在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

三年级日记篇一

国庆节是每年的十月一日，是中国作为一个独立国家和主权国家的标志性日子。这一天，全国人民庆祝中华人民共和国自1954年以来的诞生，踏上了自强不息、发展进步的壮丽征程。国庆节代表了祖国的强大和荣耀，是每个中国人的节日。在庆祝国庆节的时候，我们应该感慨国家的发展和了解国家的近况，也要表达我们对祖国的热爱之情。

第二段：描述国庆节活动的内容。

今年国庆节，我们学校组织了各种各样的活动来庆祝这个特殊的日子。其中包括了升旗仪式、文艺演出、军事游行等等。我们三年级的小学生也穿上了整齐的校服，参加了升旗仪式。我们高举起右手，向国旗致敬，同时唱起了嘹亮的国歌。这是我们国家的庄严仪式，也是我们对祖国的一种敬意表达。

第三段：分享自己在国庆节的感受。

国庆节让我感到很自豪，因为我们有这么一个强大的祖国。在这个日子里，我感受到了民族的自强和团结的力量。我感觉到我是一个勇敢、自信、坚强的中国人，能够为祖国的繁荣昌盛而贡献自己的力量。同时，我也意识到我们还有很多不足之处，需要更加努力才能更好地为祖国做出贡献。

第四段：探讨如何为祖国作出贡献。

在国庆节的氛围之下，我想起了我的家庭和周围的人们。他们都为祖国作出了贡献，比如在日常生活中保护环境、妥善使用资源以及学习知识等等。他们的努力让我感到自豪。我也决定今后要更加努力，成为一个有益国家和人民的人，为祖国的繁荣尽自己一份努力。

第五段：总结自己的国庆节体验。

国庆节是一个特殊的节日，让我深刻地体会到了国家和人民的强大、民族的自豪和对未来的展望。在这个特殊的日子里，我们要感恩，感谢祖国给我们提供了这么好的成长环境。同时，我们也要知道，祖国需要我们每一个人的努力和贡献。今后，我会尽自己的力量，继续为祖国的繁荣做出贡献。

三年级日记篇二

排了一个多小时的长队，终于可以玩梦寐以求的过山车，活跃一下我的小心脏。我迅速的抢了第一排的座位，把安全带等一切防护措施装好，才刚刚躺好，指挥员就说出发。

过山车缓缓上升，我靠在安全椅上,头朝天，舒舒服服的观赏云的变化。这也太简单了，没什么好怕的，大概升到300米高空机器突然停了，我俯视着地下的人群，像一个个小蚂蚁来回移动。

忽然，过山车迅速的下降，我还没缓过神来 就被重重甩了出去，头东碰西撞，失重感特别大，双手抱住头，卷成一团，像一只断了翅膀的小鸟，笔直往下坠，突然有直线上升，飘来飘去，在山洞穿来穿去，一会侧身穿山洞，一会滑翔，一会又底朝天飞行……叫声在耳朵边震耳欲聋，我整个人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼，久久没回过神来。

终于，山车缓缓到了终点，我迟迟没下车，直到同学拍我一下，我才回过神来。

怎一个爽字了得。

三年级日记篇三

那年秋天，天气还没变冷，妈妈早早的从商店里选购了几种毛线和一本关于如何织毛衣的书，准备为我织毛衣。

其实买毛衣穿更简单，妈妈每天工作都挺累的，还执意给我织毛衣。

她拿起织毛衣的书，认真地看了起来。

那精美的图案、密密的针脚，织进了她的多少爱啊！

每当我看到妈妈在朦胧的灯光下，给我织那件带图案的毛衣时，心里总会涌起一阵暖流。

妈妈终于为我织完那件带图案的毛衣了，穿上之后心里感觉暖暖的。

三年级日记篇四

第一段：面对劳动带来的乐趣和感悟。

今天，我在学校参加了劳动活动，体验到了劳动的乐趣和带给我的感悟。这次活动，我和同学们一起清理操场上的落叶、扫除教室，还参与了绘本馆的整理工作。在劳动中，我感悟到劳动的重要性，不仅能培养我们的劳动精神，还能让我们学会关心他人和珍惜劳动成果。

第二段：劳动中的团队合作和互助精神。

通过这次劳动活动，我更加深刻地认识到团队合作和互助精神的重要性。在清理操场时，同学们分工合作，互相扶持，不仅加快了清理的速度，还增进了我们之间的友谊。在扫除教室的过程中，我们互相帮助，共同完成了任务。这让我明白了，在集体劳动中，团结合作是最重要的，只有团结一致才能让劳动事项更加顺利地进行。

第三段：劳动中的认真和责任。

在劳动过程中，我意识到劳动需要认真对待和具备责任心。整理绘本馆时，我需要按照指定的规则整理图书，并确保每本书的摆放位置整齐有序。我学会了用心去做事情，不能马虎草率，而是要认真对待每一个细节。这让我明白到，劳动不仅是一种责任，更是一种对自己和他人负责的表现。

第四段：劳动中的享受和成就感。

劳动不仅能给我们带来乐趣，还能让我们体验到劳动的成就感。在劳动中，我全身心地投入到工作中，不知不觉中，外面的一片污浊变得焕然一新。当我看到操场上整洁而干净，教室在我们的努力下变得明亮整齐，我感到非常欣慰和自豪。这让我明白到，只有通过劳动，才能真正体会到付出的价值，享受到劳动带来的成就感。

通过这次劳动活动，我深刻体会到劳动对个人成长的重要作用。劳动不仅能使我们学会了很多技能、提高了有用的知识，更让我们明白了劳动是一种美德，是为了自己和他人创造美好生活的重要途径。劳动心得也让我认识到，只有通过劳动中的付出和奉献，才能收获到成果和快乐。今后，我要继续努力，积极参与劳动活动，为构建美好的校园、和谐的社会贡献出自己的力量。

这次劳动活动，让我感受到了劳动的乐趣和带给我的感悟，学会了团队的合作和互助精神。通过认真对待和具备责任心，我享受并体验到了劳动带来的成就感。劳动心得的体会启示了我，劳动是一种美德，是为了创造美好生活的重要途径。只有通过付出和奉献，才能收获成果和快乐。今后，我将积极参与劳动，为构建美好的校园、和谐的社会贡献出自己的力量。

三年级日记篇五

太好了，我就要有“文房四宝”啦！哦耶！昨天，爸爸跟我们视频通话，我凑了过去：“爸，我的毛笔到了吗？”到了！不信你看啊，嘿嘿……”爸转换了镜头，一个木盒子出现在我眼前。“瞧，上面还有“文房四宝这个字咧。”爸一边说，一边打开了木盒子。

木盒里，我最喜欢的是那块砥，长方刑，黑不溜秋的，刻着金色纹路，显得很文雅；一旁的最墨台好像吃饱了，又圆又扁。此外，里面还有毛笔、印章、搁笔架，样样俱全。

回到房间，我欢呼：“老爸万岁！啊啊啊！”

三年级日记篇六

2021年11月10日。

今天是学校的劳动日，我们三年级的同学们参与了学校的园艺工作。在这次劳动中，我收获了很多知识，也体会到了劳动的辛苦和重要性。以下是我在劳动中的一些心得体会。

第一段：劳动的重要性。

劳动是人类的第一需要，也是生命的象征。通过劳动，我们可以锻炼身体，培养勤劳的品质。在园艺工作中，我看到学校的花草被精心照料，整齐而美丽。这让我明白，劳动是创造美的过程，是让我们的环境变得更加美好的方式。如果没有人去劳动，世界将会变得一片荒芜。因此，我们每个人都应该懂得劳动的重要性，珍惜劳动者的辛勤付出。

第二段：团结合作的重要性。

在园艺工作中，我发现只有大家团结合作，才能更好地完成任务。有的同学负责浇水，有的同学负责除草，有的同学负责整理花坛。大家各司其职，互相帮助。这让我明白，团结合作是劳动取得成功的关键。只有大家通力合作，共同努力，才能让事情变得更加顺利。同时，团结合作也培养了我与同学们之间的友谊和信任，让我感受到了快乐和满足。

第三段：勤奋与坚持的意义。

园艺工作需要细心和耐心，我在清理花坛时颇有感触。有时候，看到一块看似干净的地方，但经过仔细检查，发现隐约有一些杂草，我就要重新清理。这让我明白，懒惰和马虎是劳动的大敌。只有勤奋和坚持，才能达到事半功倍的效果。努力工作，耐心坚持，可以收获更好的成果。这让我更加明白，成功来自于付出与努力，只有坚定地迈出每一步，才能走向成功。

第四段：对劳动者的尊重。

在劳动中，我不仅体验到了劳动的艰辛，也对劳动者表示了由衷的感谢和尊重。看着那些辛勤劳作的园艺工人，我感受到了他们辛苦的付出和默默的贡献。没有他们的辛勤努力，我们就无法享受到美丽的环境。因此，我们应该学会尊重劳动者，并且从小事做起，比如不乱扔垃圾，爱护公共设施。只有这样，我们才能真正理解和尊重劳动者，让他们感受到我们的关爱。

第五段：坚持劳动，传承美好。

通过这次园艺工作，我明白了劳动的重要性和意义。我将会在今后的生活中坚持劳动，发掘并发挥自己的才能。我希望能够为我们的社会，为改善我们的环境做出自己的贡献。同时，我也希望能够传承劳动的精神，将勤劳、坚持、合作的品质传递给更多的人。因为我相信，只有我们每个人都从小处做起，努力奋斗，我们的未来才会更加美好。

总结：通过劳动心得体会，我明白了劳动的重要性，团结合作的重要性，勤奋与坚持的意义，对劳动者的尊重，以及坚持劳动，传承美好的责任。我会将这些心得体会带进我的生活中，让劳动成为我成长路上的一部分。我相信，通过劳动，我能够培养自己的品质，成为一个有用的人，同时也为社会贡献自己的一份力量。

三年级日记篇七

这天阳光明媚，万里无云，我拿着心爱的蜻蜓风筝带着妹妹兴高采烈地来到广场。

哇！那里可真热闹呀！各种色彩鲜艳的风筝把嫩蓝的天空打扮得花技招展：有自由飞翔的雄鹰，有伶俐可爱的小白兔，有翩翩起舞的蝴蝶，多像虽然在开一场别开生面的动物表演会。我看得眼花缭乱，心中一阵痒痒的，迫不及待地拿着蜻蜓风筝放飞。

我一路小跑，风筝像乘风破浪的小舟徐徐上升。我像离弦的子弹越跑越快。抬头仰望，风筝化作了小绿点，在蓝天飘闪的像一片轻盈的云朵。妹妹高兴地手舞足蹈，还直喊着“风筝飞上天拉，风筝飞上天拉，风筝……”我跑累了，一屁股坐在草坪上，直喘气。这时妹妹边跺着脚边大声喊道：“风筝落下来了，落在大树上了！”我一抬头，可不虽然吗，风筝挂在了茂密的树枝上。我连忙起身，去山后边找了一根长杆子，留意翼翼地把风筝从大树上捞了下来。唉，风筝总算虽然死里逃生了。

风筝再次飞上了天空，这次超过了蝴蝶，紧之后又超过了蝙蝠，一个之后一个，我的风筝排行第一。正当我得意洋洋时，糟糕，飞行能手燕子来了，我拽紧绳子一路小跑，我的一双娇健的腿没有令我失望，燕子又让我比了下去。妹妹高兴地叫着：“姐姐的风筝第一，姐姐的风筝第一！”我自豪地仰起了头。

夕阳照红了我的脸，太阳公公依依不舍地下山了，而我的蜻蜓风筝却迟迟不肯回家……。

三年级日记篇八

作为一本引爆全球少年儿童阅读热情的畅销书，《变形记日记》在孩子们的心中有着非常重要的地位。这本书的主人公格雷格，生活中经历了许多有趣的事情，书中以日记的形式生动地记录下来。在这篇文章中，我将分享我在读《变形记日记》三年级时的心得体会。

第二段：格雷格的生活及其对自己的启示。

格雷格是一个有趣的人，他总是处于不同寻常的情况之中。他是几个孩子中唯一的孩子，且认为自己的成功是最重要的，但却不愿意为此做出任何努力。他在家中也遇到了各种各样的问题和挑战。他所面临的种种问题给我启示，使我明白了：生活中会有很多挑战和困难，但我们必须要积极面对并解决它们。

第三段：格雷格的成长与自己的成长。

格雷格是个有趣的孩子，他不仅经历了许多不同寻常的事情，还长大了。在这本书中，我们看到了他在与朋友的冲突、学校的压力等方面的成长。我们可以从中学到很多东西，如坚韧不拔的信念、积极面对挑战、以及如何平衡个人和社交生活等。这些都可以促进我们做出正确的决策、迈向成功。

第四段：从格雷格身上学习什么？

我们从格雷格身上学到了很多东西，如坚定的决心和勇气。他很努力地为自己争取权益，也为他的偏见付出了代价。然而，他并没有放弃，而是更加努力地工作，实现了自己的目标。在我们的生活中，我们可能会遇到类似的问题，因此必须像格雷格一样，坚定自己的信念，鼓起勇气，迎接挑战。

第五段：总结。

通过阅读《变形记日记》，我们可以学到很多，如坚定自己的信念、努力克服困难、勇于迎接挑战和成长。我们从格雷格身上学到了这些东西，应该在我们的实际生活中充分发挥。无论何时，我们都可以从格雷格身上学到一些重要的道理。我相信，我们的阅读体验将继续通过读此书得到增强。

三年级日记篇九

早上起床推开窗户一看，哇，下雪了！白茫茫的一片，像一个粉妆玉砌的童话世界。

上午我学完琴，和妈妈一起踏雪。走在雪上，软软的，像走在白云上一样，真舒服。我和妈妈开心的笑声洒了一路，雪花仿佛也感染到了我们的快乐，在我们的脚底“嘎吱”“嘎吱”地唱起了歌。

下午，我和同学罗天逸一起堆了一个小雪人。雪人的眼睛和鼻子是用黄豆做的，嘴巴是用扣子做的。这个小雪人美丽极了，像在和我们招手呢！

晚上，我和罗天逸玩了打雪仗，打得我们满身都是雪，像两个活泼可爱的小雪人，可好玩了！

下雪的乐趣真多呀，能踏雪、堆雪人，还能打雪仗。我爱这美丽的雪！

三年级日记篇十

《变形记日记》是一本富有趣味性和深刻思考的小说，其中涉及到了很多值得我们关注的社会问题。我们在阅读中不仅能够了解到主人公的成长历程，还能够学习到很多生活和人生的哲理。在这篇文章中，我将分享我的《变形记日记》阅读心得和体会。

二、朴实无华的成长历程。

《变形记日记》主人公格雷格·海夫利是一个非常普通而又朴实的学生。他的日记记录了他在三年级的生活和成长历程。虽然日记中的格雷格有时候会做一些小伎俩，但整体来看，他是一个比较真实的孩子。在朴实的日常中，他经历了许多小插曲和小挫折，但是也在不断地成长。通过格雷格的成长，我可以学会在生活中用一个平常心来对待挫折，用一种乐观的态度来面对未来。

三、珍惜友情的重要性。

在《变形记日记》中，格雷格的朋友罗利对他来说是一个很重要的存在。在日常生活中，罗利成为了格雷格的玩伴，但同时他也是格雷格的后盾。在学校里，罗利在某些情况下给了当时茫然无措的格雷格帮助，这点让我深刻地体会到了友谊的重要性。在我们的成长之路上，认真经营好与朋友之间的关系是非常重要的，他们不仅是我们玩伴，也是我们成长中的有益伴侣。

四、尊重他人，了解自己。

在《变形记日记》中，格雷格常常因为自己的一些私心而欺压同学。但在某些情况下，他也成为了欺负受害者的辩护者。这些经历让我体会到了尊重他人的重要性。在生活中，我们一定要尊重和关爱他人。同时，也要了解自己的欲望和心理，并且在控制自己的欲望时保持冷静，不要让它成为伤害他人的借口。

五、自我探索和人生追求。

在《变形记日记》日记下半部分，格雷格开始尝试写漫画，有一个追求自我的过程。探索与自我追求是成长的必经之路，我们应该对自己的兴趣和追求，做到耐心和信心的培养，抱着一种乐观的态度，让自己的生活变得更加丰富多彩。

结尾：

《变形记日记》是一个真实、生动而又充满人生真谛的小说，它不仅让我感受到了友谊的重要性，了解了尊重他人和自我探索的重要性，同时也让我学习到如何用一个平常心面对生活上的挫折。在三年级里，我认为《变形记日记》是非常值得一读的书籍，也是我成长中最好的教材之一。

三年级日记篇十一

“开饭！”妈妈端着早餐——面，从厨房里走出来。

我坐到椅子上，拿起筷子就开吃。刚吃完一口，我就感觉到一股奇怪的味道。

这味道很感，又很酸；很像咸鱼，又很像鸡汤。

我觉得非常奇怪，于是问了问妈妈。

而妈妈却说：“什么？你那碗面已经是最淡的了，怎么会呢？”

妈妈这一说，我的脑顿时糊涂了。

三年级日记篇十二

放学了，同学们开心地冲出教室，像自由的小鸟们。

在操场上排队走的时候，好多人看着太阳落山时的云，“啊，好美丽的白云呀！”同学们你一言我一语地议论开了。

看，那一片云好像一群小绵羊，后面有一只大灰狼在追它们呢。不知道牧羊人去哪了，真希望羊群能躲过这一劫。

哎，那边还有小猴子、小白兔和老虎国王围在桌子上吃火锅呢。那画面太有意思了！

瞧，有一朵非常大的云仿佛一条龙。前面有一只凤凰，上面坐着一位骑士。原来他们在挑战，看看谁才是真真的世界之王。

“啊！这些云真奇妙！”

三年级日记篇十三

春节是我们中国人最重要的传统节日，每年在这个时候，我们会和家人团聚，快乐地度过一年中最难忘、最温馨的时刻。在这个特殊的日子里，除了吃饭、聊天、拜年、放烟火等传统活动外，还可以从中获得许多感悟和体会。下面，我将分享一下我三年来在春节前的心得体会。

第二段：体会1。

春节氛围浓郁。每年到了春节，大街小巷就洋溢着浓浓的喜气和年味，到处都是五颜六色的灯笼、红红的窗花、各式各样的年货。走在路上，听到远方传来的《恭喜发财》，喜庆的气息扑面而来。这时候，我感受到了生活中的快乐和幸福。

第三段：体会2。

春节是传承中华文化的一种方式。在春节期间，我们会进行一些传统文化活动，如包饺子、写春联、挂年画等，这些活动都是传承中华文化的方式之一。在这个过程中，我们不仅会感受到文化的历史底蕴，更会让我们感受到自己是一个中国人的自豪和自信。

第四段：体会3。

春节是一种家庭的情感表达。春节前夕，我们会回家探亲，和亲人共度欢乐时光。在这个时候，亲人之间的感情会愈发增强，彼此之间会更加密切地交流。那种亲情之间的温馨和感动，是无法用语言来准确表达的，但却是每个人心中最为明确的感受。

第五段：总结。

总而言之，春节是一个让人倍感温暖的日子，我们像这样的时刻应该珍惜。它不仅代表着过去的和现在的中华文化传统，更代表着亲情和感恩，还代表着我们未来的希望和憧憬。我相信，每一个人待在春节这个温暖的怀抱中，都会感到明媚和安然的生命力。

三年级日记篇十四

２０xx年９月１日星期日晴今天妈妈带我和窦逸姐姐一起去自然博物馆。我们去的早了点儿，在门口等了一会，９点钟才进去参观。

一进门，就看见许多恐龙模型，然后去了恐龙化石展厅，那里有许多恐龙化石的骨架，有的特别巨大，最大的一个恐龙骨架高达９米，长１６米，它的尾巴和脖子特别长，所以它才有这么长，这么大的身体。在这个展厅里还有恐龙蛋化石、象牙化石，最长的象牙有２１５米，比一个大人还长许多，远古的动物真神气呀，可惜他们大部分很早以前就灭绝了，我对这些早已灭绝的动物都很感兴趣。

我们还看见了很多爬行动物，比如说鳄鱼呀，蜥蜴呀，大鲵（娃娃鱼），海龟呀，蛇呀，等等，我看见了饲养员给爬行动物加水，我想：“他胆子可够大的，蛇这样的动物，又丑陋，又狠毒，他竟然把手伸进它们的.笼子里。”

在博物馆二楼的生态环境展厅里，有许多动物标本，有哺乳动物，有鸟类，它们都是按照不同的气候带和生存环境来摆放的，在温带动物这一单元里，有许多常见的动物，老鼠、兔子、黄鼠狼、狐狸，妈妈说：“我们生活的这个地区就属于温带，可是由于环境破坏太严重，这些动物已经很少见了”。

博物馆里最有意思的地方是三楼的昆虫展厅，那里有许多千奇百怪的昆虫，尤其是五彩缤纷的蝴蝶标本和蛾子标本，最好看了。远远地，一望见那漂亮的蝴蝶标本，我和姐姐就像蝴蝶一样飞快地跑了过去。有的蛾子比蝴蝶还要漂亮，比如说有一种燕尾蛾，它的翅膀就像燕尾的形状，颜色也很好看。除了吃花蜜的蝴蝶，还有酿蜜的蜜蜂，还有小甲虫等等。

自然博物馆真好呀，我还真有点儿舍不得离开，以后我还想让妈妈带我去。

三年级日记篇十五

春节是中国最重要的传统节日，每年的正月初一是中国人欢度的日子。家家户户贴春联、贴窗花、扫除房间、买年货、送祝福，彼此拜年。在春节期间，有很多传统的活动，如舞龙、舞狮、放烟花、吃年夜饭、守岁、拜年和给孩子压岁钱等等。

第二段：家庭聚会和亲情交流。

春节期间，很多家人会回到自己的老家和亲人团聚。这是一年中最让人期待的时刻。在这个温暖的时刻，家人相聚在一起互相交流、分享想法、共度时光。此时，家庭的氛围会更加和谐，亲情更加浓厚。

第三段：新年计划和新年祝福。

每到新的一年，人们都会有一些新的计划，比如减肥、学习一项新技能、改进工作方式、或者去旅行等等。而在新年期间，也是一个互相祝福的好时机。人们会对亲友们说出心底的祝福，希望所有人都健康、平安、快乐。

第四段：文化活动和社交排场。

在春节期间，有很多文化活动和社交排场。比如参观庙会、赏灯、看舞狮、听戏曲等等，还有很多人会参加春节联欢晚会或者跨年晚会。这些活动也让人们更加了解中国的文化和传统。

第五段：结语。

春节是一年中最重要的节日，也是一个人们与家人、朋友、亲人聚会的好时机。在这个特殊的时间里，我们要珍惜与家人互动的时间，发掘自己身上的优点和缺点，为自己的未来制定新的计划。我们也要多参加社交活动，增长见识、结交友谊，通过交流和互动来让自己得到更多的成长和提升。

三年级日记篇十六

我是一个三年级的小学生，最近学校里开展了一次诵读诗歌的活动，让我开始了解诗歌的魅力。在我的印象中，诗歌就是老师给我们背的那些对联和段子。但是，当我亲自阅读到那些韵律优美、意境深远的诗篇后，我才真正感受到了诗歌的魅力。有时候，几个简单的词汇搭配在一起，就能唤起我内心深处的共鸣。读诗歌的过程，让我体验到了语言的魔力，通过通俗易懂的文字，表达出了复杂的情感和思想。

第二段：诗歌启迪思维。

读诗歌不仅能够激发我们的情感，更能够启迪我们的思维。通过阅读不同类型和风格的诗歌，我开始慢慢领悟到作者的表达方式和思想。例如，有些诗歌让我了解到了生命宝贵的意义，有些则引领我欣赏自然的美妙。同时，阅读诗歌让我怀抱梦想，追寻理想。有时候，读完一篇平凡的诗歌，我的思维与想象力却被激荡得天马行空，这让我领悟到诗歌的独特力量。

第三段：诗歌的美。

诗歌是一种艺术，它与音乐和绘画一样美妙。诗歌中的语言，能够和谐地结合在一起，创造出美丽的韵律和形象，这令我感受到了生命中的美。我曾经读过一篇诗歌，它描绘了夜晚的景象，那些形象的描述仿佛将黑暗中的星光，浓雾中的晶莹和月光中的洁白凝聚在了一起，让我感受到了生命的美丽。读诗歌，让我在平淡的日常生活中感受到了美的存在和诗意的世界。

第四段：诗歌的意义。

读诗歌，不仅能够拓展我们的知识，同时还能够激发我们的情感。诗歌中所表达的情感和理念，常常是我们无法感受到的。例如，一些诗歌中表现出来的生命的坚韧、爱的力量，以及对世界的关注等，都令我感到振奋。读诗歌，让我认识到了生命中存在着更多的意义和价值，让我学会了更深入地思考人生的真谛。

第五段：我与诗歌的关系。

诗歌是我不断追寻的宝藏，读诗歌的过程，让我涨满了力量和勇气，让我鼓起勇气面对困难和挑战。从此，我开始学会用心静静地读诗歌，学会从诗歌中感受到生命的价值和意义。读诗歌给了我更多美好的体验，让我在细节中感受到生命的珍贵，让我走进更加美好的世界。

三年级日记篇十七

在中国的传统文化中，春节一直都是最重要的节日之一。这是一段全家人团聚的时间，是为新年献上祝福和欢乐的时刻。由于疫情影响，过去的一年里，很多人无法在春节期间回家，和家人团聚。但即便如此，我们仍然可以在节日期间传递祝福和关爱，让春节的欢乐之情破窗而入，温暖人心。

第二段：过去三年春节的体验。

在过去的三年里，我参加了家人们不同的春节活动。在2019年的春节里，我与家人一起到乡下看望亲戚朋友，欣赏了传统的民俗节目和菜市集，尝试了很多美食。2018年的春节是我首次尝试包饺子，我和妈妈给家人们准备了几十个饺子，大家共同动手，感受到了团圆的温馨。而在2020年的春节，疫情使得我们无法回家，但我们利用网络技术和家人进行线上联欢，共同享受了一个不同寻常而温暖的春节。

第三段：疫情下免去重大聚会。

今年，由于疫情的持续影响，令我不能和家人们一起庆祝传统的新年活动。尤其是我今年第一次体验不能回家的春节，感觉有些失落。然而，我们既然认真了解了疫情的情况，便应该遵循政府的防疫措施。与其抱怨和埋怨，不如放松心态，安心度过春节。

第四段：体验新的春节。

在今年，我没有像往年那样欣赏核桃和火锅，但我有机会亲手为家人准备面条、包饺子、与家人进行视频线上祝福。还有许多其它活动，如设置祝福墙，给家人送菜，购物等，让我感受到了传统价值观和民俗文化的魅力。与此同时，磨练自己的厨艺，向父母学习有关家庭生活的知识，与弟弟妹妹一同玩耍……这些时刻虽然显得平静，但我仍旧有情感和情感的体验，足以令我在即将到来的日子里回味这段时光。

第五段：结论。

尽管今年的春节过得稍有不同，但伴随着防疫所带来的新的习惯和方式，春节的影响会更加深远。这个春节的体验是我难以忘记的，也让我更加了解这个古老的节日与文化。更重要的是，它鼓励我们用更勇敢的心、积极的态度来排除困难，迎接新的挑战和机遇。值此新春佳节之际，让我们一起为一个更加美好的未来而努力奋斗。

三年级日记篇十八

今天，我差一点点就要迟到了，因为我下车的时候，我听到了老师做操的音乐。我就一百米冲刺的速度冲进教室，我看见同学都在阅读，我就马上进去阅读了。

我昨天的时候一回家就期盼着抓住了老鼠，先看客厅，没有，再看厨房，啊！才抓着一只偷油婆！我垂头丧气地走到我的屋里，开始做作业。

20xx年9月19日天气晴。

今天早上妈妈告诉我：“昨天夜晚，居然，我们家灯还亮着的，就跑出来了一只老鼠，因为我们那个时候忘把粘鼠板打开了，老鼠就跑到客厅了，因为，我猜，肯定是它以为进去了还可以出来，妈妈就把粘鼠板打开了，所以老鼠就被粘住了。”

早上我的早饭是月饼，还有牛奶。

还有今天爸爸不能送我上学，因为他一晚上都没睡好，我和妈妈就打的上学的。

中午我又一次当了小老师。

我很开心！！！

20xx年9月20日天气多云。

今天，我走得有点晚，到了学校，什么音乐都没有了，我肯定迟到了。到了教室，我说：“报告！”张老师说：“请进。”

第一节课是数学课，梁老师一进来就说要选科代表，她宣布的第一个名字就说……王肖尧！我高兴极了！

今天是罗宇潇的生日，中午，我正在打扫清洁，忽然看见罗宇潇的妈妈抱着两大筐子的蛋糕进来了，我突然想起来了，昨天下午，罗宇潇问我：“你明天来不来我家？”我问：“为什么？”他说：“我明天过生日。”我说：“我不去。因为我要做作业。”原来是这样。

我很开心，因为我和爸妈一起分享了蛋糕。

20xx年9月24日天气多云。

今天是我婆婆的生日，昨天我们就提前为她庆祝了生日，是在钦善斋举行的。我一见到婆婆，啊，今天婆婆穿得精神抖擞。到了钦善斋，一下车天气冷飕飕的。我们吃的是汤锅，而且是不辣的。我自己就点了好多菜，有鲍鱼、乌鱼片、藕、大白菜……我去卫生间的路上，我看见后面有一座花园，它风景如画，水清澈见底。

我吃的饱经沧桑。

我昨天很开心！

三年级日记篇十九

在三年级时，我们开始接触诗歌，老师每周都会选一首诗给我们朗读并解释。刚开始，我并不是很热衷于读诗歌，总觉得这些玩意儿有点抽象，不太好理解。但是随着时间的推移，我渐渐地发现，诗歌并不是那么玄乎的东西，它的真正内涵，是需要我们用心去品读的。

第二段：诗歌教给我们的情感。

逐渐地，我开始尝试去理解每首诗歌背后的意境，我发现，这些诗歌里充满了深刻的情感和思想。例如有一首叫《清明》的诗，里面倾诉了望自家烟火的孤独和思念。那段时间，我刚好也有些寂寞，它让我感受到了那种心情。当我们的心灵被这样一张张丰富无比的绝妙图景所触动时，内心也会像是被一股暖流温暖所洇灌。

第三段：诗歌教给我们的表达。

读完一首好的诗歌之后，我们还会被要求写下自己的篇章。这时，我认识到，诗歌不仅仅是读来好玩的，它还教给了我们语言表达上的技巧。举个例子，我原来从不知道如何清晰地表达自己的心境，在一次写“水”的作文时，我灵机一动，运用了《临江仙》里的“荷叶生时春草没，赤壁梅花又一年”的对比艺术，把杂乱的思绪通过对比的方式清晰地表达了出来。这时，我意识到，语言不仅仅是表达，还有着深刻的哲理和人文精神。

第四段：诗歌教给我们的想象力。

想象力是写作过程中必不可少的能力，而诗歌则是想象力的重要来源。诗歌的图像化、象征化和音乐化特点，对我们的幻想能力有着重要的影响。比如《七步诗》这首所谓的“望长安于日下”就以简约的笔法和婉转的语言向我们展示了一个光怪陆离、美轮美奂的长安城景象。

第五段：诗歌让我更加热爱生活。

从接触诗歌到现在，我已经渐渐地爱上了这个丰富多彩的世界。我更加热爱我的家乡，热爱这个多彩的社会。我觉得，每一个孩子都有自己的世界，要学会去倾听自己的内心，在诗歌的世界里去寻找真正的自我。这样，我们的生活才能越来越充实，越来越精彩。

总之，大家读完这篇文章，不妨去读一读《夜雨寄北》、《登高》、《咏柳》等优美的诗歌。相信，你们一定能窥探那深埋于文字背后的内涵，以及那活灵活现的人文精神。让我们一起，在诗歌的世界里畅游吧！

三年级日记篇二十

今天，发生一件对我来说非常开心的事情。

课间操时间，我们班准备默写生字。193班的班主任伍老师到我们班来找黄老师，要黄老师在班上选几个同学去办公室。老师选了我、黎沐馨、闵稳根以及周晨旭去了办公室。

我们在办公室等了一会儿，又来了几个其他班的同学。这时，伍老师来了，说：“我要选你们当中五个人做主持人，其余的同学去表演。”伍老师刚说完，我和黎沐馨就立马举起手来说：“我想当主持人。”于是伍老师选了我、黎沐馨和其他班的三个同学。

伍老师先让我们去找班主任拿主持稿。我们进教室，默写已经结束了。黄老师让我们下课找他默写，我们答应了。被黄老师这么一说，我差点把正事忘了。“黄老师，我们要两份中国少年先锋队光荣历史的资料。”我说道。黄老师听到后，要我跟他去办公室拿。拿到资料后我认真读起来。

哈哈，我高兴得一蹦三尺高。