我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

暑期培训心得体会篇一

暑期，我有幸参加了x县小学科学教师培训，经过两天的培训学习，专家们精彩的论述，深刻的见解，为我们打开了一扇科学教学新的天地：从教师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质，从学生层面看，小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试。那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学生的探究能力就显的很重要。随着小学科学课堂改革的推进，科学课堂教学发生了巨大变化，但一些问题也随之出现，现将本次培训的感受汇报如下：

省教研室林维超老师的讲座，从一个全新而实用的角度，为我们阐述了什么是科学、如何进行科学探究两方面内容。而这两面的内容恰恰紧扣了小学《科学》的宗旨和核心内容。

小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。李响老师从科学的定义、含义、分类、知识、方法等方面，一层层条丝缕析地剖析开来，如层层剥笋一样，为我们揭开了科学神秘的面纱，让我们认识到科学的本质就是提升每一位公民的科学素养。

通过详细分析，了解了这种不同之后，让我在今后的小学科学教学中，更加掌握了小学生探究的特点，力争与小学生一起设计符合他们特点的探究活动，提高小学生科学探究的有效。

这一次除了与专家们面对面的探讨、学习之外，培训教师之间的交流也让我们学习到了更多的知识。在交流中我既为那些一线的科学教师对教材的理解、教学的研究感到深深地折服，同样是兼职科学教师，自己花在教学、教研上的时间要少得可怜，在教学、教研上的努力显得是那么渺小。也让我对同行们丰富的知识感叹。很多老师是从语文、数学、美术甚至是英语专业转到小学科学行业中，有些甚至和我一样兼顾着其他的课程教学，但是他们能真正与学生一起研究科学、学习科学，这让我到惭愧。今后一定要好好研读教材，做好课程资源的研究，真正让学生经历科学探究的过程，体会探究的乐趣，与学生共成长。

短短的两天培训让我明白：一节好的科学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验，才是一节成功课堂的必要基础。二是：关注科学：抓住科学的本质进行教学，注重科学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程，使学生真正体验到科学，乐学、爱学科学。此外，我认识到：一节好的科学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注科学方法，体现科学课的灵魂，使科学课上出“科学味”！

暑期培训心得体会篇二

暑期是教师放松心情、提升专业能力的黄金时期。为了更好地适应教学工作的要求，提高教学质量，我参加了一次教书暑期培训。在这次培训过程中，我深刻领悟到了教育教学的新理念与新方法，也体会到了培训对我个人成长的意义与价值。下面我就来分享一下我在教书暑期培训中的心得体会。

第一段：了解教育教学的新理念。

在教书暑期培训中，我首先了解到了教育教学的新理念。培训中，专家教师深入浅出地解读了新课程改革精神，强调培养学生的创造力、创新精神，让学生成为学习的主体。这种教学理念让我深感时代的改革，教育的面貌也在不断变化。我意识到，作为一名教师，要与时俱进，不断更新自己的教学理念，才能更好地指导学生成长。

第二段：掌握教学新方法。

教书暑期培训中，我还学到了许多课堂教学的新方法。以前我常常以固定的模式进行教学，给学生灌输知识，对于培养学生的创新能力缺乏帮助。通过培训，我了解到了多元化的教学策略，例如项目学习、问题解决、合作学习等，这些方法可以有效激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和问题解决能力。我在培训中积极参与实践，运用这些新方法进行课堂教学，效果非常显著。学生们不再被动接受知识，而是变成了积极主动的学习者，课堂气氛也变得更加活跃。

第三段：提高专业素养。

教书暑期培训对于提高教师的专业素养也有着重要意义。在培训中，我结识了一批来自不同学校、不同年龄段的教师，他们的教学经验让我受益匪浅。培训中的研讨会、座谈会，使我能够与其他教师分享自己的经验和教学方法，也能汲取他们的教学经验，相互借鉴、共同进步。这种专业素养的提高，不仅能够让我更好地服务学生，也可以为学校的教育教学事业贡献自己的力量。

第四段：激发教学激情。

教书暑期培训使我重新燃起了对教育教学的热爱和激情。在培训的过程中，我不仅学到了新的知识和方法，还收获了专家教师们分享的教学心得和成功经验。这些成功案例激励着我，让我更加坚定地相信，只要有恒心、有创新精神，就一定能够成为一名优秀的教师。培训过后，我对于教学充满了更多的热情和期待，迎接新学期的到来。

第五段：总结与展望。

通过教书暑期培训，我不仅了解到了教育教学的新理念与新方法，还提高了专业素养，激发了教学的热情。这次培训让我对自己的教学有了更加清晰的认识，也让我明白了教师需要不断学习、与时俱进的重要性。我将把培训中学到的知识与方法应用到实际教学中，并继续努力不断提升教学水平，为学生的成长助力。我相信，在未来的教学生涯中，我将收获更多的成就与喜悦。

暑期培训心得体会篇三

窗外的雨珠有节奏地敲打着地面，欢快的滴答声传入耳中。这场雨来的很急，也很大，它那么坚决地冲刷走夏日的炎热与焦躁，带来了秋的凉爽与静寂。回忆26号、27号这两天的培训，真可谓心潮澎湃，收获满满。

令人惊喜的是，我们有幸聆听李校长、臧校长、刘校长、郑任为我们做讲座。李校长在《坚持思想引领，追求生命自觉》报告中曾围绕“初心”、“敬畏”、“生命”“使命”等关键词对老师们进行了高屋建瓴的引领。臧校长在《淮滨高中特色发展之路》中就课程与教学实践探索这个专题对在座的老师们进行了行之有效的指导。刘校长在《守望初心、走向自觉》报告中深入浅出地为我们分析了当下中国所面临的挑战与每一位老师应守望的初心。侃侃而谈旁征博引的学者风范，令在座的我们心向往之。两天的学习，引发了我的心灵地震。那一句句语重心长的话语，那一张张精心准备的课件，那一次次旁征博引的分析，那一个个生动有趣的事例此时仍历历在目。

这次培训就像这场秋雨，将由来已久的浮躁冲刷干净，为我的心留下了一方宁静而柔软的空地。它散发着泥土的香气，我将在此播洒一粒小小的种子，用自己的汗水把这粒种子浇灌长大。我希望它能长成一棵树，开满鲜花，结出沉甸甸的果子。

这颗种子，它，砥砺前行！

何为老师的初心？孔子曾言：“吾日三省吾身。”我们是否可以做到时时叩问过自己的内心呢？我们会不会走着走着就丢掉了当初的自己呢？用爱心陪伴学生拼搏一段无怨无悔的青春岁月，用科学的教学方法引领学生快乐遨游在宽阔无边的知识海洋，用理想使命激励学生勇敢奔跑在追逐梦想的路上，这不就是我们第一次走上讲台时的初心吗？我希望，当面临挑战时，学生可以勇敢坚定地面对；我希望，当遭遇失落时，学生可以乐观潇洒地调整；我希望，当经历高考时，学生可以从容自信地应对。这便是我作为一名教师的初心。无论何时何地，我们都可以安静而满足地凝视着学生灿烂真挚的笑脸与清澈的眼神，足矣！我们也会越来越美好，因为学生就像是我们的化妆师，会为我们的生命画出最美好的样子。

何为老师的初心？郑主任说：“自己不飞，如何陪伴孩子一起飞？”作为老师，我们对学生寄予厚望，希望他们不断成长，勇敢追逐梦想。可是，我们自己是否也在不断成长、勇敢追逐梦想呢？屠格涅夫说：“生活中没有理想的人，是可怜的人。”我想说：教学生涯中没有理想的人，更是可怜的人。我们看着xx届又xx届学生展翅高飞，可是自己却原地踏步，毫无进步，岂不可悲？当我们白发苍苍时，回首往事，发现自己虽在教书育人，却从未为自己的之梦付出努力，岂不可笑？一名教师，只有不断成长、不断探索，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，才能给予学生真正的陪伴与引领。

这颗种子，它热爱学习，热爱生活。

这颗种子，它勇于担当，心怀祖国！

刘校长谈到当下中国所面临的巨大挑战，也谈到中国正面临着百年未有之大变局。突然想到当下很流行的一句话:“哪有什么岁月静好，那是有人在负重前行。”当祖国面临挑战时我们应该做什么？我们能做什么？鲁迅先生曾言：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”我不是军人，不能扛起长枪喊着口号保卫祖国；我不是外交家，不能用自己的三寸不烂之舌为祖国的外交贡献力量；我只是一名普普同通的教师。但是，教师这一职业虽然普通，却不平凡。俗话说，百年大计，教育为本。教师的肩膀上承载着的是一个个家庭殷切的希望，是国家的未来啊！一名名教师如同一粒粒小水珠，将积蓄力量汇聚成滔天大河，一起发扬民族之魂，共同成就祖国的百年复兴之梦。《管子·牧民》曾说：“以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。”我想，可以再加一句：以学生为学生，这就是对祖国最真切的担当与热爱。

这颗种子是绿色的，因为它有“，砥砺前行”的生命律动；这颗种子是金色的，因为它有“热爱学习，热爱生活”的阳光灿烂；这颗种子是红色的，因为它有“勇于担当，心怀祖国”满腔热血。

现在，这颗种子已经在我的心田扎下了根！我将用汗水浇灌它，用智慧陪伴它，用爱心守护它！

突然想起《诗经》中“凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。”虽然这是一首表达对母亲感恩的诗，但我却觉得在此很合适。在这里从教十多年，淮滨高中何尝不像一位母亲，引领着我，包容着我，温暖着我。虽然窗外的秋雨仍然在滴答作响，但这两天的培训却像温暖的南风吹拂着我的心。感谢淮滨高中各位领导的无私分享，在这个秋雨淅沥的日子，情义暖暖，收获满满。

暑期培训心得体会篇四

暑假是学生们的长假期，不少同学利用这段时间进行各种培训活动，以提高自己的学习能力。我也参加了一次教室暑期培训，收获颇丰。在这次培训中，我不仅学到了许多知识，还培养了自己的学习方法和思维习惯，提高了自己的学习能力。

首先，这次教室暑期培训给我提供了一个丰富的学习资源。在课程中，老师不仅仅讲授了知识点，还提供了大量的课外阅读材料和习题。这些资源不仅帮助我更好地理解和巩固了所学的知识，也拓宽了我的学习领域。通过阅读课外材料，我了解到了许多平时课本上没有涉及到的新知识，培养了我的阅读兴趣，提高了我的综合能力。

其次，这次培训还培养了我良好的学习方法和思维习惯。在培训班中，老师们不仅传授了知识，还教导我们学会如何学习。他们教给我们如何合理安排学习时间、如何制定学习计划以及如何做好学习笔记等。通过老师们的引导和教导，我学会了有效利用时间，掌握了高效的学习方法，提高了自己的学习效率。同时，老师还教导我们要有主动探究的精神，培养了我们的思辨能力和创造力。

再次，这次培训对我的学习能力产生了积极的影响。通过短时间的集中培训，我对很多不懂的知识点有了更清晰的认识。老师们深入浅出的讲解让我很快掌握了知识，同时也提高了我的自学能力。在课堂上，老师们也给予我们很多练习的机会，通过许多案例分析和例题讲解，我学会了如何灵活运用所学的知识。这些练习不仅提升了我的学习能力，也培养了我解决问题的能力与思维方式。

最后，通过这次培训，我还结识到了很多优秀的同学。培训班的同学都是来自不同学校的学生，他们都很优秀，有着自己的长处和特长。和他们交流学习经验，我了解到了许多不同的学习方法和学习技巧。我们还互相鼓励、互相激励，在竞争中共同进步。通过和他们的交流，我激发了对学习的热情，树立了追求卓越的信心。

通过这次教室暑期培训经历，我深刻体会到了学科能力的提高需要不断努力和积累。只有在专业老师的引导下，才能更好地掌握知识点和学习方法。同时，与优秀的同学切磋交流也是一种很好的成长方式。通过这次培训，我不仅提高了自己的学习能力，也助力于我的个人发展。希望今后能够继续坚持学习，不断提升自己的学习水平。

暑期培训心得体会篇五

“以铜做镜，可整衣冠；以史做镜，可见兴旺；以人为镜，可知得失。”通过暑期培训，以马校长讲的教师道德要求和两位跟岗教师回报的武汉育才小学先进的办学理念、优秀的教学经验为镜，可以看出教师是否具有高尚的品德，是否具有爱岗敬业的精神，是否具有为人师表的风范。教师的工作，是学生之所求，家长之所托，国家之所需，它关系到千家万户，背负着天下父母的殷切期望。教师的身上，承担着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重任。教师的工作，关系到青少年的成长，关系到国家和民族的命运。通过学习，我更加懂得;师德是教师这种职业的灵魂和精髓。

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”就是说，正人先正己。作为教师要培养学生的优良的.道德品质，就应该用自己高尚的品德、情操去感染、影响学生，真正做到春风化雨。应该认识到自己工作的重要性，不管别人怎么看，自己都要有坚定的为教育事业献身的信念，为自己能够终身从事太阳底下最光辉的职业而自豪。要从“灵魂工程师”的高度认识终身从教的伟大意义和使命感，丢掉一切私心杂念，真正做到忠于教育事业，在工作岗位上尽心尽力、尽职尽责，把“三尺”讲台和所有的学生作为自己生命的一部分，以满腔热情去哺育学生，用高尚的灵魂净化学生。要向伟大的人民教育家陶行知先生学习，终身“粉墨生涯”，为教育事业鞠躬尽瘁。热爱教育事业、热爱学生、热爱自己所教的专业课，对教师的工作具有明确的目标和责任感，这是一名教师所应具备的道德品质。“没有爱就没有教育”，这并非夸张之词，而是千真万确的真理。马克思曾说过：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任……如果你想感化别人，你本身就必须是一个能实际上鼓舞和推动别人前进的人。”这段话说明：教师只能用爱心才能获得学生的信任、尊重。教师对学生的爱应是泛爱，不能只爱几名好学生，而应对各种各样的学生都要付之以爱心，尤其要偏爱学习慢的学生，使其能不断前进。教师要做到这种地步，并不是一件容易的事，他必须付出艰辛的努力。那些优秀的教师们，哪一位不是在后进生身上付出爱心的？教师还要有诲人不倦的精神，要积极、热情、勤奋、认真、以身作则。如果教师备课马虎，讲课敷衍，批改作业粗枝大叶，都是违背教师道德的；如果教师对学生的缺点、错误不是进行正面教育，而常常给予训斥、挖苦，甚而体罚，那是对教师道德的损害。古今中外，无数优秀教师的成功经验，其根本因素，就是热爱学生，热爱教育事业，责任感极强，他们情愿让学生踩着自己的双肩，攀登知识高峰，自己却做平凡的铺路石。他们本身就非常热爱生活，他们是文明、道德的表率。因此，他们才具有巨大的榜样力量，潜移默化，感染着学生的心灵，指导学生天天向上。作为教师，还应该具有真挚精神和诚实笃信品质。教师对学生要以诚相待，以自己的真情去感动学生。教师不能虚言欺人，要不饰己短，要敞开心扉，才能使学生亲近你，信任你，爱你。

教师必须热爱本职工作，要有崇高的责任感和事业心，因为不热爱教育事业的教师是培养不出热爱学习的学生的。教书育人、认真执教是教师的职责。一名优秀教师不仅是知识的传播者，更是学生生活的导师，是学生道德形成的引路人。捷克教育家夸美纽斯指出：“不学无术的教师，消极指导别人的人是没有躯体的人影，是无水之源、无灯之光，因而是空洞无物的。”现代社会是信息社会，信息的增多，传递信息方式也随之变换更新，这要求我们的教师必须具有创新精神，要开拓新的思路，建立新模式，深入探索，进行教育的改革和创新，成为教育工作的真正的行家里手。爱岗更体现在爱学生。我们提倡爱生如子的园丁精神。学生都希望老师是一个有感情的人，而不是一架教书的机器。热爱学生是教师按照国家教育方针，在履行培养德智体美劳全面发展代新人这一职责时所产生的高尚的道德情感。老师通过自己的辛勤劳动，把知识、技能传授给学生。教师要热爱每一个学生，特别是学困生。正如安﹒谢﹒马卡连柯说的那样：“教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管他们可能会给教师带来更多不愉快的事情。”学困生更需要爱，更需要关心和温暖。由于每个学生的家庭环境和生活条件不同，因而所形成的性格和习惯也不尽相同，但不管他们之间有多么大的差别，甚至有的学生缺点较多，很难教育，然而他们都是祖国未来的建设者，老师要急他们之所急，做他们的知心朋友。热爱和严格要求是一致的。辛勤的园丁爱护自己种植的小树苗，希望长大后成为有用之材，但他们决不会心疼砍去树干上滋生出来的七枝八杈。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”老师爱学生的另一个表现，就是要严格要求学生，发现学生身上的缺点，及时给以帮助和教育。

“学高为师、身正为范”。在学生的眼里，教师是智慧的化身，行为的典范。既然热爱教师工作，就应该意识到自己的师表作用，也应珍惜社会、学生赋予的光荣形象。为人师表，身教重于言传，教师要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行，用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂。所以教师的言谈举止常常受到广大学生的严密注视。在多年的教学工作实践中，使我认识到作为一个人民教师更应该注意外表端庄，这样对学生具有强烈的示范作用：衣着美观大方，朴素典雅，直接的反映着教师的道德面貌和审美情趣，对学生具有重要的道德意义和审美价值，不要奇特古怪、艳丽花哨。教师的衣着、服饰、容貌的形象直接影响着教学效果，教师的风度应该是：朴实整洁而不呆板，稳重端庄而不矫饰，活泼开朗而不轻浮，这也是取得良好的教学效果其中一要素。

高度负责的教育事业心和责任感，这也是教师应有的师表风范。现在，科学技术迅猛发展，新知识层出不穷。教师要具有职业工作的纯熟性和进取性，努力提高政治思想素养、教育思想素养和业务素养，以终身学习为天职，结合自己的教学工作和教育改革实践，不断提高自身的素养，为全面提高民族素质和培养合格人才作出更大的贡献。

总之，老师是学生知识增长和思想进步的导师。通过老师的劳动培养人、塑造人、改造人，促进学生素质的全面提高，这是教育的宗旨，是教师职业道德的核心。“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”人民教师担负着培养德智体美劳全面发展的人才的重任，因此，老师只有具备了高尚的品德，具备了爱岗敬业的精神，具备了为人师表的风范。才能成为一名名副其实的“人类灵魂工程师。”

暑期培训心得体会篇六

暑期写作培训对于一名学生来说是一个很好的机会，是磨练自己文笔、提升自己表达能力、增加自己知识储备的好时机。在经历了整个暑期写作培训后，我颇有些心得和体会，感觉受益匪浅。现在，我把我的感触和思考总结成本文的五个方面，与大家分享。

一、原创，才华的起点。

在培训中，老师经常强调写作需要打破常规，不断尝试自己的创造性，不断发挥自己的才华。然而很多学生在洋洋洒洒写完一篇文章后，因为“毫无思路”的原因，把搜集来的资料直接“复制粘贴”。这样写显然不是在表达自己的观点和思考，无益于提升自己的写作能力。更重要的是，这样的文章不但降低了作者的文采，而且充分暴露了自己在写作方面的落后。因此，写作要有自己的思考和创意，因为这是吸引读者的最基本的条件和唯一的手段。

二、表达，成功的关键。

高效的表达，是写作能力的体现。写作不能有花哨的辞藻和大量的词汇和语法。更重要的是要用一个句子表达完整的思想。在培训课上，老师强调“表达是成功写作的关键”，并鼓励我们多看他人成功的写作，体会写作的精神和技巧，并运用到自己的写作中。正因如此，我爱上了收集名人名言和好文章的兴趣，不断学习，不断提升自己的表达能力和写作能力。

三、语言，技巧的锤炼。

为了写出表达丰富的作品，就要努力锤炼语言技巧。尤其是在写作中需要注意语言的精准和准确性。特别是对于一些名词和概念，必要时需要加注词性和具体的释义，这有助于读者快速理解概念、充分消化文章的内容。在我的写作过程中，我时常会遇到一些语言方面的问题，我不断向老师请教、向网络资料请教，不断积累，才最终养成了丰富语言表述的习惯。

四、支撑，知识的积累。

作家无疑需要读书，知识的积累在很大程度上决定了文笔的风格，而在写作中我们也需要将历届的科技和网络资料融合到自己的文章中，这样才能吸引读者的眼球，让读者眼前一亮。因此，在培训过程中，不断读书、不断学习成为了我日常学习的重要部分，使我获得了不同的文化气息和不同的知识层面的拓扑，更加丰富了自己的写作内涵。

五、主张，准备高考。

现如今，学生不仅在学校学习，还要准备高考。在写作系统的学习过程中，我不仅要学会满足读者的需求，同时也要了解高考的要求，这是高分作文的关键。同时还需要不断进行高效的训练，丰富写作知识和技巧。只有在这样一个全方位的培训下，才能为自己的高考作文打下坚实的文化基础，成为高考作文的一匹黑马！

总之，通过暑期写作培训的学习，我懂得了文字的感人魅力，懂得了语言的默契，懂得了写作的特殊技巧，懂得了知识的宝贵之所在。我相信，只要努力学习，不断加强自己的阅读，自信的培养自己的写作能力，一定可以成为一名有文化的，高质量的写作者。我期待着下一次的写作培训课，期待着自己的进一步突破。

暑期培训心得体会篇七

每年一次的暑假骨干教师培训会议如期而至，8月5日至7日，我们带着成长的渴望，走进了双语实验学校。本次进行的以“网络集体备课”为主题的培训，这次培训是与时俱进的，是迎合新课程改革大背景下，促进教师专业成长的适时培训。培训的内容有上机操作实践网络备课、张主任讲座、经验分享和观摩名师课堂等多项内容。这次培训让我们有种耳目一新的感觉，当看到培训日程表中的“网络备课”时我就有些欣喜，我们学校从上学期就开始电子备课，但一学期基本上就是摸索着走过的，所以，更期待这次的培训。

每一次学习都是一次充电的机会，上机实践的操作，有“山穷水复疑无路”的探索，又有“柳暗花明又一村”的欣喜。让我们切身体会到了新生事物的产生必然有其必要性和优越性：首先，网络大集体备课节省了大量的时间，减轻了劳动强度，过去是一个人独立思考，现在是几个人合起来共同完成一项任务，让我们有更多的精力从事教材教法的研究。其次，网络集体备课能使我们达到资源共享，提高教学。集体备课强调的是集体智慧的结晶，为教师之间的交流协作提供了平台，是教师合作交流的载体，这彻底改变了原本处于孤立封闭状态的教师备课，教学和研究，以崭新的姿态，通过交流，研讨进行探讨，充分发挥集体的力量，挖掘备课教师的智慧，形成教学的合力，达到资源共享的目的，每位教师都能在网络大集体备课中，较快地提高自己的业务水平和教学水平。

欣赏完徐长青老师执教的《退中的数学》，在座的人无不为之折服，心中的钦佩油然而生。徐老师的课堂充满着智慧，呈现着自主，关注着发展。徐老师有着小品演员的表演天赋，风趣幽默睿智的语言，教学中收放自如的能力，让与会的每一个人都为之喝彩。《退中的学问》设计巧妙，加之徐老师生动活泼的语言，恰当得体的肢体表达，将“退，退，退；进，进，进；回头看，找规律。”的化归数学思想演绎得惟妙惟肖，淋漓尽致，他的每一个手势，每一个眼神，每一个动作，都充满着启发与鼓励，让学生深刻理解“退”要大踏步地退，退到知识的最基础部分，“进”要避开陷阱小心翼翼地进，进的有理有据，进的铿锵有力。徐老师让我们仿佛看到了一个相声艺术家的风采，《退中的学问》将会在学生心中，也会在每一个与会人的心中留下生命的刻痕。

暑期培训心得体会篇八

暑期专家培训是我大学期间的一次宝贵机会，参加这次培训不仅提升了我的专业技能，还让我接触到了前沿的学术研究和行业趋势。在这段时间的学习与交流中，我获得了很多的收获与成长。接下来，我将结合个人经历，从培训目标、学习内容、实践应用、团队合作以及思考总结五个方面来分享我的暑期专家培训心得体会。

首先，培训目标是我们参加专家培训的初衷。在经历了大学三年的学习，我深感只有拥有更多的专业技能才能在未来的职场中脱颖而出。因此，我将提升专业素养作为我的主要目标。通过参加暑期专家培训，我学到了许多实用的专业知识和技巧，不仅加深了对专业领域的认识，更让我对自己未来的职业发展有了更清晰的规划。

其次，培训内容是我在专家培训中获得的重要财富。这次专家培训的内容非常丰富多样，涵盖了我的专业领域的前沿研究和最新趋势。通过专家们的讲座和实践案例，我深入了解了行业内的最新发展和挑战。同时，专家培训还给我们提供了一些实战性的课程，如如何应对复杂的项目管理和团队协作等，这对于我们未来的职业发展具有重要意义。

其次，实践应用是专家培训的重要环节。专家培训不仅仅是理论学习，更重要的是将知识应用到实践中。我们参加了一系列的实践项目，通过实践项目，我们不断提升了自己的专业能力和实践经验。同时，在项目中我们还学会了如何与他人合作，如何解决问题，并且从中获取了深入的行业理解。这些实践经验对于我们未来的就业和职业发展有着重要的启示和影响。

此外，团队合作是专家培训中不可或缺的一部分。在专家培训中，我参与了多个团队项目。通过与团队成员的密切配合，我学会了如何分工合作，如何与不同个性和背景的人合作。我们通过相互交流和协作，在团队项目中取得了良好的成绩，也更加深入地了解了团队协作的重要性和挑战。

最后，思考总结是专家培训中一个重要的环节。在专家培训结束后，我不仅要对整个培训过程进行总结，还要对个人的成长和不足进行反思。通过思考总结，我发现专家培训不仅仅是一种学习的机会，更是我全方位成长的机会。我在这期间不仅提升了专业能力，还锻炼了自己的领导能力和团队协作能力。同时，我也发现了自己在某些方面的不足，这让我有了更多的动力去完善自己，并在未来的职业生涯中不断超越自我。

总之，暑期专家培训是我大学期间的一段宝贵经历。通过参加这次培训，我获得了丰富的专业知识和技能，锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。这次培训不仅让我对自己的专业发展有了更清晰的认识，更重要的是让我明白了在现实生活中如何应用所学知识的重要性。我相信，通过这次培训的努力与收获，我将在未来的职业生涯中获得更大的成功。

暑期培训心得体会篇九

暑假是学生们最期待的假期，这个暑假，我来到了美丽的无锡参加了一场暑期培训。通过这段时间的学习和交流，我获得了许多宝贵的经验和体会。在这里，我将分享我在无锡暑期培训中所体会到的五个方面：严格的学习氛围，多元的课程设置，积极的互动交流，丰富的课外活动以及对于成长的理解。

首先，无锡暑期培训给我留下了深刻的印象的是严格的学习氛围。在这里，每天都有规定的学习时间，每天都有任务要完成，这让我深刻体会到了学习的责任感和紧迫感。老师们严厉但是又耐心地教导我们学习方法和技巧，鼓励我们不断进步。在这样的学习氛围中，我不再拖延和敷衍，而是真正沉浸在学习中，努力提升自己的能力。

其次，无锡暑期培训的课程设置非常多元化。除了传统的学科课程外，还有很多丰富多彩的选修课程。例如，我参加了英语辩论课程，这个课程不仅提高了我的英语口语表达能力，还锻炼了我的思辨能力。此外，还有音乐、舞蹈等艺术类选修课程，让我们培养了更加多元的兴趣爱好。这样的多元化课程设置让我们在学习中得到了更多的满足和乐趣。

第三，无锡暑期培训注重积极的互动交流。在课堂上，老师会鼓励我们提出问题、发表意见，与同学进行讨论和辩论。这样的交流氛围让我们更加积极主动地参与到学习中，不再害怕被批评和质疑。我在这样的互动交流中学到了很多知识，也锻炼了自己的表达能力和团队合作能力。这种积极的互动交流让我深刻体会到了学习的乐趣和成就感。

第四，无锡暑期培训提供了丰富多样的课外活动。除了课程学习外，我们还参观了无锡的一些名胜古迹，了解了无锡的历史和文化。还参加了一些户外运动，例如爬山、游泳等。这样的课外活动不仅让我们放松身心，更加增加了对于生活的热爱和积极性。这些丰富多样的课外活动让我在培训中除了学习，还能够享受到生活的乐趣。

最后，无锡暑期培训让我对于成长有了更加深刻的理解。在这段时间里，我不仅学到了知识，还学到了如何与人相处、如何沟通和合作。我意识到，成长不仅仅是知识的积累，更是人格的完善和修养的提高。通过无锡暑期培训的经历，我成长了许多，更加明确了未来的目标和方向。

通过无锡暑期培训，我体会到了严格的学习氛围，多元的课程设置，积极的互动交流，丰富的课外活动以及对于成长的理解。这段时间的学习经历对我来说是非常宝贵的，不仅提高了我的学习能力，还培养了我的个人素养。我会将这段宝贵的经历铭记于心，并且努力将所学应用于实际生活中，不断进步和成长。

暑期培训心得体会篇十

20xx年8月15日至16日，区中学英语学科暑期培训活动在镇江实验学校如期举行，我全程参与了本次培训，做到不迟到、不早退，认真聆听、记录与反思。虽然培训的时间不长，但培训内容具有针对性和时效性，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，我的观念得到了更新、知识得到了拓展、团队精神进一步增强、教学热情进一步提升。同时我也看到了自己与他人的差距，明确了新学期努力的方向。此刻我把培训中的心得与体会与各位英语教师共勉。

一、聆听专家讲座，感受名师风采。

第一天上午市教研员万红红老师针对英语音标和词汇教学为我们开设了精彩讲座，她深入地阐述了新课标的要求和一些专家的观点，提醒我们每位教师必须重视理论知识的学习，并在此基础上善于去总结教学经验和勇于进行教学模式的创新。在教学模式和方法上，教师一定要重体验、重实践、重参与、重创造。最重点的一点就是我们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生的需求，通过形式多样的活动设计来激发学生的兴趣，而不是告单纯的记、背和抄的方法来提高学生成绩。

第一天下午区小学英语教研员戴天扬老师带领全体初中英语教师“零距离”了小学英语的教和研。她列举的一个个生动典型的教学案例让我们明确了该教什么和怎样教以及如何更好地做好中小学英语教学的衔接工作。我感觉小学教师们勤于思考，善于激发学生兴趣，使得孩子们中在愉快、丰富的课堂中学习，所以自然而然地学生的课堂参与度就比较高。因而我们初中英语课堂也要传承这种有效地做法，在如何实施趋于激发学生的兴趣的课堂结构方面多做文章。我们的教学活动不仅要立足常规，更要注重发展学生的运用英语的能力。此外，小学英语的区域教研更是一个亮点，从初稿研制到教后反思的每个环节都力争做到了精细化。优秀学校和骨干教师的引领作用已经逐步体现出来，薄弱学校和教师越来越少，尤其是青年教师在集体研讨的过程中成长速度非常之快。这些都是值得我们学习的地方。

二、努力钻研，充实自己

在我区教研员钱老师的安排下第二天上午由我做了题为《走出误区 因课制策——英语习题讲评课之我见》的讲座，我感到非常荣幸和自豪。当我接到此项任务后，我利用暑假的时间精心做了准备，将自己多年来的教学实践进行了反思与整合。之所以选择这个话题是因为目前在全区英语教师的通力合作之下，我们在教学案的研讨和新授课的教学流程等方面都取得了明显的成效，我们还可以在教学案或试卷讲评方面有所突破，使得教学成效最大化。习题的讲评是新课知识的延续,有效的讲评有助于学生了解自己知识能力水平,查漏补缺,提高分析问题和解决问题的能力;此外，通过习题讲评还可以加强师生之间的交流与相互理解，促使教师寻找学生产生错误的原因，帮助教师发现自己教学方面的不足，进行自我总结、自我反思、自我改进，最终达到提高教学质量的目的。我主要从引导教师走出讲评课的误区、帮助教师正确理解讲评课的概念、明确讲评课的目的和如何优化讲评课的策略四个方面进行了阐述。内容中呈现的较多的是自己的实际做法，我想通过抛出这个话题和大家进行探讨，以便收集更多的优秀讲评课的案例。

此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。今后，我会在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学模式，在教材的钻研上多下功夫，勤于思考，善于分析，将学到的知识技能运用到英语课堂教学中，争取成为一名优秀的中学英语教师!

暑期培训心得体会篇十一

暑假是让我们放松身心的好时机，而今年我参加了一次有意义的暑期分组培训。在这次培训中，我结识了许多优秀的同学，学到了许多知识和技能。在这里，我想分享一下我的心得体会。

首先，通过这次培训，我更加明白了团队的重要性。在以往的学习中，我较为重视个人的表现，而对团队合作缺乏足够的重视。然而，在这次培训中，我意识到一个团队的力量是无穷的。每个人都有自己的长处和优点，只有充分发挥出来，才能更好地完成任务。在分组的过程中，我主动与队友交流，听取他们的建议，将集体利益置于个人利益之上。通过这样的团队合作，我们能够更快地完成任务，取得更好的成绩。团队成功的背后，是每个成员共同努力的结果。

其次，这次分组培训让我认识到了自己的不足之处。在面对一些困难和挑战时，我常常会感到无所适从，不知道如何应对。然而，通过这次培训，我意识到解决问题的方法和思维方式是可以培养的。我学会了主动与他人交流，听取他们的意见和建议。通过他人的帮助和自己的努力，我能够更好地应对问题，找到解决的方法。这次培训不仅让我学到了知识，也让我成长了许多。

再次，这次培训让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。在培训过程中，我们不仅学习了专业知识，还进行了实际操作和模拟演练。通过这些实际操作，我更加了解自己的兴趣和擅长的领域，对于未来的职业发展方向有了更明确的认识。同时，与老师和同学的交流也让我认识到了自己的不足之处，我明白自己需要继续努力学习和提升自己的技能，才能更好地适应未来的职业发展。

最后，这次培训还让我懂得了感恩和珍惜。在这次培训中，我们得到了不少机会和资源。老师们不仅给予我们扎实的知识教育，还耐心指导我们，帮助我们解决问题。同时，我们还得到了同学们的帮助和支持。我们在团队中互相鼓励、互相学习，在他们的帮助下，我才能取得如此优秀的成绩。因此，我要感谢领导和老师们的培养，感谢同学们的帮助，感谢在背后默默付出的人们。我会珍惜这些机会，更加努力学习，为实现自己的目标而奋斗。

总结起来，这次暑期分组培训是我成长过程中的一次重要经历，让我更加明白了团队的力量，认识到了自己的不足，对职业规划有了更明确的认识，并懂得了感恩和珍惜。通过这次培训，我不仅学到了知识和技能，更重要的是收获了成长和进步。我相信，在未来的学习和生活中，这次培训将对我产生长久的影响。

1200字。

暑期培训心得体会篇十二

暑假是学生们放松身心的时期，而很多家长也会为孩子报名各种各样的暑期培训课程，以提升孩子的能力和充实他们的暑假生活。经历了一个暑假，我参加了几种不同的培训课程，包括音乐、绘画和编程等，下面将分享我在这些培训课程中的心得体会。

首先，我参加了音乐培训课程。在这门课程中，我学习了钢琴的基础知识和弹奏技巧。通过每天坚持练习，我不仅提高了自己的音乐素养，还加深了对音乐的理解。在每次表演中，我都能感受到自己的进步，并得到其他同学和老师的认可。这让我更加坚定了学音乐的信心，并激发了我对音乐的热爱。

其次，我还参加了绘画培训课程。在这门课程中，我学习了绘画的基本技巧和创作原则。通过观察大师的作品和不断实践，我的绘画技巧得到了提升。在每次绘画作品的完成后，我都会感受到创作的乐趣和满足感。同时，通过欣赏其他同学的作品和老师的指导，我也学到了很多绘画方面的知识和经验。这让我对绘画有了更深的认识，并愿意将来继续深入学习和实践。

另外，我还参加了编程培训课程。作为一个未来科技领域的重要学科，编程不仅可以帮助我们学会解决问题的方法，还可以提高我们的逻辑思维和创新能力。在这门课程中，我学习了编程基础知识以及一些经典的算法和数据结构。通过自己设计和编写代码，我深刻体会到了编程的乐趣和挑战。同时，在和其他同学一起合作完成项目的过程中，我学到了合作的重要性和团队精神。这让我认识到编程不仅是一门技术，更是一种解决问题和创造的方式。

最后，通过参加各种不同的培训课程，我体会到了学习的乐趣和重要性。无论是学音乐还是学绘画和编程，每一门课程都让我感受到了学习的快乐和成就感。在学习的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但是通过坚持和努力，我不断取得了进步。同时，通过和其他同学和老师的交流和互动，我也汲取了他们的经验和智慧，让自己受益匪浅。这些经历让我更加明白了学习的重要性，不仅可以提升自己的能力，还可以开拓思维和丰富内涵。

总之，参加暑期各种培训课程是一种宝贵的经历，它不仅可以丰富我们的暑假生活，还可以提升我们的能力和素质。通过学习音乐、绘画和编程等不同领域的知识和技能，我们可以全面发展自己，并充实自己的暑假生活。同时，通过与其他同学和老师的交流和互动，我们还可以从他们身上学到很多宝贵的经验和智慧。这些经历不仅是一种体验，更是一种投资，它将为我们的未来发展打下坚实的基础。希望我能继续保持对学习的热爱，并持续追求更高的学习成就。

暑期培训心得体会篇十三

7月14号早上我醒得很早，五点就起来了，因为校长通知我从14号到15号要进行两天的全县教育干部培训。我很激动，我喜欢这样的学习培训。因为在以前进行的校长培训让我受益匪浅，从中不仅接受了新思想，新理念，而且学到了新方法，回来后无论是对我的教学工作，还是对我的学校分管工作都起到了积极的推进作用。通过两天的认真学习我感觉很受启发、收获很大。第一个为我们讲座的是教育部基础教育司原司长、原国家副总督学王文湛。为我们做了题为《学习纲要重在质量提升内涵推进素质教育》的报告。王司长自带一茶杯，没带一张稿纸，语气平缓，娓娓道来，条理清晰，意味深长。听了王司长的报告有以下几个感受：

第一是他的高度。他是站在国家的高度，宣讲教育政策。听他的报告，感觉他将全国的教育形势深藏于心，轻轻地一指，就让人眼前豁然开朗。枯燥的政治问题老司长讲得入情入理。真有一种高山仰止的感受。

第二是他声音的感染力和较高的语言表达能力。王教授已七十三，声音听上去有点苍老。仔细一听似乎还有点底气不足的样子。但是，他多年来到处演讲，有非常高的演讲技巧，不高的声音还有一些余音绕梁的感觉，连贯，亲切，没有电脑课件的配合，没有稿件，说得让人不能走神。有的人作报告也可以脱稿讲半天或一天，但比较随意，口语化。王司长的报告就像一本书，句句不重复，字字很精准，逻辑性强。也许他是学理科的，思维缜密，有极强的语言表达的功力。这一点值得每一位教师学习，语言的表达是一位教师最重要的基本功，信息的传递、情感的交流、学习的组织、氛围的营造，靠教师语言的魅力，所以苏霍姆林斯基说，学生学习的效率在一定程度上取决于教师的语言表达水平。王司长以丰富的生活阅历和工作经历，化枯燥为生动，化腐朽为神奇。使他讲的内容具有很强的可听性。整个过程，就是听他在讲案例，幽默生动，引人入胜，偌大的礼堂，时时暴发出不自主的笑声，在这笑声中，又时时有着发人深省的观点摆在你面前，让人折服。

第三是他惊人的记忆力。在王司长的报告中，前后共用了几十组数据，摆事实、讲道理、说数据，中国的基础教育一盘棋，了然于胸。我们一面惊叹于老司长惊人的记忆力，另一方面，说明老司长注重调查研究的工作方法，跑遍了祖国的大江南北，特别是西部地区的教育，听了王司长的报告我暗自汗颜，有时我常常本校的教师数、班级数、学生数都记不住，其实不是记性的好坏，而是有没有用心的缘故。向老司长学习凡事用心做。

15号我们又听了来自北京的张教授的《思维完形教育》的报告和杜校长的精彩演讲，使我获益匪浅，特总结如下几点：

一是看到了希望，增强了信心。说实在话最近几年教师的情绪都比较低落，积极性不高，尤其是农村教师。因为相对而言农村教育资源短缺，条件落后。虽然跟过去比有了很大的改善，但大多数教师都只作横向比较而很少作纵向比较。如我们班主任基本上不再为收不齐学费而发愁，也不用为恶劣天气而提心吊胆，校园不仅净化而且绿化美化，工作环境大大改善。国家对教育问题的解决是逐步的，先解决校园建设和学生问题，认真想一想也是合情合理的。作为教师这个素质相对较高人群来说应该接受。国家不是不帮教师解决问题而是把教师问题放在后面解决而已。

二是接受了新思想，新理念，开阔了眼界，提高了认识。我从参加工作至今一直在农村，至今已有十八年了。虽然我认为自己是一个工作很努力的人，但由于缺少学习我有时总感觉缺少方向感，走了不少弯路。所以我认为方向比努力更重要。那么好的方向感从哪里来昵？我想最好的方式就是名师指点。其中一是靠这样的培训学习，二是靠自己创造机会。但这样的机会要比自己创造机会容易得多，所以我们一定要好好珍惜。

三是学到了新方法，掌握了新技巧，提高了工作能力。

有了希望，有了新思想、新理念的指引，我们还需要好的方法，这样才可以更有成效的工作。这几天的学习过程中我们学到了很多新方法。无论是国内还是国外的一些成功做法都有一个共同的特点，那就是充分尊重学生的个性发展给每个学生机会，绝对保证他们的主体地位不动摇。教师只是一个引路人。对这一点我有非常深刻的认识。我一向都认为学生不应该成为教师思维的奴隶。每个学生都有他的优点，我们缺少发现，因为我们总是只以分数一个标准去看。总是认为能把教的知识学好的学生是好学生，其他的就一无是处。说实话，本来学校给我的分管工作也蛮多的，还让我担任两个班的英语教学。但为了学校整体工作开展的需要我还是乐意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就开始思考怎样干好自己的工作。正好那年我参加了新教材培训，了解了新教材的特点，同时我也接受了一种新的教学方法——分组学习法。我觉得用这种方法去学这样的教材不错。用这种方法不仅拉近了我和学生的距离，同时让每个学生参与其中，既营造了和谐的教学氛围，又激发了学生参与学习的积极性，充分体现了学生的主体地位，并取得了很好的教学成绩。今年我所带的两个班的英语成绩在大营镇还算可以，让我充分感受到了运用新方法的好处。在这次培训学习中我更进一步学到了分组学习的新技巧，同时还学到了其他的一些新方法，这更进一步促进了我以后的教学和学校分管工作质量的提升。

最后，孙局长的讲话让我感受颇深，在对过去半年的工作总结时，局长冷静的总结成绩，着重谈到存在的问题。说实在话这半年我深刻的感受到教育在积极地发展。作为教育一员我特别高兴，谁不希望自己有一个好的工作环境。不过我也有责任尽自己最大努力支持教育局的工作，即便帮不了太多但绝对不能拖后腿。所以我将尽最大努力做到局长提出的有毅力，提高能力，能自立，形成合力。我将牢记教育局的工作目标，不断学习新理念，强化自己的责任意识，严格遵守纪律，努力提高工作效率。

人的能力有大小，但决定一切的是态度。我也许不是聪明人，但我会做一个努力的人，做一个有大局观的人。教育局的领导为了推动我们教育的发展想千方设百计，我们真的应该抓住这样的机会好好学习认真总结，并将我们学习的心得体会带回到学校，传达到每个教职工，让他们和我们一起分享这次培训学习的收获。让我们为枣强教育的发展做出自己最大的贡献吧！我们要相信只有枣强教育蓬勃发展才会有我们教育工作者幸福美好的明天！

暑期培训心得体会篇十四

7月17日—7月18日，我参加了xx年暑期盘县中小学语文学科教师培训，获益匪浅。

7月17日，北师大文学院的张秋玲教授为我们讲析了“你知道吗？知道多少？”这个话题，首先，她以研究者的眼光分析了课程改革的源头和起因，富有逻辑地讲析了有关课改的几个问题，主要强调了学校和教师应注重培养学生听说读写的能力，注重培养学生综合实践的能力，注重培养学生思想文化素养，以此促进学生自身精神的成长。

接着，她讲述了课程改革的目标就是教会学生融入社会，谋求发展，成为一个能生存下来的人，成为一个具有创新型人才的人。

7月18日，清华附中的崔琪老师为我们培训了“怎样做一名优秀的语文教师”这个话题，

让我知道了要想成为一名优秀的语文教师，必须具有以下基本素养：

1、 坚持读书；

2、 广泛积累；

3、 要有规划；

4、 勤于思考；

5、 做个好人。

教师的一生要光明磊落，要善待生命，不要透支自己的睡眠，更不要透支自己的健康，要在日常工作和生活中提高效率，要尊重学生，尊重他们的兴趣，尊重他们的思考，尊重他们的表达。

最后，崔老师的讲析让我们知道了传统式作文教学的五个弊端以及互动式作文的操作流程，让我明白了只有师生互动，生生互动的作文才会事半功倍，也才会让教师真正淡出教学，真正突显学生的主体作用，也才能让学生写出真正的好作文来。

暑期培训心得体会篇十五

暑期即将结束，回顾这段时间的吉他培训经历，我深感受益匪浅。这是我第一次参加专业的吉他培训，虽然只有短短的几周时间，但我从中收获了许多知识和心得体会。下面我将通过五个方面来分享这段有意义的经历。

首先，通过暑期的吉他培训，我对吉他的了解更加深入。在课堂上，老师们通过生动的示范和讲解，向我们讲述了吉他的基本结构、演奏技巧以及各种弹奏风格。同时，他们还介绍了吉他作为一种乐器的历史和文化底蕴，让我更加热爱这个乐器。通过亲自动手练习，我逐渐掌握了弹奏吉他的基本技巧，不断提高了自己的演奏水平。这段时间的培训使我对吉他有了更深入的理解，也为以后的学习奠定了坚实的基础。

其次，吉他培训还加强了我的音乐感知能力。在课堂上，老师们强调节奏感和音感的重要性，并通过丰富的练习和听觉训练锻炼我们的音乐感知能力。他们还引导我们听各种类型的音乐，了解不同的曲风和风格。通过跟随他们的教导，我逐渐能够感受到音乐中的节奏和感情，能够更好地掌握曲目的演奏要求，提高自己处理音乐的能力。这种音乐感知能力的提高不仅在吉他演奏中帮助我更好地表现，同样也使我对音乐的欣赏有了更深入的体会。

第三，吉他培训为我提供了展示自我的机会。每周的培训都会组织一次小型演奏会，让我们学生互相听演奏，进行交流和互动。这个机会不仅提高了我们的舞台表演能力，还使我们能够从他人的演奏中学习和借鉴。通过与其他同学的互动，我发现了自己的不足之处，并在老师的指导下不断完善自己的技巧和表现。这种展示自我的机会不仅让我更有自信，也让我感受到了音乐带来的快乐和成就感。

第四，吉他培训还让我体验到了团队合作的重要性。在课堂上，老师们鼓励我们相互合作，一起参与乐曲的演奏和编曲。大家互相配合，共同完成一个完整的作品，这种团队合作的经历让我受益匪浅。在合奏的过程中，我学会了倾听他人的声音，学会了与人交流和合作。这样的经历在以后的生活和工作中无疑是十分宝贵的，也为我提供了与他人共同追求目标的动力。

最后，吉他培训让我拓宽了音乐圈子，结交了许多志同道合的朋友。在课堂上，我结识了一些热爱吉他的同学，我们一起学习进步，互相鼓励和帮助。在一起演奏和交流的过程中，我们结下了深厚的友谊。这种朋友关系不仅使我在音乐上获得了更多的进展，也让我拥有了温暖而有意义的暑期。

通过暑期吉他培训，我对吉他有了更深入的了解，音乐感知能力得到了提高，舞台表演和团队合作能力也得到了锻炼。同时，我还与许多志同道合的朋友建立了深厚的友谊。这段时间的经历无疑是我人生宝贵的一段回忆，对我未来的学习和成长将产生深远的影响。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够在吉他的道路上取得更好的成绩。

暑期培训心得体会篇十六

20xx年8月23日上午9点至20xx年8月26日下午五点，我园组织了教师园本培训讲座，在这三天的学习过程中，作为从事幼教工作的我，对自己的教育教学和幼儿园的特色又有了进一步的认识。

此次培训的内容有以下几项：

沈莉莉主任的《幼儿园规章制度》。

宋梅主任的《幼儿一日生活常规及保教人员工作要求》

王新颖园长的《师德修养与幼儿教师专业发展》

王新颖园长的《教育法律视野下教师教育行为分析》

张菊主任的《幼儿教师心理健康与维护》

张丽老师的《3-6岁儿童学习与发展指南》分析-----社会领域

以上的内容让我记忆深刻。受益匪浅。下面我从以下几个方面谈一谈自己的心得体会：

一、每个人都应该遵守幼儿园的规章制度

熟话说没有规矩就不成方圆，幼儿园是一个大家庭，如果大家都不遵守规章制度，就会乱套。如：备课不认真，迟到早退，不及时写交接班记录，随意请假等等。

二、幼儿一日常规要记在心里

什么时间段干什么事情，无论是带班教师还是保育员教师都要谨记。每天常规的事情一定要做细。

早上幼儿来园时教师一定要放下手上的事情，热情跟幼儿打招呼；

早操前要请幼儿如厕喝水，教师带操时精神饱满，面带微笑；

早操后让幼儿休息一会，之后一定要给幼儿充足的水喝；

餐前保育教师进行桌面消毒，当班教师及时带孩子有序入厕、洗手，准备吃午餐；

进行午餐时教师介绍今天的食物，午餐时培养幼儿安静午餐，不挑食；

散步时要等大家吃完一起出去散步，注意安全；

午睡时教师教助能力弱的孩子脱衣服；

离园时教师要检查孩子的衣物是不是都整理的很好，教师要有计划的组织孩子的离园活动，孩子走时很有礼貌的跟老师说再见，并且把自己的小椅子架起来。

以上的每一条都能做到的话，我想班级的一日常规就会非常好。

三、师德

师德对于教师来说是非常重要的，主要包括以下六点：

1、爱国守法；

2、爱岗敬业；

3、关爱学生；

4、教书育人；

5、为人师表和终身学习。

如果每一条都能做到是非常不容易的，但我们大家一定一条一条的把他做好。

四、幼儿教师的心理健康与维护

我想只要我们做到以下几点：

1、了解自我，悦纳自我；

2、接受他人，善于人处；

3、正视现实，接受现实；

4、热爱生活，乐于工作；

5、能协调与控制情绪，心境良好；

6、人格完整和谐；

7、智力正常，智商在80分以上；

8、心理行为符合年龄特征。

虽然是短短的几句话，做起来是非常不容易的。

五、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

做到以下11种大能力：

1、信心：觉得有能力去做；

2、动机：想要完成它；

3、努力：愿意认真工作；

4、责任：做正确的事；

5、主动：积极采取行为；

6、毅力：有始有终；

7、关怀：关爱别人；

8、团队合作：和别人共事；

9、常识：发挥良好的判断力；

10、 解决问题：将所知和所能转化为行为；

11、 专注：专心于心中的。

每一次的学习都有很多的收货，让我更深刻的了解了我们平时的工作，我们的职责，我们的一日生活，师德，我们的健康，我们的心理以及去怎么消化他们，这些是我们平时一点一点去要做的，要消化的。

教师：朱丽丽

暑期培训心得体会篇十七

暑期是学生们放松心情、调整状态的时光。而对于一些拥有学习热情和追求进步的学子来说，暑期听课培训成为提升自己的重要途径。我在今年的暑假期间也参与了一次听课培训，不仅收获了学习上的进步，更感受到了培训过程中的乐趣。在这篇文章中，我将从选择课程的动机、参与课堂的收获、与老师同学的交流、培训对我未来的影响以及对整个培训过程的感悟等五个方面，向大家分享一下我在暑期听课培训中的心得体会。

首先，我选择参加暑期听课培训的动机来源于对知识的渴求和对未来的期许。大学是我们成长的平台，我们需要不断学习丰富自己的知识储备，为未来的发展打下坚实的基础。因此，我选择了一门与我专业相关的课程进行听课培训，希望通过这次培训能够提高自己的专业素养和能力。另外，我还希望通过这次培训与来自其他学校的同学们互相交流，了解不同学校的教学模式和教学方法，以便于我们共同进步。因此，我的动机是积极向上的，希望在这个暑假中能够有所收获。

其次，参与课堂是我在听课培训中的重要一环。在课堂中，我全身心地投入到学习中，努力聆听老师的讲解和解答问题。我发现，在这个过程中，我的思维能力得到了锻炼，我学会了如何提出问题并且善于主动思考。此外，和老师的互动也给了我很多启发，他们不仅传授给我们知识，更重要的是教会了我们如何学习和解决问题的方法。通过参与课堂，我不仅提升了自己的学习能力，还培养了自己的思维方式和工作习惯。

与老师和同学的交流是我听课培训中的又一收获。在培训中，我结识了来自各个学校的同学们。我们相互交流学习，探讨问题，互相促进。通过与同学们的交流，我不仅认识到了自己的不足之处，更发现了自己的优势和潜力。与老师的交流更是让我受益匪浅。他们不仅给予了我很多学习上的指导和建议，还分享了他们的教学经验和人生经验，让我受益匪浅。这些交流不仅丰富了我的知识，更增添了我对学习的热情和自信心。

培训对我未来的影响是我在听课培训中最为期待的结果之一。通过这次培训，我不仅掌握了更多专业上的知识，还提高了自己解决问题的能力和思维的灵活度。这些对我的专业发展和未来就业都有着积极的作用。另外，培训中我结识的同学们提供给了我一个更广阔的交流平台，在保持联系的同时，也为以后的学习、实习或工作提供了更多机会。而且，听课培训对我个人发展的影响也不容忽视，这次经历增强了我对于学习的热爱，提升了我的自信心和成就感，为以后的学习和工作奠定了良好的基础。

最后，整个培训过程给了我很多感悟。我意识到成功不是偶然的，而是付出努力和不断追求的结果。通过这次培训，我更加深刻地理解到只有不断学习和进步，才能跟上时代的发展和变化。同时，我也认识到了合理规划自己的时间和学习任务的重要性，要在专业学习外拓展自己的技能和充实自己。另外，团队合作的意义也更加深刻地印在了我的心中，通过和同学们的合作和交流，我意识到团队合作能够让我们进步更快、收获更大。

总之，暑期听课培训是我学习路上的一次重要经历。通过参与听课培训，我不仅拓宽了自己的知识面，提升了自己的学习能力和解决问题的能力，也结识了许多优秀的老师和同学。这次培训不仅对我的专业发展和未来有着重要的影响，更培养了我合理规划时间和任务的能力，增强了我的自信心和成就感。我相信，这次经历将成为我学习路上的宝贵财富，对我未来的发展起到积极的推动作用。

暑期培训心得体会篇十八

8月14日至8月16日，我参加了屯溪区教育局组织的教师暑期培训活动。在3天的学习中，6位教育专家结合现在的时代特点和自身的教研工作经验从英语学科教育和关注未成年人心理健康，师德师风两个方面给我们进行了深度的解读。让我再次感受到作为教师既要教好书也要育好人的责任担当。

来自南京的英语教育教学专家杨晓燕，沈诚，苏敏老师分别从语篇教学，写作教学，有效教学3个主题进行了具体的解读。语篇教学的三种阅读模式：自上而下，自下而上及两者的相互作用。阅读教学的三个阶段，课前要通过各种预热活动激发学生的阅读动机，帮助学生解决理解上的语言障碍。阅读教学的设计要点是导入，听读，练习。提出问题，适当铺垫导入教学；借助录音，文字，图片整体引入语篇文本；通过设计问题理解掌握文本；最后通过匹配，连线，朗读文本进行尝试运用。杨老师的介绍为我们今后的语篇教学做了明确的示范。沈老师用具体的课例为我们解读了写作教学的概念，写作教学的目的，具体内容，测查，评价等方面知识。我收获到：如何更好地激发孩子的写作兴趣，如何选题，如何让写作变得更有意义。写作从单词到词组到句子到文章是怎样帮助学生一步步达到的。写作之后，我们还可以做些什么。苏敏老师从深度学习和有效教学两个方面为我们的板块教学进行了具体的讲解。单元板块的整体设计要基于课标，基于教材，基于学生。主题明确，深度朗读，巧妙梳理信息。在处理和把握教材上要做到四个关注：关注每一课时目标的递进性和整体性，关注知识技能，文化情感和思维策略，关注教学目标对教学过程的导向作用，关注教学目标续写的具体性和操作性。

南京月苑小学的华珺老师以这样的主题“徜徉其中终有暗香来”介绍如何进行英语课题研究工作。从问题中发现和确立课题，对课题进行甄别，精心选题，课题名称的恰当表述，教师做课题的方法、路径，课题成果的表达。华老师从这五个方面给我们介绍了如何去做好一个课题。特别是“五个一”的模式（一组专业学习，一组调查与访谈，一组实践案例，一组研究工具，一组活动策划）对我今后的工作更有指导意义。华老师还就自己的成长故事告诉我们要心怀远方，做有温度的教科研。只要我们每个人真正投入到教研中，我们是一定可以感受到其中的暗香扑鼻的。

教师承担着“传道、授业、解惑”的职责。教师不仅担当着教授知识的工作，还应担负起培育人的工作。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂。这次培训不仅对学科教学进行培训，还针对当前新形势下的教育问题给我们教师做了未成年人心理健康教育和师德师风的专题培训。再次提醒我们不要忘了教育的真正目的。

转眼间，我踏上讲台已经有25年了，一路走来，有泪水，也有欢笑，有迷茫，也有收获。但我始终坚信，有爱的地方就有欢笑，有爱的地方就有希望。巴特尔说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的情感也会消融。”教师的职责不是索取、不是交换，是付出，是给予，是奉献。

师者，初心正，则人生正；初心大，则边界大；三尺讲台终身敬，四海胸怀为师品。我将一如既往地遵守中小学教师职业道德规范，爱国守法,爱岗敬业，甘为人梯、乐于奉献，不计名利，积极进取，努力创新的教育初心。

教书育人，为人师表，严于律己，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。要有对工作埋头苦干、精益求精的态度；在教学实践中勇于开辟新教法，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。要有对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实。以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

关爱学生，要有爱心，包容心，耐心，以平和的态度指导帮助学生，建立良好的师生关系。在新的时期，我将更多地关注学生的心理健康，理解和尊重每一个孩子，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，也一定能够学好。根据学生年龄、身心发育的特点和成长规律，精准地确定教育教学内容，既要让孩子享受童年、少年美好的快乐时光，又要帮助他们养成良好的学习习惯和优秀的道德品质。在教育中做到严中有爱、爱中有严。培养出身心健康，个性发展全面和谐的人才。

总之，这次暑期的学习培训活动更坚定了我的教育梦想，我将从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。以饱满的工作热情迎接新学期的到来。