大学开学典礼新生致辞(优质12篇)
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大学开学典礼新生致辞篇一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好!
朗朗金秋，华夏大地处处洋溢着丰收的喜悦。今天，我们襄樊学院管理学院又迎来了新一批青春飞扬的学子。我是07级市场营销班的一名学生。首先，请允许我代表所有在校生向来自四面八方的新同学表示诚挚的问候和最热烈的欢迎!你们的到来为管理学院这支充满激情与梦想的队伍注入了新的活力，管理学院会因你们的加入而更加精彩!
两年前，我也经历了像你们一样心潮澎湃的日子，满怀对大学的憧憬，步入了襄樊学院。时光流逝、岁月如梭，转眼间，两年的大学生活已经缓缓地落下帷幕。两年来，我们过得充实，走得踏实;我们进步了，成熟了。感谢各位领导、老师的谆谆教导，感谢学院为我们营造了浓郁的育人氛围。
“天行健，君子以自强不息”。大学生活将是一个全新的体验，是生命中最崭新、最能展现个性的几年。在大学里可以自主选择学习和生活方式，愿同学们能够养成良好的学习习惯，把握这来之不易的学习机会，树立远大理想，在认真学好每一门基础公共课及专业课的同时，考取英语、计算机等各种技能等级证书，广泛听取各种学术讲座;积极踊跃的向党组织靠拢，使自身知识一天天增加，思想领域一天天拓宽，逐渐走向成熟，完善。
大学不仅仅是未来几年里你们学习的场所，更是你们生活的地方。离开了家，离开了父母的守护，要学会自己照顾自己，学会理解和关爱，学会交流与互补。一句大胆的问候，一个发自内心的微笑，也许现在坐在你身边的那个陌生的人，就将成为你未来人生路上最值得信赖的伙伴。
“年轻允许失败，尝试就是一种胜利”。大学是开放的，这里有五彩斑斓的校园文化生活，团委、学生会，翱翔营销协会、旅游学社等等各学生社团是施展才华的大舞台，也是同学们交流的空间，组织能力、协调能力、管理能力、处世能力等在这里都能够得到充分的锻炼;这里也有投身社会的各种实践机会，一个个难得的机遇，一个个严峻的挑战都将随着大学之门的敞开向你们迎来，一种全新的生活正等待着你们来创造，一幅美好的蓝图正期待着你们来描绘。去缤纷的舞台挑战一下自己吧，你会将人生中最美丽的一段青春岁月留在这里。
从旧的学期到新的学期，从新生成为老生，那第一次的结识始终难忘;那演讲时的情形历历在目;那专题研讨会上的发言言犹在耳;青春的记忆依然鲜明。而今，面前的你们，恰同学少年，风华正茂。正是你们人生中最富有激情的时刻，你们凭借着自己的聪明才智，实现了自己大学梦，也攀上了人生路上的一个顶峰。然而，这里并不是终点，而恰恰是你人生中的另一个新的起点，另一个梦开始的地方。放眼望去，一座又一座更高更险峻的山峰正等待着你的攀登!也许在这成长的路途上，会有荆棘，也会有坎坷，作为学长，在衷心祝福你们的同时，我们会伸出热情的双手，给予你们鼓励，给予你们理解，替你们加油，为你们祝福!
两年间，我亲眼目睹学院发生的巨大变化，新的教学楼、实验楼、综合大楼拔地而起，让我们感受到了学院的事业蒸蒸日上，让我们对我们学校美丽的前景充满期待;我们迎来教育部本科评估优秀高校，接着举办了盛大的50周年校庆，升格为二本一高校。如今，走在校园里，看到领导和老师辛勤耕耘所取得的不菲业绩，作为管院学子，崇敬之情油然而生;走在校园里，我们无时无刻不感受到团结奋进的力量。相信在院领导的正确领导下，在我们全院师生的共同努力下，我们一定会传承管院文化—淡泊明志宁静致远和而不同和谐共融!
最后，祝愿同学们学业有成，前程似锦!
祝愿领导老师身体健康，心想事成，中秋快乐!
祝愿我们的学校明天更加灿烂辉煌!
谢谢大家!
大学开学典礼新生致辞篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这春光明媚的季节里，我们的学习生活又翻开了崭新的一页。在这里我代表全体少先队员表达我最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身体健康、学习进步！开学伊始，老师勉励我们要在新的学期里奋发学习，刻苦努力，争取更大进步，为一年级的弟弟妹妹们做出表率。这是老师的一番勉励，也是对我们的殷切期望。是呀！“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们都决定在新的学期里勤奋上进，争取上游。而我自然也不例外，面对又一个新的起点，我早有自身的打算。
在学习上要努力践行学校的学风：乐学、勤学、善学，认真学好每门功课，懂得体会学习中的乐趣，只有乐学，才能勤学，四读书不如巧学习，勤奋学习是前提，但还要学会合理安排、掌握方法，做一个善于学习的强者。更重要的是要学会均衡发展，劳动能力，身体素质，艺术修养等都不可偏颇，因为这些都是将来成才的基础。
在工作方面，作为一名班干部，我要以身作则，做同学的榜样，并协助老师，做一些力所能及的小事，成为老师的.得力助手。
同学们，我想你们每个人在新的学期都有自身的新的目标、新的期盼吧！那就让我们向着自身的目标携手共进吧！
谢谢大家！
大学开学典礼新生致辞篇三
亲爱的同学们：
同学们，从今天起，你们将开始全新的生活体验和学习阶段。我要着重和你们讲一讲如何尽快适应大学的学习生活模式。在大学里，你们不再有固定不变的班级教室、不再有老师和家长无处不在的督促、不再有整齐划一的自习安排、课余时间全由你们自己掌控。大学的学习生活是丰富多彩的，你们可以去尝试很多新的经历，体验多个不同身份，比如：学生会主席、北洋艺术团成员、足球队队长、志愿者、中学生家庭教师等等。但是，希望大家在任何时候都要牢记自己最重要的身份是“学生”，学生的首要任务是学习。怎样学习?我送给大家北洋大学老校长赵天麟的一句话：“形上形下，聚精会神”。
《易经》中说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。大学的学习，既需要同学们潜心钻研理论知识，也需要你们能够在解决实际问题的过程中学会将理论与实践融会贯通，并培养从工程实践中提炼科学问题，将现象抽象为理论的能力。大学的学习，不能将学习的范畴仅仅局限于自己的专业，现代社会需要全面发展的人才，同学们在大学中就应该注意各方面能力与素质的提升，培养社会责任感、全球视野和创新精神。大学的学习，还需要学会合作，具有团队精神。宽容、大度和付出可以换来友爱、协作和成功，这些也是你们学习的内容。
大学的学习，要专注、要用功、要刻苦，就是要“聚精会神”。我们的校友马寅初曾经说过：“学习和钻研，要注意两个‘不良’，一个是‘营养不良’，没有一定的文史基础，没有科学理论上的'准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是‘消化不良’，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。”总结起来，要在学习和研究上取得成绩，需要聚精会神。这里我还想借用你们中一位“名人”的话。20xx级建筑学院新生林澳用5天时间穿越4省，从老家安徽骑行770公里路程来到学校，成为今年天大新生中的“名人”之一。媒体上报道林澳的话说：“梦想实现中间一定会有阻碍，要实现梦想就应该非常执着和坚定。”
同学们，今天你们成为了“天大人”，“兴学强国”是我们“天大人”与生俱来的信念与责任，“爱国奉献”是我们学校的优良传统。希望同学们“形上形下结合，聚精会神学习”。为国家富强、人民幸福、社会进步和实现个人理想好好学习，在学习中体会成长、在学习中增长才干、在学习中实现梦想。
谢谢大家。
大学开学典礼新生致辞篇四
各位新同学、各位老师、各位来宾：
大家好！非常高兴在今天、在大学，我们迎来了各位新同学。应该说，你们的到来为xx大学注入了新的活力，你们也用自己辛勤的汗水和优秀的学习成绩证明了自己是社会上最优秀的，最引人注目的。作为哈尔滨工业大学的学生，全校教职员工为你们的到来表示由衷的高兴。
大学生是祖国未来的希望，是祖国未来的栋梁。国家把未来的希望寄托在你们身上。当今世界，激烈的竞争最终体现在人才的竞争，我们作为发展中国家，面临着国家文化发展的多元化，面临着世界格局的剧烈变化，你们作为祖国未来的栋梁之材、接班人，如何在校期间丰富自己的知识、提高自己的素质，将来真正地走向社会，担负起建设社会主义祖国未来强大的历史责任，我希望同学们能够深刻地理解到，我们肩上所担负着的重担。国家在期盼着你们，父母在期盼着你们，人民也在期盼着你们。哈尔滨工业大学作为全国重点建设的９所院校之一，其主要任务就是在为祖国的未来培养精英型人才。
我们学校已经进入了正轨，取得了一些成绩，这一切一切是我们的前辈所积累下来的，我们承接的是前人给我们留下的光环、留下的积累、留下的丰厚的财富。你们的到来，也会给学校的文化积淀增加新的光环，但是我更希望同学们记住，大学不同于高中，大学不同于初中，大学面临着独立思考、独立学习，面临着更大的展示人才、才能的舞台，这一切一切不同于在导师的指导下从事具体的工作，不同于中学时期在老师的直接指导下进行自己的业务学习，在大学，更多的是要展开思维，创造性地学习。大家要切记，同学们更需要自觉地把握自己，有自我约束力，能够管理好自己。
同学们来自祖国的四面八方，来自社会的不同阶层，来自贫富不同的家庭，这一切一切都不应该成为影响我们学习发展的客观因素，关键看同学们的主观因素，如何把握好时间，真正把自己的青春年华用在你的学习上。希望同学们讲团结，因为面对任何一项未来的事业，都需要一个集体，尤其在２１世纪，不同于１９世纪，科学技术快速的发展更需要集体的努力。在这方面，我希望同学们在校期间就注意培养集体主义观、培养集体主义精神，讲究团结、讲究合作、讲究互相帮助，大家来自不同的地方，走到了一起，这是大家的缘分，也是我们共同的愿望。我希望同学在校期间能够和身边的同学、班集体、校集体有机的融合在一起，为我们的学校增光，也为你们自身的才能做一个有效的证明。最后我希望大家在校期间，对学校的发展做出主动的、积极的建议。学校正在发展之中，还有许多不尽如人意的地方，希望我们携起手来，为了xx大学未来的辉煌，为了你们的未来，也为国家的未来，一起共同努力。
大学开学典礼新生致辞篇五
老师们、同学们：
告别了酷暑，我们迎来了新的学期，站在新的起跑线上，同学们准备好了吗？新学期我们又迎来了新同学，首先让我们把热烈的掌声献给新的老师和新的同学，本学期，据初步统计，我们本期学生数达到九百人，祝全体同学学习愉快；其次让我们把感恩的掌声献给敬爱的老师们，感谢老师们的辛勤哺育和真诚教导，然后让我们把期待的掌声献给新新一届毕业班的同学们，希望九年级同学们以勤补拙，播种希望，收获梦想！最后让我们把自信的掌声献给自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。
过去的一年，是我们丰收的一年，我们中考成绩取得了令人鼓舞的成绩，我们有19人被太中和一中录取，有18人被太和二中录取，有10人到职业学校就读，总升学率高达80%。大家知道，教育为了幸福，有梦想的人愿意为了幸福而不懈的努力。正如美国著名学者内尔。诺丁斯所说，幸福或许不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的。可以说，教育的重要目的即是为了学生的幸福。现在学校开展的幸福课堂探索，就是为了完成这个核心目标而努力。对教师来讲，想尽一切方法给学生一个认可的机会就是实现这个目标的具体举措。因此我们说，幸福的课堂，教师是关键。课堂的幸福，来源于快乐和收获。如果课堂仅仅是快乐，学生今后将无法面对现实的生活，因为每个人都不是世界的中心和别人的焦点，阳光不会总围绕着人转，被淘汰、被忽视、被歧视也是现实生活的一部分，读懂挫折才是正常人应该享受的教育，才有可能让学生获得快乐。但是课堂如果只有压力没有快乐，那是对学生的摧残和对社会的不负责任。因为这样的教育极易造成学生心理的压抑、性格的扭曲和人性的残忍，这样的人偏激自私，容易丧失道德底线，能力越强对社会和他人伤害越大，最终葬送自己。因此，我们学校探索幸福课堂，追求既快乐又有收获的教育理想，正是由于我们有痛并快乐着的课堂教学探索基础，才有幸加入了xx县第三批课改学校行列，得到更多专家的指导和更多政策扶持，加快学校内涵发展和办学质量的整体提升。
胜劣汰，幸福的课堂不意味着只有快乐没有压力。考试有压力，但也有快乐和成功感，考试规则让我们相信阳光走在风雨后。林肯曾经说：“我走得很慢，但绝不后退”。学习进步有快有慢，但不懈的坚持就是最大的进步，就是学习过程的全部意义。
老师们、同学们，起点就在脚下，想明白你要往哪里去，然后向着心召唤的方向前行。最后衷心祝愿各位老师新学期工作顺心、生活幸福；祝愿全体同学快乐、阳光、登高、有成！
大学开学典礼新生致辞篇六
各位老师，各位来宾：
大家晚上好!
今天，大连理工大学的校园内充满了节日的欢乐!因为，今天既是我们国家的第28个教师节，也是20xx级新同学的开学典礼。今天下午，学校隆重举行了教师节庆祝表彰大会。今天晚上，我们又隆重举行20xx级新生开学典礼，欢迎来自全国各地的4869名本科生、3316名硕士生和677名博士生以及来自全世界50余个国家的500余名留学生来到大连理工大学读书学习。
这对同学们来说既是一个庄重而热烈的欢迎仪式，也是大家入学后的第一堂集体课!在这里，我首先代表学校全体师生员工，向各位新同学的到来表示热烈的欢迎!向辛勤培养你们的老师致以节日的祝福!向含辛茹苦供养你们的家长致以崇高的敬意!
同学们选择了大工，这是对大工的信任。作为学校，一定不辜负你们和家长的期望，努力把你们培养成才。大连理工大学是新中国成立前夕我们党缔造的第一所正规大学，也是首批进入国家“211工程”和较早进入“985工程”的重点大学。建校60多年来，经过几代大工人的艰苦奋斗，励精图治，学校由小到大，由弱到强，现已成为国内外享有较高声誉的高水平大学，正在朝着国际知名的高水平研究型大学迈进。
27个一级学科博士点，136个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，225个二级学科硕士点，5种专业学位授权种类，22个博士后流动站;在岗教职工3600人，其中专职院士10人，双聘院士14人，国家“千人计划”人才10人，长江学者特聘教授和讲座教授27人，国家杰出青年基金获得者26人，教授等正高职人员564人，副教授等副高职人员1023人，国家创新研究群体3个，教育部创新团队6个;有3个国家重点实验室，2个国家工程研究中心，设有国家大学科技园，35个教育部和辽宁省重点实验室、工程(技术)研究中心;还有一流的图书馆和体育场馆等公共设施。这些为同学们的成长成才提供了良好的保障。
同学们，从今天起，你们将开启人生崭新的一页。面对新的环境，新的起点，在这里，我想对大家提几点希望和要求：
一是要志存高远。
温总理曾寄语青年学生要仰望星空，脚踏实地。仰望星空，就是要有远大的理想和高远的志向，关注国家命运，关注社会发展，关注人类未来。理想是否远大、志向是否高远，很大程度上决定着一个人将来成就的高低，对社会贡献的大小。我们大工60多年的办学历史，涌现出了一大批学术大家、治国之士、商界精英、社会名流，培育了成千上万的优秀人才。他们虽然所处时代不同、从事领域不同、工作岗位不同，但有一点是相同的，那就是自觉地继承和发扬着大工的精神和传统，把勇担社会责任，服务国家，造福人民作为自己的追求，赢得了社会的广泛赞誉，树立了大工的良好形象。同学们，你们是当代青年的佼佼者，在你们身上承载着国家的未来、民族的希望，这就要求你们必须树立远大的理想，把自己的人生价值主动融入到民族振兴和国家进步之中，做一个有理想、有抱负、有学识、有社会责任感的人，成为国家的栋梁、社会的中坚。
二是要立德树品。
立人先立德，树人先树品。古往今来，以德为先，都是做人做事的基本要求。家庭有家庭美德，职业有职业道德，社会有社会公德，师有师德，医有医德，而这一切的基础都是个人的道德。意大利诗人但丁曾经讲过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”大家之所以向往大学，在于大学是社会道德的坚守者，社会前进的引领者，她以学生良好的道德养成为最大关切，以学生的全面发展为根本使命，以探究真知、追求真理为核心价值。大学生的道德水平在很大程度上决定着社会当下与未来的精神风貌。因此，同学们在学习知识的同时，更要学会做人，养成良好的道德，努力成为德才兼备的高素质人才，做社会道德的守护者，社会风尚的引领者。
三是要勤学善思。
学生以学为主。而大学的学，与中学有很大不同，研究生与本科生的“学”也有所不同。大学教育作为一种专业教育，更加强调学习的自主性、创造性、批判性、实践性。大学的学习不再是老师追着学生，而是学生主动问教于老师，多数时候还要和老师相互切磋，做到教学相长;大学的学习也不再局限于课堂和教材，与同学讨论交流、听学术讲座、参加社会实践等都成为了学习的形式;书本知识也不再是学习的唯一内容，眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等都成了学习的重要内容。
因此，大家要进一步明确学习的目的，从被动学习转化为主动学习，培养自主学习的能力，掌握获取知识的方法。要充分利用学校的各种资源，积极主动地向老师学，向同学学，从课堂里学，从书本上学，从实践中学，充分领略大学“学”的魅力;要在学习中善于发现、提出问题，并能够用所学的知识解决问题，在不断的学习中充实自己、提升自己、完善自己。
最后，我想以我们老校长钱令希先生的一首诗结束今天的.讲话。1978年，在参加全国科学大会期间，年过六旬的钱老激动不已，夜不能寐，信手写下了下面的诗句：“献身科教效春蚕，岂容华发待流年;翘首中华崛起日，更喜英才满人间。”真诚地希望各位新同学，继承钱老的遗愿，珍惜大好时光，发奋读书，力争早日成为国家的栋梁，为中华崛起贡献自己的青春和力量!
祝同学们在大工学习顺利，生活愉快，学业有成!
谢谢!
亲爱的新同学们：
大家早上好!
欢迎大家从全国各地来到xx求学，特别欢迎大家来到xxzd大学学习，从此成为一名光荣的xx大人。
开学典礼是同学们大学生活的第一堂课，我很荣幸担任这堂课的主讲教师。请同学们不要担心，我不会讲两个小时，一定比两个小时短。因为我知道，同学们为高考跑了好几年的马拉松;入学三天，严厉的教官们又对你们进行了相当于百米冲刺的队列训练。往年同学们站着听讲话，不少聪明的同学会在校长讲话开始后不久，假装晕倒让同学扶出会场。今天让大家坐着，我先和大家定个君子协议：我别啰嗦，大家也稍微坚强点，尽可能别麻烦别的同学。
我讲课的主题是两句话：牢记校训，踏实前行。
大学都有自己的校训。大家进了xxzd大学，第一就是要知道我们的校训。因为校训是学校办学育人的最高价值准则，也是学校要求所有学生在校期间以至毕生努力要达到的修身目标。我们的校训是八个字：“严谨、求实、文明、公正”。它的内涵是：严谨的人生态度，求实的工作作风，文明的道德修养，公正的价值追求。
具体说来，严谨，就是严肃谨慎、细致周密。说话言之有据，不凭道听途说，更不信口开河;做事追求完美，不马马虎虎，更不为所欲为。严则紧密，不留空隙;谨则慎重，避免疏忽。
求实，就是讲求实际，寻求真相，追求真理。做学问不以造假换虚名，做工作不以浮夸搏出位。我给《xxzd大学学术文库》写了篇短序，标题叫“真研究实在的问题”。其中有这么几句话：“有外国学者发表言论，说中国的学者出书是最大规模的废纸制造业。言者无罪，闻者足戒，我们应当提高警惕。出书者成为废纸制造者，不外乎两个原因：一是研究了伪问题，而不是实在的问题。娱乐记者可以连篇累牍地讨论名角情变、名媛怀孕，但自称并被称为学者的人，不能研究这样的伪问题。二是写了实在的问题，但没有真研究。真正的研究要大量收集资料，广泛调查事实，深入思考道理，而不能东拼西凑，东拉西扯，让读者不知所云。”这是我们对老师做学问方面倡导的求实作风。同样的道理，我们也倡导同学们在学习的过程中、以后工作的过程中，都养成这种求实的作风。
文明，就是尊崇人类创造的所有精神财富，追求个人的道德完善。文明的反义词是野蛮。孟子说：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。”意思是说，“人和禽兽的差异就那么一点儿，一般人抛弃它，君子却保存它。舜明白一般事物的道理，了解人类的常情，于是从仁义之路而行，而不是为了行仁义而行仁义。”人区别于禽兽的那一点儿，就是文明。文明教给我们如何处理人与人的关系，那就是“仁者爱人”。孟子说：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”人与人以仁爱礼义相处，言则温文尔雅，行则彬彬有礼，不崇尚暴力，不屈从强权，就是文明。文明教给我们如何处理人与社会的关系，那就是“天下为公”。
《礼记礼运》中讲：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”孙中山先生对驻广州湘军的演说，使国人对“天下为公”耳熟能详。他说：“提倡人民的权利，便是公天下的道理。公天下和家天下的道理是相反的。天下为公，人人的权利都是很平的。”大家来到xx大，学法律、学哲学、学政治、学经济、学管理、学新闻、学人文，学的全是文明之学，即如何推动我们国家和社会的文明进程，如何以文明制度和文明手段管理国家、管理社会、服务人民。文明还教给我们如何处理人与自然的关系。我们要懂得人生有限，物欲无穷，我们必须克制人性中对物的贪婪。我们要懂得保护环境，爱护自然，善待动物。学会与自然和谐相处，也是学会了文明。走进xx大，希望大家认真学做文明人;将来走出xx大，希望大家成为脱胎换骨的文明人。
公正，就是公平正直。平则公，直则正，无私则不偏不倚。公正是人与生俱来的价值需求。蹒跚少儿，就会认知父母偏爱别的孩子的不公，并感到受伤害。无论在庙堂之高，还在在乡野之远，深受公众敬佩爱戴的，都是处事公道、持论公允、公平正直的人。xxzd大学的学子，不少人将来要成为国家和社会的管理者、是非曲直合法违法的裁判者、社会正义的维护者。所以，公正的价值追求，是我们xx大校训中的特色。我国古代的《官箴》说：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”对学法科的同学来说，公正的品格显得更为重要。英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”
以上是我对学校“严谨、求实、文明、公正”八字校训的粗浅认识和解读，与同学们共勉，希望大家记住校训、体会校训、实践校训。
在主教学楼“天平楼”前广场的西侧，我们立了一块石碑，上面刻着十六个字：“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”，那是我们xx大的育人理念，它与校训的精神一脉相承，是校训在新时期育人过程中的具体化，也希望同学们认真学习、慢慢体会、付诸实践。
法治信仰，就是要信仰依法治国、建设社会主义法治国家的基本国策。法治信仰是中国共产党人历经92年风风雨雨才建立起来的治国理政道路的信仰，是中国人民追求民主法治幸福生活的信仰，也是当前中国最迫切的文明建设要求。信仰法治就是信仰中国的未来。我们xx大人，无论你学的是什么专业，坚守法治信仰、固守法治底线是我们的本份，我们必须明确作为国家法治进程推动者的身份认同。
中国立场，就是主人公的立场，就是建设者的立场。站稳中国立场，你才是主体，你才入主流。有了中国立场，你就不会是不负责任的旁观者，而是肩负使命的主人翁，你就能找到自己的发展平台，作出骄人的辉煌事业。
国际视野，是眼界，是胸怀，也是能力。田鼠再勤奋，永远不能与雄鹰相提并论，因为它们视野不同。放眼世界，才能胸怀天下。
平民情怀，是道德，是修养，也是智慧。坚持平民情怀，就是要坚决抛弃虚荣、虚幻的“精英意识”，不论身在何处、身处何位，始终保持做一个普通公民的自我认同;坚持平民情怀，就是要真诚关注普通民众的生存状态，自觉尊重维护普通民众的各种权利，“穷则独善其身、达则兼济天下”，以服务普通民众为已任。在我国，夏代就有“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想。再认真学习中国共产党的伟大历史经验与教训，认真学习当前中国共产党开展党的群众路线教育实践活动的精神，你就会明白，始终置身于普通的人民之中，是多么朴素而重要的大智慧。
同学们，胡适先生说过：“生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义，与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。”让我们把大学生活作为美丽人生的又一个新起点吧。希望你们能够牢记校训，踏实前行。
谢谢同学们!并真诚感谢承担新生军训任务的解放军边防学院的领导和教官们!
谢谢大家!
大学开学典礼新生致辞篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
关于大学生开学典礼老生的致辞很容易写，大家动笔写写吧。非常荣幸能够站在开学典礼讲台上发言的我们，都应该认真准备一份大学生开学典礼老生致辞。因为开学典礼的到来，意味着新学期的开始。下面是小编为大家收集有关于大学生新生开学典礼老生致辞，希望你喜欢。
老师们，同学们：
大家上午好!
大家早上好!现在是金色的九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节里，我们又迎来了一个新学年的开学典礼。新的学期，我们有了新了校园，新的老师，还有新的同学，从此，我们就是一家人，一家亲了!在这里我代表全体师生对新老师,新同学的到来表示热烈欢迎!同时,也向全体师生表达我最美好的祝愿:祝愿大家身体健康、工作顺利、学习进步、学业有成!
秋天本是收获的季节，但对于我们来说是播洒希望、点燃激情的季节，一年中有哪些要实现的愿望?要达到怎样的目标?要如何去实现?是我们每一位师生现在必须明确的问题。
教书先育人，是我对老师们的期望，也是我对老师们的要求。知识、分数固然重要，然影响一个人的成长，让孩子们终生受益除了必要的知识外，健康、乐观的心态，良好的生活习惯和文明素养也有着举足轻重的作用。希望老师们要身体力行，用自己的健康的心态和良好习惯去影响、教育学生，用行为规范、制度约束、日常管理、榜样引领去引导、感化学生，用对孩子真挚的爱，充分的理解与尊重，让每一个孩子在我们悉心呵护下，如暖春的映山红，骄艳、美丽，茁壮成长。
学知先从做人学起，是我对同学们的期望，也是我对同学们的要求。认真、勤奋、上进、乐观、谦虚是我们做人应具备的良好品质，也是我们学好知识本领的前提。一个没有乐观、健康心态，消极厌世的人，就会对任何事物没兴趣，对学校、老师，甚至对自己都没信心;一个不能谦虚、勤奋的人，只能是一个只有满腹理想与抱负，而缺乏脚踏实地实干精神的人;一个没有上进心的人，就只能原地踏步，最终只能如逆水行舟，不进只退。
因此，希望同学们：
1、要有一颗积极乐观的心态，要相信老师，相信自己，有付出就有收获，付出的努力越多，离成功的距离越近。
2、要脚踏实地，真学苦练。对老师布置的作业要按质按量完成，对老师课堂提出的问题要进行认真细致的思考，对学习遇到的困难要迎难而上，尽自己所能努力克服。
3、要立争完美，追求上进。学如逆水行舟，不进则退。这是大家浅俗易懂的道理。不比能力，比努力，不比以前，比眼前，把每个问题弄通弄透，把每个知识学深学精，绝不放过，认真对待，立争完美。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一个孩子就像一朵玫瑰花蕾,有不同的花期,最后开的花与最早开的花一样美丽。愿每一位同学都如向阳之花，热情、奔放，永远。
新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们每一位老师和同学们都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作满意的答卷。老师、同学们，让我们从现在开始，以零为起点，认真学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接新的开始、新的挑战。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天,我们迎来了新学期的开学典礼,在这里我代表全体师生对老师、同学回到南街小学表示热烈的欢迎!同时,也向全体师生表达我最美好的祝愿:祝愿大家身体健康、工作顺利、学习进步、学业有成!
回首刚刚过去的一学期，我们南小在教育局的正确领导和关怀下，全体南小师生齐心协力，开拓进取，锐意创新，充分发扬了艰团结协作、乐于奉献的`精神，用辛勤的汗水和出众的才智创造了可喜可贺的成绩，谱写了学校发展的新篇章。
作为南街小学的一员，我们都应以此感到骄傲!以此感到自豪!
但是,成绩已成为过去，新学期，新的起点。为此，在新学期开学之际，我向全体同学提出如下几点要求：
首先，要学会做人，懂得感恩。我国是一个具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦。新时期，我们要继续培养爱国爱校、遵纪守法、文明有礼的道德修养。树立正确的世界观、人生观。学会赏识别人、学会合作,学会微笑地问候、学会热情地帮助，学会宽容地待人、学会友善地相处。一个团结、友爱和谐的集体，有赖于同学们的共同创造。我们生活的这个时代，更加强调与人相容，合作共处。也只有在这样美好的氛围中，同学们才能愉快地生活、健康地成长。
第二，一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累，就是抓紧时间读书。将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣。要寻求好的学习方法，发扬勤奋刻苦的学习精神，以求得事半功倍的学习效果。在学习中增长见识，获取更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。
第三，要学会健体，学会生存。同学们要学会科学地锻炼身体，使自己拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，为未来发展打下良好的基础。
第四,要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造我们整洁、舒适、美丽的校园环境。
第五,渡过了一个愉快的寒假，很高兴看到大家能安全地回到学校。回忆假期中看到各种各样的安全事故，让我们感觉到在面临危险的时候，生命是何其脆弱。在此我真诚的送同学们16个字：珍爱生命，安全第一，远离危险，构建和谐。
希望同学们注意交通安全;注意防火、防水、防电、防雷;学习运动卫生知识;注意饮食卫生,不吃三无产品和变质食品;预防传染病,如肠道传染病和手足口病等。严格按学校安全制度要求行事，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。
同学们，你们是国家的栋梁、父母的希望、老师的骄傲，新的学期，新的起点，新的打算。让我们师生一起追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功和快乐!让我们在南街小学，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始!
最后，祝我们的全体老师在新的学期中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!
谢谢大家!
老师们、同学们：
大家新年好!新春伊始，万象更新。度过了一个平安、愉快、祥和的寒假与春节，我们满怀着新春的梦想又走进了校园。今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行20__年春学期开学典礼。借此机会，我代表学校祝大家猴年大吉、万事如意!
新年新学期要有新目标、新梦想。新的学期，学校的梦想是：“让每一个学生体验健康成长的快乐，让一名教师享受教育的幸福，让每一位家长收获孩子成功的希望”，让晨钟更加响亮。为实现这一梦想，我代表学校向同学们提出以下几点要求和希望：
一、养成良好习惯，做一个文雅之人，让校园更加优美。
如何做人，做一个文明人、文雅人?同学们要时刻对照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》中的要求，不断自我反省、自我纠错、自我完善，重视品德修养和良好行为习惯的养成，做一个文雅气质的人，为打造“优美校园”增光添彩。
二、学会感恩，做一个阳光少年，让校园充满活力。
我们要学会感恩，常怀感恩之心。感恩父母的养育之恩、师长的教诲之恩、自然的恩赐之恩。感恩是一种心态、一种品质，更是一种行动、一种责任。要学会感恩，就要有精气神。我们要用一股不服输，敢与高者攀、强者拼、勇者争的精气神，去学习、去工作、去生活，才能回报父母、师长、社会、自然。有了这股比拼赶超、争先创优的精气神，我们就会越来越阳光，校园就会越来越充满活力。
三、要提高学习实效性，做一个优秀学生，让校园更有实力。
学习是每个学生最主要的任务，我们要乐学、勤学、善学，要踏踏实实地学、扎扎实实地练，掌握基本知识，练就基本技能，做到“日日清，周周清”;我们要培养学习兴趣，养成好的学习习惯，掌握好的学习方法，追求高的学习效益，力争在质量监测、期末考试、学科竞赛评比中都能取得优异成绩，充分展示我们__学子的实力，为学校赢得荣誉。
四、要学会健身，健康快乐成长，让校园更具魅力。
一要重视锻炼，每天锻炼一小时，健康生活一辈子，要乐于参加体育活动、社团活动，让自己的身心得到锤炼，素质得到提升，情操得到陶冶，成为一个健康快乐的人。
二要重视安全，安全是一切学习生活的保障。人的生命只有一次，我们要善待自己，珍爱生命;我们要时刻注意安全，牢记安全第一，注意交通安全、活动安全、安全警钟长鸣于心，让安全陪伴我们快乐地成长。
三要重视阅读，诵读名著经典，涵养性灵，腹有诗书气自华，每天课外阅读时间不少于一小时，做一个“小书虫”，让经典陪伴我们健康快乐成长。
老师们、同学们，今年我们将上下携手，奋力打造优美校园、活力校园、实力校园、魅力校园。我坚信，只要我们继续努力，我们定能梦想成真，让校园的钟声更加响亮!
老师们、同学们：
绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。首先谨让我代表学校向辛勤工作、无私奉献的全体教职工和顽强拼搏、刻苦学习的广大同学致以最亲切的问候。
回顾刚刚过去的上学期，是令人喜悦的半年，是丰收的半年。我们全体师生团结和谐，开拓创新，锐意进取，获得了许多可喜的成绩：结合落实“中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设”文件精神，我们开展了“传统教育”、“小学生日常规范教育”，狠抓了学生良好学习习惯的养成，加大课改力度，大胆进行教学改革，使学校布满生气与活力。涌现出了一百二十多名“三好”学生，三十多名进步生，八名模范教师，三名模范班主任及三个模范班级。在参加上级组织的各项活动中，许多老师、同学获奖，这些都是我们东小的光荣和骄傲。在此，我向你们表示衷心的感谢!
老师们，同学们，今天的发展，是昨天追求卓越的结果，更是追求明天卓越的起点。为此我们领导班子要发扬团结、民主、廉政、高效的工作作风，牢记领导就是服务的宗旨，为一线教师创造美好和谐的环境，使他们全身心地投入到教育教学实践之中。
全体教师要发扬面向全体，认真负责，严谨求实，探索奉献的精神，树立终身学习的思想，加强学习，不断提高自己的思想、业务素质，力争做一名德艺双馨的人民教师。
全体教师要关心学生，关注学生的未来，使每一位学生得到最好的发展;在教育思想上，不断追求学养并重的人文发展;在教育策略上，奉行全面发展的素质教育，倡导突出个体差异的教育，推行自主合作、主体教育，努力使学生成为学养并重，德才兼备，具有终身发展潜能，适应社会发展需求，富有民族精神和世界眼光的现代人。
我代表学校向全体同学们提出如下要求：
1、希望同学们从热爱学校、尊敬老师、孝敬父母做起，进而热爱祖国、热爱人民，有益社会文明发展的人;做一个体魄健壮，情趣高尚的人，做一个抱负远大，意志坚强的人。
2、希望同学们牢记自己的使命，锲而不舍，勤奋学习，珍惜时光，把握现在，驾驭未来!为提高自身的生命质量和终身的全面发展奠定坚实的基础。
3、希望同学们善于观察，勤于思考，追求真理，崇尚科学，敢于批评，乐于改错，勇于发现，主动参与，在交流合作中探索学习，在探索学习中学会交流与合作，多渠道、全方位获取知识，全面提升人文素质。
4、希望全体同学保护环境，注重健康，珍惜生命，从讲卫生、讲文明做起，从改变自身不好的生活习惯做起，共同营造整洁、舒适、漂亮的校园。
老师们、同学们!回首过去，我们激情澎湃，展望未来，我们豪情满怀!新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴涵出色。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。在新的学期里，让我们携起手来，齐心协力，共同创造东小更加辉煌的明天!
最后恭祝全体教师身体健康，万事如意!祝同学们生活愉快、学习进步。谢谢大家!
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们、朋友们，
大家好!
真的非常荣幸能在这里代表新生发言，也十分感谢院领导给我这项殊荣。
迎着清爽的秋风，吻着醉人的菊香，在这美丽的日子李，我从千里之外来到了以孝闻名的孝感，跨进了梦寐以求的大学，开始了我的梦想旅程。
当我踏进这幽美的校园时，看到老师、学长学姐们热情的手臂，温暖的笑容，听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候，让我周身的血液开始沸腾，心也跟着飞扬。这是为什么呢?因为这里就是我人生的一个最最重要的转折点，一个让我圆梦的地方!所以我们不必比较条件的优劣，面积的大小，既然来到了这美丽的春晖湖畔，那就是缘分，那就是上天给我们机会去拼搏自己的梦想，我们当为之珍惜。
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们把握和深入体会。开朗却不失内涵，野性却不失优雅，自信却不自负，张扬却不狂妄，是我追求的性格。简单冲动、意志不坚定、思想不成熟，是我要克服的弱点。“人生豪迈，年轻没有失败”是我对青春的誓言。青春是我们最宝贵的财富，是我们胆大妄为的资本，是我们异想天开的来源。要想充分挖掘青春的宝藏，那就要好好学习，充实自己。在工作中学习，在教室里学习，在失败中学习，在别人身上学习。
既然我们选择了湖北工程学院，就应该脚踏实地、认真地学习。有人在网络中麻醉自己，逃避现实，填补内心的空虚，但离开网络，空虚依旧，现状并没有改变。真正能解救你的人只有你自己，药方是学会接受，没有办法改变世界，那就改变自己吧。珍惜你现在所拥有的，最大限度的利用学校的资源，不要让它掠夺你大把的青春，留给你一个大大的遗憾。要知道，大学给你的价值是你自己创造的。当然了，漫漫的大学生活也会有许多意想不到的困难和挫折。但是我们必须始终坚持我们的目标，为梦想为之不懈奋斗。
1大浪淘沙，经得过风浪考验的才是成动者：河蚌育珠，担得起艰难困苦的才是胜利者：万里长征，挺得住千山万水跋涉的才是开拓者：挥泪洒汗，抵得住烈日暴晒与意志考验的才是新时代的大学生。我们，这样一群20岁的风华少年用坚强和忍耐经历了高考的洗礼，情感的折磨，现在等着我们的是大学第一课―军训。我们城建学院的新生一定会用最正的姿态最饱满的精神面貌迎接首长和校领导的检阅。
2学会认知,不仅要重视分类地系统知识的收获,而且要学会掌握认知的手段.学会认知,应该有意识地培养思维能力,不仅要深入学习本专业`本学科,而且要广泛涉猎其他领域.在边缘,在交叉点,有着广阔的探索空间.
3学会做事,就是要理解现代社会越来越重视能力而不是资历.不仅要有专业知识,更应该具备学会适时应用专业知识的能力.学会做事,不仅要在毕业后具备从事专业工作的能力,也应该努力加强锻炼自己的创新能力.学会做事,还要求我们培养协作能力,交际能力和管理能力.
4学会做人,就是要使个人素质日臻完善,让品格丰富多彩,使自己本人无论在社会、在学校扮演不同角色时都成为优秀地一员,来承担各种责任.学会做人,就是要深入了解人类地多样性,学会熟悉本人,发现他人,就是要理解不同民族，不同地域有着不同的地方文化和习俗。
同学们，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我们自己对自我的认识，对环境的理解。环境不能决定我们的命运，相反，我们自己对环境的态度，才真正决定我们的成功与失败。万事需要一种积极向上的状态。面对生活中的逆境，请不要退缩!沮丧时，让我们引亢高歌;悲伤时，让我们开怀大笑;自卑时，让我们换上新装;恐惧时，让我们团结起来，勇往直前!
人的一生就是奋斗的一生!《满江红》里说得好“莫等闲，白了少年头，空悲切!”过去的努力，我们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来!我亲爱的同学们、朋友们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。从现在这一刻起，插上你理想的翅膀，换一种心情，投入到全新的学习生活中去。我想，四年大学生活必然会精彩纷呈，一定会变得充实、无悔且精彩!
最后，祝愿同学们学业有成，前程似锦!
祝愿领导老师身体健康，心想事成，教师节快乐!
祝愿我们的学院明天更加灿烂辉煌!
谢谢大家!
大学开学典礼新生致辞篇八
这是一个怎样的时代？我相信，这种设问方式，马上会让你们联想到狄更斯在《双城记》里所说的，“这是一个最美好的时代，这是一个最糟糕的时代”。
这个时代既在一定程度上给予了我们选择的自由，又让我们更为清醒地意识到了选择的无奈；这是一个理想可以即刻变为现实的时代，也是一个普遍丧失理想的时代。
这是一个令人困惑的时代，但同时，这也是一个没有人能够“传道授业解惑”的时代。道在何方？哪种职业最适合自己并能带来最大的幸福？我相信这对所有的人都是一种困惑！在这个时代，自称能够教别人怎么生活的，要么是骗子，要么是傻子。人生，越来越是自我选择的结果，reflexivebiography。幸福与否，全凭自身的感受。但是，每个人的自我感受，显然是极为主观的，甚至是不足为凭的。此时，参照和参考别人的观点和评价，也就变得极为重要。所以，我们这个时代面临着一个深层的悖论：我们越来越个体化，但是，我们却越来越依赖于别人来判断我们自身。社会学家早就说过，这叫他人导向性格（other―directedcharacter）；用今天流行的说法，这叫做为承认而斗争。
无论以怎样的方式来概括这种特征，它们都显示了在这个急剧转型的时代了解人群和人心的重要性。所以，特别耐人寻味的是，这个时代越来越碎片化，甚至有人宣传社会性的终结，但也越是昭示了和证明了社会学的必然和必要。所以，祝贺你们，无论你们是选择了还是被选择了社会学院，你们会因此而更加了解自己的时代，也因此而更加靠近自己的存在和灵魂！
其实，这个时代的最大困境，一言以蔽之，就是如何重建人与人之间的关系，如何在保障个人自由尊重个人选择的同时，又维持美好的共同体生活。这当然是人类社会永恒的难题，只是在我们这个急剧转型到所有人都被连根拔起的时候，这个问题表现得更为突出和强烈，直接冲撞着每个社会成员的心灵。
也正是因为这个问题的迫切性，所以方才有了“社会学的春天来了”之类的说法。其实，社会学之在西方的最初出现，也是源于从传统向现代的巨变。如果不考虑现在社会科学思维的客观性和系统性得以形成的历史脉络――毕竟，这种历史条件惟有在启蒙运动之后方才具备――我们可以说，世界上的第一位社会学家，应当是中国的荀子。
潘光旦先生曾经比较过荀子与两千年之后的英国社会学家斯宾塞的思想的相似性。严复最初将sociology翻译为“群学”，显然是因为荀子所谓“人能群”“民生有群”的说法。
荀子的时代，正是中国历史上的轴心时期，一个礼崩乐坏、天翻地覆的时期，也是一个百家争鸣、重估一切价值的时期。庶几与当今类似！所以，社会学本身就是非常有趣的一个现象，即在动荡和变迁之中，寻求稳定与和谐的可能性。不少学者认为，中国社会的现代转型，当分三步走，即首先确立市场经济，然后建立公民社会，最终实现民主政治。
当然，这个顺序并非简单线性的，而是有着相互回馈、彼此强化的关系。对于目前中国社会经济中几乎累积到了临界点的诸多矛盾，显然难以套用西方的经济学理论来予以解决和解释，而必须采用社会学的视角。但是社会学做好准备了么？对于一门刚刚恢复重建三十年左右的学科来说，这确实是一个巨大的挑战！
当然，我们也不可能沿用一个成熟的社会学理论框架或体系来解释和解决中国社会发展的问题。按照韦伯的说法，社会学必定是一门永远年青（eternalyouth）的科学，需要在应对现实问题中不断发展自身，不断转换理论视角，不断发明新的技术手段。所以，你们不是来学习一个成熟的社会学、心理学或者社会工作体系，而是来参与中国社会学、心理学或者社会工作的发展和创新的。
当然，这不是鼓励你们目空一切，而是要以真正的科学精神来度过大学生活，即如牛顿所说，“站在巨人的肩膀上”！站在巨人的肩膀上，就是不断与学科的大师对话。大学，经常有人引用梅贻琦的一句话，即“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也”。而今天，我们又是处在一个所谓没有大师的时代。
最后，我们之缺乏大师，是因为我们还不够成熟，还不能达到康德所说的启蒙了的状态，还不敢运用自己的理性去直面这个时代！呼唤大师，是一种心理的未完全断乳的体现。其实，大师的存在也未必处处有利于我们的成长。“学我者死”，不仅是在书画上如此，在所有需要创新的领域，都当如此。
大师，就其十年寒窗成为大师而言，或许是我们需要学习的；就其功成名就作为大师而言，恰恰是我们应当挑战的！总之，留心去学，三人行必有我师，间或还会巧遇大师；不用心去学，满图书馆的大师巨作，也跟我没有一毛钱的关系！社会学，虽然向来强调社会结构的作用，强调社会情境对于个人的影响乃至强制作用。
但是，跟时下将一切问题都归结为体制问题从而没有任何人需要对此负责不同，社会学最终教会我们的是自主和自律。这听起来似乎自相矛盾，其实不然。事实上，惟有弄清社会机制如何影响和决定个人行为，我们才能有效地抵御和抵消我们所不希望的社会影响，形成和强化我们所向往的社会效应，找到撬动现实的支点，真正迈入自由之境！社会学以研究社会如何影响个人为手段，最终的宗旨应是个人的解放。真正的社会学，不会将个人设想为异己的社会势力操纵的傀儡！
社会确实以各种方式在我们身上施加影响。譬如，我们每个人会有不同的社会出身，即便是出生于同一个家庭，出生顺序即排行的不同，也将我们放在不同的社会位置上。试想，做老大和当老小，需要扮演不同的社会角色，需要满足不同的社会期待。当然，同一个社会的成员更为重要的差别来自社会阶层。
事情还有另外一面。出生寒门而能考入南大的，在不利条件下作出同样的成绩，说明你很勤奋，富有进取心，也可能很有天赋；家境优渥的同学，如果真是持有现代理念，讲究个人成就，估计不仅不会以自己父母的社会地位而自我炫耀，反而可能感受到更大的压力和焦虑；你很不幸，父母已经具备了很高的起点，你要超越，要青出于蓝而胜于蓝，恐怕得付出更多的`努力了！
其实，个人出身的差异，相较于人类发展的巨大潜力，有时真是微不足道！我们不能选择拿到怎样的牌，但我们可以努力打好手上的牌！最终的结果有时并不重要，重要的是在游戏的过程中获得价值感和意义感！当然，上述这番议论是作为励志话语专门对你们来说的，因为南京大学的学生，无论是否属于这个社会所谓的经营，至少你们已经可能获得优越于这个社会绝大多数人的教育机会。
别的不说，南大作为985学校，从国家的特殊资助来说，就是特权学校。你们不能只享受特权而不回报社会，你们应当对自身具有更高的要求！对于社会的一般民众，当我们看到牌的分配太不公平的时候，我们应当以自己的方式发出自己的声音，要求社会公平对待所有的成员。我们目前最为恶劣的现象之一，就是阶层的固化，社会生活的马太效应日子明显，富者愈富，贫者愈贫。
在教育获得的机会以及教育在实现社会流动的作用上，也是问题重重。而这正是社会学可以显示自身社会价值的地方。通过对于邪恶的社会逻辑的揭示，社会学可以成为促进公平和正义的力量的助产士！大学教育，绝对不是在为你们三年或者四年以后就业做准备，而是在为你们二十年或三十年以后成为社会中坚力量而作准备。
那时，你们中的一些人可能需要决定社会的重要选择，而你们的决定可能影响着无数人的生活。简言之，你们的境界将会决定我们这个社会所能达到的美好程度！而我认为，一个人在大学期间，也就是专门的修道时期，能够达到怎样的境界，在很大程度上决定了这个人一生所能达到的境界。
同学们，任重而道远，此之谓也！那么，大学，这个专门修道的时期，也就是接受人文教育（liberaleducation自由教育）的时期，该当怎样度过呢？请让我引用一段列奥―斯特劳斯的话来与大家共勉：“作为与最伟大心灵持续不断的对话，人文教育乃是一种满怀谦逊的训练。
同时，人文教育也是一种胆识的训练：它要求我们毅然冲破知识分子及其敌人的名利场的喧嚣、浮躁、轻率和苟且！人文教育要求我们勇敢，这意味着决心将所接受的观点都仅仅当成意见，或者将普通意见当成至少与最陌生和最不流行意见一样可能出错的极端意见。人文教育是从庸俗中解放出来，古希腊人关于庸俗有一个绝妙的好词，他们称之为apeirokalia，意思是缺乏对于美好事物的体验。人文教育就是赠予我们对于美好事物的体验。”其实，荀子也说过，“君子之学也，可以美其身”。当然，作为社会学者仅仅“独善其身”是不够的，让我们共同努力，一起为创建美好社会而贡献绵薄之力！
大学开学典礼新生致辞篇九
尊敬的各位领导、各位教官，亲爱的老师们、同学们：
大家上午好!
我是来自外国语学院的2019级新生黄嘉雯。首先，请允许我代表所有新生向各位领导、教官致以崇高的敬意，向为我们入学精心安排和热情服务的辅导员老师、学长学姐以及后勤的叔叔阿姨们表示衷心的感谢!正是你们的辛勤付出，才让来自天南海北的我们一来到此便感受到“家”的温暖!
南京大学是享誉国内外的百年名校，培养造就了无数杰出英才。从“三江师范学堂”到“南京大学”，从“嚼得菜根，做得大事”到“诚朴雄伟，励学敦行”，南大的历史文脉、精神品格、学术氛围和学习资源，无一不在吸引着我们。这里是读书求学的场所,是放飞梦想的地方,是成长成才的殿堂。追随着名家大师的脚步，怀揣着属于自己的梦想，我们终于走进了这片美丽而现代的校园，我们的身上从此也注入了“南大人”特有的人文气息和精神血脉。
初入校门，我心中既充满兴奋和期待，也有着些许忐忑和不安。中学时代的点点滴滴仿佛就在昨天，但是今天的开学典礼，意味着我们崭新的人生阶段已经拉开帷幕。在更高的起点上，我们不仅向往更丰厚的知识洗礼和精神浇灌，而且我们也渴望迎接新的磨练和挑战。
责任在肩，奋发向上。我们要秉承“诚朴雄伟、励学敦行”的校训，以“诚”为本，择善而从，用信念坚定理想、用理性明辨是非、用热情融化困难。我们要发挥开拓进取、勤奋创新的精神，勇于担当南大的历史使命，自觉践行南大的优良传统和道德风范。
孜孜不倦，勿忘初心。在南大，我们获得了更多自主选择和支配时间的权利，但我们一定要意识到，大学之路，绝不可以有丝毫松懈。充沛的课余时间是为我们主动学习探索、拓展兴趣、奉献社会提供良机，我们要用四年的光阴履行对青春无悔的承诺。
同学们，我们即将迎来在南大的第一堂课——。
军训。
我谨代表全体新生向领导、老师、教官们郑重承诺，我们将以军人的标准来严格要求自己，服从命令听指挥，不怕苦不怕累，以最饱满的精神和最昂扬的斗志参加训练用青春去诠释奋进的誓言，用汗水去锻造明日的辉煌!
谢谢大家!
大学开学典礼新生致辞篇十
亲爱的同学们，老师们：
大家下午好！
欢迎20xx级研究生新同学从天南海北来到即将迎来双甲子校庆的百年学府――西南交通大学。这里有博学的大师和鲜活的思想，更有温暖的情怀和无声的大爱，这里将成为你们研学的驿站和永远的精神家园。作为学校的第65任校长，我代表全校师生员工，向成为新一代交大人的同学们，表示衷心祝贺和热烈欢迎！
同学们为追梦而来。求学梦、交大梦、中国梦经过十余年的探求，今天得以在交大聚合和升腾。对于现已置身学术殿堂并有明确专业方向的研究生而言，“怎样学”比“学什么”更重要。研究生阶段的主要任务，是探究普遍知识，研究高深学问。“研者，磨也;究者，穷尽也”。磨和穷尽，可谓“治学”。
“布衣暖，菜根香，读书滋味长”，古人读书有“三味”：“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯郸书目》中亦有“诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味”的说法，把诗书子史等书籍比作佳肴美味和精神食粮。今天，我也想和同学们谈谈在这个功利浮躁的时代，研究生治学应有的“三味”。
第一，“趣味”兴趣是学习的源动力，它既源于人类先天对未知探索的本能，也源于个人后天经验的养成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孟德斯鸠也讲：“爱好读书，就能把无聊的时光变成喜悦的时刻”。当真正感受到治学的“趣味”，就会在读书和研究中全神贯注、沉浸其中，乐此不疲，甚或能强烈感受骨体肤理的愉逸和灵魂飞升的姿态。
如何激发趣味?好奇心和想象力至关重要。成年后的童真童趣、本心初心弥足珍贵。人在成长过程中受到习俗、环境、观念、教育、人文、学问、教理等诸多因素的影响，加之生活的重压以及一些思想、知识、道德、规则的桎梏，好奇心和想象力随之迟钝，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天马行空、奇思妙想、无中生有、刨根问底，生命才有激情，做学问才有滋味。一旦失去可贵的好奇心，失去独立的想象力，就会失去做人独有的东西和潜力，整个生命也就失去了真正的活力和创造力，就更不用遑论治学的趣味。
趣味的生发需要“去功利”。做学问有三重境界：一是学以致用，二是学以致知，三是为己之学。前两者都是功利性的，都有明确的世俗意义上的效用性和目的性。为己之学是去功利的或超功利的。“古之学者为己，今之学者为人”这句话见于《论语・宪问》，旨在表明真正尊崇学问的人，做学问是为自身的修心养性，自我角色的建立提升，而不是取悦于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治学趣味当会妙趣横生。反之，若把读书、做学问当成是升学、出国、找工作、评职称的工具和途径，当成获得“颜如玉、千钟粟、黄金屋”等美女香车利禄的手段，当成沽名钓誉、哗众取宠、炫耀卖弄甚至与组织讨价还价的资本，奔着这些目的和功利而去的治学，其过程本身的趣味便荡然无存，治学难免成为身心俱疲、苦不堪言的劳役。
趣味还要多样。希望同学们能将治学的“趣味”延伸至专业以外，使其趣味更加广泛，“味蕾”更加丰富。你们既要根植、深研、精勤于专业，立志成为某一领域术有专攻的专家，还要避免因为趣味单一、知识面太窄而产生的“隧道效应”，即对专业以外的东西知之甚少，甚至全然不知。
当今科技的发展呈现出两个鲜明向度：一方面，学科和专业越分越细;另一方面，各学科领域之间的综合集成越来越强，专业间的交叉融合大行其道。因此，在学好学透一门专业的同时，尽可能多了解其它学科尤其是相关学科的知识势在必行。更何况，它山之石，可以攻玉。
再者，做学问若没有一定的广度、跨度和宽度，很难有相当的厚度、高度和深度，很难成为学问大家。硕者，大也;博者，广也。同学们要在掌握系统坚实专业知识的前提下，成为本原意义上“大而广”的“硕士、博士”，而不仅仅是“窄而深”的“渊士”。
第二，“回味”时间是记忆的橡皮擦，它会冲淡经验主义的习得，义无反顾地带走大脑表层的收获。因此，《论语》开篇即说，“学而时习之”。在其《为政篇》中孔子又说，“学而不思则罔”。程子亦云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。荷兰哲学家斯宾诺莎也指出，“反思是认识真理的比较高级的方式”。
这些名言都强调回味、反思的必要性和重要性。一味读书而不思考,会被知识的表象所蒙蔽，会被书本牵着鼻子走，所谓尽信书则不如不读书。爱因斯坦正是因为对传统物理学的“回味”，促成了他对传统学术观点的反思、检讨、追问，写出了《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。
治学的“回味”，恰如围棋对弈后的“复盘”。复盘是一种长棋力的极好方式，对治学亦然。治学最忌浮光掠影、浅尝辄止，囫囵吞枣、一知半解。最忌粗枝大叶、博杂不精，人云亦云、不甚了了。通过回味，由表及里，去伪存真;通过回味，温故知新，用宏取精;通过回味，见微知著，举一反三。
通过对知识的切问近思、再咀嚼、再提炼、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，对已知现象的正反演，由现象追溯其原因，由表象探究其本质，不仅把所学所知的外在化、碎片化知识进行融会贯通，还能不断提高向内反省的智慧，体悟知识理性背后的正义性和善意性，发展各种知性美德。
“回味”重在批判性思维。或许，问题意识和批判性思维是今天高等教育缺失已久的味道。在新韦氏词典里，批判性思维是指“以审慎分析判断为特点，并在最严格意义上隐含着客观判断的尝试而定褒贬优劣”。既有的知识系统和学术体系，不管创造它们的先贤圣哲、大师方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏见都在所难免。批判性思维驱动下的深度学习，是治学的一剂良方。
同学们正处在学术创造力竞相迸发的黄金时期和学术习惯养成的关键阶段，要敢于解构颠覆，革故鼎新;善于质疑故知，反思自知，创造新知;惯于换位思考和逆向思考。如今身处创新驱动的新时代，希望你们秉持独立之思想，自由之精神，注重塑造自身的创新人格、创新气质和问题意识，在反思中创新，在创新中超越。
“回味”需要静气。学术研究是循序渐进的过程，研学之路也绝非坦途，不可能一蹴而就，毕一功于一役。“成大事者，必有静气”。静制动，静致远，万物静观皆自得。缺少静气，就会心烦意乱，神不守舍，着急上火，哪有心思回味?更不用说回味质量的高低了。
面对外界的诸多诱惑和纷繁复杂的乱象，要有足够的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清贫，抱德炀和，保持平和，设法让自己静下来。唯有静，才能谦卑、虔诚、敬畏;才能客观理性、淡定从容。唯有静，方能深谋远虑，厚积薄发，鉴天地之精微，察万物之规律;方能保持清醒头脑，识别各色玄妙理论和新潮观点的真伪高下。浮躁心态下，很难有真知灼见。
第三，“无味”无味即本味。治学的“无味”，不是真的寡然无味，而是一种返璞归真的味道。如《老子》所说：“淡乎其无味”，无味无所不味，有味有所难味，淡是最浓的滋味。治学的无味，是指回归问题的本真、本色和本原，还原学术的本来面目，追求“大巧若拙”，“大雪无痕”，变晦涩、繁复的深奥，为简单、直白、朴素的深刻。无味是治学“大道至简”的崇高境界。
进言之，治学的“无味”，是通过透彻研究知识及其演化流变、陈述阐发、分析范式和价值表达，化繁为简、以简驭繁，一针见血、一语中的，把握科学问题的本质规律和内在机理;通过直觉、悟性、洞察力、潜意识乃至第六感，见心明性，领略学问的本然魅力，使之臻于“究天人之际，通古今之变”的出神化境，实现从必然王国向自由王国的飞跃。
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大学开学典礼新生致辞篇十一
老师们，同学们：
大家好！
当你们在这座山清水秀的魅力城市__翻开自己新的人生扉页时，我首先向你们介绍一下你们将在此渡过人生最宝贵最难忘时光的__大学。
__大学成立于19__年，是__创办最早的本科高等学校。学校现为国家西部大开发重点支持建设的学校，也是国家大学生文化素质教育基地院校之一。经过__多年的建设和发展，学校的各项事业蒸蒸日上，呈现出良好的发展态势。学校现有全日制在校生x万余人，专任教师__名，有x个国家级重点学科、x个省部级重点学科，__个博士学位授权点，__个硕士学位授权点，x个博士后科研流动站。目前承担国家、自治区科研项目__项，项目总经费__亿元。近年来，有__项研究成果分获国家、自治区级科技进步奖。__年学校接受了教育部本科教学工作水平评估，评估结果为优秀。现在，学校正在深化教育教学改革，努力提高办学质量和办学效益，培养基础厚、口径宽、能力强、素质高，具有创新能力、实践能力和创业精神的以应用型为主的高级科技管理人才，积极创造条件，努力向教学科研型大学发展，将学校办成位居自治区一流水平和全国同类院校先进行列的现代化农业大学。在这样一个快速发展建设的大好时期，同学们能够来到__大学学习深造，来到一个充满美好发展前景的大学里学习，大家一定会感到兴奋和自豪。
同学们，十年寒窗诚然刻苦，三载春华更须拼搏。大学时代是人生旅途中的一个加油站，对大家的政治素质、道德水准和科学文化知识的培养以及提高至关重要，你们正值风华正茂的大好年华，一定要珍惜这来之不易的奋斗结果和学习机会，珍惜自己的美好青春和大好前途。为使同学们三年学有所成，把自己塑造成为对社会有用的人才，我借此机会向你们提出几点希望和要求。
一、希望你们勤奋学习、学会学习。
我们某大学是一所职业院校，培养的是熟练掌握各种实用技能，毕业后能很快投入到生产一线中去的高素质技术和管理应用型人才，这是我们不同于一般高校的显著特色之一。在坐的各位同学从踏入校门的那一刻起就要始终铭记这一点，并朝这个目标去努力奋斗。步入新的学校是你们人生中一个新的起点，你们在__将要度过的这段时光也是你们人生历程中十分关键的重要阶段，需要加倍珍惜。在小学和中学阶段你们学到的只是极为基础的知识和能力，还有许多对你们一生事业成功至关重要的东西没有学到。因此，同学们一定要树立远大的理想，勤奋学习，全面发展。新的世纪，新知识层出不穷，知识更新的周期越来越短，速度越来越快。世界的发展，时代的紧迫感催促我们不可懈怠。这就要求我们必须学会学习。学习能力是21世纪高素质人才的一项基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。十年寒窗，终身受用的观念已被新的时代淘汰了。学会学习已被喻为通向知识经济时代的个人护照。作为某大学的学生，同学们一定要创造性地学习，学习新知识，学习新方法，与时俱进，跟上时代的发展需要。当前你们的首要任务就是要尽快实现从中学学习到大学学习的转变，积极学习，主动学习，充当学习的主体。
二、希望你们积极上进、立志创新。
凡事预则立，不预则废，你们要敢于把自己的人生目标定位到成才的座标之上并为之不断地去努力。
只有这样，你们的大学生活才会更加丰富而充实；只有这样，你们才能完善自己的人生；只有这样，你们才能沿着职大的辉煌历史续写新的篇章。同时，你们作为新世纪的年轻人，应该深刻意识到创新是一个国家、一个民族、一个学校得以发展的不竭的动力和源泉。一个没有创新的民族是一个没有希望的民族，一个没有创新的国家必将被历史淘汰。迎接知识经济的挑战，培养具有创新意识、创造能力的人才，是大学教育的神圣职责，也是教育的`根本出发点。21世纪的人才必须具有创新意识和创造能力，这是知识经济时代高素质人才最重要的品质之一。正如美国哈佛大学校长普西所说：一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。现在，我们的学校已经在这方面孕育了良好的氛围，创造了良好的条件。这就要求同学们敢于标新立异，打破常规，善于逆向思维，开拓进取，真正成为顺应时代发展的创新人才！
三、希望你们崇尚文明，团结互助。
文明要从小事做起，从我做起，自觉遵守学院的规章制度。通过入学教育和军训，同学们的组织纪律观念得到了加强，我希望大家能继续保持和发扬这种优良的作风，把它带到今后的学习和生活中去。正所谓没有规矩，不成方圆！我们__是一所治学严谨，纪律严明的学校，严格遵守校规校纪是对每一个同学最基本的要求。良好的学习氛围，文明的生活环境，对于你们的成长和进步是至关重要的。同学们大多都是第一次走出家门，第一次过这种集体生活。面对这样的转变，我希望大家一定要增强集体主义精神和组织纪律观念，要学会宽以待人。无论是学校、班级还是宿舍，都是集体，生活在集体中，就不能处处只为自己着想，而要以大局为重，要团结同学，帮助同学，大家共同营造一个好的学习生活环境。
同学们，今天你们是芬芳的桃李，明天你们是祖国的栋梁。机遇总是垂青那些有准备的人，新的学期，新的起点，只要你们能本着勤奋、求实、进取之精神，抱着敬业、乐业、创业之态度，自尊、自爱、自强、自立，就一定会成为一名党和国家需要的合格人才！
最后，预祝同学们学业进步，身体健康，生活愉快！
谢谢大家！
大学开学典礼新生致辞篇十二
亲爱的同学们、老师们：
今天，我们在这里隆重举行20xx级研究生新生开学典礼。我代表全校师生员工对8000多名新同学表示热烈的欢迎!
“清华两辉映，闲步亦窥临。”拥有xx年历史的清华因为你们的到来充满了新的生机与活力。来自尼泊尔的森吉特·森格罗拉(sangeetsangroula)同学是新闻学院全球财经新闻项目的硕士新生，曾在尼泊尔的英文报纸《共和报》担任记者。他对媒体融合产生了浓厚的兴趣，希望在学习新媒体采编技能，成为融媒体时代的多面手。本科就读于清华大学材料学院的王仕韬同学很喜欢外语，先后学习了法语、德语和日语，他感到理工思维对他自己学习语言很。今年王仕韬同学顺利进入人文学院攻读语言学硕士学位。同学们，清华是一所有梦想的大学，清华也为所有有梦想的年轻人了广阔的发展空间。我相信，来自世界各地的优秀学子一定能在这里充分施展才华，放飞绚烂多彩的梦想。
中西融汇、古今贯通、文理渗透是清华的办学风格。融合是清华学术传统和文化的鲜明特色。徜徉在清华校园中，你们既能感受到园林的秀美，也能感受到西式建筑的典雅。不同风格的建筑毗邻而建，共同构成融汇中西的独特和谐之美。希望你们在“东西文化，荟萃一堂”的学术交流中获得智慧的启迪，在“新旧合冶，殊途同归”的思维碰撞中让更加深邃。
融合是当今时代发展的潮流。学科的融合丰富了人类的认知体系，有效地增强了人类研究和解决复杂问题的.能力。媒体的融合打通了人们观察世界的视角，深刻改变了信息传播方式和传播格局。科学与技术的融合以及不同技术之间的融合，催生了大量-性技术，使人们的生活方式、生产方式发生重大变革。科学与人文的融合促进了人的自由而全面的发展，激发了人们的想象力和创造力，成为创新的活力源泉。不同文化的融合促进了不同国家、不同民族之间的相互交流和相互学习，使得人类文明变得更加多姿多彩。在开放融通的时代潮流中，你们要勇立潮头、把握方向，在融合发展中创造精彩人生。
在学科交叉融合中引领创新。在科学的发展历程中，学科的划分促进了相对完备和独立的知识体系的建立，使人类能够更为精细深入地探究世界。随着科学的快速进步，学科的发展出现了交叉融合的趋势，既有的学科边界被不断打破，交叉学科、跨学科研究领域层出不穷。学科的交叉融合源于研究问题的复杂性和挑战性，交叉融合后形成的新方向、新领域往往成为孕育重大创新成果的沃土。年的诺贝尔化学奖由瑞士的雅克·杜博歇(jacquesdubochet)、美国的约阿希姆·弗兰克(joachimfrank)和英国的理查德·亨德森(richardherson)三位科学家共同获得。他们在生物分子的冷冻制样技术、分子三维结构的解析方法上作出了重大贡献，他们的研究成果体现了学科交叉带来的重大创新机遇。实际上，学科的交叉融合也显著提升了科研人员的创新能力，从而有力地推动了科学研究的进步。希望你们勇于突破边界，敢于探索未知领域，不断迈向新的学术高度。
在科学与人文的融合中提升境界。科学揭示物质世界的本质和规律，人文为人生安身立命的根本。科学与人文的融合，有助于人类更为深刻地认识世界和建构文化。深厚的人文素养往往给科学家带来新的直觉和灵感，并给予他们前行的力量。爱因斯坦曾说“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。”1923年从清华毕业的顾毓琇学长是博通古今、学贯中西的学术大师，被称为“左手娴熟于人文，右手精通于数理的旷世通才”。他是国际电机和自动控制领域的先驱，是电机、无线电和航空教育的奠基人之一。他一生创作七千余首诗词歌赋，创作十余部话剧，出版了英文佛学巨著，还确定了古乐的标准音黄钟音的频率。从这些中外大师身上，我们看到了科学求真、人文求善、艺术求美的完美融合。希望你们努力提高人文素养，培养科学，在科学与人文的融合中丰富生命的内涵、提升人生的境界。
在不同文化的融合中拓展格局。文化融合的过程，是不同文化接触、碰撞的过程，也是在比较和筛选中整合的过程。“和羹之美，在于合异。”文化融合的精髓就在于“合异”。不同文化元素调和共存，在形成新的有机整体的同时，也促进了各自新的发展。在这个过程中，“融”是生动而不失自我的改变，是在沟通交融的过程中互学互鉴;“合”是在相得益彰中寻求共性，是在取长补短的过程中和谐共生。不同文化的融合让人类社会有了越来越多的共同关切，全人类的命运休戚与共，全人类的梦想紧紧相连。在这样一个文化融合的时代，希望你们学会尊重文化的差异性，学会与拥有不同文化背景的人交流合作，学会从不同的文化中汲取营养，心怀人类福祉，不断拓展自己的人生格局。
同学们，融合的时代潮流浩浩荡荡，融合的时代充满了无限的可能，蕴藏着无限的活力。希望你们把握住时代脉络，把握好人生方向，乘长风济沧海，在融合的时代引领创新、提升境界、拓展格局，成就人生新的高度!
“宫阙五云天北极，高秋更上九霄看。”跨越新的高度，才能看到人生更美的风景。清华，一定是常新的。我相信，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!
