在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

三下乡日记篇一

20xx年7月11日，暑期实践正式开始的第二天。

今天我们的工作是将昨天在县城为小朋友购买的学习用品送到大家的手上。上午，我们提前联系好卯田学校的教导主任，希望在他的帮助下，召集11名家庭条件不太好的小学生下午2点到学校来领取我们代表学校送给他们的小礼物。教导主任很热心，积极地配合了我们此次活动。

下午，在教导主任的带领下，11名小学生来到学校，他们中有才上一年级的，也有三年级左右的，看着那一张张稚嫩的小脸，看着他们满脸的微笑，我们明白：也许他们都还不曾拥有过这样一些学习用品。在和教导主任的交谈后，我们大致了解了这些小朋友的家庭情况和学习状况，并根据他们的不同情形相应地派送礼物。

小朋友们亲切地叫着：“谢谢哥哥姐姐！”甚至还有小朋友说：“等我长大了，也要考哥哥姐姐这个大学，做和哥哥姐姐现在一样的事情。”听后大家都很感动，多么可爱的一群小孩子啊，而在他们这么小的时候就懂得了“感恩”,此时大家心里有着一个共同的想法：这次活动，真的很值得。

在小朋友们都领取了我们送给的小礼品后，可爱的他们竟然抱得紧紧地不肯放下，也许于他们而言，这些小礼物真的很珍贵，也充满了意义。

之后，我们和小朋友们开心地做起小游戏来，希望在游戏中能让他们感受更多的快乐，有些小朋友还很积极地要给大家表演节目，总之一种快乐的气氛在萦绕着整个卯田学校。

这次活动让大家散发出许久不见的童真童趣，也许开心的不仅仅是得到我们帮助的小朋友，更有我们这些童心未泯的大孩子。

三下乡日记篇二

春太奢华，秋太凄凉，冬太寂寥，只有夏天是多姿多彩的，而今年的三下乡，也让这个夏天变得如彩虹般美好。

三下乡，也许有些人并不了解，当我以前在家里提及的时候，邻居会不解地说：“本来就是农村人，还下什么乡啊！”，我能理解他们的不理解，毕竟他们不知道我们三下乡会经历些什么。我不想解释，因为我们家乡那边并没有这样的活动，他们不知道三下乡有怎样的意义，我只想通过自己的实践好好提升自己，给这群孩子带去帮助是我最初的愿望。

我们初梦实践队是幸运的，能将人烤焦的太阳在我们来到北坡中学之后悄悄的退隐一线，让小雨点滋润我们的小生活。

我们初梦实践队是幸运的，饭堂阿姨为我们准备好了一日三餐，我们不用为每天的饮食奔波，不用被油烟呛到呼吸不过来，看着其他三下乡队伍每天顶着烈日提着沉重的食物，我不禁窃喜，很感谢食堂阿姨们对我们饮食方面的帮助，感谢有她们，让我们变得如此幸福。

我们初梦实践队是幸运的，一群懂礼貌，勤学好问的孩子们愿意走进我们的三下乡活动中，他们愿意牺牲暑假时间，给予我们这个机会，配合我们的工作，我感动，感动着他们的一声声老师好，感动着他们愿意敞开心扉与我们分享他们的心情，感动着在没有人选朗诵这个课程的时候，两位小女生愿意放弃自己喜欢的音乐来与我们一起学朗诵，当时的我，被她们的善良感动得热泪盈眶。

我们初梦实践队是幸运的，因为有一群很负责很和蔼的领导。他们湿了衣裳为我们搭好线路，让我们尽可能的方便，在路上遇见我们，会问起我们的饮食起居，是否能吃饱，是否睡得好，学生是否乖巧，这令我很感动，难得碰到好领导，这是我们的福气。

美好的时光总是轻轻地流逝于我们的不经意间，三下乡活动已经四天了，我收获了满满的感动，希望接下来的日子，我们还一起相亲相爱。

三下乡日记篇三

今天，我们小分队来到了xx区人民中医院，开始了第三天的下乡活动。医院里的人不算太多，但可能因为都急着看病拿药，秩序比较混乱，所以，我们决定帮助该医院维护就诊秩序，让医生们能更快看病，病人们也能更好地就诊。

由于医院需要安静的环境，因此我们的活动范围不宜过大，便分成了两组成员，第一小组负责楼下的挂号排队，第二小组负责二楼的排队取药。

通过我们的维护和时不时的帮助，果然，排队和取药的病人和家属都有序了很多，整个医院也少了很多争执和喧哗。还有同学看到有的病人行动不便，主动帮忙拿号取药，这些都让我十分感动。在家里，我们都是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，但是在这里，这个没有空调的医院大厅，大家一心一意想的都是如何更好的维护好医院秩序，让病人们能高效看病，高校就诊。

然而，我也意识到，我们的这一举动也只是治标不治本，要想让更多的人远离疾病的困扰，仅仅是维护医院秩序是远远不够的，必须得大力宣传这一现象，同时有关部门要提高医疗保障制度的有效性，确保病有所医，国家也要进一步立定社会保障制度和医保的相关法律法规，真正做到关心病人，为病人办实事。

在活动结束之前，我们还采访了一位正在排队取药的病人家属，据他告诉我们，这家中医院每天的人流量很多，特别是周末和节假日，但大家都不注意排队有效地挂号取药，有时窗口那儿被围得里三层外三层，导致医务人员的办事效率无形降低很多。他表示十分感谢我们组织的这一活动，是真正地为病人着想的，也很赞同大学生多搞一些类似的活动，既锻炼了能力又看到了社会百态，不是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的书呆子。

三下乡日记篇四

今天是三下乡第四天了，今天和前几天没有太大的差别。让我感到比较开心的是今天轮到后勤组的采购组也就是我和其他的三个小伙伴出去采购食材了。我们吃完早餐后，再休息一下，然后去大中小班巡了巡班，跟拍一下，差不多八点半的时候，我们就准备出发了。我们沿着乡间的小路走了差不多二十分钟，一路上我们偶尔闲聊几句，碰到路上熟悉的景象往往会触景生情，生出想回家的念头。终于，我们来到了集市，集市里充满了各种形形色色的人，到处都是禽肉和蔬菜。我们梳理好买菜的思路，确定好要买的菜，沿着摊位一家家地问。买蔬菜的时候，那个阿姨挺好人的，她帮我们把玉米剥成玉米粒，还帮我们把萝卜削皮，为表达感谢，我们也在那里买了好多的蔬菜。

之后，由于购买的东西太多，提着菜继续去别的地方购买不方便，所以我留下来看守已购买的菜，另外三个小伙伴儿去购买剩余的菜。我无聊地拿起了手机，百无聊赖的玩着贪吃蛇的游戏。有许多人从我身边经过，过了大约半个小时，我终于把他们盼回来了。之后我们提着所有的食材坐车回到了学校。

把菜放好，我们开始煮饭，洗菜。大家齐心协力地一起摘菜，场景好不热闹。到了切猪肉的时候，我才知道我们不小心被别人骗了，搭了好多肥肉。后来我体会到以后买菜的时候一定要看准，不可以过多的信任他人，不然吃亏的是你自己。趁还有一点时间，我也给自己买了两个小番茄，当是明天的饭后水果。

午饭都，我趁着空闲的时间还采访了几个班主任——宣传组的任务之一。这是我人生中第一次的采访经历，感觉也挺好的。来三下乡已经是第四天了，每天最忙碌的莫过于是班主任了。每每看到班主任憔悴的面容，就忍不住在心里为他们的辛苦劳作而疼惜也为他们的坚强而敬佩。

从三下乡开始，大家都知道二年级与五年级是最难管教的班级。有时在上课时，他们会忽视你的存在，不听你上课，三两个聚在一起在座位上玩耍，大声喧哗。尤其是二年级，每每二年级的班主任下完课回来，都是一脸倦容。

我可以想象这些班主任的辛苦与心累。每天面对这帮叛逆的小孩，为了管理纪律，大声喊叫直到喉咙沙哑，吃药也没有效果，因为嗓子始终得不到休息。但是我听不到他们无奈的语气，听到的反而是夸奖他们班的孩子。这时，我不知道说什么好，只能站在一旁陪伴。他们拼尽全力，力把班级管理好。所有的努力都是会有回报的。临近三下乡结束，晚上队员开会的时候，我们听到的都是班主任得意地夸奖自己的孩子的话语，看到的是他们脸上满足的微笑。

带着爱心和热情，乐观向上，相信自己能够和学生沟通好，亦师亦友。相信，班主任收获的更多。

三下乡日记篇五

在这次的三下乡活动中我是后勤组的小组长，但是后勤组只有两名成员。三下乡之前虽然活动开始之前就知道我们要自己煮饭，憧憬是美好的，但现实是残酷的。虽然后勤还包括很多的事情，但是对于我来说，让我感觉最大压力的是如何让我们的队员在繁杂的教学活动之后能吃到一顿不是很差劲的饭菜，这样就注定了我要与厨房为伍了。说实话，我自己在三下乡之前对于厨房的一切事务可以说是六窍通了五窍，只会洗洗菜洗洗碗。特别是对于每顿买菜和煮饭的问题让我头痛不已，怎么说也是21一个人十来天的生活啊，古语有云：“柴米油盐酱醋茶”，我再没有常识也知道问题的严重性，所以我便去询问师兄和师姐的意见，很感谢他们的意见让我不再迷茫，很感谢他们的鼓励让我信心十足。当然一开始总有点小挫折的，第一顿饭我们基本上是建立在“一穷二白”的厨房之上，经过这一次的教训，我们总结经验，所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，我们21个人怎么加也顶个诸葛亮吧。经过两天的实践，我们“吃”的事务迈上了正常的轨道，很感谢组长为后勤编排煮饭人员，很感谢每天煮饭人员的精心准备、很感谢一路上我们如此有默契。终于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相处与相知。千言万语化作心里无声的感谢，感谢有你们，我的人生又多了精彩的一页。

上课篇。

我们这一次的三下乡的主题是支教，我们三下乡的主要目的也是为了支教，为他们带去先进的学习和生活的理念，让他们更好的爱上学习，感受到学习的乐趣。所以，我们的课程以趣味性的教学为宗旨，力求在轻松、快乐的教学活动中让他们学到之前没有的知识，掌握一种学习的方法，培养一种学习的兴趣。

三下乡之前虽然我知道要上同样的内容四次，但是我还是备同样的教案。(当然，我备课的总比我一堂课要上的内容要多得多)这一次三下乡让我对“具体情况具体分析”这句话有了深刻的认识。终于明白了当你真正的面对你的学生的时候，你就会发现他们彼此之间是如此的不同，不同的班级之间似乎朦胧中形成了各自的班级特色，或者说是班风。有的班级学生上课活跃，喜欢表现自己；有的班级学生却在上课时间喜欢沉默；有的班级学生上课期间偶尔还喜欢给你搞点小动作，出一点“意外事故”；虽然他们的外在表现不同，但经过十来天我不断的实践我教学的内容，我明白了作为学生，他们有一个共同点：爱学习、希望能得到别人的肯定。无论是课堂上给你调皮捣蛋的学生，还是课堂上的所谓沉默是金的学生，只要给他们一种鼓励，给他们一点信心，他们就会同样回报你以热情与勤奋。

这样的体验让我明白，优秀教师与平庸教师的差别，平庸的教师看到的是上课内容的重复，可是优秀教师看到的是学生性格的不可重复性，这正应证了孔子所说的“因材施教”。是的，每个学生都是不同的，但是不同性格的学生在同一个班级里如果你认真感受的话，你就会发现他们确实形成了一个统一体。能做到针对每个学生都“因材施教”那当然最好，但是却不符合中国大班教育的现状，几十位的学生而课堂只有短短的四十分钟，当你真正走上讲台的时候，你就会明白那四十分钟时如此的宝贵和短暂啊！如果你不能很好的把握时间，那么你便不能完成你预设的教学目标，你的学生也不能从你的课堂上有所收获，而这是一个教师的悲哀。

从此我明白了一个道理，同样的课本也可以用不同的形式讲出同样的精彩，作为一个教师上好一节课，必须是以学生为本，必须是从实际的课堂出发，必须要在关注如何更好的讲授本课知识的同时，教与学生各种积极的学习和生活理念，让他们明白读书是为了更好的成长，学习是为了更好的生活。

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三下乡日记篇六

6月29日下午，20xx年岳阳楼区文化科技卫生“三下乡”集中示范活动在郭镇乡磨刀村举行。区委副书记、宣传部长宣布活动正式启动。

活动现场，区委宣传部、区文旅广体局、区卫健局、区科工局、区人社局、区农业农村局等15家单位联合送来服务，通过医疗健康咨询义诊、科普展览、理论宣讲等方式，为村民群众提供科技、文化、卫生等方面的服务，让新思想“飞入寻常百姓家”。市新华书店还向郭镇乡捐赠了图书资料。

宣传部长指出，科技文化卫生“三下乡”活动是服务基层、服务“三农”的重要载体。郭镇乡要按照区委、区政府安排部署，把开展“三下乡”活动与助力乡村振兴、发展现代农业、推进乡村建设、改善人居环境结合起来，变政府“配菜”为群众“点菜”，让群众日子过得红红火火。各部门要持续开展好“三下乡”活动，充分发挥“三下乡”活动品牌效应和示范作用，坚持以人民为中心的工作导向，精准对接发展所需、基层所盼、民心所向，用实际行动打通服务群众“最后一公里”。

党员干部和文化、科技、卫生等领域的工作者要积极参加到“三下乡”活动中，深入基层、深入村舍、深入群众，面对面地了解农民群众所思所盼，心贴心地为农民群众提供惠民服务，为我区乡村振兴注入源源动力。广大群众要积极参与到“三下乡”活动中来，争做基层文化活动带头人、争做农业科技致富的带头人、争做农村精神文明的。带头人，用勤劳的双手创造美好的生活，催开丰收的果实，开拓幸福的未来。

三下乡日记篇七

在这次的三下乡活动中我是后勤组的小组长，但是后勤组只有两名成员。三下乡之前虽然活动开始之前就知道我们要自己煮饭，憧憬是美好的，但现实是残酷的。虽然后勤还包括很多的事情，但是对于我来说，让我感觉最大压力的是如何让我们的队员在繁杂的教学活动之后能吃到一顿不是很差劲的饭菜，这样就注定了我要与厨房为伍了。说实话，我自己在三下乡之前对于厨房的一切事务可以说是六窍通了五窍，只会洗洗菜洗洗碗。特别是对于每顿买菜和煮饭的问题让我头痛不已，怎么说也是21一个人十来天的生活啊，古语有云：“柴米油盐酱醋茶”，我再没有常识也知道问题的严重性，所以我便去询问师兄和师姐的意见，很感谢他们的意见让我不再迷茫，很感谢他们的鼓励让我信心十足。当然一开始总有点小挫折的，第一顿饭我们基本上是建立在“一穷二白”的厨房之上，经过这一次的教训，我们总结经验，所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，我们21个人怎么加也顶个诸葛亮吧。经过两天的实践，我们“吃”的事务迈上了正常的轨道，很感谢组长为后勤编排煮饭人员，很感谢每天煮饭人员的精心准备、很感谢一路上我们如此有默契。终于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相处与相知。千言万语化作心里无声的感谢，感谢有你们，我的人生又多了精彩的一页。

上课篇。

我们这一次的三下乡的主题是支教，我们三下乡的主要目的也是为了支教，为他们带去先进的学习和生活的理念，让他们更好的爱上学习，感受到学习的乐趣。所以，我们的课程以趣味性的教学为宗旨，力求在轻松、快乐的教学活动中让他们学到之前没有的知识，掌握一种学习的方法，培养一种学习的兴趣。

三下乡之前虽然我知道要上同样的内容四次，但是我还是备同样的教案。(当然，我备课的总比我一堂课要上的内容要多得多)这一次三下乡让我对“具体情况具体分析”这句话有了深刻的认识。终于明白了当你真正的面对你的学生的时候，你就会发现他们彼此之间是如此的不同，不同的班级之间似乎朦胧中形成了各自的班级特色，或者说是班风。有的班级学生上课活跃，喜欢表现自己；有的班级学生却在上课时间喜欢沉默；有的班级学生上课期间偶尔还喜欢给你搞点小动作，出一点“意外事故”；虽然他们的外在表现不同，但经过十来天我不断的实践我教学的内容，我明白了作为学生，他们有一个共同点：爱学习、希望能得到别人的肯定。无论是课堂上给你调皮捣蛋的学生，还是课堂上的所谓沉默是金的学生，只要给他们一种鼓励，给他们一点信心，他们就会同样回报你以热情与勤奋。

这样的体验让我明白，优秀教师与平庸教师的差别，平庸的教师看到的是上课内容的重复，可是优秀教师看到的是学生性格的不可重复性，这正应证了孔子所说的“因材施教”。是的，每个学生都是不同的，但是不同性格的学生在同一个班级里如果你认真感受的话，你就会发现他们确实形成了一个统一体。能做到针对每个学生都“因材施教”那当然最好，但是却不符合中国大班教育的现状，几十位的学生而课堂只有短短的四十分钟，当你真正走上讲台的时候，你就会明白那四十分钟时如此的宝贵和短暂啊！如果你不能很好的把握时间，那么你便不能完成你预设的教学目标，你的学生也不能从你的课堂上有所收获，而这是一个教师的悲哀。

从此我明白了一个道理，同样的课本也可以用不同的形式讲出同样的精彩，作为一个教师上好一节课，必须是以学生为本，必须是从实际的课堂出发，必须要在关注如何更好的讲授本课知识的同时，教与学生各种积极的学习和生活理念，让他们明白读书是为了更好的成长，学习是为了更好的生活。

三下乡日记篇八

启程。

今天天气不错，一大早就爬起来，准备下乡，若不是感冒影响了我的心情，此时我不一定多精神呢！

坐在车上，周围一片寂静，都睡了。

醒了，想着刚刚发生的一切，确认着它的真实性：下乡，我盼了一年，期待了一个月，中间有过犹豫，有过无奈，有过些许的纠结，走到这一步，很漫长。还是那句话，我是来玩儿的，我喜欢感受和大家一起生活的快乐，我希望能够给那里的孩子带去新的东西，不管剩下的人有多少，都减少不了我的热情。

20xx―7―19星期一晴。

第一天。

活动的第一天，情况比我想象的要糟糕，本来报名的人数有50人左右，但是只来了不到30人，这对我们来讲是一个挑战，虽然我们有些沮丧，可是，依然要把热情带给来参加夏令营的孩子们。

一天的活动进行的不错，上午是舒沁的支教，下午是小纯的关于爱情的团培。两个活动都很精彩，让我学到了很多，相信来参与的孩子们也学到了很多。

还记得阿娇的一句话~积极参与，从头至尾地参与，心情紧张地参与，只因你爱这个团队。

想说~不管结果怎样，曾经努力过、付出过就ok拉，反思是好事，但是，不要责备自己，失败乃成功之母嘛。

20xx―7―20星期二晴。

生日party・友谊。

今天是韩淼的生日，张扬当然早有准备啦~~我们也没闲着，都在“地下”忙碌着~学了一天的《天使》，终于学会啦，看我多用心，哈哈。

生日会后，又进入了工作状态…。

偶然的机会，和阿呆坐在大门口聊天，聊了好多，听了好多。呵呵，我们真的有好多相像的地方，所以，我很理解你的心情。接下来的日子，我们一起努力，哈！

20xx―7―21星期三雨。

爱上调研。

一大早起床，饭都没吃就去了教学楼。所有的流程都比我预想的顺利，没有顽皮的孩子，他们也并不吵。他们做问卷时很认真，看见前面一个女生还用透明胶浆错误粘掉，心中有点儿想笑，同时又感觉她们是那样的纯洁可爱，突然感觉自己好老，早已没有了当初的一丝不苟，对待这种东西，早已一带而过。。。

问卷派得很成功，还有一个艰巨的任务，输问卷！

问卷越输越有感觉，最后已经近乎自动化，非常快。深哥那边更搞笑，已经把出问卷当做游戏来玩儿。一天下来，我们的问卷以基本输完~这当然还要感谢深哥和丽静，丽静的12211带给我们一阵阵的笑声。

接下来的工作，就是分析，写论文了~哦，对了，还有明天的问卷。

butterflyflyaway~ijustlikeit！

20xx―7―22星期四台风暴雨。

狼人。

早知道今天不会有学生来，大家还是起的很早，不情愿的做起来、洗漱、吃饭、去课室…。

传说今天有台风，我却没有太多的感觉，生活在沈阳的我从不知道台风是个什么玩艺，经历一下也蛮好玩儿的。来到课室，等待台风的到来~人生的第一次，未免有些激动，它对我来说没有害怕，反而是一点点的激动，哈哈。

停水、停电、没饭吃…无聊的我们为了不太无聊，玩儿起了狼人，想想上一次玩儿，还是在紧张的期末复习前，好遥远。第一次和这批人玩儿，相当的兴奋，更让我激动的是，我把某个听杀人游戏就摇头的人带的爱玩儿狼人了~~得意ing。

不知不觉，已经凌晨两点，终于挺不住了，无语的去厕所，睡觉。

20xx―7―23星期五阴。

回家。

早上迷迷糊糊的起床，我真佩服自己，睡在地上也要闹钟叫了才起…回想的今天凌晨的事情，一切都是那么混乱，那么无语，我知道你们是为我好，只是我不喜欢这种方式，我有我的坏习惯，而且从没想过改变。和她们回到宿舍，洗澡吃饭，然后带着困意准备返回课室…因为要开会。

我也很开心，但是，还是感觉怪怪的。

打包、上车、回家…。

下乡结束了吗？这么迅速的…。

呵呵，回忆这几天，似乎很平凡，又似乎很感动，人就是一个奇怪的动物，在一起时间久了会产生不一样的情感，曾经一起走过，相信接下来这个队伍的感情会更深。

我们一个个发了短信，告诉化二中的孩子们我们离开的消息，心理想着，我们是否真的给他们带去了有用的东西，这几天他们是否快乐，是否有所收获…当我再次打开手机时，收到了这样一条信息：“啊！这就走啦？依依不舍的。。。请记住：风再猛、雨再大，也吹不熄、淋不灭你我的热情！与你们相处的点点滴滴，会永远存在我的记忆里！neverforget…相遇也是一种缘份！不知能否留下你的联系方式，邮箱、或qq等。（不强求，这是你的权利）最后，祝你们一路顺风，一切顺利。有机会，我还会参加！forever”

犹豫了很久，还是决定不回她的信息…。

不管怎样地时刻。

请你记住这首歌。

记住我们的梦想。

从未变过。

…

雨，淅淅沥沥的下着，溅起白茫茫的水花，那舞动的精灵，扬起我白茫茫的思绪…。

当晚，恬的签名就改成了：回到宿舍，发现又回到了人类文明。太贴切了！哈哈。

三下乡日记篇九

当我每天睡到自然醒，毫无拘束的处理着一天的事情，无非吃饭，睡觉，上课，应付考试。我不曾想有这样一群孩子，他们端坐在破旧的危楼里，静静地听老师站在讲台上唾沫飞扬，他们如水清澈的眼里散发着光芒，那是对知识的渴望。

当我每天衣食饱暖思荒诞的时候，我不曾想有这样一个村庄，稚嫩的孩子都去用小小的身子抗住家的房梁。抗的遍体鳞伤。他们每天早早地起床，喂家禽，做家务，帮弟妹穿衣裳…做了太多与这个年龄不相符的事情，承受了太多不该有的压力。而这偌大的中国，却听不到他们哭泣的声音，这发达的媒体，也没有让更多人知道他们的事迹。

谁笑谁可悲。在这光芒照不进的山村，有人选择逃离，在外面摸爬滚打;而有人选择不放弃，呵护祖国栋梁的成长。他们用自己的一生见证山里竹子的由青到黄，放飞了每一个孩子的梦想。扎根山村30多年如一日的不吭劳苦，一人一校的默默付出，到了退休养老的年龄却在职不舍孩子。这是人间的大爱，可是说出来又有多少人能懂，多少人心能为之颤动。

大山的沉默，是不分昼夜的寂静，只偶有季节蝉蛙在抱打不平。而那电线上鸟儿像是习惯了这份平静，早已厌倦了飞行。扎根山里的人们又何尝不像是电线杆上的鸟儿，他们站在高处眺望远方，可还是毅然决然地选择这片土壤。也许些许人是老了飞不出去，也许是这里的美让他们动弹不得。所以大山选择沉默。穷尽一生地孕育我们，也不过是让我们长成美丽的花朵。静静开在远方，把山里朴实淡雅的芬芳散扬。

我在想，有些人喜欢让种子默默地成长。也说不出这样是好是歹。只知道他们把种子种下去后就不理不睬。而那些种子有何尝不是山里留守的孩子。他们大部分经受着没有父母在身边的压抑，像竹种在泥土里沉睡。他们独自面对着，等待风雨的洗礼。也许会破土而出。毅然脱下层层束缚,在轻风细雨中拔地而起,长成大山深处一杆绿旗。成为是祖国最诚实骄傲的儿女,用自己娇美的身躯点染祖国大地,也许他们会在风雨中腐烂，被永远困在山里压在土里。而这一起都取决于他们对营养的囤积。我想他们定会偏执的成长像竹子一样。

迢迢的流水，沙沙的轻风，绿绿的竹海。一切都是这般美丽动人。有时落雨有时晴的条件，却抵挡不住竹子对阳光的渴望，他们在一天天的成长，等待时间的风拂过，那是绿的海洋，他们都在看的到山在的地方荡漾。