在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得感悟，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得感悟该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得感悟范文，希望能够帮助到大家。

老师的责任与担当感悟篇一

第一段：引言（200字）。

生活是一所非常重要的学校，每个人在这所学校中都可以学到很多有关人生的真谛。而生活老师则是这所学校中最为关键的存在，他们扮演着引导学生向正确方向发展的角色。作为一名生活老师，我有着深深的责任感和使命感。在通往成长的路上，我明白只有肩负起责任，才能影响并改善学生未来的生活。

第二段：教育的重要性（200字）。

教育的重要性在于培养学生的综合素养和使他们具备自主学习的能力。作为生活老师，我更注重培养学生的思辨能力和社会责任感。通过教授各种实用的生活技能，比如时间管理、沟通技巧和解决问题的能力，我希望能够帮助学生们在未来中更好地适应社会并取得成功。

第三段：爱的教育（200字）。

在我的教育理念中，最重要的是陪伴和关爱学生。我相信爱的教育可以激发学生的学习兴趣和发展潜力。我的责任是倾听学生的困惑和不满，并给予他们温暖的关怀和正确的引导。每当学生在生活中遇到挫折和困难时，我会告诉他们坚持和勇敢面对，因为只有经历过磨难才能变得更加坚强。

第四段：培养品德（200字）。

在生活中，品德的培养至关重要。责任感、正直、诚信和尊重他人是我一直强调的价值观。我鼓励学生积极参与公益活动，从中感受帮助他人的快乐和幸福。我希望通过培养良好的品德，让学生懂得与人为善，并努力成为社会的有用之才。

第五段：成为学生人生的引路人（200字）。

作为生活老师，我不仅是学生的指导者，更是他们人生中的引路人。我希望能够带领学生们走向正确的道路，并创造一个和谐、友爱的学习环境。在这个过程中，我要不断学习和提高自己的专业能力，尽力做到言传身教。只有这样，才能真正地帮助学生们成长，并为他们的未来做出积极的贡献。

结尾（100字）。

作为一名生活老师，我深深地理解了责任的重要性。我将尽我所能去影响我的学生，并在他们的成长道路上给予他们正确的指导。我相信，通过我对生活的理解和善于引导，学生们将能够走出困境、实现自己的梦想，成为社会的栋梁之才。这就是我作为一名生活老师的心得和体会责任。

老师的责任与担当感悟篇二

为组织开展好寄宿学生管理工作，明确岗位责任、落实管理措施，预防安全卫生责任事故发生，确保学校教育教学秩序规范有序，经学校研究，学校与生活指导教师签订本责任书。

一、生活指导教师(宿管人员)必须24小时在岗，按学校规定寄宿作息时间开关寝室门，女生寝室外的铁门，一楼的铁门，开关水、电。

二、学校领导交给的安全要求和任务，不得拖延，不得拒绝，不得由其他人代替，要不折不扣地完成。

三、生活指导教师要管理好住宿生纪律。

1、住宿生休息和就寝期间，生活指导教师要随时关注住校学生活动情况，预防意外事故发生。

2、午眠和晚觉时，生活指导教师到各寝室清点、核对住宿生人数。如发现有外出未归或者其他异常情况应及时做出处理，迅速与学校领导、班主任联系。

3、住宿生睡觉后，生活指导教师要做好巡逻检查，管理好住宿生的睡觉纪律。处理好住宿生的睡觉违纪情况。夜间应不定时进行巡逻，发现隐患及时报告，并填写好夜间巡查记录。

4、妥善处理突发事件。如发现有其他人员干扰住校学生休息、住宿生生病、住宿生违纪、住宿设施不安全等异常情况，生活指导教师应及时做出恰当处理或向后勤处、学校领导报告。发现学生之间的摩擦和矛盾，应灵活处理，及时化解。

四、生活指导教师要管理好寝室清洁卫生和住宿生内务整理。

1.安排好寝室每天一次扫除、一周一次大扫除，并对各寝室的卫生情况进行检查评价，将情况及时与少大队负责人汇报。

2、要求住宿生每天起床后整理好内务：摆放好寝室物品，整理好床上用品，叠好被盖。生活指导教师应加强督促、指导，帮助住宿生养成良好的生活习惯。对低年级住宿学生，生活教师要多予关注，指导其学会相应的宿舍内务。

3、随时检查学生的床单被套枕头等清洁情况，并及时对其进行清洗和更换。

4、立足学校、学生实际，以讲座、张贴资料、家长座谈等形式加强对学生的寄宿行为习惯养成教育。

5、组织学生做好学校厕所的卫生工作，每天至少冲洗、拖擦厕所一次。

6、积极思考，做好宿舍文化建设工作，努力营造健康向上的寝室文化。

五、生活指导教师还应做好以下工作：

1.生活指导教师应有较高的思想政治觉悟和良好的师德，遵守并执行好学校的各项规章和决议，以身作则，为人师表。待人和气，时时处处团结同事、关心爱护学生，尊老爱幼。

2、生活指导教师必须熟悉住宿学生基本情况并登记造册，知晓住宿学生家长联系电话，保证有事时能够在第一时间与家长取得联系。

3、维持住校生三餐秩序，按学生就餐桌号座次逐一检查，督促学生吃饱吃好。

4.随时关注宿舍内公共财产安全状况，检查、登记并向学校报告住宿设施的损坏情况。

5、教育学生安全用电，严禁学生拉接电线和使用电器。特别重视防触电、防火、防盗。

6.注重对学生的生理心理教育，女生活指导教师还要做好女生青春期知识教育。

7、着装，要让学生冬天不受冻，夏天不中暑。

8、发生火灾等突发事件时，要沉着应对，迅速启动学生宿舍突发紧急事件应急预案，组织学生有序疏散，安全撤离。

该目标责任书落实情况作为生活指导教师绩效考核的前提条件。若责任人违反安全规定，导致安全卫生责任事故发生，由责任人承担相应的经济和法律责任。

班主任签名：

学生签名：

学生家长签名：

学校负责人：

20xx年xx月xx日。

老师的责任与担当感悟篇三

作为一名学生，每天住在学校的宿舍里，宿管老师是我们身边最亲近的人之一。他们时刻关注我们的学习、生活，并且为我们提供各种方便。但是，除了日常照顾，宿管老师背负着更多的责任，他们需要具备较高的责任心和担当精神。在这里，我想分享一下我对宿管老师的责任担当的一些心得体会。

一、坚守职责，做好日常管理。

宿管老师每天需要进行门卫、卫生、值班、入住等一系列的工作，管理好学生的生活和学习环境，对安全问题要严格把关。这些看似琐碎、繁杂的工作需要宿管老师始终如一、认真负责地处理好，确保一切平稳运行。因此，宿管老师的日常管理工作至关重要，需要志愿者们保持敬业精神，做好日常管理。

二、秉持公正原则，处事公正。

宿管老师不仅仅是管理，也是纠纷、矛盾、冲突的处理者。宿舍内学生有时会发生纠纷和冲突，宿管老师需要承担起裁判的责任，并且保证公正，维护学生的合法权益。因此，宿管老师需要时刻关注学生的情感状态，用平和、理性的心态来处理学生的问题，维护公正原则。

三、关注学生身心健康，提供帮助。

宿管老师是学生的“党员父母”，他们时刻关注学生身心健康，及时为学生提供帮助和关心。如果学生遇到困难或者伤病，宿管老师应该及时了解情况，并制定具体的帮助计划。在这个过程中，宿管老师需要了解孩子的情况，及时出主意和指导，发挥自己的专业指导和指导作用。

四、锻炼良好职业素养，追求自我提升。

作为一名宿管老师，锻炼良好的职业素养和追求自我提升，是其职业生涯和精神富足的两个重要方面。良好的职业素养不仅包括专业技能的提升，也包括对自身情绪和沟通技巧的提升，增加自身发展的思维、领导、管理等方面的知识。只有在这些方面取得更大的进展，宿管老师才能不断地自我提升，并更好地为学生服务。

五、通过服务传递人文关怀。

宿管老师不仅是管理学生的生活和学习环境，也需要给学生传递人文关怀和热情。宿管老师需要时刻让学生感受到家庭的温馨和和华光。他们通过一些小事情来让我们感受到他们的关爱，比如给学生送上温暖的小纸条、询问我们学习的情况。这样的举动让我们感受到他们真心关心，让我们建立起宿舍的温馨氛围。

总之，宿管老师的责任和担当是不能低估的，他们通过日常管理维护宿舍的正常秩序，通过与学生关心、帮助来调节学生情绪和降低不适应等心理问题，在管理工作和义务服务中真正实现了自身价值的提高，并传递了人文关怀。在这个过程中，我们也需要感恩宿管老师对我们的关心和深情。

老师的责任与担当感悟篇四

最近复习中，针对学生容易失分的地方，我们着重训练了孩子修改病句和课外阅读方面的能力。可是在教研的过程中，我们老师却在学生应该怎么答题方面出现了分歧。

对修改病句的题型，最近几年经常要求用修改符号进行修改，这可让一些老师犯了难，因为，我们使用的北师大版小学教材，没有这方面的知识介绍。困难之余，我们只好求助于网络，可是网上出现的一些修改病句符号也是五花八门。比如，颠倒符号，对于“北京的春天是个美丽的地方。”一句话，出现了两种改法：

从改正后的句子可以看出，这两种改法使用的修改符号截然不同。因为符号都来源于网络，于是，有些老师认为，不管采用哪种方式，只要学生把句子改对了，那就是对的。这种对语文教学如此不严谨的态度，我认为是非常有害的。首先，1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准gbi一81《校对符号及其用法》。【1】该标准规定的符号共有22种，常用的有9种。另外苏教版七年级语文上册66页也有明显的修改病句符号规定，【2】而上边的第二种改法符号明显都与上述的两个资料来源不符，所以是错误的。但是很多老师不但不去学习，总是埋怨教材上没有要求，糊涂对待之。没有规矩不能成方圆，如果我们对这方面的知识都随便教，那么语文教学将成为一团乱麻；还会误导一大批学生。

另外，课外阅读题考试中，命题人总会出谈一谈感受一类的题，分值大多在3分甚至以上。就拿我们让学生练的一道阅读题来说吧，文章的题目是《跪拜的藏羚羊》，学生答得可以说各有千秋，有的认为他感受到了母爱的伟大，也有的从保护动物的角度说了自己的感受，也有的从老猎人的角度分析他从此在藏北平原上消失的原因，剖析他痛苦的内心。有的老师认为只要学生答到了其中的一点，就给满分。也有的老师认为，这样答题会把孩子绕晕的，干脆简单点，老师改得也省事。对此，我认为改得松了一些，也是老师不负责任的一种表现，不利于学生阅读能力的培养。

我曾经参加过小学毕业考试的语文改卷工作，也和中学的一些老师交流过，他们改阅读题，一般不按照特别死的答案改卷，常常要求改卷老师看学生和标准答案相比答对了几个思考点，然后适当给分。可是，从以上孩子们的答题情况来看，大部分学生根本没有深入思考，也没有想办法从其它角度再写一些感受，便搁笔完事。所以，他们的答案与标准答案相比，差了一点，这就是很多孩子觉得自己已经答对了却被扣分的原因。所以我认为，我们平时在给学生讲阅读题时，应该引导学生从不同的角度答题，精炼组织语言，然后分条或连贯地把答案组织起来，阅读题的训练才能做到深读精思，真正达到训练的目的。这样长期训练，必定能克服学生做阅读题时的浮躁心理，培养学生认真思考的能力。

从这么多年的语文教学中我感受到，语文教学内容多而碎，用许多老师的话说就是没有深浅，但这也恰恰说明了我们的语文教学还有很多需要研究的地方，需要有关部门通过教材、培训等渠道告知老师，比如教材的编写，既然课标在第二、第三学段已经出现了对学生习作修改方面的要求，那么就应该在相应的学段出现这些知识，而不能让老师们打迷糊仗。同时，作为老师，我们更应该有一种钻研精神，不能找借口不教给学生，给学生一个模糊的甚至错误的答案，影响学生以后的学习。这是我们每一个语文老师应尽的责任。

老师的责任与担当感悟篇五

为完善生活教师的管理，明确生活教师岗位职责，更好地关爱学生、服务学生，让家长放心、学生安心，学校特与生活教师签订如下工作责任书。

1、忠于职责，认真履行岗位职责，服从学校领导安排，做好住校生教育管理工作，坚持服务育人，管理育人。

2、遵守作息时间，全天坚守岗位。

3、工作内容：

(1)生活教师在学生就寝时间内负责住校生的安全教育工作，是学生在寝室内发生安全事故的直接责任人。要随时观察学生有无病痛，有无不良反应及情绪异常等状况，若发现情况及时通知该生班主任或学校领导进行处理。若发现学生有尿床、打被盖等现象要随时叮嘱，及时补救。禁止学生玩火、触摸电源，杜绝学生上床做危险动作。

(2)处理晚间学生突发事件，并及时向校长或分管领导汇报。

(3)督促检查学生就寝后关好宿舍门窗，防止外来人员入舍酿成后果。

(4)、随时检查床位扶手、床板是否牢固，电线、灯炮是否破损漏电。负责检查寝室内有无管制刀具、棍棒、火源易燃易爆等危险物品。若有情况须及时上报处理。

(5)每晚学生就寝时与值班领导和教师一起清点学生是否到齐，短缺学生要查明原因并做好记录。

(6)每天进行宿舍内务、清洁卫生检查，帮助、指导各年级学生做好宿舍内务、清洁工作，并及时将内务、清洁好的和差的宿舍向有关领导汇报，进行公示。

(7)督促学生按时就寝和按时起床。

(8)晚餐时要到食堂协助维护秩序。

(9)负责为低年级学生打水，防止学生开水烫伤。

(10)负责宿舍定时通风，防止传染病发生。

(11)负责所辖宿舍内的环境区卫生，特别是学生大便若早上发现后应及时处理。

4、经常对学生进行自理能力(刷牙、叠被、洗衣、扫地等)的培训，使学生逐步养成良好的日常生活习惯。

5、生活教师要及时将生病的学生通知班主任并协助班主任为学生就医治疗。

6、生活教师对每个学生的性格、生活特点要了如指掌，及时和班主任、家长沟通。每晚要不定时进行查房，帮助学生盖被子，防止学生晚上掉床事故发生。

7、关心、爱护、尊重学生，不辱骂、歧视学生，绝对禁止晚上把住校生赶出学校。

8、凡有学生住校，生活教师必须到岗，且必须住在值班室。

9、因生活教师擅离职守、工作疏忽大意造成的一切后果，由生活教师负全责。

10、生活教师必须服从学校安排，协助学校做好其它临时性后勤工作。不得无假擅自离岗。

11、本责任书一式二份，各执一份。

主管校长：(签字)。

生活教师：(签字)。

老师的责任与担当感悟篇六

为完善生活教师的管理，明确生活教师岗位职责，更好地关爱小朋友、服务小朋友，让家长放心、幼儿安心，幼儿园特与生活教师签订如下工作责任书。

1、忠于职守，认真履行岗位职责，服从领导安排，做好住校幼儿教育管理工作，坚持服务育人，管理育人。

2、遵守作息时间，按照学校安排，全天24小时都在学校值班。

3、工作内容：

(1)生活教师在幼儿就寝、午休和一日三餐时间内负责住校幼儿的安全教育工作，是小朋友在寝室内、就餐时发生安全事故的直接责任人。要随时观察小朋友有无病痛，有无不良反应及情绪异常等状况，若发现情况及时通知该幼儿班主任或学校领导进行处理。禁止小朋友玩火、触摸电源，杜绝小朋友上床后做危险动作。

(2)处理晚间小朋友突发事件，并及时向园长或值班老师回报。

(3)督促检查小朋友睡眠情况，并在小朋友就寝后关好门窗，防止外来人员入舍酿成后果。

(4)随时检查床位扶手、床板是否牢固，电线、灯泡是否破损漏电。负责检查寝室内有无管制刀具、棍棒、火源易燃易爆等危险物品。若有情况需及时上报处理。

(5)每晚小朋友就寝时与值班老师一起清点小朋友是否到期，短缺小朋友要查明原因并做好记录。

(6)每天进行宿舍内务、清洁卫生检查，帮助、指导本寝室小朋友做好宿舍内务、清洁工作。

(7)督促小朋友按时就寝和起床。

(8)负责为小朋友打开水，防止开水烫伤。

(9)负责宿舍定时通风、定时消毒，防止传染病发生。

(10)负责所辖宿舍外的环境区卫生。

(11)负责所指定的水池卫生清洁工作。

4、经常对小朋友进行自理能力(刷牙、叠被、洗衣、扫地等)的培训，使小朋友逐步养成良好的生活习惯。

5、生活老师要及时将生病的小朋友通知班主任，并协助班主任为小朋友就医治疗。

6、生活老师对每个小朋友的性格、生活特点要了如指掌，及时和班主任、家长沟通。每晚要不定时的进行查看，帮助小朋友盖被子，防止小朋友晚上掉床事故发生。

7、关心、爱护、尊重小朋友，不辱骂、歧视小朋友，绝对禁止晚上把小朋友赶出室外。

8、凡有小朋友住校，生活老师必须到岗，且必须住在寝室。

9、因生活老师擅离职守、工作疏忽大意造成的一切后果，由生活老师负全责。

10、生活老师必须服从学校安排，协助学校做好其他临时性后勤工作。不得无假擅自离岗。

11、本责任书一式两份，各执一份。

班主任签名：

学生签名：

学生家长签名：

学校负责人：

20xx年xx月xx日。

老师的责任与担当感悟篇七

为组织开展好寄宿学生管理工作，明确岗位责任、落实管理措施，预防安全卫生责任事故发生，确保学校教育教学秩序规范有序，经学校研究，学校与生活指导教师签订本责任书。

一、生活指导教师(宿管人员)必须24小时在岗，按学校规定寄宿作息时间开关寝室门，女生寝室外的铁门，一楼的铁门，开关水、电。

二、学校领导交给的安全要求和任务，不得拖延，不得拒绝，不得由其他人代替，要不折不扣地完成。

三、生活指导教师要管理好住宿生纪律。

1、住宿生休息和就寝期间，生活指导教师要随时关注住校学生活动情况，预防意外事故发生。

2、午眠和晚觉时，生活指导教师到各寝室清点、核对住宿生人数。如发现有外出未归或者其他异常情况应及时做出处理，迅速与学校领导、班主任联系。

3、住宿生睡觉后，生活指导教师要做好巡逻检查，管理好住宿生的`睡觉纪律。处理好住宿生的睡觉违纪情况。夜间应不定时进行巡逻，发现隐患及时报告，并填写好夜间巡查记录。

4、妥善处理突发事件。如发现有其他人员干扰住校学生休息、住宿生生病、住宿生违纪、住宿设施不安全等异常情况，生活指导教师应及时做出恰当处理或向后勤处、学校领导报告。发现学生之间的摩擦和矛盾，应灵活处理，及时化解。

四、生活指导教师要管理好寝室清洁卫生和住宿生内务整理。

1.安排好寝室每天一次扫除、一周一次大扫除，并对各寝室的卫生情况进行检查评价，将情况及时与少大队负责人汇报。

2、要求住宿生每天起床后整理好内务：摆放好寝室物品，整理好床上用品，叠好被盖。生活指导教师应加强督促、指导，帮助住宿生养成良好的生活习惯。对低年级住宿学生，生活教师要多予关注，指导其学会相应的宿舍内务。

3、随时检查学生的床单被套枕头等清洁情况，并及时对其进行清洗和更换。

4、立足学校、学生实际，以讲座、张贴资料、家长座谈等形式加强对学生的寄宿行为习惯养成教育。

5、组织学生做好学校厕所的卫生工作，每天至少冲洗、拖擦厕所一次。

6、积极思考，做好宿舍文化建设工作，努力营造健康向上的寝室文化。

五、生活指导教师还应做好以下工作：

1.生活指导教师应有较高的思想政治觉悟和良好的师德，遵守并执行好学校的各项规章和决议，以身作则，为人师表。待人和气，时时处处团结同事、关心爱护学生，尊老爱幼。

2、生活指导教师必须熟悉住宿学生基本情况并登记造册，知晓住宿学生家长联系电话，保证有事时能够在第一时间与家长取得联系。

3、维持住校生三餐秩序，按学生就餐桌号座次逐一检查，督促学生吃饱吃好。

4.随时关注宿舍内公共财产安全状况，检查、登记并向学校报告住宿设施的损坏情况。

5、教育学生安全用电，严禁学生拉接电线和使用电器。特别重视防触电、防火、防盗。

6.注重对学生的生理心理教育，女生活指导教师还要做好女生青春期知识教育。

7、着装，要让学生冬天不受冻，夏天不中暑。

8、发生火灾等突发事件时，要沉着应对，迅速启动学生宿舍突发紧急事件应急预案，组织学生有序疏散，安全撤离。

该目标责任书落实情况作为生活指导教师绩效考核的前提条件。若责任人违反安全规定，导致安全卫生责任事故发生，由责任人承担相应的经济和法律责任。

本责任书一式二份，学校和本人各存一份。

学校安全管理工作领导小组组长(校长)：

生活教师(签字)：

xx年xx月xx日。

老师的责任与担当感悟篇八

为了创建德育为首、教学为主、安全第一的'和谐、全体教职工都要掌握有关安全知识，要学会应对突发事件。做到人人都是安全员，人人都是责任人。为明确安全职责，经学校校委会研究，制定《××小学担任实验课教师岗位安全责任书》，由学校与担任实验课教师签订实施。

一、实验课任课教师要教育学生按实验操作规程做实验。上课教师必须对在实验课室上课的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度和操作规程，确保人身及设备的安全。对违反规定者，必须停止其实验，教育后再做实验。

二、使用电热器等设备必须遵守学校有关规定。

三、实验课室内严禁吸烟。危险物品(易爆、易燃、剧毒、强腐蚀)必须要有专人负责妥善保管。

四、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。

五、用电设备要经常检查，防止漏电。破损的插座插头要及时更换。教师离开实验室以前，必须进行安全检查、关好水、电和门窗等。

六、建立仪器设备台帐，领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具不准私人借用，发生问题由管理人负责。

七、每学期必须按程序和相关规定核对清理一次危险物品。

八、其它人员(常规使用除外)使用实验课室必须经校长、教导处同意方可使用。

本责任书一式两份，学校与任课教师各执一份，责任人在该岗位工作时该责任书始终有效。

学校(盖章)：

签字人：

责任人签字：

日期：

老师的责任与担当感悟篇九

为进一步明确学校对任课教师安全工作的责任，切实落实“谁上课、谁负责”的原则，确保学校课堂无安全事故。根据县教育局的指示，对学校各级要层层签订责任书的要求，在学校内形成安全综合治理、齐抓共管的局面，结合学校实际情况与你签订如下责任书：

1、课堂责任人负责组织对本班学生的教学纪律管理、课堂组织教学的管理，并对所在班级上课过程的安全负责。

2、课堂责任人负责在所在班级宣传有关学校安全制度和管理制度和学校其他规章制度和有关防火防盗、安全用电、食品卫生、交通安全等知识。

3、课堂责任人应经常检查上课班级的电器线路，通知学校有关部门进行整改。

4、课堂责任人要对本班学生所发生的一切可能避免的防火防盗、交通安全、食物中毒等进行经常性的教育。

5、课堂责任人要认真组织、管理好上课班级的一切活动，并对此进行安全教育。

6、课堂责任人要利用时间培养本班学生的安全意识、自我防范意识，并对上课班级所发生的安全事故及时处理、及时报告。

7、课堂责任人必须认真落实好学生出勤情况，做到学生缺课有请假手续，不得让学生随意中途离开班级或学校，若有不经学校领导和老师批准，学生偷偷离开学校，任课教师要立即向年级校长汇报，并采取补救措施把学生追回。如未找到，必须在第一时间与家长取得联系。

1、任课教师对本班学生进行所有安全事故案例教育，对由于没有尽到责任所发生的事故，按其情节对任课教师进行处理。

2、学生在班级内打架：任课教师及时处理的不予追究责任、任课教师不在班内并出现事后的，视事故大小给予处分;任课教师在班内不处理且对事故熟视无睹的给予警告、通报处分;班级内事故出现流血的给予停职并例会通报处理。

3、本班内学生有携带匕首、短刀等不利于学生安全物品的且任课教师上课时没有发现的，后被政教处发现没有出现伤害事故的处以警告处分;出现危及生命的对任课教师处以停职处分。

4、班内学生请假，对请假理由一定要与班主任核实或电话与家长核实，对不认真或敷衍、随意给学生请假后又出现事故的对任课教师处以停职处分。

6、对以上没有涉及到的安全事故，按照事故的大小对任课教师进行组织处理。

学校：

教师：

xx年xx月xx日。

老师的责任与担当感悟篇十

她是我心目中的好老师，她是最负责任的老师，她是谁？她是教我一至四年级的语文老师。

王宏丽是丰宁第三小学的老师，她能把课上的非常精彩，她对待每一位学生都非常公平，不会偏向谁，也不会低视谁，瞧不起谁。

在我脑海中，记忆最深的的是她照顾我。

还记得一年级的时候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。这一幕被王老师看到了，她把我送到了医务室，找到医务室的老师给我上药、包扎。其实，王老师看到我伤口之后眼睛中已经含满了泪水，但是为了不让我伤心，她一直强忍着。包扎好后，她扶着已经瘸了的我走回教室，并叮嘱全班同学不要碰我的伤口。

王老师对我的好我一直记在心里。

老师和父母对我的期望很大，我一定要好好学习，不让老师和父母失望。

这就是我的好老师，我以后要好好学习，考上好大学，做一个对国家有用的人，以此来报答我心目中的好老师。

老师的责任与担当感悟篇十一

为加强学校安全工作管理，切实保障师生人身、公私财物安全，进一步增强责任感，强化防范措施，依据学校安全工作管理办法，根据“谁主管，谁负责”的工作原则，特制定本责任书：

1、责任期限：年月日至年月日。

2、全面负责学校安全管理工作;。

3、负责学校安全的定期督查、培训、指导工作;。

4、严密组织学生各项活动，确保活动的安全;。

5、及时妥善处理学校教育教学过程中的偶发事件;。

7、认真贯彻执行国家和上级有关学校安全教育方针政策、法律法规，把安全工作纳入工作的重要议事日程，主持研究和解决学校安全工作等重大问题。

8、定期召开安全工作会议，传达上级安全会议精神。

9、本辖区内发生重大安全事故时，立即赶赴现场组织抢救，立即赶赴现场组织抢救，协助对事故的调查处理。

学校(盖章)：

校长(签章)：责任人(签章)：

老师的责任与担当感悟篇十二

为了认真贯彻执行上级关于安全的文件精神，加强教学活动中师生的安全管理，确保师生身体健康和生命财产安全，保障正常的教育教学秩序，特签订此责任状。

一．具体内容：

1.教师在教育过程中，定期进行幼儿安全教育，规范幼儿日常行为，使幼儿形成安全保护意识。防止发生碰伤、烫伤、吞食异物或幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口内以及幼儿间相互伤害等事故的发生。幼儿不可玩耍尖锐物品。

2.离园时一定把孩子交给家长，其他人来接须征得家长同意。

3.教师要坚守工作岗位，密切配合，对教学活动时空范围的师生安全全面负责。

4.教师交接-班时要认真清点人数并交代好幼儿情况。

5.教师必须随时清点班级人数，查清缺勤原因。

6.幼儿发热或发生其他状况立即与保健医或家长联系，恰当处置。

7.户外活动时要注意安全保护，运动量应因人而异，并时刻关注幼儿活动情况。

8.严禁体罚和变相体罚，关注幼儿情绪变化。

9.定期进行安全逃生演练。

10.建立健全相关记录。

二．其责任状从签字之日起生效。

三．此责任状有限期为一年。

副园长：（签字）______________

教师责任人：（签字）__________ 2015年9月

一、 教师必须按规定时间到园、离园。不能擅自请假孩子离岗，严格遵守幼教人员职业道德。

二、 教室内不能没有教师，若因空岗对幼儿造成伤害的后果，由任课教师负全责。

三、 教师上课期间不准离开教室（若内急须请邻班教师帮助照看班级）；不准接待客人；不准教师之间闲谈。

四、 课堂上教师除教幼儿知识外，还要负责保卫幼儿的人身安全，所以孩子一切行动都掌握在教师的视线中，教师对幼儿一定要细心、耐心和爱心，不准呵斥、吓唬、体罚或变相体罚幼儿。若在本节课幼儿受到教师的伤害，不论是教师有意、无意、不慎过失伤害幼儿的都由此教师承担所造成的一切后果及责任，幼儿园概不负责，此教师必须亲自诚意的向家长道歉，以求谅解。

五、 班主任教师负责幼儿饮水、吃饭、入厕、室内活动等安全工作，幼儿一旦便裤子里，教师要及时妥善处理。幼儿提出的问题，不论是否正确，教师都要以平和的心态给予解决，不要呵斥幼儿。

六、 任课教师要认真备课，上好每一节课，保证教学质量，并认真看护好好班级里的每个幼儿，如果在认真看护的前提下、意想不到的情况下幼儿之间或幼儿之间受到伤害，后果责任园方和班主任教师各负一半。但如果班主任教师因失职（教室混乱不管、离岗、闲谈、分心），导致幼儿伤害的后果教师自负。

七、 教师必须团结、互助、识大体、工作积极向上，爱园如爱家，尽总结最大能力拢住幼儿，保证班里幼儿不调头，人数不增不减，为幼儿园创名创利，为幼儿园美好的明天做出最大的贡献。

八、 教师必须天天坚持晨检，发现危险品及时处理。

九、教师的精神面貌是最暖家长心的，教师必须礼貌接听电话，亲切待人，关心家长与微小处，接受家长意见必须虚心、诚恳、不得和家长发生冲突，也不准随意拒收在园的某个幼儿，有事必须找园长协商。

十、考核与奖罚

1、幼儿的安全直接与教师每月月岗考核有关，幼儿发生安全事故，主要责任人扣除当月奖金，次要责任人月奖金相应减少。

2、在午睡时间擅自离开一次扣一分。

3、发现有体罚现象一次扣一分。

此责任状一式二份，教师、幼儿园各一份。

幼儿园：

教师：

日期：

幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园事故的'发生，本着“安全工作，预防第一”的管理方针,特与教师签订安全责任书，内容如下：

一、教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责, 教师是班级安全工作第一责任人。

二、教师要高度重视幼儿的安全教育,应经常对幼儿进行自我保护的教育,教育幼儿发现问题及时汇报,保证幼儿在园安全。

三、热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务，不体罚与变相体罚幼儿。

四、严格执行幼儿园的安全，卫生，保健制度，配合保育员做好本班的保育工作，随时注意幼儿健康，安全情况，发现问题及时反映，果断处理。关注每日缺席幼儿，及时查明缺席原因和去向，并做好记录。

五、幼儿在园期间，倘若因故有幼儿亲属来接幼儿，教师不得随意让幼儿离开。特殊情况下必须让幼儿离开的，教师必须严格询问（包括用电话等形式问幼儿家长），待落实清楚无误后才能让幼儿跟其亲属离开幼儿园。谨防走失幼儿。

六、户外游戏要确保幼儿安全,不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,确保每一个幼儿活动的安全。

七、重视班级一切用具等设备的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤、紫外线灼伤、外伤、药物中毒、异物入耳鼻等事故的发生。

八、教师必须严格执行请假制度, 上班时间不得离岗，不得私自外出,一旦幼儿出现安全问题,视责任事故处理。

九、了解全班家长的基本情况，有计划地进行家长工作，通过多种形式向家长宣传幼儿安全工作的重要性，做好家园一致的教育。

十、带班老师互相合作，交流情况，统一教育方法，实施教育上的一致性。 十一、发现异常情况或突发事故在作好应急处理的同时，及时上报园方和有关人员。

（本责任书一式两份，每班教师和幼儿园各执一份，自签定之日起生效。） 园负责人（签字） 责任人员（签字）

为了保证坐车学生安全上学返家，跟车教师必须尽量做到以下安全责任：

一、 要求坐车幼儿家长准时接送，下午接送时一定要让家长接走幼儿；如没有家长接送，一律不得让幼儿自己回家，幼儿随车返园。如错接或丢失幼儿，一律由跟车老师和司机负责。

二、 老师对家长，对幼儿态度要和蔼，说话语气要平和，早上接幼儿时要向家长、小朋友说早上好，并下车把孩子抱上车然后跟家长说再见。下午送幼儿回家时，跟车老师到一接送点要下车把孩子抱下车给家长并说再见。

三、 接送老师一定要坐在车门旁这个座位，以便抱幼儿上下车。在车上，跟车老师要照顾好车上幼儿，一律不允许幼儿在车上打、闹、跑、站、侧坐，把手、头伸出窗外。

四、 幼儿上车时，老师要快速对幼儿进行晨检，一摸（摸头）、二看（看幼儿暴露部分是否有红、肿、青块、伤痕等，如有要马上向家长问明）。

五、 跟车老师在幼儿离园上车前，要仔细查清人数，尽量不要出现遗漏现象；在车上，老师要检查孩子是否有受伤、是否整理好衣裤、鞋子，是否有尿湿现象。

六、跟车老师在开关车门时要注意幼儿的手、脚、头等，以免车门压伤。

七、 每次幼儿接到幼儿园下车后，跟车老师要从最后排向最前排清查一次，看看车上是否有人有物（千万不能把幼儿滞留在车上）。

八、 跟车老师要把家长交待的事情记录下来（如吃药、交费、换衣、请假、建议或意见等等）。

九、 跟车老师要时刻提醒开车师傅不得超速，超载，行车途中不得和司机闲聊，高度注意行车安全；若车前后有幼儿，不得开车。车未停稳，不得开车门抱幼儿下车。

十、 如出现安全事故，取消当月安全奖，并负相应责任。

一、司机

1、爱惜学校车辆，平时注意车辆保养，经常检查车辆的主要部件。

2、接、送学生后车回来应按指定地点停放，锁好保险锁。

3、晚间注意休息，逢周日至星期五晚上23点前必须睡觉（特殊情况例外）不准疲劳驾驶，不准酒后驾车。

4、遵守交通规则，文明行车，不准危险行车。

5、校内不准按喇叭，对待师生应热情、礼貌、讲文明。

6、接送学生，要守时出车，不可误点，要按要求准时到达站点，若提前到达应确定学生是否上齐，否则需等候至预定时间方可开车。

7、幼儿园员工必须为幼儿招生服务好，司机应尽量满足家长提出的要求，服从幼儿园安排。不推辞，不逃避。

二、跟车老师

1、注意自身形象，要求幼儿做到的，老师应做到，要求幼儿不能做的，老师也不能做（带mp3、穿拖鞋等）

2、按时到岗，早上老师在6：25以前在指定点候车，跟车老师要提前5分钟到岗实行点名考勤，考勤表每周上交办公室检查。

3、熟悉每一个幼儿住址及站点，学生到站有家长接才能下车。严禁未到站点、家长未来接幼儿放幼儿下车或到达站点不下车。

4、幼儿到站点，如要过马路，跟车老师必须下车送幼儿过马路。送到家长手中。

5、到站点须等车停稳，跟车老师方可让幼儿下车。下车时禁止幼儿推挤，以免发生挤伤等意外。

6、维持车内纪律，禁止幼儿大声喧哗，扯争刁打，不准幼儿将身体的任何一部分伸出窗外。

7、对幼儿要具有爱心，对家长要有礼貌，作为幼儿园流动宣传车，司机和跟车老师必须作正面宣传，对于家长或幼儿提出的可行要求，应尽量满足。

8、上车时，注意点名，幼儿全部上车坐稳后方可发车。

三、责任承担

1、行车途中车出现任何交通事故由司机负责。

2、车未停稳而学生下车，出现意外由司机与跟车老师共同承担责任。

3、幼儿未到站下车或（过站点下车）不回家出现意外，由跟车老师负责。

4、幼儿过马路因没大人（老师）护送出现意外，由跟车老师负责。

5、学生将身体某部分伸出车窗外，而出现意外的责任，由跟车老师承担。

6、接学生时因车没到预定时间而开走，导致学生在外出现意外，由司机与老师负责

7、因不点名导致校车漏接漏送，后果由司机和跟车老师共同承担。

检查考核：

甲方定期对乙方履责任制的情况进千真万确考核，每学期一次，并将检查考核结果备案。对不履行职责引起的安全事故。视情节轻重，追究乙方的责任（处理方法参照规章制度中的奖罚 制度）

司机签名：_______________

接车老师签名：______________

年 月 日

一、教师按规定时间到园、离园，有事要请假，不能擅自离岗，否则按旷工处理。

二、严格按照《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要》的要求，科学合理的安排幼儿一日活动，确保教育计划高效完成。

三、热情接待家长，做好家长工作，掌握全班儿童的家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园表现，并及时解决家长反映的问题，达到家园共育。期末，使生源得到很好的巩固。

四、安全工作。

1、教师必须在上课前5分钟交接-班，教室内不能没有教师，若因空岗对幼儿造成伤害的，由本班教师负责。

2、教师上课期间不准随便离开教室，课堂上除教幼儿知识外，还要负责幼儿上课期间的人身安全，教师对幼儿一定要细心、耐心和爱心，不准体罚和变相体罚幼儿。若在本节课幼儿受到伤害，由本节课教师向家长解释，并根据幼儿受伤害程度，扣当事人本年度奖金。

3、下课期间，任课教师负责幼儿饮水、上厕所，及下午护送坐车幼儿上车等安全工作，若幼儿受到伤害，由本班教师负责。

4、班主任一定要点好名，查好幼儿在园情况，做好晨午检工作，与幼儿家长搞好沟通；对早到晚走的幼儿，不准他们随便出入教室，不能让幼儿被不认识的人带走。

5、值班教师要负责幼儿在园吃饭、午睡等方面的安全，值班教师不准离开值班室，时刻注意幼儿在园安全。

6、接送教师要认真负责坐车幼儿的接送安全，必须把幼儿安全交到家长手中，否则不能离开幼儿。

7、以上规定凡幼儿出现不安全事故，医疗费用由当事人承担，并视其情节追究当事人的责任。

签订人：幼儿园园长_______________

任课教师_________________

2015、9

老师的责任与担当感悟篇十三

x年5月25日举办“助力成长，梦想飞扬----北京.朝阳我的第二故乡运动嘉年华(x年随迁子女运动会)。为使本次运动会顺利进行，确保学生人身安全，运动会主办方朝阳区民办教育协会及各学校代表队要做到安全第一、充分准备、责任到人，特制定如下安全责任书：

1.为确保20xx年朝阳区随迁子女运动会顺利进行，保障运动会期间安全和事故的有效处理，针对运动会中易出现的安全问题，制定安全工作预案并予以落实。

2.朝阳区民办教育协会协同运动会其他主办单位为每位参加运动会师生办理相关保险：

1)意外医疗保险：20xx元/学生。

2)意外伤害保险：50000元/学生。

3.为保证交通安全，运动会主办方将为每个代表队配备运动会当日及彩排日接送学生的专车。

4.通过会议及入校指导等形式对各学校负责人进行关于运动会安全工作的宣传和培训，以提升各学校负责人对运动会安全工作的重视。

1.各学校要成立运动会安全工作组，明确各学校代表队安全工作责任人，制定学校代表队组织参加运动会的安全工作方案，明确各项安全工作责任人。

2.各学校必须在5月9日前向运动会主办方提供所有参加运动会师生的个人信息，用于办理相关意外伤害保险，由于提供信息延时或有误而造成投保问题的由学校负全责。

3.各学校在运动会前，对教师及学生做好准备阶段的安全教育，进行器材、场地的安全检查工作，以确保赛前训练中的学生身体安全。

4.各学校必须精心组织代表队，严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，并书面告知家长学生参赛项目及各项工作安排，学校要保留家长收到告知的签字回执。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其运动成绩再好也不准参赛。

5.各学校要向每位参加运动会的学生就运动会过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项，把安全教育放在首位，必须教育学生在比赛和观看中都要听从指挥。

6.各学校代表队必须按要求的时间和地点，整体集结统一乘车，整队入场，按照指定位置就座，做到文明观看比赛。

7.各学校必须有专人带领本校运动员去检录处点名，运动员在点名后方能进入比赛场地。必须教育运动员认真进行准备活动，以防止运动伤害;比赛完毕立即退场，不得在场内逗留围观，必须及时回到本校观看比赛位置区。

8.各学校要有专人在运动会期间全程在看台的本校位置专区与本校学生在一起。学生不得擅自离开学校位置区域。学校领队要随时清点本校学生人数。严禁学生私自离开运动场。

9.比赛过程中，学校领队应密切关注运动员身体情况，发现学生身体出现异常，可强制其停止比赛并通知主办方。学生视自身身体情况可终止自己的比赛，任何人不得阻拦。

10.运动会退场时，各学校要组织本校学生服从现场指挥按秩序退场。比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由各学校领队及时组织好学生，听从主办方的统一指挥，按指定的路线有序撤离。工作不负责任造成重大事件和不良影响，将追究各学校相关责任人的责任。

附件1：x年朝阳区随迁子女运动会安全预案。

附件2：家长通知(样本)。

学校(盖章)北京市朝阳区民办教育协会。

负责人(签字)负责人(签字)。

x年5月日x年5月日。

老师的责任与担当感悟篇十四

一个老师，做到了关心同学，与同学三人成行，他就是个好老师。

一个老师，在工作中尽心尽力，处处为同学排忧解难，他就是个好老师。

一个老师，在大灾大难面前，让自己的学生有一丝的生存机会，他就是个好老师。

做为学生的家长只希望自己孩子的老师兢兢业业的上课，真诚的关心自己的孩子，偶尔也能带点幽默，将课堂上出现的一些“意外”事件于谈笑间轻松化解，让学生们心服、口服。这就是我心目中的好老师。

可是当我正要上楼去找孩子时，看见一位小女孩在楼梯口发呆，我当时也没多问便走上楼去，后来我跟孩子说起这事，孩子说那是他们赵老师的女儿，听了这话刚才我心中所有的怨言都没了，并且很愧疚：做为老师兼父亲他首先想到的是学生，而做为学生的家长有时还不能理解。实在是不应该。

在我看来，赵老师是一个合格的好老师，既做到了关心学生，也做到不纵容学生。

赵老师自从接手孩子所在的班级后，只要是学习不紧张的时期都会让学生每周写一次日记。写日记时有的学生难免会因为缺乏题材或者懒于动脑子而通过“抄”这一手段来应付老师的作业，而有的老师面对这一问题只是“一笑而过”，根本不理不睬，睁一只眼闭一只眼，若无其事的让事情过去，学生见浑水摸鱼见效了，便产生了一种侥幸心理，此次抄，会从抄作文变为抄作业，最后会造成老师教学质量整体下降，而且学生的思维能力会越来越低，不愿意动脑子，由新时代的栋梁变为新时代的“懒人”，这归功于谁?学生?老师?要我说，学生的责任占4成，剩余6成则是老师的责任，虽然说不能事事推给老师，但是有时因为老师一时的疏忽或者一时的纵容，便会“一失足成千古恨”!

但是赵老师他不是放纵学生不管，而是一个个把他们“揪出来”，进行教导与训斥，并且采用轻微的处罚方式来解决，让老师解决问题很轻松，也让学生容易认识到自己的错误，并进行改正。这一点我深感佩服。

有一段时间，我家孩子老是一回家便闷闷不乐，我便问他怎么回事。他回答道：“老师布置的任务老是完不成，很烦!”我便在家里跟他说了一些客套的“大道理”。也许老师也察觉到他那自暴自弃的非正常行为，便和他进行了沟通，当孩子回到家后，我发现他开心了许多，与之前比起来简直差太多。俗话说：老师也是一把钥匙，帮学生们打开心灵的枷锁，让他们的心灵重新获得释放。这话说得一点也不假，用在老师身上在合适不过了!

我心中的老师，他不是蜡烛，不需要燃烧自己照亮别人。他也不是春蚕，不用通过吐丝献出自己的生命，他是你我一样的人，想过大多数人想过的生活，想要大多数人想要的东西。他只是在默默的做好自己的本职工作，坚守自己的教师岗位仅此而已!百年大计教育为本，教育大计教师为本。中国教育群星璀璨，随着教育改革的不断深入，中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。好教师在付出着，也在收获着，收获着孩子们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春。

谢谢你，我心中佩服的老师!

老师的责任与担当感悟篇十五

为了保证我校教学秩序的正常开展，提高学校的服务质量，确保乘车学生及自身的人身安全，学校与跟车教师签订安全责任书：

1、跟车时，要做到准时到岗，严格按照车辆线路及接送时间接送学生，做到不漏接、不漏送，并认真做好接送记录（表五）。

2、接送学生上放学，跟车教师必须联系对照乘车学生名单清点人数，安顿好（特别是小学生、生病或晕车的）同学就座，维持好车上学生的纪律；强调学生的头和手不得伸出窗外，不许在校车上吃东西或乱丢垃圾，不得在司机旁边站立，不得在校车上来回走动，不得大声喧哗；发现车上的学生携带有尖、锐等危险物品时要及时收缴，严重的上报主管领导。

3、车未停稳，严禁上下车，学生上下车时，跟车教师一定要先行下车，确定安全后方可接扶学生下车。对于需过马路的学生跟车老师要绕行车后完全护送过去。

4、校车在行驶中，如遇特殊情况（坏车、塞车、上错车、漏上车、学生逃离校车等），跟车老师必须立即与学校取得联系，以便及时解决问题。

5、对来接领学生的人员，跟车教师应保持警惕，要充分确认无误后才能放行，如草率放行，发生事故，跟车教师负主要责任。

6、跟车师必须听从安排，服从分配，如有特殊事情不能跟车必须提前向学校安全处请假审批，并自行找好代跟车教师上报给主管领导，否则按旷工论处。

7、因特殊情况而没接送到的学生，要及时通知家长及相关班主任。

8、跟车教师要严肃乘车纪律，要管理好车上的公物。如座位、门窗等。学生损坏车上学校财物，跟车教师要追究其责任，按价索赔，损坏公物严重者，一律上报安全处并通知其家长到校接受处理。对拒不悔改者将取消该学生的乘车资格。

9、跟车回校后，必须严格检查学生是否已全部下车，学生物品是否遗留在车上等。

10、跟车教师要协助司机做好校车的安全工作，发现司机违章，要及时予以提醒，同时要留心观察，如司机出现心神不定、行为反常表现时，要及时向主管汇报。

11、对待家长态度要真诚、和蔼，对家长提出的要求和建议，要认真对待，有处理不了的问题，要及时汇报。严禁与家长吵架。

12、积极完成学校交付的其他接送任务（如临时送学生回家等）。

13、学校按标准每月给予一定的报酬，如跟车教师在工作过程中玩忽职守，马虎从事，没有履行好跟车职责，造成了交通事故，除取消跟车津贴外，并负相应责任及承担经济损失。

跟车教师签名 ：

校车负责人签名：

广州市天河区明珠中英文学校

2016年8月31日

安全工作责任重于泰山。为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全工作方针，落实安全工作目标责任制，强化学校安全工作，消除不安全的'隐患，防止各类事故的发生，保证幼儿园和师生生命及财产安全，维护正常的教育教学秩序，特签定本安全责任书。

一、责任对象：跟车教师

二、责任要求：

1、要求坐车幼儿家长准时接送，并有固定人员接送幼儿，如换人接送幼儿，接送车老师要询问事由，并与家长电话联系，才能让人接走幼儿，如果没有家长接送，一律不让幼儿自己回家，必要时幼儿随车返园。

2、接送老师对家长和幼儿态度要和蔼，说话语气要平和。

3、不允许幼儿在车上打、闹、跑、站、侧坐，把手、头伸出窗外。

4、幼儿上车时，老师要快速对幼儿进行晨检，一摸（摸头）、二看（看幼儿暴露部分是否有红、肿、青块、伤痕等，如有要马上向家长问明）。

5、跟车老师在幼儿离园上车前，要仔细查清人数，尽量不要出现漏送现象。

6、每次幼儿全部下车后，跟车老师要从最后排向最前排清查一次，看看车上是否有人有物（千万不能把幼儿滞留在车上）。

7、跟车老师要把家长交待的事情记录下来（如吃药、交费、换衣、请假、建议或意见等等），特别是收、退现金要记录清楚，在车上收取现金时要看清，点清。

8、要时刻提醒开车师傅不得超速，超载，高度注意行车安全；幼儿下车时，须多注意左右两边的车辆来往，若车前后有幼儿，不得开车。车未停稳，不得让幼儿上下车。

9、如出现安全事故，负相应责任及经济损失。

10、本责任状一式两份，自签订日起生效，签状人各执一份，有效期为一个学期。

园方代表签字：

跟车教师签字： 年 月 日

为了保证我校教学秩序的正常开展，提高学校的服务质量，确保乘车学生及自身的人身安全，学校与跟车教师签订安全责任书：

1、每次跟车时，要做到准时到岗，严格按照车辆线路及接送时间接送学生，做到不漏接、漏送，并认真做好接送记录。

2、接送学生上放学，跟车教师必须联系各村路队长对照乘车学生名单清点人数，安顿好（特别是小学生、生病或晕车的）同学就座，维持好车上学生的纪律；强调学生的头和手不得伸出窗外，不许在校车上吃东西或乱丢垃圾，不得在司机旁边站立，不得在校车上来回走动，不得大声喧哗；发现车上的学生携带有尖、锐等危险物品时要及时收缴。

3、车未停稳，严禁上下车，学生上车时，跟车教师一定要先行下车，确定安全后方可接扶学生下车。对于需过马路的学生跟车老师要绕行后完全护送过去。

4、校车在行驶中，如遇特殊情况（坏车、塞车、上错车、漏上车、学生逃离校车等），跟车老师必须在10分钟内与学校取得联系，以便及时解决问题。

5、对来接领学生的，跟车教师应保持警惕，要充分确认无误后才能放行，如草率放行，发生事故，跟车教师负主要责任。

6、跟车师必须听从安排，服从分配，如有特殊事情不能跟车必须提前向学校安全处请假审批，否则按旷工论处。（请假一天扣除津贴20元）

7、因特殊情况而没接送到的学生，要进行登记，返校时及时通知相关班主任。

8、跟车教师要严肃乘车纪律，要管理好车上的公物。如座位、门窗等。学生损坏车上学校财物，跟车教师要追究其责任，按价索赔，损坏公物超过2次者，一律上报安全处并通知其家长到校接受处理。对拒不悔改者将取消该学生的乘车资格。

9、跟车回校后，必须严格检查学生是否已全部下车，学生物品是否遗留在车上等。

10、跟车教师要协助司机做好校车的安全工作，发现司机违章，要及时予以提醒，同时要留心观察，如司机出现心神不定、行为反常表现时，要及时向安全主任汇报。

11、对待家长态度要真诚、和蔼，对家长提出的要求和建议，要认真对待，有处理不了的问题，要及时汇报。严禁与家长吵架。

12、积极完成学校交付的其他接送任务（如临时送学生回家等）。

13、学校按标准每月给予一定的报酬，如跟车教师在工作过程中玩忽职守，马虎从事，没有履行好跟车职责，造成了交通事故，除取消跟车津贴外，并负相应责任及承担经济损失。

跟 车 教 师 签 名 ：

学校安全处负责人签名：

道桥镇中心小学

2016年9月25日

根据教育部门及交通部门的文件、通知精神，为确保幼儿园的各项活动顺利进行和幼儿在乘坐园车来园及回家时的安全，同时，也为了使安全责任落实到位，加强园车跟车老师的安全责任感，特拟定本责任书。具体如下：

1、跟车教师应积极参加幼儿园各项安全培训活动，积极学习上级各项安全文件、领会文件精神，严格遵守本园各项安全制度，将安全视为生命。

2、热爱幼儿，关心幼儿，视幼儿生命为自己生命。

3、熟悉报警电话和程序，掌握基本的救护常识，遇交通事故和其它紧急事件时能迅速报警并采取有效措施，控制事态恶化。

4、在接送途中若有任何异样情况发生，必须马上报告办公室，并采取有效措施，否则后果自负。

5、接送园车时，必须严格遵守幼儿园的《接送制度》和《车辆接送安全操作流程》。教师应坐到能顾及所有幼儿及上下车幼儿安全的位置，并监督司机控制车速，不超车、不违章驾驶，不与他人聊天或接打电话。将车辆靠边停稳后（车门必须靠路边），幼儿方能上下车。凭接送卡接送，把孩子送到家长手中（如教师需离开车送孩子或离车比较远时，必须要把车门关上；过马路时一定要拉稳孩子的手，注意左右看，确定无车来才过马路）。家长不在时，不能把孩子独自放下，须带回幼儿园。

6、车辆行驶途中，跟车老师必须做到：a、经常提醒孩子坐好扶稳；b、检查孩子有无带小刀、剪刀或其它尖锐的物品来园并及时把它是收起来； c、经常检查车窗有无被孩子打开，提醒孩子头、手不能伸出窗外；d、经常提醒孩子不要把铅笔、本子等拿出来玩；e、经常提醒孩子不能打架、有事要告诉老师；f、提醒孩子不要在车上走动。

7、关锁车门前，须巡查车上是否仍遗留有孩子。

8、对带药的孩子做了班级、姓名、药品名称登记，详细记录服药方法并及时转达班级教师。 本责任书一式两份，有效期自签订之日起至离岗或调离之日止。旨在提高跟车教师的安全意识，望各位教师以“安全至上、生命为重”。若有违章操作而带来的安全事故或不良后果，以国家法律及本园规章制度、奖罚制度为依据进行处理。

责任人： 白鹤中心幼儿园:

年 月 日 年 月 日

为确保园车的行车安全，切实保障学生的生命安全和幼儿园财产安全，特跟车教师签订如下安全责任协议书：

一、 教师跟车管理制度

1、 注意自身形象，要求幼儿做到的，老师应做到，要求幼儿不能做的，老师也不能做（带mp3、穿拖鞋等）

2、 按时到岗，晚上跟车老师要提前5分钟到岗实行点名考勤，不让园车超载，考勤表每周上交办公室检查。

3、 熟悉每一个幼儿住址及站点，幼儿到站才能下车。严禁未到站点放下车或到达站点不下车。

4、 幼儿到站点，如要过马路，跟车老师必须下车送幼儿过马路。

5、 到站点必须等车停稳，跟车老师方可让幼儿下车，下车时禁止幼儿推挤，以免发生挤伤等意外。提醒幼儿注意外面来往车辆。

6、 维持车内纪律，禁止幼儿大声喧哗，扯争刁打，不准幼儿将身体的任何一部分伸出窗外。

7、 对幼儿要具有爱心，对家长要有礼貌，作为幼儿园流动宣传车，司机和跟车老师必须作正面宣传，对于家长或幼儿提出的可行要求，应尽量满足。

8、 上车时，注意点名，幼儿全部上车坐稳后方可发车。

9、 因跟车老师原因，出现漏接、漏送幼儿的由跟车老师负

责并扣5元每次。

二、责任承担

1、行车途中车出现任何交通事故由司机负责。

2、车未停稳而幼儿下车，出现意外由司机与跟车老师共同承担。

3、幼儿未到站下车或不回家出现意外，由跟车老师负责。

4、幼儿过马路因没大人护送出现意外，由跟车老师负责。

5、幼儿将身体身体部分伸出车窗外，而出现意外的责任，由跟车老师承担。

6、接幼儿时因车没到达预定时间而开走，导致幼儿在外出现意外，由司机与老师负责。

7、因不点名导致园车严重超载，后果由司机和跟车老师共同承担。

幼儿园名称：湟中县多巴镇小福星幼儿园

幼儿园法人：张红英

跟车教师：

2016年9月1日

老师的责任与担当感悟篇十六

为了创建德育为首、教学为主、安全第一的和谐、全体教职工都要掌握有关安全知识，要学会应对突发事件。做到人人都是安全员，人人都是责任人。为明确安全职责，经学校校委会研究，制定《××小学担任实验课教师岗位安全责任书》，由学校与担任实验课教师签订实施。

一、实验课任课教师要教育学生按实验操作规程做实验。上课教师必须对在实验课室上课的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度和操作规程，确保人身及设备的安全。对违反规定者，必须停止其实验，教育后再做实验。

二、使用电热器等设备必须遵守学校有关规定。

三、实验课室内严禁吸烟。危险物品(易爆、易燃、剧毒、强腐蚀)必须要有专人负责妥善保管。

四、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。

五、用电设备要经常检查，防止漏电。破损的插座插头要及时更换。教师离开实验室以前，必须进行安全检查、关好水、电和门窗等。

六、建立仪器设备台帐，领用、归还必须履行相关的登记手续，教学用具不准私人借用，发生问题由管理人负责。

七、每学期必须按程序和相关规定核对清理一次危险物品。

八、其它人员(常规使用除外)使用实验课室必须经校长、教导处同意方可使用。

本责任书一式两份，学校与任课教师各执一份，责任人在该岗位工作时该责任书始终有效。

学校(盖章)：

签字人：责任人签字：