心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

礼仪教育的心得体会篇一

尊重他人，尊重自己，礼仪之道如同人生之道，是与人相处的基础。为了加强学校学生的礼仪教育，提高学生素质，我校于今年秋季举办了一场别开生面的活动——礼仪教育月。在一个月的时间里，学校开展了一系列的礼仪教育活动，其中丰富多样的内容和深入浅出的讲解让我们受益匪浅。以下是我对这个活动的一些体会心得。

第一，学会尊重是礼仪教育的核心。活动的第一个环节是一场关于尊重的主题讲座。讲座上，主讲人通过生动的案例向我们阐述了尊重在生活中的重要性。他告诉我们，尊重是我们与他人相处的基础，只有学会尊重他人，我们才能够真正地与他人和睦相处。作为学生，我们要尊重老师、同学和家庭成员，要学会听取他人的意见和批评，并且理解并尊重他人的习惯和价值观。通过这次讲座，我深刻地意识到了尊重的重要性，并且立志从现在开始做一个懂得尊重他人的人。

第二，懂得表达是礼仪教育的关键。为了让我们能够更好地与他人沟通，活动还邀请了一位专业的演讲老师来教授我们演讲技巧。演讲老师给我们讲解了如何快速提炼主题，如何合理组织语言，如何运用肢体语言等等。通过实践，我逐渐掌握了演讲的技巧，并且发现演讲不仅仅是一种表达，更是一种自信和自我提升的方式。现在，我在课堂上主动发言，不再害怕与别人交流，我相信这将对我以后的学习和工作都有很大的帮助。

第三，注重细节是礼仪教育的基础。礼仪教育的一个重要方面就是传授我们一些基本的社交礼仪，比如如何进食、如何穿衣等等。在活动中，我们还进行了一次穿衣比赛，通过这个比赛，老师教会了我们一些关于穿衣的基本要求。比如，穿衣要得体、合理，要注意颜色的搭配和款式的选择，这样才不会给别人留下不良的印象。通过这次比赛，我学到了很多关于穿衣的知识，让我受益匪浅。我明白了细节的重要性，明白了一个不良的细节会毁掉整个形象，所以以后我会更加注重细节，提高自己的形象修养。

第四，懂得倾听是礼仪教育的要义。在讲座上，主讲人还特意强调了一个重要的礼仪技巧——倾听。他告诉我们，倾听是一种需要学习和锻炼的能力，只有真正听进去别人的意见和想法，才能够更好地与他人沟通和相处。在他的指导下，我们进行了一系列的倾听练习，例如两人对话时都须全神贯注，并在对话结束后给对方一个简短的总结等等。这些练习让我逐渐养成了倾听的习惯，我开始真正了解到倾听的重要性，并且逐渐明白倾听并不只是听到别人说的话，还包括理解和接纳别人的观点和意见。这对于我以后的学习和工作都非常重要。

第五，礼仪教育离不开实践。在这一个月里，我们不仅仅是在纸上谈兵，更是通过一系列的实践活动来巩固所学的知识。比如，我们组织了一个尊敬老师的活动，向老师们礼貌地表示感谢。在这个活动中，我们学会了如何恭敬地行礼，如何用恰当的语言表达自己对老师的敬爱之情。通过这个活动，我们不但展示了自己的社交能力，更重要的是收获了对师长的尊敬之心。同时，学校还组织了一次面试培训，让我们在模拟的面试环境中学习如何自我介绍、如何回答问题等等。这些实践活动让我们充分运用所学的礼仪知识，培养了我们的实际操作能力。

通过这一个月的礼仪教育活动，我深刻地体会到了尊重他人、懂得表达、注重细节、懂得倾听和实践的重要性。礼仪教育是一项长期的工作，参与其中让我获益匪浅，并且使我在品德修养、沟通能力和形象展示等方面都得到了提高。我相信，只要我们在以后的生活和学习中坚持贯彻这些理念和技巧，我们一定可以成为一个懂得礼仪的人，让我们的社会更加美好。

礼仪教育的心得体会篇二

教师是“人类灵魂的工程师”，主要任务是：把人类社会所积累的生产经验、科学文化知识以及一定的思想观点和行为规范传给下一代，幼儿园小班礼仪教育心得。是社会文化特定的传递人，是人类所创造精神财富的传播者。教师的劳动在于使人类文明继往开来，在于社会的生存和发展。既然教师地位和作用关系到人类文化知识传播，关系到培养下一代的繁重任务，关系到国家的兴衰和民族的前途，所以我们就不能不对教师职业提出严格的标准和要求。下面就从我个人的观点出发谈一下我对教师的认识。

首先教师要有丰厚的知识底蕴,对孩子来说，其最初的崇拜者，除了父母，恐怕最多的就是老师了。我们如果问一下孩子将来长大了干什么，会有1/3的孩子选择做老师，但真正能走上教师岗位的却是寥寥无几。就像孩子中没有不喜欢画画的一样，但最终成为画家的人，更是少得可怜。这说明我们教师的水平还应更上一层楼。博了，讲课时才能旁征博引，左右逢源;才能喷珠吐玉，妙语生春。博了，才能“书到用时不觉少”，才能“信口说出皆成章”。博了，才能高屋建瓴，开阔思路，举一反一，解类旁通。博了，才能推陈出新，别具见地，见人之所未见，言人之所未言。博了，才能把学生领进知识大千世界，引起他们好奇心，激发他们的求知欲，让他们“上穷碧落下黄泉”，让他们“上穷碧落下黄泉”，让他们去探索去攀登、去游，去奋飞。

次之教师要有人文关怀，我们不光是教学生学习，还要教学生做人，所以教师要有人文关怀，他是是建立在平等尊重的`基础之上的。只有真正的、诚心诚意地把学生当成了主人，才能为人文关怀提供可能;只有教师的个人实践经验得到拓展和升华，在教学上形成了自己的个性特色的同时，这种关怀才能成为必然，心得体会《幼儿园小班礼仪教育心得》。关怀本身就是很好的教育。教师要关怀人的生命存在及人的发展，要以发展为本，服从、服务育人的全面健康的发展。教师的关怀要体现人文的关注。教师要关关注每一个学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的人格养成。在教学中，教师要更多的关注课堂内部的活动及其实效，把注意力放在学生身上，关注学生是否真的在学，要考虑他们需要什么，能够整体、全面、深入地关注整个教学，更多的关注课堂上没有参与的学生，让更多的学生参与到教学活动中。教师要把教学放在以学生为主体的地位上，让学生独立自主地去发现、去探究，教学过程中要有始料未及的体验，要鼓励即兴创造，要超越目标的预定要求，努力在教学活动之外，让学生获得更多的发展。

教学后记，是教师在教育教学过程中的反思。许多优秀教师的成功经验就是这一基本素质的体现。教师反思的过程，是教师不断调节心理活动，避免身心出现不平衡现象，从而使个性逐步完善的过程。教师在解剖自己的过程中，认识自己，认识社会，有利于自己在执教中获得更多的职业欣慰。正是这样，才使相当一批教育人才热衷于教育事业，促进了教师的修养的提高。

总之，教师的礼仪，我想应从大的层面上来看，十年树木、百年树人。高素质的人才必须由高素质的教师来培养。为了下一代培育成为德、智、体等方面全面发展的新世纪接班人，我们一定要不断加强自身的素质修养，以身立教，为人师表，为我们职业学校的明天更辉煌，我们也要变得更加自主、自尊、自信、自豪。教师的职业也将真正成为人们所羡慕的职业。教师也将为自己和他人带来幸福和愉悦。

礼仪教育的心得体会篇三

通过了文明礼仪活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。

在生活中我会这样做：上车时，我们都谦让一点，看见老弱病残主动让座;在公共场所，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不破坏花草树木，爱护公物;在学校里，遵守规章制度，不为鸡毛蒜皮的小事而争吵，互相帮助，让同学间相处得更团结更和睦;在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主动帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务。

总而言之，我要对照《文明礼仪教育读本》，严格要求自己，改正自己的缺点。我愿“文明礼仪”这棵种子，在我们的.心里生根发芽，结出丰硕的果实。我们的环境就会变得焕然一新，我们的城市就会变得美丽多姿，我们的家园就会变得和谐温馨，希望礼仪之花开满人们的心间。

礼仪教育的心得体会篇四

现在的孩子都是家里的小皇帝、小公主，特别是刚入园的小班孩子，家里的长辈们不管是什么事都依着他、让着他，生怕他受一点点惊吓和委屈，孩子们自然成了家中的“老大”，什么事都是孩子说了算，滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，不懂得尊重他人，与人交往不懂得谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等。为此，我们把礼仪教育渗透在小班幼儿园的一日生活活动中，入园、盥洗、进餐、睡眠等各个环节中，包含着大量的礼仪教育契机。如每天早上我们老师精神饱满、面带微笑的.迎接每一位孩子，哪怕是碰到不愿打招呼的孩子，我们也是主动笑迎：“小宝贝，早上好。”“宝宝，今天你真帅气呀。”“宝宝，今天的这件衣服好漂亮啊！”接着就抱抱或亲亲宝宝，让他们感受到老师对他们的热情和关爱，慢慢地就会有更多的孩子愿意主动和我们打招呼，把我们老师当成他的妈妈或家人，也就懂得来关注和信任我们。事后及时表扬这些有礼貌懂礼仪的孩子，这样不仅给孩子们带来积极的情感体验，而且给每一位孩子和家长带来舒心和放心，营造出了和谐、温馨的氛围，从而培养了小班幼儿园的礼仪习惯。

礼仪教育的心得体会篇五

今天下午，孩子所在的幼儿园――邀请大班的孩子家长参加了一次有意义的家长培训，我有幸参加并聆听了中央教科所礼仪教育专家余航老师为家长们做的以《如何开启孩子幸福的一生》为题的讲座，听后很有感触。

余老师的讲座以中华传统礼仪教育为主线，强调了以“习惯培养”为主的礼仪教育对于孩子的一生发展有着深远影响，通过具体事例，阐述只有让孩子从小学会“自律”与“尊重”，才能真正开启孩子幸福的一生。

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。对一个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。我国自古就有“不学礼，无以立”的说法，书香门第以“诗礼传家”为荣，平民大众也把“知书达礼”视为有学识、有教养的标准，要求女子们努力做到。一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的'行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。心里学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。

如今随着社会的发展，我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时，也丢掉了一些传统的美德，忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练。我也是搞教育工作的，自己非常清楚当前我们的教育由于受到应试教育的影响以及社会大环境的冲击，对知识技能的训练力度高于习惯培养，甚至忽视社会公德教育!对于“德育”的缺失与无力，我也对我们的教育方式感到万分担忧，过度的智力开发真的能营造和谐社会吗?答案显然是否定的。我一直秉持着“成人比成才重要”的教育理念，在工作中不断践行“习惯培养高于一切”的教育方式，因此，对于余老师的观点我非常赞同。

学前期幼儿，他们的可塑性极强，能够敏锐地接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为规则的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。在幼儿时期，孩子喜欢模仿成人的行为，这时开始进行礼仪启蒙教育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，尤其是对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要的影响。而且幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益，如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育，长大要改就困难了。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”因此要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人，使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生，早期的引导和教育尤为重要。

孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起，家庭是孩子的礼仪教育的主阵地。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的地位。俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的礼仪教养、良好的行为习惯也不能临时突击，而是需要日常生活中长期地培养与引导。家长要严格要求自己，尊重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。父母平日在家中，无论自己是否喜爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。孝敬老人，不说粗语，做到以身作则如此种种，持之以恒，像余老师说的：从知道到做到，从做到到做好，从做好到持久做好，相信一定能让礼仪教育开启孩子幸福的一生!

礼仪教育的心得体会篇六

作为一个现代公民，我们应该有环保意识并积极参与环境保护工作。环境礼仪教育是培养人们环保意识和环保行为的重要途径之一。近期，我有幸参与了一次环境礼仪教育活动，从中收获颇多。在此将我对环境礼仪教育的心得体会总结如下。

首先，环境礼仪教育让我认识到环境保护的重要性。在活动中，导师以生动有趣的方式向我们介绍了环境的重要性以及环境污染的严重后果。通过实地观察和课堂授课，我了解到环境污染给人类带来的危害，如空气污染导致呼吸系统疾病的增加，水污染导致肠胃疾病的流行等。这些危害使我深刻地认识到环境保护的紧迫性，也激发了我保护环境的决心。

其次，环境礼仪教育让我明白环境保护是每个人的责任。在过去的日子里，我常常认为环境保护是政府和有关部门的责任，个人在其中的作用微乎其微。然而，在这次环境礼仪教育活动中，导师告诉我们每个人的环保行动都将对环境有所影响。无论是节约用水、减少垃圾产生、合理使用能源，还是植树造林、参与环境保护志愿者活动等，都是我们每个人为环保事业做出的贡献。通过这次教育，我明白只有每个人都担起环保责任，才能真正实现可持续发展的目标。

第三，环境礼仪教育让我从生活的细节中体会到环境保护的重要性。我们习以为常的一些行为往往会对环境造成不良影响。例如，随地乱扔垃圾、大量浪费纸张和水资源等。在这次活动中，导师针对这些不良行为进行了详细解释，并提供了改善的方法和建议。我开始注意到自己的行为对环境的影响，并主动改变了一些不环保的习惯。如合理利用纸张、关闭闹钟等待时间再刷牙、随身携带环保袋等。通过这些细节的改变，我逐渐形成了绿色的生活习惯，并开始影响身边的人们也加入到环保行动中。

第四，环境礼仪教育激发了我对环保知识的兴趣。在活动中，导师不仅向我们传授环保知识，还给我们推荐了一些相关的读物和网站，让我们有机会进一步了解和深化环保知识。我开始主动去查阅一些环保方面的书籍和主题活动，不断增加自己的环保知识。这些知识不仅让我更深入地了解环保的重要性，也提高了我的环保行动的意识和效果。

最后，通过这次环境礼仪教育活动，我认识到环境保护是一个长期而艰巨的任务。虽然一个人的力量微小，但只要每个人都做出一份贡献，共同努力，就能为环境保护事业做出巨大的贡献。我将继续保持环保意识，积极参与环境保护的行动中，为创造一个更美好的未来而努力。

综上所述，通过这次环境礼仪教育活动，我从认识到环境保护的重要性开始，明白环境保护是每个人的责任，从生活细节中体会到环境保护的重要性，激发了对环保知识的兴趣，最终认识到环境保护是一个长期而艰巨的任务。我相信只有每个人都积极参与到环保事业中，我们才能共同创造一个更美好的未来。

礼仪教育的心得体会篇七

随着社会的不断发展，生活礼仪教育逐渐成为人们关注的热点话题。随着科技的发展和社交网络的广泛应用，人与人之间的交往方式也发生了重大变化。然而，在这一过程中，我们也不能忽略对生活礼仪的教育和培养。自从我参加生活礼仪培训以来，我深刻认识到生活礼仪对我们个人和社会的影响。以下是我对生活礼仪教育的一些心得体会。

首先，生活礼仪教育有助于提高个人素养。在与人交往的过程中，我们经常会以一种不经意的姿态展示自己的形象。一个有礼貌、绅士和有修养的人往往能获得更多人的尊敬和认可。礼貌可以表现在我们的言行举止、待人接物的方式以及与人交流的方式上。在生活礼仪培训中，我学到了如何保持良好的姿势，如何应对不同的社交场合以及如何文明地与他人沟通等。这些都是培养自己良好素养的关键要素。

其次，生活礼仪教育对于塑造积极的社会风气也起到了重要作用。社会风气的优劣不仅仅体现在文明的行为上，还关乎人们的思想观念。礼仪教育不仅教育我们如何在公共场合表现得体，还教育我们如何对待他人、如何尊重他人的权益。我曾经参加过一个生活礼仪培训课程，主题是关于排队文明。通过课堂上的讨论和互动，我明白了排队文明对于整个社会的重要性。礼仪教育的目的不仅仅是让我们学会站在正确的位置上，更重要的是让我们明白公共秩序的重要性，培养我们遵守公共规则的意识。

再次，生活礼仪教育也对于培养团队合作和沟通能力有着积极的影响。现代社会注重团队合作和协作能力，而生活礼仪教育恰恰能够培养我们这方面的能力。在生活礼仪教育的课程中，我们通常会被分成小组进行各种实践活动。这些活动要求我们必须与队友密切合作，相互支持和沟通。这为我们培养了团队精神和协作能力提供了极大的帮助。同时，在与他人交流的过程中，我们也学会了如何通过适当的言辞和肢体语言，更加准确地表达自己的想法和观点。

最后，生活礼仪教育也有助于提高生活质量和幸福感。生活礼仪教育不仅仅是简单的仪式和禁忌，更是一种对生活的态度和品味。通过学习和练习生活礼仪，我们能够培养出一种优雅、自信和自律的品质。这些品质能够反过来影响我们的生活质量和幸福感。我们变得更加自信，更加关注细节，更加专注于自己所从事的工作和生活。从而让我们的生活更加充实和幸福。

综上所述，生活礼仪教育对于个人和社会的发展具有重要的意义。通过参与生活礼仪培训，我认识到了礼仪教育的重要性以及它对我的个人成长所起到的积极影响。生活礼仪教育不仅培养了我的个人素养，还使我更加关注社会风气的良好形成，促进了团队合作和沟通能力的提高，同时也提高了我的生活质量和幸福感。因此，在生活中我们应当重视并积极参与生活礼仪教育，使我们能够在个人和社会中更好地表现自己。

礼仪教育的心得体会篇八

随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及人际交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个企业的整体形象。

在现代商务活动中，为了体现相互尊重，需要通过一些行为准则去约束人们在其中活动的方方面面，这里面包括仪表礼仪，言谈举止，邮件来往，电话沟通等技巧，这就是公务商务礼仪。在商务活动中做到“约束自己，尊重他人”才能更好地营造轻松愉快的交流环境。

从企业的角度来说，掌握一定的商务礼仪不仅可以塑造企业的良好形象，提高顾客满意度和美誉度，并能最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。同时商务礼仪是企业文化、企业精神的重要内涵，是企业形象的主要附着点。但凡国际化的企业，对于商务礼仪都有高标准的要求，都把商务礼仪作为企业文化的重要内容，也因此商务礼仪成为了评价一个公司形象好坏的标准。中国经济在逐步向世界接轨，在当今竞争日益激烈的国内外环境中，越来越多的企业对自身的形象以及员工的形象的重视度不断提高。专业的形象和气质以及在商务场合中的商务礼仪已成为在当今职场取得成功的重要手段。 当然，人们在掌握商务礼仪的过程中也需要注意一些基本原则：首先是“平等尊敬”原则。商务礼仪的核心点，即尊重交往对象、以礼相待这一点上，对任何交往对象都必须一视同仁，给予同等程度的礼遇。在我们的社会中，人与人是平等的，尊重长辈，关心客户，这不但不是自我卑下的行为，反而说明一个人具有良好的内在素质。“敬人者恒敬之，爱人者恒爱之”，“礼”的良性循环就是借助这样的机制而得以生生不已。当然，礼貌待人也是一种自重，不应以伪善取悦于人，更不可以富贵骄人。总之，平等待和对人尊敬，这是处理人际关系的一项重要原则。

守真诚原则，着眼与将来，通过长期潜移默化的影响，才能获得最终的利益。也就是说商务人员与企业不应仅追求礼仪外在形式的完美，更应重视商务人员情感的真诚流露。与此相关还有员工在社交场上的谦和表现，即平易近人、热情大方、善于与人相处、乐于听取他人的意见，显示出虚怀若谷的胸襟，因此才能对周围的人具有很强的吸引力，有着较强的调整人际关系的能力。这样才能保证自身企业的长远发展。

最后就是“自律宽容”原则。从总体上来看，商务礼仪的具体规范由对待自身的要求与对待他人的做法这两大部分所构成。对待个人，就需要自我要求、自我约束、自我对照、自我反省、自我检点，这就是所谓自律的原则。对待他人，就需要心胸坦荡、豁达大度，能设身处地为他人着想，谅解他人的过失，不计较个人的得失。中国传统文化历来重视并提倡自律宽容的道德原则，并把宽以待人视为一种为人处世的基本美德。在商务活动中，出于各自的立场和利益，难免出现冲突和误解。遵循自律宽容的原则，凡事想开一点，眼光看远一点，善解人意、体谅别人，才能正确对待和处理好各种关系与纷争，争取到更长远的利益。

公务商务礼仪是礼仪中的一个重要组成部分，它在企业文化建设，客户关系建立、公共关系处理、商务拓展、市场营销等方面都具有重要的意义。无论我们所处的工作环境是正式的或是非正式的，具有良好的商务礼仪，是个人获得事业上成功的重要条件，也是现代企业展示自身形象和员工素质的重要渠道。

礼仪教育的心得体会篇九

近年来，随着人口的不断增多，环境问题日益突出，如何养成良好的环境礼仪成为了每个公民都应该关注和重视的问题。而环境礼仪教育正是针对这一需求而发起的，旨在教育人们养成良好的环境习惯和行为。我参加了一次关于环境礼仪教育的培训课程，收获颇丰。下面我将从我对环境礼仪教育的理解、参与教育活动的体验、环境礼仪的重要性、环境礼仪教育的效果等方面谈一谈我的心得体会。

首先，环境礼仪教育是一种全面的教育方式，目的是引导人们养成良好的环境习惯。通过课程学习和实践活动，我深刻认识到环境礼仪不仅仅是简单的爱护环境，更是一种态度和认知。我们不能仅仅停留在保持环境整洁的表面行为上，更应该形成一种内化于心的思想观念，意识到环境的可贵和重要性。只有这样，我们才能真正做到环境友好。

其次，参与环境礼仪教育的活动让我深刻体会到了环境保护的重要性。通过与志愿者一起参与垃圾分类、清理公共场所等活动，我意识到每一个个人的行为都会对环境产生积极或消极的影响。保持环境整洁不仅能提升城市形象，还有助于改善人们生活的质量。在清理公共场所的过程中，我深刻认识到环境的卫生与我们的健康息息相关，应当时刻保持公共环境的整洁。

再次，环境礼仪的重要性不容忽视。随着经济的发展和人口的增加，环境污染成为当今社会的普遍问题。而环境礼仪教育正是应对这一问题的重要手段之一。通过引导人们养成良好的环境习惯和行为，可以减少环境污染的发生和扩散。从长远来看，环境礼仪教育有助于改善人们的生活环境，提高人们的生活质量。

最后，环境礼仪教育的效果也是显而易见的。通过一段时间的环境礼仪教育，我发现周围的人们对环境的关注度和保护意识明显提高了。越来越多的人开始主动参与到环境保护的行动中，积极参与垃圾分类、节约能源等活动。这些都是环境礼仪教育的成果，也是环境保护事业向前发展的一个积极信号。同时，通过环境礼仪教育，我们也能看到人们的生态道德意识在不断提高，环保行动成为了每个公民应尽的责任。

综上所述，环境礼仪教育是非常重要且有效的一种教育方式。它不仅能引导人们养成良好的环境习惯，还能提高人们的环境保护意识，增强人们的生态道德。通过参加环境礼仪教育的培训和活动，我深刻认识到环境保护的重要性，也明白了自己应该如何行动起来。我将继续努力，积极参与各种环保行动，做一个环保的好公民。同时，也会通过口碑相传和参与环保活动来传递环境礼仪教育的理念，让更多的人加入到环保事业中来，共同建设美丽的家园。

礼仪教育的心得体会篇十

在领导的大力安排和重视下，我院于20__年_月_日对全院医护人员举行了礼仪培训。此次培训应到10人，实到55人(医院领导4人，医护人员31人，公卫9人，乡村医生11人)。在此次培训过程中，我们对服务礼仪、从业素质进行了重点学习，包括形象礼仪、见面礼仪、电话礼仪、导诊服务、文明用语以及服务态度，使我真正认识到服务礼仪在日常工作中的重要性和必要性。此次培训得到了大家的高度评价和认可。

一、细节、素质、习惯。

细节是个人素质的真实体现，素质是一系列良好的习惯。细节不是空喊出来的，它是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。大礼不辞小让，细节决定成败。在工作中养成一些良好的习惯，以习惯完善细节。良好的习惯一旦形成，将会成为我们一生受用的宝贵财富，因为行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。注意细节是一种心理品性，它是靠日积月累培养出来的，可以说习惯成自然，所以我们医院良好形象的维护正是需要每一位员工做好每一个细节，并且能够永久的做下去。

二、微笑服务，礼貌用语常挂嘴边。

微笑，是服务的灵魂。它作为无言服务，对客人会起到积极情绪的诱导作用。从微笑中，可以将友好、融洽、和谐、尊重、自信的形象和气氛传染给客人，为成功的服务打下良好的基础。有句话叫“服务创特色，微笑暖人心。”微笑在服务行业中起着不可忽视的作用。虽然我们每天要面对数十个病人，但是对病人而言，他是病人他不舒服他需要服务，不管我们有多么疲劳，给病人一个微笑，他会感到一种自身的优越，会感到自己获得尊重，有一种温暖如家的感觉，那么他的心情就会好，他的心情影响他的疗效。微笑不需要付出代价，却能产生许多;它使得到它的人获益，而给与它的人分毫不损。

“请”、“您好”、“对不起”、“谢谢”等等，这些简单明了的礼貌用语不仅让病人感到亲切友善，还向病人展现了我们服务的专业化和规范化。当电话铃响较长时，接起来说声“对不起，让您久等了。”当下雨的时候，说一句“您没带伞，有没有着凉?”;当早上做治疗时你说一句：“您今天看起来气色真好”这些不超过10个字的话，拉近了与病人之间的距离，让病人感到温馨，增进医患护患信任度。

三、苦练业务，培养良好的从业素质。

如果说态度是服务的灵魂，那么娴熟的业务则是服务的躯干。我们推崇优质服务，不仅要有责任感、爱岗敬业，又要有纯熟的业务技能。所以作为一名员工，要扎扎实实的苦练基本功，虚心向同事多学习，多问，不要好高骛远，不要自视清高，把每一位老员工、每一位病人当作自己老师。

从业素质主要体现在三个方面：

一是把麻烦留给自己，把方便留给病人。

我们在做好本职工作的同时，多了解医学知识、病种信息，病人来的时候，为他们提供咨询、建议，既方便病人又提高了我们的知识。

二是养成良好的行为习惯、思维习惯。

如果一个员工注意了仪表、态度、礼貌，也具有熟练的业务技能，但是从不去思考病人的真正需求是什么，病人的预期服务是怎样的，只是机械地完成每天的工作，那么他不具备良好的从业素质。在行业竞争激烈的今天，我们不仅仅局限在让病人满意，而是让病人感动，让病人满意。所以我们要形成思维习惯，从每一个细节中、每一个病人身上、每一天的工作中发现问题，解决问题。

三是团结、协作、创新。

要想在市场竞争中立于不败之地，就要在团结中积极协作，在协作中鼓励创新。我们要加强内部、外部信息交流，提供多元化服务。

注意事项及改进措施：

1、下次培训备课要充足，要准备充分的案例，因为案例比故事和游戏更贴近员工的日常工作，这样有利于员工互相交流，研讨。

2、要善于调节和掌握学习气氛，要学习授课技巧，不能独自演讲，要学会引导员工参与。

3、要掌握培训节奏，难理解的知识要着重讲解，要引导员工提出不懂和想知道、想学习的问题和重点。

4、希望院里准备话筒，提高音量，使讲课者更轻松，听课者更能听清。

礼仪教育的心得体会篇十一

文明礼仪，随着社会的发展越来越成为现代人所必须具备的一种品质。不管做什么都需要遵循一定的礼仪及制度。俗话说，无规矩不成方圆，文明社会需要文明礼仪来加强改善。因此，作为大学生，更应该较深入的了解及学习文明礼仪方面的知识。

学校深刻认识到这一点的重要性为我们开了形势与政策这门课，并且开展了关于文明礼仪的教程，让我们更好地了解了如何做人及做事方面的各种礼仪及要求，加强了学生的自身修养。对一个人来说，礼仪是人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，并且随着社会的发展更加完善。中国作为历史悠久的文明古国，更是任重道远，对文明礼仪的发扬光大有着不可推辞的重任。发扬泱泱大国的文明精神，让这种文明走出国门，让世界感受我们的文化及文明礼仪。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。

在一个国家中，人是主体，对于个人来说，最重要的首先是具备文明素质，只有当每个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的素质却出现了一些问题。现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明言行及举止。正是因为长辈只重视智力学习而轻德育教育，导致他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心......这些行为影响孩子们的健康成长，也影响了学校的形象。

人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪，所以，我们在平时的工作中和学习中应真正做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我们每个人都能从自我做起，从现在做起，树好自身形象，我们的生活将会更加丰富多彩，我们的社会将会更加温馨和谐。外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。所以我们更应该认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。在平时，不仅要注意职业礼仪，还要注意讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，互相尊敬。讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒的注重实效，从平时做起，从点滴做起。

我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面，要养成良好的教师礼仪习惯，不紧需要自身的不懈努力，还需要大家共同的努力。作为师范生，我们更应该在这方面多下功夫。重视礼仪教育，提高教师的素养，这是时代的呼唤，也是社会的要求。作为教师的我们，是传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。从某种意义上来讲，教师的礼仪与修养，将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来。礼仪是细节，礼仪也是一张名片。作为未来教师的我们要十分注意自己给学生留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够效仿的榜样，真正做到为人师表，身正为范。从事教师职业，将意味着我们整个人生航程面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。不断学习，提高思想认识和道德觉悟，严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立有一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。

通过学习和开展文明礼仪，使我认识到，原来在平时的学习工作中我们有很多地方都做得不到位，从小到鞠躬礼到文明用语，我们都有太多的忽略。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全体社会成员健康人格的构建，需要重视礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”。

生命短促，只有美德才能将其流传下下去，影响世世代代。让我们行动起来吧!把文明礼仪深深的刻在心中，争做一个合格的文明人，成为一个新世纪的合格公民，用自己短暂的生命，为美好社会的创建贡献一份力。

礼仪教育的心得体会篇十二

礼仪，是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和，学习礼仪教育心得体会的作文800字。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。

礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。

通过学习，可以从中得到很多乐趣，可以提高个人修养，提升个人素质，使你更适合在这个激烈竞争的时代生存。

一、在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅规范了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。

二、在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是平时老师举的典例，实训室里的各种模拟，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我可以从容镇定，落落大方的面对眼前的一切。

三、再涉外礼仪方面，也学到了许多前所未闻的离异，同时也了解到了许多国家的不同的风俗习惯，多姿多彩的课堂模拟，同学们的踊跃参与，争相表演各国风俗，形象生动，激情澎湃，再谈吐言语中学到了许多。

总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。

礼仪教育的心得体会篇十三

我园自开展礼仪教育活动，就认真组织各项活动，并取得良好的效果：

1、进行礼仪教育师资培训。

我们都知道平时家长和幼儿关注教师的文明礼仪和气质、气度胜过关注她的学历，一个家长对教师的信任与不信任很多时候来自一两次的谈话与交往。所以一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对工作是多么重要。而且教师的礼仪风貌就像是展示在幼儿面前的一面镜子，通过这面镜子，幼儿会看到教师的美与丑。所以首先首先通过活动灌输礼仪知识给教师，使她们明确自己的价值观和作用，树立以身作则的作用，潜移默化地影响身边的幼儿。

2、召开礼仪教育家长讲座。

幼儿的可塑性非常强，辨别是非的能力相对差，很容易受家人、外界的影响，其表现为自私心较重，对物质生活过高的奢求;在家不爱劳动，生活不能自理，害怕吃苦;不懂得礼仪、不关心别人、不尊重别人，以自我为中心，他们在仪表行为、言谈举止、待人接物、尊敬师长、集体活动、社交方面不懂规矩。由于父母与幼儿的亲情关系的影响，他往往对来自家庭中的教育因素的影响接受得更快一些，更多一些。幼儿对抽象的道理不易理解，模仿是他们学习的重要方式之一，生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更容易使幼儿信服，俗语讲“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子，因此籍通过家长讲座，使家长意识到利用各种手段为幼儿树立榜样。

3、全面铺开幼儿礼仪教育活动。

(1)重视营造良好的环境氛围

环境因素对于幼儿成长、发展有着巨大的教育潜力，对于幼儿来说幼儿园的活动空间、人际关系，周围儿童的行为、班级群体心理气氛，教师态度和行为都会对其发展起着极其重要的作用.所以在实施幼儿礼仪教育时我们充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好礼仪教育的物质环境与心理氛围，各班活动室内开辟礼仪教育阵地，定期创设礼仪环境。制定教师、家长礼仪行为规范，引导教师、家长注意自身的言行举止以积极的情感态度，树立良好的礼仪榜样，努力为幼儿提供良好的精神氛围。每天早晨“礼仪儿童”迎候幼儿、家长、老师，他们微笑着和每位伙伴、家长相互问候，它作为一种隐性环境，以潜移默化的方式影响着全园师生、家长。

(2)注重生活性，渗透于幼儿日常生活之中

幼儿礼仪教育贯穿于幼儿一日生活之中。随人、随事、随时、随地、随境地进行随机教育。教师们充分利用每天点心、午餐等环节对幼儿进行就餐礼仪教育。着重从使用餐具礼仪、就餐礼仪、餐后礼仪进行培养，使幼儿逐步养成文明进餐习惯。

(3)礼仪教育列入幼儿教育课程之中

幼儿教育课程是对幼儿实施有目的、有计划的教学活动，将幼儿礼仪教育纳入幼儿教育课程之中，旨在将幼儿礼仪教育作为一种有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种手段。我园按幼儿年龄特点制定了3-6岁幼儿礼仪目标，确定礼仪教育内容，选择礼仪教材，将这一特色活动安排在每天15分钟的班级礼仪教育活动之中，确保了礼仪教育的实施。我们还注重将礼仪教育渗透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。

(4)定期开展家庭礼仪教育指导，提高幼儿礼仪教育的质量。

家园教育的同步一致性是消除幼儿二面性行为的有效途径。为了提高幼儿礼仪教育的质量和效果，我园探索开展了礼仪家教知识的家教指导活动，来提高家长自身礼仪素养和家教能力，学习一些家庭礼仪教育的方法，取得良好的效果。

三、及时了解家长对我园礼仪工作的评价。

为了进一步提高幼儿园的保教质量和办园水平，更好的保持幼儿园工作中的优势，调整工作中的不足。今学期末，我园园向家长分发了礼仪教育“家长调查问卷”，邀请家长朋友客观地评价幼儿园的礼仪工作，并提出宝贵的意见!从问卷反馈的情况来看，家长对幼儿园的儿童礼仪教育和教职员工的礼仪常规及工作态度、责任心、耐心、家长沟能力都很满意，但也有家长提出了更高的要求!相信，有了家长中肯的评价、意见和建议，我们幼儿园的礼仪教育工作会更上一层楼!

四、坦然面对活动不足之处。

1、对幼儿言行文明、礼仪常规的指导监督不够。

2、在发挥“礼仪之星”榜样的作用方面还需加强。

3、教师的礼仪常规和言行举止还有待进一步加强。

4、在教育活动和日常生活中渗透的礼仪常识不够。

5、开展礼仪教研活动的方式要进一步改善。

礼仪教育的心得体会篇十四

生活礼仪教育在我们日常生活中扮演着重要的角色。通过教育，可以培养我们良好的品德和行为习惯，使我们更好地适应社会。在近期的生活礼仪教育中，我有一些感悟，下面我将以五个方面为主题，总结一下我的心得体会。

首先，生活礼仪教育教会了我良好的社交礼仪。在现代社会中，一个成功的人除了要有过硬的专业素质外，还需要有良好的社交礼仪。通过学习生活礼仪教育，我明白了什么是尊重他人，如何与人交往，如何处理人际关系。比如，我学会了在与他人交谈时保持适度的距离，不主动打断别人的发言，注重倾听他人的意见等。这些都是社交礼仪的基本要求，能够使我更加得体地与他人相处，避免尴尬和误会。

其次，生活礼仪教育教会了我文明出行的方式和方法。在城市中，一些不文明的出行行为总是让人不胜其烦。生活礼仪教育让我意识到，在出行过程中应该自觉遵守交通规则，尊重他人的通行权。比如，在公交车上，我会主动给老人让座，不乱扔垃圾，不插队等。这些看似细小的举动，彰显了我的素质和修养，也是整个社会形象的一个缩影。因此，学习生活礼仪教育，使我养成了文明出行的良好习惯。

第三，生活礼仪教育教会了我如何穿着得体。衣着体现一个人的品味和修养，也是社交中重要的一环。通过生活礼仪教育，我了解到了不同场合所要求的服装和仪容。在正式场合，我会选择正式的服装，注意穿着整洁；在休闲场合，我会选择舒适而得体的服装。同时，我还懂得了服装的搭配和色彩搭配，使自己更具时尚感和个人风格。这些都是生活礼仪教育的成果，使我在日常生活中焕发自信和魅力。

第四，生活礼仪教育教会了我餐桌礼仪的重要性。在生活中，餐桌礼仪是一种必备的社交技能。通过学习，我了解到在用餐过程中要保持优雅的姿势，不发出嘈杂的声音，不随意乱扔餐具等。同时，我还学会了怎样对待酒水饮品，如何使用餐具等。这些餐桌礼仪的细节，使我在社交场合更得体，也更有面子。通过学习餐桌礼仪，我不仅了解到了什么是文雅，更懂得了如何用文雅的方式表达自己。

最后，生活礼仪教育教会了我珍惜生活的态度。在快节奏的现代社会中，人们往往忽略了对生活的感激和珍惜。通过生活礼仪教育，我明白了生活中的每一个细节都代表着一种态度和修养。通过细致入微的生活方式，我更加珍惜每一天，心存感激。我注重细节、注重品质，让生活变得更加精彩，也更加有意义。

通过以上的体验和总结，我深刻地认识到生活礼仪教育的重要性。它不仅是我们成为一个文明社会成员的必备技能，也是我们自身修养的体现。生活礼仪教育不仅教会了我如何与他人交往，如何在社交场合表现自己，更教会了我珍惜生活、享受生活的态度。我希望通过不断的学习和实践，用自己的行为和风范，让生活更美好，让社会更文明。

礼仪教育的心得体会篇十五

礼仪教育是培养学生优雅得体的行为举止和良好的社交礼仪的重要组成部分。通过礼仪教育，学生能够学到礼貌待人、懂得感恩、懂得尊重他人等品质，使他们在日常生活和学习中表现出良好的素养。而这些优秀的品质不仅仅对学生个人的发展有着深远的影响，而且对整个社会的和谐和发展也起到了积极的推动作用。

段落2：礼仪教育对学生的影响

礼仪教育培养了学生的自信心和自尊心。礼仪教育使学生懂得了如何与人相处，不仅仅是外表上的举止得体，更是内心的修养，知道如何与人沟通、互动和合作。在学生中形成了良好的人际关系，增强了学生的自信心和自尊心，使学生更加乐观、积极向上。

此外，礼仪教育还培养了学生的良好的价值观念和道德品质。通过学习礼仪，学生懂得了感恩他人、尊重他人、理解他人，并学会了通过礼貌的方式解决问题。这种良好的道德品质和价值观念在日常生活中能够让学生更好地与他人相处，并且在将来的社会交往中能够积极参与，做出正确的判断和选择。

段落3：通过礼仪教育学习的收获

在礼仪教育过程中，学生能够学到很多实用的知识和技能。比如，学生能够学到如何穿着得体、如何举止得体、如何做到言行一致等等。这些都是他们在日常生活中需要运用到的基本礼仪。同时，通过礼仪教育，学生还能够提升自己的沟通能力和协作能力，使他们更好地与他人合作、相互学习，从而提高整体的素质水平。

段落4： 礼仪教育的启发与反思

在接受礼仪教育的过程中，我深刻体会到了礼仪的重要性。从小学生到中学生，我逐渐意识到，无论是在学校还是在社会中，如果我们能够表现得彬彬有礼，待人真诚友好，那么我们就能够赢得别人的尊重和信任，更轻松地完成自己的目标。

段落5: 礼仪教育的未来展望

在未来，礼仪教育应当得到更多的关注和重视。学校和家庭应该形成合力，共同致力于培养学生的良好礼仪。学生不仅需要在课堂上学习礼仪，更需要在日常生活中不断实践和体验。只有这样，我们才能培养出更多懂得尊重他人、与人相处融洽的人才，进一步促进和谐社会的建设。