元宵节有创意的活动有哪些 元宵节创意活动策划(实用9篇)
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元宵节有创意的活动有哪些篇一
为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：
20xx年x月xx日18：30～20：30。
一期小区中轴线。
xx花园管理处。
小区业主、住户。
猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。
1、管理组。
（1）整个活动协调由a负责，b协助。
（2）负责采购活动物资。
（3）兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。
（4）c、d、e、f负责现场布置工作（挂灯谜、兑奖台的布置等），g、h负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕。
（5）现场煮元宵（7b架空层）：i/j/k共3人。
（6）全体工作人员统一穿制服、工服。
（7）活动结束后，协调保洁员清理现场。
2、维修组。
l负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作（悬挂横幅、饰品、灯笼），并播放音乐吸引人气。
3、安管队。
（1）m负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。
（2）18：10开始，2名安管员（n、o）在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。
（3）协助综合组中途灯谜的悬挂。
4、保洁员。
保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处。
（1）备一空纸箱，工作人员（abc）负责颁发奖品（兑奖后要将灯谜条撕碎）。
（2）猜对灯谜者可兑换奖品（1张灯谜条兑换1份奖品），猜错的灯谜回收备用。
（3）在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。
1、人力需求：30人。
2、设施设备：音响器材一套、话筒两个。
3、活动物资：活动物资清单。
1、管理处主任职责：
（1）、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。
（2）、负责对活动全过程督导、控制。
2、管理组职责：
（1）、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。
（2）、负责制作谜语、奖劵等工作。
（3）、负责采购活动奖品、道具等物资工作。
（4）、负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。
（5）、负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。
3、维修组职责：
（1）、负责活动现场布置、音响安装等工作。
（2）、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
（3）、负责协助维护活动现场秩序。
4、安管队职责：
（1）、负责活动现场布置。
（2）、负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。
（3）、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
5、清洁工职责：
负责活动现场卫生保洁工作。
1、活动前保持现场地面干净。
2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜。
3、维持好现场秩序，防止以外发生；同时准备创可贴、碘酒等药品。
元宵节有创意的活动有哪些篇二
庆祝xx百年元宵佳节,推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承。本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的精神，并开放民众参加为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会。
(一)报名日期：即日起至xx年x月x日止
(二)报名手续：
1.以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商xx有限公司(地址：xx市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：xx-2654xxxx；传真：xx-2654xxxx)，以邮戳或传真时间为凭。请务必正确填写联络电话，以利连系作业。若有疑问可电洽xx市政府观光旅游局，电话：(04)2xxxxxx分机xxxxxxx。
2.学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据。
3.报名表可至xx观光旅游网下载查询。
(一)第一组简易花灯设计类：
由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给xx市各中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可。
(二)第二组自由创作类：
由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可。
以生肖「x」造型为发想，结合本次首届xx灯会及xx百年庆,或相关概念为基础做延伸,自由发挥.
(一)参赛作品必须以「悬挂方式」制作。
(二)花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则。
(三)所有作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「100瓦」为主(采用乾电池或蜡烛者，一律不予收件)。
(四)每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源。
(一)简易花灯设计类组：
(1)初中组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。
(2)小学组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。
(二)自由创作类组：
(1)社会组(含大专院校)：中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)。
(2)高中职组：中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)。
(3)初中组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。
(4)小学组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。
(一)简易花灯设计类组：
(1)初中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。
(2)小学组:第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。
(二)自由创作类组：
元宵节有创意的活动有哪些篇三
二、活动时间。
x年2月__日（农历正月十五）晚6：00。
三、活动地点。
一楼同仁厅会议室。
四、活动准备。
1、2月__日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的.小礼品。
2、场地布置：2月__日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月__日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则。
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条，第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算。
1、元宵小灯笼__只，x元×__=__元。
2、红丝带两盘，__元×x=__元。
3、礼品__份，x元×__=__元。
合计费用：约__元左右。
元宵节有创意的活动有哪些篇四
20xx年xx月xx日上午9：00。
多功能厅。
大班、中班、小班全体师生。
让幼儿感受快乐的元宵氛围。
培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力。
让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。
1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的'风俗习惯。
3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情——做元宵。
4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。
5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。
6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10：00——10：15猜谜语。
9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、10：40吃元宵。
元宵节有创意的活动有哪些篇五
农历正月十五元宵节，是中国传统佳节之一。按民间的传统，在一元复始，春回大地的.节日晚上，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯猜谜、吃元宵团聚，其乐融融。为进一步调动我镇元宵气氛，弘扬传统文化精神，特举行本次活动。
20xx年xx月xx日（元宵节）。
xx镇文化广场。
xx镇广大市民群众。
现场模拟摊位销售，我镇计划向广大市民群众推出10至15个摊位，经营项目包括小吃和饮料等。
1.活动以小组为单位进行，每组不少于3人；参加人员自由组合，并推荐一名有责任心的成员担任该组的组长。
2.各组要制定摊位经营方案（方案填写在申请表上），必须包括摊位经营范围和名称。
3.各组要服从镇宣传教育文体局工作人员的指挥。
将报名申请表（见附件）于1月31日前发至宣传教育文体局邮箱（xx），如若报名数量多，我局将从优选择。
xx镇宣传教育文体局：xx，联系人：郭先生。
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元宵节有创意的活动有哪些篇六
元宵节是我国传统的.重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
1、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
2、元宵节有许多传说、故事、儿歌。
3、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
4、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
5、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
1、小班主要目标：
（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
2、中班主要目标
（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。
（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
3、大班主要目标
（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
（2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
1、活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）。
2、组织形式：亲子形式（分年级组开展）。
4、活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
5、活动建议：
（1）参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
（2）交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
（3）积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
1、班级环境
（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯。
（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰。
（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
2、园内大环境
（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。
（2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
元宵节有创意的活动有哪些篇七
目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备：
1、长方形色纸，长纸条。
2、蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1、出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问：
a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的)。
b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)。
c、灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸)。
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
#教师出示灯笼的范例。
#展示制作步骤。
#交代要求，幼儿操作，教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。
#展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。
元宵节有创意的活动有哪些篇八
活动目的：
激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。
引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备:
做元宵需要的材料：和好的糯米粉、电饭锅等。
教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。
布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。
活动过程：
一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵。
二、介绍搓元宵的'材料
介绍做元宵的材料——干糯米粉。
幼儿欣赏录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉。
幼儿欣赏湿糯米粉。
三、教师示范做元宵。
先将糯米粉搓成长条。
分成一小段一小段。
将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。
四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。
五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。
教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）最后幼儿品尝元宵。
六、教师总结：
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐！
元宵节有创意的活动有哪些篇九
xx年xx月xx日(农历正月十五)晚6：00。
一楼同仁厅会议室。
1、xx月xx日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月xx日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、xx月xx日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的.员工参与活动，每人次限猜一条。
5、奖项设置，共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
1、元宵小灯笼xxx只，xx元xxxxx=xxx元。
2、红丝带两盘，xxx元xxx=xxxx元。
3、礼品xxx份，xx元xxxx=xxx元。
合计费用：约xxx元左右。
