在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

高考带题目篇一

高考是每个学生人生中的一次重要考验，对于即将面临高考的考生来说，能够了解一些考生的心得体会是非常有帮助的。我也是刚刚经历了高考的考生之一，通过这一次经历，我深切感受到高考的压力和挑战。下面我将分享我个人的高考心得体会，希望对即将面临高考的同学有所启发。

在备考阶段，掌握好时间是非常关键的。高考的科目众多，所以我们要制定一个合理的复习计划，并按照计划有步骤地进行复习。除了每天的学习计划，我也会给自己留出一些时间来放松身心，如听听音乐、去户外活动等。这样不仅可以缓解压力，还可以使复习更加高效。另外，我们还可以利用假期或周末的时间参加一些模拟考试，这样可以检验自己的学习情况，找出自己的不足之处并加以改进。总之，合理安排自己的时间，并做好时间的分配对于备考是非常重要的。

在考试过程中，保持良好的心态非常重要。高考是一个决定人生方向的重要考试，所以它的严肃性和紧张感是不可避免的。然而，在考试中过分紧张只会影响自己的发挥。因此，我们要学会放松自己，保持平和的心态。在考试之前，可以适当进行深呼吸来缓解紧张的情绪。在考试中，如果发现遇到难题或者遇到不会做的题目，不要过分纠结，要尽快放下，转移注意力去解答其他的题目，避免让一个问题耗费过多时间而导致其他的题目难以完成。另外，如果考试期间感觉累了，可以做一些简单的运动或者眼保健操，这样可以让大脑放松，有助于提高专注力和复习效果。

考场作答的时候，我们要注意心无旁骛，全神贯注。在考场上，要将注意力集中到题目上，避免被周围的环境分散注意力。同时，还要保持良好的时间管理能力，将有限的时间合理分配到各个科目和各个题目上。如果遇到一道难题，可以先跳过，把简单的题目先做完，然后再回过头来解决难题。这样可以有效地利用时间，增加答题的准确性。在作答过程中，还要注意审题细致，不要匆忙给出答案，以免出现低级错误。

高考过后，要保持积极向上的心态，及时总结经验教训。无论高考成绩如何，都不要过分自责或者骄傲。高考只是人生的一个重要节点，并不是一切的结束。无论结果如何，我们都应该积极向前，为自己设立新的目标。同时，高考结束后，我们可以回顾一下自己备考的经验和复习方法，找出不足之处，并加以改正。并且，我们要善于总结，在未来的学习和生活中根据总结来进行调整。这样才能不断进步，不断提高自己。

综上所述，高考心得体会是非常重要的，通过了解别人的经验教训，可以使自己的备考更加有针对性，避免犯同样的错误。在备考阶段，要注意时间的合理安排。在考试过程中，要保持良好的心态，适当放松自己。在考场作答时，要全神贯注，注意时间管理和审题的细致。高考结束后，要保持积极向上的心态，并及时总结经验教训。相信只要我们用心去准备，高考的成绩一定会越来越好。

高考带题目篇二

第一段：引言（150字）。

高考作为一年一度的重要考试，是每个学生都不可回避的一道门槛。作为高考的监考老师，我深感责任重大，为了保证考试的公平、公正，我切实担负起了监考的责任。通过多年的经验，我积累了一些高效的做法和心得体会，希望能与大家分享，以期对提升高考监考质量起到一定的借鉴作用。

第二段：心态调整（250字）。

在高考监考中，首先要调整好自己的心态。监考工作不同于平时的教学工作，需要严谨、细致和耐心。作为监考老师，我始终把自己视作公平的“法官”，要做到绝对中立，公正管理考试场。在每一次监考前，我都会对自己进行思想的调整，保持冷静、客观的态度。在考试过程中，我时刻提醒自己不偏听偏信，全面了解考生的情况，确保每位学生都在公平、安全的环境中完成高考。

第三段：细致入微（300字）。

高考监考需要细致入微，关切考生的每一个细节。首先，我会提前熟悉考场情况，了解座次表、考生名单等信息，确保考场的准备工作得当。其次，我会仔细检查考生的准考证、身份证等考务材料，确保信息的准确性。在考试过程中，我会严格遵守考试纪律，对学生的违规行为及时制止和处理，并做好相应的记录和报告。同时，我还会关注学生的身体状况，尽量提供舒适的环境，确保考生顺利完成考试。无论是扶起跌倒的学生，还是清晨送老迈考生进考场，我都尽力做到体贴入微，千方百计保障高考的顺利进行。

第四段：灵活应对（300字）。

高考监考需要具备良好的应变能力，灵活应对各种突发状况。考试期间，可能出现学生身体不适、作弊、纸笔不足等问题，这时候我们需要迅速作出判断和处理。在遇到突发情况时，我会第一时间通知考务、校领导等相关人员，并且及时与学生联系，给予必要的协助和处理。对于违纪行为，我会根据规定进行相应的处理，并做到公平公正。灵活应对各种情况，既能保证考试的正常进行，也能防止因突发事件影响考生的情绪和发挥。

第五段：总结反思（200字）。

高考监考是一项庄严而重要的工作，需要我们严肃认真对待。通过多年的实践和经验积累，我深感高考监考需要全神贯注、细致入微、灵活应对。作为监考老师，我们的职责不仅仅是维护考试的公正和公平，还要关心学生的身体和情绪状况。只有在心态调整好、细致入微、灵活应对的情况下，我们才能更好地完成高考监考工作，确保考生们顺利、公平地完成自己的高考梦想。

总结全文（1200字）。

高考监考是一项重要的工作，也是对于教师职责的一种考验。通过本文的描述，我们可以看到高考监考工作需要仔细入微、灵活应对，学会调整自己的心态和角色，做到公正公平。通过这些举措，我们可以更好地确保高考的公平性和安全性，为学生提供良好的考试环境。作为一名高考监考老师，我深感责任重大，希望通过我的努力，能够为每个学生的梦想保驾护航，为中国教育事业的发展作出自己的贡献。

高考带题目篇三

假如你是李华，你的美国网友peter参加中国象棋网络挑战赛获得了一等奖。请根据以下提示写一封英文电子邮件向他表示祝贺。

1.祝贺他获奖;。

2.肯定他付出的努力;。

3.询问何时方便，在网上切磋棋艺。

注意：1.词数100左右;。

2.可以适当增加细节，以使行文连贯;。

3.开头和结尾已给出，不计入总词数。

范文。

dearpeter,。

youtoknowhowgladiamatyoursuccess.

competition!

together.pleasetellmewhenyouhavetime.

congratulationsagain.

yours,。

lihua。

提高英语作文水平的方法。

注意每日词汇积累。

英文写作的词汇量积累是非常重要的，只有不断地积累词汇量，这样在进行写作的时候，就能够更好地做好相关的英文水平能力，提升写作效率。

坚持英文日记练习。

英文写作需要不断地练习，才能够有所提升能力，日常写英文日记，就是非常不错的做法，而且长期坚持下去，你会很快发现最终的效果。

大量阅读英文作文范文。

英文作文范文的阅读，不仅能够规范自己的写作思路，而且在提升语感的同时，还能够提升自己的英文素材积累。

2022高考英语复习方法。

1.词汇：词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。但是，还有几十天就要高考的情况下，有些同学如果单词还没有过关，这里有个建议。高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。在最后阶段，大家可以将词汇表从头到尾背3-4遍。

首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过。重点放在不熟悉的和重要的词汇上。把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。而重要的词汇就是你在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。

2.语法：在复习语法的时候，注意查漏补缺，扫除盲点。认真对待所有的语法题目。在对答案和讲评时，则一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。在语法题方面，不妨以配备一本专门的“错题本”.有时间就经常翻看，解决记忆问题。

3.完形填空：多做练习，做完之后全文读一遍，建立自己的语感，有助于以后的做题。同时，建议大家一边读一边做，能确定的就选择了，不确定的就标记上，暂时不管。第二遍的时候再通过对上下文的理解去分析不确定的选项。这样可以节省时间，而正确率也能有所提高。

4.阅读理解：阅读量大，分值高。“得阅读者得天下”.平时要多做阅读，多做限定时间的阅读。做题时先粗看全文，理出文章的“坨”(大体意思)，再看问题，根据问题的特点，再带着问题在文章中找出细节的支持点来5.七选五：此道题是一个新点。建议大家多找一些练习。注意七个选项中的有信息意义的实词，利用上下文重复的原理来做出推理判断。此外，值得注意的是：逻辑关联词和代词的代指关系在解题时尤为重要!

6.作文：首先注意的是书写工整。给阅卷老师一个良好的印象，这是你成功的第一步。

高考带题目篇四

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1。自拟题目;2.不少于800字。

预测：

基本含义：

1、预先推测或测定。

2、指事前的推测或测定。

详细解释：预测是指在掌握现有信息的基础上，依照一定的方法和规律对未来的事情进行测算，以预先了解事情发展的过程与结果。预测的方法与形式多种多样，主要包括古代玄门数术对吉凶祸福的占卜与推演和现代科学在对现有信息资料进行精密分析后所做出的对自然状况的预报以及各种政治理论学说对人类社会发展的推断。

对照比较法。

【特点】。

俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。

赞美颂扬法。

【特点】。

各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。

静态素描法。

【特点】。

动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀;鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。

总分结合法。

【特点】。

采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。

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高考带题目篇五

5.《生活需要――》。

55.《还有多少――可以重来》56.《明天，我――》57.《我的――我做主》。

58.《――，是这样炼成的》59.《不想――》。

60.《将――进行到底》61.《人生没有――》。

40.《我眼里的`――》41.《那―那―那―》42.《想起――》。

43.《―――的遐想》44.《第一次――》。

49.《――是一种养分》50.《那年，我――》。

51.《和――赛跑》。

52.《我――，我――》。

64.《――伴我少年行》65.《带上――上路》66.《――是一首歌》。

67.《――是一种美丽的痛》68.《――的回忆》。

69.《有――陪伴的日子》70.《――，没有什么不可以》71.《与――一起走过》。

72.《――，让我欢喜让我忧》73.《拒绝――》。

74.《让――为――着色》75.《我――故我在》76.《――，妙不可言》。

77.《读懂――》78.《我总是――》。

79.《――一族的幸福生活》80.《――拍卖会》81.《――永不下岗》。

95.《拿什么拯救你，我的――》96.《怎一个“―”字了得》97.《――拍卖会》。

98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏――》100.《――不需要理由》。

高考带题目篇六

理想是什么呢？理想是伟大的志向，是奋斗的目标。理想更是海中的指向标，是风浪中载着胜利的小船。每个人心中都深藏着自己的理想，而我的理想则是成为一名画家。

在小时候，爸爸妈妈带着我去旅行，每到一个地方，都能看到各种各样的画，每一幅画都是那么的栩栩如生，影人注目。有刚劲有力的马，有幽深秀丽的山，有翠绿娇嫩的竹，沉寂璀璨的星空。看完之后，我觉得这些画家真是了不起，真让人羡慕。于是，就更加勾起了我的绘画梦想。慢慢的我就与绘画结下了不解之缘，此次，画画这个种子，也就此深深地埋进了我的心中，慢慢发芽。

理想与现实是有差距的。理想只是虚幻的美好愿望，要实现必须要有天赋、持之以恒的坚持。不过，身为一名中学生的我，肯定是没有充足的时间去学习天赋也不同，所以我不能一步登天，只能靠自己，一步一个脚印踏实地去学，必定要付出百分之百的汗水，和恒心。

达芬奇，他是一位非常著名的画家，有着绝对的天赋，15岁时，他到佛罗伦萨拜师学艺，经过自己的付出，努力，他成为了具有科学素养的画家、雕刻家。他是文艺文复兴时期最完美的代表，是人类历史上绝无仅有的全才，是人们心中完美的偶像。他最著名的绘画作品就《蒙娜丽莎》。

这幅画成为了巴黎的卢浮宫的三件镇国之宝之一。达芬奇成为著名的画家，还创作出了一副一副的举世名画，这肯定不是一件轻而易举的事，一定付出了自己的心血，才为世人留下了一幅幅绝世瑰宝。

想成为一名画家并非易事，每一位画家的背后都会经历各种风风雨雨，艰难与磨难，不然怎么能成为一名画家呢？虽然，我离成为一名还很遥远，但现在，我可以为成为画家这一条路的一颗石子。为了这条路，首先要有文化修养，人格修炼，注意人品；先动手去画，不考虑有没有天赋这一说；不断去学习，勤能补拙；坚持不懈，大胆落笔；最重要一点，多听取大家意见，多做改进，从小事做起要在磨难中磨练自己，永攀高峰。

“梦想不抛弃苦心难求的人，只要不停止追求，你们念沐洛在梦想的光辉之中。”“有志者，事竟成。”跟随着前辈的指引，我们一定能使理想的火花被点亮。

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高考带题目篇七

阅读下面的材料，按照要求作文。

“夫战，勇气也。”——《曹刿论战》。

“人是要有一点精神的。”

“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”

“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”

作为新时代的新青年，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?请结合上述材料，写一篇文章要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息不少于800字。

参考立意：

(1)青春是用来奋斗(打拼)的;。

(2)人生需要闯劲(魄力、勇气);。

(3)勇敢向前，成功之因;。

(4)没有吃苦精神，难成大业;。

(5)畏葸不前，一事无成。

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。

有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早;中国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。

针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要趁早/成功不必趁早”的辩论会。请你选择一个观点，结合材料内容，联系现实，写一篇辩论稿，体现你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

优秀作文范文。

人生需要一种奋斗的精神。

苔花未眠，奋斗在当下现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。——题记。

当你看到他人金榜题名、功成名就时，内心会不会也有一种向他们学习的冲动，决定拼搏奋斗攀向人生的巅峰?殊不知你信誓旦旦的昨日却再度沦为荒废着的今日。当你看到小小的苔花，抬头迎着朝阳绽放，感叹其迸发的力量与勇气时，你是否想过那是它经过一夜无眠积蓄力量的结果?当你看到他人取得一个又一个荣誉时，你是否想到那是他们刻苦努力无数个日日夜夜而换来的成果?亲，像苔花一样有了想法便行动吧，不要虚度了你昨日在佛前竭力祈求的明日。

为了圆我的大学梦，再次回到熟悉校园，感觉自己就是渺小的苔花。看着曾经的同学，拿着理想大学的通知书，如牡丹花般绚丽绽放，刺痛了我的双眼。我不愿只在一旁默默无闻地欣赏她人的娇艳，更不甘心十八岁的青春错失最美的绽放机会。即使“学”了“开”过后，苔花依旧没有牡丹的令人惊异的娇艳多姿，但对于她而言已经是最美的绽放，生命如此，足矣。即使复读一年，仍旧未能实现自己的理想，但尝试过、拼搏过的人生便没有遗憾。日日伏案，焚膏继晷，废寝忘食，学至深夜，只为我青春的选择，我的如牡丹花般美丽的心愿。每当学习疲惫想要放弃时，总会想起那娇小的苔花，激励自己，埋头苦读。小小苔花学牡丹，大大启示给我们：正当青春，生命不已，理想不息，奋斗不止!这是人生大成必备的精神要素。作为新时代的新青年，站在人生新起点，我们应该像苔花一样勇于奋斗，搏一个无悔青春!

2022高考语文复习备考策略。

一、找准提分点，做好有效复习计划。

问题点就是提分点。每个人的问题是不一样的，所以每个人的提分点也不同。要根据平时的考试、练习，全面、客观分析，梳理出存在的突出问题，找到自己的薄弱版块或薄弱考点，分析原因，确定可提分点，做好针对性计划，提高复习效率。计划要精准，具体到每一个复习点，具体到形成每日计划，如为提高文言文语感及翻译能力进行的每日一练、经典文段实虚词挖空训练，把背诵篇目化整为零进行每日精准背诵规划等等。

二、分类梳理，建立必备知识体系。

新高考形势下，必备知识比以往更重要。要把高考模考题与高考真题中同一版块的所有考题放在一起，分类梳理。要研究试题与文本的关系，思考试题与文本基本特征、主要表现手法之间的关系，而不是单纯将试题归类，记忆答题套路。要自己梳理建立议论性文本、实用性文本、文学类文本、古代诗歌等相关文体知识体系，真正弄明白相关术语概念。如议论性文本中论证特点有哪些，能否理清文章脉络，是否能区分引证与例证、比喻论证与类比论证等概念;文学类文本中的相关概念如文脉、结构、层次，人称、视角、节奏，风格、情调、氛围、场景，语气、句式、闲笔、暗示，设置悬念、卒章显志等等是否清楚;语言文字运用中的标点、修辞、句式等是否能理解并熟练运用;实用类文本中各类文体是否了解透彻等等。所有这些都是基础，是解答一切考题的前提。重点是要放在文本中理解，而不是死记硬背。

三、强化写作，全面进行升格训练。

作文是重中之重，必须高度重视。要做到内容上言之有情、言之有理、言之有物，结构上言之有序，语言上言之有文。要强化作文审题针对性训练，细化分类，按照主题，逐类分析，提升精准审题能力;加强作文思路结构优化训练，加强作文内在逻辑思路的构建;重视材料积累与运用训练，强化材料的时代意义，学会运用材料，加强材料扣题性;加强作文语言提升训练，通过阅读范文、修改自己的作文提升语言表达水平;在此基础上适当进行作文切块优化训练;适当进行微写作训练。要重视时事热点素材积累，学会从不同角度思考、分析问题，使作文有高度，有广度，有深度。在整个过程中，阅读、分析、仿写各类范文起效较快。

四、限时训练，提高答题精准度。

现在的语文高考题，主观题增多，思维含量大，书写量大，答题时间相当紧张，平常适当限时训练能够积累更科学、合理安排时间的经验，提高限时答题能力，有助于高考时的良好发挥。尤其要进行审题训练，将做过的经典题题干筛选归类，勾画圈点异同点，通过比较审读，进一步提升题干审读的准确性，明确问题指向，理清答题思路，提升答案与题干的吻合度。还要提升规范意识，之前有很多考生缺乏规范意识，条理不清，表述不到位，这其实是答题习惯和表述能力的问题，需要在每一次作业、每一次练习、每一次检测中明确要求，落实到位，提升具体作答的规范性，让“规范”二字深深嵌入自己的意识当中。

希望每一位考生在这个关键时刻，保持清醒的头脑，凝神聚气，扎实努力，一步一个脚印，信心满满迎接高考!

高考带题目篇八

全国卷iii高考作文题目(适用地区：四川广西贵州云南)。

题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。

剥笋法。

【特点】。

有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

拟人法。

【特点】。

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

化动法。

【特点】。

想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

说明法。

【特点】。

采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地;有的部分，可以说明它的特点;有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

运用“五觉”法。

【特点】。

眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

2017高考频道精心推荐：

高考带题目篇九

全国卷iii高考作文题目(适用地区：四川广西贵州云南)。

题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。

剥笋法。

【特点】。

有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

拟人法。

【特点】。

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

化动法。

【特点】。

想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

说明法。

【特点】。

采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地;有的部分，可以说明它的特点;有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

运用“五觉”法。

【特点】。

眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

高考带题目篇十

阅读下面的文字，根据要求作文。

“看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣、但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化。却无法嗅到花果清香。丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很”近“又似乎很”远“.

【全国2卷】。

给出一段阅读材料，作文题大意为：谈如何学习语文，1、课上有效的学习，2、课外大量的阅读，3、社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。

【全国3卷】。

【北京卷】。

1、微作文题三个，第一个，给即将进入高中学习的学生建议。第二个，不少班级家长自己组了微信qq等班级群。谈谈看法。第三个，请以”荷“为题，写一首诗或一段抒情文字。以上全部要求不超过150字。

2、大作文题为二选一。一个是”老腔“,何以让人震撼。一个是”神奇的书签“.《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每”撼人肺腑“,令人有一种”酣畅淋漓“的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以”‘老腔’何以令人震撼“为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。

【浙江卷】。

【上海卷】。

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对”评价他人的生活“这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【江苏卷】。

俗话说”有话则长，无话则短“,也有人说”有话则短，无话则长“,无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？以此为题材，写800字作文。

【山东卷】。

一段旅行中，有一个行囊，里边有你用过的东西，也有你没用的东西，也有你或许能用到的东西，还有你即将用到的东西。

在人生的路上，行囊里有很多东西，有些东西已经准备却没有用到，有些没准备却用到，有的马上就要用，有的.一直陪你走到最后。

以此为题材，写800字作文。

【四川卷】。

【天津卷】。

请根据下面的材料，写一篇文章。在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，”悦读“有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈”我的青春阅读".

高考带题目篇十一

全国卷iii高考作文题目(适用地区：四川广西贵州云南)。

题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。

详叙法。

【特点】。

详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

略叙法。

【特点】。

略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。

直接抒情法。

【特点】。

直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

间接抒情法。

【特点】。

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。

先叙后议法。

【特点】。

先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。

先议后叙法。

【特点】。

采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。

高考带题目篇十二

高雅的艺术作品，凝重而丰厚，能叩击人的心灵，开阔人的心胸与眼界，提升人的文化品位……但往往不易被大众所接受。

通俗的艺术作品，自由而随性，能够让人纾解压力，放松身心……但也常常因为缺乏深度，易遭淘汰，难成永恒。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。

毕淑敏曾说过：生命之高下并不在于绵长或短暂，而在于丰美和深邃。以命之长短来衡量生命的意义，确实庸俗。若用高雅与通俗来衡量一部作品的好坏，却是无知的。在我看来，能读出点味道的就是高雅的，与形式无关。

以俗写雅，大有人在。中国诗歌史上的伟大人物白居易，用他的笔杆子写出了盛世，道出了衰败;他的诗通俗易懂，但凡读过几首诗词的人都能看懂他的诗。你说他高雅吧，他的诗中却无宝石点缀;你说他通俗吧，他却写出了大半个世纪，写出了百姓疾苦，诗中散发出高雅的淡香。以通俗之词道出高雅之意，这就是雅。能让不少文人学者奉为圭臬，让诗人墨客引为至交，让历史学家研究唐宋沧桑的诗，就是高雅。通俗的作品，能让人尝出高雅之味，品出高雅之精髓。

然而，高雅的作品想写得人人都“通俗易懂”，却未必行得通。曹雪芹的那句“一把辛酸泪，满纸荒唐言”真真说出了不少读者的心声啊。初涉《红楼梦》，只觉得人名还未记清，故事已发展到高潮。或许吾辈皆浅陋，但不要忘记，现代城市水泥林场里的，可都是些“浅陋”的人啊。白居易的诗他们或许能哼上一两句，但让他们说出“黛玉葬花”这句，可真谓难如登天。现代社会有过一般的人是普通知识水平分子，让这些人来读懂被社会学家们作为解释明清社会关系的“百科全书”的红楼梦，简直是天方夜谭。《红楼梦》不仅高雅，而且高深，高深得让人望而却步。一步作品的成功，不在于他写得有多高雅，或多通俗，能让人读懂，爱读，想读，才是高雅，能读出点味道，那就是雅。

繁华逝，铅华尽，能存留的，能摘取明珠享誉世界的就是高雅。莫言来自乡村，他的文字自然带上了点俗气。可他的作品不但不“通俗”，还被认作“高雅”之作。因为他写出了实实在在的中国农村风味，展现土地力量。摘取诺贝尔奖时，他的言谈如旧，却不自觉地带出了那么点“雅”，所以说，雅俗之作，不在言谈文字，而在于所写之物是否让人读懂，让人读出味道。

我很喜欢七堇年，她是个网络作家，然而她犀利的文字却能透人心扉，让你看到文学的“雅”;我也很喜欢七七，她那通俗文字拍出的电视剧，在南非播放，把中国的“雅”送到世界另一个角落。

我们无法分辨“阳春白雪”和“下里巴人”，但我们能看明白自己的心。读一部文艺作品，不一定要是出自名家，只要你能从中领略不一样的风光景象，在恍惚后大彻大悟，那么这部作品就值得你回味，因为在你认知里，它就是“高雅”的化身，能读出点味道的，就是“高雅”。

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。

2月26日下午，河南濮阳市清丰县一个村子里，华北水利水电大学的大三学生孟瑞鹏救起2名落水儿童后不幸溺亡。后续消息称，被救孩子的家长害怕承担责任，躲避不语，且拒不承认孩子是被救起的。此事一出，引发了社会各界关注热议。2015年3月3日上午10点半，为救落水儿童不幸牺牲的大学生孟瑞鹏遗体告别仪式在清丰县他曾经就读过的小学举行。亲人、老师、同学、当地政府官员以及自发赶来的数百名群众参加追悼会。由于良心的谴责和舆论的.压力，被救女孩儿的母亲卢小利带两女儿来到孟瑞鹏灵堂前，下跪痛哭，并送来一万块钱。当时，已等待了5小时的孟瑞鹏父母表示，他们只要道歉，不接受钱。

2月26日下午，河南濮阳市清丰县的一个村子里，华北水利水电大学的大学学生孟瑞鹏救起两名落水儿童而不幸溺死。后续消息称，被救起孩子的家长因为害怕承担责任而躲避不语，且拒不承认孩子是被救起的。此事一出，就引发了社会各界的热切关注。

托尔斯泰曾经说过，人类的使命与责任在于自强不息的追求完美。而孟瑞鹏的人生价值也在救起落水儿童的瞬间得到了永恒体现，他用死诠释什么是永远的责任。相反，那两名落水儿童的家长却惧怕承担责任，缺乏责任意识，甚至会失去本心。让英雄流血，让良知流泪。

责任，燃起自己理性的火光。高尔基曾经说过，我们应该在自己身上燃起理性地火光，使蒙昧无知的人们可以看见我们。而他就是这样的一个“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交车司机途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他之做了三件事情。把车缓慢的停在路边，并且用生命的力气拉下手动车闸;把车门打开，让乘客安全的下车;将发动机熄灭，确保了乘客和行人的安全。他做完这三件事情，安详的趴在方向盘上停止呼吸，这名司机叫做黄志全，他的名字值得所有人记住，他的责任意识值得所有的人学习。因为是他的智慧与责任拯救了全车人的性命。

责任，照亮世界与融化黑暗。莎士比亚曾经说过，责任可以照亮整个世界，融化地上的黑暗。1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球的时候不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12.5美元。在当时12.5镁元素回一个不小的树木。可以足足买下5只下蛋的母鸡。闯了祸的男孩大胆向父亲承认了错误。父亲让他对他的过失负责，男孩为难地说，我哪里有那么多钱赔给人家?父亲拿出12.5美元，说这钱我可以借给你，但是一年之后你要还给我。从此，这个男孩辛苦的打工赚钱，经过半年的努力，他终于挣够了12.5美元这个天文数字，并且他还给了父亲。他就是日后成为美国总统的里根，他在回忆时候说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么是责任。这为日后扫除心中的阴霾，照亮世界，奠定了基础。

责任，是要使他人感到满意。马克吐温曾经说过，为责任而责任的事情，我们是没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与儿女共享天伦之乐。老伴舍不得做的一手好活计的木匠走，再三挽留，木匠已经下定决心，不为所动，老板只得答应，但问他是否可以帮忙再见一次房子，木匠答应。在盖房子的过程中，大家都看的出来，老木匠的心已经不在工作上。用料不那么严格，做出的活计也没有往日的水准。可是老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给他。这是你的房子，我送给你的礼物，老板说。老木匠愣住了，他的后悔与羞愧溢于言表。他这一辈子改不少的好房子，最后却给自己建筑一幢这样粗制滥造的房子。

责任，犹如一股清泉，能够净化人的心灵;犹如寒冬中的一缕阳光，让人感到温暖;犹如一盏明灯，指引人方向。让我们携责任与良知同行，谱写出人生精彩的华章!

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

2010年，92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

每颗种子都有自己的设计图，按照自己的设计长成一个优质的苹果。虽然付出更多的汗水和心血，但长成的苹果又香又甜，只因完全让种子自由发芽成长。只有自由的生长才是顺应食物发展规律的生长，才会生长健康，果实丰硕。

揠苗助长的悲剧，因为一时的愚蠢，已经让世人嘲笑的数千年。任何违背事物发展成长规律的行为都会在某种程度上伤及事物本身。自由地生长，让事物顺应自身发展的设计图，结果必然能春暖花开，益人益己。纵看事物的进化史，从基因的遗传到环境的影响，最重要当数物质本身即内在的自身发展规律。顺乎天者，生;逆乎天者，亡。这里的“天”，是天性的“天”，而非天地的“天”。自由的生长是合乎自己内在发展轨迹的生长。

自由的生长，并不是放纵的、为所欲为的生长。任何事物的发展都是离不开环境的，同时又是相互制约相互促进的，这便是对立的统一，任何人为地改变环境，改变事物发展演变的轨迹的行为都是徒劳的。我们只能把握规律和利用规律而不能改变规律。自由地生长，是事物发展中的相对自由而非任意的自由，就像种子的生长发芽过程中，会有虫子的叮咬，会有风雨的阻碍，人的作用，只能是从旁协助，培土，施肥，浇水，以顺应规律地促使其健康成长。如果外力胡乱干扰，只能会抑制天性，破坏系统，其结果必然是事与愿违。赤潮的形成就是人类胡乱干扰自然的结果。

然事物自由生长的过程，可能需要我们付出更多的汗水和心血，可唯有这样，才有可能带来应有的效益。

教育中对人才的培养也应该是这样。我们不应该面向市场的对口培养，而应该更多地注重“人”本身的发育成长，一味关注市场，让人才的成长顺应市场的要求而不是顺应人才自身成长的规律，这样培养出来的人才将是缺乏创造意识和创造能力的人。自由状态下生长的人才，可能在短时间内与市场衔接不佳，但从长远看，这样的人才必然是具备发展后劲的，也必然是符合市场要求的。

江河的壮阔正因为它能自由地奔流，潮水的涨落正因为月球对地球的自然引力，星辰的有序运转正因为它们符合自在的运行规律，在这里，任何人为的努力，都将受到严厉的惩罚。

自由生长，美丽成长。