在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

写班主任的日记篇一

今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自己讲。课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。

晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。

刚下课，徐斯寒，一位帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样?我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。

对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。

我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。

写班主任的日记篇二

我从没想过我的第一届孩子会这么优秀。孩子们的积极，孩子们的阳光，孩子们的向上，一扫我暑假的各种担忧。短短五天我从孩子们每一天的进步中看到了坚韧。很多同学也都在日记中说到了军训使自己身上的懒散被完全击碎。没错，这就是高一新生军训的直接目的，击碎慵懒的过去，构建精神的高中生活。

下面我想简单地记录下几件军训中让我记忆犹新的事。

由于我提前两周就开始着手准备了军训的各项事宜，因此，军训期间7班的各项事务都进行的有条不紊。一张张问卷，一个个问题，都是我深思熟虑后所创，一个个答案，一条条建议，都是孩子们认真对待后的果实。

首先，我想先从女孩子们说起。

7班的女孩子们，让我吃惊，让我骄傲。军训第一天，我看到的是娇气和稚嫩，军训第二天我看到的是团结和努力，军训接下来的三天我看到的是突飞猛进。太赞，太厉害，你们都是我的“女汉子”。其中，管，让我，让全体女生，让全体7班娃们吃惊。瘦小的她，用毅力，用汗水战胜了原本的“慢半拍”，不但跟上来大家的节奏，还在方阵的最重要位置完美完成了齐步、正步等一系列动作。管露萍，好样的！！！

well，boys.

男孩子们你们知道们，军训期间你们的表现让我有一种找到依靠的感觉。作为一名女性，我一直认为男人的肩膀是用来担当的，是用来依靠的。军训短短的5天，7班30名男孩子们让我看到你们看似瘦弱的肩膀上大大的担当。

丁、邹、詹和杜等等的一丝不苟，吴、储、鲍和张认真负责，周、杨、方和相聪明灵动，等等等等，太多太多，我想此时此刻，任何词语，任何形式的罗列都不能表达我对全体男生的感谢。

我深知近40g的视屏和图片留下的只是回忆，美丽的操场印下的只是过去，但是，7班会记住这五天的汗水和付出，7班会铭记这五天的团结和奋斗，并继续用这种精神走好接下来的每一天，走好接下来的每一刻。

最后，感谢余“一二三四五六七，七班军训夺第一”。感谢放“风起云涌，出水蛟龙，为我七班，傲视群雄”。

写班主任的日记篇三

作为一名班主任老师，每天不仅要进行重复性的常规教育教学工作，而且还要将日常班级管理融入到学习生活中。不仅仅是教会孩子们知识，更重要的是做人，学习的习惯，为人处事的小小行为都将影响孩子们的习惯养成，一个班里的孩子成绩必然有差异，但是行为习惯的养成会影响孩子终生。

今年，我担任的是一年级的班主任，作为一名低段的班主任老师，更多时候是扮演“大家长”的角色，每天都会有孩子因为各种争执前来告状，等待老师的“判定”，他们的行为往复性也很大，批评过后，常常又会出现类似的错误。课间十分钟是孩子们的天堂，在这仅仅的十分钟内，也会出现各种争吵，甚至打架的行为。尽管苦口婆心的.在班级里经常告诉学生文明礼仪，行为规范，但是自我约束的观念没有时刻印在脑海，班里的几个孩子最为典型的是道铭轩，经常是大错没有，小错不断。不得不承认这个孩子很聪明，课堂内容都能很快的掌握，课间休息时间他就成了“小霸王”，常常推搡别的同学，男生女生告状的频率也很高，所以，我就准备先拿他“下手”。借鉴一下有经验的老师的意见，对班级里的男生路队管理，我抱着试试的态度准备交给他，让他先行学会约束自己，再管理别人，以身作则，立好榜样。接到老师的“重任委托”，他很高兴，毕竟，老师常常都是批评他，这一次还给他分了一项重要任务，他卯足信心，接下了这项任务。我单独跟他进行了详细的讨论，给他两个星期的考察时间，希望能够看到他的改变，静待花开......

写班主任的日记篇四

我的班主任就是我的语文老师郭老师。她有着一双炯炯有神的大眼睛。当她的眼睛对着第一排看的时候，竟然还能够看到第七八排的同学在干什么，真是神奇！当她面对黑板写字时，竟然知道她背后的`同学在做小动作，这真是奇了怪了，难道老师的后脑勺上也长了眼睛吗？郭老师的耳朵就更神奇了--当她还在走廊里走的时候，就能听出我们班里哪个同学在大声讲话。她还经常给我们讲笑话听，逗得我们哈哈大笑。

郭老师整天满脸笑容，和我们很亲近，同学们都很喜欢她，当然喽，我也不例外。

写班主任的日记篇五

我热爱我的班主任，尽管他已经白发苍苍了，但我们全班同学依然喜欢她，我下个学期入了六年级，和她相处的日子只有一年了，可我和同学们约定，一定在我们毕业前好好珍惜这最后的一年，不让她生气，而且要在成年以后常来看看她。虽然我们都不愿意离开，可这是现实，是人生中必须经历的事情。

人生路上坑坑洼洼，是人生中必须磨练，必须克服。班主任快60了，但她日夜为我们操劳，两鬓都斑白了，她既严厉又和蔼可亲，我们是摸不着头脑的傻大个。

在学习上，周老师总是严格要求我们，无论是谁，只要他作业完成得不好，周老师就会毫不留情，让他补作业，还要把错误、遗漏再多改上好多遍。

还记得开学的时候，刚刚见到老师时，心里就慢慢的害怕。心想着她千万不要是我的班主任。最终还是失望了。上班会课时，她那种可怕的眼睛像鹰一样盯着同学们，让人毛骨悚然。她比其他的老师严厉得多，同学们害怕得不敢出声。凶的时候更可怕，就像天上的闪电，让人。上班会课时还好，可一上她的课，就好像天空的云，变化无常。上她的课最担心的是提问题。心里总想着不要提问我，不要叫我上黑板做题。老师上课特别的激动，可她起先是风平浪静，突然来了个波涛汹涌。就这样连绵起伏，使得我们措手不及。上他的课得打起十二分精神，不然会被老师的激动给吓着。盼得很久的钟声终于响了，可以放松了，心里的石头暂时没有了。

周老师下课之后，那绷紧的神情自然而然的舒展开来，我们的心情也一下子落到了谷底，刚刚心惊胆战。现在就已经神采奕奕了。

可后来的五年，我就改变了这个观点。她不是那么恐怖，她显得是那么温和，那么和蔼可亲。

这就是我的班主任老师，陪伴我们走过五年的艰苦路程，她总是那么和蔼可亲，那么温柔。

写班主任的日记篇六

今天是我们踏入初中校门的第一天。我们怀着感恩的心告别母校——儿时的天堂，进入这个陌生的'校园。

第一眼看到我的班主任，总是和别的班主任不一样，他总是面带微笑，不像其他老师那样严厉而且又给人一种可怕的感觉。第一天进入教室，他告诉我们：“这就是我们班级，我们以后的家了。”短短的一句话，给我们留下了极深的印象。

写班主任的日记篇七

她对我们的学习很认真，很负责。她能发现我们作业中最细小的错误，每次都让我心服口服；她的“太好了，继续坚持努力”的评语让我们不断向上；她发明了“棒棒你真棒”这个表扬身边同学的方法，让我们在快乐中学到了很多知识；她鼓励我们背诵古诗，感觉古代文字的美；她常告诉我们多读书的好处，这件曾经比登天还难的事竟然变成了我天天坚持的好习惯；她即使在我们犯错误的时候，也是肯定先于批评，她用婉转、亲切的话语保护了我们的自尊，增添了我们的自信；她在课下与我们一起玩，一起笑。她跟我们一起跳长绳，一起跑步，新年晚会的时候，她动员我们陪着胡则堃一起大跳江南style，在有生以来最快乐的笑声中迎来了新的一年；她关心我们生活中的衣食冷暖，让我们的每一天都成长得更好，她是我们向上的动力，快乐的源泉。

她让我们三年二班成为充满爱心、积极努力的集体，她陪伴我们童年最宝贵的时光，让我们成为她那样的温和、耐心、有责任感的人……她，就是我的班主任老师。

写班主任的日记篇八

时光荏苒、岁月如梭，一转眼已经工作十二年。多年来一直担任班主任，经历了风风雨雨，尝尽了酸甜苦辣，更多的是让我体会到了人生的价值。可以说班主任工作已经成为我人生中不可或缺的一部分。作为一名班主任，我感到无比的荣幸，因为班主任工作让我的生活更加丰富多彩。回忆自己的班主任经历，让我思绪万千。

还记得初为人师的我刚刚脱离学生时代，对于专业知识还不精通，对于讲课方法还不熟练，可以说是摸着石头过河。切切在这个时候又接手了班主任工作，让我感到焦头烂额，感到了工作中的压力和痛苦。在管理上缺乏经验，以教师的身份自居，从不与学生交流沟通。当学生违反纪律时，只有对学生横加指责，严厉批评，把学生说的一无是处。而带来的是学生的不满情绪，甚至反抗、顶撞，对学生的发展毫无帮助。

经过多年的班主任工作，现在也有了一些感触。

首先就是要关注每一位学生。对于每一位学生都存在个性差异，都有他们的优缺点。特别是中职生，在平时的学习和生活中都存在一定的问题，他们犯错误时会被关注，其他时候都不会被重视。这些学生经常是被指责的对象，在心理上都存在阴影。学生长期处于这样的环境中，他们的心灵都受到了创伤，都非常的自卑，认为自己一无是处，学习没有状态，甚至认为自己什么也做不好。这样就导致学生出现了破罐子破摔的现象。基于这种情况，我们班主任就需要投入更多的时间和精力去关注他们。其实，每一名学生都希望得到班主任的尊重、关心、爱护和帮助。所以，我们要关注每一名学生，公平对待每一位学生，走进他们的内心世界，与他们交朋友，和他们谈心，时刻关注他们的思想动态。当发现他们的行为出现异常时，要及时与他们交流沟通，在心理上进行疏导，在第一时间解决学生的问题。我现在所带班级中有几名特殊体质学生，他们行动不便，在心理上感到自卑，与其他同学不能融合。对这几同学，我给予更多的.关注，经常性的与他们交流，了解他们的生活和学习情况，对他们进行正确引导，让他们正确面对自己的人生，要积极主动地和同学们交流，要以阳光的心态去生活。同时，在班内教育学生，对这几名同学要给予更多的帮助。

其次要选出有能力的班团干部。班干部是班级的领头羊，班干部是班主任的得力助手，选对了班干部会给班主任减轻很大的负担。班干部的思想就代表了整个班级体的思想。对于班集体的教育首先要从班干部开始，班干部的思想必须积极向上，代表正能量。班干部必须与班主任保持一致，认真完成学校和班主任交给的任务，不怕苦不怕累，有执行力，有创新精神，能为班主任排忧解难。班干部必须具有凝聚力，能带动全班同学。

再次要提升学生的能力和素养。一个班集体的好坏，和班内学生的行为习惯有很大的关系。而学生的行为习惯的养成是需要长时间进行的。学生学习文化知识和专业技能很重要，更重要的是自身的能力和修养。所以应该教育学生从小事做起，从现在做起。注重自己的文明礼仪，把践行弟子规和社会主义核心价值观融入到生活和学习中，在现有的基础上提升自己各方面的能力。培养学生团结合作的意识，积极参加集体活动，融入到班集体中。

总之，班主任工作是繁琐的，每个班级就是一个大家庭，需要班主任用心去经营。多年的班主任经历，让我成熟了很多，也让我收获了很多。在今后的班主任工作中，我会兢兢业业，努力提高自身修养，用自己的言行举止和爱心去感化学生，也希望能帮助到更多的学生，让他们走上理想的人生道路，在人生道路上收获更多。

写班主任的日记篇九

新学期就要开始啦！这两天正忙着筹备亲子体验班的准备工作，现在是我连续工作十几个小时的内心真实写照，虽然很累很累了，但我依旧累并快乐着！接到带小小三班体验班的安排时，我刚从一场高烧中醒过来，听说16号体验班活动正式开始，13号所有带班老师集中开会时，我从床上腾的一下就起来了直冲会议室，会议开完分好各班幼儿名单，我们就开始紧张而忙碌的投入工作当中了，马上整理清洁活动室，进行环境布置和各项活动准备，及时联系宝宝家长，信息资料的整理，逐个逐个的家访，那真叫忙得是不亦乐乎！这两天我结识到了很多好朋友，有小宝宝，还有爸爸妈妈们，爷爷奶奶外公外婆，和他们聊起来真是无比开心！有的是经验丰富的年轻妈妈，有的是细致热心的长辈，也有不知如何面对做好宝宝进园学习的可爱妈妈，所有的都将是我工作的伙伴，亲密的'朋友！让我们一起努力！

还是一脸疑惑呢？又或者敞开嗓门哭着和我见面呢？无论是哪一种，我都很高兴认识他们，因为在接下来的日子里，我和宝宝们会有无穷无尽的欢笑与快乐，还有惊喜！

宝贝们，加油哦！

写班主任的日记篇十

在班主任不在的两天里，我们由数学老师徐老师代替管理。一开始，我们全班表现得不错，可后来就乱了，大家都想要先做作业，于是就开始抢作业。陈凯杰先带头，拿了一张纸，想把它扔了，刚来到垃圾桶，刚想扔了，又似乎想到了什么，翻开图书角，从里面拿了自己的《名师助学》，用纸盖过表面，匆匆回了座，钱昕晔见状也跟着，蹑手蹑脚地来到图书角。

可惜怎么也找不到，于是垂头丧气地走了，可是他不甘心，快速地跑到图书角，翻了了半天，终于找到了，我看着心里也痒痒，以整理扫帚为由，也去找《名师助学》，徐可摘与我合作，可也就是找不到，我们两个快速扫描，终于找到了，于是便回了座，可是被钱佳雯“逮了个正着”，敲了一下，最后班长发威了，大家都把《名师助学》都交了上去。

写班主任的日记篇十一

下半年开始带班，向新的角色发起挑战。第一个任务就是军训。老天开眼，这几天要么下雨。哪怕是有大太阳，还有习习的凉风吹来。比起前几届，那是舒服的要死。两天军训下来，班里的学生总体还是比较乖的。哪怕是个别不太守纪律，动作稀稀拉拉的同学，也在教官的威胁和调校下好了很多。别看他们平时训练不咋的，但是一上会操点。都能够以最饱满的精神来做好每个动作，以最响亮的'声音喊好每个口号。昨天的会操表演，几个班中还算是不错的。虽然还有很多的不足，但是我每天都鼓励他们做得更好。普通班，在军训的时候如果能够好好地去磨练，相信以后会好带很多。

昨天晚上唱军歌。在教官的带领下也还唱的不错。接下来让学生自己搞活动，玩成语接龙，接不上的上台表演节目。原本希望能够把班里能歌善舞的同学发掘一下，结果一个都没有。一个看上去比较文静的女生，结果上台后在大家的一再要求下唱了首葫芦娃。倒是潘昱晟同学胆子很大，给我唱了首戏曲，把我们笑翻了。不过倒也看到了同学们其它方面的一些才能。比如徐翊萧的故事就讲得很好。看来，以后还得精心组织几个活动，让更多的同学来展示他们的才能。

今天和班长一起制定了班级会操的口号：磨炼意志，挑战自我；团结拼搏，青春无畏。从个人和集体两个方面提出我们的要求和期望。马上得到同学们的认可。

总的来说，这几天下来，学生们还算比较听话。各方面都能按照要求认真去做，也没有发现有人会偷懒不搞卫生。虽然在纪律方面个别同学还是有所欠缺，有几个男同学还是有点油。但是比起以往的普通班，应该是好了很多了。虽然，这几天整天跟着他们，晚上躺在床上腰酸背痛。但是看到他们每天的进步也胜感欣慰。希望他们能越做越好。

写班主任的日记篇十二

我沟通了，人也变得乐观了很多。在一次家长会上，他的母亲提到他的变化时，对我表示格外感谢。一天，我在办公桌上发觉他的.一张留条，上面写到：“感谢您，我的老师!”看完后，我欣慰地笑了。

班级工作千头万绪，但班主任老师只要用“爱”这根针就能把它们串起。训练同学，只有走进同学的心灵，了解他们，理解他们并赐予他们更多的爱心，和同学成为知心伴侣，就能到达“亲其师而信其道”的目的，就会收获更多的成功和喜悦。

写班主任的日记篇十三

“教师，你看xx呀，他和xx打起来了！”学生的大叫声把我从聊天中惊醒过来，抬起头一看，只见xx眦着牙咧着嘴，用手死命地抠着xx的脸，而xx也不甘示弱，用手里的矿泉水瓶敲着他的头……“反了！反了！”我在心里想着，连忙走过去说：“你们这是怎样回事呀快住手！”xx倒是迅速地停了手，坐到了座位上，可是xx呢，嘴里还叽里咕噜地嘟囔着，有些不情不愿的样貌。这是发生在“迎新长跑”比赛上的一幕。

我在他的座位上坐了下来，先问他怎样回事他理直气壮地说：“谁叫他先打我的！”回过头问xx，说：“他自我把椅子老往我那里翘，撞在了我的膝盖上，跟他说他也不听的，我就……”旁边的同学也都附和着说xx的不是。他显得很激动，小脸涨得通红，结结巴巴地说：“我又没有……我又没有……”成成对我说：“沈教师，是xx不对，他老是要弄旁边的同学的。我提醒他，他也不要听，没办法！”看着成成的小大人样，可见平时大家对他的无可奈何。哎……这孩子就是让人操心那！

事情基本明朗了，我就又开始了自我的苦口婆心，晓之以理，动之以情，可这有用吗我也不明白，但总不能听之任之吧。经过一番谈话，他倒也认识到动手打人是不对的，我还异常强调了“你用手抠xx的眼睛，假如真的出了问题，你说怎样办”他哑口无言了。我明白对他不能硬来，否则他的倔脾气一来，任谁都没有办法了。也许对他比较了解了吧，我的罗里罗嗦嗦还是“打动”了他，当时我是这么认为的。他最终承认了错误，也向xx道了歉，之后就又和旁边的同学有说有笑了，那天真可爱的笑容也出现了。

可是，为什么每次活动他总要制造一些麻烦呢这孩子真让人忧心那，虽然每次给他旁边安排一些比较好的学生，可每次还是会有意外发生。