学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

先进性教育心得体会篇一

第一段：引言（150字）。

先进性教育是当今社会非常重要的一项教育内容。我有幸参加了一次有关先进性教育的培训活动，并获得了一些宝贵的经验和心得。通过这次培训，我深刻认识到先进性教育对于培养青少年正确的性观念和性行为非常重要。下面，我将分享我在这次培训中学到的一些重要观点和心得。

第二段：正文（300字）。

在培训中，我们学习了先进性教育的基本原则和核心内容。首先，先进性教育要注重以人为本。每个人的性格、个性和思维方式是不同的，因此，在进行性教育时，我们需要根据学生的个人差异来制定个性化的教育方案，让每个学生都能受到适合的教育。此外，先进性教育还要注意培养学生的自我保护能力和正确的价值观。只有当学生明白自己的权益，并且理解什么是正确的性观念和性行为时，才能更好地保护自己，避免陷入危险的境地。

第三段：更好的沟通（300字）。

在培训中，我们还学习了沟通的重要性。性教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是教会他们正确的态度和价值观。而要实现这一点，就需要与学生建立起良好的沟通渠道。在培训中，我们学到了一些沟通技巧，例如倾听、理解和尊重。通过倾听学生的声音、理解他们的需求，并尊重他们的权益，我们能够更好地与学生建立起互信和互动，从而更好地进行性教育。

第四段：家庭教育的重要性（300字）。

在培训中，我们还强调了家庭教育的重要性。家庭是孩子们性教育的第一课堂，家长们在培养孩子的正确性观念和价值观方面起着至关重要的作用。因此，我们在进行性教育时，需要积极与家长合作，共同为孩子们提供一个有益的性教育环境。通过亲子活动、家长会议等形式，我们能够与家长建立起紧密的联系，共同为孩子们的性教育贡献力量。

第五段：总结（250字）。

通过这次先进性教育的培训，我深刻认识到了性教育的重要性以及教育者的责任。只有通过正确的教育，我们才能帮助青少年们树立正确的性观念，提高自我保护能力，降低性问题的发生率。与此同时，我们还要加强与家长的合作，共同为孩子们提供一个良好的性教育环境。更重要的是，我们要注重个性化的教育，根据学生的差异来制定相应的教育方案。只有这样，我们才能在性教育中取得更好的效果，为青少年的成长保驾护航。

先进性教育心得体会篇二

党员先进性问题是马克思主义政党存在和发展过程中一个带有根本性的重大问题。共产党员要保持先进性，必须牢记党的宗旨，始终保持同人民群众的血肉联系，自觉以优良的作风促进和保证党员先进性的发挥。

作风问题是关系到党的生死存亡的大问题。

执政党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的集中体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，关系党的形象、关系人心向背、关系党的执政地位的巩固和发展。陈云同志曾经告诫全党：执政党的党风关系到党的生死存亡。这个问题可以从三个方面来看：

综观我国历史，从夏、商、周、春秋、战国、秦一直往下看，历朝历代的兴亡、更替，其兴起时都是励精图治、生气勃勃，其败亡的时候都是由于骄奢淫逸、失国亡身。其根本原因是与执政者的形象、与人心向背紧密相连的。所谓“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，昭示着“得民心者得天下”的道理。

最典型的比如明末李自成领导的农民起义，开始时形象不错，很得人心，老百姓编出“迎闯王、不纳粮”的民谣，百姓望风归附。可执政以后，位子还没坐稳，就内部互相争斗，生活腐化，形象大跌，失去了人民支持，被赶出京城。19世纪中叶的太平天国运动也是如此。又如20世纪最后10年，苏共、东欧各国共产党、墨西哥革命制度党、南斯拉夫社会党，一个接一个倒了下去，失去了政权，其主要原因就是党风出了问题，失去了人心。

xxx曾精辟地指出：共产党要出问题，还是在党的内部。他十分强调党风建设的重要性，提出要解放思想、实事求是。

xxx同志在十五届六中全会上专门讲了加强党的作风建设问题，提出了“八个坚持、八个反对”。

胡锦涛同志当选中共中央总书记后仅一个月，就带领政治局常委们去西柏坡参观学习，重温“两个务必”，从历史出发，寻找新的起点。

作风建设的核心问题，是保持同人民群众的血肉联系。十六大报告中提出，我们党最大的政治优势是密切联系群众，最大的危险是脱离群众。说实话，群众心里有杆秤。新时期群众看党的作风，看党的形象，主要看什么呢?就看你是否真心为群众办事。

先进性教育心得体会篇三

作为一名共产党人，肩负着始兴县的山林权属调处工作的同志，维护林农的权益，保障林区秩序的稳定，责任重大，通过参加保持共产党员先进性教育活动，我深深地体会到：

理想信念是人的精神支柱和精神动力。不同的理想决定着每个人不同的人生追求和境界。对共产党员来说，只有牢固树立共产主义的理想与信念，才能真正解决思想上入党的问题，充分发挥先锋模范作用，才能在实践三个代表方面作出表率。尤其是在社会主义市场经济条件下，如何做好立党为公，执政为民，如何在实际工作中为林农服务，维护林农的合法权益，所以，学习三个代表，就是要把坚定的理想信念作为首要的和核心的问题来解决。

新世纪是知识的世纪，是科学技术的世纪，更是法制的世纪。作为共产党人首先要善于学习一切先进东西，一定要有坚决保护先进生产力的自觉性，一定要有不怕困难的勇气。如果对先进的东西缺乏兴趣，在社会进步面前畏缩不前，看到风险手足无措，甚至想走回头路，就决不可能代表先进生产力发展的要求，就没有资格成为先进分子。在工作中，多为林农想想，严格把握《林木、林地权属争议处理办法》，以维护林农的合法权益为第一利益，这样才有资格做一名真正的共产党人，为党旗增辉。

中国共产党的根源在群众，他的生命也在群众，俗话说：水可载舟，也可覆舟，把全心全意为人民服务当作自己的宗旨和行为准则，立党为公，清正廉洁，诚心诚意为人民谋福利，这是我们党受到人民群众拥护，领导人民夺取革命和建设事业胜利的奥秘所在。党的全部行为说到底是为广大群众谋取更多的利益，离开了人民的需要、愿望，党的先进性、党员的先进性都是没有意义的。因此，无论在什么情况下，党员在社会中，在个人日常行为中要表现先进性，都要看是否符合人民的利益，是否反映人民的要求和愿望，是否受到群众的欢迎和拥护。

先进性教育心得体会篇四

通过“保持共产党员先进性教育”的学习，对党的“三个代表”有了进一步的认识，“三个代表”是党的建设继承和创新的辩证统一。作为一名教师党员，下面我结合教育工作的独特性，谈谈通过这次学习，我个人对“三个代表”学习中的一些粗浅新的认识：

教育是实现我国现代化的关键所在，教育是社会主义物质文明和精神文明建设极为重要的基础工程，提高“教育生产力”的水平是发展先进生产力的基础。而在生产力中人是决定因素，生产工具是重要的要素，科学技术是第一生产力。

我深刻地体会到时代赋予今天的党员教师的全新使命--立足当代，放眼未来，与时俱进，全面推进素质教育，培养新世纪的人才，教师的使命责无旁贷。我作为一名党员教师，则一定要坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。

教师的职责是教会学生学习，教会学生做人，教会学生本领，教会学生生存，教会学生发展。这就要求教师首先应该是爱岗、敬业、爱学生的人，在实际工作中必须做到教书育人。努力去做学生心目中的好教师，才是一名合格的教师；共产党员是先锋，是表率，只有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前、享受在后，努力贯彻“三个代表”的要求，做一名学生心目中的好教师，才是一名合格的党员教师。

随着时代的发展，如何做一名合格的党员教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，无论是教学工作还是科研工作方面，一定要努力提高自己的业务水平，不断的学习、奋进，才能成为一名合格的党员教师，在实际工作中体现党员的光辉形象。

党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。高校是培养具有创新精神和实践能力的高级人才基地，培养出的人才不仅应该具有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。高校教师给予大学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而在他们的工作和生活中继续产生着重大影响，甚至会伴随他们一生，并影响到其子女和社会的其他人。因此，如何勇敢地面对压力，培养出适应社会需求的合格人才，教师的素质起着十分重要的作用。教师综合素质包括文化素质、科学素质、心理素质与道德素质。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。但作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢？一个教师的魅力涉及到诸多因素，其中最重要的是道德修养和文化素质，两者缺一不可。一个道德修养良好但知识水平不够，或者知识水平很高但师德很差的人都不是一名好教师。只有两者兼备、爱岗敬业的教师才能吸引学生，成为学生心中的楷模及良师益友。作为党员教师，我们更应注重自身道德情操的修养，通过言传身教，教给学生做人的道理。

党员教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会尊其师、信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

党员教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

党员教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。

所有的共产党员都要严格按照党章和党员标准要求自己，自觉地站在时代的前列，从思想上到行动上体现先进性的要求，在全面建设小康社会的过程中充分发挥先锋模范作用。我们作为光荣的党员教师，面对着那面鲜红的党旗，要用双手托起祖国明天的太阳！

先进性教育心得体会篇五

有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的县委先进性教育活动心得体会，欢迎阅读与收藏。

我县的先进性教育活动，在省委、市委的坚强领导下，在市委督导组的具体指导下，实现了预期目标，干部作风与形象明显转变，各项工作有序推进，开创了xxx新一轮新跨越、新发展的良好局面。总结我县的先进性教育活动，有三点体会：

先进性教育活动能不能取得实效，关键在领导；而领导得不得力，关键在于领导干部的表率作用发挥得好不好。活动一开始，县委常委就面向社会、群众喊响了“从我做起、向我看齐、对我监督”，我们是这样公开说的，也是这样坚持做的。坚持以身作则，自觉参与各项活动。县委领导以普通党员和领导干部的双重身份参加先进性教育活动，始终坚持站在前台抓教育、身体力行受教育，从我做起，从每一个细节做起，一丝不苟做到了“三首先、十带头”，为其它党员起好了表率示范作用。牢记标准，自觉诠释党员先进性。牢记县委将保持共产党员先进性具体标准，处处以党员先进性的标准要求自己，深入群众调研更自觉，解决群众困难更真诚，接受群众监督更坦诚，在争做群众贴心人、争做群众代言人、争做群众暖心人的行动中，诠释了新时期党员先进性的新标准。站在第一排，自觉接受群众监督。群众的眼睛是雪亮的，她不会放过一个细节；群众的眼睛是明净的，她容不下一粒沙尘。各级党员干部自觉将自己的言行置于群众的监督下，抓住干部这个关键，利益这个要害，加强领导班子和领导干部的监督和管理，狠刹了“四股歪风”，推行了机关问责、干部问廉、作风问实等新机制，以好的党风带动了政风、行风和社会风气的好转。

第一批先进性教育活动的效果如何，基层关心，群众关注，对第二批和第三批先进性教育活动影响重大，而找准党员干部在保持先进性方面存在的问题又是最核心的'。深入基层，将群众不满作为第一讯号。在学习和评议阶段，我们深入开展了“发展问计”、“千人评风”、“交心谈心”等活动，多渠道、多层次寻求基层干部和群众对县四大家和县级机关、企事业单位的意见，将群众不满意的问题作为第一大问题，作为分析评议的重点。追根究源，将群众满意作为第一目标。围绕群众不满意的问题，各机关、企事业单位纷纷深入基层，征询群众的意见和建议，深刻反省自身在理想信念、工作作风等等方面存在的问题，围绕让群众满意这第一目标，形成了各单位和各个党员的党性分析报告。接受评判，将群众赞成作为第一选择。先进性教育不仅要让组织满意、党员满意，更要让社会认可、群众赞成。在分析评议阶段的基础上，各单位、各个党员形成了整改措施，并将整改措施在一定场合公示，建立整改“台帐”，一项一项接受群众评判，群众认可一项，就“销帐”一项。

围绕把先进性教育建成“群众满意工程”这一目标，我们始终坚持立党为公、执政为民，始终保持对人民群众的深厚感情，在各项工作中，各个环节上细心研究群众利益，争做群众贴心人，当好群众代言人，在群众“最盼”上下功夫，在群众“最急”上见真情，在群众“最怨”上改作风，进一步密切了党群、干群鱼水深情。牢记群众困难，为群众办实事。以深入开展“争做人民好儿子”主题实践活动，贴近民情民意，加大帮扶力度，解决了下河街社区、中坝村等群众存在的行路难、住房难、子女入学难等诸多问题，重建了干群鱼水深情。牢记第一要务，加快经济发展。在深入群众走访调查中了解到，群众迫切盼望加快地方经济发展、尽快改变落后面貌。在这一朴素的愿望中，寄托着对县委、县政府的殷切希望，加快地方经济成了县委及全县所有党员干部的首要任务。

今年，我们抓住市委提出的把南充建成川东区域中心城市的契机，大力招商引资，全力培育支柱产业，为壮大全县及全市经济总量作出了一定贡献。牢记群众利益，建立长效机制。先进性教育不是一朝一夕的短期行为，而是必须长抓不懈、不断巩固提高的动态过程，需要探索、建立一套“干部长期受教育、群众长期得实惠”的长效机制。我们在先进性教育活动中，初步探索出了领导干部和全体党员共同践行“三句话”的示范机制、“五民示范”和“六帮六建”基层党建的工作机制、“百村十居抓难示范行动”和“万名党员真情为民三个活动”的帮扶机制。随着这些机制的巩固和完善，我们的先进性教育也将更有成效，群众利益也将进一步得到实现和发展。

先进性教育心得体会篇六

保持共产党员先进性教育活动开展以来，我在抓好全局先进性教育活动的同时，从自我做起，不断加强学习，提高自身素质。通过学习，对开展共产党员先进性教育活动的重要性和必要性有了进一步的认识，对其重大的现实意义和深远的历史意义有了更加深刻的理解，从而增强了切实搞好此项活动的自觉性和主动性。

不断进取，不断开拓。在新的历史时期，看党员有没有先进作为，主要看党员实践”三个代表”重要思想的彻底性，看在全面建设小康社会中的实际表现，看是不是在学习理论、坚定信念、为民谋利、创新发展、敬业奉献等方面发挥了模范作用。

保持共产党员先进性，不能仅仅停留在认识上、口头上、表面上，必须真真正正付诸于行动，实实在在抓好落实。要将其内容具体化，坚持从实际出发（来源于新世纪范本网http://)，从实处着眼，以其引领各项工作的开展。我认为，作为审计部门，在实际工作应做好以下几个方面：

一是要把握好学习问题，深入学习贯彻”三个代表”重要思想，结合实际，加深理解，自觉按照”三个代表”的要求，在工作中实事求是、与时俱进，使思想观念和行动紧跟时代潮流。自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，以正确的认识、崭新的.观念、科学的思维指导实践，锐意进取，开拓创新，始终走在时代前列。 二是要强化中心意识，加强审计监督，为发展先进社会生产力创造有利条件。要正确处理全面审计与突出重点的关系，积极探索新形势下审计工作的新思路、新手段、新方法，创造性地开展工作。要用科学发展观统领审计工作，把审计工作置于经济社会发展和改革发展稳定大局中去思考，找准审计监督与改革发展的最佳结合点和切入点。要进一步明确审计工作的定位，把促进发展、服务发展作为审计工作的出发点和落脚点，通过卓有成效的审计监督，促进我县经济全面协调可持续发展。

三是要强化文明意识，加强队伍建设，大力弘扬中华民族的先进文化。要坚持用邓小平理论武装审计干部，注重审计干部队伍的思想文化建设，不断提高审计干部的科学文化素养和思想道德水平。要加强审计机关领导班子和干部队伍建设，不断提高审计监督能力。要坚持以人为本，以能力建设为主线，以培养复合型人才为重点，努力建设高素质的审计领导人才、审计专业人才和审计管理人才队伍。

四是要强化廉政意识，从严治理审计队伍。围绕构建”教育、制度、监督”并重的预防和自治腐败体系，外抓审计纪律，内抓机关管理，严把审计现场和审计处理两个关键环节，积极创造条件，割断审计人员与被审计单位的经济联系；充分发挥审计项目复核和项目审理会议制度作用，集体研究决定处理结果。班子成员要充分发挥表率作用，树立正确的义利观、道德观和人生观，筑起拒腐防变的思想防线，经受住各种风浪的考验。

五是要强化宗旨意识，切实把广大群众的根本利益维护好、实现好、发展好。要坚持个人利益服从党和人民的利益，多为群众办实事、办好事，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。审计机关作为综合性的财政经济监督部门，要加强对权力运行的制约和监督，要坚持依法审计、执政为民，寓服务于监督之中。要把党和政府关注、人民群众关心的焦点问题、热点问题、疑点问题和难点问题作为审计工作的重点，加大监督的力度，为加速繁荣经济，稳定社会，维护党的形象，发挥应有的作用。

2017年3月10日

先进性教育心得体会篇七

自从开展保持党员先进性教育活动以来，在中心党支部的带领下，自己能够按照即定学习计划，有步骤地完成了分析评议阶段的学习。现将分析评议阶段的学习情况汇报如下：

自从完成学习培训阶段的任务以后，在中心党支部的带领下，进入了第二个阶段，即分析评议阶段的学习。在此阶段，通过学习，使我进一步理解和明白了开展先进性教育活动的重要意义、开展先进性教育活动的指导思想和目标要求，从而根据自己的具体情况，撰写了3000字的党性分析材料，并积极参加了中心党支部举办的民主生活会，党员之间开展了批评与自我批评，受益匪浅。

自从参加了中心组织的保持党员先进性教育活动以来，作为一名即将加入这个光荣集体的预备党员，我对很多问题进行了思考，特别是对如何做一个先进的共产党员，与时俱进保持党员的先进性问题，进行了深刻的思考。我觉得，要保持共产党员的先进性，必须要解决个人的很多思想认识上的问题。我认为其中最重要的就是为什么要入党的问题。入党目的和动机是与党员对党的认识紧密联系的，是动态的不断深入的，没有止境。党的根本性质、宗旨等不会发生根本性的变化，但会随着时代的发展，增添新的内涵。党员如果不能或不善于从对发展着的党的现状的认识上，来纯洁自己的入党目的和动机，就很有可能在纷繁复杂的社会生活中逐渐退化，甚至迷失方向，从而丧失一个共产党员所应该保持的先进性。同时，目的和动机决定人的行为准则和价值取向，决定人的行为过程和行为结果。党员只有不断地自我反省、提炼、改进，才能真正做到始终保持入党目的和动机的纯洁性。对动机不正者，可以通过不断的“修炼”，正本清源，达到思想上真正入党；对原本就端正者，可作提醒、警示、深化，以达到与时俱进保持先进性的目的。

通过学习，对照先进性党员和不合格党员的标准，我认为自己在以下方面还存在不足。

1、理想信念不够坚定，对人生缺乏远大目标追求，对消极落后的东西抵制不够，有随波逐流的想法，政治思想意识、理论素质方面有待提高，事业心、责任感意识有待进一步加强。主要表现是学习理论不够，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只局限于知道其内容，但对其深刻的内涵以及现实中的指导意义知之甚少；在学习的方式上，理论联系实际，特别是理论指导实践不够，还不能够真正做到在干中学，在学中干。

2、宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足本职工作，为广大人民群众服好务、谋利益的工作做的还不够到位、全面。全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作，作为一名预备党员，我在这方面做的与正式党员还有一定的差距和不足。

3、工作方法缺乏创新，服务意识还有待于进一步增强。由于对这一职责的理解和体会不深不透，所以在工作中服务意识不够强，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，工作做得不够深不够细，个别时候没有做不到“来有迎声，问有答声，走有送声“，另外开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情干工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

4、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁。信奉“言必行，行必果”，做到一身正气，两袖清风，清正廉洁，没有任何违纪违规的问题，但是，有时候生活还不太俭朴，艰苦创业的精神发扬得还不够，有时滋长了攀比思想，在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还有差距。

1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。理想信念是一个人奋发向上的源动力。共产主义信念是社会主义信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的，因而是科学的理想信念；中国特色社会主义，符合中国国情，符合全国各族人民的利益，因而是中国发展、走向富强的正确道路。因此，在今后的工作中我一定要坚定共产主义理想信念，并时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

2、进一步加强理论学习。今后，我一定要按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的xx大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求约束自己，认真整改；掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识、现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际。

针对存在的问题，我提出了整改措施和努力方向，今后，我一定要对照共产党员的先进性标准要求，继续认真查找和克服自身存在的问题与不足，努力做好自己的本职工作恳请党组织和同志们监督我。

先进性教育心得体会篇八

开展“保持共产党员先进性”学习活动以来，我们在支部的统一安排组织下，观看了反腐倡廉录像片《警示录》，听取了支部委员所作的四个辅导报告，自学《保持共产党员先进性教育读本》《干部群众关心的25个理论问题》等材料，通过讨论、交流等形式，体会最深的就是这次学习使自己加深理解了如何保持党员先进性的问题，在思想上得到了一定的升华。结合自身所从事的工作，联系教研和教师培训工作，现就本次学习谈谈体会。

xx同志关于“三个代表”的重要思想，它的主要内涵就是全面加强和改进党的建设，永远保持党的先进性和纯洁性，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机和活力。党员是党的细胞，没有党员个体的先进性，也就无从谈起党的先进性。作为我们每一个共产党员教师来说，必须努力实践“三个代表”，把“三个代表”的要求具体化为自己的行动。很重要的一点就是，要认真思考如何努力用实际行动在我们当前所从事的岗位上体现和保持共产党员的先进性问题。通过学习，对照我目前从事的工作岗位，我觉得保持党的先进性关键是要增强服务教学的意识，提高服务的能力，改善教研培训工作的实效。

首先要正确把握“先进性”概念的理解，着力于对“先”的认识。在工作中，对待自己的学科教研工作一定要从强烈的全心全意为基层一线教师服务的工作角度出发，始终走在一般教师前列，保持工作上、思想上两方面先进性的一致。目前我区三十几所小学从三年级起均已开设英语课，由于这是一门新开设学科，学校安排的教师来源又不尽相同，因此教师的现状对本学科新课程的改革和深入会带来一定困难，教师的英语教学理念、教学手段、评价策略等几方面均存在一些实际问题。针对上述困难，除了完成作为英语教研员要做好的工作之外，更应正确把握和理解党员先进性，要努力创造条件，自己始终走在课改服务的第一线。要做好对区小学英语课程开设的调研，及时了解一线教师的需求，发现具体问题，思考解决对策。在此基础上着重要做好常下基层，通过示范、听课、讲座等形式使教师更快地理解、运用语言教学的教学要求，特别是针对原先基础较差的薄弱学校的教师。同时，要时刻以党员先进性的要求，在评课和教学设计指导等方面时时提供及时的服务。

“三个代表”是共产党员要求自己、激励自己、塑造自己的行动准则。真正成为体现时代要求的共产党员，永葆共产党员的先进性，还要把三个代表具体化为自己的学习上。那么在教研进修等工作中表现出的一言一行就是对自身先进性标准把握的最好体现。党员要体现先进性，自身素质（教研服务能力）至关重要，我们所应具备的综合素质是一项包括理论修养、思想作风、知识水平、专业能力以及身体、心理等多方面的综合性指标。

在面对全区30多所学校，100多位英语教师的教研工作中，我应该时刻牢记自身素质的优劣直接关系到当前本学科的教改进程；因此要加强学习，努力提升自己的专业素质。作为共产党员的英语教研员，我认为必须按照先进性要求，努力在提高自身综合素质上狠下功夫。反思自己的工作和英语教研员岗位特点，一要具备良好的思想素质和人格，这在工作、交往中至关重要，要始终以党员先进性要求锻造自己的人格；要以不怕苦、不怕累、认真仔细耐心的工作态度和作风投入教学研究工作。关于英语专业能力的提高更要靠自身更大的投入，用身边这些特教教师的治学态度为榜样，始终想想，他们能做到，我们这些年轻的教师怎么能不做到呢？一句话，在实际的工作中，始终要让周围的人觉得我的行为始终是先进的。

共产党员的光荣称号和先进性，具体体现在不断改善自身工作实效。我认为当前衡量我自己党员先进性好与否，主要看自己的工作的实效；看自己在基层学校老师和领导中具体形象，看我为基层学校做了些什么，这些服务基层学校的举措有多少实效等等。当前上城小学英语新课程改革已经开始，一方面我要努力做好小学英语教师培训工作，甘做英语教师成长的阶梯和铺路石；架设青年教坛新秀成长的舞台，为造就一支上城优秀英语教师作贡献；另一方面，认真指导区内英语教学薄弱学校的课改工作，策划、准备好每一次教研，使每个参与的教师有所获、专业技能有所提升；此外，要认真钻研小学英语教研思路，开拓创新。

党员先进性还具体体现在处理小事上，一个光彩夺目的共产党员形象，就是一面具有强大号召力、吸引力和凝聚力的旗帜。在新的历史条件下，每一个共产党员都要自觉地用“三个代表”规范自己的言行，要站在维护党的先进性和权威性的高度，着力塑造自己的良好形象。这不仅是个人成长进步的需要，更是关系到党的形象的塑造，关系到改革开放和现代化建设事业的发展，关系到党的历史使命和最终目标的实现。

一个阶段来的“保持共产党员的先进性”学习，使我重新审视自我，觉得很有收获，更是对自己思想灵魂的洗礼。我要从认真的思想认识高度投入到这次保持党员先进性教育活动中，用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性要求，努力为党增辉。

先进性教育心得体会篇九

有人认为，“保先”是干部党员的事情，与我们普通普通教师关系不大，我想，作为教师，只要“立足本职、联系实际、身体力行”在本职工作中保持先进性是有所作为的。

作为教师，要保持党员的先进性，一定要弄清楚党员先进性的时代内涵，共产党员应该吃苦在前，享乐在后，忠于职守，乐于奉献，廉洁自律，这是对党员的共性要求、基本要求，是对党员的品德要求，教师的先进性还要体现在对教师的能力要求和态度要求上。

我们的民族正经历着一场伟大的复兴，我们虽然是普通教师，但我们应该看到，我们重任在肩，因为我们产品质量的优劣，直接关系到复兴的速度和成败。我们一定要有先进的教育理念，精益求精的教学艺术，富有创造性的开展教育教学工作，绝不能把自己所从事的事业当成一种谋生工具。

因此，教师党员要在能力和态度上保持先进，必须学习新的教育教学理念，借鉴成功的教学设计和教学案例，因特网就为我们提供了丰富的资源，唯有不断的学习逐步提高我们的理论水平业务能力，我们才能代表先进的文化，才能塑造出先进生产力的核心因素-----优秀的人才。

新课程改革，是教育部门实践“三个代表”的最好举措。任何人都要经历做学生这一过程，都要经过学校培养。课程改革的根本目的就是全面贯彻素质教育，提高国民素质，提高生产力。新课程改革的成果就是“先进文化”。实施新课程改革，就是要提高生产力、建设新文化，这是最广大人民群众的根本需要，代表了最广大人民群众的根本利益。

因此，教师党员实践“三个代表”重要思想，就是要坚定自觉地投入到新课程改革之中。在课程改革中，努力先走一步，先做一点，没有最好，但会有更好，就是要做学校里、本岗位上的“一面旗”，始终保持教师党员的先进性。

坚定共产主义理想信念，是我们党与时俱进的强大的精神支柱，也是“保先”的不竭动力。

我们教师党员只有坚定课程改革的理想信念，才能在实际教育教学过程中真正落实课改精神，才能杜绝穿新鞋走旧路的做法。为了深刻体会新课改理念，我认真学习了《教师如何应对基础教育课程改革》、《走向新课程：给教师的18条建议》、《新课程与学习方式变革》、《课改:挑战教师行为》、《魏书生谈新课改》、《评课，要突出个性化》等数十篇文章。我想，我们教师党员如果都能首先学习先进的教育理念，我们肯定能观念领先，从专业思想上保持共产党员的先进性。

在盐城市第一小学工作以来，我时刻不忘自己是学生的引路人，是平等中的首席，而不是学生思想和行为的主宰，不是家长的上级。所以，面对学生，我总是要求自己沉着、严而有格，爱而有度；面对家长，我总是诚恳而有耐心，总是从家长的角度去思考，去理解他们。我想，转变了工作作风，增强了服务意识，让学生和家长满意，也就是从行动上做到了保持党员的先进性。

三、教师党员要“保先”，就是要严格遵守党的纪律

每个党员都要牢固树立党的纪律观念，以党的纪律规范自己的言行，真正做到违反党纪律的事不做、违反党纪律的话不说。

我们党的纪律不能动摇，我们党的形象不容扭曲，我们党员的意志要在生活和工作中提高。

四、教师党员要“保先”，就是要时时处处发挥“旗帜”作用

就是要在课程改革中急流勇进，学习先进理念，剖析优秀教学案例，研究新教学方法，努力改变教学行为，构建新型学习方式。党员要做课改“一面旗”，就是要时时、事事、处处发挥“旗帜”作用。让“旗帜”出现在我们的工作和生活之中，这样我们才能说我保持了共产党员的先进性。

教师党员做课改革“一面旗”，就是要坚定课程改革理想信念，认真学习先进理论，自觉建设课堂新文化，增强服务意识，严格守纪，时时处处发挥“旗帜”作用。尽管做的只是一面微不足道的小得不能再小的“一面旗”，我们还是很快乐，因为我们为实现中华民族的伟大复兴作出了“一分子”的不懈努力。

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先进性教育心得体会篇十

开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是贯彻落实“三个代表”重要思想，加强新时期党的建设的重要举措。这是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新举措。

个人作为一名共产党员，理应对这次活动充分认识，积极参与，深入思考，全面贯彻，创造性地投入。活动开展以来，个人的体会主要的有以下几点：

一、开展这次教育活动对执政兴国的大业非常必要

党的先进性是一种重要的政治资源，是一种巨大的力量，是革命和建设事业走向成功的重要保证。在革命战争年代，敌人一边用斩尽杀绝的手段“围剿”我们党，一边利用他们控制的舆-论工具，把种种可怕的罪名扣到我们党头上。但是，人民群众的眼睛是雪亮的。他们透过国民党横征暴敛、欺压百姓的恶劣作风，看清了国民党独裁专制的丑恶形象；也从共产党人大公无私、英勇无畏、吃苦在前、享受在后的良好作风，看到了共产党全心全意为人民服务的崇高形象，这种崇高就是共产党人先进性的具体体现。当年，在离开西柏坡前往北京时，毛泽东曾经意味深长地说：我们这是进京赶考，希望会考个好成绩，我们决不当李自成！考什么？最根本的，是考党与人民群众的关系，考党能否始终坚持立党为公、执政为民的本质。我们党代表了最广大人民群众的根本利益。这种代表，不是空洞的，抽象的，必须实实在在地得到人民群众的认可和拥戴。要做到这一点，就必须始终保持和发扬先进性。

今天，中国共产党已经走过了80多年的光辉历程，国际国内形势和党的`队伍状况都发生了深刻变化。在这种情况下，人民群众是如何通过党的作风来评判党的形象的呢？那就是要看我们的党员，是解放思想还是保守僵化，是实事求是还是弄虚作假，是深入扎实还是粗浅飘浮，是热忱虚心还是冷漠高傲，是忠于职守还是敷衍了事，是勤勉高效还是疲塌拖拉，是无私奉献还是追逐私利，是清正廉洁还是贪污。上述对比，体现了完全对立的两种作风，因而在群众心中必然树立起两种截然不同的形象。前者生机勃勃、品行高尚、可亲可敬，后者暮气沉沉、品质低下、可疏可鄙。群众赞成与否，拥护与否，信任与否，自然分明。党的形象是好是坏，人民心中有一杆秤：形象好，就会得到人民广泛的认可和支持；形象不好，人民就会感到不满和失望。所以，能不能保持先进性问题不是个小问题，直接关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。

二、开展这次教育活动对个人提高素质、促进工作非常及时

就个人来讲，对开展保持共产党员先进性教育也有了较为深刻的认识。日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多；在工作作风上有时还比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握；在无私奉献上做得还不够好，有时还在思想深处还掺杂着私心杂念等等。这些都导致自己作为一名党员先进性发挥不好，保持先进性坚持得不够经常，没有能够时时处处走在群众的前边。对照身边的领导干部、其他党内同志，还有很多不足。在学习方面，对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。因此，开展这次保持共产党员先进性教育活动对全党来说意义重大，是关系执行兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。个人决心抓好这次机会，认真参加学习，深入查摆问题，扎实搞好整改，确保教育的措施首先在自己身上落实，教育的效果首先在自己身上体现。

三、教育活动要扎扎实实抓落实才能收到实效

开展保持共产党员先进性教育活动，端正作风，树立形象，关键要抓好落实。学习教育活动如果光喊口号，不抓落实，把工作停留在表面上，把政策停留在纸上，只能一事无成。

党的十五届六中全会专门就加强和改进党的作风建设问题作出决定，提出“八个坚持、八个反对”，给加强和改进党的作风建设提出的明确的任务，指明了正确方向。在开展保持共产党员先进性教育活动中，要牢固树立这样的思想意识，扎扎实实地抓好落实。

抓落实，首先要有强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，从领导机关和领导干部抓起。要求别人做到的，自己首先做到；要求下级做到的，上级首先做到。作为参与教育活动工作的一名共产党员，个人决心首先认真参加学习，将规定的篇目学深学透，深刻领会精神实质；搞好对照检查，把自己的日常表现与共产党员的先进性标准一一对照，照好镜子，把好尺子，找准差距；扎扎实实地抓好整改，从日常工作的一点一滴做起。工作标准上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，把干好本职工作、让人民群众满意、让上级领导放心作为体现先进性、保持先进性的重要体现。抓落实，关键是密切党同人民群众的血肉联系。作风变没变，群众来评判；实事办没办，群众眼里看。要坚决克服官僚主义和形式主义，倾听群众呼声，关心群众疾苦，扎扎实实解决群众的困难。抓落实，在加强思想教育的同时，要建立一套好的制度和机制。邓小平曾经指出，制度问题“更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”。教育是基础，制度是保证。这两者都很重要，结合起来才更管用。

第一，学习是一个终身性行为。一个人当他跨入社会，从事具体工作之后，并不是学习的终止，工作的开始，才是真正学习的开始。学校时代的学习，是一种基础知识或学习方法的学习，只是让人们掌握了学习的工具。人的一生，实际上不断获取信息和知识，运用信息和知识的过程，所谓“活到老，学到老”就是这个道理。共产党人誓为共产主义事业奋斗终身，就必须把学习视为终身行为，不断提高为党的事业而奋斗的本领。

第二，学习，是一个自觉性的行为。靠别人“逼”，是学不好的。学习需要内在动力。有的人迫于兴趣，有的人迫于生计；而共产党人的学习就在坚定的理想信念。缺乏理想信念的人，必然对马克思主义的科学理论缺乏学习热情，所以，要始终如一地讲学习，就是始终如一的坚定马克思主义的信念。

第三，学习是一个即时性行为。学习需要一个安静的环境，也需要一个稳定的时间。这样效果会更好一些。但处于繁忙业务工作的人，如果仅以这种“时空”观念来对待学习，那始终就没有时间来学习。其实，学习随时随地都可以进行，关键是你是不是一个学习的“有心人”。其实，我们日常生活和工作过程就是一个学习的过程，与各式各样的人接触，处理各式各样的问题，都有理论和知识在其后支撑。只要我们时时处处做个“有心人”，我们的学习也就在随时随地地进行着。

第四，学习是一个体验性行为。学习不是一个单纯的“读”与“论”http://，“写”与“背”，“讲”与“听”的互动过程，而是一个深入思考，细细体会的过程，只有经过深思熟虑理论和知识，才能最终转为能力。因此，我们不能满足读了几本书，写了多少笔记，而要看获得了多少心得，在思想认识上真正转变了多少，提高了多少，文革中，把背多少毛主席语录，背了多少伟人著作，抄了多少笔记，作为衡量学习成绩的标准，结果造成了贻害一代人的，败坏整个社会风气的“假大空”的形式主义，这种历史教训务必认真吸取。

第五，学习是一个实践性行为。我党历来强调理论联系实际的学风。学以致用，共产党人不能嘴上一套，行动上又是另一套。一定要把学习体会的成果用于实际工作，体现在日常的言行举止上。通过学习，使个人形象、能力都有一个较大的转变和提高。当前，我们特别要把马克思主义中国化的最新成果“三个代表”重要思想学习好。还要广泛学习法律、科学文化、社会、历史等方面知识，用人类创造的优秀文明充实自己，提高自己，为党的事业作出新的贡献。