美丽的花园教案(优秀14篇)
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
美丽的花园教案篇一
在离我家门不远处，有一个美丽的小公园，我特别喜欢这个小公园，每天晚饭过后都有许多人来到这里散步。
在这个公园里有一个美丽的大花园，花园里有许多花草树木，由于这里的环境优美，景色宜人，常常引来各种鸟儿在这里嬉戏，有空在这儿走走，你会被这鸟语花香的景色着迷。
每到春天绚丽多彩的.各种鲜花竞相开放，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞。一团团，一簇簇花儿开放，散发出阵阵清香引来一群群小蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，把公园打扮的婀娜多姿。在这其中最漂亮的要数月季花了，它们五彩缤纷，朵朵花儿在微风中轻轻地摇摆着，就像春姑娘来到了我们的身边。远看就像一幅美丽的画卷。
这个小花园真美丽，每当我做完作业走进小花园，走到花园的那一刻，我都会放慢脚步欣赏着美丽的景色，感觉有一股股清香飘进我的心脾，令我心旷神怡。我不禁浮想：这不正是由园丁辛勤的浇灌和培育，才有花儿今天的吐艳与芬芳！
啊！这是一个多么。
美丽的花园教案篇二
阳光明媚，白云悠悠。花园里，鲜花盛开，美丽极了。
一只五彩的蝴蝶被这美丽的景色吸引来了。它看见五颜六色的`花儿，情不自禁地说：“多美的花儿啊，我要在最美丽的一朵花上跳舞。”于是，它撑起五彩裙，在花丛中翩翩起舞，样子美丽极了！
这时，一只小蜜蜂也被这美丽的景色吸引来了。它看见这些五彩斑斓的花儿，兴高采烈地说：“多美的花儿啊，我要在最甜的一朵花上喝蜂蜜。”于是，它拎起小蜜篮，高高兴兴地采蜂蜜去了。
你瞧，它们俩一会儿上，一会儿下，在花丛中多快乐呀！
美丽的花园教案篇三
人们都说春天百花争艳，夏天树木葱郁。然而今天，我领略了夏天花园的美丽，情不自禁地陶醉在沁人的花香中。
最奇特的花是指甲花，在一朵花里面，居然有两种颜色，一种是比火焰还要红的红色，另一种是像朝霞似的粉红，两种颜色搭配在一起，简直是无与伦比，大自然真是神奇的画家，居然涂上了这么美的颜色。它们的花瓣层层叠叠，众心拱月般的簇拥着花蕾，枝叶羞羞答答，好久才露出它的俏模样，这就是指甲花。我有点不敢相信自己的眼睛，这么美，这么奇特的花居然开在这小小的花坛中，大概是观音菩萨洒下了一滴仙露，变成了这么美的花吧！
硕大的枝叶衬托着花朵，格外引人注意，它，就是传说中的美人蕉。美人蕉的花朵呈一个小巧玲珑的喇叭，她那红艳艳的颜色更体现出了它的美丽之处，叶子十分庞大，像一把芭蕉扇，不管太阳光多么强烈，美人蕉总是昂首怒放，尽情展示自己的美丽，真是比美人还要娇艳，不愧为美人蕉啊！
最惹人喜爱的是丝瓜花，它们一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的美丽，有的像是小姑娘顶着一把黄色的雨伞，有的像是一个碧玉盘，还有那一粒粒圆滚滚的花苞，像珍珠一样簇拥在一起，这么美的花吸引了蜜蜂，一只蜜蜂在丝瓜花上空盘旋，然后便停在花蕾上，吮吸着花粉。
多么美的小花园啊！希望这娇艳又美丽的花朵永远开在我的心中。
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美丽的花园教案篇四
在每个人的心里，都有一座。她们都在精心的呵护着，做好自己的心灵的守卫者。不愿去打开那扇花园的门，紧紧的上锁。可总有许多的好奇者想要去打开，最终把他们的那双“手”伸出去。
请不要去做践踏者！做个过客吧或是观者。
希望你们只是我这花园的一个过客或是观赏者！或是希望我只是游荡累了，在你这颗树上暂留休息的一只小鸟。
美丽花园，美丽幻想，美丽梦想，美丽国度。
其实，在我们的生命里有许许多多，本以为封闭是最安全的方法，但是，却总躲不过好奇者的践踏。其实，打开那面围墙，你给了别人一片灿烂的空间，别人就会给你最真心的呵护。
美丽的花园教案篇五
我家小区有一座，它可以让人感到十分放松，悠闲自在。
一走进去，一阵清香扑鼻而来。哇！好多花呀！真是五彩缤纷。牵牛花，牡丹花、桃花、梅花。它们一个个争奇斗艳，百花齐放、五颜六色万紫千红、有红的、黄的、绿的、白的、紫的、蓝的、粉的。这些花在阳光的照耀下显得格外鲜艳，在电闪雷鸣，风雨交加时它们仍然挺立在那，不屈向上，坚强挺立。花儿给花园增添了许多色彩。让那些上班的回来劳累的人们会感到十分放松，一阵风吹过来，花儿在风的吹佛下随风舞动，翩翩起舞。我仿佛也是一朵花，被花的陶醉下跳起了优美的舞蹈。
啊！花园你真美呀！我爱那，更爱那花园里的花儿和我的家—花园小区。
美丽的花园教案篇六
1、能将夹子有序地夹在容器边缘，并刷上自己喜欢的颜色。
2、体验变废为宝，进行艺术创作的乐趣。
1、绿色小盆栽、各种仿真花、各类废旧盒子、木夹子若干。
2、每组红、黄、蓝三色颜料各一盘。
3、幼儿小围裙若干条。
（一）带领幼儿参观小花园。
1、师：我们教室里建了一个小花园，我们一起去看看吧！
2、引导幼儿参观小花园，重点欣赏装饰过的小花盆。（重点引导幼儿观察小花盆的材料、颜色。）。
师：“你觉得哪边的花漂亮呢？”
“小花盆是用什么材料做的？
“小花盆上的夹子有什么颜色啊？”
师：“小花住进小花盆里变得更加好看了？还有一些小花也想住进小花盆里，可是不够了怎么办呢？”
（二）介绍小花盆的装饰材料和方法，激发幼儿操作的兴趣。
1、介绍装饰小花盆的材料之一：木夹子，引导幼儿学习夹夹子的方法。（两个手指捏一捏，夹子张开小嘴巴，一个一个排好队，）。
师：“夹的时候啊要往下夹一点这样才能站得稳站得直。”
师：“夹子和夹子要不要靠的很紧啊！（不要）就像我们小朋友排队一样，靠的很紧就不舒服了。”
师：“夹子夹好了这样完成了吗？（没有）还要做什么呢？还要帮他刷上颜色呢！这时就要请颜料和毛笔来帮忙了！
2、引导幼儿讨论：如何将小花盆打扮得更加美丽？（选一种自己喜欢的颜色，用毛笔轻轻蘸上颜料，在小夹子上涂色，把所有的夹子都涂上颜色。）。
师：（刷刷刷从上往下刷，刷刷刷，上下来回刷）要把夹子朝外的一面全部刷满哦！
3、欣赏成品，激发幼儿操作的愿望。
（三）幼儿装饰小花盆，教师巡回指导。
1、根据自己的喜好选择一个小盒子。
2、提醒幼儿夹夹子的时候在两个夹子之间留有空间。
3、夹子朝外的一面要刷满颜料。
4、刷的时候手要扶着盘子。
（四）作品展示。
将幼儿装饰好的作品摆放到“小花园”里，分享成功的喜悦，拍照留念。
美丽的花园教案篇七
正当我为摘取树上红彤彤的石榴发愁时，秋姑娘把小星星撒在我家花园四周的桂花树上。一阵微风拂过，一阵阵芳香扑鼻而来，让人陶醉。旁边的一串红穿着红色的衣衫。火红的花朵一个挨着一个，就像用线串起来一样。我想这大概就是“一串红”名字的由来吧。最有趣的是花园角上的菊花。瞧，它们有的正着急地把花瓣打开，有的还是含苞待放的花骨朵，有的正在舒舒服服的晃动着脑袋晒太阳呢！冬天，花园里虽然没有什么花开，可是花园边上的松树、铁树仍然是那么的翠绿，它们好像在和寒风作斗争，又好像是保卫花园的战士！小花园真好。它不仅美丽，还陪我度过了许许多多快乐的时光！
美丽的花园教案篇八
1、了解街心花园的特、点和与人们生活环境的关系。
2、在分工合作中画街心花园，体会只有人人参与，才能使花园更美丽。
1、上海街心花园的照片。
2、各色水彩笔、白纸人手一份。
3、有关植物的书籍分类贴好标签，置于书架上。
一、谈谈街心花园。
1、幼儿回忆自己曾经去过的街心花园。
2、欣赏上海街心花园的照片。
3、谈论：街心花园里有些什么？怎样的街心花园最受人们欢迎？在大街上造花园的理由？
小结：街心花园可以让城市变得更美丽，空气更新鲜，人们的身体更健康。
二、设计“街心花园”
1、幼儿分成数个小组，合作画“街心花园’,（每组负责一个“地块”，每个幼儿负责其中一“小块”）。
2、分组讨论各自的“街心花园”里有什么花草树木，并进行分工绘画。
3、从照片、图书里找找看看，确定“街心花园”里的花草树木，想一想还需要画哪些设施。
4、按分工要求用轮廓线画出各种图像，并在空白处涂上绿色表示草坪，布置各自的花园。
三、观赏谈论。
1、每组幼儿将个人画好的小花园拼贴在一起，组成小组的“街心花园”。
2、互相观赏各自的“街心花园”里有什么，哪些创意最会受人欢迎。
3、将各组的“街心花园”拼贴在一起，组成一个大的“街心花园”。
活动延伸：用剪纸、折纸等方法制作各种人物，拈贴在画好的“街心花园”的走道等处，表示人们在街心花园里休息、散步和锻炼。
美丽的花园教案篇九
进了学校往右拐，那里有个花园，景色可美了!
花园的入口处有一块大石头，上面还有一只小蜘蛛在优哉游哉地漫步。春天的花园有樱花、看桃花、迎春花……就像一张张灿烂的笑脸在欢迎你。樱花树的脸蛋是粉红色的甚是好看;看桃就像一个剑客，它那尖尖的叶子就是它的宝剑;迎春花就像一个个小太阳，仰着小脸在迎接春天。旁边还有一块儿绿油油、毛绒绒的草地，看上去就有一种想在上面打滚的冲动。
夏天，在花园里漫步，沿着一条鹅卵石小路会走到一个长廊。那里有个亭子，上面缠绕着许多的紫萝藤，就像一个天然的篮子。亭子下面有几张石桌和石椅，闷热的午后在这里下一盘象棋，喝一杯下午茶再合适不过了。
秋天到了，轮到枣树、石榴树、木瓜出场了。落叶飞舞着把它们送到了秋天的舞台。在唯一的一棵枣树上我发现了唯一的.一颗枣，那颗枣红得通亮，红得发光，真像一颗价值连城的红宝石;木瓜树的叶子红了，摇它一下就能摇下许多“火苗”;石榴树上已经没有了石榴，但是象红玛瑙一样的石榴籽想起来还是会让人禁不住流口水。
冬天，鹅毛大雪把花园变成了一个银装素裹的世界，大雪给花园里的植物们盖上了一层厚厚的棉被。植物们看似死气沉沉，其实它们的根正在地下你争我抢拼命吸收着养份，储存能量，等待来年春天的再一次绽放。
我爱这个美丽、生机勃勃的小花园，更爱我们可爱的学校。
美丽的花园教案篇十
我家小院后面有一座。
春天，那里生机勃勃，花儿有的含苞未放，有的还刚从土地中钻出来，还有的只开了一小朵花苞，好像在那睡觉呢！
夏天，树木已经不是春天刚抽出枝条的那个样子，而是郁郁葱葱。这里天空湛蓝深远，河水清澈见底，许多居民到树木底下乘凉，那感觉真是舒服！
秋天，小花园是个悠闲的地方，人们从四面八方赶来，在舒适的座椅上说说笑笑，在树底下捡拾树叶。那树叶有的黄白相间，有的红里透黄，真是美不可言。有的把树叶当作标本，有的用作标签，甚至还有些人把大一点的树叶当成夏天专用的蒲扇。
冬天，雪爷爷给花草一件银白色的纱裙；冬奶奶送给大树一件洁白的衣服，大地一片银装素裹，小朋友都乐意来这里打雪仗，玩堆雪人，嘻嘻哈哈真高兴。
小花园一年四季景色宜人，是一座欢乐宝库，这里留下了我童年美好的回忆。我喜欢小花园，更爱这个美丽的地方。
美丽的花园教案篇十一
1、通过观察花的结构和形态，用点、线、面进行有趣的装饰。
2、能感受美，表现美，体会画画的快乐。
3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
纸两张，绘制几朵花朵，一幅画，记号笔，每组有花数朵。
(1)花是什么形状?可以用什么花纹来画?为什么?
(2)花是怎样折的?可以用什么花纹装饰?
(3)花梗是怎样的?
小结：小朋友观察得很仔细，想法真不错。
(4)请小朋友把花粘到纸上，你们看现在的花多了，更美了，这些花一样吗?什么地方不一样?(小、高低、前后)。
二、学习花的画法。
(1)我们来画一副盛开的鲜花，先画什么，再画什么?(老师示范)。
(2)第二朵花画在哪里?(请小朋友摆一摆)。
(3)第三朵花放在哪里?……。
(4)还有什么没有画?应该怎样画?
(5)把花粘在你喜欢或你设计的花瓶里。
三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
四、结束：
告诉老师或小朋友，你想把这副画送给谁?为什么?
美丽的花园教案篇十二
我们家的小区里原来有一个，里面种着许多花草树木，有美丽的、五颜六色的小花，其中有蝴蝶花玫瑰花等。绿绿的小草满地都是，还有绿树成阴的大树非常美丽动人！
可是，现在的小花园不像以前那么美丽动人了，小花、小草和小树都干枯了，都是那些住在小区的人们把一些用过的塑料袋垃圾扔进小花园，使小花园变成了垃圾堆放处。我曾经看见一个叔叔，他手里提着一袋垃圾，随随便便地就把垃圾扔到花园里了，我跑上去劝那个人说：“你不能随便破坏环境了，保护环境就是保护我们人类自己，破坏环境就是毁灭我们人类自己。”他听了以后把自己的垃圾捡了回去扔在了垃圾桶里。
人们有一天看到了新闻上“保护环境，人人有责”的这条标语才认识到自己以前的错误行为，他们有时就去小花园捡垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。
我相信在大家的努力下，未来的小花园会变得更美丽更漂亮。
美丽的花园教案篇十三
自从我步入小学校门，我就深深喜欢上了校门口的那个小花园，那是一个特别。
小花园里的池塘前，有一个巨大的五子棋盘，棋盘上有一些扁圆的`、黑色和白色的棋子，仿佛想让同学们时时刻刻都能加入棋中，一决胜负。池塘里养了许多大大小小的金鱼，有红色的，有金色的，还有红中带黄的。水里的金鱼一会儿游来游去，一会儿停下来休息。鱼儿们围在发出淙淙声响的喷泉边开开心心地跳着舞，在一旁的我也想像它们一样自由自在地生活。池塘周围有许多巨大的、各种各样的假山，它们凹凸不平，摸起来很粗糙。池塘旁边有许多小动物，小鹿低头喝水，孔雀、大白鹅和兔子正在一起做游戏。
每天上下学，我们都要经过这个小花园。每一次经过，都会让我驻足观赏它。小花园真是太美了！
美丽的花园教案篇十四
在我家附近，有一座，无论春夏秋冬，它都格外美丽，散发着勃勃生机。我经常到花园里散步，欣赏着美景。
在春天，小花园被披上了一层绿纱。一棵粗大的松树已经抽出了嫩芽，柳树轻轻地伸展了腰枝，小草也不再沉睡，慢慢钻出了深黄色的被子，它们把自己迷人的绿色向外延展。因此，小花园有了绿色的底色，变得美了。另外，最令人喜爱的要算那些花朵了。在这个迷人的春季，小花园里也是百花争艳。瞧，在花坛已经开出了玫瑰花。它们的色彩可真丰富：有红色的，有粉红的，有淡黄的，也有白色的，还有的不上一生中色。我最喜欢纯洁的白玫瑰，除了这些花还有更美的桃花、迎春花等花朵，让你目不l接。真是春满花园。
在夏季，花园里似乎更有生机了，那一闪一闪的翅膀在花朵中闪光，是蝴蝶，我想它不就是那在花中的花仙子吗？它们快乐地飞着，让你心中也格外兴奋。
秋天，小花园里则是一片金黄，一片片落叶铺成的路，踏上去软绵绵的，咯吱咯吱地，格外舒服。虽然这是个百花凋零的季节，但小花园仍然有着油画般的美。
冬天最令人赞美的要数雪景了，大片大片雪花落下，给树上道路上草坪上铺上一层白色棉被。小花园更像一位银装素裹的少女。孩子们可以尽情在在小花园里玩雪，享受这洁白的世界。
我很爱这座小花园，无论如何春夏秋冬，它都给人以美的享受!
