心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

师德师风培训内容心得体会篇一

师德师风是教育工作者应该具备的一种精神风貌，它体现了教师的职业道德和教育责任感。为了提高教师师德师风的素养，学校定期组织师德师风培训。近期，我参加了一次师德师风培训，让我深刻认识到师德师风对于教育工作者的重要性，并收获了一些宝贵的心得体会。

首先，师德师风是教育工作者的灵魂。培训过程中，我了解到教师的师德是一种高尚的道德品质，包括教师的道德感修养、师德操守和职业道德等内容。教师应该以道德自律为首要基本要求，严守教育事业的职业道德规范，对学生负责，对学科负责，对社会负责。只有具备良好的师德，教师才能起到良好的示范、引领和激励作用，与学生建立良好的师生关系。

其次，师德师风培训提醒我们教师要时刻保持自身修养。教师是培养社会主义建设者和接班人的重要角色，繁重的教育工作使得教师容易陷入疲倦和压力之中。然而，作为培育未来的希望和灵魂的引领者，我们必须时刻提醒自己，要保持积极向上的心态，不断提升自身素质和能力。培训过程中，我们通过案例分析、优秀教师事迹分享等方式，感受到了教师精神状态的重要性。教师只有在做到德才兼备、知行合一的基础上，才能够在教育事业中发挥应有的教育力量。

再次，师德师风培训强调了教师的岗位职责和社会责任。教师是社会的栋梁之才，肩负着传播知识、培养人才的伟大使命。在培训中，我们通过研讨教育改革、教育困境等问题，认识到教师除了应该培养学生的专业技能外，更应该培养学生的人格品质和社会责任感。在现代社会，青少年面临着各种各样的挑战和困境，作为教师，我们应该积极关心学生的成长环境，创造一个温馨、和谐的课堂氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观。

最后，师德师风培训要求教师勇于应对挑战和困难。教师的工作经常面临各种各样的挑战和困境，例如教学内容更新、学生习惯差异、家长沟通等问题。在这些问题面前，教师应该保持开放的心态，勇于接受挑战，并主动寻找解决问题的方法。同时，教师还需要与同事和家长保持良好的沟通和合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。师德师风培训告诉我们，只有敢于面对困难和挑战，才能不断创新，不断提高教育质量，为学生的未来铺就坚实的基石。

总之，参加师德师风培训让我对教育工作有了更深刻的认识，认识到作为教师不仅仅是传授知识，更是对青少年人格塑造和社会责任的承担。只有不断提升自身师德师风的素养，才能够更好地为学生的健康成长和发展做出贡献。我将积极运用培训中学习到的知识和技巧，将培训成果转化为教育实践中的具体行动，不断提升自己的职业能力，为教育事业贡献自己的力量。

师德师风培训内容心得体会篇二

20xx年师德师风的网络培训学习开始啦，我有幸成为我们思练镇中心小学班级（2班）管理员（班长），我们班大部分的学员是在农村村级小学（或教学点）工作，学校里没有网络，给学员们的学习带来很大困难。历经10天的培训学习，我有很多收获和体会：

首先，让我进一步认识到师德师风的重要性。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。师德师风的建设是一个学校十分重要的组成部分，只有创造良好的师德师风环境，学生才能健康茁壮成长，老师才能取得更好的教学成果。师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

其次，我认为要提高教师自身的师德师风要从以下几个方面下手：

1、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

由于我们班的大部分学员的家和所在的学校都没有网络，所以他们大多数人都在7月5日下午办完学校期末的相关工作后，各自到有网络的亲戚朋友的家里联系才能参与学习，这种学习热情很可贵，也很难得，我向我们班这样的学员学习，学习他们这种学习的态度和热情。有几位年龄超过50岁的老师打电话问我说：“钟老师，我不知道怎么进入网络学习，你写给我们的操作步骤我看不懂……”于是我就在电话里从输入网址“中国教师研修网……到选课学习”开始一步一步教会他们。为了能更好地和本班学员沟通，我向指导教师申请了一个“学员”的帐号，通过亲自参与到学习中，聆听专家老师的讲座，对照自己工作的得失，与其他学员交流、完成作业……真的是受益匪浅。

总体而言，在师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！

师德师风培训内容心得体会篇三

暑期师德培训两块内容一是纪洁芳教授有关生命教育的专题讲座，二是盖校长有关本学期学校工作的总思路，其中有关提高课堂教学中特别强调让学生快乐学习，其实这两个讲座表达的是同一个旋律，让学生在每天的繁重学习中能获取些许乐，这点纪洁芳教授的讲座方法自始至终让我们体会到这点。

纪洁芳教授的把我们带进她设计的每个主题的过程中，我们深刻的体会到什么是个人体验，她引出的每个观点，都是让我们从中感受，让我们谈感悟，谈所得，再把她的理念亮出来，有了体验这座桥梁，到达她的观点并不难，而且印象深刻。整个二、三小时的讲座中，这种体验让我们慢慢进入，渐渐晕染，切入主题轻而易举。联系到我们的教学，新课程倡导关注学生，在课堂教学中，如何做到有效，纪教授这种不失为一种好办法，课堂上让学生自己去体验，去领悟，学生自己悟出的要比教师灌输的来得深刻，长久。

那么如何让学生在课堂上从领悟体验在获取知识呢？我认为在备课中要精心设计一些体验活动，比如讨论题、预习题、小组体验等等，尽量做到新知识让学生主动探索，提出问题让学生主动参与知识的获取过程，是学生们在探索和解决问题的过程在锻炼思维，发展能力，激发求知热情。为了激发学生激情，就要多角度调动学生的情绪、情感、注意力和兴趣，有效地突破难点，有更强的交互性，学生有更多的参与，促使学生有多种感官去学，学生只有掌握了正确的学习方法，才能自己体验到学习的快乐，积极主动参与知识的获取，教学目的是促学生思考，而不是在背知识的技巧。在教学中,教师必须要充分挖掘学生的潜能,，营造课堂氛围，增强学生的参与意识、实践意识和竞争意识,激发学生的学习兴趣，让学生认识到自己是学习过程中的主人。

还有就是要关注学生，把学生放在心里，曾经有个人故事让我记忆尤新，说的是美国总统西奥多.罗斯福。他之所以获得了惊人的声誉，深受人民爱戴，是因为他能够真诚地对待每一个人，无论对方是一名议员，还是一名仆人。有一天，他的贴身男仆安德烈的妻子问罗斯福总统野鸭是什么样子，因为她一生都没离开过华盛顿，她没机会到野外去看野禽。罗斯福总统耐心地向她描述野鸭的模样和习性。第二天，安德烈房里的电话响了，电话那头传来了罗斯福总统的声音，他告诉安德烈的妻子，他们房子外面的大片草地上就有一只野鸭。

安德烈的妻子推开窗户，看见了对面房屋窗户里罗斯福微笑的面庞。像这样的人，谁会不热爱呢？即使他不是总统，也会受到大家的爱戴。除了在课堂教学中，教师还要从细微处体现对学生的关怀比如课间的谈心，一个小礼物，一句鼓励的话，一句亲切的问候......也许这些小事微不足道，而你在一些不经意的小事上展示的诚意，就如同滋润心灵的春雨，不仅缩短师生心灵间的差距，达到教育的效果，而且对学生的终身都受益。教师只有无私的去爱学生，才能激起学生感情上对教师的敬爱这样才能使学生亲师信道，赢得教育。

师德，不是简单的说教，在日常的教育教学工作中，我们更应该用实际行动诠释着师德师风的真正内涵，用良好的师德师风，共同撑起教育美好的明天！

师德师风培训内容心得体会篇四

师域培训是新时代教育事业发展中的重要组成部分，旨在为教师提供专业培训及交流平台，不断提高教育质量。而在师域培训中，重要的是培训师的师德师风，只有具备高尚的师德师风，才能为教师们提供更好的培训服务。因此，本文将分享我关于师德师风的心得体会，希望能够为大家提供一些参考和启示。

二段：我的师德师风认识和思考。

作为一名教育工作者，师德师风一直是我关注的话题和重要的素质之一。在工作中，我不仅要注重自身的言行举止，更要为学生树立榜样，让他们从我身上感受到师德师风的高尚。从我的实际经验中，我意识到师德师风除了诚信勇敢之外，还有包括责任心、宽容心、耐心等多个方面。我认为，只有全面地把握师德师风的内涵，才能真正成为一名值得尊敬和信赖的教育工作者。

三段：师德师风在师域培训中的实际应用。

在师域培训的过程中，师德师风的作用尤为突出。只有具备高尚的师德师风，才能让参与培训的教师更加信赖和尊重我们的培训课程。因此，在实际的师域培训中，我秉持为人师表的要求，注重言行一致，严格要求自己的师德师风，努力提高自己的业务技能和能力水平，不断推进自我完善和专业发展。

四段：师德师风与教育发展的关系。

师德师风的好坏关系到教育事业的发展和未来走向。在教育市场竞争日益激烈的情况下，只有教育工作者在师德师风上下足功夫，才能从教育市场中脱颖而出，为未来的教育发展做出自己的贡献。因此，我们应该不断提高自身的师德师风水平，为更好地发挥自己的教育工作者角色做好准备。

五段：结语。

总之，师德师风是教育工作者必须要具备的素质之一。只有教育工作者具备高尚的师德师风，才能对学生起到良好的示范作用。在师域培训中，我们更要注意培训师的师德师风，从而为教师们提供更好的培训服务。希望本文可以给大家提供一些启示和思考，共同推动教育事业的不断发展！

师德师风培训内容心得体会篇五

学校组织了师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：

一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，心得体会《学习师风师德心得体会》。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

除此之外，通过学习,我觉得现在有些教师从事“有偿家教”的行为,违背了师德要求,异化了师生关系,加重了学生负担,影响了教师形象.我们坚信,尽管教育的课程在变,教育的模式在变,但开启智慧、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变,教师的观念在变,但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责不会变.为了教育的理想,为了理想的教育,我们应该站在阳光的讲台上,提升学生的生命质量,实现自己的人生价值.我认为自觉抵制有偿家教,应从以下几方面做起:。

一、遵守教师职业道德规范,发扬敬业奉献精神,关爱帮助每一位学生,无私地促进每一位学生全面健康成长.

二、认真钻研教育教学理论,改进教育教学方法,精心备课,精心授课,全面提高课堂教学质量,力争把学生的疑难解决在课堂上.

三、利用课余时间,为有需要的学生提供义务的辅导帮助,多担一份责任,少讲一点得失,以自己的形象为学生树立榜样.

四、不参加、不组织任何形式的有偿家教,不私自外出兼课或讲学,不动员、不暗示、不强迫学生接受各种形式的有偿家教或参加各种形式的补习班、培训班,为形成良好的教育风气作出积极的努力.

五、廉洁从教,不利用职务之便向家长暗示索要或收受财物,不强托家长为自己办私事,不向学生推销教辅资料,自觉维护教师和教育的良好形象.总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

师德师风培训内容心得体会篇六

随着现代社会对教育质量的要求越来越高，校外培训机构逐渐崛起，成为许多学生在学业上追求优秀的重要途径。作为校外培训的重要组成部分，培训师的师德师风显得尤为重要。在与学生们的交流中，我深感师德师风对学生的教育成效产生着重要影响。本文将结合自身多年的校外培训经验，谈谈我对于校外培训师德师风的一些心得体会。

第一段：培养亲和力与学生建立良好关系。

作为校外培训师，与学生建立良好的师生关系是非常重要的。在课堂上，我积极与学生交流互动，关心学生的学习情况和生活动态。我尽力用诙谐幽默的语言和方式，去拉近与学生的距离，营造轻松活跃的课堂氛围，使学生在轻松而愉快的氛围下更好地吸收知识和技能。此外，我也注重与学生家长的沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和进步。通过与学生和家长的紧密联系，我不仅能更好地了解学生的需求和问题，也能得到及时的反馈，进一步提升我的教学水平。

第二段：尊重学生激发学生的学习主动性。

每个学生都是独一无二的，都拥有着不同的个性、兴趣和学习方式。作为培训师，我们要以尊重学生的个性为前提，因材施教，激发学生的学习主动性。我会充分了解学生的兴趣和优势，并根据学生的特点与需求设计个性化的教学方案。在教学中，我也会灵活运用不同的教学方法和手段，不断调整自己的教学策略，确保每个学生都能充分参与到学习中来。通过尊重学生和激发学生的学习主动性，我希望每个学生都能感受到自己的重要性，发现自己的学习潜能，并且在我的帮助下逐步成长。

第三段：讲究教育方式倡导科学的学习理念。

作为一名校外培训师，除了传授学科知识外，我也注重培养学生科学的学习理念和良好的学习习惯。我不仅教给学生知识，更注重培养学生的批判思维和创新能力。在教学过程中，我鼓励学生提出问题和质疑，激发学生的思维活力。我也会向学生们展示科学学习的方法和技巧，帮助他们建立起科学的学习体系。通过这种方式，我希望学生们在我课程的学习过程中能够掌握更多的学习方法和技能，学会自主学习，并将科学的学习观念延续到其他领域。

第四段：严谨治学提供优质的教学内容。

作为校外培训师，我明白对于学生来说，教学质量的重要性不言而喻。因此，我致力于提供优质的教学内容和资源，以确保每个学生都能获得最好的学习体验。我会时刻关注教育前沿的信息和治学成果，不断充实自己的教学素养和教学内容，提升自己的教学能力。我也会尽力与同行学习交流，互相借鉴和启发，共同提高培训师群体的整体素质。只有通过严谨治学，我们才能提高自身的专业水准，为学生提供更好更优质的教育服务。

第五段：善待职业用心付出为学生成长负责。

作为一名校外培训师，我们需要时刻铭记自己的职业使命，对学生的教育成长负责。我们要用心付出，不仅仅关注学生的学业成绩，更关注他们的全面发展。我会经常引导学生正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的人生目标。我也会耐心倾听学生的困惑和问题，尽力帮助他们解决。与此同时，我也鼓励学生们多参与社会活动，提高社交能力和综合素质。只有通过善待职业，我们才能真正影响学生的成长，并为学生的未来贡献自己的力量。

总结:。

作为校外培训师，师德师风的好坏直接关系到教育质量的提高。只有我们校外培训师本着造福学生的初心，持之以恒做好师德师风教育，才能真正助力学生的成长。通过培养亲和力，尊重学生，倡导科学的学习理念，严谨治学，善待职业，我们可以为学生提供更优质的教育资源，让更多的学生能够真正受益。因此，作为校外培训师我们要时刻保持教育初心，努力提升自己的教育素质，为学生的未来负起责任，培养出更多的优秀人才。

师德师风培训内容心得体会篇七

作为一名教师，师德师风是我们非常重视的一部分。最近，我参加了一次教室师德师风培训，并且深有所悟。今天，我想分享一下我的心得体会。

第一段：培训内容与目的介绍。

本次培训旨在提高教室师德师风素质，弘扬优秀的教师形象，将良好的师德师风理念与工作实践贯穿于教学教育过程中。由省级专业师资讲师授课，课程包括师德师风观念与方法、师德师风与班级管理、师德师风与教学评价、师德师风与师生关系等。

第二段：学习过程与感悟。

这次培训为期三天，课程设置丰富，内容实用。在学习的过程中，我深深意识到了一个好的教师必须具备的素质。首先，我们要具备一颗爱心。带着爱去教育学生，才会得到更好的效果。其次，我们还要充分发扬自己的耐心。这是教学工作中最基本，也是最重要的要求。良好的耐心可以让我们更好地完成教育工作。此外，作为一名教师，还要具备专业性强的素质和对学生的身心健康负责的态度。

通过此次培训，我对教室师德师风有了更深刻的认识。教室师德师风是一种行为规范，是教师在日常工作中所表现出的职业操守、工作态度、行为举止、言语交流等的总称。这种严谨、正派、可亲、互动的师风，是教师对学生、学生对教师需要互相尊重、互相信仰而形成的。

第四段：教师的职业道德要求。

对于一名优秀的教师，师德师风的重要性不言而喻。教师的职业道德要求非常高，需要时刻保持一种良好的教育态度和行为习惯。教师要勇于担当责任，遵循职业道德规范，把个人利益服务于教育事业，服务于学生。

第五段：结语。

良好的师德师风会给学生留下深刻的印象，也会对他们的成长产生巨大的影响。这不仅关乎我们个人形象，更涉及教育事业的发展。我相信，通过此次培训，大家都具备了更优秀的师德师风素质。今后，希望大家能把教室师德师风贯穿于我们的教育工作中，为学生的成长与未来做出更大的贡献。

师德师风培训内容心得体会篇八

教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生必须会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

第二，作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必须要想这些骨干教师学习，不断提高自我的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师自我务必严格以教师“以德为本，身正为范”要求自我。

在平时工作中，要提高自我的思想修养，严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

师德师风培训内容心得体会篇九

7月16日至20日，在东坡中学讲习厅，由东坡区教体局组织安排在全区青年教师中深入开展了师德师风的培训学习。通过为期5天的学习和讨论，我获益匪浅，感触颇多，并有幸被评为此次学习的优秀学员。对此，我对于师德师风的含义又有了更深一层的理解和感悟。

师德师风建设的核心应是提高教师的素质，所谓教师的素质，就是教师在教育活动中表现出来的教学效果及对学生身心发展所产生的影响。教师是学生行动的标杆，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，因此，师德师风的好坏往往影响着校风和学风。通过这次的学习，我有了以下体会：

一、严于律己，注意言行。

为人师表，学高为师，身正为范，教师的言行对学生的思想、品质和行为影响颇深，因此教师一定要时刻注意自己的言行，从学校日常生活中的点滴中为学生做好榜样。

二、爱岗敬业，尽职尽责。

教师职业有苦又有乐，作为教师，我们要热爱自己的教育事业，对教育尽心尽力，努力消除自己的职业倦怠心理，不计名利，用心进取，努力创新，尽心尽责完成每一项任务。

三、

热爱学生，尊重学生。

在教育教学当中，要热爱自己的学生，了解尊重学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。我们应当相信，每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能过品尝到成功的喜悦。

四、以身作则，为人师表。

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人。作为一名人民教师，我们有必要从思想上严格要求自己，以高尚的人格影响学生，为他们照亮人生正直前进的路途。

五、终身学习，努力进取。

在知识经济飞速发展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后。作为传道授业的老师，只有不断完善自己、提高自己，才能教育好学生，做贴合社会发展的合格教育工作者。

教师是知识的化身，智慧的源泉，道德的典范，人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人，因此，我将时刻以“学高为师，身正为范”提醒自己，不断提高自己，以德立教，以身示教，为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

2018.07.23。