最新排球比赛策划书多篇 排球比赛策划书(优质9篇)
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排球比赛策划书多篇篇一
一、活动目的:
为了丰富我系同学们的课余生活,展示我系同学们的体育才华,激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情。增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。加强同学们春季户外锻炼的意识,增进数理系各班之间的交流。系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。
二、活动对象:
数理系xx、xx、xx级学生。
三、比赛流程:
比赛分两个阶段第一阶段是ab两个小组进行淘汰,第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。
四、比赛时间、地点:
20xx年xx月xx日下午四、学校排球场。
五、参赛单位:
每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔,每支队伍由6名队员组成,其中男生4名,女生2名。(可另外选替补,最多6人)。
六、比赛规则:
见附录。
七、活动奖励:
冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条。
八、活动宣传:
由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结,并以活动成果的形式展示。
九、人员安排:
1、裁判:xx。
2、工作人员:安排记录、翻分工作,负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理。
3、啦啦队:参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。
十、比赛用品:
排球两个,哨子,记分板。
十二、经费预算:
购买奖品,羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。
十一、比赛注意事项:
运动员必须无条件服从裁判的判决,若有意见,当场比赛间歇由队长向裁判申诉。如遇雨、大风等特殊情况,根据体育部意见,并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起,共同体味合作与拼搏的滋味,一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动,充满激情、和平友好的体育赛事,希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示数理系的风采。
排球比赛策划书多篇篇二
为了进一步推动我学部体育运动的开展,全面提高教师身心素质,活跃校园气氛,丰富教师的文化生活,引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助,互相关心,吃苦耐劳,敢于挑战自我的精神,特举行学部教职工排球赛。
1、领导组。
组长:
副组长:
组员:
2、裁判组。
裁判长:刘先锋(负责执法比赛)。
裁判员:马宪涛(负责准备所需器材并协助刘先锋执法比赛)。
记分员:章春华。
学校排球场(暂定)。
12月8日至12月13日大课间(9点50分-10点05分)。
12月15日开始每日大课间(9点50分-10点05分)。
1、本次活动分为四个组,主要以教研组为单位。(个别老师需作调整,具体分组安排见附表1)。
1、要求服从裁判员的判决、体现重在参与精神。
2、本次比赛为三局两胜,前两局每局25分制,决胜局为15分制。
3、比赛要求:开始比赛后15分钟,如球队未能按时到场,将取消比赛资格,每局比赛每个队有两次暂停的机会。
4、上场比赛的队员必须有一名场上队长,如对裁判的判罚有意见,必须由场上队长提出,其他人提议无效。
5、赛制为单循环制,取总分前两名。
6、胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。
排球比赛策划书多篇篇三
承办单位:
文法系排球协会。
活动顾问:万x。
主任:吴x。
委员:石x。
指导老师:杨x。
策划组:xx。
裁判组。
组长:乐x。
副组长:李x。
组员:xx。
赛出友谊赛出水平赛出风格。
各系男、女代表队。
学院灯光球场。
4月20日—4月25日。
5月4日—5月10日为期一周(详见赛程安排)。
海报、板报、大会等形式。
运动会报名开幕式比赛过程闭幕式。
5月4日—8日:淘汰赛三局两胜。
5月9日—10日:决赛五局三胜。
1、根据上届比赛结果,除冠军队外,让第二、三、四名系队各领两个系队进行单循环比赛,得出前3名,进入决赛。
2、比赛开始十五分钟没来报道的球队当弃权,对手将直接进入下一轮赛事。
3、双方在每局中有权申请两次主动暂停,有两次技术暂停,换人六人次。
4、比赛采用每球得分制。当接发球队胜一球时,该队得一分并获得发球权。
5、发球和接球:比赛时,每队上场六人,发球区域在底线后;参赛队员只得用手进行发球,发球时,不准踩线或进入球场内,出发求人员外,其他队员可以在三米线前,球发出后可以起跑扣球或拦网,每只参赛队触球三次必须过网,但前排拦网不计在三次触球之内,接球时必须用手击球。
评比前六名并给予奥运杯及福娃将。且本次比赛将评出优秀工作者,优秀裁判员,优秀运动员若干名。
备注:在比赛期间,如因场地原因,天气原因等不可抗拒的原因,主办方会应具体的情况对活动做出适当的调整。
已有资源:2个裁判、4个边裁、场地(灯光球场)。
需要资源:排球2个、球网1个、哨子2个。
(略)。
在比赛中,主承办单位及各代表队应为突发事情做好准备。
排球比赛策划书多篇篇四
为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的团体意识,加强同学们春季户外锻炼的'意识,增进同学们之间的交流,电气工程系团总支学生分会文体部特此策划举办友谊排球赛。
xx科技学院室外排球场
xx年3月底(具体时间待定)
xx科技学院电气工程学院团总支学生分会文体部
参考正规排球比赛规则。
1、活动前期进行。
2、活动中期各班交上报名表并进行抽签分组。
3、活动后期比赛正式开始。
1、比赛分两个阶段。第一阶段分a/b两个组,比赛采用单循环,取小组前两名;第二阶段小组交叉淘汰。
2、第一阶段计分办法:胜一场得三分,负一场得一分,弃权得零分,对方积3分。小组赛中积分多者名次列前。
3、最后按积分排名决出冠军、亚军、季军。
本次比赛设冠、亚、季军各一名,颁发奖品和证书。比赛后的一周内由组织方召开表彰总结大会,表彰总结大赛成果,各学生代表和学生参加,以及后期在校内公布比赛结果。
1、由于客观情况(如天气、场地等原因)不能如期举行比赛的,由负责方另行通知。
2、友谊第一,比赛第二。
排球比赛策划书多篇篇五
为了丰富同学们的'课余生活,增强同学们的团体意识,加强同学们春季户外锻炼的意识,增进同学们之间的交流,电气工程系团总支学生分会文体部特此策划举办友谊排球赛。
xx科技学院室外排球场。
xx年3月底(具体时间待定)。
xx科技学院电气工程学院团总支学生分会文体部。
1、活动前期进行。
2、活动中期各班交上报名表并进行抽签分组。
3、活动后期比赛正式开始。
1、比赛分两个阶段。第一阶段分a/b两个组,比赛采用单循环,取小组前两名;第二阶段小组交叉淘汰。
2、第一阶段计分办法:胜一场得三分,负一场得一分,弃权得零分,对方积3分。小组赛中积分多者名次列前。
3、最后按积分排名决出冠军、亚军、季军。
本次比赛设冠、亚、季军各一名,颁发奖品和证书。比赛后的一周内由组织方召开表彰总结大会,表彰总结大赛成果,各学生代表和学生参加,以及后期在校内公布比赛结果。
1、由于客观情况(如天气、场地等原因)不能如期举行比赛的,由负责方另行通知。
2、友谊第一,比赛第二。
排球比赛策划书多篇篇六
一、活动目的:
为了丰富我院同学们的课余生活,展示我院同学们的体育才华;激发广大学生热爱校园、热爱体育和努力成才的热情;增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识,增进理学院各班之间的交流,院学生会体育部特策划举办我院男女生混合排球赛。
二、活动对象及形式:
三、比赛流程:
定于3月18日(周六)下午一点正式开始进行比赛,事先通过抽签分成a、b两小组,采取小组循环赛,取小组前两名参加半决赛,a组第一名对b组第二名,b组第一名对a组第二名,胜者争夺冠亚军,负者争夺季军。抽签结果如下:
四、比赛地点:学校排球场。
五、活动奖励:前三名颁奖,以精神奖励为主。
六、活动宣传及总结:由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结,并以活动成果的形式展示。
七、人员安排:
1、裁判:裁定比赛,公正判罚。
2、工作人员:负责记录比赛队双方的姓名队号,并审查资格,发现问题及时汇报处理。
3、啦啦队:参赛8个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。
八、比赛用品:排球两个,哨子,记分板。(均由体育部提供)。
希望这场在充满阳光的春季中举办的理学院男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起,共同体味合作与拼搏的滋味,一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动,充满激情、和平友好的'体育赛事,希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示理学院的风采。
理学院体育部。
排球比赛策划书多篇篇七
承办单位:文法系排球协会。
活动顾问:万齐元。
主任:吴虓杜娟杨帆。
委员:石老师向老师。
指导老师:杨老师。
策划组:胡熙秦国强乐芳芳赵明刘飞。
裁判组。
组长:乐芳芳朱顺龙赵明。
副组长:李闯廖坤李。
组员:金秋陈建平肖长城王芳王鑫鲍丹丽张金玲。
曾凡玲万雨龙吴玉琼葛靖潘森森段宏伟谭志波林星官。
许国兰。
塞出友谊塞出水平塞出风格。
各系男、女代表队。
学院灯光球场。
4月20日—4月25日。
5月4日—5月10日为期一周(详见赛程安排)。
海报、板报、大会等形式。
运动会报名开幕式比赛过程闭幕式。
5月4日—8日:淘汰赛三局两胜。
5月9日—10日:决赛五局三胜。
1、根据上届比赛结果,除冠军队外,让第二、三、四名系队各领两个系队进行单循环比赛,得出前3名,进入决赛。
2、比赛开始十五分钟没来报道的球队当弃权,对手将直接进入下一轮赛事。
3、双方在每局中有权申请两次主动暂停,有两次技术暂停,换人六人次。
4、比赛采用每球得分制。当接发球队胜一球时,该队得一分并获得发球权。
5、发球和接球:比赛时,每队上场六人,发球区域在底线后;参赛队员只得用手进行发球,发球时,不准踩线或进入球场内,出发求人员外,其他队员可以在三米线前,球发出后可以起跑扣球或拦网,每只参赛队触球三次必须过网,但前排拦网不计在三次触球之内,接球时必须用手击球。
评比前六名并给予奥运杯及福娃将。且本次比赛将评出优秀工作者,优秀裁判员,优秀运动员若干名。
备注:在比赛期间,如因场地原因,天气原因等不可抗拒的原因,主办方会应具体的情况对活动做出适当的调整。
已有资源:2个裁判、4个边裁、场地(灯光球场)。
需要资源:排球2个、球网1个、哨子2个。
十四、经费预算。
奖状。
6份(大张,加镜框)。
120元。
奖品。
25个笔记本。
125元。
照相费用。
100元。
排球。
2个。
90元。
哨子。
2个。
20元。
活动用水。
150元。
总计。
565元。
在比赛中,主承办单位及各代表队应为突发事情做好准备。
已上是此次活动策划书的全部内容,希望各位领导给予指导。
排球比赛策划书多篇篇八
一、比赛目的:
排球成为世界范围内最受欢迎的体育项目之一,中国女排的五连冠创造了悠久的历史,女排精神更是影响了一代又一代中国的大学生。为了增强本校学生和老师的凝聚力,加强新老生之间的交流,促进各班的友谊,培养和选拔一批优秀排球队员,展示我校的人文风采,特举办本次排球比赛,希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”,公平竞争,赛出风格,赛出水平。
二、主办单位:华光学院体育委员会。
三、策划承办单位:体育联合会排球部。
协办单位:体育联合会其他部门。
赞助单位:
四、参赛资格:
华光学院全体师生。
五、参赛队伍:
教工队建工队经管队设计队摄影队鞋服队。
六、比赛时间:
xx年04月10日至04月25日。
七、赛前准备工作:
1、裁判:校体育组老师和排球协会人员。
2、工作分配:听从主裁判的安排。
3、比赛器材:记分牌大小各、排球、哨子、扩音器、马克笔。
4、宣传工作:宣传部负责海报宣传,广播宣传,邀请摄影人员拍下照片留念。
5、由于是首届排球联赛,为了队员们更好的了解和参与,比赛更精彩,我们协会成员经过讨论决定由各系的辅导员向各班级宣传工作,为了各系的名誉和活动的精彩,我们协会可接受各系报名的队伍进行指导。
八、开幕式:
1、领导致辞,运动员代表宣誓,裁判员代表宣誓。
2、文艺表演。
九、闭幕式:
1、领导致辞,向获奖者颁发奖品。
十、颁奖典礼:
1、冠、亚、季军各一支队。
2、最佳裁判员。
3、最佳啦啦队。
十一、注意事项:
1、每场比赛于下午四点二十举行,每日为一场。
2、每场比赛分三局二胜的形式举行(第一第二场以21分、第三场以15分)。
3、在比赛开始前十分钟,各队队长需要在记录台进行签到,并签好名首发队员名单。
4、此次比赛实行6人制比赛,候补队员2名。队员名单应认真填写,上交主办方后无特殊情况不允许更改。若发现替换无出现在名单中的球员,则取消该队的当场比赛资格。
5、如遇学院有特殊情况或客观原因(注:天气变化等)则当场比赛将推迟或另行安排。
6、替补球员入场前及球队要求暂停时,应向记录台报告,经裁判允许后方有效。(注:球员不允许在场上请求暂停。)。
7、教工队秉着提高教导学员的身份参赛,故不加入比赛积分与积分榜,教工队参加的比赛,视为指导练习赛。
8、场上队员要绝对服从裁判判罚,场边球员、拉拉队、观众需有序观看比赛,不允许与记录台工作人员交谈,干扰其正常工作,不得辱骂裁判和工作人员,如有此情况将给予警告、情节严重者则给予技术处罚和驱逐出场的处罚。
9、各队必须严格按照比赛规则,准时参赛。(注:如有特殊情况应提前一天向组委会申请,经同意后另行安排。)。
10、各队上场的队员需身着整套队服,队服未穿着规范的球员,不允许参赛。(注:若有特殊情况,提前向主办方汇报。)。
11、如果队伍不能如期参加比赛,必须提前一周通知负责方,并说明原因。
排球比赛策划书多篇篇九
为了进一步推动我学部体育运动的开展,全面提高教师身心素质,活跃校园气氛,丰富教师的文化生活,引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助,互相关心,吃苦耐劳,敢于挑战自我的精神,特举行学部教职工排球赛。
1、领导组。
组长:
副组长:
组员:
2、裁判组。
裁判长:刘先锋(负责执法比赛)。
裁判员:马宪涛(负责准备所需器材并协助刘先锋执法比赛)。
记分员:章春华。
学校排球场(暂定)。
12月8日至12月13日大课间(9点50分-10点05分)。
12月15日开始每日大课间(9点50分-10点05分)。
1、本次活动分为四个组,主要以教研组为单位。(个别老师需作调整,具体分组安排见附表1)。
1、要求服从裁判员的判决、体现重在参与精神。
2、本次比赛为三局两胜,前两局每局25分制,决胜局为15分制。
3、比赛要求:开始比赛后15分钟,如球队未能按时到场,将取消比赛资格,每局比赛每个队有两次暂停的机会。
4、上场比赛的队员必须有一名场上队长,如对裁判的判罚有意见,必须由场上队长提出,其他人提议无效。
5、赛制为单循环制,取总分前两名。
6、胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。
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