每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级读书笔记摘抄篇一

第一段：引言（150字）。

四年级是小学生活中一个重要的学习阶段，也是阅读技能得以提升的时期。在这一年级，我读了许多精彩的书籍，并从中获得了很多收获。在这篇文章中，我将和大家分享我读书的心得与体会。

第二段：学习情况（250字）。

在四年级，我开始有了独立阅读的能力。我选择了一些适合自己阅读水平的书，有的是故事书，有的是百科全书。每当我读完一本书，我都会记录下我的感受和心得。我喜欢阅读有趣的故事书，这让我沉浸在一个神奇的世界中，想象力得到了锻炼。我喜欢阅读百科全书，这让我获得了许多知识，拓宽了我的视野。通过阅读，我不仅提高了自己的阅读理解能力，还学会了如何从书中获取信息和思考问题。

第三段：书中的人物角色（300字）。

在我读过的书中，有许多令人难忘的人物角色。比如，在《神奇校车系列》中，我认识了糊涂老师、胆小鬼亚瑟等一群有趣的人物。他们每次乘坐神奇校车都会遇到各种意想不到的冒险，让我大开眼界。还有，《哈利·波特系列》中的哈利、赫敏和罗恩，他们用友谊和勇气战胜了恶势力，成为了我心目中的英雄。这些人物角色教会了我勇敢面对困难和追求梦想的重要性。他们的故事让我明白，每个人都可以成为自己心目中的英雄。

第四段：读书的乐趣（350字）。

读书给我带来了很多乐趣。在无法出门的雨天，我可以找一本喜欢的书，蜷缩在窗边静静地读。书中的故事和人物把我吸引得如痴如醉，让我暂时忘却一切烦恼。读书还能让我的想象力得到充分发挥，我仿佛能亲眼目睹故事中的场景和人物。有时，我会想象自己成为故事中的主人公，和他们一同冒险、探索未知。这些乐趣让我对阅读产生了浓厚的兴趣，并坚持不懈地读下去。

第五段：阅读的成果（150字）。

通过四年级的阅读，我的语言表达能力明显提高了。我学会了运用丰富的形容词、动词和副词来描绘情节和人物。不仅如此，我的阅读理解也更加迅速和准确。我能快速抓住文章的主旨，理解作者的用意和观点。最重要的是，阅读让我增长了见识，开拓了眼界。我获得了很多知识，对很多领域有了初步的了解。并且，阅读也培养了我的思维能力和创造力，让我成为一个更有想象力和思考力的人。

结尾（100字）。

阅读是一段美妙的旅程，我在四年级踏上了这个旅程。通过阅读，我遇到了许多好书，结识了许多有趣的人物。读书不仅带给我乐趣，还提高了我的语言表达能力和阅读理解能力。我相信，在未来的学习和生活中，读书将继续陪伴着我，为我带来更多的收获和成长。

四年级读书笔记摘抄篇二

好书就像甘霖，可以滋润我们的心灵，好书就像阳光，冲破心中的黑暗，《森林报》就是这样一本好书。

你知道秧鸡徒步走过欧洲的奇闻吗?你见过巨人驼鹿打架斗殴的景像吗?你看见过石蚕成群地爬过马路晒太阳的趣闻吗?这些《森林报》都能告诉你。

《森林报》是前苏联科普作家维·比安写的。它不是一份报纸，而是一套书。它采用报刊形式，把一年分成十二个月，讲述了一年四季森林里动物的故事。

《森林报》里面一个月里有这些栏目：“林中大事记”——讲一些发洪水、天气变冷、动物繁殖之类的大事;“城市新闻”——讲城市里的动物怎样和人们养的宠物的故事;“集体农庄”——集体农庄种植的植物和养的动物的故事和新闻;“打猎”——猎人们打猎的故事和打猎的方法;“东南西北”——苏联各地动物的事;“打靶场”——测验一些关于动物的知识;“广告”——关于保护动物的一些广告。“‘神眼’称号竞赛”——观察动物的外形和脚印写出它们是什么动物的比赛。

春去秋来，寒来暑往，树木绿了又黄，比安基每天都将自己发现的事不断地记录，《森林报》就这样诞生了。它不光内容丰富，文笔也十分优美。“换上绿衣的树木迸发出蓬勃的生命力，不计其数的鸟儿振动着轻灵的双翅来回穿梭。”多么美妙的语句啊!《森林报》是我认识大自然的窗口，通过它，春天的灵动，夏天的繁华，秋天的多彩和冬天的严酷，仿佛一幅幅画卷呈现在我面前，灰鹤有趣的舞会，游隼惊险的杂技，从不停歇的森林乐团，还有搭乘飞机的乘客??——蜜蜂。

在《森林报》里，有一些连载的故事，其中我最爱读的是《林中大战》，这篇故事讲了一片刚砍伐的空地，白杨、白桦、云杉三种树木去争夺它，最后云杉胜利了，这片林子全部生长着云杉的故事。这篇文章记载很详细，充分体现了作者渊博的知识。

有句话这样说：“比安基有一颗耐得住寂寞的心，有一双善于捕捉生命奇迹的眼睛，一种严谨的科学态度，一支擅长探触大自然的笔。”

是呀，就是这些造就了《森林报》，不但读起来有趣，还能学到很多知识，你也来读它吧!

四年级读书笔记摘抄篇三

随着时间的推移，我的四年级生活即将结束。回想起过去的一年，最让我受益匪浅的莫过于读书的乐趣。通过阅读，我拓宽了眼界，学到了很多知识，也明白了很多道理。在这篇文章中，我将分享我四年级读书的心得体会。

首先，读书带给我了无限的乐趣。在四年级的班级里，我最喜欢的事情之一就是借教室里的小书架上的书籍。每当我在读一本好书时，我仿佛进入了一个神奇的世界，忘却了一切忧愁和烦恼。有时，当我读到一个引人入胜的情节时，我经常会忘记了时间，深陷其中无法自拔。阅读让我感到一种与自己和书中角色密切相连的快乐。

其次，读书开阔了我的视野。通过读书，我了解了许多别样的风景和文化。来自世界各地的书籍向我展示了不同的风土人情和习俗传统。我曾读过中国的《西游记》，勇敢孙悟空的故事激励着我去战胜困难；我还读过美国的《奇幻森林》，它描绘了一个奇幻的世界，激发了我对冒险与探索的渴望。通过这些书籍，我不仅仅了解了各种各样的人物和场景，还可以了解到各种各样的思想和观点，帮助我更加全面地看待世界。

此外，读书教会了我很多知识。我阅读了许多百科全书、故事书和科普读物，学到了很多科学、历史和文学知识。通过阅读，我迅速扩大了我的词汇量，并提高了我的写作能力。读书还培养了我对生活中的事物保持好奇心的习惯，让我能够更加积极地学习和探索。通过读书，我不仅仅是在学习知识，更是在培养自己的意志力和思考能力。

最后，读书让我明白了很多道理。在各种各样的故事和书籍中，我看到了人性的善良和美丽的一面，更学会了如何处理日常生活中的问题和困难。例如，我曾读过一本关于争吵和和解的故事，它告诉我，当我们面临矛盾和纷争时，应该学会妥协和理解，这样才能和平相处；还有一本关于勇气与坚持的书籍，它告诉我，只要有勇气去尝试，就能战胜困难。通过这些故事和道理，我受到了启发，并学会了如何成为一个更好的人。

总的来说，四年级的读书之旅给了我很多收获。读书不仅仅是一种学习，更是一种享受和提升自我的过程。通过阅读，我收获了乐趣、开阔了视野、学到了知识、明白了道理。我希望在未来的日子里，我能够保持读书的习惯，并且继续享受这种美妙的体验。

(1200字)。

四年级读书笔记摘抄篇四

生活是一半回忆一半继续，看完《平凡》，我感慨良多!

生活就是孙少安活得真实、坚韧、光景再怎样的烂包都要顽强的继续下去，用自己的努力、坚强、智慧改变那烂包的光景。

生活就是孙少平，即使命运再不公平，即使吃的再差的丙饭，物质上的匮乏不能让一个自尊少年的心迷失方向，信念、理想就是他茫茫人生路上的指南针，指引着他敦促着他鼓舞着他，让人们明白精神上的收获才是人生最宝贵的财富。

生活就是田润叶，有着对爱情的执着追求，虽然结果是那样的凄美，但是依然可以带着回忆继续生活。

生活就是田晓霞，热尼亚鲁·勉采娃一样一个对信念忠贞不渝的、勇敢的姑娘，一个笑容如朝霞，开朗善良正直无私的姑娘，像高尔基书中的海燕，无论面对咆哮的海浪还是无情的海风，总是高昂的迎接暴风雨的来临。

生活更是双水村的那条东啦河，涓涓不息，静静流淌。一代一代的人沿着它走过，乐此不倦的把所有的喜怒哀乐全都注入于此。它见证了一个时代的变迁，更见证了许多有理想有目标的青年的成长，他们所付出的血汗和泪水都随着东啦河悄悄流过。

四年级读书笔记摘抄篇五

我是一个活泼开朗，热爱大自然，喜欢读书的小男孩。在阳光普照的午后，倚栏捧卷，沉浸在鸟语花香之间，徜徉在诗词子赋之中便是我的`最爱。每天晚上，静静的阅读喜欢的书籍，枕着书香入眠已经成了我生活中不可或缺的一部分。我爱读书，在阅读中我不仅结识了许多小动物，还获得了很多知识。

小时候，爸爸妈妈每天都会给我讲故事，故事中的主人公高兴时，我也兴奋不已，书中的主人公悲伤时，我也会伤心难过。在我第一次自己读完一个故事的时候，我感到一种从未有过的情感，那故事仿佛就发生在我身上。记得有一次，我看到书中的主人公在经历了各种苦难，终于完成了他的心愿时，我高兴的一蹦三尺高。就这样，我走进了书中的故事，越来越喜欢读书了。

读书还让我结识了许多小动物，了解了很多动物的生活习性和生存方式。认识了凶狠的狼，温顺的小象，忠义的狗狗等等许多的小动物们，以及他们不被大家所了解的另一面。尤其沈石溪的动物小说对我的影响特别深，那一行行的文字把人与动物，以及动物与动物之间温暖的感情和为了生存而进行的残酷斗争描述的活灵活现，让人看的热血沸腾，乐此不疲。

读书不仅使我快乐，还能从中获得很多的知识。几天前，在学校举行的“语文周”活动中，我从书中得到的这些知识就派上大用场了。活动中那些题目的答案我信手拈来。“灯泡是谁发明的？是谁草船借的箭？”诸如这些题目的答案，我张口就来，就是因为在平时的读书中对知识的不断积累。

是书，让我了解了中华灿烂的文化；是书，为我拓宽了人生的道路；是书，让我懂得了更好的享受生活。我爱读书，也一定会把读书的习惯一直坚持下去。

四年级读书笔记摘抄篇六

作文，是学生学习语文的一个重要环节。四年级作文，是一个从简单到复杂、从生活到文学的过程，让我深深地体会到作文的魅力所在。

第一段：学会观察，写出真实的感受。

四年级，是个好奇心旺盛的年龄，也是一个善于观察的年龄。我喜欢外出旅游，爬山、游泳、滑冰、看电影，每一个经历都让我产生不同的情感和感受。学会观察，写出真实的感受，是我在四年级作文中最大的收获。比如，我在一次旅游中看到了大自然的美丽，我用“静静的溪水，沉淀着大自然的美丽”来形容溪水，让读者仿佛置身于在这优美的溪水旁。

第二段：细节是关键，写出生动的场景。

细节是写好作文的重要关键，也是展现语言能力的最重要的部分。我曾经写过一篇《一只不一样的狗狗》，通过细致入微的描写，让读者感受到了狗狗与众不同的特点。写作时，我将狗狗的颜色、外形、个性和情绪，一一列举，使读者仿佛看到了狗狗的真实形象，非常生动。

第三段：多元化的写作，写出不同的情感和表达方式。

作文的表现形式多种多样，包括描述、描写、议论、叙事等，不同的作文类型，需要使用不同的技巧和语言表现方式。在四年级的作文学习中，我尝试了不同的写作方式，如以图画为引子，通过描述图画中的场景和人物来展现自己的感受；还尝试了议论文的写作，发表了自己关于雾霾的看法。通过不断地尝试，我懂得了多样化的写作方式，能够更好地表达不同的情感。

第四段：优秀的作品需要反复修改和提升。

作文的好坏，不在于一次完成，而在于反复修改和提升。在我的作文中，有很多次我写出来的文章不够理想，遇到这种情况，我不会放弃，而是不断地修改、完善，直到达到自己预期为止。比如，为了写出更有情感的句子，我会查资料、查词典，不断的更改、调整，尽可能地让自己的作品更加优秀。

第五段：作文是一个创新和享受的过程。

作文，是一个创新和享受的过程。在这个过程中，我不仅创作出了许多自己喜欢的作品，也体验到了写作的乐趣。写作带给我意想不到的愉悦和满足感，让我在不断探索中发现更多知识和灵感。

总之，四年级的作文，是一个充满惊喜和挑战的过程。在这个过程中，我不断探索和尝试，通过自己的努力和认真，不断提升自己的语文能力和写作水平。我相信，在今后的作文学习中，我会继续保持这种学习状态，写出更加优秀、生动的作品。

四年级读书笔记摘抄篇七

我从小就喜欢读书，“第一次读到一本好书，就像找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就像和朋友重逢”。每每看到书店，我都想进去浏览一番。但是上了初中，我看书的时间也少了。

有一次，我的历史卷子丢了，我到新华书店去买。一进入新华书店，我的心里一下子激动起来，哇！这里的书真是太多了，这一本本书对我来说，就是一个个的诱惑。但是，我还是决定先找那本卷子，我路过沈石溪的作品，忍不住摸了摸，好像和老朋友打了个招呼，但是我还有任务在身，只好恋恋不舍的离开了它。接着往前走，我发现里面有我最喜欢看的书——罗尔德.达尔的《独闯天下》，我不由自主的读了起来，我仿佛和作者一同进入那个战火风云的年代，一起翱翔在天空。读完这一整本书，我才想起去买卷子，我拿出手机一看，才4:30，时间还早，再看一本，我如饥似渴的看着看着，一直看到了第三本。突然有人轻轻的拍我，我扭头一看，一位服务员阿姨提醒我书店要关门了，我才如梦初醒，原来新华书店已经没有几个人了，我赶紧问，有没有人教版的初二历史卷子，阿姨给我指了指，我飞快地跑到那，拿起卷子付了款。回到家我才发现我买错了卷子，买成了山东版的了。虽然这样，但我仍然很快乐，我仿佛吃了一顿文化大餐，回味无穷！

我常常想，我如果每天都能读书该有多好啊！

期中考试结束了，我回到家，看到妈妈正在当当网上买书。我赶紧凑上前去，也想挑几本。于是，我就挑选书了，网上的书，真是一个书的海洋，我像一条小鱼一样在里面游来游去。我挑选了沈石溪最新版的书，这样沈石溪的作品我就买全了，接着又挑选了许多我爱看的书，几十本呢！结账的时候，竟然花了好几百，妈妈笑着说，你真是个“贪书”的人啊，佩服！

当我阅读时,我就会抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个文化境界里自由漫步，拓宽了我视野。在无数个读书的时间里,我与一位位智者展开交谈,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我幼稚的灵魂。

我有一个愿望，如果每天都能自由读书，像他们一样写出那么好的作品，该多好啊！

四年级读书笔记摘抄篇八

小时候，有一个游戏，叫“抓周”，大家都说，抓到什么，以后就会成为什么样的人。那时，我被放到冰冷的桌上，一下子哇哇大哭起来。忽然，我的眼前出现了一样东西，我立刻伸手抓住了它——那是一本书！妈妈还故意从我怀里抢走了那本书，我还莫名其妙地哭得更厉害了，客人们都说我将来一定是个小书迷。从那时起，我便与书结下了深深的缘份。

那是一个星期六的下午，妈妈让我自己去买练习册，妈妈对我说：“十分钟以后必须回家哦！”“哦！”我答应完，就蹦蹦跳跳地出门了。

到了新华书店，选好练习凹，正准备回家时，我看到了期盼已久的新书上架了，腿便不由自主地退了回去，拿起书，找了个僻静的角落，开始在书中“神游”了。我随着主人公的悲欢离合而喜怒哀乐。

一本书读完了，换一本接着读，我根本没有感觉到时间的推移，直到妈妈出现在我面前。原来，妈妈见我四个多小时了还没回来，以为我在路上遇到了坏人，便一路狂奔过来找我。哎，终于知道什么叫“光阴似箭，日月如梭”了。

读书的日子从指尖悄悄滑过，读书也让我得到了很多收获。我在许多比赛中拿到了好名次，这都是多读书的成果啊！

书，可以让我与李白举杯共赏明月；书，可以让我与杜甫谈论国家大事；书，也可以让我与西顿笔下的旗尾巴、银斑点共同嬉戏。书，给我带来了无穷的欢乐，让我在知识的海洋中邀游。我真想仰着头，对着天空大喊一声：“读书真好！”

四年级读书笔记摘抄篇九

四年级是我人生中一个重要的阶段，这一年我开始对阅读产生了浓厚的兴趣。通过阅读，我遨游在海洋世界中，也穿越时空，进入一个个奇妙的故事。我发现自己对科幻故事情有独钟，所以在这个学期里，我选择了一系列的科幻童书进行阅读。从《火星任务》到《机器人老师》，我通过这些书了解了很多关于宇宙、机器人等的知识，把自己带入了一个未来的世界。

二、阅读提升我的写作能力。

通过大量的阅读，我发现自己的写作能力在进步。阅读中我学会了用丰富的词汇来描述人物形象、描绘风景和建构情节，让我的作文更富有生气和想象力。例如，在读完《小飞侠彼得潘》后，我写了一篇关于“我在云端的冒险”作文。我用词生动地描述了自己飞翔在蓝天白云中的快感，让读者仿佛也能感受到云朵的柔软和阳光的温暖。通过阅读和写作的相互促进，我的语言表达能力得到了提升。

三、培养了良好的阅读习惯。

四年级是一个阅读的黄金时期，我通过每天都有固定的阅读时间，养成了良好的阅读习惯。每当我打开一本新书，我都会陷入其中，忘记了时间。阅读让我沉浸在自己的世界里，让我远离了电子产品和游戏，这样我更专注和安静。同时，阅读也不仅仅局限于课堂上，我发现自己更加有意识地选择了许多优秀的书籍来阅读，充实自己的知识和见识。这个过程不仅让我获得了知识，更培养了自己的想象力和思考能力。

通过四年级的读书经历，我深刻地体会到了读书的意义。读书不仅仅是为了获得知识，更是为了培养自己的人文情怀和道德修养。我通过阅读了解了不同的人物性格和行为道德，学会了像书中的英雄一样勇敢正直，像书中的小动物一样善良友爱。阅读让我变得更加积极乐观，也增强了我的自信心和责任感。我相信，通过读书，我可以用智慧和力量，成为一个优秀的人。

五、与家人分享阅读的快乐。

阅读不仅是一个人的活动，它也是一个纽带，将我与家人联系在一起。我很开心地和爸爸、妈妈一起分享我读过的书籍，讨论故事中的情节和人物，以及我们的感受。爸爸妈妈也会根据我的阅读情况，给我推荐更适合的书籍，指导我正确的阅读方法。通过这样的家庭共读，我不仅提高了自己的阅读水平，也增进了和家人之间的亲近感。

总结起来，四年级的个人读书心得让我爱上了阅读，提升了我的写作能力，培养了良好的阅读习惯，深刻理解了读书的意义，并与家人分享了阅读的快乐。我相信，未来的阅读之旅会更加精彩，给我带来更多的收获和成长。

四年级读书笔记摘抄篇十

我有许多可爱的伙伴，但我最喜欢的伙伴是书。在我的成长过程中，书成了我唯一的亲朋密友。她一直伴随着我的成长，伴我度过了伤心与孤独，快乐与忧愁。

小时侯，当我看到别人拿着书读，心里特别羡慕，总是想能有一大堆属于我自己的书。终于，在我3岁生日时，爸爸送给了我一本梦寐以求的书。那是一本有趣的《童话故事》，虽然里面那小蚂蚁般的字我一个也不认识，但是那些栩栩如生的图画，看了之后也让我感到心满意足。

在书的陪伴下，我慢慢长大。虽然她给我的成长带来了很多快乐，但有时它也会给我惹麻烦。

有一天，我放学回到家，把书包一甩，拿出我心爱的书便看了起来。妈妈因有急事在院子里叫我了一声又一声，我都没听见，结果把妈妈气得闯进来吧我狠狠的训斥了一顿。虽然当时觉得有些冤，但还是把书紧紧地抱在怀里，恐怕妈妈一是怒气未消把书给扔了。

在长期与书为伴的日子里，我积累了许多好词佳句，作文水平与日俱增。每当我看到作文本上大红的“优秀”和爸妈竖起的大拇指时，心里就像乐开了花，真是多亏了书这位老师指引我不断进步。

还有一次，朋友约我去他家玩，无意中我发现了一本喜欢的作文书便看了起来，谁知我这一看，把要和朋友一起玩耍的事抛到脑后去了，朋友竟把我丢在了他家里独自出去了。书真是我的精神食粮，能让人忘掉所有的事情。

书就是这样，伴我成长。让我从无知到有知，从稚嫩逐步走向成熟。我爱书，我读书，我快乐！

四年级读书笔记摘抄篇十一

自从上了四年级，老师每周给我们安排一篇读书心得作文。刚开始的时候，我觉得很难，因为我不知道该写些什么。但是通过这几次写作文，我意识到了许多读书的真谛和技巧，对生活和学习都有很大的帮助。下面是我对于读书心得的体会和感受。

一、阅读是钻研的过程。

读书不是为了流于表面，而是要深入地理解书中表达的观点和信息。钻研、思考、探索，在这个过程中，可以学到很多知识和掌握很多技巧，比如提高阅读速度，增强阅读理解能力等。这也有助于我们在学习和生活中都可以做到深思熟虑，不浮于表面。

二、读书可以适应不同的阅读材料。

我们每次读书，老师都给我们准备了很多不同的阅读材料，有故事、有科普、有名言等。这样的多样性会让我们适应不同的阅读材料。同时，它也可以让我们能够更好地理解、表达和传达信息，而不是受制于某个特定的领域。这个能力也会使我们在获得知识和解决问题的时候，不会陷于瓶颈。

三、阅读体验可以影响心情。

上课前的那几分钟，我们学生都有很快速细节的阅读时间，而这让我们很难平静地思考。如果我们能够把阅读当作一个慢慢读懂的体验，那么我们就能够体会到读书的快乐，甚至是成就感。读书可以让我们放松心情、减轻压力，同时它也是最好的调节心情的方式之一。

四、阅读可以培养思考的敏锐度。

阅读不仅是吸收信息的过程，也是思考和判别的过程。我们需要去挖掘书中隐藏的信息、准确地理解每个单词和句子的含义，进而识别和分辨好与坏、真与假的观点。这样的训练可以活跃我们的思考模式,从而提高我们对应用学科到解决问题时的思维敏锐度。

五、读书可以帮助我们变得更有口才。

坚持读书不仅可以让我们提高口头表达能力，更重要的是它可以提高我们的书面表达能力。我们可以获得许多优秀的表达方式,进而更好地表达自己的思想。同时，书中经典的语言形式和应用场景也会影响到我们的表达风格和情感体验模式，可以使我们的思考方式变得更加深入、准确。

阅读是一种好习惯，其对我们个人的学习和成长都有重要的影响，我们需要保持积极的学习态度，行动起来，享受阅读的过程，从而获得更多的知识、技巧、体验和成就感。

四年级读书笔记摘抄篇十二

暑假的时候，我读的书不只一两本，可印象最深刻的还是《爱的教育》，它每一个故事都蕴含着一个道理，而这些道理使我受益非浅。

记得那一次，我因为邀请谭焕晰出来玩她不答应，我就气冲冲地从她家破门而出，心里嘀咕着：该死的谭焕晰，真不知好歹，我这么有诚意请你出来玩，你竟推说天气太热，哼!想看电视直说嘛，干吗拐这么大个弯，真是……可是是后来，我突然想到了《爱的教育》里那个应该为别人着想的道理，便慢慢从她的角度去思考，分晰，也许她是真的有事，脱不开身呢?也许……我想了很多，我意识到了自己并不应该那么自私，也要为别人着想，不能只顾自己的想法而不去考虑别人的感受。

想到这里，我觉得我自己不应该为了这么小的一件事而失去一个朋友，便又去她家给她道歉。

通过这件事，让我更加深刻的理解了“多为别人想想”这个道理，同时，我也庆幸自己能够阅读这么好的一本书，书里的道理简直能让我终生受益!

四年级读书笔记摘抄篇十三

书是我们成长中不可缺少的营养品，书是我们成长中不可缺少的伙伴。

读书能让我们学到不少的知识，读书也能让我们明白许许多多的道理。

还记得刚开始《查理九世》时因为里面的故事非常精彩，就连续看了好几本，我不知不觉爱上了《查理九世》的故事书，从此也让我爱上了读书。书我每天都要看，都要读。其实，我们也每天、每时、每分、每秒都少不了它，也都要接触它。它永远永远是我们非常好的伙伴儿。

讲到读书的名言有数不胜数：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”“读书破成卷，下笔如有神。”“学海无涯苦作舟。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书的名人名言，古今中外对于读书有激励和引导作用。“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”

书是我们的伙伴，书是我们学习的工具，书是我们的解闷工具……我们一定要珍惜书，爱护书，让读书成为一种习惯吧！

四年级读书笔记摘抄篇十四

在童年时期，读书是我们最常做的事情之一，因为它可以给我们带来很多有趣的故事和知识。读书让我们更加聪明、有趣、有思想、有想象力，能带领我们进入不同的世界，学到很多的知识。接下来，我将分享我四年级时期读书的心得和体会。

第二段：读书的重要性。

读书是一种习惯，也是一种好习惯，它可以极大地丰富我们的知识和眼界，丰富我们的生活。读书能够让我们了解不同的文化背景和丰富的历史事件。在读书过程中，我们会学到很多新的词汇，语法和逻辑等等，也会提高我们的写作和思考能力。读书会让我们更加自信，帮助我们发掘自己的兴趣爱好和潜能。

第三段：我的读书经验。

我在四年级时，我对读书有了更深刻的认识，我开始积极地阅读故事书，百科全书，科技期刊，等等。通过这些书籍，我学会了很多新知识，例如动物，植物，星座和身体的结构，等等。我最喜欢的故事书是《百变小樱》，我特别喜欢主人公可以使用魔法来解决问题，这让我看到了生活中不同的可能性和解决问题的方法。

第四段：读书的改变。

通过不断地读书，我发现自己的阅读速度不断提高，也可以更有效地理解和记忆。同时，我的写作能力和语言能力也有了很大提高。读书可以让我更加用心生活，了解与人交流的感受并以更积极的方式体验生活。在日后的学习和生活中，我不再仅仅了解自己的想法，还可以从其他人的角度来看待问题。

第五段：结论。

在四年级时期，我更深刻地认识到了读书的重要性和它能够带给我多大的改变。不仅打开了新的世界，还帮助我成为一个更好的人。我相信，如果我们在童年时期就养成了阅读的好习惯，将会对我们一生产生积极的影响。让我们努力去读书，让自己变得更加聪明，更加有想象力和创造力。

四年级读书笔记摘抄篇十五

儿时的我，不爱读书，长大的我，也不爱读书，爸爸妈妈总是批评我，说我什么也不会，只会玩，我说：“我不想坐在书桌前啃书本，做个死板的人！”直到有一天，我知道，我错了。

那天，作文兴趣班的老师考我们文房四宝是什么？我积极的举了手，说：“文房四宝是笔、墨、纸、砚（guan）。”顿时，同学们哄堂大笑，老师也笑了起来。原来我把砚(yan)读成了（guan），当时的我感到万分羞耻，恨不得找个狗洞爬进去。

从此，我强迫自己看书，终于，我尝到了书中的甘甜，之后我爱上了读书。

学海无涯，鲁迅先生说过：“书一定要煮透！”我看一本书，一定要读得滚瓜烂熟；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，趴在书堆里睡觉，就如同饥饿的人趴在面包上；孔子有所成就，一定少不了书；少一点休息时间，有可能可以发现新大陆；就是看看漫画书，也有可能成为作家。

高尔基说的好：“读书就是和一位大师讲话。”书中的酸甜苦辣，就是生活中喜怒哀乐。在我的生活中，书就是精神食粮，没了书，我就长不大。

四年级读书笔记摘抄篇十六

第一段：引言（120字）。

四年级是我初次步入小学的年级，在这一学年里，我不仅学习了各种知识，还开始了对读书的深入探索。通过阅读各种故事书和百科知识书籍，我开阔了眼界，积累了丰富的知识。读书不仅是一种学习的方式，更是一种心灵的洗礼。在这个过程中，我有了一些个人的读书心得和体会。

第二段：热爱读书的重要性（240字）。

热爱读书是我在四年级最重要的读书心得之一。通过阅读，我逐渐发现了读书的乐趣。每当我沉浸在书海中，我仿佛进入了一个神奇的世界，与书中的人物一同经历冒险和成长。在每一个故事中，我不仅收获了快乐，还学会了如何面对困难和挑战。热爱读书不仅让我变得更加聪明，还培养了我对美好事物的敏感和独立思考的能力。

第三段：不同类型书籍的收获（240字）。

在四年级的读书心得中，我还体会到了不同类型书籍的独特魅力。故事书是我最喜欢的一类书籍，它们带给我无限的快乐和惊喜。我喜欢和主人公一起探索未知的领域，共同解决问题。百科知识书籍则帮助我巩固学习，并且满足了我的好奇心。我在百科知识书籍中学到了很多关于科学、历史、自然等方面的知识，这些知识让我变得更加聪明和有趣。

第四段：读书对我的影响（240字）。

读书对我影响最大的是培养了我良好的品德和人生观。通过阅读各种励志故事，我学会了要坚持努力和乐观向上。我明白了与他人相处的重要性和尊重他人的价值。此外，读书还开阔了我的视野，让我对世界有了更深入的了解。通过了解其他国家和文化，我明白了我们的世界是如此广阔多样的。读书还激发了我对写作的兴趣，让我能够更好地表达自己的想法和感受。

第五段：对读书的未来期许（360字）。

在四年级的读书心得中，我逐渐明白了读书的重要性和好处。我希望在以后的学习中能够坚持阅读，不断拓宽自己的知识面和视野。我希望通过读书可以培养自己更多的兴趣爱好，提高自己的写作能力。同时，我也希望能够影响身边的人，鼓励他们爱上阅读，享受读书的乐趣。读书让我感受到了无穷的能量和智慧，我相信它会一直是我人生中不可或缺的一部分。

总结（40字）。

通过四年级的读书之旅，我热爱上了读书，并从中收获了很多。我会继续阅读各种书籍，不断提升自己，让读书成为我人生中的一种习惯。