中学生日记(通用15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生日记篇一
“长大了，就意味着承担更多的责任。承担了责任，就要坚守，不能自私。”这是沈老师对我说过的一句话。
虽然我们的沈老师大部分时候都是幽默风趣的，但让我永存在心间的，却是一种短暂的严肃。
最后回家那天，沈老师把我叫到了办公室。我非常紧张，这次肯定要倒大霉了，我颤颤地想。沈老师坐了下来，平静的面孔，平静的眼神，整个人都那么静。他的目光，与我，对视着……周围仿佛什么都没有，一片空白。忽然，一个柔和的声音传进我的耳，此时，我听着却如轰雷般得响。“你长大了，六年级了。”沈老师把手靠了一下，瞬间离开的目光又转了回来。“你也变了，变得成熟了，但是。”他的目光严肃了。“变得也出了一些小问题……”眼神中，有些懊恼，却似乎还有一缕不同的光芒。“长大了，就意味着……”我听着，却听得比严肃的批评还紧张。有些后悔，一想，这是我做的，我就得承担责任！
回到家里，我也在努力改正，但似乎没有多大效果，妈妈也觉得我变了，变得不容易沟通了。我很心酸，但我也想说，我也是在努力的！我也是会承担这种责任的！
我在努力改变，没有多大成功，但我心里有沈老师的那些话，我会一直记着，它让我懂得，他让我懂得，我得坚持，我要会承担责任，努力到最后！
中学生日记篇二
他教会了我怎么去爱一个人，可是她却离开了我。
他的离开，是我突然之间长大了许多，我开始习惯一个人上学，走路，看星空，又独自一个人在清晨看着朝阳。那感觉，使我温暖，让我浮着的心渐渐安定下来。享受着片刻的温暖，感受着他不在的那种感觉。
原来，是因为我太过信任他，太过听话，乖巧，他开始厌烦。然后不停的找他从前的女友，在我离开之前，他们却在一起了。这是我始终放不掉的事，为什么我那么全心全意的对待一个人，他却这么对我。
可是现在我才发现，不管是他弃我还是我忍受不住而离开了他，这都是一个正确的决定。我听过一句话，离开一个错的人，是为了找到一个对的人。所以我不在意这件事，虽然想起来会痛心，可是我相信，时间会消磨这些所有的痛苦。
有些事情，他不说我不说，却不代表不发生过。明明还那么放不下他，却一直强迫自己忘记他，不要去想他。
可是他现在却和我在同一所学校，还一起上过课，我原本安定的心，在见到他的那一刻，瞬间起伏。我的心里，五味杂陈，明明想着他，爱着他，却要当做不认识。
我开始迷茫，开始心乱。却明白了情不知所起，一往而深。
现在的我，已不知道该怎么面对他，到底以什么样的身份去面对，这都是我放不开的结。我已分不清他到底是我的`结，还是劫。
我们之间的感情，可能已经到了尽头。可是当我出事的时候，我第一个想到能帮我的人是他。我已经迷乱了，分不清他对我的感情，是否是一个兄弟或哥哥的那种感情。可是，我们可能再也不会回到过去，那么亲密，那么无话不谈了吧。
曾经挚爱那人，你离我到底有多远的距离。我们之间，到底隔着多少东西。
致我的曾经。
中学生日记篇三
这个星期的星期一,我们全班同学度过了一节很开心的体育课。全体同学都参与了，玩的非常的开心。
“叮铃铃”上课铃响了，体育老师竟然向班里走来，到班里老师说我们今天的任务是先跑20分钟到25分钟左右，只要跑得有点热就好了，然后回教室休息。因为天气冷老师怕我们感冒了所以不让我们太热。然后男女生各一队向操场两个方向跑。由于刚刚下过雪，操场上全是白茫茫一片，被学校里的学生踩得很滑很滑的，我们跑两步滑一下，晓楠突发奇想一个点子：让两个人拉着另一个人在雪上滑。计划就这样开始了，可谁知道她俩还计划了一个“阴谋”我就是那只上钩的小羊，也许是我太想试试她们的建议了，便自告奋勇的第一个被拉。她们拉着我跑着滑了好几米，雅迪喊着：“林风，要小心啦”我没反应过来，她们已经把手松开了，我由于惯性向前滑，身体向前一栽于是就和雪姑娘来了个近距离接触，可恶的是她俩在我身后笑的前俯后仰，我再看看我的样子也笑了。
然后我们接着跑起来了，不知道冯坤和雅迪怎么了，冯坤想踢雅迪，结果自作自受，刚把脚抬起来就一屁股坐在雪上了，笑得我们都没力气跑了，就这样磨磨蹭蹭又跑了一圈，结果冯坤跑到刚刚摔倒了的地方，竟然又摔倒了，还得是仰面朝天，这次笑的我们肚子疼，腰都直不起来了，她也是跟我们一起傻傻的笑。
我们把她扶起来接着跑，然后不知怎么，男女有秩序得分成了两个队，开始打雪仗。本来我们跑的好好的，一个男生跑过来用雪球投我们，我们才开始两方对战的，不一会儿我已经全身是雪了，正当我打身上的雪的时候，突然听到一句：“林风”我刚转身就被雪拥抱了整个脸颊，雪球碎了整个掉进了我的脖子里，可凉可凉的，不过全身的热气一会就把凉覆盖了。
等我看清谁投的我，他已经跑远了，我叫了雅迪和晓楠一起去投他，要报仇的，等我们追上郑胜迪的时候，他已经被攻击成雪人了。我们仨个不一会就散开了，“啊”的一声，我马上回头看，只见雅迪脸上全是雪，黄子华在旁边笑，我立刻团了个雪球投向黄子华，唉，我算是碰了马蜂窝了，刚刚投了黄子华，好多男生都拿雪投我们，我们俩算是被包围了，不过还好，晓楠带来了女生来支援，一场世界大战开始了，雪球飞来飞去，每个人身上都有很多雪，就在这个紧急关头，我们女生闹内战了，王淑敏拿雪对准我投了一下，我一抬头正好打在我脸上，我拿起雪球向小敏投去，我们俩在这边打的不亦乐乎。开心的笑声充满了整个操场。
黄子华说：“这是我们最后一次打雪仗了，大家一起尽情的玩吧”。说玩我们又开始了，操场上闪烁着一个班级快乐的友谊之光，生长着开心之果，分离前的幸福回忆。
中学生日记篇四
考试，其实对于我们学生来说，多少有点可怕。它意味着考前要挑灯夜战，考时有时会心跳加速，额头冒汗。考后会忐忑不安，“翘首以待”。否则怎么会有“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根，打打打，家长的王法”之称呢？这不，期末考试马上要来了！
“马上要考试了！”的消息吹遍了校园见外，同学们开始了“战前准备”。瞧！同学们都在“啃”书：a同学拿着一张复习资料单，口中念念有词；b同学拿着书本不停翻动；c和d两位女同学不停地讨论；e同学则一个埋头苦攻“垒堡”；也有几位好学生，胸有成竹，还在与人玩耍。真可谓“几家欢喜几家愁”呀！
这个星期天的早晨，我清早起来，站在阳台上背诵是的，不复习，考不好，哪有脸去见“江东父老。”
“孩子，大早起来干吗呢？”妈妈问我，“当然是复习了，下周就要考试了！”我不耐烦地回答。妈妈依然温和地说：“别复习了，你平时基础扎实，不会考不好的！我陪你去公园玩会儿吧！”虽说我怕考不好，但一听出去玩，也顾不上那么多了！跟着妈妈高高兴兴地来到了公园。
“看，这红柱子真粗，假如它真的直径为30厘米，它的周长呢？”“是是94.2厘米！”我不假思索地说。“嗯，……不错！看那白杨树，你给我说些词语形容它吧！”妈妈又问我。“生机盎然，高大挺拔，密不透风……”我一口气说出了十几个。不知不觉，一个下午过去了。妈妈又让我用英语向大家介绍我的一天我用流利的英文介绍了我的一天。
“好样的，这下考度没问题了！”噢，原来这次妈妈带我来公园，既放松了我的心情，又让我增长了知识呀！妈妈说：“别害怕，考试没那么可怕！”我对考试的惧怕一下子消失的无影无踪了！其实考试也不是我想象中那么恐怖，只要我们好好对待它，它还会给你一份意外的惊喜，让我们微笑面对考试，享受学习的乐趣，不要把它当作过关，而是一种自我挑战吧！
中学生日记篇五
镜头一：星期一，我们的班主任杭老师走进教室，对我们说：“同学们，把你们的手放在桌子上，我要检查一下！”（上个星期老师要求我们注重仪容仪表，便叫我们剪指甲）抽查到小优（化名）时，老师见她剪得不够短，于是叫她回去再剪剪干净，可当老师即将转身走的时候。这位小优同学嘴里嘟哝了一句“贱逼！！”
个人感想：我认为骂老师是不好的行为，而且老师也并没有说错做错什么，是小优自己没有把事情做好，在这种情况下骂老师其实就是在说自己！
镜头二：在一堂政治课上，同样是这位小优同学，在课堂上传纸条，后来经前面同学发现，居然写的还是扁别人的故事（坏的，负面的），很显然这位同学没有认真听讲，而且还影响了别人的学习。
个人感想：在课堂上传纸条本来就是违反了《中学生日常行为规范守则》，而且这不仅影响了自己的学习，而且还影响了他人的学习，害己害人，真是不好。
总结：是学生就要有学生的样，要自觉遵守《中学生日常行为规范守则》，尤其是已经入团的！（小优已入团）。
中学生日记篇六
过年，是每一个孩子期待的时间，而我也喜欢过年，不为别的，只为放炮，当然还有做鞭炮。
过年了，家家户户都会买上几挂鞭炮，用老土话说，鞭炮可以赶跑“年”，为下一年带来幸运与财富，每每放完鞭炮，约上几个小伙伴们挨家挨户拾鞭炮，除了用来放以外，我们还会把里面的火药存起来，自己做鞭炮。
今天收获颇丰，拾了好多鞭炮，我小心翼翼的把火药还有泥土分开，把火药放在一个小瓶子里，然后用一根铁棍，一张纸片，自己做鞭炮。
首先是做炮筒，用铁棍放在纸上裹成一个小筒，纸片至少在六层以上，然后把纸筒的底封上，有时我会用泥土，有时直接用纸片，在做好的纸筒里放进适量的火药，再放进一根引线，再把另外一头封上，鞭炮就做好了。
我拿着鞭炮来到外面，准备试试威力，结果点燃后却没有响，哎，没有做成功，看来还得回炉重造啊。
中学生日记篇七
从来没有过的灰色心情。
说实话，去年刚走上语文课堂时，确实有一种摸着石头过河的感觉。于是我不断地走进老教师的课堂，向他们请教教学的方法，对于自己的'困惑和疑问总是刨根问底。一年多来，我虽然还不能做到课堂上游刃有余，但起码我对语文教学的一些路子越来越清晰和明了了，不再有摸黑走路的感觉。课堂上，我从来没有落下任何一个知识点，甚至还举一反三，旁征博引，把知识讲活，让孩子们听懂。我可以问心无愧地说：我没有误人子弟。可是，为什么考试成绩确是这样？我百思不得其解！
我深知，一味地痛苦和忏悔并不能代表什么，眼泪说明不了一切。只有痛定思痛！从跌倒的地方再次站起来！那才是我的性格。
呵呵，我苦笑，无言以对。
我不想以抹杀孩子的天性、泯灭孩子的个性为代价去追求所谓的高分的做法再次让我碰得头破血流。我不知道该怎么做，从来没有过的痛苦不堪，我无所适从。素质教育？！应试教育？！两个小人儿每天在我的脑子里争斗，各不相让。聪明的朋友，请您帮帮我这个无助的人！
向您求助了！
中学生日记篇八
远古时期，人们借用鼓这样一种发出特殊声音的响器，传递信号，以起到迎神驱邪的作用。如中华民族祖先轩辕黄帝〝九擂夔鼓擒蚩尤〞，史载〝黄帝伐尤，玄女为帝制夔牛鼓八十面，一震五百里，连震三千八百里〞，黄帝率部队在与蚩犹大战时，擂起这种特别的鼓，连擂九通，声震数千里之外，天地为之变色，蚩尤部队丧魂落魄，遂克伏蚩尤之党。胜利后，黄帝又作了一部《棡鼓曲》以示庆祝，曲子激越雄壮，气势万钧。
鼓一直被尊奉为通天的神器，作为祭祀的器具，作为人与神沟通之媒介，也是人与自然间交流之象征物，被广泛应用于诗、乐、舞以及各种仪典中，受到历代的'重视。几乎每一朝代均有专职之司鼓人员，如周代有〝鼓人〞掌管鼓类，汉代有鼓吏，汉唐有鼓吹署，宋设有鼓院、鼓司，明清则设有钟鼓司等等。
周代时制定了一套鼓乐的制度。鼓为八音之首，在音乐演奏中居于指挥地位。
鼓与舞结下不解之缘，以至人们总是将鼓与舞结合起来审视，以鼓来命舞之名，并由此创造出诸多常用语汇如：〝鼓舞〞、〝鼓之舞之〞、〝鼓舞士气〞、〝欢欣鼓舞〞等。
古代重视礼乐，鼓楼击鼓报时，有一定的规律。每晚七时〝定更〞，击鼓两通，共一百零八声，以后，每个更次都击鼓两通一百零八声，直至五更（晨五时）击最后的〝亮更〞鼓。击鼓也有一定的节奏，至今，民间仍流传着〝紧十八，慢十八，不紧不慢又十八〞之说。大鼓鼓面直径达一点五米，每到夜间报更时分，钟鼓楼上钟鼓齐鸣，传播全城。
以音色来说，由于鼓的形制构造不同，以及演奏技巧的不同，如击鼓的部位或不同的奏法等等，都可产生相当丰富的音色变化。如《诗经》、《史记》等史籍就举出了鼍鼓逢逢、鞉鼓渊渊、法鼓冬冬、夔鼓镗镗，以及坎、鼚、鼛等十数种鼓声的像声词。
人们把天上雷霆的轰鸣、春天气候的温馨、万物生长的动态、音声等，都融会于〝鼓〞这一实物与概念之中，认为鼓具有非凡的神力，鼓声像雷声一样可以引来雨水，滋润万物。《说文解字》中也说：〝鼓者，郭也，春分之音也。万物郭皮甲而出，故谓之鼓〞，古文中，〝郭〞同〝廓〞，有扩张、延伸与成长等意，因此，击鼓也成为鼓舞人们的精神力量，使人在获得美感的同时，得到警醒与启迪，弘扬中华传统美德。
中学生日记篇九
你那秀美的身形，挺拔的身姿。
时而低沉时而清脆的声音，都让我为你深深着迷。
我学小提琴都有一段日子了，甜酸苦辣什么都有，彼此建立了深厚的友谊。下面请看看我和小提琴的“恋爱”历程吧。
记得我第一天学小提琴的时候，我摸着琴颈，心里有着说不清的熟悉感。记得回家后，我的胳膊因为托琴又酸又疼。我曾经想过放弃，但是我想学什么都很难的，一定要坚持不懈。因为其他同学都是有学琴的基础，而我对音律是一窍不通。所以我要比别人下多几倍的苦功。老师说，要学好小提琴，首先要按好弦，可我经常都按错，我就经常回家苦练，终于拉得不错。那一次学《大海啊，我的故乡》的时候，那句717·65/522总是拉不好，我很担心，幸好问了楚楚，才把这首歌拉好。
要说到苦的事，真是多得数不清。最深刻的是那次考试考糟了，爸爸妈妈认为是因为学了小提琴才导致成绩下降，所以不让我继续学琴。我真的很伤心，经过这么长的时间，我和小提琴已经建立了深厚的感情，谁也离不开谁。。我恳他们不要这样，我保证成绩一定上去。那时，既要努力学习，又要兼顾学琴，真的很辛苦，但我没有放弃。那件事使我变得更加坚强。
以上是我和小提琴的“恋爱过程”。怎么样，有没有感动得流泪吖？
中学生日记篇十
昨天放学，老师给我了一个“超大的惊喜”。
“叮铃铃——”下课铃响了，我收拾完书包，架好板凳，就和甘若雨，陈楠走出教室，准备到操场上排队。一路上，我们有说有笑的，这时，老师突然叫住了我。老师叫我干嘛？不会是有什么不好的事情吧，但也许是一件好事！我一个箭步跑到老师身边，老师塞了个东西给我，我糊里糊涂的接了过去，手捏成了拳，没看到是什么。只听老师说：“你们三个分吧！”啥？是吃的，这感觉，好像是糖果哎！太好了，有糖果吃了，我得好好品尝！正当我开开心心准备跑到伙伴身边的时候，老师笑着说道：“不知道这东西你们吃不吃哎！”老师给的东西我们怎么能不吃呢？肯定要吃的啦！我想了又想，脑海中突然闪现出一个……呀！不会是那个吧！我可不想要啊，上天保佑，上天保佑。千万别是那个“臭”糖，别想这些了，我得朝着美好的未来前进。可是，我心里总是有种不好的预感。
我从小到大，见过了，也听过了，唯独就是没有吃过，因为，只要闻一下，就会有一种呕吐的感觉涌上来。啊，真是受不了了！老师啊，您怎么也爱捉弄我们呢，下次再也不帮你做事了，呜呜……真是太伤我的心了，想吃不能吃，悲啊！
唉，真是一场欢喜一场空啊！
中学生日记篇十一
他姓寇，给我的`第一感觉便是严厉，一张紧绷的面孔，叫人望而生畏。在第一节课上，同学们仿佛皆被吓住了，一言不发。我起初不感兴趣，后来知道他是班主任时，方才有兴趣，只不过有时会嘻笑，或许是太感兴趣的缘故吧。可是，终究还是被逮住了。那老师明白我后，狠狠地批评了我一番，我很是愧疚。最后，王老师又语重心长地教育了我，那番话深刻而富有哲理，使我愧疚的哭了一场。
我曾经连续几日在思考如何改正自己的毛病，不舍昼夜，追根求源，还是骄傲在作怪。我曾多次想铲除这个毒瘤，却总因为意志不坚定而半途废之，唉，可叹又可气。
期中考试我政治87，在班中尚可，却难以与150的学生相匹敌，拒说还有考97。98之类的。纵观卷面，选错一个，闭卷小知识点去分，开卷一题竟丢了5分，其它小小题便是丢分不计其数，以至于政治如此糟糕，拖分甚多。
冠老师时严时松，显得课堂生动丰富。据说我的一个同室班开龙被升至了政治课代表，原因是他表现太好。我得向班开龙学习了。
中学生日记篇十二
望着你的双眼，那样的神采。可是，在你的眼中，我却看到了你的复杂，是我们不该拥有的复杂。
你曾经是一个善良的孩子，对于别人的请求总是不去回避;你曾经是一个爱笑的孩子，每时每刻都会听到你铜铃般的笑声;你曾经更是一个单纯的孩子，从来不会耍心计变得自私。
现在的你，往日那份单纯哪里去了?你变得复杂了。我承认，岁月的流逝使人成熟。可你却成熟到了不该有的自私。
总之，我还是喜欢曾经的你。但愿你能更单纯。我思念那个应该属于你的你。
轻轻的，善良单纯的你走了;希望，悄悄的，那个单纯的你又回到了每个人的心田里。
中学生日记篇十三
今天，天气炎热。
酷暑下军训，时而出现头晕脑胀的现象，我不断告诉自己一定要坚持，咬咬牙，挺过去。相比昨天自己有了许多进步，如克制自己的小动作，即使汗水顺着额头流进眼睛也没有去擦：如站军姿在教官的一再纠正下越来越标准。休息时和同学们坐在一起打歌，非常开心。我唱歌并不好，但在大家的鼓励下，我克服自己的恐惧用心唱了一首歌。
军训前两天很想家，给家里打电话听到妈妈的声音好想哭，但经过三天的适应，以及与同学们的.友好相处以及真心交流，今天妈妈来看我，见到妈妈那一刻，我却释然了，并未难过。我要让妈妈看到自己的状态很好，让她放心。
在会操比赛中与全班同学共同努力，得到老师的表扬，真的很开心。但自己也有很多做得不到位的地方，如合唱选拔时没有大声唱，可能由于自己本身声音小、性格内向以及对自己声音不自信等原因，但今天我迈出了在同学面前展示自己的第一步，我相信自己以后会在这方面越来越好。
总之，军训第三天，快乐与辛苦并存，笑声与汗水并存，进步与不足并存，明天加油！
中学生日记篇十四
梦想是一对翅膀，能让你展翅飞翔，尽情遨游在蔚蓝的天穹里；梦想是一艘大船，能让你飘洋过海，尽载“金银珠宝”安全返航；梦想是一盏灯，能照亮你漆黑的夜晚，尝试着顺着灯光“蔓延”；梦想是一颗宝石，能让你爱不释手，诱使着你走向成功与未来。而我今天所写的，便是——梦想。
在阵阵雨帘中，我幻想着自己成为亿万富翁，在人群中撑着豪华大伞，嗯，坚定信念吧；在炎炎烈日下，我幻想着自己正惬意地躺在我的私人游泳池中，呵，真爽，追求梦想吧；在漫漫雪夜，我幻想着自己正骑着白马，追求幸福，哈，细细品味人生吧；在茫茫人海，我幻想着自己高人一头，赏受着万籁阳光，啊，开始去追求人生吧！
梦想，一种虚假而不真实的东西，可它却往往能使人乐在其中，令人不顾一切地去追求梦想中的美好。啊，梦想，对我来说是一种甜品。等我饿了，就一口“吃”下去；等我饱了，便继续“攀登”。哦，梦想，你是我人生的追求，黑夜中引我走向求知大道的指路人，你是茫茫大海中帮我导航的灯塔。
生活离不开梦想，因为只有它才能使生活不再空虚，所以，在此我要感谢——梦想。
中学生日记篇十五
有人喜欢生气勃勃的春天，有人喜欢秋高气爽的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，我却一见钟情于那绿树成荫的夏日，夏天时时刻刻都深深地吸引着我。
早上，晴空万里，云雾满天，微风拂过，真是十分的凉爽。小鸟欢唱着，空气中弥漫着新一天的气息。
中午，气温升高了到了。河岸边的垂柳低下了头，好像在躲避夏日的高温；小鸟在枝叶的树荫下静静地看着；知了在树上在大声地叫好像在说：“热死了、热死了......”。鱼池里的.小鱼聚拢在了河面上吹起了七彩的小泡泡。
下午，归巢的鸟儿一群紧接着一群；蚂蚁大军也回到了自己的巢穴，有的是空手而归；有的是抱着一大片树叶；有的是十几只买一扛着一只大甲虫，或是一只蚂蚱回到巢穴。
晚上，有的在树下说话；有的接着路光在打扑克牌；有的在打闹嬉戏。
夏天是炎热的，夏天是快乐的，我十分的爱夏天，你呢？
