在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

秋天的收获句子篇一

秋天是一个丰收的季节，收获的不仅是粮食和果实，更是一种心灵上的收获。在这个季节里，人们感受到大自然的力量和恩赐，学会感恩和分享。通过这个季节的收获，我们不仅可以满足物质需求，更是让我们的内心得到了磨练和升华。本文将分享我在这个季节里的个人心得和收获。

第二段：环境的变幻。

秋天的天气转凉，气温下降，天空中的云彩变得低沉，早晚的露水带着透彻的清香。在这样的环境中，人们开始收获各种各样的物品。田野里的庄稼成熟了，果园里的果实飘香了，林间的果实“免费送”，路边的果子行人踏碎，孩子们欢呼着捡拾。可是，秋天的收获不仅仅是收获物品，也是收获心情。在这样的天气中，我们的心情也变得平静和感恩，体验到了生命的轮回。我们深深地体会到：倘若没有冬天，哪来春天的欢乐？倘若没有经历徘徊，哪来人生的选择？所以在丰收季节里，我们不仅学会感恩，更是学会接纳生命的喜怒哀乐。

第三段：自我觉醒。

在收获的时刻呈现的不仅是物质上的积累，还有自我意识的觉醒。通过劳动和收获的经历，我们学会了如何认识自己，在与大自然互动的过程中，我们不断地探索和发现自己。我们更加明了自己的不足和所拥有的优点，进而更好地规划和希望自己的未来。正是在劳动与收获的不断磨砺中，我们提高了自我，成为更好的自己。

第四段：分享带来的喜悦。

秋天的收获不仅仅是自我感受和意识的升华，还有让我们感受到分享带来的喜悦。在大自然中，公共资源是可以分享的，我们可以和家人、朋友分享自己劳动的成果。一次次分享让我们从中寻找到了快乐，并培养了分享的精神。身为人类，分享的文化必须得到弘扬。在分享中，我们不仅能够理解和感悟他人的喜怒哀乐，更能够成为孩子们最好的榜样。

第五段：总结。

在丰收的季节里，我们可以感受到生命的轮回和成长的不息。通过收获，我们也学会了如何自我意识觉醒和分享带来的喜悦。在秋天的收获中，我们不断深化着理解和探索自己，成为了更好的自己。秋天，让我们正视自己，感受自己所经历的一切，并从中不断成长和前行。

在这个秋天，让我们深入自己内心，感受大自然和生命的力量，并带着收获的喜悦继续奔向更好的未来。

秋天的收获句子篇二

我喜欢秋天，这处季节秋高气爽，树林里，枫林如火，树上的叶子掉了下来，铺成一条条金色的小道，到处都是瓜果的香味。

秋天是收获的季节，农民伯伯收获了庄稼，而我呢，去年和今年的秋天收获了英语，在这期间我学英语不断地背、写、读、唱，收获了不少英语方面的知识，这是我这两年期间最大的收获。

今年，我正式开始学英语，每周五、六下午都有要去学新东方英语，那里的老师可是爆笑无穷的，我们的.教师叫robin，同学们把他叫成rabbit，看来真是的奇乐无穷。

我在是在英语学习的收获，而不是瓜果、庄稼的收获。

秋天的收获句子篇三

《》是义务教育标准课程实验教科书小学品德与生活二年级下册的一篇课文，课文以小学生喜欢的图文并貌的行式展现，内容新颖，可操作性强。

秋天，天高云淡，风清气爽;大雁南飞，蟋蟀呢喃;瓜果飘香，田野金黄;菊花盛开，落叶飘扬……在孩子们童话般的世界里，秋天是那么美，那么充满诗情画意。可是，身处城市的儿童越来越远离自然，他们对秋天的美好缺乏深切的感受，更无从体验到秋收带给人们的喜悦之情。为此，教师充分地利用了学校的教育基地(果园)和周边的教育环境(植物园)，设计了该主题活动。通过《丰收的果园》、《寻宝物》、《秋天的创作》让儿童回归自然、亲近自然，在大自然的怀抱中感受秋天的美好，了解秋天是个丰收的季节，体验丰收的喜悦之情以及秋天给人们带来的乐趣。

《新课程标准》明确指出：学生是学习的主体，教师是活动的指导者、支持者和合作者，创造学生乐与接受的学习环境，灵活多样地选用教学组织形式，把动态的教学内容和学生丰富多彩的生活联系起来。让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。鼓励学生的多种尝试和创造性的思维，才能引导学生得出有价值的观点和结论，用经过生活锤炼的用意义的教育内容教育儿童。

1。观察并参与，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

2让儿童在秋天的自然中体验到愉快和舒畅。

3。了解劳动成果来之不易，学会珍惜劳动果实，尊重付出劳动的人。

4。发展儿童的想象力、创造力、动手能力。

5。获得有关的农作物和其它动植物的知识。

多媒体课件学校资源(果树园)(植物园)若干白纸胶水。

在教师及家长的带领下，学生到灌口观光果园，帮助采摘果实。参加力所能及的劳动，让学生在劳动中认识果实。了解果实的特征以及有关果实的知识，学习—些简单的劳动技能，知道劳动成果来之不易，懂得珍惜劳动果实，体会劳动创造幸福的道理，体验丰收和喜悦之情。

教师组织学生到万石植物公园，寻找某种植物的落叶、果实、种子或好玩的小东西，装在塑料袋中，收集好，为下一次活动做准备，通过活动，让儿童在活动中感受自然的美，在秋天的自然中体验到愉快和舒畅，体验探索自然的乐趣，激发学生热爱大自然的情感。

学生利用秋天的果实、树叶、种子等自然物进行拼图、作画、做标本、做玩具等或进行环境布置，甚至有创意地玩出各种秋天的游戏，充分发展儿童的想象力、创造力、动手能力，让学生体验创作的快乐，体验成功的喜悦。

秋天的收获句子篇四

秋天是一个收获的季节，大自然的一切都在这个时候迎来了丰收和成熟。而在人类的心灵深处，秋天也是一个重要的时刻，它代表着努力与奋斗的回报。在这个丰收的季节里，我深深感受到了努力与收获之间的紧密联系，也总结出了一些心得体会。

第一段：秋天，丰收与努力的奖赏。

在我眼中，秋天是最美丽的季节。大自然的一切都开始发生变化，树叶变得红艳如火，庄稼丰满金黄，这些都是努力与收获的真实写照。正是由于农民们在春天的时候辛勤耕耘，夏天的时候辛苦浇灌，才使得秋季可以收获丰收的果实。而这种努力和耐心的付出，也教会了我一个重要的道理：只有经过艰辛努力，才能收获丰硕的果实。

第二段：努力不是无条件的收获。

然而，丰收并不是努力的唯一结果。虽然大自然每年秋天都带来了收获，但是在人类社会中，并不是每一份努力都能得到同样的回报。有时候，我们付出了努力，却并未得到应有的成果。这时候，我们要学会接受现实，不气馁，而是要不断努力，不断调整策略，为自己创造更多的机会。只要保持积极的心态，总有一天会迎来属于自己的收获之时。

第三段：收获不仅仅是物质的。

秋天的收获形式多样，不仅仅是物质层面。而是心灵和精神层面的成长。通过努力，我们可以开拓自己的思维，拓宽自己的眼界，提升自己的素养。这些都是收获的一部分。而丰收之际，我们也要检视自己是否真正的得到了成长，是否有思想上的突破，是否有精神上的提升。只有让自己在收获中得到全面的提升，才能真正感受到丰收的喜悦。

第四段：努力与付出的内在价值。

除了外在的收获，努力还有一种内在的价值。努力本身就是一种品质，是一种积极向上的精神力量。无论是在工作还是学习中，努力都是成功的前提。在我过去的经历中，我发现，在付出努力的过程中，我们可以培养自己的毅力、耐力和坚持不懈的精神。而这些品质，也是我们在今后的人生道路上所必须具备的。因此，从这个角度看，努力和付出本身就是一种收获。

第五段：努力与收获的循环。

努力与收获是一个不断循环的过程。只有坚持努力，才能不断迎来新的收获。而在收获之后，我们又要把这种收获转化为继续努力的动力，成为更好的自己。在这个过程中，我们不断成长，不断进步，不断实现自我价值。努力和收获循环反复，推动着我们不断前进，不断追求更高更好的自己。

总结：

在秋天的收获之际，我深刻地体会到了努力与收获之间的联系。努力是一种积极向上的品质，是我们前行的动力；而收获则是努力的回报，是我们追求的目标。而且，努力和收获之间是一个循环的关系，只有不断努力，才能从中享受到更多的收获和成长。因此，在人生的道路上，我们要牢记努力与收获之间的关联，不断付出努力，为自己争取更多的收获，实现自己的人生价值。

秋天的收获句子篇五

我的老家在下涯大周村。星期天的早上，我和爸爸妈妈决定到老家秋游。

我们刚到老家门口就看见爷爷手拿着镰刀正要出门，我问爷爷在做什么，爷爷说：“我要去田里收黄豆”。我很好奇黄豆长在什么地方，也很好奇黄豆长什么样。于是我央求爷爷带我一起去，爷爷答应了，让我戴上手套，并叫我穿上长袖的衣服。

我带着疑问跟着爷爷一起出发，走在乡间的小路上到处都是一片丰收的景象，有满地顺藤爬的大大的南瓜，好多好多的玉米，还有金黄色的稻谷……我和爷爷来到在了一片黄色的植物前，难道这就是黄豆吗？怎么看着有点像青豆？爷爷笑了笑对我说：“这也是青豆啊，秋天到了青豆成熟就变成黄豆了呀〞。咦？爷爷看着我不解的样子，又笑着说：〞这也是你吃过的毛豆〞。哦……我知道了原来青豆也是黄豆。

说完爷爷就拿起了镰刀熟练的收割起了黄豆，我也动手帮忙，可是黄豆上有很多毛茸茸的小刺，不小心就会扎到手上。呵呵，我现在知道为什么之前，爷爷让我戴手套，穿上长衣了。不一会儿地上就铺满了很多豆杆。爷爷把割下来的豆杆弄整齐捆好，往肩上一背“走咯，回家咯！带着我的满载而归。

秋天的收获句子篇六

终于告别了炎热的夏天，秋姑娘正悄悄地向我们走来。

我打开窗户，仰望瓦蓝瓦蓝的天空，朵朵白云在天空中飘来飘去。忽然，我在空中发现了一群大雁，一会儿，排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。

在树林里，一阵微风吹过，金黄色的树叶落了下来，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。树叶掉到地上，越积越多，踩上去软绵绵的，好像一张大地毯。干的叶子踩上去发出“喀嚓喀嚓”的声音，湿的叶子踩上去发出“咯吱咯吱”的声音。

田野里一片金黄，有黄绿的大白菜、金黄色的稻谷、火红的辣椒、黄灿灿的玉米。忽然，我听见“轰隆隆”地声音。原来，是收割机收割稻谷的声音。这些庄稼都是农民伯伯辛辛苦苦种的，所以小朋友们不要浪费粮食。

果园里，有红红的大苹果、黄澄澄的梨。果园里弥漫着诱人的香味。

我真想留住这迷人的秋！

秋天的收获句子篇七

1.

秋天的收获

十月里的一个周末，天气晴朗。妈妈带我去郊游。

与我们同行的还有妈妈单位的几家人，其中肖扬、罗文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。

车行不到半小时，我们就到达了目的地--位于郴州郊外的一处风景园"梦里故乡"。

虽然曾经来过这里，但一下车，呈现在我们面前的景象仍然让人眼前一亮：这里的景色真美啊!湛蓝如洗的天空下，绵延的群山起伏不定。远方，天际下的山峦显得悠远而深邃;近处，山体上那整片的绿色点缀着金黄却也清晰可见。山脚下被秋色笼罩的建筑便是"梦里故乡"了。沿着一条小路往前，路旁一片芦苇随风摇曳，像是在用轻盈的舞步欢迎我们的到来。一阵秋风吹过，竟有屋后果树散发出的淡淡清香。大伙儿的脚步都显得有些迫不及待了。

午餐后，大家一道参加这儿特有的拓展游戏。徒手攀岩是大人的节目，小伙伴们则来到空中吊环的设施前。肖扬胆子大，率先尝试，只见他憋足了劲，纵身一跃，两手分别抓住两只吊环，然后松开一只手去抓前方的空环，交替动作，很顺利地过关了。年纪稍小的罗文迪此时却因为害怕而哭丧着脸不愿参加。轮到我了，虽然也怕，但我不愿让人认为我胆怯，鼓足勇气后，往前一跃。意想不到的事发生了，由于用力过猛，我的身体失去了平衡，开始在上面晃来晃去停不下来了，此时的我已经满脸是汗，两手生疼。咋办?伙伴们在一旁的加油鼓励使我冷静下来，摒住一口气，看准一个空环，迅速抓住!总算度过了难关，完成了游戏。真实有惊无险呐!

暮色将至的时候，我们离开"梦里故乡"踏上了返程，望着窗外的秋色，我们都有些恋恋不舍。今天的经历注定会给我留下难忘的回忆。人们常说秋天是个收获的季节，在这里，我们欣赏了美景，品尝了佳肴，经历了勇敢，更收获了一份心情。在这个秋天，我收获了一种面对未来紧张学习和美好生活的信心和勇气!

2.

秋天的收获

一提到秋天，我想起了果实累累的果园，清凉的微风。。。。。。

秋天，没有科的严寒，没有夏的狂热，没有春的缠绵，是一年中最佳的季节。

我最爱秋包，金黄的叶子让人沉醉，红色的`枫叶，让我想起了一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。它意味着丰收和快乐，我喜欢这美丽、灿烂的秋色。

再说说秋天的果实吧!梨、桔子、柿子等，真是丰收的季节。这实实在在的秋天，无处不在，在枫叶里、在果实里。。。。。。

用心灵静静地去听秋天，秋天像一个辛勤的农民，植物长出又大又甜的果实，那秋雨，就是它流下来的汗水，那果实组成的图案，是它的微笑。用心灵静静地去看秋天，每个地方都仿佛有一个新的生命在颤动。用心灵去想秋天，秋天的迷人，天高去淡，秋天的凉爽、秋天的美景、秋天的。。。。。。秋天的。。。。。。都会让你尽收心底。

用心灵去闻秋天，秋天的味道，不在于它香喷喷的果味，而是一种无法用语言所描述的意境!

用心灵去抚摸秋天，它像一个小孩，有娇嫩的皮肤，可爱的面孔，令人入迷。

在这绚丽多彩的秋天，我收获了希望，收获了梦想，收获了喜悦。

秋天的收获句子篇八

秋天的收获那是果实累累，秋姑娘叫他的好朋友阳光、雨露、秋风来滋润着庄稼、果实，阳光爱抚地照耀着它们，秋风柔和地吹拂着它们，雨露更不断地哺育着它们，你看秋姑娘的功劳多大呀！

秋天的果实可真多呀：石榴笑得撑开了肚皮，露出玛瑙般的果实，秋姑娘亲吻了一下苹果，苹果害羞地脸红了。秋姑娘走到哪里，哪里的果实就熟了。

你看，柳树笑弯了腰，农民们把庄稼收了，看着一个“顽皮的孩子”露出了金黄的牙，秋姑娘不由自主地给他们“理了发”。

看到农民把果实收了，秋姑娘随着秋风来到了田野里，黄澄澄的稻谷，沉甸甸的，当一阵秋风吹过，像金色的波浪在翻滚。秋天里的豌豆都成熟了，一颗颗藏在豆荚里，好像要撑破了肚子。秋天，是云淡日丽的季节，秋天，是瓜果成熟的季节，秋天是学习收获的季节。

这就是秋天，美丽的秋天！