在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师先进事迹心得体会篇一

陈炜老师是我学校的一位优秀的教师，他有着丰富的教学经验和卓越的教育教学水平。多年来，他用自己的实际行动和教学成果，赢得了学生和家长们的一致赞誉。在我与他接触的时间里，我深深地感受到了他的先进事迹给我带来的启示和体会。

第一段：陈炜老师的教学方法独具特色。

陈炜老师将课堂教学理论与实际教学相结合，他善于通过寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。他常常利用丰富多样的教学资源，通过小组合作、游戏等方式，让学生在轻松的氛围中接受知识。我曾经参与过他的一堂课程，他运用多媒体教学手段，使学生们在听、说、读、写中全面提高。他的教学方法让我深刻地体会到了培养学生创新思维和实践能力的重要性。

陈炜老师不仅在教学上有着出色的表现，更是在为人师表方面树立了良好的榜样。他总是以身作则，言行一致，给予学生充分的关爱和尊重。他始终保持着与学生们的良好互动，耐心倾听学生的困扰和疑问，给予及时的解答和指导。他总是鼓励学生们积极参与社会实践活动，争取更多的锻炼机会。陈炜老师的先进事迹让我认识到作为一名优秀教师，除了教书育人之外，还应该成为学生们学习的榜样。

第三段：陈炜老师的教育成果斐然。

陈炜老师教育出了一批又一批优秀的学生。他的教学成果有目共睹。他所教的学生不仅在学科竞赛中屡获佳绩，还积极参加各类社会实践活动，成为校园的佼佼者。陈炜老师在教育过程中注重培养学生的实践能力和创新思维，让学生们在学习中不断探索和尝试，为他们的未来发展打下坚实的基础。他的教育成果无不彰显着他的卓越能力和教育智慧。

陈炜老师在教学工作中表现出了极高的工作动力和责任心。他在备课过程中精益求精，力求给学生们准备一堂高质量的课程。他经常加班加点批改学生的作业，在每一份作业上给予精准的评价和指导。他深知作为一名教师的责任重大，对待工作始终认真负责。陈炜老师的事迹让我明白了作为一名教师，只有将教育事业放在心中最重要的位置，才能让学生的未来更加辉煌。

陈炜老师的先进事迹给我提供了很多启示。首先，他的教学方法和教育理念尤其令我受益匪浅。他的教育教学相结合的方法让我认识到教学需要创新，需要与时俱进。其次，作为一名教师，要时刻保持良好的师德和师表形象，以身作则，为学生们树立榜样。最后，要始终保持工作动力和责任心，只有这样，我们才能走得更远。

总结：

陈炜老师的先进事迹对我产生了深远的影响。他的教学方法独具特色，为人师表的模范形象，取得了辉煌的教育成果，具有高度的工作动力和责任心。他的先进事迹激励着我在今后的学习和工作中不断提升自己，成为一名优秀的教师。

老师先进事迹心得体会篇二

作为教育工作者，陈老师一直以来都将教书育人视为一份神圣而光荣的事业。多年来，她默默地付出着自己的努力与智慧，为学生的成长和发展尽职尽责。在我与陈老师共事的时光中，我深深感受到了她的无私奉献和严谨治学精神。陈老师的先进事迹不仅让我心悦诚服，更给予我了深刻的启示和体会。

首先，陈老师在教学上始终坚持以学生为中心的原则。她认为每个学生都是独一无二的个体，每个学生都有自己的优点和特长。在教学过程中，她注重发掘和培养学生的个性，尊重学生的选择和想法。她会耐心地倾听学生的困惑和疑惑，为每个学生提供个性化的解决方案。这种以学生为中心的教学理念不仅使学生们在学习中找到了归属感和自信心，更激发了学生们充分发挥自己的潜能。

其次，陈老师积极创新教学方法，努力提高教学质量。她不满足于传统的教学方式，而是勇于尝试各种新的教学方法和技术。她研究并运用多媒体教学手段，让学生们在视觉和听觉上都能得到更好的学习体验。此外，她利用小组合作和项目学习等方式培养学生的合作意识和创新思维。这种不断创新的教学方法有效地激发了学生的学习兴趣和动力，使他们能够更好地掌握知识和技能。

再次，陈老师非常注重培养学生的品德和社会责任感。她认为教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生健康发展和全面成长。在日常教学中，她注重培养学生的礼貌与素养，鼓励学生参与公益活动并帮助他人。她通过课堂上的案例分析和讨论，引导学生思考社会问题和解决方案。她以身作则，示范了一个优秀的师长模范形象，激发了学生们对美德和社会责任的追求。

最后，陈老师注重与学生家长的沟通和合作。她坚信教育是一项家庭和学校共同肩负的责任，需要家长和教师共同努力。她定期与家长交流学生的学习情况和成绩，及时反馈学生的优点和不足之处，并与家长共同探讨孩子的发展计划。她鼓励家长参与学校的活动和家长会，建立了良好的家校合作关系。这种积极的家校合作不仅有助于学生的全面发展，更为学生们树立了正确的学习态度和价值观。

通过了解陈老师的先进事迹，我深深感受到了作为一名教师应该具备的责任和使命感。教育是一项伟大而充满挑战的事业，需要我们不断提升自己的教学水平和教育观念。陈老师的先进事迹为我树立了学习的榜样和目标，激励着我在自己的岗位上不断追求进步。我将继续努力，以陈老师为榜样，在教育事业中做出更大的贡献。

老师先进事迹心得体会篇三

近日，我校优秀教师陈炜老师的先进事迹在校园内外广泛传播，令人深受鼓舞。陈炜老师以其卓越的教学水平和高尚的师德风范，为我们树立了学习的楷模。在老师的先进事迹中，我深感到了人生的奋斗和价值，也领悟到了教育的意义和力量。以下是我从陈炜老师先进事迹中所体会到的几个方面。

首先，陈炜老师的顽强毅力给了我很大的启示。他曾经是一位平凡的教师，但他的教育梦想却非常远大。他知道自己的责任并不仅仅是传授知识，更是培养学生的健康成长。因此，他以其优秀的教学方法和高超的教学水平赢得了学生的认可和敬佩。陈炜老师在学生面前始终秉持着一个普通教师的使命，他的坚持和努力让我不禁想到，只要我坚持下去，迟早能够收获成功。

其次，陈炜老师在教学中注重培养学生的动手实践能力，给予了我很大的启示。他以案例教学为基础，注重将理论与实践相结合，使学生能够更好地理解和运用所学知识。陈炜老师总是鼓励学生提出问题和独立思考，促使他们通过实际操作来解决问题。在他的指导下，学生们能够活学活用，培养了自主学习和创新的能力。这告诉了我一个道理，只有通过实践和动手才能够真正理解和掌握知识。

再次，陈炜老师关爱学生、严格要求自己的师德风范给我留下了深刻的印象。陈炜老师时刻关注学生的学习和生活，帮助他们解决困难和问题。他以身作则，要求自己不断提高自己的教育水平和教学能力。陈炜老师以身作则的师德风范让我明白，作为一名教师，不能仅仅满足于教育本身，更要关注学生的成长和发展，做到言传身教。

最后，陈炜老师坚守初心、追求卓越的精神鼓舞了我。陈炜老师始终秉持着教育的初心，不断追求教学的卓越，以自己的实际行动向学生树立了榜样。他的追求和努力让我体会到，只要坚守初心，心怀理想，不断追求卓越，我也能够成为一名优秀的教育者。

通过陈炜老师的先进事迹，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是为了培养学生的全面发展。作为学生，我们应该从陈炜老师的身上汲取力量，努力学习，积极参与实践，不断提高自己的综合素质和能力。作为教师，我们要从陈炜老师的事迹中汲取教育的智慧和经验，牢记初心使命，不断提高自己的教学水平和师德素养。

陈炜老师的先进事迹给予了我极大的启示和鞭策，激励我继续努力奋斗。相信在陈炜老师的带领下，我们将迎来更加美好的明天！

老师先进事迹心得体会篇四

连日来，夏津女教师徐艳威海救人的事迹已在我市传为佳话。她关键时刻的一扶，看似平凡之举，却足以打动人心，给社会带来温暖。

她那危急时刻的选择，不是偶然，而是必然，义举的背后，是一份坚如磐石的道德坚守，更是无数个善行义举的积累和迸发，值得每个人学习和敬仰。

通过学习徐艳老师的精神，我感触颇深。在今后生活和工作中，我将继续发扬徐艳舍己为人的精神，努力做到：

1、尽职尽责，爱岗敬业，舍小家顾大家。俗话说：干一行，爱一行。只有真心的对待这份神圣的职业，创造出不平凡的业绩。

2、关爱孩子。并不是每一个孩子的家庭都是富有的，并不是每一个孩子的性格都是完美。在孩子们的身上总是有这样那样的问题存在。这需要老师有一双慧眼，去观察发现孩子们的各种问题，尽自己的所能去帮助他们，用慈母般的心去关爱他们。每个孩子的心中一定有一缕温暖的阳光照耀，那便是老师的爱。

3、热真教学，刻苦钻研。教育不是简简单单的教学，需要老师的学习和不断的钻研。我们找到了好的教育方法，使得孩子们在轻松愉快的环境中掌握知识，为的孩子们能有一个灿烂的明天。

春风化雨润物无声，我们学习典型，聆听高尚。徐艳老师的事迹让我的心灵受到震撼洗涤，虽然我们没有达到他们的水平，但我们可是从身边的小事做起，做好平常教学工作，便是不平常。

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老师先进事迹心得体会篇五

那是大约20年前的`一天。山路边坐着一个十三四岁的小姑娘，她手里拿着镰刀，身边放着一个破草筐，呆呆地望着另一座山头。张桂梅看见了，走过去问她：“你怎么了？”女孩回答：“我想读书，但是家里没钱，给我订婚了，收了彩礼要让我嫁人。”张桂梅找到女孩的父母试着劝返，说：“你们只要把孩子交给我就行，学费生活费都不用你们管了。”可即使这样，女孩的母亲仍坚决不同意孩子回校读书，甚至以死相逼。张桂梅无奈，只好把女孩留了下来。

怎么样才能救救这样的女孩子呢？这个难题久久萦绕在张桂梅心头。

当时的张桂梅，已经是华坪县出了名的“好老师”，还兼任华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）的院长，是数十名孤儿的“妈妈”。

当老师，张桂梅发现“女学生读着读着就不见了”。她们不读书的理由多种多样：为了给弟弟交学费，姐姐被父母勒令退学回家干农活或外出打工；因为收了彩礼，十几岁的小姑娘也要准备嫁人了。当“妈妈”后，张桂梅又了解到儿童之家孩子们的身世，他们的母亲有的因杀死家暴的丈夫而获刑，有的因落后错误的分娩观念而死亡，留下孤苦无助的孩子。

“培养一个女孩，最少可以影响三代人。如果能培养有文化有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。”一个现在看来依然有些“疯狂”的想法在张桂梅心中越来越清晰：“我想为这些大山里的女孩建一所免费的高中！”

为了这个“疯狂”的梦想，她开始四处奔走筹款，风吹雨淋，被冷落，被唾骂，却只筹得一两万元。直到2007年，张桂梅当选党的十七大代表，赴京参会期间，一篇题为《“我有一个梦想”》的采访报道让更多人理解了张桂梅的女高梦。

2008年，在中央和各级政府以及社会爱心人士的支持下，华坪女子高级中学正式挂牌成立。这是全国第一所全免费的女子高中。

华坪女高首届共招生100人。她们大都来自山区，多数没有达到普通高中录取分数线，还有一些孤儿残疾学生单亲家庭学生父母残疾的学生和下岗职工子女。但只要是女孩，只要还想上学，华坪女高都向她们敞开怀抱。三年后，她们中有96人坚持到最后参加高考，全部考上了大学。自2011年有首届毕业生以来，学校综合排名连续10年位列丽江市一区四县榜首。

老师先进事迹心得体会篇六

陈老师，是我所在学校一位备受学生敬爱的优秀教师。他不仅深厚的教学功底备受赞誉，更因其先进事迹而广为人知。在这里，我想分享他的先进事迹，并结合我个人的感受，谈谈我对他的敬佩和学习的心得体会。

陈老师在我校任教已有十余年，他一直以激情和责任心进行每一次教学，深受学生的喜爱和尊敬。在他的课堂上，不仅知识丰富、思路清晰，而且对学生提出的问题总是能给予耐心的回答和解答。他的教学方式非常灵活，善于将抽象的知识转化为具体的例子，让学生易于理解和接受。因此，陈老师的课程生动有趣，每次上课都引人入胜，让人印象深刻。

除了教学上的优秀，陈老师在师德方面也做出了令人钦佩的事迹。他热心公益事业，经常组织学生参与各类志愿活动。例如，他带领学生参观社会福利院，让学生认识社会上弱势群体的困境，并积极为他们献出爱心。这种以身作则的行为深深地感动了学生们，激励着他们关爱他人、关心社会的情感。

陈老师还在校内组织了一些创新活动，以促进学生的综合素质提高。例如，每学期，他都会组织学生参与学科竞赛，并制定详细的备赛计划和学习指导，以帮助学生取得优异成绩。此外，陈老师还鼓励学生参与学校社团活动，为他们提供施展才华的舞台。他深信这些活动能够培养学生的合作精神、创新能力和领导力，为将来的发展打下坚实的基础。

对于陈老师的先进事迹，我深感敬佩和钦佩。首先，他的激情和责任心对我产生了很大的影响。每当我遇到困难和挫折时，我会想到陈老师的坚持和热血的奉献精神，激励自己不断进取。其次，陈老师的教学方式给予了我很多启发。他的课堂生动有趣，让我在轻松的氛围中得到了丰富的知识。最后，陈老师为社会和学生做的公益事业让我明白了一个教师不仅要关注学生的学习成绩，更要教会他们如何关心他人、回报社会。

综上所述，陈老师的先进事迹是我心中一座永不磨灭的座标。他的激情和责任心让我深受启发，他的教学方式让我受益匪浅，他的公益事业让我明白了一个教师应该具备的品质。我希望通过学习陈老师的先进事迹，在今后的学习和生活中能够更加努力不懈，成为一名对社会有益的人。并且，我也希望能向陈老师一样，用自己的行动去影响更多的人，让更多的人受益于我的存在。

老师先进事迹心得体会篇七

这段时间学校组织学习了全国教书育人楷模于漪老师的先进事迹，于漪老师，上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92岁的她，从教近60多年，退休近30年，丝毫没有停止过追求理想教育的步伐，仍在以各种方式，尽自己的最大能力影响教育、影响教师、影响学生。于漪老师有一句名言“如果只是教书，那么你就是教书匠、知识的二传手。不能忘记教书的目的是育人，这是大目标”。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在她的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。以下是我学习的点滴收获，与大家分享。

“智如泉涌，形可以为表仪者”可以为人师。于漪老师始终把这句话当作自己事业追求的最高境界。她认为作为人师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有着健全的高尚的人格。于是，鲁迅、闻一多等德才兼备的大师们就成了于漪老师心中的楷模。她在自己的教育事业上以这些大师为榜样，一步步向前攀登，不断向自己挑战，不断超越着自己。

为了随时随地能清醒地认识自己，于漪老师心中长存两把尺子，一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老师量出了自己所有同事的优点和长处，她如饥似渴的汲取着这些养分，不断的博采众长。这一点需要有多么谦逊的品格才能做到啊，于漪老师做到了。她用第二把尺子不断地找出了自己的不足。于漪老师每上完一节课都会随时记录下自己在教学中的不足之处，这是需要多么惊人的毅力呀。这正应验了那句话“细节决定成败”。正因为于漪老师把这个细节做好了，日久天长，这些教学中的不足成了于漪老师教学中一面很好的镜子，从这面镜子中，照出了自己的工作中的不足，从而在以后的前进道路上，少走了很多的不必要的弯路。

于漪老师曾经说过：“满足意味着结束”。在于漪老师的工作经历中始终没有满足过。她对自己的课一直不满足，她一直不断地向周围的老师们学习，两千多节课，于漪老师是怀着一颗多么谦虚的心听下来的！两三千字的作文评语啊，于漪老师是怀着一颗多么热爱孩子的心完成的！因为不满足自己的现有的成绩，于漪老师才始终在不断的完善着自己的人格，提升着自己的思想，升华着自己的境界，锤炼着自己的感情。

“智慧要如潮水、泉水一样喷涌而出”，于漪老师的教学没有固定的模式，天马行空，左右逢源，每节课都是一幕美丽动人的人文景观。而要做到这些谈何容易！如果没有丰厚的文化底蕴，没有几十年如一日对教育对知识的孜孜以求，没有对教学敏锐的感悟力和洞察力，于漪老师是上不出这样的课来的。

于漪老师在她的讲话当中，引经据典，侃侃而谈，让人分明的感受到她的文化功底。聆听她的讲话，可以受到很好的文化熏陶，简直是一种享受，让人如坐春风。我们都如此喜欢听她谈话，她的学生能不喜欢听她谈话和她交流吗？只有亲其师才能信其道啊！怎能不喜欢听她谈和交流吗。

只有于漪老师认为：做一个老师，更需要拓展视野广泛学习，因为现在的社会，它的科学精神和人文精神，有很多地方是可以交融的。为了丰厚自己的底蕴她不断的去汲取多种领域的知识，包括物理学、美术学。于漪老师说：“我做了一辈子教师，始终学做教师”对这样一位让人敬仰的老前辈来说尚且如此，我们这些教师还有什么资格拿自己工作中的一点成绩沾沾自喜？还有什么资格言怨天尤人？我愿意以于漪老师为榜样，向于漪老师学做教师。让于漪老师伟大的人格魅力时时激励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上不断努力，不断反省，不断前行。

老师先进事迹心得体会篇八

世界上没有从天而降的英雄,需要的是挺身而出的平凡人。作为一名教育工作者,学习了王玉老师的事迹后，震撼很大。在生活中，人们常说，水往低处流，人往高处走。但王玉老师却以大无畏的大爱精神选择了到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学，驻点开展教育“组团式帮扶”，身体力行的演绎了教育工作者的无私奉献精神和艰苦奋斗精神。

教育是人点亮人，人感染人的事业。王玉老师在2021年1月26日被病魔夺去了生命，她的离去让人感到痛愕惋惜。王玉老师走了，但她留下的宝贵精神财富还在。这些精神财富将激励着我们在建设祖国、教育扶贫的道路上不断争取新的成就。

扶贫先扶智，扶智重在找方法。王玉老师到大歹小学，很快面临了大歹小学存在的教育意识落后、教育能力落后、教育水平落后三个方面的深层次问题。面对问题，王玉老师和她的团队选择迎难而上，从补齐教育短板开始，教学生们说普通话，亲自给孩子们洗头剪指甲，教会学生们注意个人卫生等，让学生们爱上了校园，爱上了学习；同时也获得家长的的认可和支持。王玉老师用实际行动证明了——事虽难，但只要不怕吃苦，不怕辛苦，将心比心，多找方法，问题最终还是会得到解决。

没有有什么道路可以通向真诚，真诚本身就是道路。教育不应该是冷冰冰的知识灌输，而应该是以爱育爱。王玉老师和她的团队用以爱育爱的方式，用她们真诚的热血不仅温暖了大歹小学，点亮了这里的孩子们梦想，也让我们教育工作者看到了真诚的力量，热爱的力量，并激励我在日后的教育教学工作中运用这种力量。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。王玉老师的离去让我们的心情万分沉重，但这不是是结束，而是开始，新征程的开始。

今天是2021年x月xx日。

王玉同志，女，汉族，中共党员，1973年4月出生，1995年8月参加工作，生前系贵阳市南明区南明小学副校长。2019年至今,响应号召到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学开展帮扶，为从江县脱贫攻坚作出积极贡献。2021年1月26日，因病医治无效去世，终年48岁。

2019年，身患直肠癌初愈的王玉老师积极响应我省教育扶贫的号召，主动率领团队到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学，驻点开展教育“组团式帮扶”，担任从江县丙妹镇大歹小学第一校长职务。在王玉老师的带领下，针对学校所处的地理位置、发展环境以及民族特色等情况，大歹小学确立了学校办学理念和发展方向，把“以爱育爱”作为学校的办学理念，明确学校的校风、学风。王玉老师和帮扶团队积极协调各方资源优势，整合社会各界爱心人士的力量，为学校捐赠各种教育教学用具、学生学习用具、师生生活用品等。2020年初，王玉老师体检发现身体出现新的病情，在进行手术治疗后，还未完全康复的情况下又重返帮扶工作岗位，并请求团队的老师们对她的病情进行保密，确保帮扶工作的顺利开展。在王玉老师和帮扶团队的努力下，大歹小学一至六年级无辍学，在脱贫攻坚工作中做出了突出贡献。大歹小学是贵州唯一入选“全国温馨乡村校园”案例学校，并获得从江县“先进集体”称号,帮扶团队获得从江县委县政府授予“组团式帮扶突出贡献奖”，王玉老师获得黔东南州“优秀支教工作者”，从江县“优秀教师”，丙妹镇“教育帮扶最佳贡献者”等称号。

作为一名党员教师，我应该学习王玉同志她以爱育爱、潜心育人的大爱精神，学习她爱岗敬业、爱生如子的园丁精神，学习她情系苗乡、献身教育的奉献精神，学习她矢志不渝、忘我工作的担当精神，把思想和行动进一步统一到习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上来，牢记嘱托、感恩奋进，大力发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，为续写新时代高质量发展新篇章、开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来作出新的更大贡献!

为学习宣传王玉老师教育扶贫、教书育人的先进事迹，积极引导广大教师争做党和人民满意的好老师，在全校进一步营造教书育人的良好氛围，2021年2月28日下午，盘州市第八中学在学校会议室组织全体教师学习了“蝴蝶妈妈”王玉老师的先进事迹。

王玉老师生前系贵阳市南明区南明小学副校长，从江县丙妹镇大歹小学第一校长等职，从教25年来，她一直奋斗在教学一线，将自己全部精力和热情奉献给了她最挚爱的教育事业，2021年1月26日因病医治无效去世，年仅48岁。2017年11月，王玉检查出身患直肠癌，但是病魔并没有把她击倒，2019年大病初愈的她积极响应我省教育扶贫的号召，主动请缨率领团队到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学，驻点开展教育“组团式帮扶”，她倾尽全力，把“以爱育爱”的教育理念，渗透到学校教育管理、校园文化建设、教育教学过程、学生习惯养成之中，短短两年时间，大歹小学有了前所未有的变化，成为我省唯一入选“全国温馨乡村校园”的学校。2021年1月22日，王玉老师病情恶化，身体极度虚弱已不能独立行走，仍然坚持参加当晚的学生家访和第二天学校的散学典礼，无奈之下，帮扶的同事只能通过“哄骗”方式才“强行”将她带离她深爱的大歹小学，在她生命的最后时刻，念念不忘的仍然是她496个“大歹娃”。

副校长赵娜对王玉老师的先进事迹进行宣讲，王玉老师率先垂范，身体力行；借梯登高，弥合鸿沟；以爱育爱，情暖大歹改变乡村教育，改变乡村学生的鲜活事例深深地触动了在座的每一位教师。赵娜副校长要求，我们要将王玉老师的以爱育爱，献身教育事业的奉献精神，贯穿到每一项教育教学工作中，不忘教育初心，争做党和人民满意的好老师，为努力办好人民满意的教育做出积极的贡献。

校长王猛指出，希望全校老师学习各级关于教育的会议精神，从政策和生存层面思考自己将以什么姿态奋斗在教育教学这个舞台上，唤醒自己教育初心，珍惜同志、师生间的战斗情谊，负起教育使命，用智慧干好工作，活出积极的自己。

张胜芹老师说，王玉老师短短四十八年的生命，创造的价值不仅仅是四十八年，我们要以王玉老师为榜样，勤奋工作，用行动筑起孩子们的梦想。

雷雪老师说，王玉老师不是为了名利而工作，而是为了托起孩子们的明天而工作，所以我们在工作中要肩扛使命，主动找事做，用行动践行我们的教育誓言。

老师先进事迹心得体会篇九

2015年3月14下午，白云三中的刘芳老师在我校多功能报告厅做了一次让我感动的报告会，当我听到刘老师现在已经是失明了的，让我为之一振。可以想象她在平时的工作和生活中需要克服多大的困难。

她和我们一样都是一名坚守在教育最前线的一名普通教师，但是他那种坚持不懈的精神又有几个普通老师有呢，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，特别是在眼睛逐渐失明后，还能把工作做得这样好，让学校领导，学校老师，学生家长和学生都不就感叹，她真的很了不起！可想而知，一个人突然失明后的无助和恐惧，而这些都没有吓倒刘芳老师，她吧这些都变成了工作和学习的动力，不断的学习新的教学方法，让学生们更加受到教育，这难道不值得我们好好学习吗。

我们如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像刘芳老师那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的.理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。

在今后的日子里，我要用刘芳老师的这种不断学习，无惧困难的精神作为我工作和学习的后盾，做一名优秀的人民教师。