最新高考历史知识点归纳总结(优质10篇)

高考历史知识点归纳总结篇一

基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2.分析变法或改革成败的原因。

基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

3.外显比较式问答题。

基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

4.内隐比较式问答题。

基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

5.比较项的确定方法。

基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

6.分析、评价中国古代社会经济发展原因。

基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

7.分析经济特征型问答题。

基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

8.历史问答题表述中的归纳概括方法。

基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

9.开放性问答题。

基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。

10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题。

基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。

(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?

(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?

(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。

11.分析历史事物、历史现象的背景。

基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。

可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。

12.论述题的解答和史论结合。

基本方法：回答论述题一般有三个步骤。

第一、判断是非，表明自己的饿观点。

第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。

第三，要适当小结，升华观点。

解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。

13.评价历史人物。

第三，评价的标准和原则有：

(1)生产力标准;。

(3)阶级的观点;。

(5)不要以偏概全;。

(6)客观公正，不要带感情色彩;。

(7)注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。

高考历史知识点归纳总结篇二

(1)分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分封周王确立了天下共主的地位。

(2)通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士”。

(3)宗法制的特点有嫡长子继承制、大宗与小宗是相对的、政治制度方面体现为分封制。

(4)宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄"特权，把“国”和“家”密切结合起来。

(5)宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。

专制主义中央集权制度。

(1)秦始皇创立中央集权制度.摆脱了血缘政治模式，走向官僚政治集权统治。

(2)秦汉至明清，中央由一公九卿到一省六部再到中书省、枢密院并重，直至明清废除丞相，设立内阁、军机处，体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。

(3)中央与地方的矛盾，推动了秦汉至明清统治者采取措施调整地方机构。从分封制、郡国并行制、行省制再到权分三司，体现了地方日益听命于中央，中央集权不断强化的趋势。

中国古代选官制度。

(1)察举制、九品中正制到科举制是中国古代选官制度发展演变的过程。

(2)科举制把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官民文化素质。

(3)科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。

农耕文明下的农业和手工业。

(1)中国古代农业耕作方式经历了由刀耕火种向铁犁牛耕的演变.秦汉时期，基本奠定了以铁犁牛耕为主要耕作方式、以精耕细作为特点的封建小农经济模式。

(2)中国古代手工业经营主要有官营、民营和家庭手工业三种形态;冶金、制瓷、纺织一个领域手工业成就突出。

(3)两汉开始，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“丝国”的誉称。运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。

中国古代商业的发展和经济政策。

(1)商朝出现职业商人.春秋战国时期官府控制商业的局面被打破，出现许多商晶市场和大商人。

(2)秦汉时期.统治者多推行重农抑商政策.经商活动受到时间、地点的限制。

(3)宋代商业环境相对宽松;商品种类迅速增加;出现世界上最早的纸币“交子”;商税收入成为政府的重要财源。

(4)明清时期农副产品大量进入市场;区域间长途贩运贸易发展较快;出现了地域性的商人群体……“商帮".其中人数最多、实力最强的是徽商和晋商。

(5)战国时期商鞅首倡“重农抑商”，认为农业是本业，工商业是末业。重农抑商政策是中国历代封建王朝最基本的经济政策，其核心内容是主张重视农业生产和小农经济，限制工商业的发展。

百家争鸣和汉代儒学。

(1)孟子的政治思想主要是继承了孔子的“仁”.并将其发展为系统的“仁政”思想。孟子的“仁政”贯穿着民本思想。

(2)老子认为世界万物的本原是“道"，强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲;提出“无为而治”的政治主张。老子哲学思想的精华是其朴素的辩证法思想。

(3)韩非子主张改革和实行法治，要求“废先王之教”;继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论。

(4)春秋战国时期：在社会大动荡大变革的环境下形成的儒家思想由于不适应当时社会的需要，所以一直没有受到统治者的重视。

(5)西汉时期：两汉董仲舒糅合百家思想，对儒学进行了改造，适应了中央集权制的需要，从而确立了儒学在传统文化中的正统地位。

宋明理学和明末清初的进步思想。

(1)宋明时期：儒家思想吸收了佛、道思想.形成了理学。理学是儒家思想在宋明时期的新发展，更具思辨性、哲学性，受到了统治阶级的认可，缓和了危机。

(2)明清之际：儒家思想在明清之际商品经济发展、资本主义萌芽出现的社会环境下焕发出新的生机和活力，进步思想家的反对君主专制、倡导经世致用和唯物思想等，对近代民主思想产生了一定影响。

中国古代科技和文学艺术。

(1)科技：以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家乃至世界文明的发展进程.都产生过巨大影响。

(2)古代书画：古代中国书画一体，其艺术独具东方神韵，在世界艺术宝库中占有重要一席.并对周边国家产生重大影响。

(3)古代文学：中国古代的文学也辉煌灿烂。从春秋的《诗经》、战国的楚辞，直至汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，不断得到发展.并呈现平民化的趋势。

(4)古代戏曲：以京剧为代表的古代中国戏曲独树一帜，雅俗共赏。

高考历史知识点归纳总结篇三

【错因】对各时期的根据地的名称记忆不准。

【正确理解】“革命根据地”，特指1927年至1937年，中国共产党控制下的地区。由于这一时期，大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”(苏维埃区域的简称)。

“敌后抗日根据地”，主要指1937年到1945年，即抗日战争时期中国共产党领导和控制下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方;“抗日”则指明了这一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。“解放区”是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于国民党统治的区域(“国统区”)。

2.德国议会、法国议会、美国国会、英国议会的'结构与权力

【错因】对四国议会的结构与权力掌握不准确。

【正确理解】(1)德国议会由联邦议会和帝国议会组成，联邦议会权力大于帝国议会，帝国议会通过的法案必须得到皇帝和联邦议会的批准。

(2)法国议会由参议院和众议院组成，参议院权力大于众议院;两院联席会议选出总统，总统解散众议院须经参议院同意，总统任命内阁须经众议院同意。

(3)美国国会由参、众两院组成，立法权由两院共同行使。

(4)英国议会由上院和下院组成，议会的主要权力属于下院，上院为最高司法机关，其对下院通过的立法和预算案只有延搁权。

3.杜鲁门主义与马歇尔计划

【错因】对二者的关系把握不准确。

【正确理解】

(1)“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立态势，由局部扩张转向全球扩张。而“马歇尔计划”比较隐蔽，它着眼于经济，担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务。美国企图通过帮助西欧振兴经济、稳定政局，从而稳定资本主义阵营，联合西欧各国一起对抗苏联。美国企图通过“马歇尔计划”控制西欧的意图是十分明显的。

(2)二者的实质是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量的发展，稳定资本主义世界，确立美国的霸主地位。“马歇尔计划”是更隐蔽的“杜鲁门主义”，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。当然，“马歇尔计划”在客观上对世界经济的发展也产生过积极的影响。

4.苏联解体

【错因】认为苏联解体代表着社会主义事业的失败。

【正确理解】苏联解体是各种矛盾和因素交织的必然结果。从历史上看，是苏联高度集中的政治经济体制的弊端和政策错误长期得不到纠正的结果;从现实来看，戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策，加速了苏联的解体。苏联解体只是苏联模式的失败，并不代表社会主义事业的失败，社会主义和社会主义模式是两个不同的概念，中国模式的社会主义正保持着旺盛的生机与活力。

5.苏联解体、东欧剧变与世界多极化趋势

【错因】认为苏联解体和东欧剧变是世界多极化趋势出现的根本原因。

高考历史知识点归纳总结篇四

【错因】对两者的关系理解不到位，不能根据材料信息判断反映的是分封制还是宗法制。

【正确理解】分封制与宗法制是周朝的重要政治制度，体现了其家国一体、注重血缘宗族的统治特色。从“国”的角度上看即为分封制，从“宗族”或者“家”的角度上看即为宗法制，宗法制是维系分封制的等级秩序的一种制度保障。

2.专制主义与中央集权制度。

【错因】对两个概念理解不到位，不清楚二者的异同点。

【正确理解】首先，专制主义侧重于君主权力与宰相权力之间的制约与平衡，如隋唐以前宰相位高权重，而唐宋以来随着皇权的加强，相权被分割、牵制，清朝军机处的设立标志着专制主义达到顶峰;中央集权侧重于中央与地方之间的权力分配与均衡，一般来讲，中央权力与地方权力均衡，国家政治状况、社会环境相对较好，当中央权力过大(如北宋)，地方则羸弱不堪;当地方权力过大(如唐末)，国家则陷于分裂和动荡。

3.郡县制与分封制。

【错因】对两个概念的内涵理解不到位，不清楚郡县制代表的是官僚政治，分封制代表的是贵族政治。

【正确理解】郡县制起源于先秦时期，郡和县在一些地区已经出现，而且最初的县的规模可能要大于郡，秦国商鞅变法时废分封、行县制，秦灭六国后开始在全国范围内统一推行郡县制，完全取代了分封制，二者的根本区别在于维系分封制的纽带是以血缘为基础的分封，而郡县制的长官由皇帝直接任免，有利于加强中央集权，维护国家的统一。

汉代沿袭了秦的郡县制和先秦的分封制，推行郡国并行制。但王国问题成为西汉初年影响中央集权和国家稳定的重要隐患，因此在汉武帝时期，通过颁布“推恩令”，基本解决王国问题，加强了中央集权。汉代以后的一些王朝偶有在个别地区推行分封制。

4.汉代的刺史与宋代的通判。

【错因】对二者的地位掌握不准确，不清楚二者与监察对象之间的关系。

【正确理解】汉代的刺史制度是中国古代监察制度中比较有代表性的政治制度，体现了当时汉朝维护国家统一、注重对地方官员监察的政治文明建设的成果。汉代的刺史权力和地位低于郡守，但却代表中央巡查地方，而且直接向皇帝汇报，一定程度上有利于上下贯通、预防和惩治腐败。北宋监察地方的行政官员是通判，其官阶地位低于知州，但却代表中央监察地方，直接对中央负责，因此通判与刺史同样具有“位卑而权重”的特点。

5.唐朝的中书省，元朝的中书省与行中书省。

【错因】淆这几个概念。

【正确理解】唐朝中书省是三省六部中掌管草拟政令的机构，其职能是参与决策。元朝中书省是中央最高行政机构，负责总领各行省，又兼辖腹里(今冀、晋、鲁等地区)。元朝在地方设立行中书省，简称行省或省，是地方最高行政机构。

6.半殖民地半封建社会。

【错因】认为半殖民地半封建社会就是指一半是殖民地社会，一半是封建社会。

【正确理解】半殖民地是部分而不是完全丧失国家主权，半封建是既保存了封建主义又发展了资本主义;半殖民地是从国家的政治地位上看的，半封建是从社会经济结构上看的;从社会发展形态而言，半殖民地是历史的沉沦，半封建则是历史的进步;半殖民地半封建包括政治、经济和思想文化等多方面的深刻内涵。

7.太平天国运动与义和团运动。

【错因】不能客观评价这两次农民运动。

【正确理解】这两场运动是中国近代史中比较典型的农民运动，从阶级斗争史观的角度看，这两场运动地位较高，但从文明史观、近代化史观的角度分析，二者具有很强的阶级局限性，对当时中国社会产生巨大的影响。究其根源在于农民阶级不是先进生产力的代表，其斗争目标、方式以及指导思想具有典型的小农色彩。但需要注意的是太平天国后期颁布的《资政新篇》是中国历史上最早明确提出学习西方、促进中国近代化的纲领、方案;义和团运动的指导思想“扶清灭洋”既带有一定的爱国主义色彩，也带有明显的盲目排外的思想。

8.辛亥革命。

【错因】对辛亥革命最后是成功了还是失败了认识不到位。

9.民国初年民众的思想状况。

【错因】认为辛亥革命后民主共和观念深入每一个中国人的心中。

【正确理解】辛亥革命后，民主共和观念深入人心主要针对的是城市中的知识分子人群;而广大农村的下层群众仍受封建儒家思想的束缚，所以辛亥革命后开展新文化运动就显得十分必要了。

10.十年对峙时期中共的革命道路。

【错因】对毛泽东探索出正确革命道路后还存在着两种不同道路的斗争缺乏清醒认识，错误地认为毛泽东探索出正确革命道路后，中共领导人就全部放弃了“城市中心论”。

【正确理解】南昌起义、秋收起义的先后失败，已经在实践上证明照搬苏联的“城市中心论”是错误的，是与中国的国情不相符的。经过井冈山地区的革命实践，毛泽东提出了符合中国国情的正确的革命道路“农村包围城市，武装夺取政权”。但是党中央的主要领导人并没有马上接受这一正确道路，而是在坚持“城市中心论”，所以1927年之后相当长的一段时间内，中共党内都存在着两种不同道路的斗争。

11.共产党领导下的根据地。

【错因】对各时期的根据地的名称记忆不准。

【正确理解】“革命根据地”，特指1927年至1937年，中国共产党控制下的地区。由于这一时期，大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”(苏维埃区域的简称)。“敌后抗日根据地”，主要指1937年到1945年，即抗日战争时期中国共产党领导和控制下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方;“抗日”则指明了这一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。“解放区”是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于国民党统治的区域(“国统区”)。

12.德国议会、法国议会、美国国会、英国议会的结构与权力。

【错因】对四国议会的结构与权力掌握不准确。

【正确理解】(1)德国议会由联邦议会和帝国议会组成，联邦议会权力大于帝国议会，帝国议会通过的法案必须得到皇帝和联邦议会的批准。(2)法国议会由参议院和众议院组成，参议院权力大于众议院;两院联席会议选出总统，总统解散众议院须经参议院同意，总统任命内阁须经众议院同意。(3)美国国会由参、众两院组成，立法权由两院共同行使。(4)英国议会由上院和下院组成，议会的主要权力属于下院，上院为最高司法机关，其对下院通过的立法和预算案只有延搁权。

13.杜鲁门主义与马歇尔计划。

【错因】对二者的关系把握不准确。

【正确理解】(1)“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立态势，由局部扩张转向全球扩张。而“马歇尔计划”比较隐蔽，它着眼于经济，担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务。美国企图通过帮助西欧振兴经济、稳定政局，从而稳定资本主义阵营，联合西欧各国一起对抗苏联。美国企图通过“马歇尔计划”控制西欧的意图是十分明显的。

14.苏联解体。

【错因】认为苏联解体代表着社会主义事业的失败。

15.苏联解体、东欧剧变与世界多极化趋势。

【错因】认为苏联解体和东欧剧变是世界多极化趋势出现的根本原因。

【正确理解】苏联经济的衰退和苏联解体直接导致了两极格局的终结;资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面的形成是世界走向多极化的标志;第三世界实力的增强对多极化产生了深刻的影响。多极化趋势出现的根本原因是经济格局多极化。苏联解体和东欧剧变只是两极格局结束的标志。

16.中国与不结盟运动。

【错因】认为中国是不结盟运动的成员国。

【正确理解】不结盟运动是1961年成立的一个相对松散的国际组织，其成员国奉行独立自主的方针，信守不与美、苏两个超级大国中的任何一个国家结盟的外交政策。其成员国具有广泛的代表性，中国于1992年成为不结盟运动的观察员国。

17.均田制与宋代“不抑兼并”

【错因】对两者实施的主观目的与客观结果存在认识偏差。

【正确理解】均田制是我国古代北魏至唐代前期实行的一种土地制度，即封建王朝将无主土地按人口数分给小农耕作，耕作一定年限后归耕种者所有，地主阶级的土地并不属于均田范围。这一土地制度有利于恢复和发展农业生产，激发小农的生产积极性，缓解因贫富分化而引发的社会矛盾。宋代开历史之先河，采取“田制不立”“不抑兼并”的土地政策。“不抑兼并”土地政策的实施，对宋代社会产生了深远影响。土地的高度集中，造成社会贫富差距拉大，加剧了农民与地主之间的阶级矛盾;但它也促进了宋代社会生产力的进步，对于宋代商品经济的发展以及荒地的开垦也起着积极的作用。

18.小农经济与自然经济。

【错因】把小农经济等同于自然经济。

【正确理解】自然经济是社会生产力水平低下和社会分工不发达的产物，与商品经济相对立,新中国成立以前，在社会经济中长期占主导地位。小农经济是伴随着铁犁牛耕的出现而形成的，是自然经济的一种典型表现形态。

19.古代经济重心南移始于何时。

【错因】认为魏晋南北朝时期，我国古代经济重心开始向南方转移。

【正确理解】受北方生态环境恶化、战争频繁等因素的影响，我国古代经济重心出现了由北向南转移的发展趋势。魏晋南北朝时期江南经济的开发缩小了其与北方经济的差距，使南北经济趋向平衡，为以后我国经济重心的逐渐南移奠定了基础。因而魏晋南北朝时期我国古代经济重心仍在北方，不要误认为魏晋南北朝时期我国古代经济重心已经开始了南移。

20.工商业的发展与资本主义生产关系的萌芽。

【错因】不能正确理解资本主义萌芽的标志性关系——雇佣关系。

【正确理解】工商业的发展不能等同于资本主义萌芽。因为只有经营者与劳动者之间产生了雇佣与被雇佣的关系，才可将其定位为资本主义性质的生产关系。一般认为，中国最早的资本主义萌芽产生于明朝中后期的江南地区，最早出现的部门是纺织业，其标志性词语为“机房”“机户”“机工”“雇佣”等。

21.洋务企业与民族资本主义企业。

【错因】对洋务企业与民族资本主义企业的生产目的、性质混淆不清，误认为洋务企业属于民族资本主义企业。

【正确理解】洋务企业是指近代由洋务派兴办的使用机器生产的企业。军事工业产品归军队使用，属于封建企业;民用工业则带有一定的资本主义性质。洋务企业是官办企业，而非民族资本主义企业。民族资本主义企业是指在半殖民地半封建社会的中国，由民间投资经营的使用机器生产的资本主义企业，早期称商办企业，与清政府和中华民国时期北洋政府的官办、官督商办、官商合办企业有一定的区别，是进步的经济因素。

22.英国确立殖民霸权的三场战争。

【错因】误认为英国战胜西班牙、荷兰、法国都体现了资本主义对封建主义的胜利。

【正确理解】英国战胜西班牙、法国，从本质上体现了资本主义对封建主义的胜利;荷兰也是资本主义国家，但以商业立国，缺乏工业基础作为其海外扩张的后盾，英国战胜荷兰体现了工业资本优于商业资本。

23.资本主义世界市场的形成。

【错因】认为资本主义世界市场的形成对殖民地半殖民地国家没有任何积极作用。

【正确理解】资本主义世界市场的形成对殖民地半殖民地国家有双重影响。一是破坏性，伴随着殖民掠夺和奴役而形成的资本主义世界市场给亚非拉国家带来了深重的灾难，造成了东方从属于西方和亚非拉地区长期贫穷落后的局面。二是建设性，殖民扩张和掠夺将资本主义生产方式扩展到世界各地，客观上冲击和瓦解着殖民地半殖民地旧的经济结构，推动了亚非拉国家的近代化。

24.资本主义世界市场与资本主义世界体系。

【错因】把资本主义世界市场等同于资本主义世界体系。

【正确理解】资本主义世界市场不等于资本主义世界体系。资本主义世界体系包括三个部分：资本主义政治体系、以资本主义世界市场为主要特征的资本主义经济体系和资本主义世界殖民体系，故资本主义世界市场只是资本主义世界体系的一部分。

25.帝国主义与殖民主义。

【错因】把帝国主义等同于殖民主义。

【正确理解】帝国主义即垄断资本主义，是指第二次工业革命后，主要资本主义国家生产和资本的高度集中发展到垄断阶段，导致垄断组织在经济生活中起决定作用。殖民主义始于新航路开辟时期，是指比较强大的国家采取军事、政治和经济手段，占领、奴役和剥削弱小国家、民族和落后地区，将其变为殖民地、半殖民地的侵略政策。

26.重商主义、自由主义、凯恩斯主义。

【错因】三者的内涵理解不到位。

【正确理解】三者分别是工场手工业时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期的资本主义经济思想。它们的核心内容分别是：发展工商业，鼓励对外贸易，多储备金银;自由经营、自由竞争、自由贸易;政府从信贷、投资、生产、销售各方面干预经济。

27.美国总统胡佛与罗斯福对经济的干预。

【错因】认为胡佛一直放任经济危机的蔓延，罗斯福是对经济进行干预的第一人。

【正确理解】罗斯福并不是在经济危机爆发后对经济进行干预的第一人，早在美国总统胡佛执政期间，就采取了一定的干预措施，但胡佛没有把这种干预上升到政府行为的高度，而且其反对政府直接干预，实行由联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机的政策，由此可见其政策的重点是扶植、补贴大企业和大公司。1933年罗斯福入主白宫后，则推行了以国家干预经济为主要特色的新政。通过政府职能部门对各个部门的干预管理，缓解了经济危机的压力，挽救了美国的经济和民主制度，开创了国家垄断资本主义的新模式。

28.国际货币基金组织与世界银行。

【错因】对国际货币基金组织与世界银行成立的目的与任务混淆不清。

【正确理解】国际货币基金组织属于“救急”性质的机构，当一个国家发生了金融危机时，可以向它求救，其贷款属于短期行为。世界银行属于“救贫”性质的机构，主要资助发展中国家发展经济，摆脱贫困，其贷款多为长期性贷款，利率很低。

29.“仁政”与“仁”

【错因】认为孟子提倡的“仁政”与孔子提倡的“仁”相同。

【正确理解】孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，具体来说，孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神是“仁者，爱人”“己所不欲，勿施于人”。孟子从孔子的“仁”的思想出发，把它扩展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即“仁政”。“仁”的思想适用于任何人的修养，而“仁政”则是对统治者发出的建言。

30.荀子的思想与法家的思想。

【错因】将荀子的思想和法家思想相混淆。

【正确理解】荀子是战国末期儒家的代表人物，广泛吸收各家思想的精华，提出“性恶论”，法家也主张“性恶论”，但仔细比较可知，荀子提出“性恶论”，主张用礼乐来规范人的行为，使人向善;法家则主张用严刑峻法来约束和规范臣民的行为。

31.汉代新儒学。

【错因】误认为汉朝“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是孔子的“儒学”。

【正确理解】汉武帝之所以接受董仲舒的新儒学，根本目的在于它适应了中央集权和国家大一统的需要，已经与先秦儒学大有不同，实际上是“外儒内法”。董仲舒在继承先秦儒学精华的基础上，吸取了法家、道家、阴阳五行家的一些思想，宣扬“君权神授”，建立了“天子受命于天，天下受命于天子”的君主统治秩序，神化了皇权的同时，也塑造了对君主权力进行约束的“天”的形象。这一思想适应了当时加强专制主义中央集权制度的需要，因此被汉武帝确立为正统思想。

32.明清之际黄宗羲等人的思想。

【错因】认为黄宗羲等人的思想是中国早期的资产阶级民主思想。

【正确理解】黄宗羲等人早期民主思想的产生是商品经济发展的必然产物。但由于明清时期资本主义尚处于萌芽阶段，明清之际的进步思想虽反映了资本主义萌芽的时代要求，具有解放思想的进步作用，但只是着眼于对黑暗现实的揭露，并没有上升到制度批判的层次，更没有提出废除封建制度的主张，未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系。所提出的为君之道与治国之道，仍然没有跳出“修齐治平”的儒家传统思想范畴，因此明清之际黄宗羲等人早期的民主思想绝不能等同于资产阶级民主思想。

33.中国近代民主思想与明清之际带有民主色彩的思想。

【错因】认为中国近代民主思想是由明清之际带有民主色彩的思想发展而来的。

【正确理解】明末清初，以黄宗羲、顾炎武和王夫之等为代表的进步思想家对君主专制制度进行了批判，构筑了带有时代特色的思想体系，可以将其看作我国早期民主思想的启蒙，但是它与近代民主思想有着根本的区别。中国近代民主思想是从西方引进的，它是近代中国先进人士学习西方的产物，是中国资产阶级变革社会的思想武器。

34.林则徐与魏源的历史地位。

【错因】对二者的历史地位认识不到位。

【正确理解】林则徐是近代中国开眼看世界的第一人，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河，率先迈出了“师夷长技”的第一步;魏源在此基础上著《海国图志》，进一步提出了“师夷长技以制夷”的救国思想。

35.洋务派和资产阶级早期维新派。

【错因】对二者的关系认识不到位。

【正确理解】洋务派继承了林则徐、魏源等人“师夷长技”的方略，并将其付诸实践，提出了“中学为体，西学为用”的方针。早期维新派大多来自洋务派，洋务派成员在兴办洋务的过程中，接触到西方资本主义先进的政治制度和文化，对封建制度的尊奉产生了动摇，他们一方面继承了洋务派“师夷长技”和“中体西用”的思想，另一方面侧重于学习西方先进的思想文化和政治制度，主张“中学为主，西学为辅”，以商战保国，以制度强国。

36.资产阶级维新派和资产阶级革命派。

【错因】错误地认为维新派主张实行君主立宪制，革命派要求建立资产阶级民主共和制，二者是根本对立的。

【正确理解】资产阶级维新派与革命派虽然具体主张不同，但都属于资产阶级政治派别。二者根本利益是一致的，都是为了追求资产阶级民主政治，发展资本主义。

37.维新变法运动与新文化运动。

【错因】不理解二者对待儒家思想的不同之处。

【正确理解】在维新变法运动中，康有为对待儒家思想的态度是利用和改造，其所著《孔子改制考》中体现了借用孔子的权威来论证变法的合理性，通过改良儒家思想达到为资产阶级服务的目的;而陈独秀、李大钊领导的新文化运动则呈现出不同的做法，他们猛烈抨击儒家思想，有些人甚至喊出“打倒孔家店”的口号，在运动中存在着绝对肯定西方文化、绝对否定儒家思想的错误偏向。但无论是资产阶级维新派还是激进派，虽然对待儒家思想的立场截然不同，但其本质都是在宣传资产阶级思想文化。

38.三大政策与新三民主义。

【错因】认为三大政策就是新三民主义。

【正确理解】新三民主义是革命纲领、具体奋斗目标;三大政策是指导思想、方法、途径和具体方针。两者相互依托，都是新民主主义革命时期资产阶级革命派的指导思想、政治纲领。三大政策是新三民主义的标志、灵魂;新三民主义充分体现出三大政策的精神。三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际要求。

39.不同派别的“体用观”

【错因】不能正确区分近代主要派别思想主张的本质内涵。

【正确理解】洋务派的“体”指的是中国的封建君主专制制度和传统的伦理道德、纲常名教，“用”指的是西方的科学技术、生产工艺。“中体西用”即最初冯桂芬所说的“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，也就是只学技术不学制度。而维新派认为西方自有西方之“体”“用”，“体”“用”是无法分离的，“中体西用”的提法是错误的，即维新派主张既学技术，又学制度。

40.文艺复兴与宗教改革。

【错因】认为文艺复兴与宗教改革反对宗教信仰、反对上帝。

【正确理解】文艺复兴与宗教改革并不反对宗教信仰和上帝，而是资产阶级在维护自身利益的前提下对宗教领域的黑暗腐败现象进行抨击和改革，以适应资本主义经济发展的需要。文艺复兴反对的是天主教会的神学世界观，如禁欲主义等;而宗教改革则反对的是罗马教皇、天主教会的权威。

41.“因行称义”“因信称义”“信仰得救”

【错因】误认为“因行称义”“因信称义”“信仰得救”都是宗教改革的主张。

【正确理解】这三种主张是_教不同教派的主张，都属于_教的教义。“因行称义”是指教徒只有依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼，参加教会组织的各种宗教活动，才能得救。它是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断而服务的。“因信称义”的含义是只要有虔诚的信仰，灵魂就可以获得拯救。它否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。“信仰得救”是在“因信称义”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，是对“因信称义”的继承和发展。

42.人文主义与理性主义。

【错因】对人文主义与理性主义盛行的时代及其主张认识不清。

【正确理解】人文主义与理性主义都是资本主义生产关系发展的产物，都是资产阶级在思想文化领域里的反封建斗争。人文主义是文艺复兴的指导思想，其核心是肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。理性主义是启蒙运动的指导思想，它崇尚理性，向往自由平等的理想社会，追求个人的自由和解放。

高考历史知识点归纳总结篇五

a、奴隶社会的政治制度主要包括：

1、国家机器的建立。

2、分封制的推行，分封制建立在井田制的基础上，确定了周王、诸侯之间的关系。对巩固周王室的统治起到了重要作用。

b、封建社会中央集权制是复习的重点。可以从以下几个方面复习：

第一、阶段划分：

1、春秋战国——初步形成;。

2、秦汉——确立和发展;。

3、隋唐——完善;。

4、宋元——强化：

5、明清——君主专制的加强和腐败。

第二、主要措施：

加强中央(皇帝)权力(秦、隋唐、北宋、元朝、明朝、清、)、加强中央对地方的控制权(秦、汉、北宋、元、明、清)、加强军事权(唐、北宋、明朝)、加强财政权(北宋、明、加强司法权(北宋、)、加强对官员的监察(御史的设立、明朝特务机构的设立)、加强思想控制等。

第三、封建中央集权制建立和发展的经济基础是封建土私有制，思想来源是法家思想，汉武帝后，儒家思想成为其正统思想。

第四、封建中央集权制中斗争的焦点是皇权与相权之争，基本趋势是分相权，集皇权，到清朝军机处的设立，标志其发展达到了顶峰。

c、中国古代的兵役制度：魏晋隋唐时期的府兵制、募兵制，王安石变法时的保甲法和将兵法。金的猛安谋克制以及后金和清时实行的八旗制度。

(二)中国古代的经济。

a、中国古代的经济制度：

1、土地制度：

(1)井田制。

(2)屯田制。

(3)均田制，

(4)更名田。

2、赋税制度：

主要赋税制度：

(1)西周诸侯要向周王交纳贡赋。

(2)汉时的编户齐民要交纳赋税、徭役、兵役、田租、人口税和更赋。

(3)与均田制相适应的租调制、租庸调制。

(4)两税法，改变了以人丁为主的赋役制度。

(5)方田均税法。

(6)一条鞭法，是我国赋役征银的开始。

(7)摊丁入亩，废除了人头税。

b、中国古代社会经济的发展情况：

经济发展的原因：社会稳定;统治者调整政策;生产工具的改进，水利的兴修，以及科技水平的提高;各地区各民族以及同外国交往的加强;前代经济发展打下基础;人民的辛勤劳动，这是经济发展的根本原因。

经济发展的表现：农业(生产工具和耕作技术的改进，水利兴修，耕地面积扩大，粮食产量提高，农作物品种引进和推广等。)手工业(手工业部门的发展)，商业：主要包括商品经济、城市的发展和对外交往中的经济往来。

c、江南经济的发展：魏晋时江南的开发，隋唐时南方的发展，明清时南方商品经济发展及资本主义萌芽的产生。

d、商品经济发展的作用：封建社会初期，促进封建地主阶级的形成和统治的加强，封建社会发展时期，增加政府收入巩固国家政权，明清时期，瓦解封建社会(经济、政治、思想)。

高考历史知识点归纳总结篇六

在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些历史知识，下面是小编为大家收集的有关高考历史考点知识点整理归纳相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1.鸦片战争后自然经济只是开始解体，并不是完全解体。主要表现为：西方资本主义国家利用各种特权疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，使中国卷入资本主义世界市场；中国农产品日益商品化，破坏了农业和家庭手工业相结合的小农经济结构，使自然经济逐渐走向衰落解体。就整体而言，其瓦解是一个长期的过程。直到新中国成立前夕，自然经济仍占主导地位。

2.近代化，不单指经济的工业化。近代化是工业化以及与工业化相伴的政治、思想文化等方面的变化，是指由农业社会向工业社会的变迁过程，其核心是经济的工业化和政治的民主化。

3.“中国近代工业”中的“近代”不是指其产生和发展于近代历史时期，而是指其使用机器生产。中国最早出现的近代企业不是洋务企业，而是鸦片战争后在通商口岸出现的外商企业。

4.中国近代资本主义不是由封建社会末期的资本主义萌芽发展而来的，而是在外国资本主义入侵的刺激下产生的。

5.甲午战争后清政府放宽对民间设厂的限制，并不是为了发展资本主义，而是为了扩大税源、解决财政危机。

6.一战期间，中国民族资本主义尽管出现了短暂的春天，但是封建自然经济依然占据绝对优势。

7.外国资本，是相对于本国民族资本而言的，是其他国家资产阶级或垄断资产阶级所拥有的资本。其实质是商品经济、市场经济。其特点是自由开放、具有侵略性。

民族资本，是指半殖民地半封建国家的资产阶级所拥有的资本，是相对于官僚资本而言的。

8.西式服饰传入中国，引发服饰变革，但并没有完全取代中式服饰，而是中西服饰并行。

9.允许臣民自由剪发的最早时间是清朝末年，而不是辛亥革命后。

10.清朝缠足陋俗最盛，但清政府并不支持缠足，还多次下令废除缠足。

11.最早在中国兴建铁路的不是清政府，而是英国。

12.报刊、影视、互联网的发展对人们的生活方式产生重要影响，但侧重点不同：报刊最主要的是影响人们的政治生活，影视主要满足大众的文化娱乐生活，互联网全方位、彻底地改变着人们的生活方式。

辉煌灿烂的文学

一、从《诗经》到唐诗

1、《诗经》

(1)中国第—部诗歌总集《诗经》。分为风、雅、颂三部分。

(2)《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。

(3)屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体”。

2、唐诗

(1)唐诗繁荣的原因：

a.唐朝文明开放与繁荣的社会环境。

b.科举考试中以诗赋为主促进了诗歌的繁荣。

(2)代表人物及作品：

a.初唐的著名诗人有王勃、陈子昂等。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，是千古传诵的名句。

b.盛唐诗人：

高适的“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑参的“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”，都洋溢着豪迈的气概；孟浩然、王维的山水诗，景物如画，意境幽深，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”，王维的“江流天地外，山色有无中”，都富于诗情画意。李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉；杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。

c.中唐的白居易，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，创作了大量平实浅近，针砭时弊的讽喻诗。

二、宋词和元曲

1、宋词出现的原因：

(1)宋代商业的发展。

(2)城市的繁荣。

(3)市民数量的不断增加。

2、流派：

(1)婉约派代表人物：柳永、李清照。

柳永州《雨霖铃》的“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今霄酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”!

李清照的“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”等，都是流传极为广泛的佳句。

(2)豪放派代表人物：苏轼、辛弃疾等。

苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，

3、元曲：元代，散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲。元曲通俗生动，豪放飘逸，以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。

三、明清小说

1、小说的发展历程：

(1)魏晋南北朝，出现了《搜神记》等志怪小说。

(2)唐朝短篇小说传奇。

(3)宋朝供说话人用的话本，把中国小说创作推向一个新阶段。

2、明清小说繁荣的.原因：

(1)专制中央集权进入强化阶段。

(2)手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。

(3)为适应市民阶层的需要，小说创作进入蓬勃发展的阶段。

3、代表作品：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为著名。

4、评价：它们是中国文学的瑰宝，也是世界文学宝库中的珍品。

罗马法的起源与发展

一、定义

狭义：罗马公民法

广义：通行于罗马统治的整个地中海地区的法律制度

二、发展演变

1.起源：早期成文法《十二铜表法》

背景：平民与贵族的斗争

制定：公元前5世纪中期，罗马制定十二铜表法

特点：内容广泛，条文明细

影响：审判量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，保护了平民利益。

局限：它也保留了一些比较野蛮的习惯法

2.发展：公民法——万民法

(1)公民法

(2)万民法

内容：帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障

3.完善：《民法大全》

时间：6世纪

过程：查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》

作用：标志着罗马法体系最终完成

三、主要内容

1.类型

形式：成文法、习惯法

结构：公民法、万民法

2.核心内容

保护私有财产；提倡法律面前，人人平等

3.实质

维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益

四、作用

1.维系统治

(1)为国家权力提供法律依据，稳定社会秩序

(2)调整纠纷，缓和社会矛盾，稳固帝国统治

(3)维护罗马帝国的政治、经济统治

2.影响深远

(1)是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系

(2)对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响(是现代欧洲大陆法律体系的基础)

(3)近代资产阶级将其作为反封建和巩固资本主义制度的有力思想武器。

高考历史知识点归纳总结篇七

1.中英《南京条约》开上海为通商口岸，而没有南京；《天津条约》开南京为通商口岸，而没有天津，但通商口岸已经开到了海南岛和台湾岛；《北京条约》开天津为商埠，但北京不是。

2.《南京条约》的内容体现了第一次工业革命时期商品输出、掠夺原料的侵略要求；《马关条约》的内容体现了第二次工业革命时期资本输出、分割世界的侵略要求。

3.太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐；太平天国运动体现了新的时代特征，主要是指它在反封建的同时又担负起了反侵略的任务，提出了发展资本主义的主张。

4.天京变乱不是偶然的，从某种意义上来讲是历史的必然。农民阶级是小生产者的代表，不代表先进的生产力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点。他们没有先进的革命纲领和科学理论的指导。因而，天京变乱的悲剧，偶然性中包含着历史的必然。

5.《天朝田亩制度》具有绝对平均主义的性质，表现为两个方面，第一是指平均分配土地，第二是指平均分配产品。平均分配土地调动了农民革命与生产的积极性，而平均分配产品则相反。

6.五四运动只是取得阶段性胜利(或初步胜利)，并不是彻底胜利。

7.第一次国共合作的方式是党内合作，而不是党外合作，也不是两党合并。第二次国共合作是党外合作。

8.中共“二大”的主要成就是制定了民主革命纲领；中共“三大”的主要任务是讨论与国民党合作，没有提出党对民主革命的领导权问题；国民党“一大”讨论的是国民党改组问题，而不是国共合作问题。

9.大革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有推翻北洋军阀统治的基础。

10.北伐战争取得了胜利，而国民革命运动却失败了。

11.近代前期三次运动的性质：太平天国运动是农民阶级反封建反侵略的革命运动；义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动；辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命。

12.中国共产党领导的三大起义失败的最大教训是坚持“城市中心论”，最大启示是应该从城市转入农村，走具有中国特色的革命道路。

13.九一八事变后，中日民族矛盾开始上升，到了华北事变后，中日民族矛盾才上升为中国社会的最主要矛盾。

高考历史知识点归纳总结篇八

造纸术：发明——西汉。改进——东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。

印刷术：唐代发明雕版印刷；宋代发明活字印刷。

火药：唐代发明

指南针：战国发明司南；北宋指南针用于航海。

贡献：

造纸术促进欧洲文化发展，火药推动欧洲火药武器发展，指南针促进远洋航行，印刷术推动文艺复兴和宗教改革，促进思想解放。

2、诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就；

中国古代不同时期的文学特色

《风》、《雅》、《颂》三部分。

楚辞：是产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁，代表作屈原的《离骚》。

汉赋：两汉时期盛行，代表人物司马相如。

元曲元代兴起的新诗体，包括包括元杂剧和散曲；代表人物：关汉卿——《窦娥冤》

明清小说：四大名著及作者

（1）《三国演义》罗贯中元末明初历史演义小说

（2）《水浒传》施耐庵元末明初英雄传奇小说

（3）《西游记》吴承恩明朝神魔小说

（4）《红楼梦》曹雪芹清朝优秀长篇小说

高考历史知识点归纳总结篇九

(1)分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分封周王确立了天下共主的地位。

(2)通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士”。

(3)宗法制的特点有嫡长子继承制、大宗与小宗是相对的、政治制度方面体现为分封制。

(4)宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄"特权，把“国”和“家”密切结合起来。

(5)宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。

高频考点2专制主义中央集权制度。

(1)秦始皇创立中央集权制度.摆脱了血缘政治模式，走向官僚政治集权统治。

高频考点3中国古代选官制度。

(1)察举制、九品中正制到科举制是中国古代选官制度发展演变的过程。

(2)科举制把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官民文化素质。

(3)科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。

高频考点4农耕文明下的农业和手工业。

(2)中国古代手工业经营主要有官营、民营和家庭手工业三种形态;冶金、制瓷、纺织一个领域手工业成就突出。

(3)两汉开始，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“丝国”的誉称。运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。

高频考点5中国古代商业的发展和经济政策。

(1)商朝出现职业商人.春秋战国时期官府控制商业的局面被打破，出现许多商晶市场和大商人。

(2)秦汉时期.统治者多推行重农抑商政策.经商活动受到时间、地点的限制。

(3)宋代商业环境相对宽松;商品种类迅速增加;出现世界上最早的纸币“交子”;商税收入成为政府的重要财源。

(4)明清时期农副产品大量进入市场;区域间长途贩运贸易发展较快;出现了地域性的商人群体……“商帮".其中人数最多、实力最强的是徽商和晋商。

高频考点6百家争鸣和汉代儒学。

(1)孟子的政治思想主要是继承了孔子的“仁”.并将其发展为系统的“仁政”思想。孟子的“仁政”贯穿着民本思想。

(3)韩非子主张改革和实行法治，要求“废先王之教”;继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论。

(4)春秋战国时期：在社会大动荡大变革的环境下形成的儒家思想由于不适应当时社会的需要，所以一直没有受到统治者的重视。

(5)西汉时期：两汉董仲舒糅合百家思想，对儒学进行了改造，适应了中央集权制的需要，从而确立了儒学在传统文化中的正统地位。

高频考点7宋明理学和明末清初的进步思想。

高频考点8中国古代科技和文学艺术。

(1)科技：以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家乃至世界文明的发展进程.都产生过巨大影响。

(2)古代书画：古代中国书画一体，其艺术独具东方神韵，在世界艺术宝库中占有重要一席.并对周边国家产生重大影响。

(4)古代戏曲：以京剧为代表的古代中国戏曲独树一帜，雅俗共赏。

高频考点9近代前期列强侵华和中华民族的抗争探索。

(1)鸦片战争的发生，是英国资本主义国家对外侵略扩张的必然结果。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

(2)第二次鸦片战争后所签不平等条约造成的破坏性影响远远超过了《南京条约》等条约，外国资本主义势力南东南沿海扩展到整个沿海并深人内地。领土主权进步遭到破坏;中国丧失了大片领土和主权。

(3)《马关条约》使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮，中国社会半殖民地化的程度大大加深了。

(4)八国联军侵华和《辛丑条约》的签订.使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

(5)太平天国运动体现了新的时代特征，主要是指它在反封建的同时又担负起了反侵略的任务.提出了发展资本主义的主张。

(6)义和团抗击八国联军粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦.也沉重打击了清政府的反动统治。

(7)中国同盟会是第一个全国性的、统的资产阶级革命政党。它的成立，标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。

(8)辛亥革命推翻了清王朝.结束了中国两千多年的封建君主专制制度;建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，从此民主共和观念深入人心;沉重打击了帝国主义势力.列强在中国再也找不到能控制全局的统治工具;它为民族资本丰义的发展创造了有利条件。

高频考点10新民主主义革命的伟大胜利。

(1)五四运动是中国新民主主义革命的开端;中国共产党诞生，使中国革命面貌焕然一新：国共合作促成国民革命高潮到来。

(2)南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。井冈山革命根据地，是中国共产党建立的第一个农村革命根据地。

(3)长征途中召开的遵义会议事实上确立了以为核心的党中央的正确领导，成为中国共产党的历史上生死攸关的转折点。

(4)中国的抗战，是在国共实现第一次合作后.在抗日民族统一战线领导下的全民族抗战。中国的抗日战争为世界反法两斯战争的胜利作出了重要贡献。

(5)1946年6月，国民党进攻中原解放区，内战爆发。l947年春，人民解放军粉碎国民党对陕北、山东解放区的重点进攻。1947年6月，人民解放军开始反攻。

(6)1948年9月至l949年1月，解放军取得辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。l949年4月，人民解放军发起渡江战役，解放了南京。

高频考点11中国近代民族工业的曲折发展。

(1)鸦片战争后，中国自给自足的自然经济开始解体，中国被迫卷入资本主义世界市场，逐渐成为列强的原料产地和商品倾销市场。

(2)洋务企业的兴办，引进了外国先进的机器设备，是中国从手工业生产向机器生产过渡的标志，是中国经济近代化的开端。它对外国资本主义的经济侵略有定的抵制作用，对中国民族资本主义的产生有诱导作用。

(3)19世纪六七十年代，中国民族工业产生。甲午战争后，清政府放宽对民间设厂的限制，民族工业获得初步发展;一战期间中国民族工业进一步发展，迎来了一个“短暂的春天”;国民政府统治前期，民族工业发展较快;抗日战争和解放战争时期，民族工业日益萎缩，发展陷入绝境。

高频考点12中国近现代社会生活的变迁。

(1)辛亥革命、新文化运动、新中国的成立以及改革开放等，都对社会习俗变革产生了重大影响。

(2)维新派主张“断发易服”、“废止缠足”。民国时期的社交礼仪发生重大变化。

(3)1881年，中国自建的第一条铁路唐山——胥各庄铁路通车。1909年，中国人自行设计的京张铁路通车，成为中国铁路史上的里程碑。

(4)近代交通与通讯的变化促进了经济的发展，改变了人们的通讯手段和出行方式;一定程度上转变了人们的思想观念，使人们的生活丰富多彩。

(5)报刊在通达民情、传播知识、开启民智、立言议政和进行舆论监督方面发挥着重要作用;在报刊多样化和更加专业化的今天，它对人们的学习教育、文化娱乐、生活消费等各个方面都产生了重要影响。

(6)1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，定名为“银河——l”号。20世纪90年代，中国正式接人互联网.此后迅速发展。

高频考点13近代中国思想解放潮流。

(1)“新思想”萌发：鸦片战争惊醒了先进的中国人，他们抛弃陈腐观念，放眼世界寻求强国御侮之道。林则徐、魏源等是第一批开眼看世界的中国人。

(2)维新思想：19世纪末，资产阶级维新派在民族危机面前，提出变法图强、实行君主立宪制的主张，并掀起了轰轰烈烈的戊戌变法运动，对中国社会起了思想启蒙作用。

(3)民主共和思想：资产阶级革命派主张推翻封建君主专制制度，建立民主共和国。

(4)新文化运动：1915年，面对袁世凯“尊孔复古”的逆流，以陈独秀为首的资产阶级激进派发动了新文化运动，以民主科学为旗帜，动摇了封建思想的统治地位，为马克思主义的传播奠定了基础。五四运动后马克思主义成为中国思想界的主流。

高频考点14现代中国的政治建设与祖国统一。

(1)1954年第一届人大通过宪法，以国家根本大法的形式正式确立了人民代表大会制度。

(2)中共领导的多党合作和政治协商制度调动了民主人士的参政议政热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。

(3)新中国实行民族区域自治制度的依据是《共同纲领》和l954年《中华人民共和国宪法》。内蒙古自治区早在1947年就已成立，其它自治区在建国后成立。

(5)“国两制”就是在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度不变，两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。

高频考点15现代中国的对外关系。

(1)建国初期三大外交方针是“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客”。

(2)“和平共处五项原则”的提出标志着新中国外交政策的成熟，成为解决国与国之间问题的基本准则。

(3)1954年参加日内瓦会议是新中国首次以大国身份参加的重要国际会议。

(4)1955年新中国派代表参加万隆会议，周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的成功召开。

(5)“求同存异"就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团结和合作。

(6)1971年中国恢复在联合国的合法席位;1972年中美关系开始正常化和中日邦交实现了正常化。

(7)新时期奉行的不结盟政策为社会主义现代化建设争取了良好的国际环境，加快了经济和社会发展进程;促进世界和平与发展，推动建立国际政治经济新秩序。

(8)上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。

更多高考资料点这里……。

(1)古希腊城邦政体的主要特征是小国寡民，各邦独立自治。其实质是公民集体联合起来，保护自身利益，压迫奴隶和外邦人的一种国家组织。

(2)雅典民主制的特点是人民主权与轮番而治。人民主权即国家一切权力属于全体公民;轮番而治就是“轮流统治与被统治”。

(3)雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，民主对妇女、外邦人、广大奴隶而言是遥不可及的，它与现代民主是不同的。

(4)《十一铜表法》的诞生，标志着罗马成文法的诞生，使审判、量刑有法可依，这是共和国内部平民与贵族斗争胜利的成果，平民的利益得到了保护。

(5)罗马法在发展过程中随着商品经济的发展不断修正、完善.具有较强的生命力。其本身的系统性、逻辑性很强，法理精深，有利于它的发展和传播。

(6)罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，维护了罗马帝国的统治。

高频考点20西方人文精神的起源与发展。

(1)起源：智者学派强调人的价值和尊严，是西方思想史上人文主义精神的最初体现;苏格拉底重视人的伦理道德，提出.“美德即知识”，奠定了人文主义的基础。亚里士多德创立了逻辑学，对人的研究进一步深入，是人文主义精神的升华。

(2)复兴：文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严，促进了人们思想的解放;宗教改革打破对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展。

(3)发展：启蒙思想家宣扬理性，认为人类凭借理性就能完美地了解社会，人要获得人身自由和思想自由，就要反对专制和神学。这种理性主义推动了人文精神的进一步发展。

高频考点21欧美资产阶级代议制的确立与发展。

(1)英国君主立宪制：l688年“光荣革命”后，议会权力大增;1689年颁布的《权利法案》以明确的法律条文限制了国王的权力，保证议会的立法权、财政权等;到18世纪中叶国王逐渐处于“统而不治”的地位。

(2)美国总统共和制：美国独立后，通过l787年宪法，确立了联邦制、总统制、一权分立原则等，开创了资本主义代议制的新形式。

(3)法国议会共和制：法国大革命后，共和派与君主派斗争激烈，法国政体也几经反复，最终于1875年颁布宪法，确立了共和政体。

(4)德意志君主立宪制：19世纪中后期，德意志通过王朝战争完成了国家统，1871年制定了帝国宪法，确立起君主立宪制政体。德意志君主立宪制带有浓厚的专制主义、军国主义色彩，是一种不彻底、不完善的代议制。

高频考点22科学社会主义的理论与实践。

更多高考资料点这里……。

(1)革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论密切合作，他们批判地继承前人优秀文化成果，于1848年发表《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，使社会主义理论由空想变成科学。

(2)马克思主义成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，在这一理论指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。

(3)巴黎公社是在巴黎无产阶级通过暴力革命，推翻反动资产阶级政府的基础上，通过普选建立起来的新型政权。

(4)1917年二月革命的爆发，推翻沙皇专制制度，形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。

(5)以列宁为首的布尔什维克党，正确运用了马克思主义原理，结合俄国革命的具体实践，创造性地把社会主义由理论变为现实，建立了人类历史上第一个社会主义国家，从而打破了资本主义一统天下的局面，开辟了人类历史的新纪元。

高频考点23新航路开辟与殖民扩张。

(1)对财富的追求、地理知识的增加、航海技术的发展以及传播天主教的热情最终导致了新航路的开辟。

(2)新航路开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，为世界市场的形成奠定了基础。

(3)荷兰向海外殖民扩张，在17世纪建立了世界范围内的殖民帝国;英国也积极向海外殖民扩张，并与荷兰、法国进行了激烈的争夺，到18世纪中期成为世界上最大的殖民国家。

(4)欧洲殖民者在世界范围内的扩张是世界市场建立的主要途径;殖民掠夺促进了欧洲资本主义发展，同时也将深重的灾难带给亚、非、拉美等殖民地。

高频考点24工业革命和第二次工业革命。

(1)1765年，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量。“珍妮纺纱机"的出现首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。

(2)工业革命使大机器生产取代手工操作，以蒸汽机的发明为代表，人类进入“蒸汽时代";生产关系发生重大变革，工业资产阶级和无产阶级诞生，工人运动兴起;近代城市兴起，自然环境遭到定程度的破坏;列强对外扩张，资本主义世界市场初步形成。

(3)以电的发明和应用为标志，第次工业革命使人类进入“电气时代";生产和资本的集中产生了垄断和垄断组织;列强加紧瓜分世界和输出资本，资本主义世界市场进一步发展，资本主义世界体系最终建立起来。

高频考点25近代以来世界科技发展的历程。

(1)物理学：牛顿的经典力学奠定了近代物理学的基础;20世纪以来，相对论和量子论的提出和发展掀起了物理学的革命。相对论和量子论构成了现代物理学的基本理论框架。

(2)生物学：达尔文进化论了生命的起源问题，否定了宗教的创世说。

(3)技术革命：经过二次科技革命，人类由“蒸汽时代”“电气时代”向“信息时代”转变，极大地改变了人们的工作和生活。

高频考点2619世纪以来的文学艺术。

更多高考资料点这里……。

(1)浪漫主义文学的突出特点是深入挖掘人类的情感世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。

(2)现实主义文学(批判现实主义文学)的特点是关注社会问题，剖析社会生活本质，揭露和批判社会的罪恶。

(3)现代主义文学的特点是集中表现自我;表现手法和语言风格与传统大相径庭。

(4)德国音乐大师贝多芬，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡架起桥梁的伟人。

(5)1895年法国卢米埃尔兄弟放映自制电影成功，标志着电影的诞生。

高频考点27世界资本主义经济政策的调整。

更多高考资料点这里……。

(1)在1929—1933年资本主义世界经济危机的冲击下，各主要资本主义国家采取了不同形式的应对措施。罗斯福新政成功地使美国渡过了危机，维护了民主制度，开创了国家干预经济的新模式，资本主义经济思想实现了由自由主义到凯思斯主义的转变。

(2)在市场经济的前提下，各主要资本主义国家加强了对经济的干预。国家对经济的宏观调节，已经成为当代资本主义经济制度的一个重要组成部分。

(3)一战后，西方社会流行着福利国家的思想，福利国家的动机既出于人道主义的考虑，又出于对社会矛盾加深的恐惧。

高频考点28苏联的社会主义建设。

更多高考资料点这里……。

(1)列宁对社会主义建设道路的探索，其中包括战时共产主义政策和新经济政策，最终探索出一条向社会主义过渡的正确途径。

(2)20世纪20年代末30年代初逐步形成“斯大林模式"。“斯大林模式”是苏联进行社会主义建设的探索和创新，曾在初期和战争时期发挥过积极作用，但不是建设社会主义的唯一模式。

(3)随着“斯大林模式”弊端的日益显露，赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫相继对其进行改革，其中戈尔巴乔夫的改革因方向性错误而最终导致苏联解体。

高频考点29当今政治格局多极化趋势。

(1)战后初期：美国和苏联成为主宰世界的两大主要力量，国家利益和意识形态的矛盾，导致美苏同盟关系破裂，美苏两极相互对峙，“冷战"局面出现。

(2)20世纪六七十年代：随着力量对比的变化.欧共体、日本、第三世界崛起，多极化趋势出现，有力地冲击了两极格局。

(3)20世纪80年代末90年代初：东欧剧变、苏联解体，两极格局瓦解.“冷战"结束，多极化趋势进一步加强。

(4)20世纪90年代以来：“一超多强"是当今世界格局的基本特点。

高频考点30：当今世界经济全球化趋势。

更多高考资料点这里……。

(1)布雷顿森林体系的特点是规定美元与黄金挂钩，其他会员国的货币与美元挂钩，美元保持固定的汇率。

(2)布雷顿森林体系的形成稳定了世界经济秩序;促进了国际贸易的发展。加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，便利了美国对外经济扩张和霸权地位的确立。

(3)《关税及贸易总协定》的宗旨是降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和平等的基础上实现国际贸易自由化。

(4)第二次世界大战后，世界经济开始朝区域集团化方向发展，欧盟——一体制化，没有超越国家权力的机构;北美自由贸易区——半体制化，无协调性组织机构;亚太经合组织——论坛性经济组织，不具备实际管理职能。

(5)经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张。

(6)经济全球化对于发展中国家来说是一把双刃剑，既给我们带来机遇，也带来巨大的挑战，我们要积极参与，趋利避害。

高考历史知识点归纳总结篇十

即在题肢中出现了一个与你想选的选项对等(即同义表述)的选项，根据单项选择题答案唯一原则，说明两个都不对。

2、时态一致原则。

即要分析题干中设问的时态，前因型是将来时，要求选项必须是将来才能实现的事情;后果型是完成时，要求选项必须是已经实现的事情。

3、就近原则。

它适用于设问是针对教材上的某一结论(特别是标志性的结论)、选项是分析得出这一结论的理由或依据这一类型。

4、感情色彩原则。

一个人或集团的言行总是代表自己所属的阶级、民族或国家的利益，这就给这个人或集团的言行赋予了感情色彩。如果选项中出现了站在对方的阶级、民族或国家的立场上的言行，那么这个选项一般不正确。

5、第一印象优先原则。

即在凭第一印象选择某个选项后，在不能百分之百认定选错了的情况下，原则上不要改。因为这符合记忆规律，记忆最深的东西，即似曾相识的东西总是最先从大脑中闪现出来。最后需要说明的是，高考试卷中的选择题对能力要求较高，有时需要多种方法并用，但是再好的方法也只能起到辅助作用，最实际有效的方法还是应该“以本(课本)为本(根本)”。