2023年大班周计划周计划表(优秀13篇)
计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
大班周计划周计划表篇一
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一、情况分析：
新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。
二、指导思想：
本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。
三、重点工作：
3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;。
四、目标措施：
(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织。
(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣。
(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密。
大班周计划周计划表篇二
树立了强烈事业心和高度的责任感,努力提高自己的竞争能力,努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学的组织和设计能力。
我是一个工作3年的教师，在工作之余能够积极主动地学习科学文化知识，使自己在工作中能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。
1、优势：
幼师毕业的我，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
2、不足：
在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的`挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
1、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。
2、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。
3、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。
4、做一名在教学中及时反思，在总结经验中提升自己的幼儿教师。
1、认真学习提高专业理论水平。
认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写幼教论文和教育随笔。
2、认真实践，提高教育教学水平。
认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，及时收集资料，撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作，从细节出发写好每一篇听课稿和评课稿。
3、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。
4、努力学习提高自身素质。
从细节出发提高自身素质，在生活和教学过程中讲普通话，加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理上关心每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿教师。
以上是我的个人发展近期规划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
大班周计划周计划表篇三
通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并—上的规章制度；
7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
谈话活动：快乐暑假。
语言活动：我们的新教室。
社会活动：值日生分工。
音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数。
英语活动：复习简单的问候语。
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）。
汉语拼音：单韵母a。
1、环境布置：布置新教室环境。
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。
（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。
大班周计划周计划表篇四
1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。
3有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。
1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。
1、儿歌：《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》。
2、生活游戏：小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净；感知游戏：拍拍手跳跳舞。
3、故事：《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》。
4、音乐游戏：《我的好妈妈》。
5、粘贴游戏：《漂亮的小房子》。
6、跳的游戏：《打球球》。
1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。
1．创设贴好图标的开放式书架，提供各种类型的幼儿图书，方便幼儿随时取放阅读，书架附近粘贴大挂图等，方便幼儿阅读。2．创设娃娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放材料：幼儿的全家福照片，家具，餐具，小衣服架，娃娃的衣服等。
1、愿意和教师一起做户外游戏，能平稳的走和跑。
2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏，游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处。
1、尽量保证游戏时有单独的活动场地，保证幼儿活动安全。
2、游戏材料：沙包，小汽车、皮球、包等。
1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，详细说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极配合园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。
2、建议家长朋友多和宝宝交谈，促进宝宝语言发展。
班级：托班周次：第2周日期：3月7日——3月11日
大班周计划周计划表篇五
目标：
1、通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法，懂得这些表演不能模仿。
2、了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的，更不能随便模仿。
社会：小小天气预报员。
目标：
1、培养幼儿的语言表达能力，让幼儿养成收听天气预报的好习惯，学会照顾自己。
2、了解有些动物也能预报天气，知道一些常见动物在预报天气时的表现。
语言：小猴的出租车。
目标：
1、引导幼儿体验助人与受助的快乐；能够大胆、自信的在众人面前进行表达。
2、引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的语言表达能力，求异思维能力和想象的能力。
3、理解故事内容，积极开展想象，进行故事仿编和新车设计；识字：出租车、司机、猴、满意。
附：故事。
数学：菜地小栅栏。
目标：
1、体验物体排列的规律，愿意用语言表述排列的规律。
2、并学习根据规律进行补排。
社会：最敬爱的行业人士。
目标：
1、能说出自己喜爱的行业人员的名称以及喜爱的原因。
2、模拟欣赏行业人士的工作情景。
数学：火车出发。
目标：
1、正确感知和判断序数，了解7以内数的顺序。
2、学习按一定的规律排列7以内数的顺序，能正确运用序数词清楚地表述排列的顺序。
3、在游戏中激发幼儿对数学活动的兴趣。
体育：邮递员送信忙。
目标：
1、能根据活动内容自主选择体育器械布置场地。
2、发展曲线跑的能力，提高身体的平衡性、灵活性。
语言：我是小小理发师。
目标：1、尝试用撕纸、卷纸、涂色等多种操作形式体验游戏。
2、乐于参与集体游戏，感受学做理发师的快乐。
绘本：一根羽毛也不能动。
目标：
1、在欣赏交流的过程中，了解唐装的款式、图案和色彩的特点。
2、探索将方形纸剪成圆形的方法，尝试用自己剪的团花装饰唐装。
大班周计划周计划表篇六
1、加强儿童的安全意识。
2、培养孩子学会自评互评。
1、早操。
2、捞宝贝游戏。
3、锻炼幼儿灵活地跳圈，培养协调能力。
1、灵巧的手语言
2、7的组成数学
3、七色花开健康
4、神七问天科学
5、圣诞娃娃手工
1、金色的秋天为主题装饰墙。
2、师幼共同动手制作装饰墙材料。
1、体育钻圈
2、通过活动学会钻圈，培养爬、钻的能力。
1、正确的陪伴孩子完成家庭作业。
2、让孩子养成按时完成作业的习惯。
大班第三周周计划二：大班第三周周计划（355字）
周一：端午放假
周二：民意调查（谈话）
送给弟弟妹妹的礼物（社会）
周三：古诗两首（语言）
制作铅笔盒（艺术）
周四：百家姓（科学）
宝塔（艺术）
周五：常见的汉字（科学）
热带鱼（美术）
本周将继续围绕主题我要上小学了开展活动，因此需要家长给予幼儿以下准备：
1、本周二将制作“送给好朋友的礼物”，家长可与幼儿一起收集自己喜欢的制作材料，如彩纸、彩笔等多种材料并于周二带入班级。
2、本周三将绘画“铅笔盒”，请家长为孩子准备一只铅笔盒，笔盒内放置各种学习用品、画笔、纸、固体胶等，以便于幼儿观察，进行临摹或创造绘画。
3、我园已加入“禁烟校园”的行列，请家长能够自觉遵守，不在校园内吸烟，给孩子们树立文明的榜样。
4、近阶段班级幼儿正忙于排练毕业节目，请家长在家也能利用空余时间多多引导幼儿练习。
大班第三周周计划三：大二班第三周活动安排表（272字）
上午班教师：林郁凤 下午班教师：陈琪 保育员：吴元汝 日期：
运动：
1、早操
2、体育游戏：老狼老狼几点钟
3、体育活动：踩高跷、骑自行车、合作阳伞、跳格子
学习：
主 题 活 动：主题活动：小瓶子大世界
领 域 活 动：健康活动：小冰冻
语言活动：瓶和盆
艺术活动：快乐的小伙伴
科学活动：生活中的数字（数学）
游戏：
表演游戏：大灰狼和小白兔（一） 小红帽
建构游戏：玩具总动员（一） 十字路口
角色游戏：服装商场（一） 医院
美术活动：爸爸的领带（绘画）
音乐活动：苹果送给老师尝（节奏乐）
家园互动：
1、请家长继续提供新学年所配备的学习用品。
2、请家长与幼儿一起共同收集各种材质的瓶子。
大班周计划周计划表篇七
1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化。
1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位。
2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》。
3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
1、早期阅读：奇妙的圆。
2、语游：拉个圆圈走走。
3、科学：自己吃饭真开心。
4、区域活动。
1、数学：配对(一)。
2、音乐：十二点钟静悄悄。
4、涂色：给小树穿上绿衣裳。
5、体游：钻山洞。
1、儿歌：洗手歌。
2、英语：
hello,i’mbobo.
3、角色游戏：娃娃家。
4、体游：老鹰捉小鸡。
1、数学：配对(二)。
2、社会：抱一抱。
3、表演游戏：
我的一家子(上)。
4、区域活动。
整合：幼儿园里的生活。
1、故事：勤洗手。
2、手工：装饰帽子。
3、结构游戏：筷子。
4、体游：小兔跳。
环境创设。
1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。
2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。
3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。
大班周计划周计划表篇八
不一样的.我1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作计划。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。
滑滑梯。
(安全教育)荷花几月开。
(礼貌教育)踩高跷。
(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享。
(分享教育)。
我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别。
智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：
象棋：
复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：
复习(二)安全教育。
户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动。
1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别，幼儿园工作计划《幼儿园大班周工作计划》。
2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。
有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。
大班周计划周计划表篇九
本周工作重点：
主题：《踏青去》
1.走进春天，进一步了解春天的特征，感受春天的快乐和美。
2.了解清明节的来历，知道清明节的风俗，乐于参与清明时节相关的活动，初步理解生命和死亡的含义，懂得珍惜今天的幸福生活。
3.学习用多种形式表达自己对春天的喜爱与赞美。
生活活动指导：
1.观察土豆发芽情况，并能详细记录。
2.观察艾青与其它草的区别，并能认识区分。
3.安全教育《火灾逃生》，了解简单的防火知识，学习火灾自救的方法，增强自我保护意识。
区域游戏：
1.美工区：用各种不同的线条装饰大树。投放粗细不一的记号笔。
2.阅读区：投放《清明上河图》感受画面的繁荣并收集关于清明的诗歌。
3.益智区：投放图形，按要求拼圆形、椭圆形、正方形和长方形。
4.运动区：投放风筝或自制风筝。
5.科学区：继续观察并记录种植土豆的生长形态；饲养蚕宝宝，收集桑叶喂养，观察蚕宝宝生长的变化。
大班周计划周计划表篇十
1、获得有关雨的形成及其与生物之间关系的经验。
2、感受乐曲所表现的雷雨景象，体验乐曲中的雄壮气势。
3、感受水中倒影奇特对称的美。
1、巩固幼儿正确的进餐习惯，不吃汤泡饭。
2、培养幼儿上课端正坐姿，专心听讲的学习习惯。
阅读区：提供一些有关自然现象的书籍。
表演区：天气剧场。提供磁带、幼儿自制的各种道具，如气象标志、打击乐器等，幼儿自选想要扮演的风雨雷电等角色，表演不同天气类型的特征。
数学区：花朵转盘。自制花朵转盘一个，记录纸、笔。
美工区：制作气象标志。提供水彩笔、皱纸、棉花等。
自然角：提供一周温度记录表、笔、温度计。用图表记录气象，知道温度的变化。
大班周计划周计划表篇十一
自我已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，务必努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。这些认识一向在我的脑海里转悠着，让我信心十足。
成为一名富有爱心的小学生。当别人遇到困难时，我会伸出友谊之手，给予他们无私的帮忙。在大人的心目中，我是一个讲礼貌懂礼貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一个懂事的大姐姐。
我要上课认真听讲，用心思考，大胆发言，认真独立完成各项作业，勇于同大家一齐交流、讨论，在班级起表率作用，争当老师得力的小助手，请各位老师相信我，我是一位好学生。
我的愿望是我前进的目标，我会努力描绘出一幅美丽的`成长的图画。
学习心得。
一个暑假，在匆匆忙忙中不知不觉度过了，新的学期，新的年级即将拉开序幕。
新学期来了，我的生活又要翻开新一页空白的纸，谱写一个崭新的篇章。不久以后，这页空白的`纸就会变得多姿多彩。
新学期我要改掉一些坏毛病，一定要和细心交朋友，抛弃粗心这坏习惯;做事心平气和，不随便发脾气，做一个快乐的女孩，不爱哭的小女孩;要在关健时刻拿主意，不退缩，上课积极举手发言，不做胆小如鼠的孩子，作业一定要写得工整，干净。
在新学期里，我一定要成为老师得力的小助手，同学们的好伙伴，成为一个人见人爱的小女孩。相信我，我一定在新学期有突出成果的。加油!让我们共同努力!努力学好各门功课!
学习方法。
所谓过“电影”法，就是让学生在课余时间或入睡前，将今天所学各科知识进行回忆、记忆、复习巩固。对记忆不清，要点模糊的知识，立即翻书看看，对半懂不懂或直接搞不清楚的知识，第二天找老师立即解决。这样便可起到举一反三的作用。
大班周计划周计划表篇十二
1、走进春天，进一步了解春天的特征，感受春天的快乐和美。
2、了解清明节的来历，知道清明节的风俗，乐于参与清明时节相关的活动，初步理解生命和死亡的含义，懂得珍惜今天的幸福生活。
3、学习用多种形式表达自己对春天的喜爱与赞美。
1、观察土豆发芽情况，并能详细记录。
2、观察艾青与其它草的区别，并能认识区分。
3、安全教育《火灾逃生》，了解简单的防火知识，学习火灾自救的方法，增强自我保护意识。
1、美工区：用各种不同的线条装饰大树。投放粗细不一的记号笔。
2、阅读区：投放《清明上河图》感受画面的繁荣并收集关于清明的诗歌。
3、益智区：投放图形，按要求拼圆形、椭圆形、正方形和长方形。
4、运动区：投放风筝或自制风筝。
5、科学区：继续观察并记录种植土豆的生长形态；饲养蚕宝宝，收集桑叶喂养，观察蚕宝宝生长的变化。
大班周计划周计划表篇十三
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
一、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；
二、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；
三、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；
六、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；
七、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数）。
英语活动：温习简单的问候语。
户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）。
游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a。
一、环境布置：布置新教室环境。
二、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
三、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。
（2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。
