心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

交流轮岗心得体会篇一

工作中往往需要不断学习，提高自身能力，随着时间的推移，我也渐渐懂得了这个道理。在公司的项目组里，我有幸参加了“轮岗”计划，这让我深有体会地感受到了学习的重要性，以及轮岗对于职场成长的巨大推动作用。

第二段：从不同角度看待轮岗。

轮岗是一种制度化安排，根据企业制定的总体计划，调度公司员工到不同的部门，让员工跳出自身固定的工作角色，去了解企业运行的每一个环节。从员工的角度来看，“轮岗”带来了全新的工作体验，这一过程中，员工可以透过“旁观者”视角，深入了解企业项目的各个环节，并在学习中获得更多的经验点。而对于企业而言，轮岗可以促进不同部门间的协作，同时还能帮助企业发现并培养高潜力人才。

第三段：轮岗给我带来的收获。

在我参与轮岗计划的过程中，体验到了很多新的工作模式和经验，拓宽了自己的工作视野，提高了自己的工作能力。比如，在前一段时间我所在的职位是测试开发工程师，通过轮岗计划了解到了销售和市场的一些基本操作流程。这让我遇到了以前从未接触过的事情，比如要和消费者进行沟通，根据市场需求研发新产品并设计相应的方案，这些都是测试开发工程师以前从未接触过的内容。

第四段：学习成长并不容易。

轮岗计划让我更加深刻地理解到：学习成长并不容易。在我轮岗的时候，遇到了很多困难，可能需要花费很长时间和精力来解决，但即便是这些问题，我也要用心去思考和解决。这就像我所在的部门有一次漏洞测试中出现了一个非常难懂的问题，我用了周末的时间才解决这个问题。但这个时间并不是浪费，反而是对自己能力的一次深刻锻炼，这对于以后的工作成果带来了巨大的提升。

第五段：总结和展望。

参加“轮岗”计划，我学到了很多，不仅是专业知识的提升，还有更多的工作感悟和管理之道。这对我职业生涯的成长带来了至关重要的启发和支持。未来，我将继续探索新的工作领域，拓宽自己的经验和视野，同时也希望看到更多的同事参与内部培养计划，为企业的新发展提供更多的积累和增长动力。

交流轮岗心得体会篇二

初到安标办，正值我矿刚刚通过市级安全生产标准化验收之际，来不及喘息，我便和大家投入到迎接10月份省级安全生产标准化验收的紧张工作中。

资料室初建工作刚刚展开，对资料室的全面整理可谓时间紧，任务重。一接手这份工作，感觉毫无头绪，一筹莫展，但面对困难，我选择了迎难而上。我调整自己心态，充分认识到，再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。我也意识到，我是一个新人，当我面对困难时，应该根据集体的最终目标来制定我的工作计划，同时我也应该积极向领导求教，向同事求帮，与大家共同合作来完成这项任务。这样，按照安标办提前制定的资料室推进计划，明确每天工作任务，然后认真落实执行。利用一周时间，我在同事们的帮助下，完成了标签制定、各专业资料目录菜单化整理任务。看到整齐划一、标识清楚的一本本资料，我笑了。

在各专业资料整理中，由安标办牵头，实行集中办公制度。此举让我有很深的体会，一方面让我明白，个人的力量是有限的，众人拾柴火焰才能高，只有多方共同努力，才会让我们的工作有序且顺利完成；另一方面是工作要有一定的工作计划和工作方案，这样才能做到事半功倍。因此在这项制度的建立和实施过程中，各单位安全生产标准化专员每天参与，组织各专业科室，按照《煤矿安全生产标准化基本要求及评分办法（试行）》的内容，对11个专业的资料进行了系统性的整理完善，针对集中办公期间发现的各类共性问题，及时进行分享，明确完善时间，大大提升了工作效率。

经过各专业人员的协作和奋斗，10月份我矿顺利通过省级安全生产标准化验收。资料统一管理，尤其是菜单式的明细表受到了省厅验收组专家的一致好评。我心里美滋滋的，也有一点点小成就感。

通过省级标准化验收并没有让我们停下脚步，更大的挑战接踵而至——国家煤监局的定级验收。

面对更加严格、细致的国家级安全生产标准化验收流程，使我更加意识到这项工作的艰巨性和重要性。一方面关系到我矿有一个更好的发展，另一方面是对我们工作的又一次考验。为了更好地完成这项工作，我也给自己确定目标：一要端正态度，认真对待，不懈怠、不懒散；二要坚决遵守工作原则，认真谨慎对待工作，注重质量、注重效率；三要积极学习，学习别人的工作方法，认真对待专家的意见和别人的建议。

接下来的几个月里，我们首先围绕省级验收问题，进行全面的分析总结，针对各类问题逐条制定整改措施，并做到举一反三抓落实。二是邀请中国矿业大学标准化指导组专家从他们对各专业标准的要求高度出发，从评分要求细节入手，逐步渗透到我矿标准化工作的各个环节。三次精准指导，针对各类问题，我们保持高效率的落实，当天问题当天收集、当天安排落实，确保问题不过夜、不过天。三是继续坚持严格集中办公制度，提前制定详细的模拟验收方案，围绕井上下开展专业自查、互查等，全面深挖细究，补足存在的短板。

20xx年3月26日晚7点，我矿以90.41分的成绩顺利通过国家一级安全生产标准化矿井达标验收时，大家每个人的脸上都洋溢出喜悦的笑容。这份成绩属于我们每一个人。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。每一项工作的顺利完成，都是无数件细小的事情堆积而成，这也告诫我在以后的工作中，要做好每一件事，慎重对待每一件看似小的事情，为集体的发展奠定基础。

在经历了省、国家两次大考后，我成长了许多，也收获了很多。首先在精神上，大家那种坚持不懈，吃苦耐劳，任劳任怨的精神时刻在感染着我，也给了我很大的动力。尤其每天下午模拟验收结束后的问题汇总、会议纪要整理等必须在规定时间内完成，时常连续工作十几个小时，但是在这种强烈的工作氛围影响下，我与各位同事都在快乐地干着。其次在知识能力储备方面，通过各专业的资料收集整理，我对煤矿安全生产标准化建设的各个方面都有了一定程度的认识和提高，深刻感受到了大到一个系统，小到一个螺丝对安全的重要性。三是在思考及应变问题能力方面，在验收过程中遇到的一些棘手问题，同事积极应变的处理方式和艺术性的沟通能力也让我学到了很多，尤其在与中矿大老师的接触中，不仅获取了很多知识，而且在潜移默化中改变了自己以往的一些思维习惯。

在一年的时间里，我积累了知识，获取了知识带给我的快乐，取得了很大的进步。这些都离不开各位领导和同事对我的支持和鼓励，在这里我真诚地对大家说一声：“谢谢！”今后的工作中，我会更加用心得投入到工作中去，不断努力学习，完善自我，从基础工作入手，将工作做得更加细致，努力成为一名优秀的大阳员工！

交流轮岗心得体会篇三

KTv作为一种具有娱乐性的休闲活动，具有着被广泛接受的声誉，然而，对于KTV行业从业人员，虽然KTV带给大家的欢声笑语和快乐是很自然的事情，但在工作中的轮岗也是一件不容易的事情。在KTV行业从业过程中，轮岗是一个非常重要的环节，也是让人成长的机会。在轮岗中，与不同的工作人员和客户进行交流，获得更宝贵的经验。下文将以KTV轮岗心得体会为主题，谈谈在实际工作中所遇到的问题和解决方案。

第二段：情景描述。

在KTV轮岗的过程中，我们将与不同类型的客户进行交流。一方面，我们需要熟悉他们的要求，另一方面，也需要考虑如何解决意见和反馈。由于与不同人群的沟通方式会有所不同，我们需要针对个人的差异进行积极的调整，使其更加适合不同类型的用户。

第三段：工作成效和收获。

在KTV轮岗的过程中，我们虽然会面临很多困难和挑战，但是在不断探索和实践的过程中，我们也获得了很多宝贵的经验。比如，我们更加深刻地理解了客户的需求以及如何更好地解决客户的不满。我们也学会了在处理问题时更加果断和自信，并以更加灵活的方式处理各种问题。

第四段：找寻最佳方案。

不同的客户需求是不同的，因此我们需要为不同类型的人群制定出不同的解决方案。我们可以针对不同的客户需求，来提供更加优质的服务体验。当服务标准下降时，我们也需要给出有关反馈和建议，并及时地解决问题。

第五段：总结。

总的来说，在KTV行业轮岗中，我们充满了挑战，但是在不断学习，不断努力学习和实践的过程中，我们所获得的经验和收获也是非常多的。从与客户交流，到针对不同的人群制定解决方案，我们都可以获得宝贵的经验。在以后的工作中，我们可以更加灵活地适应不同人群的需求，并提供更加优质的服务。

交流轮岗心得体会篇四

xx月xx日，我有幸参加了省教育科学研究院组织的第三轮轮岗培训，通过这次培训，我深刻感受到了国内外的先进教育理念和理念的精髓所在，深切感受到国家教育发展的信念和希望。

培训期间，我认真聆听了国家教育科学研究院教科研部主任、研修班班主任的专题讲座，使我深深地体会到了国家教育科学研究院院长、研修班班主任对教育科学研究的崇高信念、崇高的敬业精神和对学生无私的爱，感受到了国家教育科学研究院院长、研修班班主任对学生的热爱，感受到了科研院长对教学的.深厚情意和对教师专业发展的殷切希望。

在这次培训中，我有幸聆听了国家教师研训处组织的《小学教师职业道德规范》和国家《教师专业化发展与职业生涯指导手册》的专题讲座。在这两天的学习活动中，我对小学教师专业化发展与师德建设有了更深刻的认识和了解，在学校的师德师风建设中我有了进一步的提高，但我的专业发展和自己专业发展需要更多的关注和关注学生，让教师的专业技能更专业化、专业化，让自己更专业，为学生的发展和幸福做更多的贡献。

在今后的学习和工作中，我会努力提高自己的专业知识和专业素养，不断进取，勇于创新，努力使自己成为一名合格的小学教师，为国家教育事业的发展做出应有的贡献。

交流轮岗心得体会篇五

作为一名新员工，在公司第一次轮岗结束后，我深刻地意识到了轮岗的重要性，它不仅能够丰富我的工作技能，拓宽我的人际关系，还能够让我更好地理解整个企业的运作机制。下面，我将就我的轮岗体验，谈谈我的心得体会。

一、职场人际关系的建立。

在轮岗过程中，我有幸接触了不同职能部门的同事，如产品、运营、销售等。我发现不同部门的同事在工作内容和工作方式上都有所不同，这样的接触让我更好地了解了公司内部的职能结构和人际关系。我认识到，如果想在公司的职场中站稳脚跟，就需要不断地扩大自己的人际关系圈子，建立良好的人际关系，这有助于提高团队协作效率，同时提升自己在公司内的影响力。

二、多元化的工作技能。

在公司第一次轮岗中，我接触到了不同的工作岗位，每个岗位都需要不同的技能和能力。这使我明白了一个道理：只有不断学习和充实自己，才能在职场上取得更好的成绩。比如在市场营销岗位中，我认识到对市场的洞察力和情商的重要性；在客服岗位中，我学会了处理人际关系和解决问题的能力；在产品岗位中，我学会了如何进行需求分析和产品设计。这些不同的技能在工作中都有着重要的作用，它时刻提醒着我，作为一名优秀的员工必须不断学习、提升技能。

三、更好的职业规划。

在公司轮岗前，我对于自己的职业规划只是一些模糊的、不成熟的想法。但是，在轮岗的过程中，我有幸接触到很多不同的工作岗位，而每个岗位都给我带来了不同的启示，让我更加清晰我自己的核心优势与劣势。这样的体验让我更好地认识到自己的职业志向和发展目标，同时也使我能够更好地规划自己的未来，为实现职业目标制定更加明确的计划。

四、更好的理解企业运行机制。

在轮岗过程中，除了工作技能和人际关系的建立，对于企业的运行机制的认知也是非常重要的。通过轮岗，我了解了公司的不同部门如何相互协作，了解了公司的核心价值观，了解了公司的管理制度。这让我有更好的全局认知，提高了我对公司战略的理解和把握。同时，这些信息也使我能够更好地为公司的工作和目标做出贡献。

五、加强自我认知。

最后，我的轮岗体验也给我带来了对自己认知能力的提升。在交流、思考和实践的过程中，我更清楚地认识到自己的优缺点、需求和目标。可以说，轮岗的过程不仅帮助我更好地了解公司，还有利于我加强自我认知，形成自己独特的职业发展思路，为自己的职业发展铺就更加宽广的道路。

总之，这次轮岗让我收获颇丰，我不仅学到了很多知识和工作技能，还深刻认识到了在职业发展中的重要性。在日后的工作中，我将用心总结轮岗体验，不断提高自己的综合素质和职场竞争力，为公司的发展做出更大的贡献。

交流轮岗心得体会篇六

作为镇江市京口教育第一批交流教师，从9月至20xx年7月是我们在京口实小的交流时间。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。”桃小和京口实小两所学校数十年来风雨兼程，其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得机会，也是学校相互促进共同提高的良好途径。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。

回想这两个月的时光，我经历了最初的忐忑，新奇，紧张，忙碌，到现在的逐步融入。“和美”二字，在我的脑海中却愈加清晰。作为京口实小的办学理念，京口实小人已将其渗透到了工作中的方方面面。

课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”，教育的着力点应是遵循儿童自然的学习规律，激发儿童的学习自觉。那么，如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所发展呢？我做出了以下几点尝试：

开学两个月以来，一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学习，难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学，学中有玩，可以使学生由被动学变为主动学，让学生亲身体验学习本身所蕴藏的快乐因素。教拼音字母字形时，我鼓励学生用身体、手势来“手舞足蹈”。例如，在教“o”这个单韵母时，可启发学生思考：“怎样用你的动作来展示‘o’的样子？”有的孩子把嘴张开，拢成一个圆形；有的把食指与拇指围成一个圆形；还有的用两只手臂圈成一个圆形……多种多样的形状表示“o”，孩子们兴奋不已。这既可以弥补词语表达的不足，又可以帮助学生记忆和理解，还可以增强教学效果。低年级孩子课中容易疲劳，我设计了“汉语拼音休息操”，既可以调节学习状态，也可以巩固拼音字母知识。如：“点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操；动动手，动动脚，我们来背声母表b、p、m……；扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e……；站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi……；专心听，勤动脑，学好拼音字母基础牢”。在富有韵律的儿歌中，学生们舞动小手学得兴趣盎然，教师也教得兴致勃勃。

“高老师！给我们组加星！我们第一名，耶！”

“哈哈！我们组第二！”

“哎，我们只相差一点点呢！下次就是我们第一了！”

这通常是我在一（4）班下课后的场景，孩子们还沉浸在课堂小组竞赛的愉悦之中，意犹未尽。课堂上，通过多种教学活动，如四人小组合作读拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把课堂还给了孩子，让其在快乐中学习。通过小组合作，我们不仅激发了孩子课堂的参与度，更是关注到了学困生的发展。孩子们的能力在合作学习中得到锻炼和提高，美好的小学时光从此在他们的记忆中打开。

交流轮岗心得体会篇七

在职场中，轮岗是一种常见的管理方式，让员工通过换岗而获得更广阔的视角、更深入的认识，进而提高能力和素质。我曾在某大型制药企业进行过一次轮岗，个人认为，这次轮岗让我收获颇丰。

第二段：探究——轮岗能给员工带来哪些益处。

轮岗作为一种管理方式，为员工和企业都带来了不少好处。首先，员工可以对不同的职业从业要求有个更清晰的认识，提升自己的综合素质和能力；其次，员工可以在不同的部门之间流动，拥有更广泛的人脉关系，有利于个人的职业发展；再次，公司也能够通过轮岗的方式，有效地增强各个部门之间的合作和沟通，实现全面 效益的提高。

第三段：经验——我的轮岗感悟及收获。

在做过一次轮岗之后，我真正感受到了多样化职业发展之美。在这个过程中，我不仅接触了更广泛的工作内容和更多方面的同事，还能对整个企业的运作情况有更完整的理解和认识。在不断地转换管理环境后，我的沟通技巧、领导力和思维能力都得到了很大的提升。

第四段：反思——我应如何更好地发挥轮岗的作用。

回顾这次轮岗经验，我深感自己还需在不同方面加强。首先是更好地利用时间学习，把握各自部门的重点业务；第二是在工作中更好地运用和突破自己的专业能力；第三是在与同事交流中，更好地发挥团队合作的作用。通过不断反思，我深信我能够更好地发挥轮岗的作用，提升自己的职业素质。

第五段：结论——轮岗为职业发展带来的意义。

总之，轮岗作为一种管理方式，能够带来多重益处。对于员工而言，通过轮岗，能更加全面地提升综合素质和职业能力，有助于将来的职业发展；对于公司而言，轮岗可以提高不同部门之间的合作和沟通，增强企业的整体效益。对于我而言，经历这次轮岗，提高了我的工作能力，也让我更深入地了解了整个企业的运作情况。我相信，在未来的职业道路上，我也会发挥出这次轮岗的价值。

交流轮岗心得体会篇八

引言：

轮岗是现代企业管理中一种常见的人力资源管理方法，通过将员工从一个岗位调动到另一个岗位，使其在不同岗位间进行轮流工作，达到提升员工综合素质和适应能力的目的。本文将分享我在轮岗中的体会和心得，并通过PPT的形式展示。

第一段：轮岗的意义：

轮岗对于员工个人发展和企业整体运营都具有重要意义。首先，通过轮岗，员工可以拓宽自己的视野，了解不同岗位的工作内容和任务要求，提升自己的技能和能力。其次，轮岗有助于员工更好地适应不同的工作环境，培养他们的团队合作意识和沟通能力。此外，轮岗也对企业运营具有积极影响，促进企业内部信息流通和资源优化配置，提高企业的效率和竞争力。

第二段：我在轮岗中的体会：

在轮岗期间，我担任了不同的职位，从中获得了许多宝贵的经验和启示。首先，我学会了适应不同工作场景，每个岗位都有不同的工作流程和工作节奏，我必须迅速理解并灵活适应。其次，我意识到团队合作的重要性，每个岗位都与其他岗位有着紧密的联系，只有相互合作，才能完成工作任务。此外，我还学会了主动沟通和求助，当遇到困难时，我会主动寻求帮助并及时向领导汇报，以减少失误和提高工作效率。

第三段：轮岗带来的收获：

通过轮岗，我获得了很多宝贵的经验和技能。首先，我对不同职位的工作内容和要求都有了更深入的了解，这为我未来的职业规划提供了更多的选择和发展空间。其次，我提升了自己的综合素质，不仅具备了专业知识和技能，还培养了良好的沟通能力和团队合作精神，这些都是非常重要的职场能力。最重要的是，我在轮岗过程中树立了正确的职业态度和价值观，明确了自己的职业目标和追求，为将来的职业生涯打下了坚实的基础。

第四段：通过PPT展示体会：

为了更好地展示我在轮岗中的体会和收获，我制作了一个PPT来进行展示。在PPT中，我将通过文字、图片和图表等多种形式，结合自己的亲身经历和感悟，生动地展示我在不同岗位中所学到的经验和技能，以及对自己未来职业发展的思考和规划。通过PPT的形式，我能够更直观地表达自己的观点，让观众更深入地理解我的体会，并从中获得一些有价值的启示和经验。

结论：

通过轮岗，我不仅丰富了自己的工作经验，更明确了自己的职业目标和追求。轮岗是一种很好的机会，可以让我们更好地了解不同的岗位和工作要求，提升自己的能力和素质。通过PPT的展示方式，我能够清晰地表达自己的体会和收获，分享给他人，并为自己的职业发展打下坚实的基础。

交流轮岗心得体会篇九

20xx—20xx学年度，我来到路庄小学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。本着虚心学习，实践历练的态度，一年来在路庄小学边教边学，取得了很大收获。

此次轮岗教学，使我有机会走进我镇的一级达标学校，大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。

路庄小学的设备配备完善，有专门的主机房管理室，不间断电源间提供坚实的教学保障。有完善的校园网，有多间设备完好的电脑室，也有很优秀的管理维护专职人才。同时，每位教师都具备独立管理机房日常维护的能力和水平。一年中，我负责四年级的教学工作，也在忙碌而紧张的教学。

工作之余，学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上，对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。

听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。

说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有经验，也做得不好。但本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

一直感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新课标新理念进行教学，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所提升。

总之，一年来，感谢路庄小学的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的信息素养，做一名优秀的教师。

交流轮岗心得体会篇十

xx—xx学年度，我来到路庄小学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。本着虚心学习，实践历练的态度，一年来在路庄小学边教边学，取得了很大收获。

此次轮岗教学，使我有机会走进我镇的一级达标学校，大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。

路庄小学的设备配备完善，有专门的主机房管理室，不间断电源间提供坚实的教学保障。有完善的校园网，有多间设备完好的电脑室，也有很优秀的管理维护专职人才。同时，每位教师都具备独立管理机房日常维护的能力和水平。一年中，我负责四年级的教学工作，也在忙碌而紧张的教学。

工作之余，学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上，对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。

听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。

说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有经验，也做得不好。但本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

一直感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新课标新理念进行教学，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所提升。

总之，一年来，感谢路庄小学的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的信息素养，做一名优秀的教师。