在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

思想政治的心得体会篇一

近年来，虽然各级对思想政治教育的地位和作用的认识有了很大提高，基本能做到了教育时间、内容、人员的“三落实”，较好地完成了上级布置的教育任务。尤其对上级部署的重大专题教育，都能做到党委集体研究教育，成立领导小组，制定详实方案，进行思想动员，认真备课授课，许多大队领导能亲自授课，形成了层层重视政治教育、人人关心政治教育的良好氛围。但是，从平时督察、检查和年终考核情况来看，还存在如下问题：

(一)虽然各级思想上比较重视，但政治教育中的不少环节在实际操作时还不够到位，政治工作的强大生命力还没有得到充分体现。主要表现在：一是抓教育的持久性不够，存在“三重三轻”现象。即重视年初教育计划和专题教育计划的制定，忽视教育计划的落实;重视支队督察和年终考核前的查漏补缺，忽视平时教育内容的落实;重视专题教育，忽视基础性教育。二是抓教育的检查不够，存在“五多一少”的问题。即在思想政治教育工作中，支队政治处往往是发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多，而深入基层具体指导少，没有扑下身子蹲在基层搞教育，而是在督察时当当“评委”、在年终考核时做做“裁判”。三是政治教育不能按计划正常进行，被占、挤、压情况时有发生。少数同志存在思想政治教育是“软指标”的错误思想，以致什么工作都可以向政治教育要时间，每周一天的政治教育时间不能保证，往往是空时天天搞教育，训练忙时没教育，没有从根本上保证教育时间，被占、挤、压情况时有发生。

(二)虽然政治教育的内容基本得到落实，但形式主义“走过场”现象普遍存在。主要表现在：一是在内容上“照本宣科”。少数基层政工干部，对上级布置的教育没有结合本单位实际认真备课，只求“搞过了”，不求搞好了，只是“照葫芦画瓢”地把教材在课堂上念了一遍、提纲在黑板上抄一遍就算了事。二是在时间上“偷工减料”。规定二天的内容，只按排一天的计划;要求必学的科目，却利用十几分钟就学完。表面上看，每项教育都有着落有回声，但时间往往被“截流”，程序被“减化”，内容被“折扣”。三是在学习质量上不高，教育效果欠佳。由于授课方式简单陈旧，内容压缩简化，不结合官兵思想实际，以致少数大队尽管教育声势造的不小，简报出了不少，但没有很好地解决思想问题，教育效果不明显。

(三)虽然教育的条件得到较大改善，但教育方法没有新的突破，“三老”现象普遍。近几年，基层消防部队基本上都配备了电脑、电视机、影碟机、放像机、音响等设备，教育条件有了很大的发展。然而教育手段先进了，教育方法却没有多大变化，“三老”现象仍然普遍：一是“老观念”。许多基层政治干部，上政治教育课抱着“老观念”，用的“土办法”，依然还是台上读一读，黑板上抄一抄，应付了事，工作怕麻烦，不肯动脑筋，不喜欢用现有的设备。二是“老套路”。大多数大队的政治教育仍还是一上课、二讨论、三总结的“三步曲”。少数大队甚至连这“三步曲”都不走好，上完课后，讨论变成“自流”，小结基本省略。三是“老经验”。政治教育总结过走场，不真正总结，离不开原原本本，找不问题，理不出经验，以致在工作没有新的突破，没有提高。

(四)虽然教育分层次，但“一锅煮”的问题仍然比较突出。近几年，虽然开展的“三讲”、“三项教育”及其“回头看”、“学习黄东华”、“两个教育”等重大专题教育，都针对不同的教育对象，采取有侧重的分层次教育，取得了较好效果，但从大量的经常性教育来看，部队教育中官兵不分、层次不清的状况还不同程度地存在，“一锅煮”的问题没有从根本上得到解决。主要表现在：一是内容上官兵一个样。如尊干爱兵教育，本来应该在干部中开展爱兵教育，在战士中开展尊干教育，但少数政工干部为图省事，干部战士同课堂，一个教案大家听，没有从层次上分开，许多该讲的话不能讲，不该让战士知道的事情却让战士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成负影响;如党风党纪学习，本来应该在党员干部中进行，有的大队却让战士也去学，有些问题本来应在支队机关研究探讨，却要求基层官兵学习理解。二是形式上官兵一个样。在教育形式上往往只注重战士的特点，而忽视干部的层次。不是按照干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高、战士理解不了，就是用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。不少大队什么教育都一样，干部不但和战士一起听课，还一起讨论，以致讨论时战士不敢讲真话，提意见，根本不能敞开心扉。

(五)虽然政治教育的方法有所改进，但授课的知识含量不高。近几年，应该支队积极探索改进部队教育方法，总结了一定的经验，各大队在实践中也做过一些尝试，教育的形式有了明显的进步，得到进一步搞活，但政治教育的知识含量不高，还没有根本上解决官兵在生活、工作、学习中遇到的疑难问题，增强官兵的学习积极性。授课时“照本宣科满堂灌”，形式主义走过场，语言干巴枯燥空说教，尤其结合形势不够，缺少市场经济和高科技知识，售的是“陈年老调”，官兵们听起来没劲、没趣、没味。

二、存在问题的根本原因。

一是重视不够，认识不足，“教育软指标”的错误观念仍然存在。虽然上级部署教育任务时反复强调要高度重视，加强领导，但下面在实际操作中，没有真正落实，积极性不够，等、靠思想比较严重。不少干部战士，尤其是少数大队领导总觉得灭火值勤、防火专项检查等时间紧、任务重，不能马虎，而政治教育是个“软指标”，不象其它任务那样急，不重视不会出问题，搞好了也不能一时见成绩，即使没搞好，补补笔记本也能应付过去，所以教育的时间往往被挤占、内容被压缩、人员被抽调，影响了教育的落实和效果。

二是教材不系统，教育的规范性较差。基层政治教育缺少一套比较规范的教材，也是造成基层教育质量难以提高的一个重要原因。近几年，公安部消防局编发了一批以人生观、价值观为主要内容的教材，总队政治部根据教育的实际也编印了一批关于政治工作的文件材料，还发了录象带、影响资料，但从当前现状来看，还不能满足部队的需要，官兵学不到比较完整的知识，政工干部备课找不到素材。

一是加强调查研究，掌握基层官兵思想脉搏，增强教育针对性。

当前，部队官兵思想比较活跃，经常会遇到了许多新情况、新问题，产生了一些有倾向性的思想问题。如：为什么越改革下岗工人越多?、为什么复退和转业军人就业那么难?、为什么当前社会总是有法不依、执法不严、腐败不止的问题?等等。这些问题的形成，充分说明消防官兵知识在增长，关心国家和社会，善于观察、善于思想，亟需我们的政治工作者帮助他们进行辩正的分析和思考。只要我们深入调查研究，充分了解和掌握部队的思想脉搏，有的放矢地实施教育，真正做到对症下药，一把钥匙开一把锁，就能提高官兵的学习积极性，增强教育的针对性，提高教育的效果，切实解决官兵存在的思想实际问题。

二是加强教育主动性，有针对地解决思想问题，增强教育的经常性。

消防部队和其它部队相比，其中突出的特点是：消防部队人少分散。在实施教育中，集中上大课必须要坚持，这是灌输大道理，统一官兵思想，集中解决创造性问题的重要形式，但从消防部队基层中队的实际看，还是要靠经常性的思想教育。经常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一议”，开展民主讨论。“面对面”，集体解答疑难问题。“心交心”，互帮互助谈体会。“讲格言”，互相勉励鼓斗志等多种形式。因此要提高消防部队思想政治教育的效果，很重要的一条，就是必须把上级统一部署的集中教育和深入细致的、一点一滴的经常性的思想教育紧密结合起来，使两者互相补充，互相促进，相得益彰。事实说明，由于集中教育的时间有限，每次教育不可能解决干部战士所有的思想认识问题。就是在教育中基本解决了问题，也可能因为环境条件、形势的变化而出现反复。特别是由于各中队驻地的情况不同、干部战士家庭状况不同、性格爱好不同、文化层次不同、思想基础不同等每个人都可能碰到一些特殊的困难和矛盾，产生某些特殊的思想认识问题。这些都要求我们下功夫做好一点一滴的深入细致的宣传教育工作。政治机关在抓好集中教育的同时，要经常深入基层，为基层干部做好经常性的思想工作当好参谋，出好主意解决疑难问题，对个别有特殊思想情况的战士，还要亲自谈心帮助做好工作。

三是加强干部培训，提高政工干部政治理论水平，增强政工干部的事业心和责任感。支队要每年组织政工干部进行培训和利用检查工作和蹲点指导的机会，进行面对面的指导，以提高他们的政治理论水平和政治工作能力。同时，政工干部一定要养成爱学习的良好习惯，肯钻研，勤探索，不断改进工作方式方法，不断提高政治工作水平。要怀着对每个战士负责任的态度，与战士实行“五同”，及时掌握战士的困难疾苦和思想状况，耐心细致地做好思想工作，主动沟通官兵感情，化解战士之间的矛盾、解答战士疑难问题。另外，政工干部不能调动过于频繁，要保证一支相对稳定的政工干部队伍。

四是加强干部自律，以干部教育为重点，增强教育的示范性。

身教重于严教。应该说，当前消防部队党员干部总体的模范作用是好的，但也确有少数人受腐朽思想和社会不正之风的影响，不同程度地存在思想不纯、作风不正、模范作用不好等问题。所以提高消防部队思想政治教育的质量和效果，一定要把党员和干部作为重点，下大力抓好干部的学习教育，使他们带头站到拒腐防变的前列，站到抵制不正之风的前列，站到正确处理深化改革中利益关系调整的前列，站到部队教育训练和完成其它各项任务的前列。要真正从自身做起，从现在做起，从具体事情做起，严格要求带头反腐倡廉，纠正不正之风。只要我们的党员和各级干部按照江主席提出的“三个代表”为己任，努力做好本职工作，真正为广大官兵做出了榜样，那么部队的思想政治教育就会坚强、有力。

思想政治的心得体会篇二

12月7日至8日，习近平在全国高校思想政治教育工作会议上发表重要讲话，引起了我的深深感触。众所周知，当前思想政治教育工作存在着一些困局：一些老师为了取悦学生，喜欢将一些风牛马不相及的内容加入课堂，或是用耸人听闻的道听途说制造轰动，更有甚者打着学术自由的幌子，歪曲事实，夸大问题，贬低历史人物；学生中思想政治表现也存在着入党动机不纯，对思想政治教育的误解，思想政治教育本专业学生的不自信问题。习近平在讲话中指出，“要坚持立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”习总书记的讲话具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。我们未来思想政治教育工作者，要树立专业自信，理论自信的意识，要树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

思想政治的心得体会篇三

第一段：引子（200字）。

贵州省作为中国西南地区的一个重要省份，一直以来致力于思想政治教育工作的推进和完善。我作为一名大学生，在贵州省的大学求学过程中，深深感受到了贵州思想政治教育带给我的影响和教益。通过对思想政治课程的学习和参与相关活动的机会，我逐渐了解到了中国共产党的伟大历史使命和我作为一名大学生所肩负的责任与使命。在思想政治教育的指导下，我逐渐形成了一些关于贵州思想政治教育的心得体会。

第二段：推动社会主义核心价值观传播（200字）。

贵州省积极推动社会主义核心价值观的传播与培养，为大学生提供了广泛的学习机会和参与平台。在社会主义核心价值观教育的引领下，我逐渐形成了独立自主、自由民主、平等公正、诚实守信、友善互助的价值观念。在学校的日常生活中，我们经常组织举办各种形式的思想政治教育活动，如学习强国知识竞赛、主题讲座、社会实践等，通过这些活动，我们不仅增长了知识，还提高了道德素质，塑造了正确的世界观和人生观。

第三段：培养社会责任感和爱国情怀（200字）。

贵州思想政治教育注重培养大学生的社会责任感和爱国情怀，使我们始终保持对祖国的深厚感情和对社会的责任意识。在思想政治课程的学习中，我们了解到了伟大的中国历史和辉煌的革命斗争，以及中国共产党的光辉历程。同时，通过参与社会实践和志愿活动，我们亲身感受到了社会的需要和农村的现状，进一步激发了我们的社会责任感。我们在学校设立了志愿服务团队，定期开展各类志愿服务活动，为贫困地区的孩子送去希望和关爱，在这个过程中，我们体会到无私奉献的快乐与成就感。

第四段：推动党史学习教育（200字）。

贵州省为了进一步加强党史学习教育，让广大大学生更加深入了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，采取了一系列的措施。学校开设了党史专题讲座、研讨会等活动，组织学生们通过阅读《中国共产党简史》、观看历史纪录片等方式学习党史。通过这些活动，我们深刻理解到中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，为我们提供了前进的方向和动力。同时，我们也认识到作为新时代大学生的我们，应该怀着对党和人民的忠诚，努力为实现社会主义现代化而奋斗。

第五段：总结体会（200字）。

贵州省思想政治教育在我个人的成长过程中起到了重要的指导和影响作用。通过学习和参与思想政治教育活动，我有了更明确的世界观和人生观，树立了正确的价值观念，形成了一种积极向上、乐观向前的生活态度。同时，贵州思想政治教育还培养了我对社会的责任感和爱国情怀，激发了我的志愿服务意识和奉献精神。我深信，在贵州省思想政治教育的引领下，我们大学生将能够成为具有家国情怀、有梦想、有责任感的时代新人，为社会主义现代化建设做出应有的贡献。

思想政治的心得体会篇四

12月9日15时，14级思政班于鸿远1102教室进行了以“学习习总书记关于加强高校思想政治工作重要讲话”为主题的学习交流会，班长杨盼龙主持本次会议。同学们对习总书记在会议上提出的加强高等教育水平、努力培养一流人才、牢记社会主义核心价值观、坚持党对思想政治工作的领导、建立一支优秀的思想政治工作队伍、发挥思想政治工作的优势等方面开展了进一步的学习与讨论，交流会中同学们积极发言，发表自己对这一次会议精神的看法和理解。

高校作为思想政治教育的一个重要阵地，开展思想政治工作因势而新，因时而进，要遵循思想政治教育的规律，也要遵循人的认识和成长规律，在实践中不断提高工作能力及水平，使高校思想政治教育工作继续发挥它在新形势下对经济政治文化各方面的重要作用。总书记在会议上的发言不仅仅为全国高校思想政治工作的开展提供了指路明灯，更为思想政治教育专业的学子增强了专业自信。国家高度重视思想政治工作的开展为每一个思想政治工作者和思想政治教育专业学子提供了强大的精神支撑和动力。作为思政人，我们更应该学好理论知识，不忘初心，坚定信念；心存信仰，坚守阵地。

思想政治的心得体会篇五

第一段：引言（150字）。

贵州是我国西南地区的一个省份，同时也是我国的贫困地区之一。在长期的经济发展和社会进步中，贵州省始终坚持思想政治工作的优先位置，注重创新和实践，积极探索适合自身实际的发展道路。在这个过程中，我深感思想政治工作对于促进经济社会发展的重要性，也积累了一些心得体会，这其中有了一些值得分享的经验和教训。

第二段：统筹思想政治工作和经济社会发展（250字）。

贵州在思想政治工作中，始终将其作为经济社会发展的重要力量。一方面，贵州注重加强党的领导，建设党的组织体系，高度重视加强党的思想建设。另一方面，贵州还注重培养和提升干部队伍的政治素质，提高干部队伍的思想觉悟和组织纪律意识。只有思想政治工作与经济社会发展紧密结合，才能更好地推动贵州的发展。

第三段：加强宣传教育，培养良好的思想政治氛围（300字）。

贵州注重加强宣传教育，创造良好的思想政治氛围。贵州省积极探索并实施了一系列宣传教育活动，如多种形式的学习和交流会议，思想政治教育课程等。通过这些活动，贵州不仅提高了广大群众的思想觉悟和理论修养，还激励了大家对社会主义事业的信心和热情。这样的宣传教育政策为贵州的经济社会发展打下了坚实的思想政治基础。

第四段：建立健全制度，加强思想政治工作的规范化和科学化（300字）。

贵州还注重建立健全制度，加强思想政治工作的规范化和科学化。贵州省通过制定相关规章制度，明确了思想政治工作的目标、任务和方法，规范了思想政治工作的执行程序，确保了思想政治工作的有序进行。同时，为了加强对思想政治工作的监督和评估，贵州省建立了完善的制度，明确了责任和权力的边界。这样的制度建设为贵州省思想政治工作的提升提供了有力保障。

第五段：创新实践，促进思想政治工作的更好发展（200字）。

贵州省积极探索思想政治工作的创新实践，进一步促进了思想政治工作的发展。贵州省注重借鉴其他地区的先进经验，主动学习和探索新的思想政治工作模式。贵州省还积极推动信息化建设，利用现代科技手段进行思想政治工作的宣传和教育，提高工作效率和传播效果。这样的创新实践为贵州的思想政治工作带来了更多的活力和发展机遇。

第六段：总结（200字）。

在贵州省的思想政治工作中，深化了我对思想政治工作的认识和理解，也收获了一些宝贵的体会和教训。坚持统筹思想政治工作与经济社会发展，加强宣传教育，建立健全制度，创新实践，是贵州省思想政治工作取得成功的重要经验。贵州的思想政治工作是一个不断探索、不断创新的过程，也是一个与时俱进、与实践相结合的过程。我相信，在不断深化改革和发展的同时，贵州的思想政治工作会更加优秀，并为贵州的经济社会发展作出更大的贡献。

思想政治的心得体会篇六

随着社会经济的发展，人们在物质生活方面得到了越来越大的满足，但很多人的精神层面却没有得到很好的提升。在这个时代，思想政治教育显得更加的重要，因为只有拥有正确的思想，才能更好的指导人们面对各种问题。在参加思想政治第三课的过程中，我收获了很多启发，也领悟了很多自己不曾注意到的道理。本文将从“收获”、“疑惑”、“解答”、“思考”和“反思”五个方面谈谈我的感悟。

一、收获。

这次思想政治第三课，最大的收获是关于国家安全的问题。国家安全是高度综合性的概念，包括政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全等多个方面。在我看来，“安全”这个词语，不仅仅是指在物质上的安全，更多的是指在思想、文化、价值观等方面的安全。在面对现实生活和各种信息的冲击时，我们必须要坚持正确的价值观，保护国家和社会的安全。

二、疑惑。

在听老师讲解国家安全的时候，我对有些概念和术语存在疑惑，比如“国家机密”和“国家秘密”之间的区别，以及“间谍”的定义。在后来的思考和自学中，我深刻了解到了更多相关的知识。

国家机密是国家的机关和单位在行使职权过程中所掌握的对国家安全和利益具有重要影响的情况和资料，必须严格保密。而国家秘密是确定的重要工作、活动、措施、计划、设施以及与之具有重要关系的情况和资料，必须保密。而间谍是指为其他国家、组织或个人从事在本国未经许可的情况下秘密获得情报、资料、技术或者其他有用信息的行为。

三、解答。

在课堂上我们常常问到一些问题，也得到了老师的详细解答。比如，国家安全建设的面临哪些挑战和威胁？老师告诉我们，当前最主要的威胁就是来自恐怖主义和网络安全方面，这些威胁极具隐蔽性和危险性，需要高度重视和有效防范。

四、思考。

在参加这次思想政治课后，我开始思考自己所属的年龄群体应该如何保护国家安全。我认为，公民应对自身的行为和思想进行规范，关注国家安全事务，了解重要信息，不信谣传谣，不参与非法活动。如果在日常行为中发现可疑情况应当主动向有关部门或组织报告。

五、反思。

在反思这次思想政治第三课的过程中，我发现自己在很多方面仍然存在很多缺点。我应该更多地主动学习国家安全相关的知识，了解国家的政策和法律法规，以及注重培养自己的爱国情怀和民族精神。

总之，思想政治教育是我们人生路上的一道重要课程，它能够提高我们的思想和文化水平，同时增进对祖国、人民以及国家利益的认识和理解。我希望，我能通过这一次思想政治第三课的学习，能够对自己的思想进行更多的修正和提高，让自己更好地融入到社会生活中，并为国家安全做出自己的贡献。

思想政治的心得体会篇七

思想政治课是我们学习生涯中的必修课，也许它很枯燥，但你很幸运，碰上了某个老师把它讲得很动人。其实上好思想政治课真不是一件容易的事。接下来本站小编给你整理了思想政治学习。

欢迎大家的阅读。

上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段，上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想政治课的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。

教育学和教育心理学的研究表明，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。

在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连“半滴水”都得不到。另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。

教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面：

一、善于发现问题，增强思想政治课教学的针对性。

近年来，“思想政治课”的教材有所变革。如：在初中阶段，原来初二年主要是上“社会发展简史”，而现在是上有关的法律知识，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。如果缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题，并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育，这非易得之。所以它要求教师要具有敏锐的观察力，分析力和判断力。

二、善于因势利导、创造性地贯彻理论联系实际的方针。

改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生，解决周围各种思想认识问题，从而解开学生思想上的“疙瘩”，因势利导地对其进行教育，更需要教师有高度的教育技巧和智慧。

三、善于随机应变、灵活机智地处置各种突发问题。

对于课堂上突然出现的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能及时地作出正确的反应，机智果断地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智，还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。

四、善于把握教育分寸、循循善诱、引导得法。

“欲速则不达”地进行思想政治教育，切莫急于求成，而应恰如其分地掌握分寸，不仅是教师在教育机智的重要表现，也是取得良好教育效果的必要条件。教学要从学生的实际出发，区分层次，以理服人，讲求实效，以情感人。

教育的技巧才能不是天生的，而是教师在长期实践的经验积累。那么，政治教师要具有更高的教育机智技巧，主要应通过以下几方面去努力。

首先，高度的思想道德境界和理论知识修养，是教育机智才能赖以培养和提高的坚实基础。

教育机智的才能，首先来自于教师本身的道德修养，只有具备较高的道德境界，才能变得耳目聪明、灵活，潜移默化。许多问题连教师自己都没有很好地解决，怎么谈得上机智灵活地去教育学生呢而丰富的知识;较高的理论修养水平是教育机智的基础，虽然教师有了“一杯水”，并不一定就能保证交给学生“一滴水”，但教师这“一杯水”却是绝对不可缺少的。只有这样，才能居高临下，灵活自如地驾驭教学内容，对学生的各种问题具有准确的分析能力和判断能力，游刃有余地进行处理，否则教学时只能照本宣科，遇到问题就会措手不及，捉襟见肘，教育机智便无从谈起了。

其次，深刻了解学生的思想、知识和心理特征，是教育机智才能得以发挥和发展的基本前提。

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思想政治的心得体会篇八

思想政治课是大学阶段学习的一门重要课程，通过学习这门课程，使我们能够更加深入了解和掌握中国共产党的基本理论，提高我们的政治意识和思想觉悟。而“思想政治”第五章更是对我们进行理论深化的阶段，引导我们深入探讨中国特色社会主义事业的发展，使我们的政治素养得到进一步提高。在学习过程中，我通过反复阅读教材和多次课堂讨论，逐渐形成了一些关于这一章节的个人体会。

第一段：学习中国特色社会主义事业。

在第五章中，我们深入学习了中国特色社会主义事业的发展。通过对改革开放、现代化建设、乡村振兴等重要内容的学习，我深刻意识到中国共产党时刻关注着国家和人民的福祉，并且不断提升中国的综合国力。这一章节让我深刻认识到中国特色社会主义事业的重大意义，以及中国共产党的历史使命。同时，我也意识到要加强自身的学习和思考，为国家的发展贡献自己的力量。

第二段：坚定理想信念。

正如教材中所强调的，“坚定理想信念是共产党人的精神支柱”。这一章节深入阐述了理想信念对我们每个共产党员的重要性。在学习过程中，我深入思考了自己的理想信念，并且通过学习党史和国家历史，更加坚定了自己的信念。我明白只有坚定理想信念，才能够在困难和挫折面前保持坚韧和毅力，为实现共产主义事业而不懈努力。

第三段：加强党的建设。

在学习第五章的过程中，我更加深刻地认识到党的建设对于中国特色社会主义事业的重要性。只有通过党的组织建设和思想建设，我们才能够坚定理想信念、提高工作效率，并确保党的领导核心和党的团结统一。这一章节教会我如何加强个人的党性修养和纪律意识，从而更好地参与党的建设，发挥自己的作用。

第四段：提高政治素养。

在学习第五章的过程中，我逐渐提高了自己的政治素养。通过学习改革开放的历史背景、现代化建设的路径和每个时期的重要决策，我对中国特色社会主义事业的发展趋势和目标有了更为清晰的认识。我明白只有通过学习和思考，才能够提高自己的政治素养，为国家和人民的发展贡献自己的力量。

第五段：发展社会主义事业。

在第五章中，通过学习中国特色社会主义事业的发展，我认识到中国正处在一个重要的历史发展阶段。我深刻理解到党和人民的共同努力，决定了社会主义事业的成果和未来。我将在今后的学习和工作中，不断强化对中国特色社会主义事业的认识，努力提升自己的政治素养，为实现中国的伟大复兴而努力。

通过学习思想政治中的第五章，我更加明确了中国特色社会主义事业的发展路线，增强了自己的理想信念和党性修养，提高了自己的政治素养。我相信，在今后的学习和工作中，我将以更加饱满的热情和坚定的信心，为党和人民的事业贡献自己的力量。

思想政治的心得体会篇九

在思想政治第六章中，我们学习了关于建设中国特色社会主义事业和党的领导的重要性。这一章节为我们揭示了中国特色社会主义事业的伟大背后蕴含的深刻思想，也强调了党的领导在国家建设中的重要地位。通过学习，我深刻认识到中国特色社会主义事业的重要性，并对党的领导充满信心。

第二段：中国特色社会主义事业的重要性。

中国特色社会主义事业的重要性体现在其为中国人民实现幸福生活提供了基础和保障。我们的国家面临众多挑战，如经济发展不平衡、贫富差距加大、环境污染等。而中国特色社会主义事业以人民为中心，坚持以人的全面发展和幸福为目标，为解决这些问题提供了理论指导和实践经验。只有通过发展社会主义事业，我们才能够让每个人都享有更好的生活，实现中华民族的伟大复兴。

第三段：思想政治与中国特色社会主义事业的关系。

中国特色社会主义事业的发展需要高度的思想政治觉悟和理论指导。我们的党坚持思想政治建设，注重加强党的思想统一。思想政治是中国特色社会主义事业不可或缺的一部分。只有坚持正确的思想政治，我们才能够真正解决全面建成小康社会所面临的各种问题。思想政治的重要性体现在对党员干部的培养和教育上，通过加强党性修养和思想政治理论学习，我们的党员干部能够更好地为人民服务，推动中国特色社会主义事业的顺利发展。

第四段：党的领导的重要性。

思想政治第六章中还强调了党的领导在中国特色社会主义事业中的重要地位。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是我们事业成功的根本。党的领导不仅体现在政府运作的各个方面，还体现在社会主义建设的各个环节。党的领导在于强调全党的整体性，加强组织建设和党的纪律，以维护党和国家的统一、稳定和繁荣。

第五段：我的收获和展望。

通过学习思想政治第六章，我对中国特色社会主义事业的重要性和党的领导的地位有了更深刻的认识。我认识到只有通过坚持正确的思想政治，我们的事业才能够蓬勃发展。同时，我也意识到作为一名党员干部，我需要不断加强自己的党性修养和思想政治理论学习，为实现中国特色社会主义事业的伟大目标贡献自己的力量。我相信，在党的领导和全体党员干部的共同努力下，我们的中国特色社会主义事业一定会取得更大的成就，并为全体人民带来更多的幸福和福祉。

总结：在思想政治第六章中，我们深入了解了中国特色社会主义事业的重要性以及党的领导在其中的地位。通过学习，我们不仅对中国特色社会主义事业有了更深入的认识，也明白了思想政治对于事业发展的重要性。我们要牢记党的领导地位，加强自己的党性修养和思想政治理论学习，为实现中国特色社会主义事业的伟大目标努力奋斗。相信在全体党员干部的共同努力下，我们的事业一定能够取得更大的成就，为人民带来更多的幸福和福祉。