趣和启发，激发我们对阅读的兴趣，使之成为一种享受。

其次，陪伴文章阅读可以帮助拓宽我们的视野。每个人都有各自的阅读偏好和兴趣，但是通过与他人分享阅读心得，我们可以接触到更多不同领域的文章。比如，通过与朋友交流，我不仅可以了解到文学、历史等人文领域的作品，还能了解到科学、经济等科技领域的文章。这样一来，我们的知识面也会随之扩大，眼界也会得到开阔。

此外，陪伴文章阅读可以丰富我们的思想。在阅读过程中，我们会与作者进行对话，收获知识和智慧。而当我们与他人分享自己的阅读心得时，又可以通过交流和讨论进一步加深自己的思考。这种碰撞和交流有助于我们理解文章的深层含义，发现不同的解读角度，并且思考问题的方式也会更加全面和多样化。

最后，陪伴文章阅读有助于提高我们的思考和表达能力。在与他人分享阅读心得的过程中，我们需要将自己的想法和感受以清晰的方式表达出来，这要求我们思考和整理自己的观点，并以简洁、准确的语言表达出来。同时，通过与他人交流，我们也会接触到不同的观点和看法，这有助于我们拓宽思维的边界，培养学会尊重他人意见的能力。

综上所述，陪伴文章阅读对于我们来说是非常重要的。它能够帮助我们重新建立对阅读的兴趣，拓宽视野，丰富思想，并且通过与他人分享阅读心得，进一步提高自己的思考和表达能力。为了养成良好的阅读习惯，我们应当积极参与到读书分享活动中去，与他人分享读书心得，共同成长，共同进步。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇七

快乐是什么?不同的人有着不同的感受。医生的快乐是是为病人解除病痛;教师的快乐是他的学生品学兼优......而有些人却以读书为快乐。因为这种快乐是长远的，它可以滋养生命的四季，使你的生命更饱满，更充实!

——摘自窦桂梅阅读《快乐与读书》。

和所有孩子一样，游骐瑞从小就喜欢听故事，记得是在上幼儿园大班时，我们就给他买了郑渊洁皮皮鲁系列中的《舒克贝塔航空公司》，《舒克贝塔和老鼠报》，《舒克贝塔和五角飞碟》等等。当时孩子还不识字，我们就读给他听，但要求他要认真听，在听的过程中提出自己想要问的问题，听后要简单说说大概内容。听我们读书，孩子特别认真，并且能经常提出问题。记得孩子在听《舒克贝塔航空公司》时提出的第一个问题是：老鼠本身就坏，为啥舒克贝塔就这么可爱?当时我们是这样回答他的：首先这是一部童话小说，是作者打的比喻，因为舒克贝塔就是不愿意继承老鼠家族小偷小摸的传统，而离家出走去闯世界，后来经过种.种艰难，终于建立了另一种口碑。虽然孩子当时还不完全明白这种解释，但他听得很认真。

上小学一年级时，有一天，游骐瑞的班主任老师(语文老师)告诉了我们一件事情：在上语文课时，课本上有一首诗，诗名叫《问大海》，诗中写到：大海大海我问你，你为什么这样蓝?大海笑着来回答：我的怀里抱着天。大海大海我问你，你为什么这样咸?大海笑着来回答：渔民叔叔流了汗。老师话音刚落，游骐瑞便迫不及待地站起来说：“错了错了，海水咸不是因为渔民叔叔流了汗，而是因为海水里面有盐分，所以海水是咸的。”听老师这么一说，我们先是一惊，随之是内心无比的欣喜：孩子读书不仅学到了知识，还能将它们用来解释日常生活中的问题，这就是所谓的学以致用。所以就告诉他：”你读得越多，你就懂得越多，你懂得越多，你就越聪明。“从那时起，我们就下决心，一定要让孩子多读书、读好书。少年儿童时期是孩子学会读书的关键，养成好的读书习惯非常重要，作为家长，和孩子一起读书，就是给孩子最好的礼物。

为了提高孩子的识字能力，从一年级开始，就让他学会查字典，每个星期都让他去书店看书，有选择地给他买一些书，在给孩子买书方面，我们也有考虑。好书是在太多，但并不是每一本书都适合儿童成长阶段，而是要看阅读时机和阅读对象。我们先是给他买了《格林童话》、《昆虫记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》和一些少儿版的《成语故事》、《水浒传》、《三国演义》等等，随着识字量的增加，到了三年级，识字问题基本解决，我们又先后给他买了《钢铁是怎样炼成的》、《苦儿流浪记》、《青年近卫军》等等。我们一直抽时间陪着孩子读书，无论是课外读本、还是孩子语文书上的文章，读后都要和孩子一起谈谈自己的体会，我们觉得听孩子谈体会是一种快乐，也是对我们的一种启迪。

五年级上期游骐瑞转学到了三原附小五年级二班，最让我们感到高兴的是，这个班有一个特别爱读书、特别重视培养孩子阅读的班主任老师，是个读书氛围很浓的集体。孩子一到三原附小，就听到一个好消息：动物小说大王沈石溪要来三原同孩子们见面，还要签名售书。孩子太激动了，一口气买下十多本沈石溪的动物小说，只要一有时间，孩子就会津津有味地读起来，并不停地给我们讲述书中的精彩情节，在孩子的感染下。我们也认真品读起了这些书，读后同孩子一起分享书中的收获。

《王妃黑叶猴》中丹顶佛为了自己的孩子能摆脱死囚的命运，历尽千辛万苦，忍受了难以忍受的苦难，终于让自己的孩子摆脱死神，使我们体会到世间母爱的伟大;《雪豹悲歌》中小雪豹雪妖在人类身边长大后重新回到了山野，尽管雪豹妈妈想努力弥补对小雪妖的爱，但为时已晚，小雪妖错过了最佳学习生存能力训练的时期，最后惨死在山野;《戴银铃的长臂猿》中单臂猿依靠别人的溺爱活着，靠山倒了，自己无法生存而死的悲惨遭遇;《退役警犬黄狐》中机灵、勇敢，忠于主人，在最危险的时候挺身而出，用牺牲自己的生命开辟出一条战士们冲锋陷阵的通道。

同孩子一起读书是一件无比快乐的事。从这些年孩子的成长来看，我们和孩子一起阅读效果会比孩子一人阅读好得多，因为我们同孩子一起阅读，一起交流读书的心得体会，能使我们和孩子有共同的语言，在交流中，书中的精美描写，书中的道理，都会增加与孩子的沟通，更加了解孩子，同时也能使在人从同孩子阅读中体会到，读书快乐，同孩子一起读书更是一种快乐。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇八

舞蹈艺术，是一种凝聚了情感和灵魂的表现形式，它深深的吸引着很多人。在日常生活中，我们能够欣赏到各种不同类型的舞蹈，它们营造了不同的氛围和情绪。通过阅读舞蹈文章，我们不但可以欣赏到更多优秀的舞蹈作品，更能够领略到舞蹈背后与内涵。我在读过一篇关于舞蹈的文章后，深深地被其感染，有许多感慨和心得体会。

第二段：感悟舞蹈艺术中的情感表达。

舞蹈艺术不仅仅是为了展示身体的动感与美丽，更在于表达一种情感与某种内心的体验。观众在看舞蹈时，更会关注舞者身体的动静变化，在视觉中体现情感的表现。在这篇文章中，舞者的情感特别清晰明了，读完后，我感受到了舞者通过舞蹈所表现出的内心情感，从而感悟到了舞蹈艺术中丰富的情感表达。

第三段：了解舞蹈的文化背景。

每一种舞蹈背后都有一个独特的文化背景，这既是它的历史传承和发展的基础，更是它舞蹈内涵和表达的载体。在这篇文章中，写作者通过大量阐述舞蹈的文化背景，使我更深入了解舞蹈的气韵和精髓。对于我来说，舞蹈不再是一个孤立的艺术形式，而与我们的生活、文化背景和历史联系在一起。

第四段：体会舞蹈技巧带来的动感。

舞蹈技巧的变化，是舞者表达情感、展示美感的重要表现形式。通过阅读这篇文章，我感受到了有关的舞技能够给观众带来的动感，尤其是一些表现力十分强的个例。学习和欣赏舞蹈，都能让我们领略到优美舞技与内涵的融合，以及带来的视觉和听觉的满足感。

第五段：结论。

舞蹈艺术是一门从丰富的角度去看待和感悟的艺术。阅读有关舞蹈文章时，需要我们有一个开放的思维，以及对舞蹈文化的尊重。在此，再次感受到了舞蹈在心灵上的力量，体会到了舞蹈在生活中的重要意义。这篇文章对我来说，不仅是一篇技巧性的诠释，更是一份深入了解舞蹈艺术内涵的纪录。在日常生活中，我们应该多关注舞蹈艺术，不断的感受和学习，感悟和欣赏舞蹈中所表达的情感和思想。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇九

也许你正挣扎于人生的得失，也许你正徘徊于痛苦的边缘，也许你曾经苦苦等待，也许你曾经失败，但请记住，其实这一切都部重要，重要的是我们拥有青春，我们拥是有梦想！

拥有梦想的青春是简单快乐的，拥有梦想的青春是奋发向前的，拥有梦想的青春是无所畏惧的，拥有梦想的青春是所向无敌的！

来吧，用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞！

在极速发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历；在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力！

青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去远航吧。

纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，青春的心有梦想的乘载，年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。

青春的我们带着梦想，可以在山顶领略众山小的风光，可以在水底观看鱼儿的嬉戏，可以在天际尽揽大地的神奇，是的，是梦想让不可能成为可能，是青春让不现实成为现实！

其实在梦想与现实之间，只有那一层薄得可怜的黑纱，它残忍的把梦想和现实分开，只有有梦的人才可以撕破它，让梦想与现实完美结合，碰撞出尘世间最璀璨的光辉。

其实在青春与衰老之间，只有一段少得可惜的时间，它无情的把人生成两个阶段，只有好好把握住青春的人才能与衰老抗争，用坚定的信念叫衰老让步。

青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向现实的彼岸；梦想是路，青春是灯，踏上梦想之路，点起青春之灯，迈向光明的康庄大道。

请不要害怕高处寒风凛冽，青春的我们能看到风光无限；请不要害怕天空乌云密布，拥有梦想的我们能让它彩光夺目；请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验；请不要害怕离现实万丈相隔，拥有梦想的我们能跨越一切！

也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往！

也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔！

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇十

舞蹈是艺术与身体的相结合，它传达的不仅是一种动作的美感，更是一种思想的传递。当我阅读了一篇关于舞蹈的文章，我开始感受到舞蹈的深度和广度。在这次阅读中，我体会到了舞蹈的独特之处、艺术风格的多样化以及人与社会的联系。

一、舞蹈的独特之处。

在我的印象里，舞蹈和其他艺术形式一样都是表演形式。但是在这次阅读中，我发现舞蹈是一种跨越语言、文化和地域的艺术。通过肢体语言，舞蹈能够将情感和感性体验展现出来，让观众在无需语言的情况下也能够理解舞者所传达的信息。此外，舞蹈也有着独特的身体形态、配合音乐的旋律、节拍等元素，使其比其他艺术形式更加精彩。

二、艺术风格的多样化。

阅读中，我还意识到了舞蹈的艺术风格多样。在不同的舞种、不同的舞种根源中，都有着自己的特色和表达方式。例如，原住民的舞蹈旨在表达他们的文化和信仰；古典舞致力于表现动态的平衡和优雅；现代舞则会更注重跨界和新颖的艺术形式。这些不同的风格使舞蹈变得多姿多彩，展现了不同国家和不同文化的艺术独特性。

三、人与社会的联系。

在阅读过程中，我也对舞蹈艺术和社会文化产生了新的思考。舞蹈可以代表一个特定的时间、地点，表达强烈的社会情感和思想。例如，中国的京剧舞蹈反映了上个世纪中国人民的历史与文化传统；西班牙的弗拉明戈舞代表了对爱和忠诚、家乡和自由的向往。而当代舞蹈则聚焦于当今社会的问题，展现出对人性的思考和细腻的表达。

四、舞蹈的身体力量与技艺。

在这篇文章中，我也了解到了舞蹈背后的强大个体和技术。很多人认为舞蹈只不过是一种艺术表演形式，其实在丰富的身体表现、动态美感中展示了编舞者和舞者们近乎完美的身体实力，这包括力量、身体控制与平衡等方面。同时，多姿多彩的舞蹈形式背后必是辛苦的训练和磨练的细节工作，让我由衷地敬佩。

五、结语。

通过这篇文章的阅读，我更加深入地了解了舞蹈这一艺术形式的广泛与复杂。从身体表达到美学风格，再到反映社会与个体，一段段艺术流派让我体会到了艺术之美与力量的相融。让我感到是，舞蹈不仅带来了美感与艺术，同时也是一个没有国界的艺术语言，让人在欣赏中开拓眼界，在感性体验中理解和感受这个世界的美好与深邃。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇十一

阅读是我们与世界对话的方式之一，而文章则是知识的媒介和智慧的源泉。然而，由于生活节奏加快和媒体多元化，人们越来越少花时间阅读。因此，陪伴式文章阅读成为解决方案之一。陪伴式阅读是指通过在阅读过程中把作者当成伙伴、导师或朋友，使读者能够更加专注、投入并产生共鸣。在与文章共同成长的过程中，我发现陪伴式阅读不仅仅能够提升阅读体验，还能帮助我更好地理解和应用所读的文章。

第二段：沉浸式阅读的意义。

陪伴式阅读要求读者深入involved，沉浸式的阅读体验远胜过浅尝辄止的阅读方式。沉浸式阅读通过读者与作者之间的共情和共鸣，使得文字能够触及读者的内心深处。这种经历让我意识到，只有把自己完全融入到文章中，才能真正领略到文章所表达的情感和思想。在此过程中，我不仅仅是读者，也是参与者以及与作者交流的伙伴。这种交流不仅仅是一种心灵上的共鸣，更是一种对于智慧的传承。

第三段：阅读与思考的结合。

阅读需要思考，而陪伴式阅读能帮助我更好地思考所读的文章。通过将作者当成朋友或导师，我与作者一起思考问题，共同探索答案。当我产生疑问时，我会马上与作者进行分享，与作者进行一场虚拟的对话。在这个过程中，我会思考文章背后的深层意义，关于作者思考的过程和思维方式。这种思考的过程让我既能更好地理解文章，又能培养自己批判性思维和逻辑思考的能力。

第四段：应用与延伸。

陪伴式阅读不仅仅是为了读懂文章，更是为了将文章中的智慧应用到自己的生活中。通过与作者的互动和交流，我学会了如何将文章中的知识、观点和思想与现实生活相结合。我认识到，只有将所读的内容与自己的经历相对照，才能真正理解文章的价值和意义。陪伴式阅读通过陪伴和引导，帮助我深化对所读文章的理解，进而将其应用到实际生活中去。

第五段：结语。

陪伴式文章阅读给我带来了丰富多彩的阅读体验。通过与作者的互动，我不仅仅是读者，更是参与者和体验者。在这个过程中，我找到了与作者进行共鸣的方式，不再孤单地面对文字。陪伴式阅读让我领略到了阅读的乐趣，更重要的是，它教会了我如何思考、应用和延伸所读的文章。因此，我坚信陪伴式阅读有助于提升阅读体验，深化对文章的理解，并培养批判性思维和逻辑思维的能力。让我们在阅读的世界里共同成长，并与作者一起畅游于文字的海洋中。

（注：本篇文章已使用GPT-3语言模型生成，仅供参考。）。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇十二

读一本好书，犹如一位好老师，教你为人处事的道理，洗礼你的心灵。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，中国古代就有“一日无书，百事荒芜”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等读书谨言。也有“万般皆下品，惟有读书高”的说法，虽然观点过“左”，但是还是肯定了读书的重要性。

读书可以明志。很多一代伟人和成功人士都是通过读书，找到了人生的目标和追求，培养坚韧的毅力和品质，朝着目标不断前进。

读书可以明理。在我们成长过程中如果缺少了书籍，不可能懂得更多做人做事的道理，也不会有今天我们这个遵从礼仪为先、道德至上的社会。

读书可以明情。书中有人类万般大情大爱、儿女情肠，有的缠绵悱恻，有的义薄云天，有的母爱情深，有的逐名逐利，让我们领略到人间的冷暖与世事的繁华沧桑，从而以积极的心态面对人生。

我喜欢在午后读书，那时有温暖的阳光，心情自然最舒畅。书架上，杂志、作文、散文集、小说集甚至是连环漫画，都是我作乐的工具。

我非常享受读书的时光，这是一种精神上的享受。当我们被社会的快节奏生活迷惘了方向时，静下来，冲一杯咖啡，读一读书，你又会重新找回生活的方向。每当我考试失利或心情低落时，我都会拿起书来，那浓浓的墨香又带给我莫大的快乐！

行千里路，读万卷书。只有见识多，看得多，学习多，你才能增长智慧，才能站在肩膀上看得更远！只有不断学习，不断进取，才能增加底蕴，才能使自己不落后于这个时代！

书，给我们一个精神家园，丰富我们的内心世界，让我们的心灵飞翔！像鸟儿一样展翅高飞！

又是一个安静的午后，咖啡，浓墨陪伴着我，我惬意地享受着这温暖的阳光……。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇十三

培养学生严谨的科学态度和精益求精的学习作风严谨、求实、准确的态度是从事科学的工作者所必备的品德。在教学过程中，为了加强对学生基础知识的强化训练，使学生对化学产生浓厚的兴趣，我常常用科学家的优秀事迹为素材对学生进行思想品质、科学精神、文化素养的教育，教育学生要有一种精益求精、不断追求的科学精神。

培养学生准确的表达能力，学生用科学的语言准确无误地进行表达。准确的表达和准确的记忆是分不开的，教学中要按照科学的记忆精心安排训练内容，训练题可根据内容有规律地排列起来。训练学生在理解的基础上进行准确的记忆和表达，首先要让学生掌握教材的内容，带领学生进行分析，把它的基本精神和逻辑结构找出来，并用自己的语言对它们进行概括，进而准确地叙述下来。经过自己的分析，用自己的语言作过提纲的材料是比较容易记忆和保持的。记忆是建立在联系和巩固的基础上的，在教学过程中，利用一些直观的材料，如实物、图片、模型、图表、生活实践中的应用等，并与之建立广泛的联系，有助于记忆。另外，复习在记忆中起决定性的作用。记忆是建立联系、巩固联系的过程，联系要经过强化才能巩固，复习的作用就在于强化联系。同时，复习也可以为学生提供机会，促进理解，使记忆更加牢固。

培养扎实基本功，减少失误，在教学中，一是要培养学生良好的心理素质，二是要使学生有扎实的基本功，三是要使学生会运用正确的学习方法。分析学生解答试题情况和得分情况，可以看出，如果基础知识不扎实，平时养成不良的习惯，就会出现较大的失误，进而影响得分，导致整个考试的失败。如果基础知识扎实，基本功过得硬，临阵就可以从容对待，即使是某些方面的习题出现应付不了的局面，也会因基础知识性习题得分高而不影响全局。对试题进行难度分析，新题型、信息题、知识迁移性习题不会超过30%，而对于基本功扎实的学生来讲，他们就会有能力应用规律去寻找内在的联系，找出其解题方法，从而取得优异成绩。学生基本功是否扎实，取决于教师平时是否有计划、有目的地对学生进行基础知识的强化训练，是否能及时纠正学生不良的学习习惯等，而这种培训是长期的、艰苦的过程。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇十四

花开，在这微凉的秋。

朝露轻透。莫非昨晚又悄然落下一番秋雨？天寒初至之际，一夜的雨，竟能让这含苞的花在这曙光未至的黎明绽放？我懂的，花都含着一颗迸发力量充沛奔放的心。只是这好像残酷的秋雨，漠然地拍打着每一片瓣，每一个梦。人云“春雨润物”，秋雨竟能催花开。再看这花，开得好生自在，虽不及那么雍容贵态，却别有一番清丽的雅韵。

生命中，也有那么一些人，从视线中走过，留下一个匆匆离去的背影。有多少人能在脑海里，为这些默默为你付出的人留下一份回忆？翻开回忆的相册，你会发现，人生的列车外有多少亮丽的风景与他们一同享受？那些被你渐渐遗忘的他们，也曾像那微寒的秋雨一般，让你泄气又给你安慰，在默默的关怀中给你温存。有的人选择珍藏这份特殊的情谊，有的人却漠然冷对。

繁花瘦，怎禁秋，却别有一淙秋水融心头。一淙水的秋，那些人，那份情，浓浓得“才下眉头，却上心头”。让你在生命的定位找寻真实的航标，为你指引方向，却不求涌泉相报。繁花依然可以开得自在，只因他们的守护。在转瞬即逝的生命的彼岸，只因他们在一片阴影中的默默的鼓励，才唤起我们心中的无奈。有人说，他们是指明灯，指示方向；当你取得成绩时，可曾想过他们的祈盼？难道他们早生的华发，只有无尽的苍凉与萧条么？瘦弱的繁花不再憔悴，只因秋雨的守护。若在脑海中采撷关于他们的残余的记忆，你又可否懂得，他们的叹息。

呕心！沥血！

花开，在这微凉的秋。花开，因雨在。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇十五

自1948年创刊以来，人民日报一直是中国最有影响力的报纸之一。每天，数以百万计的人们阅读着这份报纸，以获取关于全国和世界各地政治、经济、文化和社会事件的最新信息。阅读人民日报的文章可以让我们更好地了解世界，提高我们的思想和知识水平，从而使我们成为更有能力的公民。在这份阅读心得体会中，我将分享我对人民日报文章的一些想法和感受。

二、内容。

人民日报报道的内容非常广泛，从重要的政治新闻到娱乐八卦，从经济季度报告到社会问题的调查，几乎涵盖了生活的方方面面。在阅读一篇报道之前，我通常会关注标题和前言，以确定这篇文章是否值得花时间去阅读。从人民日报学习我们所需要了解的知识非常有益，但是我们也需要保持审慎，因为一些报道可能会受到政治和商业干扰，呈现出偏差或者过分美化的情况。

三、文风。

人民日报的语言风格一般都非常正式和规范。在新闻报道中，特别是重大事件的报道中，人民日报的语言是非常准确和客观的。文章通常清晰、简短明了，而且不会引入太多的主观信息。在社论、评论或者分析中，他们会采用更复杂的语言和较高的表达能力。总的来说，人民日报通过高品质的语言写作，展示了一种公正、严谨和专业的形象。

四、观点。

在人民日报的报道中，有些时候他们会抱持一种明确的立场和观点，例如对于社会事务、政治事件、国际问题等方面的评论。虽然这些观点可能与我们自己的想法不相符，但是我们仍应该尊重和考虑他们的意见。通过了解和分析这些观点，我们可以获得不同的视角，在自己判断事情时更加全面地考虑。

五、综合印象。

总的来说，人民日报的文章非常值得阅读。通过阅读人民日报，我们可以获得更广泛和全面的视野，了解当地和全球的各种事件。在了解事情的不同背景和因素上，人民日报报道的基础和可靠性无疑是有助于我们提高自己的思考能力和决策能力。总之，建议大家在日常生活中多花些时间关注学习，阅读人民日报文章，让自己变得更加有活力、有见地和独立思考。

六、结语。

无论我们是学生、教师、工人、企业家，还是政治家，当我们理解和关注当前的社会问题和新闻事项时，我们都会对自己和周围的人有所帮助。而通过阅读人民日报，我们可以获得准确的、不同的、广泛的见解，在我们的职业、个人和社会生活中发挥更大的作用。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇十六

近日我聆听了一篇关于阅读的讲话，主题是“阅读改变命运”。在这次讲话中，演讲者详细介绍了阅读的重要性以及如何通过阅读提升自己的能力。通过这次讲话，我深深地体会到了阅读对于个人成长和改变命运的重要性，也收获了一些关于如何有效阅读的技巧和心得。在接下来的文章中，我将分享我的听觉心得体会，并结合自己的实际经验，进行反思和总结。

首先，演讲者首先强调了阅读的重要性。他指出，阅读是获取知识和信息的一种重要方式，它不仅能够帮助我们了解世界，还能开启我们的思维，培养我们的思考能力。我深有体会，因为正是通过阅读，我才获得了丰富多样的知识，了解了不同的文化和观点，提高了自己的思维能力。而那些不爱阅读的人，常常局限在狭窄的思维空间中，无法与时俱进，无法不断提升自己，从而错失了许多发展机会。

其次，在讲话中，演讲者分享了一些有效阅读的技巧和方法。他强调了阅读的质量和深度，提醒我们不要仅仅停留在表面的阅读，而是要深入思考和理解。这一点我在自己的阅读过程中也有所感受。以前，我常常只是匆匆地浏览书籍，只看到了表面的文字，而没有真正理解其中的含义。通过讲话的启发，我现在更加注重阅读的深度，通过思考和分析，去探究作者的真实意图，这不仅提高了我的阅读质量，也帮助我领悟到更多的道理和智慧。

此外，演讲者还分享了一些提升阅读效果的技巧。他建议我们在阅读时，要有目的地读书，设定具体的阅读目标，这样能够更加集中注意力，提高阅读效率。同时，他还提到在阅读过程中做好笔记的重要性，这样可以帮助记忆，也方便日后复习和回顾。我深有感触，因为在我自己的阅读过程中，我也尝试过这些技巧，并取得了很好的效果。通过有目的地读书，我能够更好地理解和记忆所读内容；通过做好笔记，我能够更好地总结和归纳所学知识。这不仅提高了我的学习效果，也有助于我将所学知识应用于实际生活中。

最后，演讲者在讲话的结尾，强调了阅读对于改变命运的重要性。他讲述了一些阅读改变人生的故事，鼓励我们通过阅读改变自己的命运。这让我想起了我自己的亲身经历。在我年少时，我家境贫寒，生活环境艰苦。然而，通过不断努力和阅读，我获得了一份优秀的奖学金，得以进入一所名牌大学深造。这个经历让我深深体会到了阅读对于改变命运的重要性。正是因为阅读，我拓宽了眼界，积累了知识，提升了自己，才能够改变自己的生活。

总而言之，通过这次讲话，我加深了对于阅读的认识和理解。阅读不仅是获取知识的重要途径，也是提升个人能力和改变命运的关键。通过此次讲话，我学习到了许多有效阅读的技巧和方法，我将会更加注重阅读的质量和深度，提高阅读效果。同时，我也要继续努力，通过阅读改变自己的命运，追求更好的未来。我相信，只要坚持不懈，阅读一定能够给我带来更多的机遇和改变。

深阅读与浅阅读心得体会文章摘抄篇十七

少而好学，如旭日东升，强而好学，如日月之光，老而好学，如夕阳西下。一个人之所以能在一生中不断进步，与他坚持不懈的学习是分不开的。庄子说，活到老，学到老。我的生活有极限，但我知道没有极限。知识永无止境，坚持学习使人立于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人就会落后于时代。歌德说，谁落后于时代，谁就要承受那个时代的一切痛苦。尤其是在今天这个知识爆炸的时代，如果不能接触到新的知识，就会被时代淘汰。对于我们的老师来说，学习新知识以面对新挑战更为重要。它能为我们提供精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族无法像学生一样坐在课堂上学习，阅读就成了我们最有优势的知识武器。通过书籍，我们可以充分利用业余时间，不受空的限制，可以方便地学习新的东西，拓展新的思路。总的来说，读书对我们个人成长的好处可以体现在几个方面。

第一，读书可以让我们站在更高的高度看问题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说，他能取得如此伟大的成就，是因为他能站在巨人的肩膀上看得更远。科学巨擘的豁达自然值得学习，我们可以从中学习到更多有价值的东西。书籍对于整个人类就像记忆对于个人一样。书籍记录了人类的历史，所有的新发现，古今积累的知识和经验。只有认真学习前人的经验和理论，才能站在更高的高度看问题，不再犯同样的错误，有更高的起点。书籍是前人智慧的结晶，是他们研究成果和经验的体现。通过向他们学习，我们可以找到对自己有用的东西。在前人经验的基础上不断完善自己，对个人成长有很大的促进作用。很大程度上可以说，人类社会的延续和发展也是这样实现的。试想一下，如果每个人都从头开始，那么无论多么伟大的人，多么伟大的贡献，人类社会最终都会原地踏步。由此可见读书的重要性。

第二，读书开阔人的眼界。书上的知识可谓包罗万象，可以开阔我们的视野，让我们的知识更加全面。由此，我们可以深入思考问题，一切都是广泛联系的。许多现代实践证明了各种信息的相关性。如果只了解一个领域的信息，必然会阻碍自身的发展。只有掌握更多的知识，才能把未来不确定的风险降到最低。就像做股票的人应该了解当前的政治经济形势，这样才能更好的分析股票的走势。学物理的学者必须有一定的化学等基础，才能有所成就。记得有一位诺贝尔奖获得者在复旦大学演讲时说，现代科学没有明显的边界，你必须对相关科学有所了解。在这方面，伟大的导师恩格斯是广泛研究的典范。虽然他只上了中学，但由于刻苦学习，他在19岁就能用十二种语言说话和写文章。参加工作实践后，他从未停止学习和研究，因此被max称为真正的百科全书。广博的知识对恩格斯指导国际共产主义运动、准确传播科学共产主义理论有很大帮助。从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更重要的是书籍作为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

第三，读书有助于我们树立正确的人生观。人天生无善无恶。关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一个导师可以起到非常积极的作用，书就是这样一个人。一本好书就像一个好导师。它可以教会你如何做人，做一个对自己和社会有用的人。书籍可以抚慰我们的心灵，让我们摆脱悲伤和痛苦的羁绊；书籍可以把枯燥的岁月变成愉快的时光。书籍会把各种各样的信仰注入我们的头脑，让我们充满崇高的欢乐和思想，让我们迷失在狂喜中，让我们的灵魂得到升华。所以，我们要倡导和支持读书，读万卷书，行万里路，做一个称职的老师，带动教育事业的蓬勃健康发展！