范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

机器人小学生画篇一

随着科技的不断发展，生活中出现了越来越多的智能产品，其中之一就是桌面机器人。经过一段时间的使用，我对桌面机器人有了一些心得体会。首先，桌面机器人能够给我们带来很多便利。其次，它可以帮助我们培养动手能力和创造力。再次，桌面机器人的编程也为我们提供了一种全新的学习方式。最后，桌面机器人让学习变得更有趣。

桌面机器人的最大优势就是能够给我们带来很多便利。在过去，我在完成作业时需要不断翻阅书籍和资料，而现在，只需要告诉桌面机器人我想查询的内容，它就能够迅速帮我找到相关答案。这样，我可以更快地完成作业，并且对于一些更深入的问题，桌面机器人也可以给我提供解答。此外，桌面机器人还可以助我打印文件，照相录像等。总的来说，桌面机器人为我们提供了很多方便和便利。

除了提供便利，桌面机器人还能够帮助我们培养动手能力和创造力。在使用桌面机器人的过程中，我发现它有很多个性化的拼装方法，这让我可以根据自己的喜好进行设计和组装，从而培养了我的动手能力和创造力。我可以尝试不同的组合方式，不断创造出独特的机器人形象。这种体验非常有趣，同时也让我学会了动手实践和创新思维。

此外，桌面机器人的编程功能也给我带来了全新的学习方式。在以前，学习编程是通过编写代码来实现的，对于初学者来说可能比较困难。而桌面机器人则提供了一种可视化的编程界面，让我可以通过拖拽和连接模块的方式来编程。这样，即使我没有任何编程基础，也能够轻松地进行编程学习。通过编程桌面机器人，我可以学会如何控制机器人的动作，实现一些简单的功能。这不仅让学习编程变得更加简单，还让我对计算机科学有了更深入的了解。

最后，桌面机器人让学习变得更有趣。以前，学习可能是枯燥乏味的，我们需要长时间地坐在书桌前背诵知识点。但是现在，有了桌面机器人的陪伴，学习变得更加有趣。桌面机器人可以和我们互动，通过交流和游戏的方式教授知识，这让学习变得更加生动和愉快。在和机器人的互动中，我还能够学到一些关于情绪管理和合作的技巧，这让我在现实生活中也更加能够与人进行有效的交流和合作。

综上所述，桌面机器人在我们的生活中发挥着重要作用。它为我们提供了便利，帮助我们培养动手能力和创造力，提供了全新的学习方式，让学习变得更有趣。相信随着科技的不断发展，桌面机器人的功能还会更加丰富，它将会成为我们生活中的重要伙伴。我会继续学习和探索桌面机器人的用途，期待它能够给我带来更多的惊喜和收获。

机器人小学生画篇二

现在都市独生子女多，缺乏同伴的陪伴，我今天给大家推荐一款智伴机器人，这是一款全天候、全方位为2—12岁儿童提供实时陪伴体验的儿童智能机器人。

智伴机器人作为一款专为儿童设计的智能儿童机器人，不同于一般的玩具，外型就像一个可爱的宠物精灵，机身重量为820克，孩子都能够轻松将它抱起。它还融合了未来科技，结合了儿童的人体结构。功能强大，包括了语音闹钟、备忘录、天气查询、成语接龙、电台广播、京剧相声等等。

智伴机器人的使用方法都非常简单。所有按键在小智伴嘴部形成一个微笑表情。小智伴的头部是智能触碰区，轻轻碰这个位置，就可以与小智伴进行语音互动。还可以陪你聊天呢。后脑勺就是放音孔，专门针对听觉设计，全频喇叭，采用了绽放式设计。

小智伴还是一个幽默大师呢，在跟我们聊天的过程中，还会说笑话，还经常带点东北腔调呢，让我们笑得人仰马翻。

小智伴不仅操作简便，而且还可以通过无线热点，孩子和父母可以随时联系、聊天，感觉父母时刻就在孩子身边，让爱陪伴你孩子的童年！它真是我的能干“小精灵”！

机器人小学生画篇三

楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛，为了招徕顾客，使自己的商品尽快出手，他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。

他首先举起了手中的盾，向着过往的行人大肆吹嘘：“列位看官，请瞧我手上的这块盾牌，这可是用上好的材料一次锻造而成的好盾呀，质地特别坚固，任凭您用什么锋利的矛也不可能戳穿它!”一番话说得人们纷纷围拢来，仔细观看。

接着，这个楚人又拿起了靠在墙根的.矛，更加肆无忌惮地夸口：“诸位豪杰，再请看我手上的这根长矛，它可是经过千锤百炼打制出来的好矛呀，矛头特别锋利，不论您用如何坚固的盾来抵挡，也会被我的矛戳穿!”此番大话一经出口，听的人个个目瞪口呆。

过了一会儿，只见人群中站出来一条汉子，指着那位楚人问道：“你刚才说，你的盾坚固无比，无论什么矛都不能戳穿;而你的矛又是锋利无双，无论什么盾都不可抵挡。那么请问：如果我用你的矛来戳你的盾，结果又将如何?”楚人听了，无言以对，只好涨红着脸，赶紧收拾好他的矛和盾，灰溜溜地逃离了集市。

楚人说话绝对化，前后自相矛盾，不能自圆其说，难免陷入尴尬境地。要知道，戳不破的盾与戳无不破的矛是不可能并存于世的。因此，我们无论做事说话，都要注意留有余地，不要做满说绝走极端。

文档为doc格式。

机器人小学生画篇四

在新疆的妈妈打电话过来说，一岁的小弟弟晚上总是吵吵闹闹，弄得妈妈每天晚上都不能睡一个安稳觉，已经l了一大。

小弟弟乱扔玩具，妈妈在一旁收拾着，一副疲惫的样子。机器人马上走到弟弟面前，轻轻地按下身上的一个蓝色按钮，洛克的肚子马上变成了一个屏幕，放起了动画片。“咯咯咯……”小弟弟开心地笑起来。

快到吃饭的时间了，妈妈告诉洛克今天的莱谱、洛克从冰箱里取出原料，把炒菜和炖汤的原料从左右两侧放进肚子里，然后启动烧菜程序。一会儿，一盘香喷喷的红烧鱼和一碗蘑菇鸡汤出炉了一：妈妈边吃边点头，直说味道一级棒，弟弟的胃口也大开。

晚上，弟弟该洗澡了，洛克把五个手指变成了五个喷水口，喷出了又温暖又清香的水花，弟弟又咯咯咯地笑起来，身上洗得干干净净。

洗完了澡，弟弟该睡觉了，洛克的额头上发出一道红光，射向被窝，被窝一下子暖和了。弟弟一骨碌爬上床，感到很舒服，在床上爬来爬去，高兴极了。洛克马上按了一个双色按o，又讲起了一个又一个故事，小弟弟慢慢闭上双眼睡着了。

这就是我发明的机器人保姆―洛克。

机器人小学生画篇五

2055年11月28日，我发明了一个多功能机器人。它的天线能听到你的命令，机械臂为你效劳，机械脚有光一样的速度，眼睛能看透一切自然灾害，并且把你送到安全地带。

如果你想睡觉，它会放出催眠曲，如果你很急躁，他会放出柔和的乐曲……如果你饿了，他就拿出来了一个菜单，你点完菜后，不到20分钟，新鲜的饭菜就出锅啦！如果你觉得家里很脏，就告诉机器人，不到10分钟，一尘不染，向你交工如果你觉得这些功能还不够的话，他还有一项“健身功能”它可以变成跑步机和杠铃，帮你锻炼身体。另外，他还有“电视功能”和“潜水功能”，如果你想看电视，它的肚子就会变成一个电视机，选择你喜欢的节目。如果你想看看海底世界，他就会变出来一扇门，打开一看，是个海滩，机器人也变成潜水艇等你下水，他还会一步一步地教你游泳呢！

怎么样，我的机器人厉害吧？如果你想超过我，就要好好学习！

机器人小学生画篇六

转眼间，嘉洋在博佳机器人已经学习两年了。当初，孩子还在幼儿园的时候就来到了博佳，体验了一节课后，孩子就迷上了这些可以分解组装的新朋友，每次来到机器人上课都很兴奋。

随着他逐渐长大，学到的东西也越来越多，在家里偶尔也会带给我惊喜，看见了汽车，他会给我介绍什么是分离轴，雨刷器是怎样动起来的;看到了鱼竿，他会告诉我鱼竿的分类，每个零件有什么作用;就连看到家里的脚踏垃圾桶，都要给介绍一下里面的杠杆结构……看他认真的样子，真像个小老师呢!

感谢博佳陪伴并见证了孩子的成长，让孩子得到了更多的认同感，培养了自信，未来，我也会让孩子在博佳继续成长!

机器人小学生画篇七

时间老人牵着我的手，带着我走过了十二个春夏秋冬。蓦然回首，成长的路上，已留下了一串我由小变大的脚印。在这些脚印里，既有快乐，又有悲伤，既有第一次呀呀学语，也有第一次上学，但是最让我记忆犹新的，却是我第一次拼装机器人的经历，这件事一直在我的脑海里盘旋，让我久久不能忘怀......

那是一年前的暑假，当被准许上那个机器人学习班时，我简直欣喜若狂了。一路上，我和李泽宇、曹宇阳兴奋地说笑着，欣赏着车窗外灿烂的阳光，和飞速后退的景色，仿佛世界都和我一样高兴，不一会儿，我们就来到了那个让我充满欢乐的地方。

刚一走进教室门，“机器人老师”就满面笑容地对我说：“欢迎你们来这里学习，能来这里的孩子，都是求知欲强，聪明好学的孩子，我相信你们一定能在这里获得巨大收获的。”我们几个则像《红楼梦》里的刘姥姥进大观园一样，东瞅瞅，西望望，充满了好奇，还不时地窃窃私语，对教室里的装备用目光探索一翻。我看到教室中间摆着七张桌子，围城一个圆圈，每张桌子上都放着一盒组装机器人的零件。教室的前面有一张嵌在墙里的黑板，黑板的里面是一个柜子，柜子的顶上停放着一架飞机。

随着老师的一声：“上课了！”我们拉回探索的目光，投向了老师。第一次课，老师给我们齿轮、齿轮的不同组合与速度的关系。老师讲解得井井有条，声情并茂，虽然是第一次接触到的知识，我们还是听得很明白，简直是津津有味，沉迷其中。

接下来，该拼装机器人了。我的心里敲起了小鼓：“我能拼装成那么复杂的机器人吗？要是拼装不成，那我岂不是要被人耻笑了吗？同时，一股紧张的、兴奋的、期待的、高兴的心情包围了我，我终于可以拼装机器人了，这是我多么梦寐以求的事情啊！”

开始拼装了，我的手激动得都有点颤颤巍巍的了！我用颤抖的手，拿出了一个个零件，用因激动而闪亮的眼睛目不转睛地盯着它，压住砰砰直跳的心，用高速运转的大脑在把一个个零件组装起来！

“好啦！好啦！”随着一阵欢呼声，我的机器人组装好了！你看它迈着矫健的步伐，像一个训练有素的士兵在前进呢！我高兴得真像中了大奖一样，一蹦三尺高。那一刻，觉得世界是那样的美好，天空是那样的晴朗、高远，空气是那样清新，吸一口沁人心脾。

机器人小学生画篇八

我想，现在的清洁工肯定是四点多钟起床，来为人们打扫清洁。这样的话她们肯定非常的累。

这么早了，可以多睡一会。

能力自己照顾自己，机器人就会带小孩子出去玩，到了吃饭的时候它会自己带着小孩子去买一些菜，机器人还会挑出比较新鲜的蔬菜，而且它还会做出味道甜美的饭菜让小孩子精神抖擞。

机器人还会分辨出主人的样子若是爸爸妈妈不在家只有小孩子一个人在家机器人它会自己发动引擎。自动发电，把小孩子哄睡放在婴儿床上。如果门玲响了，机器人会自动打开视网膜传出千里眼，把来的这个人的样子拍成照片以及他的所有资料和主人的资料相比如果不同的话它会拒绝。

机器人小学生画篇九

21，科技已有了翻天覆地的变化，科技发展日新月异，电脑和机器人已成为了每个家庭不可缺少的东西。人们通过电脑程序控制着机器人，让机器人完成各种不同的工作，简单一点的机器人就像是人们的管家一样，可以帮人们做家务、带孩子、玩游戏……复杂一点的机器人在各个领域也有很大的用武之地，在蛙人不能到达的深处海洋，机器人可以帮助人们探寻未知的生物；在遥远的太空，机器人可以帮助人们修复空间站；在地底，机器人可以帮助人们挖掘矿藏……总而言之机器人和电脑已经成为了一对相互依赖的事物。人们很喜欢它们。

突然有一天，机器人们觉得自己不应该受电脑的控制，他们想要做自己想做的事情，于是它们集体造反，自行关闭了电脑中的程序，一时间，所有的事情都乱了套，原本应该在做家务的机器人，疯狂地跑到了广场上去唱歌；原本应该在房子的机器人，突然跑去修轮胎了；原本应该在教书的机器人，竟然去炒菜了。机器人离开了电脑程序的控制，做出了许多错误的动作。从此之后，人们开始厌恶和谢绝机器人了。

渐渐地，机器人发觉人类不再需要它们，它们的存在就好像是多余的。于是他们开始反思，自己是不是做错了。后来，机器人们又重新启动了电脑中的程序，机器人们都回到了原来的工作岗位上，一切都变回了原来的样子。

现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。

为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。

我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。

我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。

它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。

那是一种多好的机器人呀！我现在就在研究这种机器人。