无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

全国大学生生态环保大赛篇一

第一段：介绍环保大赛的背景和目的（150字）。

近年来，环保意识逐渐提升，环保行动已成为社会的共识。为了进一步加深人们对环保的认识，让更多的人积极参与到环境保护中来，许多学校和社区都举办了环保大赛。我有幸参加了一次环保大赛，并获得了一些宝贵的经验和体会。环保大赛旨在通过多种形式的比赛活动，激励人们主动关注和关心环境问题，使环保成为人们的基本习惯和共同责任。

第二段：参与环保大赛的收获（250字）。

参加环保大赛让我深刻地认识到环境保护的重要性。通过大赛，我接触到了许多环保知识，了解到环保工作需要全民参与。此外，我还学到了一些环保技巧，比如垃圾分类、节约用水和节能减排等。这些技巧在平时的生活中都是相当实用的，并且通过大赛，我将这些技巧应用到实际中，帮助家人和朋友实施环保措施。

最重要的是，环保大赛还培养了我保护环境的意识和责任感。通过参与不同形式的比赛活动，我了解到环保工作需要切实行动，不能只停留在口头上。我也学会了与他人合作，通过团队协作的方式，一起实施环保行动，以此来保护地球。参加环保大赛不仅改变了我的生活方式，也让我身边的人受到了我的影响，愿意和我一起关注环境保护。

第三段：环保大赛的准备和参赛经历（300字）。

参加环保大赛需要精心准备和充分参与。在大赛开始前，我针对各项比赛内容制定了详细的计划，并且积极参与了相关培训。在垃圾分类比赛中，我通过学习分类标准和实际操作，掌握了垃圾分类的技巧，并在家庭中推广了垃圾分类的实施。

在节约用水比赛中，我改变了平时的浪费用水习惯，制定了合理的用水计划，并在家庭中宣传了节约用水的重要性。同样，在节能减排比赛中，我学会了有效地利用资源，并提出了一些关于节约能源的创新方案。

参加环保大赛不仅给我带来了许多的经验和技巧，更重要的是培养了我的竞争意识和团队合作精神。在参赛过程中，我积极和队友交流和协作，通过互相学习和合作，我们不仅在赛场上取得了优异的成绩，也建立起了深厚的友谊。

第四段：环保大赛的启示（250字）。

通过参加环保大赛，我深刻认识到环保不仅局限于大赛期间，而是要贯穿于日常生活中。环保需要每个人的参与，只有我们每个人从自身做起，才能真正实现可持续发展。我也意识到，环保不应该只停留在表面，而是要扎根于每个人的内心，真正形成自觉的环保意识。

此外，环保大赛还让我意识到，环境保护是一个复杂的系统工程，需要各个方面的合力。政府、学校、社区和个人都应该加强合作，共同推动环保事业的发展。只有通过社会的共同努力，我们才能建立起一个更加美丽、清洁和可持续的地球家园。

第五段：总结（150字）。

通过环保大赛的参与和亲身体验，我深深体会到了环保的重要性。环保不仅仅是比赛，更是人类的责任。通过环保大赛，我掌握了一些实用的环保技巧，培养了保护环境的意识和责任感。我相信，只要我们每个人从自己做起，形成环保的习惯，我们就能共同为建设美丽的家园贡献一份力量。

全国大学生生态环保大赛篇二

二、活动背景：

近年来，全球气候变化无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延……生存环境日益恶化，严重威胁着人们的健康和生命，人们已经意识到，必须保护环境，合理利用资源，走可持续发展之路。伟大的改革开放设计师邓小平说，科学技术是第一生产力，在科学技术迅猛发民的今天，科技系列活动的开展令我校学子尽情展示积极合作，自由创新的真我风采。为促进同学们环保意识，弘扬创新精神，南通大学机械工程学院科技环保创意大赛将展现在全校师生面前。

活动目的及意义。

目的：为了让全校的同学更注重环保意识，从身边的细节或其它方面，运用所学的理论知识，将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识。

意义：

1、从身边的点点滴滴提高同学们的环保意识；

3、丰富学生课余生活，此次活动是征集创意环保的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。

四、活动对象：全校学生。

五、活动内容：

1、要求把从生活中，学习中的想象，有关科技环保的想法以书面形式上交。

2、有创新，有创意，,符合主题,有实用价值。

3、最好能用各种方法进行演示，并能用理论加以证明。

4、报告书必须包含名称，作用，意义和实现分析等。

5.所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――创新环保科技。

六、活动组织。

1、报名。

报名时间：截止至##月##日报名形式:（1）报名表发放到各个班级；

（2）直接向各系负责人报名。

联系电话：######。

2、要求：在校学生（个人或团队（限#人））。

3、活动流程。

（2）##月##日，征集作品。

联系人：######。

3）邀请评委进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单。

4）在#####进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（ppt或者实物演示）邀请评委评分，讲评作品并为获奖者颁奖。

5）将选手们的作品留案。

4、活动评审：

1）以设计说明书的形式将书稿在规定时间范围内投交指定地点，或把简易模型交给指定联系人。

2）由组织方责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证校竞赛的规范性和公正性。

5、评比细则。

实用性20%新颖性50%可行性10%解说表达20%（若有简易模型可适当加分）。

6、作品的设奖。

评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。

7、注意事项：选手作品不返还（模型除外），请自留底稿。

后期工作：（1）评委组对参赛作品进行整体分析和个例点评。

（2）组织对竞赛作总结和分析。

（3）邀请获奖者交流参赛心得，并颁发获奖证书和礼品。活动宣传前期。

1、制作大型彩绘海报宣传创意竞赛。

2发出竞赛通知（包括）。

（1）大型海报通知；

（2）文本形式竞赛通知分发到各个班级；

（2）在宿舍楼宣传栏通知。

3、发放报名表：

（1）发放到各个班级（复印有效、可电话联系索取）；

（2）直接向各系负责人报名。

后期。

1、海报公布比赛获奖情况；

2、在网站上公布比赛获奖情况以及评奖的系列照片；

3、向院广播电台投稿用于宣传本次创意竞赛。

全国大学生生态环保大赛篇三

一次，我家开展了“环保杯”除垃圾大赛，这是一个家庭大赛。

“预备，开始！”爸爸一声令下。我们开始寻找垃圾。我东找西找，不放过一个死角，我拿着扫把，把灰尘从死角里扫出来。那些灰尘好像感谢我把他从死角里扫出来，动来动去的，我笑了。你看妈妈，扫了那么多灰尘，我只有她的1/7呢！爸爸呢，一边扫地，一边跳起了迪士科，我与妈妈都被逗笑了。第一关结束了，拖地开始了。我把拖把泡在水里，然后拿出来，就可以拖了。我很开心，好像拯救了地球。瞧妈妈爸爸那认真劲儿，一个安静，一个唱起了国歌。后来，妈妈说她已经好了，就躺在床上休息去了。我与爸爸见此情形，都加快速度扫起来。不一会儿，家里就干干净净的了。最后，妈妈拿出洗尘器，把先前扫的.灰尘都吸进了进去。我们完工了，手叉着腰，欣慰地笑了。

最后，妈妈获得了本届的冠军，我们都很开心。我终于明白了劳动的快乐，我喜欢劳动，劳动真好。

全国大学生生态环保大赛篇四

二、 活动背景：

伟大的改革开放设计师dxp说，科学技术是第一生产力，在悠闲的四月的尾巴上，我们可以展望，五月的科技节活动将在我校如火如荼地展开。在科学技术迅猛发民的今天，科技月系列活动的开展令我校学子尽情展示团结向上，自由创新的真我风采。为培养本校学生创新精神，科技节系列活动金点子创意大赛将展现在全校师生面前。

活动目的及意义

目的：为了让全校的学生更好地掌握所学的理论知识，学会将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识.

意义：1繁荣

校园

专业

同学

2、丰富学生课余

生活

3、培养和挖掘人才。通过此次活动的竞技，发现创新人才重点辅导.

四、活动对象：全校学生

五、活动内容：

1、要求把从生活中，

学习

想象

2、应有创新，有创意，,符合主题,并且实用价值。

3、最好能用各种方法进行演示，并能用理论加以证明。

4、报告书必须包涵名称，作用，意义和实现分析等。

5. 所有参赛作品的.创意应符合本次大赛主题――科技创新，体裁健康向上，展示和谐社会风尚，内容不得违反中华人民共和国现行法律、法规。

六、活动组织

1、

报名

（发出竞赛通知；

制作竞赛报名表；

报名时间：4月23日

报名形式:

在报名现场发放填写。

发放到各个

班级

因本次活动全校性活动，将与各个系学生会合作，各系参赛选手可直接向各系负责人报名。

以电子挡形式报名，电子档可直接发于邮箱：779891876@

2、要求：1）在校全日制本、专科学生（个人或团队（限3人））。

2） 一组可兼报多个项目（限3项）。

3） 富于团队协作精神。

3、活动流程

2） 5月8-15日，征集作品。

联系人：各系负责人。

3）邀请老师进行作品评眩初评评出进入复赛的选手名单

4）在阶梯教室进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（ppt或者实物演示）邀请老师评分，讲评作品并为获奖者颁奖。

5）将选手们的作品编定成册，留作档案（编印成书）

4、活动评审：

1）以设计说明书的形式将书稿在规定时间范围内投交指定地点，或把简易模型交给指定联系人。

2）由组织方责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证校竞赛的规范性和公正性。

5、 评比细则

实用性 20% 新颖性 50% 模型10% 可行性10% 解说表达10%（详见附表3）

6、作品的设奖

聘请专家组成评阅委员会，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名

7、注意事项：选手作品不返还（模型除外），请自留底稿。

全国大学生生态环保大赛篇五

前言：

同学，你希望通过校园文化活动丰富自己的业余生活吗？你希望通过各种活动展现自己的才华吗？你希望学生之家组织的活动更精彩、更具吸引力吗？开放教育学院学生之家xx年校园文化活动策划创意大赛开始了，本次大赛主题为“精彩校园生活、创意由你做主”，在全体学生中征集优秀的校园文化活动创意作品，优秀作品将被运用在xx年学院校园文化活动中。希望同学们借本次大赛机会，充分发挥主人翁的意识，展现各自的创意精神，提供自己心中理想的活动类型及方案，使我院的校园生活能够更加多姿多彩。让我们携手，一同贡献自己对校园文化活动的非凡创意吧。

一、活动主题：

精彩校园生活，创意由你做主。

二、活动时间：

xx年1月10日——xx年3月10日。

三、参加对象：

华东师范大学开放教育学院全体学生。

四、作品要求。

2.活动策划书必须围绕“校园文化活动”进行设计；分线上、线下两种活动类型。主题健康、内容完整、操作可行、格式清晰、语言流畅，版面美观大方。

3.格式，不接收其它格式的作品投稿。标题为简体宋体三号字粗体居中，正文简体宋体五号字不加粗，1.5倍行距;策划书总字数不少于600字;格式可参考附件中的表格。

4.作品要求原创，不可重复投稿；

5.本次活动来稿数量不限，但请指定一份作品参与最终评选。

五、投稿方式：

本次活动为线上活动，所有参赛作品需通过邮箱方式进行投稿。

1.投稿邮箱：（同时接受咨询邮件）；

2.邮件主题：校园文化活动策划创意大赛；

六、奖项设置。

本次大赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、鼓励奖六名。

学院将组织评审小组对所有提交的创意作品从以下几个方面进行评选：（1）可行性，符合成人学习者学习、工作实际，切实可以操作;（2）创新性，活动主题及内容能体现一定的创新精神;（3）完整性，活动方案构想完整、考虑周全。

本次大赛将于xx年3月下旬在学院网站及微博上公布获奖名单。

七、大赛声明。

1.参赛作品必须是参赛者原创作品，未侵犯他人的任何专利、著作权、及其他知识产权，未以任何形式进入商业渠道。如有违反，将取消参赛资格，其它一切后果由参赛者自行承担。

2.所有参赛作品的知识产权归华师开院所有，华师开院享有对作品进行包装、实施、宣传、展示等权利。

3.大赛的最终解释权归华师开院所有。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

全国大学生生态环保大赛篇六

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：《保护校园环境，人人有责》。

现在，社会的环保风气越来越差，就连书香圣地——学校也有了这一种不文明的现象。多不好啊!

我作为一名少先队员，是不大希望我们学校变成脏、乱、差的“垃圾乐园”。你可能会说：“不是有值日生的吗?”是，学校是有值日生。可是，每次下课他们总不能打扫学校吧?他们也要休息呀!所以，此次，我对学校的全体同学们提出以下几点要求：

1、弯弯腰，伸伸手，捡起果皮纸屑扔进垃圾桶;。

3、不能到处乱扔垃圾，不然垃圾“小朋友”们就会到处横行霸道，目中无人了;。

4、值日生们也要注意，要打扫好我们的第二个家哦!

全国大学生生态环保大赛篇七

一、活动主题：拓展思维，发挥想象制作祝福的卡片。

二、活动背景：在大学，大家的空余时间明显增多，许多大学生将时间花在上网上，玩游戏已经成为生活一种不可或缺的部分，时间被盲目浪费掉，不懂得如何享受生活，创造生活。中国有许多传统的节日，也容纳了许多西方外来节日，都丰富着我们的生活，但是很多大学生却将节日文化置之度外，让大量的优秀节日文化资源浪费。

三、活动目的：丰富大学生课外业余生活，减轻学业压力，通过本次活动增强同学们的动手动脑语言思维能力，培养同学们的创新意识。提高大家对古今中外节日文化的理解学习。并唤醒大家通过节日传递问祝福问候这一优良的习俗。

四、比赛形式：以优秀的中国传统节日和西方外来节日为主题，创作节日贺卡。

五、作品要求：贺卡质地不能软于素描纸，贺卡尺寸自选，可巴掌大亦可书面大，形状结构自选，可方可圆，可平面亦可立体，随意尽情发挥，我们要的只有创意与魅力!版面整洁，主题明确，不得抄袭，内容积极向上，有所创新。

作品附带说明(背面注明或者以附带粘贴纸条的形式，写明专业班级姓名，并说明主题思想)。

六、活动流程：前期准备：通知参加这一次活动的所有工作人员，讨论活动的相关适宜。并联系其他部门获取可能需要的帮助。

4月8号张贴海报。

4月12号~4月20号，面向全体学生展开活动，欢迎积极投稿。

4月20号~4月22号，活动策划组进行评选。

(作品征集男生由李扬，女生由张园园负责，海报注明联系方式等事宜。条件允许可以在餐厅门口进行宣传征集)。

参与评选的人员应以公平公正的态度去工作。

十、经费预算：奖状6元。

奖品100元。

共计106元。

(经费主要由外联部拉赞助支出)。

十一、活动负责人及参与者。

组织者：

活动负责部门：机电学院宣传部。

参与者：宣传部全体成员。

文档为doc格式。

全国大学生生态环保大赛篇八

项目地点：北区26号楼6楼会议室。

主办单位：共青团福建交通职业技术学院委员会。

承办单位：院社团联合会绿园环保协会。

协办单位：院团委宣传部、广播站。

组委会：由校团委和院社团联合会成员组成。

负责人：张磊、朱月伟。

联系电话：张磊：15306994245、朱月伟：13459105153。

一、背景及现状：

哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。

二、目标人群：

全院学生。

三、大赛主题：

减碳有我，绿动未来。

四、项目目的：

为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大赛。

五、作品类型：

1、原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。

2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。

3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。

六、大赛流程：

（一）宣传推广：

1、海报宣传（彩色15张普通16张）。

2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传（各1个）。

3、比赛之前（一个月左右）用校园广播反复进行宣传。

（二）作品征集：

1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛（组委会组织系部评比）。

2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。

3、作品格式及内容要求（附于报名表背后）。

（1）平面类（图文版）尺寸统一为a4规格。

（2）电子作品一份。（绘画、书法除外）。

（3）手绘作品要求常规尺寸。

（4）系列作品不得超过4幅。

（5）要求原创，主题突出，富有创意。

（6）所有入选作品，将在学校等进行展览，参选作品一律不予退还。

（三）作品评选：

1、由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。

2、本着公平、公正、公开的原则，评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定。作品满分100分，其中各项标准的分数如下：

主题突出30分。

创意性20分。

文化艺术性15分。

公益性20分。

视觉感受15分。

（四）奖项设置。

一等奖1名（价值80元奖品）。

二等奖2名（价值80元奖品）。

三等奖3名（价值60元奖品）。

优秀奖3名（价值30元奖品）。

七、经费预算：

茶水费：50元。

奖品：250元。

宣传资料费（拱门130元、横幅70元、材料打印费30元、其他50元）：280元。

总计：580元。

院社团联合会绿园环保协会。

20xx年10月18日。

全国大学生生态环保大赛篇九

通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激发小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐。

认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。

一至五年级。

5月29日上午。

1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。

2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展示，最后参赛队伍集体亮相，下场。

3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。

1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

2、各班辅导员与班主任相互配合。

3、依靠全体学生的`智慧、家长力量，动员家长参与。

音响、场地：苏雷。

进场、出场：谢晖曾永红。

舞台布置、摄影：李天用。

评组织：孙霞萍。

后勤支持：杨妮。

活动主持：胡亚娟。

六年级家长。

1、评分：服饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。

2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。

1、准备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中准备丢弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式各样、颜色鲜艳的环保时装。

2、各班模特按次序上场展示：解说员在模特展示的时候对相应时装作品做出解说。

3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级。

设班级奖一等奖2名，二等奖2名。

本次节目设学生个人“最佳服装奖”4名，“最佳创意奖”4名，“最佳人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

个人评奖方法：

2、5月25日5月29日，在“邵阳市中河街小学”微信平台，公布参赛着信息，并上线投票功能。

3、5月30日6月8日，粉丝自由投票；微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包含：拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

投票说明：参赛者可动员亲朋好友为其投票，但需关注“邵阳市中河街小学”微信平台后方可进行投票。

4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学。