心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

王怀中两面人生心得体会篇一

每个人走过的人生路途都是不一样的，每个人的生命历程都各有千秋。每个人的人生都是一部独特的人生心得体会书，记载着我们经历过的喜怒哀乐，以及我们在这些经历中汲取的智慧和经验。这些心得和体会，是我们人生中宝贵的财富，是我们永远不会失去的财富。

第二段：人生的滋味，营养身心。

人生的滋味有酸甜苦辣，每一种滋味都是营养着我们身心和灵魂的。在人生的旅途中，我们会经历到很多的挫折和困难，而这些经历会使我们更加强大，让我们更了解自己，让我们学会面对困境和风险。而在成功和快乐的时候，我们也不能忘记真正的价值所在，让我们学会更加谦虚和感激，在未来的人生中保持平衡和成熟。

第三段：追逐梦想，追求成长。

我们生命中最重要的是自己的梦想和目标，只要我们拥有了梦想，就一定会拥有一份奋斗的精神和勇气。在追逐自己的梦想的过程中，我们会成长和进步，也会经常遇到挫折和困境，这时我们要坚持自己的信念，保持前进的动力和自信心，这样我们的人生才会变得更加完美和精彩。

第四段：珍惜人生，仪表堂堂。

每个人都有权利去选择自己的人生，我们要珍惜自己的时光，把握每一天的机会，不断地学习和提高自己，这样我们才能变得更强大和更迎合自己的人生目标和梦想。我们要让自己在人生的道路上，仪表堂堂，坚守自己的道义和原则，在任何情况下都不放弃自己的梦想和信念。

第五段：结尾。

人生心得体会书，是我们人生的宝藏，这本书中存放着我们一路走来的经历和收获，是我们人生中宝贵的财富。在人生的道路上，我们会经历到很多的风雨和阳光，但我们要坚持自己的梦想和信念，不断地向前迈进。只有这样，我们的人生才会变得更加充实、自由和美好。

王怀中两面人生心得体会篇二

人生是一个充满挑战和变数的旅程，每个人在不同的阶段都会遇到各种各样的困难和挫折。然而，正是通过经历困难和挫折，我们才能获得宝贵的经验和心得体会。在我独自面对人生的种种考验时，我体会到了许多重要的道理和真理。

首先，我发现积极的态度对于度过人生的艰难时刻至关重要。无论我们面对多大的挑战，都要学会积极面对，保持乐观的心态。人生是如此的脆弱，我们不可能拥有一切，也不可能事事顺心。然而，无论面对什么样的逆境，以积极的态度去面对，总会给自己一丝希望，激发内心的力量和勇气，这样才能超越自己，战胜困难。

其次，发现自己的激情和兴趣是迈向成功的关键。人生充满了选择和决策，而成功往往是与个人的激情和兴趣息息相关。只有发现自己真正热爱的事物，并全心全意地去追求，才能在这个充满竞争的世界中脱颖而出。当我们对自己所从事的工作或事业有激情时，我们会更加努力和坚持，不断学习和成长，最终取得卓越的成就。

与此同时，人际关系在人生中也起着重要的作用。人是社交动物，我们与他人的关系对于我们的成长和幸福至关重要。与家人建立良好的沟通和理解，与朋友分享快乐和痛苦，与同事合作共事，这些都是我们人生中宝贵的财富。通过与他人的交流和互动，我们能够更好地理解自己和他人，培养宽广的胸怀，获得更多的支持和帮助，也能够给他人带去温暖和快乐。

再者，坚持自我成长和不断学习的重要性。人生是一个不断发展和进步的过程，只有不断提升自己的能力和素养，才能跟上时代的步伐，适应社会的发展和变化。从学校到工作，从工作到个人生活，我们都要保持学习的心态，不断充实自己的知识和技能，提高自己的竞争力。只有持续的自我成长，才能在人生的舞台上大放异彩。

最后，保持良好的身心健康也是人生的重要课题。无论我们追求什么样的目标，身心健康都是人生成功的基石。只有保持身体的健康和心理的平衡，才能更好地应对挑战和困难，享受人生的乐趣和快乐。因此，我们要注重饮食和运动的平衡，保持良好的作息习惯，关注自己的内心世界，学会放松和调整，减少压力和疲劳，提升身心健康水平。

综上所述，人生心得就像是人生之书的一页页，记录着我们成长和收获的点点滴滴。从积极的态度、激情与兴趣、人际关系、自我成长到身心健康，每个人都可以在这些方面获得宝贵的经验和心得。唯有坚持积极的生活态度和不断学习成长，我们才能逐渐明白人生的意义和价值，走出属于自己的成功之路。

王怀中两面人生心得体会篇三

哲学是一门爱智慧的学问，是能够指导人们生活得更美好的艺术。作为哲学专业出身的我，深刻感受到了哲学对个人生活、工作的重要作用。因此国家将《哲学与人生》作为中职生的必修课程，也凸显了哲学对学生成长发展的意义。由此，作为教师，怎样将这一门有用的课程教好，让学生学好就显得异常关键了。但是，正如汪教授的讲座所提到的，面对这样一门重要的课程，长期以来，却存在：“针对性、实效性、时代性和吸引力不强，教育教学效果不理想；一些学校不重视、老师没热情、学生没兴趣。”等让人遗憾的现象。作为在一线教学的老师，我对这一现象是有切身体会同时也深感困惑的。

作为课程的教学者，任课教师对课程是否重视以及重视的程度大小，直接决定了该门课程的教学效果。如前所述，《哲学与人生》这一课程对学生的成长发展有非常重要的意义。用汪教授对于“中职学生为什么要学习《哲学与人生》？”这一问题的回答来说，就是：“哲学是照亮人生道路的灯塔，学生有许多人生的困惑，需要得到哲学思想的引领。哲学是点燃人生智慧的火炬，学生有必要掌握初步的哲学思维方法。学生要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须学习《哲学与人生》。”因此，作为教师，应从对学生成才发展的终极意义来看待这门课程，而非仅仅满足于完成教学任务、完成学校指派的工作，教完就算。如果教师能从对学生成才发展的终极意义看待该课程，教师就会有上好这一门课的使命感和责任感，就会投入足够的热情和充分的精力进行该课程教学的各项工作，当学生对这门课没有兴趣时，教师也不会感到气馁，进而轻易放弃。因此，作为该课程的任课教师，在即将踏上讲台时，应充分认识到该课程对学生的意义，这是上好这一门课的前提。

《哲学与人生》这一课程的授课对象是中职生。因此，它既不同于有高考指挥棒，进而以高考为目标而学习《生活与哲学》的高中生，也不同于有一定哲学功底，通过高考筛选考上大学而学习《马克思主义哲学》的大学生。中职生是一个特殊的学生群体。首先，中职学校生源的构成比较特殊，大多数学生是基础教育中经常被忽视的弱势群体，学习基础较为薄弱。其次，由于职业教育注重学生实践技能的培养，他们没有升学的压力，因此没有充足的学习动力，这些都给教师授课带来了不利影响。但另一方面，中职生也有其可爱的一面，比起以应考为学习目标的高中生，他们思维活跃、重师生感情、动手实践以及组织能力强。因此，任课教师应充分了解中职生的各种特点，在备好学生的前提下备课，通过中职生喜闻乐见的教学方式提高教学吸引力。讲座中，汪教授提到的案例教学法、情境模拟法、角色扮演法、主题辩论法、项目教学法、任务驱动法等，其实就是很不错的、能极大提高课程吸引力的教学方式方法。在随后李老师展示的课堂教学实例中，我们更能切身感受到提高教学吸引力的重要性。相信如果我们每节课或者大多数的课都能按照李老师的授课方式授课，一定会让大部分的学生喜欢上《哲学与人生》这门课。当然，这就需要老师在备课的时候投入很多的时间和精力，这就需要老师对该门课程的教学有高度的责任感和使命感。

苏霍姆林斯基认为：“儿童在学习中遇到困难的原因之一，就是知识在他们那里常常变成了不能活动的’货物’，积累知识好像就是为了’储备’，而不能’进入周转’，知识没有加以运用。”“其结果就是：知识好像脱离了学生的精神生活，脱离了他的智力兴趣。掌握知识对学生来说变成了一件讨厌的、令人苦恼的事，最好能够尽快地摆脱它。”对于不少中职生来说，《哲学与人生》就是这样一门“没有用处，急于摆脱”的知识。学生学了这一课程，却不知道这门课程对于他们的学习生活有什么实在作用，除了应付期末考试拿学分以外。但事实是，如前所述，《哲学与人生》是一门对学生学习生活有重要指导作用的知识，只是我们的学生还不会运用而已。这就要求我们的老师在讲授知识的同时要指导学生运用所学的知识，或者是在讲课的过程中，就把生活实例、学习实例贯穿在我们的授课过程中。“只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。知识的积极性、生命力，——这是它们得以不断发展、深化的决定性条件。”（苏霍姆林斯基）。

总之，《哲学与人生》是一门对学生有重要意义的课程，而且课程本身也具备提高趣味性、吸引力的`可能，只要我们任课教师对课程足够重视，充分准备，并能指导学生将所学加以运用，学生就会对这门课程感兴趣，最重要的是实现了开设该门课程的根本目标——让学生更好更快地成长。

王怀中两面人生心得体会篇四

人生树是一棵心灵的树，它代表着每个人的人生历程，人生树在每个人的心里开枝散叶，经历了风雨洗礼，成长为一棵高大苍翠的树，供给我们栖息、裹挟和启示。在这树身上，我们可以发现人生的哲理，我们可以学习到如何成为一个自由、勇敢和开放的人。在这篇文章中，我将分享我的人生树心得和体会，讲述我通过人生的种种经验所领会到的哲理。

第一段：耕耘与收获之路。

人生如一颗种子，需要耕耘才能长成一棵茁壮的树。在我的成长过程中，我也有不少充满阻碍的时期。这些时期能够成为我们的财富，是因为它们是我们经历过的重要经验，是人生的一部分。要想让这些经验有所收获，我们需要从它们中学到教训。在人生树上，我学会了看到每个困难的价值和意义，从而能够在未来的道路上避免类似情况的发生。我认为，花费时间、精力和耐心去不断修剪和整顿自我，是成就自我所不可缺少的元素。活在当下、把握每个时刻，这是取得成功的关键，也是我在成长过程中领悟到的重要一课。

第二段：矜持而不傲慢。

作为人生树的枝条，我们需要从容不迫地面对困难和挫折，才能更好地展现自己的气质。我常常借着人生树的形象，看清自己的弱点和过错。当我们看到自己的自尊心被小小的委屈所伤害，我们很容易变得傲慢和冷酷。但是，我认为人生树的品质在于，在成长中保留了初心。让我们永远与过去的那个自己保持联系，并尽可能地追随那个最纯真、最和善、最崇高的自己。

第三段：宽宏大量与包容心。

在人生的道路上，我们都有过许多与人相处的经历，这些经历会影响我们的成长和信仰。我的人生树教会我，我们能够去包容别人的缺点，反倒会证明我们的品质和气度。对于那些对我们身心有益的人，我们应该尽量去了解他们，尽可能地为他们提供自己的帮助；而对于那些阻碍我们成长的人，我们应该学会放下，不去计较。对于那些直接或间接伤害了我们的人，我们应该学会宽宏大量，宽恕他们的错误。在我的人生树上，我发现了宽宏大量和包容心的威力，它们能够帮助我们预防和消除许多问题。

第四段：团结和坚韧。

其实每个人都是单独的个体，但是，我们也需要寻找到自己的归属感，寻找到与他人共同生活和工作的方式。我的人生树教会我，我们需要学会各种各样的交流方式，尊重和欣赏别人的不同之处。我相信，互相支持和帮助的关系会使我们变得更加成熟和坚韧。无论在家庭、朋友、爱人或者事业上，我们都可以从这种团结和坚韧中感受到支持和鼓舞。

第五段：感恩与敬畏。

最后，我在人生树上学会了如何感恩和敬畏生命。人生树是一个蕴含着哲学思考的过程，它要求我们去探究生命的意义和价值。在日常生活中，我们需要珍惜和感激那些拥有我们的生命的人和事。我们应该学会欣赏自然赐予我们的所有东西，从而能够在愉悦中过生活。我也需要意识到人生的脆弱和无常，从而学会珍惜和尊重我们拥有的生命。

结尾：

总之，我的人生树心得和体会是非常深刻及具意义的。无论在这个迷茫的时代，还是在更遥远的未来中，我都可以把这些哲理携带着前行。我的人生树已经成为我成长道路上的标志，是我一直都应该保持的方向。希望我的体验也能帮助其他人在自己的成长道路上成为更好、更强大的自己。

王怀中两面人生心得体会篇五

很有幸，老婆公司组织一堂关于孝的培训，可以邀请家属参加。我欣然前往。对于我的个人爱好而言，我更喜欢纯学术类的培训，对类似〈国学与管理〉，〈孝立人生〉这类明显具有应景色彩、投现实所好的课程，并不太喜欢。两天的课程，因为周日有公干，非常遗憾的只听了一天。课程的知识层次不高，但立意不低，主办方的良苦用心，也未能让许多人理解和认同。当下的培训，都非常会调动人的情绪，通过声光的配合，把培训需要的气氛渲染到及至。一曲〈跪羊图〉，三遍之后，全场泣不成声。公司合伙人16岁的儿子，上台哽咽半天，最后大声的说：爸爸，谢谢你!全场动容，潸然泪下。客观而言，情绪来得快，也去得快，文化的滋润是缓慢且持续的过程，这样的培训，其实也不是我喜欢的。但礼崩乐坏的当下，金钱至上、消费享乐成为价值主流，用此种培训手段，也是不得已而为之。由于我带着6岁的儿子前去听课，所以在第一天的课程结束后的交流中，我主动上台发言，旨在给儿子树立榜样。我向来不善演讲，又缺乏锻炼和训练，上台后天然的紧张通常让我大脑一片空白，当天的课后分享环节，我大概也尚未表达清楚我想说的，遂写成文字，算成纪念。

非常感谢诚汇会计师事务所，给我提供的这样一次福分的机会。刚才张老师(公司合伙人)说，诚汇是一家小公司，我完全不赞同。在当今四大所都致力于把自己的员工培训成技能机器、赚钱机器、竞争机器的时候，诚汇开始致力于让自己的员工获得内心的幸福感和丰盈感，就此一点，诚汇就是一家伟大而充满智慧的公司。公司的大小，不是靠规模、产值、利润、人数来界定，我们都在沉迷于现代化的公司指标，把满足人性贪婪、虚弱、享乐的营销和创新能力作为评价公司的核心竞争力，比如苹果公司，几乎没有人质疑它的伟大，却很少有人思考这些所谓的伟大能力，对人性的损害。当下许多的培训，热闹非凡。听的时候，热血澎湃，雄心壮志。一觉醒来，依然故我，什么都不会改变。为什么?因为这些改变不是发自内心。真正的改变，是从内心开始。

我前几天与朋友谈起，说要来听一堂关于孝的课程，朋友说，这是你的福分。也有人大惑不解，认为这是件荒唐的事情。为什么有人会觉得荒唐?因为他们的心灵完全被现实的问题所占据和困扰，不明白所有的问题，其实都有文化的根源，也能从文化中找到答案。刚才张老师说，要做个内心强大的人。怎么才能做到内心强大?阿q的内心也很强大，但那是自欺欺人。我认为要做到内心强大，基础在于你要看清楚三件事：人与人的关系，人与自然的关系，人与神的关系。刚才有个10分钟的短片，叫《源远流长》，讲述了5020xx年文化传承的脉络，为什么其他古文明都消失了或者变异了，只有中华文化能源远流长的走到现在?她正是解决了这人与人的关系，人与自然的关系，人与神的关系这三个层面。儒家重点解决了人与人之间的关系，三纲五常，说的就是人与人的关系，各种社会角色的本分。还有道家，解决了人与自然的关系，佛家解决了人与神的关系。可以说，儒释道几乎穷尽了人需要面对的所有问题，这才是中华文化源远流长，生生不息到现在的根本原因。儒释道有很多交集，有很多共同的逻辑起点，最终都是包括花草在内的所有生命，和谐幸福的共处。

这三种关系中，与我们时刻发生关联的是人与人的关系。我们的苦恼困惑，都源于人与人的关系出现了问题。夫妻，婆媳，上下级，同事，孩子的教育，常常都令我们不快，甚至痛苦。儒家的逻辑大概是，自上而下，强调仁，自下而上，强调礼。而礼和仁的内在核心是本分，本分就是人定胜天，内心安定，克己复礼，自己做好自己该做的。今天我们讲孝文化，恰恰是因为孝是天然的，是所有人际关系和谐的根本出发点。孝的基本情感来源于感恩，身体发肤，受之父母，我们天然的充满了感激。父精母血，没有父母，哪有我们自己?我想这是生命最原初的情感状态。今天举办这样的讲座，我想是为了换回我们被尘封已久的质朴情感，从抱怨回归感恩。我时常觉得共产党的干部腐败，不谈制度上的原因，最根本的就是他们没有感恩的心态，不清楚自己的领导岗位是怎么来的，不清楚自己的权力、名望、财富到底是自己有通天能耐，还是福分赐予。我们应该感恩自己的岗位，提供给了我们衣食住行，养家糊口。此所谓孝的外延意义。

我们常说，富不过三代。又说，三代出不了一个贵族。富贵来了又去，去了又来，在芸芸众生中辗转轮回。今生你是富翁，来世却成了乞丐，百年来一场战争，所有财富都重新归零。历代有众多的富商大贾，他们的财富，最终都去哪里了呢?所以说，富不过三代，这是财富的本质属性，如果你从财富着手打造基业长青，注定要失败。又说，三代出不了一个贵族，为什么呢?是因为没有文化的传承。不是穿上西服，打上领带就成了现代公民，它一定是需要一个积累、传承、发展的变化过程。今天给我们上课的东方孝文化基金，创始人南柏先生曾讲过，你活30年，不过30年的智慧和经历;如学习中华文化，通过中华文化的润浸，你就有5020xx年的智慧打底。这些都是我们重开国学课堂的重要意义。我们都需要找到适合自己的生活方式，如果你把幸福建立在物质上，你将永远的痛苦下去。你今天买个普通的lv包，明天你会想限量版的。今天你有100万，明天你想要1000万。而当你辛苦的有1000万后，你会发现，千万级的人物多如牛毛，而你依然还是千万级的最低层。这就是物欲的苦海，永远没有彼岸。

最后再次感谢诚汇会计事务所，感谢东方孝文化基金会的老师。谢谢你们。

王怀中两面人生心得体会篇六

人生是一个漫长而又充满挑战的旅程，生活中的每时每刻都充满着无尽的可能性和惊险的挑战。对于我们每个人而言，如何看待和处理人生中发生的事情，我们的人生观起着至关重要的作用。

在我看来，人生观主要体现在对待人生中的挫折和成功，以及对待人生中的短暂和长久的态度。我们应该以充满希望的心态面对挫折和失败，并从中吸取教训以追求更好的未来。同时，当我们取得成功时，不应忘记分享自己的成功，为他人带来希望和激励。对待人生中的短暂和长久，我们应该注重当下，珍视眼前所拥有的，同时也不忘为未来打好基础。

第二段：心态。

心态是人生中最为重要的因素之一，究竟是以肯定的态度面对生活，还是以消极的心态应对人生中的问题，往往会影响我们的人生轨迹。树立一个积极向上的心态，是成功的关键之一。

在我看来，具有积极心态的人看待问题方式不同于消极人，他们能够在困难面前显得更为放松自如和镇定自若。无论面对可能的失败或挫折，他们总是有着充足的自信和勇气，不断地追求自我价值的实现。相反，消极的人可能缺乏自信，过于注重自身不足，从而导致他们看待生命中的问题会更为悲观，导致抑郁情绪的发生。对于我们每一个人来说，培养良好的心态，积极面对人生的不同领域，对于我们的人生轨迹将会有着深远的影响。

第三段：经历。

在我的经历中，人生的几个阶段带给了我许多的教训和启示，例如，我从小生活在农村，我学会了从自然中学习，知道了什么叫善待动物、植物，如何与周围的环境相互依存。不断学习和成长，可能是我经历中最重要的经验之一。通过生活中所遇到的各种困难和挫折，我学会了如何在逆境中保持镇静，并且不断去寻找解决问题的途径。这些经历使我更加清晰和坚定自己的目标，并给了我充分的信心和勇气去追求自己的梦想。

第四段：方法论。

生活中，我们的行动和策略不仅决定了我们是否能够成功，从而塑造人生的轨迹。所以，我们需要了解适合自己的行动计划和策略。

在我的体验中，首先，我们必须对自己负责任，我们的目标必须是现实的和可以实现的。我们需要仔细策划自己的时间，确保每一天都有意义，都有成果。对于困难和挫折，我们应该以积极的态度面对，不断学习和努力，更重要的是不放弃自己的目标。此外，关注自身情绪的变化，提高自己的意识和情绪管理能力，对于我们的成长和发展也是至关重要的。

第五段：总结。

人生是一场不断成长和变化的旅程。每个人的人生轨迹和经历都是独一无二的。我们需要不断学习和应对人生中不同的挑战和问题。了解自己的长处并加以巩固，查找自身的短处并加以改进，始终保持积极乐观的心态迎接每一天发生的事情，这些都是未来发展中不可或缺的元素。通过不断的成长和进步，建立良好的方法论，以及积极的心态，我们将会走在人生的成功之路上。

王怀中两面人生心得体会篇七

生活的琐碎，工作的烦杂，我们济生于苍茫大地，我们无法躲避烦恼。当学生作业完不成时，当工作量及其大时，当付出后，收获并不理想时，你抱怨，还是冷静面对?很多时候我们喜欢躲在喋喋不休的抱怨后面，从中获得一种自我膨胀的优越感。

这学期，学校发给了我们《不抱怨的人生》一书，在闲暇之余，我们会打开来，读上几篇，几段，那一篇篇短小而富有哲理的文章，给我们的心灵沐浴了阳光，让我们在忙碌的生活中，留点时间审视自己的内心，为自己心的原野也拔拔草，浇浇水，我们就变的豁然开朗了。

学会微笑，微笑面对每一天朝阳升起的时候。当我们在天没有亮的时候就起床，当人们还在做美梦的时候，我们已经踏上了通往教室的道路，当别人悠闲地吃早餐上班时，我们已经站在讲台，开始一天的工作。作为教师，我们不能过朝九晚五的生活，我们从踏上教师岗位的那天起，就注定是奉献。面对每天忙碌的工作，你抱怨了吗?不要抱怨，其实，当清晨，第一缕阳光洒来，我们可以体味别人没有的露水的晶莹，我们可以享受鲜花的芬芳。我们走进校园，听到孩子们朗朗的读书声，我们的人生价值就这样一天天伸展开来，我们不必抱怨，我们收获的是充盈的人生。

学会善待自己，当拼命工作之后，肩膀发酸，头脑发胀时，你还有精神面对明天的工作吗?看着周围不断请病假的老师，虽然不定是工作所累，但当这革命的本钱都拖垮的时候，我们怎么能更好地位明日打拼。善待自己吧!从身体上爱惜自己，从心里上学会调节自己。《不抱怨的人生》，总在我们想不通的时候，给我们指明方向，它告诉我们要放下，不要被无谓的烦恼所困扰。活出自我，不被别人的眼光所牵绊，过去的在今天都归零，过去的过去，明天的才会来到。

《不抱怨的人生》并非是一部阐释观念或解析心理的作品，而是一场“不抱怨运动”的发起、描述、记录与召唤。正是那些已经改变了全球数百万生命的事例，展示了抱怨的普遍性，以及相似的蜕变流程。

“不抱怨”只是一把钥匙而已。在我们忙忙碌碌的生活中，借助这把钥匙，我们会自然延伸和深入到生活的诸多层面，唤醒我们渴望已久的改变。

王怀中两面人生心得体会篇八

黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。

黄文秀用其短短一生，向广大党员、干部展示了一名共产党员对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质。毫无疑问，黄文秀是广大党员、干部时刻看齐的榜样。

做黄文秀式的人民公仆，从她身上汲取前行的动力，就要以她为标杆，具有平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来的责任与担当。党员干部要在其位谋其政尽其责，以担当诠释忠诚、以担当体现作为。

做黄文秀式的人民公仆，学一学她“团结人”的领导艺术。带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。同时，注重以诚待人、以情动人、以心交人，让身边人变“要我干”为“我要干”。

做黄文秀式的人民公仆，要像她一样不忘初心，自觉为民造福。作为一名党员干部，始终把群众装在心里，事事想着群众。奉献是党员干部最神圣的职责，党员干部就要始终心系群众，权为民所用，利为民所谋。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。领导干部怎么干?摆在面前的榜样就是黄文秀。社会主义是干出来的，好日子也是干出来的。干部干事，应该以“为民”为初心，以“自律”为内省，以“实干”为要求，把党和人民事业当做矢志不渝的追求，以昂扬向上的精神状态，履职尽责、担当作为，踏踏实实在基层扑下身子干实事，不辱使命，不负重托，创先争优，创造出无愧时代的辉煌业绩。

王怀中两面人生心得体会篇九

“人生”这个词汇是十分深刻的，每个人都有自己的人生观和生命态度。在我看来，一个人的人生观和生命态度取决于他对生活的看法和对未来的希望。当然，这些看法和态度不是独立的，它们往往是通过生活中的经验和思考，以及学习和了解不同的生活方式和文化习惯来形成的。下面我将分享我的一些人生理心得体会。

二、体验自我。

在我看来，人生的一部分是通过不断体验自我和生活的丰富多彩来实现的。我的很多生活经历都在不断提醒我，不能满足于舒适的生活，要通过不同的途径学习和体验，去实现自己对生活不断增长的需求。了解自己意味着认识自己的优缺点，并认识到如何最大限度地发挥自己的优势和克服缺点。在这个过程中，我们会发现自己的才干和能力，在生活中实现自己的目标并走上成功之路。

三、学会付出与接受。

一个人要想长久快乐地生活，就需要学会付出和接受。付出可以是时间和金钱，也可以是关心和帮助。而接受更多是心理层面的接受，是尊重和感激生命中的每一个人和事。在我们学习交往和学习如何与人相处的过程中，这个道理会更加明显。我们会发现，通过付出和接受，我们可以建立彼此的信任和支持，建立稳定和健康的关系，并取得成功和满意的人生。

四、生活是一种学习过程。

我们只有经历的人才会了解到：生活是一种学习过程，需要我们不断发掘出生活中的美好和可能性。我们无法控制生活，但我们可以控制我们对生活的态度和反应。生活中的挑战和困难，也正是让我们变得更加坚强和灵活。尽管生活中难免有遗憾和挫折，但我们可以从中吸取教训，进一步提升自己的内省和智慧，以更加健康和有意义的方式生活。

五、寻找生活的意义。

最后，我认为我们生命的意义不仅仅在于自我体验、与他人互动和学会承担和接受生活中的挑战。这样理解显然是不够深刻、很容易陷入自我中心主义或近视，而且不同的人意义也大不相同。生命的意义也在于我们找到了自己真正感兴趣的事情，并热衷于专注和发展它。这样，我们才能感觉到意义和目的的真正存在，并持续找到新的和不同的方式来实现自我和追求成功。

结论。

总的来说，人生是一个不断发现自己和探寻生活的美好和意义的一个过程。我们需要继续学习、包容、接受和享受，只有这样我们才能在人生道路上走得更加勇敢和自信。

王怀中两面人生心得体会篇十

着名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变;行动变，习惯就变;习惯变，性格就变;性格变，命运就变;命运变，人的一生就改变。

法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。

高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校园，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神;勤于动手，随手记东西;勤于思考，遇事多问“为什么”;当天学的知识当天“清”;善于归纳，每周知识进行“周结”;不把老师布置的作业当成一种负担;独立思考，从不抄袭别人的答案;对每天的每个时间段都有具体的学习，并能坚持执行;少闲谈，多读书;做每一件事，都力求完美(比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦);常与老师、家长沟通;勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众;每天早晨起来后对自己的一天做个;每天晚上一下自己一天里所做的事;经常反思自己所做的一切;等等。高二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。

在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔?乔丹放弃过吗?”队员们回答道：“没有!”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗?”“没有!”队员再次回答。“那么，埃尔默?威廉姆斯怎么样，他放弃过吗?”

队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默?威廉姆斯是谁呀?我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他——因为他放弃了!”

岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。

让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。

王怀中两面人生心得体会篇十一

作为一个人，在经历了人生中的各种起伏和洗礼之后，我开始认真思考人生的意义以及如何才能活得更加充实和满足。我把自己的体验和感悟总结成为了一篇文章，分享给大家，希望能够给大家带来一些启示和启发。

第二段：追求内在的满足。

人生是一场漫长而又充满意义的旅程，而我们的目标就是要在这个过程中找到内在的满足。这个满足来源于我们对于生命和价值的理解和认知，以及对于自我实现和个人成长的追求。在这个过程中，我们应该坚持良好的道德和价值观念，找到自己的兴趣和爱好，并且积极发掘自己的潜力，不断探索并且完整自我。

第三段：跨越离谱。

人生的旅程中不可避免会遭遇各种挫折和困境，也正是这些困境可以让我们在人生的道路上不断成长。一旦我们掌握了越来越高的预见性和适应能力，我们就可以在困境和挑战中更加轻松地跨过悬崖和险滩。因此，在人生中，重要的是要有充分的勇气和毅力来面对各种挑战，坚持自己的信念不屈不挠。

第四段：享受生命中的每一个瞬间。

无论是人生的开端还是终点，都是值得我们感恩，并且享受每一个瞬间的意义。人生的每一个阶段都有着不同的美好和意义，我们应该珍惜和享受当下的一切，因为它们都是生命的礼物。在追求成长和进步的过程中，我们不应该忘记将快乐和乐趣带给自己和爱的人，学会与周围的世界和谐相处。

第五段：结尾。

总之，人生是我们自己的选择和创造。我们应该在人生的每一个阶段都有清晰的目标和方向，探索自己旅程的成就和意义。我们应该不断提高自己的认知，对于自我和价值有更深的理解。我们的生命总是短暂的，我们必须珍惜并且享受生命中的每一个瞬间，以及在我们的短暂旅程中留下美好的回忆和足迹。

王怀中两面人生心得体会篇十二

“我们决不能因噎废食，停止出国旅游。出国旅游还是要继续的。能否采取一个应急的办法：在出国前，由旅游局或旅行社组织一次短期学习，把外国习惯讲清，把应注意的事项讲清。或许能起点作用。”

读季羡林先生《读人生.公德(三)》，觉得堂堂大师对“中国相当大一部分人的痼疾”竟出“应急的办法”——出国前组织学习,实在令我失望。季先生难道想教导大家，“同志们出国之后都忍着点，等回国之后大家随意。”香港《亚洲周刊》说得是国人素质问题，而季先生不思提高人口素质，而让出国人员戴上假面，显金玉其外掩败絮其中。如此只遮羞不改丑的办法，难怪中国社会公德越来越差，八十岁老人当街摔倒，竟无人敢帮忙了，怕“碰瓷”。

不佞最不能认同的是：“一个人自己，除了自杀以外，是无权决定的。”

这是《九三述怀》里面的话，我实在不敢苟同。不佞以为，我有权决定自己的任何事，包括自杀。少拿“人在江湖身不由己”，主义，思想，国家，社会，大我小我等等等等大道理来盖我。我就是我，仅仅是一棵小草，或是一只蚂蚁，但我有自己的灵魂和原则，它可能来自我爸我妈，可能来自老师朋友，可能来自书本，可能来自电视网络，还可能随着时间而改变。然而，它是我做人的准则，我按它决定自己的行为。别人，任何人，请原谅，少管我的事，你没这个权力。附加一句，自杀是最懦弱的行为，如果连自杀的勇气都有，何不以这个勇气活着?何不用这个勇气拼了?!最多是个死!

陶渊明的四句诗：“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”

这也是我喜欢的，然而，不佞跟季先生的理解完全两样。我认为“应”与“不应”，是以自己的原则考量判定的。谁来决定“应”“不应”呢?我大声且肯定地说，“我自己!”父母，师友，领导可建议，但他们没有替我决定的权力，没有!我宁愿自己选择错了，不愿别人替我决定。

我自知做不到陶公的境界，我有惧，有虑;然而，不佞决不放弃自我。