在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

河南省新时代好少年事迹材料篇一

__，太仆寺旗第三中学七年级191班学生，从小学到初中她一直是品学兼优的学生。在班级里她担任语文课代表一职，是同学的好伙伴，老师的好帮手。在学校她勤奋学习，尊敬师长，团结同学;在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，独立自强;在社会，她诚实守信，遵守社会公德。

在学习生活中，她刻苦勤奋且无比执着，考试成绩次次名列前茅，她是同学们心目中名副其实的“学霸”。对待学习，她时刻充满了激情和上进心，进入初中以来，她每天坚持早上五点起床，把需要背诵的知识点进行复习，坚持每天早上朗读英语。课前提前做好预习，在课堂上跟着老师的节奏认真听讲，力求掌握每一个知识点，老师提问时，她总是第一个举手发表自己的意见，遇到不会的问题，再三向老师提问，直到彻底弄明白为止。在完成家庭作业之余，她还会看30分钟的课外书。

做一个温暖的人。

她热爱劳动，班级里各种劳动工作她都会积极主动地去做，发现地上有纸屑有垃圾会主动的拾起;黑板没有擦干净也会主动拿起板擦;自习课上也帮助班长维护课堂秩序。作为语文课代表，她不仅积极完成老师交给的工作，而且能帮助老师管理班级;对于班集体这个团队的荣誉倍加爱护。她认为没有老师的辛勤付出，就没有她的好成绩，应该带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。

做一个温暖的人。

做一个温暖的人。

“新时代好少年”代表__说：“今日，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上强壮的成长。明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加旺盛富强。让我们携起手，共同努力，争当酷爱祖国，志向远大的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。”

河南省新时代好少年事迹材料篇二

“故今日之责任，不在他人；少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”调至少儿频道，便听到如此清脆昂扬的诵读声从电视中传来。今天，我们看一场《新时代好少年》。

这场活动以记录短片、导读介绍、舞台互动等角度将新时代的十大好少年一一介绍，以德、智、体、美、劳各方面为我们树立了榜样。

江苏淮安的一名叫董天晨的`六年级学生，她热衷于航模与科技。短片中，热爱科学、积极阅读、坚持不懈、勤学好思的董天晨在航天航空方面有着浓厚的兴趣和大好的前途，她的梦想和目标就是为祖国的航空事业作出贡献。

陕西延安有个叫张天文的女孩子，对于革命时代的红色故事有着火一般的热情，她利用课余时间学习讲解，终于可以流利的在景区和博物馆为游客带来精彩的解说。张力文将她内心珍藏的红色故事讲解给了更多的人，而延安精神，那种不怕艰苦、吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神传承在这小小解说员的身上，并通过她传承给了更多的人。

有个小男孩仅仅五年级都已经致力慈善八年了，他对身边的事物观察入微，手握丹青、妙笔生花引人惊叹。他就是福州市仓山小学的林俊德，他用自己的方爱好和特长成立了慈善基金会“小虎筹”，专门帮助山区的孩子们，让更多山区的孩子可以拿起画笔，画出自己七彩人生。

看着这些和我差不多大的少年们，自信阳光，自强不息的脸上透着那么坚定异常的表情。他们深深的打动了我、感染着我，我仿佛同他们一样，也在想着如何成为国之栋梁！此时，我只想为他们叹一声：“少年楷模”！

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”未来的路还很长，勇于创新、热爱生活、不畏艰苦、持之以恒、努力拼搏才会实现梦想。让我们铭记他们的鞭策和鼓励，一起成为这新时代的好少年！

河南省新时代好少年事迹材料篇三

我叫___，今年_岁，现就读于___小学_年级_班，在班级里担任___。

老师的言传身教，淳淳教诲，让我成为一个充满自信，乐观向上，热爱生活的男孩儿。在学习上，我积极上进，锐意进取，从不骄傲，从不放松对知识的学习，坚持做到课前预习，课上认真听讲，踊跃发言，课后及时复习，按时的完成老师布置的各项作业。课余时间，我会到图书馆里看一些课外书，以扩充自己的知识面，开阔自己的视野。我相信多学一点知识，对自己总是有好处的。

我心地善良，乐于助人。在家里，我从小就养成了自强自立的好习惯，帮助父母做一些力所能及的家务事，为父母分忧。在社会上，我时刻记得自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动，在每一次“献爱心”活动中，我总是积极地捐出自己积攒的零花钱，还积极提议，让家人一起为灾区捐款、捐物。在邻里，我主动为周围的小伙伴送去精挑细选的课外书，和一些完好的玩具，我也常教他们学习、写字。

我的兴趣爱好很广泛，爱书法，阅读，围棋，篮球，还爱科学。我两次代表学校参加___市中小学生围棋比赛，和别的学校同学一起交流进步。我也积极参加学校组织的各项活动，如参加学校举行的扶老助残、文明礼仪、保护环境、捡拾垃圾、美化环境、小手拉大手不文明行为劝导等学雷锋志愿活动。我坚信多参加社会活动不仅能提升自身的品质还能磨炼自己的意志。

我遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔垃圾，保护一草一木，从小就养成节约每一滴水，每一度电，每一张纸的好习惯，并能提醒家人和周围的人一起环保。

我已经是一个少先队员了，以后我会更严格的要求自己，更加努力，不断学习和实践，争取成为一名优秀的、全面发展的好学生。

河南省新时代好少年事迹材料篇四

xx从小热爱生活，对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树，任雨滴打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游，他是本“十万个为什么”，经常把我和他爸爸问得哑口无言。xx很懂礼貌，会对每个帮助他的人说“谢谢”，我还带他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所拥有的幸福。今年他过七岁生日时，想起我跟他说过生他的时候特别的`疼，他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术，经常腰疼，xx就常给奶奶捶腰，高兴的奶奶直夸孩子没白养。

苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊奇。假期里学习武术，孩子放弃了回老家跟好朋友玩的打算，每天坚持训练，不论天气好坏，身体状况如何，他一节课都没落下，进步非常快，为此、xx经常获得武术教练的表扬，我们跟他开玩笑，戏称他为“副教练”、“武术大师”。

记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。哪个同学遇到小困难，xx都会积极帮助同学。xx记作业非常准确，经常会有小同学的家长打电话问他作业情况，每次他都会像小大人一样认真把作业给同学讲清楚。武术课上，他会一遍遍地把自己学会的动作教给不会的同学，从来不会觉得不耐烦。

河南省新时代好少年事迹材料篇五

xx，女，汉族，出生于20xx年8月30日，少先队员，xx市协神学校六年级2班学生，现在是班级的卫生委员。

在家里，她乖巧听话，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子；在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显着，是个好学生；在社会，她乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民。因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结！

一、心怀梦想。

二、勤俭节约。

三、宣传环保。

她越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到身边开展的各项环保活动中去。她懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁阿姨还要靠小区居民。她经常在周末和楼下的小伙伴一起捡拾垃圾。

在暑假期间，她积极投身到村级的环保活动中，她针对村级的一些问题，以《倡议书》的形式为我们的村主人献上环保计策，并且将环保计策张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱护我们自己的家园。在假期外出旅游时，她也很注意保护环境。那是在她三年级时到北京去旅游时，因为找不到垃圾桶，她将一个糖果袋在手中捏了大约一里路，导游阿姨直夸奖她是一个习惯好的孩子，就算一点垃圾也不随手乱扔。

xx同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，xx同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。虽然我现在做的不过是一些微小的事，但我坚信，只要我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，我们的社会一定会更美丽纯净。

xx，一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。任班级语文课代表、小组长，是一个活泼开朗的女孩。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的.种子。使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年，展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采，为广大青少年树立了学习榜样。

在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还能协助大人们做些自己力所能及的事情，例如帮妈妈一起打扫卫生、陪奶奶一起洗洗碗、给爷爷读读报捶捶背，晚上的时候她还会端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”这体贴的话语让妈妈顿时感动流泪。这是她对自己的一惯要求。因为她，整个家庭里充满了快乐的气氛。

在学校，她是一个品学兼优的好学生。她刻苦学习，认真听老师讲课，积极参加小组活动，大胆发言，学习成绩优异。她尊敬老师，团结同学。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。和同学们一起互相学习，共同进步，在同学中，能够主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，在同学们心目中是知心朋友、学习伙伴。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。她每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天，每天作完老师布置的作业后都能自觉的读30分钟课外书籍，作好读书笔记，记好好词好句，一年365天每天从不间断。正是这种坚持不懈的决心，让她在语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。她在20xx-2017年度第一学期和第二学期都被学校评为“学习之星”称号，20xx-2017年度第一学期还被学校评为“守纪之星”的称号，20xx年度全市“优秀少先队员”荣誉称号，xx市第四届“美德少年”荣誉称号。

她热爱环境，努力地做好服务社会的“环保小卫士”。也不知道从什么时候起，她随身总是带着一个用来装垃圾的小环保袋子，捡起地上的一片纸、一块垃圾，无论走在哪里，看到垃圾她都会毫不犹豫地捡起来，这是她的习惯。每逢周末、节假日，总能在南湖公园、韩山公园等一些公共场所中看到她的身影，捡捡垃圾、擦擦座椅、清除墙上的“小广告”。捡起地上的一块垃圾每个人都能做到，但年复一年，从不间断的每天都做好同样的一件事，那不仅需要坚持，更是一种美德。今年正逢xx市政府提出创建省级卫生城市，她主动与创建志愿者叔叔阿姨们一起在社区里开展一些自己力所能及的事情，例如张贴宣传材料，发放文明手册等，还得到了创建志愿者叔叔阿姨们的赞赏。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自我的组织潜力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。

一份耕耘，一份收获。她就是xx，一个德、智、体全面发展的美丽、活泼的女孩。

河南省新时代好少年事迹材料篇六

刘xx，女，11岁，xx四小学生，被列入20xx年“全国新时代好少年”人选。

她心怀感恩，乐于助人，从20xx年至今，连续5年跟随父母亲做义工，探望困难家庭和贫困大学生，帮扶贫困孤寡老人，给他们带去生活用品并积极参加义务劳动，打扫卫生、清洗衣物、帖墙纸、除草、播种等，力所能及帮助需要的人。作为班干部，她敢于负责，真诚奉献，在做好自己功课的同时，尽心尽力为同学服务，让班级更加团结友爱、积极进取。她热心环保，勤俭节约，和同学们一起开展“一张纸献爱心”少先队活动，将纸张、饮料瓶等废品分类收集变卖，换作现金存入“爱心银行”，用于公益活动，并积极筹划、组织看望贫困孤寡老人的活动。受老师和同学们的信任和委托，她负责保管“爱心银行”现金。在老师的.帮助下，她和同学们注册成立了小学生义务队，并发起成立“xx四小义工队”，传递社会正能量。她勤奋好学，勇于担当，成绩在班里一直名列前茅，并主动报名担当各类活动主持人，连续两年担任学校少先队升旗手和护旗手。她自强自立，很小的时候就独立乘坐公交车上下学，在完成作业后，她主动做家务，学会了简单的饭菜，并常年照顾年幼的妹妹，为父母分担了家务。

河南省新时代好少年事迹材料篇七

赵xx是林屯小学六年级的学生，现年13岁，担任班长职务。她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里，是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子；在学校，是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部；在社会，是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的`好少年。在生活中，我从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。记得奶奶有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是我把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不觉得累。

在学校里，是个德才兼备的好学生。学习成绩名列前茅，一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全面，成绩优异。学习上，求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部，我处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强。

河南省新时代好少年事迹材料篇八

大家好，我叫xxx，是前海市前海小学四年级四班的学生。我品学兼优，乐观向上，是一个活泼开朗的女孩。在学校里，我学习认真，文明有礼，积极参加校内外的各项活动：速算比赛获得三等奖，百词竞赛获得二等奖，古诗擂台赛获得三等奖；两次校园艺术节活动中，乐器演奏分别获得一等奖和二等奖，硬笔书法获得一等奖，绘画获得三等奖；我参与的武术表演，获得片区一等奖，市区二等奖的好成绩。业余时间我还参加了课外兴趣班：弹琴和跳舞，曾参与多次舞蹈表演，获得了大家的一致好评。这个暑假，我的电子琴就要考八级了。从一年级至今我一直是班干部，年年被评为校三好学生。

作为一名少先队员，我严格要求自已，从自身做起，举止文明，遵守学校校规。上学从不迟到、早退，专心听讲，独立思考，认真完成作业。凡是学校、老师交给我的任务，我都会认认真真地完成。平时，我遵守社会公德，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，用自己的行动影响着伙伴。

学习上，我好学上进，课前认真预习，课上认真听讲，积极举手发言，课后及时复习，遇到不懂的地方及时向老师和同学请教，成绩优秀。在学好课本知识的同时为了丰富视野，拓展知识面，我坚持课外阅读，读书是我的一大乐趣。从童话故事到历史书籍，每天晚上睡觉前的半小时阅读是我的必修课。我先后看过的书籍有《十万个为什么》、《神奇校车》、《今天我是升旗手》、《鲁滨逊漂流记》等，还有着名儿童文学家杨红樱写的《笑猫日记》《淘气包马小跳》等系列作品，四大名著《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》。在书籍的海洋里遨游，探索知识的奥秘，这良好的看书习惯，促进了我的写作水平，作文《开心的一天》《快乐的大课间》《请为我竖起大拇指》《写给杨乐的一封信》等在《语文周报》上发表。每次遇到困难的时候，我不害怕，不退缩，努力想办法去解决，妈妈夸我是个坚强的好孩子。

生活上，我坚持自己的事情自己做，一有空我还会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。平时，我尊老爱幼，懂礼貌，亲朋好友来我家，我总是热情招待他们，给他们倒茶让座。他们都夸我是个懂事的好孩子。

今后，我要更加努力，争取有更好的成绩，做一名名副其实的好少年！

“我的同伴我来夸”——评议“前海好少年”

请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。

她是一个看上去柔弱，内心坚强的孩子，懂事，孝敬长辈，有很强的自理能力。

——妈妈：

她聪明好学，领悟能力强，不管什么作业都能认认真真完成，帮助同学尽心尽力。

——班主任：

她上课很认真，积极举手，作业字迹端正，我们把她当做学习的好榜样。

——后小四（4）中队。

她是一个努力学习、善于帮助别人的人。

——后小四（4）中队。

她很有责任心，每一件事都能认认真真地完成。

——后小四（4）中队。

她非常乐于助人，是老师的得力好帮手，我们都喜欢和她做朋友。

——后小四（4）中队。

她是我的好朋友，遇到困难从不退缩，有好东西总会拿出来一起分享。

——南沙小学四（1）中队。

她是个勤奋好学的孩子，尊敬长辈，有礼貌，很喜欢运动。

——邻居。

她是我的同桌，她写的字端正漂亮，是我学习的榜样。

——后小四（4）中队。