计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

创先争优活动计划篇一

根据市局“对标找差、创先争优”活动工作的建议和要求，针对自身工作的实际情况，以活动为触发点，通过“树标，学习，找差，反思，提高”五个环节，激发自己更高的工作热情、优化工作方式，提高教学水平和师德修养，丰富内涵，缩小与优秀教师之间的差距，特制定如下计划：

二、读书目标：

通过学习教育教学专著的杂志，特别是阅读《最牛的教师》一书，首先转变自己的教育观念，提高认识，提升教育理念，丰富内涵。其次要通过学习，使自己成为教育教学业务精良，师德修养高尚的优秀教师。

三、主要措施：

1、学习：利用空余时间每天至少一小时认真阅读《最牛的教师》一书，并做好读书笔记，写好心得体会。

2、交流：利用业余时间把自己学习的心得与办公室或年级组老师进行交流，谈感受，说体会。

3、找差：寻找自己和“牛教师”之间思想的差异，理念的差异，水平的差异。

4、反思：积极主动的思考造成差异的主观因素，反思如何改变现状。

5、实践：把学习活

动与学生教育，与课堂教学相结合，在实践中改变自我，努力缩水与优秀教师的差距。

四、学习活动安排：

1、制定个人读书和活动计划。

2、读《最牛的教师》一书，并积极撰写读书笔记和学习心得，随时与同事交流。

3、时时注重自己的言行，改善工作作风，争取每天进步一点点。

4．结合重点一课，上一堂学生喜欢的.“牛课”。结合上级部门的征文活动写出一点自己教育教学的“牛事”，把自己与“牛教师”的差距缩小到最小。

创先争优活动计划篇二

本次活动分四个阶段进行，为期三年。

广泛发动，安排部署。

一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，通过悬挂横幅、网站和开辟专栏等形式搞好宣传发动，营造社会氛围，使每个党员了解“五比一争”的重要意义。

二是制定方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对领导干部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。

全面争创，扎实推进。

“四讲一争”创先争优活动。按照区教育局“创先争优”活动的总体要求，紧密结合我园实际，明确职责分工，把握重点，积极探索新思路、新方法，研究解决幼儿园发展中出现的各种困难和问题，扎实有效、健康有序地组织开展活动。

“五比一争”创先争优活动。对照“五个好”先进基层党组织、“五表率”优秀党员标准，结合幼儿园和教师的职业特点进一步细化标准，制定“五比一争”创先争优的具体工作目标，明确责任分工，把握工作重点，通过以下方式，扎实推进活动开展。

公开承诺。按照“五比一争”创先争优活动方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。

领导点评。适时邀请上级党组织负责人对幼儿园开展基层党组织和党员“五比一争”创先争优活动情况进行点评，悉心听取意见和建议。

群众评议。接受党员、群众对“五比一争”创先争优活动的评议。

认真自查，深化提高。

紧紧围绕中央、省、市、和区委、区教育局党委关于创先争优的总体要求，认真查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，进一步深化和增强争先创优活动的效果。同时确立推广一批先进典型、发挥典型的示范带头作用。

总结完善，建立长效机制。

围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好三项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的`做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

创先争优活动计划篇三

开展时间：12月—1月

业绩为主要内容的“三抓三比三创”活动，努力实现创优争先活动与教育教学两促进、两提高。让学生在支部与支部及支部不同党员间的对比中发现自身的不足，从而赶先进，争优秀。

活动形式：开展“争创五好党支部，争当五好党员”活动。在不同支部之间以及支部之内进行学习成绩，综合测评及四六级通过率的比较。并将结果公示，激励学生的进取热情。

(二)“六个一工程”活动

开展时间：月—201月

活动目的：推动全体党员的政治理论学习和实践活动，提升广大教工党员及学生党员的理论修养和思想水平，以使其获得全面的发展，将理论学习与实践活动相结合、思想教育与班团活动相结合、集体活动与个人创作相结合、感性认识与理性认识相结合。

活动形式：一位学院领导联系一个支部;一名教工党员联系一个班级;一名学生党员帮扶一位学习困难的学生;一名党员读一本理论或业务书籍;一个支部为学院党建、学生工作提出一条好的建议;团工委组织好一次校外社会服务活动。

(三)“金点子”活动

开展时间：年12月—2012年1月

际，为使创先争优活动更富有特色，更能刺激学生党员对创先争优系列活动的积极性，经创先争优活动领导小组研究，决定在全院范围内开展“创先争优金点子”征集活动。

活动形式：在校园做好宣传工作，建立专门的信箱收取学生党员或普通群众对创优争先活动的建议。

(四)“院处联谊共育人”活动

开展时间：2010年12月—6月

活动目的：使学生开阔眼界，在不断积累的理论知识中升华思想境界，促进学生党员综合素质和能力的全面发展，为学校、学院的战略发展奠定良好基础。

活动形式：一是面向学生党员举办学习资源共享报告会，开展熟悉校园、爱护校园活动;二是聘请1-2名国资处干部兼任我院学生班级班主任，协助学院教育管理学生，开展班级“创先争优”活动。

(五)“爱国爱校”活动

开展时间：2010年12月—206月

活动目的：为弘扬和培育民族精神，激励广大师生的爱国爱校情怀，构建和谐校园，促进学生树立正确的世界观和人生观，特在全校范围内开展以“爱国爱校”为主题的教育活动。在活动过程中，学院将通过以下的系列活动，把“爱国爱校”主题教育不断推向深入，形成高潮。

活动形式：1、组织一次“爱国·爱校”为主题的演讲比赛，进行全院范围内的宣传和教育。2、组织学生参观校史馆，并写观后感，评出优秀文章在学院网站公示。3、开好两次高质量的主题班会。4、举行以“爱国·爱校”为主题的宣传板报大赛。5、开展一次感谢师恩的活动，如开展“鲜花表敬意”、“贺卡表情意”、“写一句感言”等爱师活动。6、举办一次“热爱祖国，尊师爱校”签名活动。7、鼓励每个学生读一本爱国书，看一部革命电影。

(六)“比学赶帮争优秀”活动

开展时间：2010年12月—2012年1月

活动目的：梳理学生在学习、生活中的问题，比差距、学经验、赶先进、帮后劲、争优秀，充分发挥学生党员的主观能动性，以提高支部党员爱国荣校、向品学兼优方向努力的意识，提高学生到课率、英语四六级通过率等。

活动形式：1.请我支部获得国家奖学金的同学讲述学习经验、方法，增强同学们学习的信心，鼓励同学们刻苦学习。

2.党员在班内充分传达活动精神，号召同学们之间开展“互帮互助一对一”活动。本活动的宗旨在于倡导同学们之间互补学习，共同进步。

党员可以帮助非党员学生加强有关党的政策理论学习，提高广大同学的政治素养、思想觉悟，而在生活、学习、工作等方面向比自己优秀的同学请教经验。党员之间也可相互学习。总之，要做到支部内、班级中家庭困难学生有关爱，成绩落后学生有辅导，内心困惑学生有倾听，生活颓废同学有监督。在一段时间后，可举办“互帮互助一对一”经验交流会。

附：本活动的“一对一”是广义上的一对一。比如10级班里党员人数比较少，可以一名党员帮助多名同学，同时分别向多名同学请教其他方面经验，弥补自身不足。具体到个人之间是“一对一”，但宏观来讲每个人都是多方向的双重交流。

(七)“职业技能训练与社会实践创新”活动

开展时间：2010年12月—2012年1月

活动目的：教师职业技能对教学理论和教学实践担负着承上启下的作用，既是理论的应用，又是实践的概括，其特殊地位和作用引起了教育界广泛的重视与研究。作为职业教育学院的学生，教师职业技能已经列为学生必须掌握的技能。学习的目的在于运用，理论只有同实践相结合，才更有意义。而一个人的能力提高离不开社会实践。有计划有目的的让学生参加一些社会活动，让其在活动中去发现、思考、探究、判断以达到自我发展、自我提高的目的，这是学校教育改革的一个突破口，也是创先争优的重要环节。

活动形式：1、举行讲课比赛，锻炼学生的职业技能。2、在假期为学生安排实习岗位，让学生在实践中摸索，创新，发现。

(八)“读书籍，谈体会”活动

开展时间：2010年12月—2012年1月

活动目的：为了提高支部党员学习理论知识的兴趣，完善理论知识结构体系，提高同学们的政治素养，特开展读书籍、谈体会的活动。活动形式：每位同学选择一本党的理论书籍或者业务书籍进行阅读，做好读书笔记、读书心得。党支部在一段时间后开展读书交流会，同学们在一起交流读书后的心得、体会，达到学习的目的。

(九)“红色记忆”活动

开展时间：2010年12月—2012年1月

活动目的：切实加强我院党员先进性教育及思想道德建设，让爱国主义思想及革命传统教育深入人心，努力提升全体学生党员思想道德素质，促进校园精神文明建设，培养学生爱国爱家乡的思想情感。活动形式：1、举行拼中国地图的比赛。2、“红色记忆”讲故事比赛，让同学们从地图中找出故事发生的地点并讲出故事的具体时间及情节。

(十)“挂牌示范”活动

开展时间：2010年12月—2012年1月

活动目的：培养学生党员自身服务意识和奉献精神，让学生党员更好地服务同学，让普通同学、入党积极分子更快、更好地成长。提高党的战斗力和凝聚力，始终保持党员的先进性。使学生党员影响和带动全院大学生做到学习提高、争创佳绩、服务群众、遵纪守法、弘扬正气等方面起到示范带头作用。

活动形式：1、举行支部徽章设计大赛，将获奖作品公示。2、将徽章做成实物，要求每位党员每天必须佩带徽章。时刻标明自己的身份，接受群众的监督，也可以提醒自己承担党员的责任。

创先争优活动计划篇四

按照《呼和浩特市创先争优活动20xx年年度实施方案》的要求，结合我局实际，制定本实施方案：

以科学发展观为主题、加快转变经济发展方式为主线，以增强我局基层党组织凝聚力为载体，以加快推进“一核双圈一体化”进程、建设“两个一流首府”为目标，组织引导各党支部和党员争科学发展之先、创社会和谐之优，为推动首府旅游业又好又快发展、实现我市“十二五”良好开局提供政治动力和组织保证，向建党92周年献礼。

(一)紧紧围绕落实“十二五”旅游发展目标，在推动科学发展中创先争优

组织基层各党支部和党员深入学习、坚决贯彻十七届五中全会、自治区党委八届十三次全委会、市委十届十一次全委会精神，深刻理解我市今年经济社会发展的目标任务，针对我市“十二五”旅游发展规划纲要，明确争创主题，制定与日常工作、业务工作有机统一的、具体的争创目标，细化到年月。

(二)紧密围绕落实市旅游局全年工作重点，争创年度文明科室和先进个人

以“建设一流的队伍、培养一流的作风、创造一流的业绩”活动为载体，扎实开展“三下三服务”活动(下旗县、下企业、下社区、服务群众、服务基层、服务发展)，讲党性、重品行、作表率、切实转变机关工作作风，继续打造“文明窗口”示范点、“行业标兵”模范岗，推动创先争优活动在服务窗口中深入开展，提高工作效能。

(三)密切围绕建党90周年主题活动，争创先进基层党支部和“五好”共产党员

积极推进党的基层组织建设，充份发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，以纪念建党成立90周年为契机，广泛开展“转变工作作风、强化服务意识、打造一流首府机关形象”主题实践活动，夯实基层优秀党支部基础、树立“五好”优秀党员的典型示范作用。

(一)争创“五个好”先进基层党组织

一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，坚决贯彻中央和自治区党委的决策部署，开拓创新，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，能够较好地落实抓党建责任制。二是党员队伍好。党员教育管理扎实有效，党员素质优良，党员意识较强，能够发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，党建工作与各项工作统筹兼顾、相得益彰。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

(二)树立“五带头”优秀共产党员

一是带头学习提高。认真学习党和国家的路线方针政策，学习自治区党委和政府的'决策部署，学习新知识、新技能，成为本职工作的行家里手和岗位标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。主动联系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头维护稳定。自觉树立维护社会和谐稳定意识，主动开展宣传、教育、引导群众工作，争当遵纪守法、促进和谐的好公民。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

(三)开展建党93周年系列纪念活动，在学先进赶先进中创先争优

以纪念中国共产党成立93周年为主题，积极培养、发展党员，开展纪念征文、文艺演出、主题实践、报告会、读红色经典等活动，“学习身边人、干好当前事”，开展评选表彰先进活动，培育和树立基层党组织、各科室及个人先进典型。继续推进党群共建，在“三八”国际女妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节等节日，联合工青妇组织服务干部群众，在活动中带动创建先进工会组织、先进团组织、先进妇联组织。

(一)广泛发动，安排部署(3月初至4月底完成)

1、制定方案。传达学习中央和自治区、市委有关创先争优文件精神，研究制定局党总支创先争优活动实施方案。对基层党支部和广大党员提出明确目标和要求，实现组织和党员全覆盖。

2、动员部署。召开局机关动员会，进行安排部署，搞好思想发动。

3、组织学习。各党支部组织党员认真学习中央和自治区、市委相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

(二)公开承诺，履职践诺(3月初至12月底完成)

1、开展“公开承诺”活动。基层党组织和党员要分别按照“五个好”和“五带头”的要求，结合工作实际和群众需求做出承诺，各支部采取适当方式向党员群众公开，接受监督。建立承诺事项台帐，对履诺事项，做到“承诺一件、登记一件、兑现一件、销号一件”，确保条条落实、项项兑现。

2、开展“能力提升”活动。各党支部组织党员结合岗位特点，深入开展“基本理论、基本业务、基本技能”三项基本功训练，全面提高党员干部的综合素质和工作能力，督促党员在本职岗位上争创一流业绩。（本文由（

3、开展“履职践诺”活动。党组织和党员围绕承诺内容，制定目标承诺书，提高践诺质量，确保群众满意，采取承诺—践诺—再承诺—再践诺的循环方式，深化“优化服务提效能”活动，改善作风，提高效率。

4、开展“组织创新”活动。创新党务公开，逐步实行发展党员公开等党务公开制度，发挥党员在党内生活中的主体作用。建立党员先锋岗，确定党员责任区等形式，促进党员作用的发挥。

(三)考核评议，整改提升(11月初至12月底完成)

1、完善考核。局党总支依据《创先争优活动考核评比办法》,分别对各支部、党员开展目标承诺活动进行考核，每半年小评，年终总评，一级抓一级，一级考一级，年末进行全面考核。

2、组织评议。抓好“一会双讲三评”，结合民主生活会、组织生活会，适时组织党员、群众进行评议，做到各级领导干部要作点评，各基层党支部和党员在业务素质、服务群众、工作作风等方面都被点评，评议结果要在一定范围内公开。

3、整改提升。各支部、党员对开展创先争优活动进行总结，对考核评议中反映出的问题与不足，进一步研究制定改进措施，实施全面整改提升。

(四)评选表彰，完善机制(6月初至7月初完成)

1、组织评选表彰。坚持自下而上推荐、自上而下考核相结合的方式，评选出先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员人选，作好公示工作，接受群众监督，向市直机关工委推荐。

2、挖掘典型事迹。对在争优活动中涌现出的先进支部和优秀共产党员，深入挖掘典型事迹，组织开展学习交流，扩大先进典型影响力。

3、完善长效机制。全面回顾总结创先争优活动开展情况，认真梳理总结开展活动中行之有效的做法，并以制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

(一)加强领导，明确责任

为切实搞好我局创先争优活动，局党总支成立创先争优活动领导小组，罗琳同志任组长，张铭花同志、王虹妹同志任副组长，田军、贾玉冰、沈红、燕建平、贺海朝、孟瑞洁、王召祥任成员。领导小组要切实加强领导，搞好组织协调，超前谋划好每个环节的工作，注意听取各方面的意见和建议，及时发现和解决问题。各支部书记作为第一责任人要加强对活动的领导，负责活动具体组织工作。将开展创先争优活动情况作为局目标绩效考核的重要内容。

(二)把握进度，及时督导

活动领导小组采取听取汇报、专题调度、交流研讨等形式，了解活动进展情况，研究解决实际问题，保证活动顺利开展。召开阶段性工作总结会议，由支部汇报活动开展情况，活动领导小组有关领导对创先争优活动开展情况适时进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。对思想不重视、工作不得力的，要限期整改。

(三)搞好宣传，营造氛围

充分运用中国北方旅游网等载体，大力宣传开展创先争优活动的重要意义，迅速形成开展活动的强大声势。加强与各级新闻媒体的联系，及时宣传创先争优活动和组织工作中的成功做法和经验。注重发挥先进典型的示范作用，大力宣传活动中涌现出来的先进典型和先进事迹，激发全局党员干部的积极性、主动性和创造性，在全局和旅游行业形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风尚。

创先争优活动计划篇五

为全面响应xx办事处党工委开展“创先争优”活动。加强我社区党的建设，充分发挥社区党员在社区建设中的先锋模范和支部战斗堡垒作用，深化党在社区居民生活中的影响力，渗透力，达到联系群众，宣传群众，组织群众，团结群众，永葆先进目的，促进我支部逐步建立规范化，制度化的工作机制。特制定20xx年创造争优工作目标计划：

1、坚持每月一次党员学习制度，学习党的理论、党的纲领、党的精神，不断提高党员的思想觉悟和理论素养。

2、结合“创先争优”活动，开壁“创先争优”活动园地，展示我社区开展“创先争优”活动的情况，使这项工作在党员中统一认识，深入人心。

3、结合我市创建文明城市，以及我社区积极创建重点社区的创建目标，发动党员积极参与，在创建活动中发挥党员先锋模范作用。

4、根据党员的不同特点，设计不同的争创载体，特别是在“人人参与”上做文章，使这项活动开展得生动活泼，吸引广大党员积极参加。

5、把“创先争优”活动作为我社区党建工作的一项龙头工作，带动社区各项工作的全面推进。

6、认真开展民主评议党员工作，做到评议有记录。

7、重视文明社区的创建工作，全体党员积极参加，献计献策，形式多样。

8、积极探索和研究新形势下社区党建工作的新路子，新举措、使我社区的党建工作有特色。

创先争优活动计划篇六

为认真学习、深入贯彻学习实践科学发展观的精神，全面落实科学发展观，围绕公司中心工作，增强自我教育、自我改进、自我提高的自觉性，全面提高自身的思想政治素质，充分发挥一线基层先锋模范作用，特制定党员争优创先计划个人实施方案。

一、加强理论学习，树立先进思想意识。

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，结合职业特点，重点是全面落实科学发展观的思想，融汇贯通于工作实际，要立足岗位，解放思想，勇于进取，在汽车维修思路、方法上大胆探索，做出无愧于时代的业绩。

二、学习马克思主义哲学。

要用辩证唯物主义的观点、立场、方法认识世界，要用马克思主义观点分析问题、解决问题，要树立正确的世界观和人生观。并来影响和指导周围同事的思想及工作。

三、认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。

电力安全工作在我公司是一项重要工作，但工作无小事。因此我要高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和指导同事，以达到我们工人先锋队的要求。要干一行，爱一行，干一行，钻一行，努力掌握本职岗位中的技能，并在此基础上有所发现，有所发明，有所创造，并在安全生产工作中集思广益，以最小的代价差来换取最大的利益，达到公司安全增效的目的。

四、带头加强公司队伍思想建设，发挥党员带头作用。

平时加强自身政治理论学习，认真参加党支部、党小组组织的各项会议、活动，关心国家大事，坚持收看收听国内外新闻，每月做好读书笔记摘抄，并撰写心得体会，认真学习党委有关文件，并以具体行动落实到工作中，做群众满意党员。在工作、生活中，严格以党员标准要求自己，努力做到勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、任劳任怨，不计报酬，不计得失，在工人群众中发挥模范带头作用。

文档为doc格式

创先争优活动计划篇七

xx县xx镇楠玛村两委一帮人以村干部坐班为重点，坚持“重点工作求突破、中心工作抓主动，常规工作讲实效”的工作思路，在开展创先争优活动中，经过支部和全体党员的共同努力，同心同德、统一思想、凝心聚力、真抓实干，促进了全村经济社会全面协调发展。

一、抓班子建设，进一步增强支部战斗力和凝聚力。

结合工作实际，加强了党的方针、政策和法律法规学习，努力提高自身理论知识和工作水平。通过“抓班子、带队伍”，积极创建党建“先锋村”，健全制度，班子建设和党员干部建设进一步加强。认真开展了“兴起农村改革新热潮、谱写科学发展新篇章”农村党员干部主题教育，组织党员深入学习十七届四中全会，深入村组走访入户慰问困难户、困难党员;严格按照镇党委的坐班要求，认真做好为民全程服务代理，进一步明确了两委分工职责，制定完善了各项工作制度并推进了村妇联、民兵等配套组织的健全。为适应工作需要，村两委自10月15日开始，改“坐班”为“上班”，明确工作职责，高效处理好日常事物，积极为黄祁高速路建设和工业园区的企业做好服务，帮助解决高速路建设和园区企业在用工及纠纷调解方面的困难。一年中共为民服务全程代理事项达76项，接待群众400多人次，妥善处理解决各类纠纷108起，做到了群众满意、企业满意、项目快速推进。

积极与县人行支部开展了“互联共建”，通过上党课、帮扶慰问、组织党员义务劳动等形式，班子成员思想进一步解放，工作思路进一步明确，工作能力得到提高。与宏村山茶油公司开展了“村企共建”活动，推广种植油茶，拟建500亩油茶基地，增加农民收入。

通过组织学习，完善制度，扎实苦干，班子提高了理论水平、明晰了发展思路、规范了工作程序，为民服务的水平和能力得到提高，支部的执行力、落实力得到了加强，树立了班子在群众中的威信，推进了各项工作。

二、抓教育管理，进一步增强党员队伍先锋模范作用。

加强党员的管理和教育，扎实开展党员承诺评星、双培双带、无职党员设岗定责和流动党员“双向带动”先锋工程等，组织党员公开承诺、切实履诺，推行了共产党员户挂牌“亮身份”，加大党员监督，加大流动党员管理，增强党员党性意识;积极开展好党员“三会一课”制度，充分利用现代远程教育，组织党员学习党的方针政策和科技实用技术，增强党性修养和致富本领;着力推行了党员“政治生日”制度，组织党员开展公益性劳动，不断提升党员的政治责任感和荣誉感，发挥党员先锋模范作用。

抓发展观学习实践活动，进一步明晰发展思路。

严格按照镇党委的安排部署，扎实开展了第三批学习实践科学发展观活动。活动中，对规定动作不打折扣，全面细致的落实。共集中学习10次，总计30个学时，参学人员共38篇，调研走访64次共83户，理清和解决了13个问题，并在问题的基础上提出村今后发展的7大问题。村及时召开了民主生活会和组织生活会，明确了“依托园区和高速路建设，发展壮大村集体经济，建设新楠玛”的发展思路，加大投入，着重解决群众反映较大的问题和困难，积极整合沿线土地资源，投资近30万元征田地27亩，为今后壮大集体经济创造了有利条件，为楠玛村来年经济进一步发展开了个好头。在学习实践科学发展观活动中，真正体现了科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠，该村全体党员干部的精神面貌有了很大转变，坚定了新农村建设的信心和信念。

四、抓制度建设，村级工作进一步规范。

五、抓第一要务，各项工作协调发展。

全面完成黄祁高速公路的征地拆迁工作，妥善处理解决在拆迁中的各类矛盾，确保高速路项目建设快速推进。短短3个月时间，完成了700余亩山场、水田的摸底、测量、征用，拆迁28户房屋并妥善安置。帮助项目部征用临时用地近100亩，解决各类纠纷80余起。做到无一户上访，维护了群众利益，推进了项目建设。持xx工业园区建设，为企业分担忧愁，先后3次到雅弘电器厂装配车间协助解决劳资纠纷，帮助企业招工50余人。

进一步深入基层，走村串户，了解民意，听取民声，解决民情，严格把关，公开、公正、公平地做好农村低保、新农合、残联、涉农补贴、救灾救济等各项民生工程。同时，圆满完成了政策性农业保险、测土配方、动物防疫等工作。积极抓好民心工程，为民办好实事，扎实推进新农村建设。通过“一事一议”，组织群众投工投劳，投入资金35.4万元，对三村山塘、河道清淤、碣坝护岸等的进行了维修，完成胜利、璜坑和枫坑三个村民组的道路硬化工程;加大了村庄环境整治力度，对村里10余个垃圾池进行了改造，并定期清理，改善了群众的生产生活条件;投资38万多元对村部办公楼进行全面改造，添置办公用品，使办公环境得到彻底改善;村计划生育、安全生产、信访等工作全面提升。

创先争优活动计划篇八

近日，省总直属机关党委制定了《山西省总工会直属机关20xx年下半年创先争优活动推进计划》，全文如下：

山西省总工会直属机关20xx年下半年创先争优活动推进计划

根据省总党组《关于在省总直属机关党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》要求，为推动省总直属机关基层党组织和全体党员围绕中心、立足本职，深入扎实开展创先争优活动，制定20xx年下半年活动推进计划如下：

组织全体党员深入学习省总党组《关于在省总直属机关党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》和高凤平常务副主席在动员大会的讲话精神，使广大党员深入领会创先争优活动的目的意义、目标要求、内容标准、方式方法等。结合创先争优活动，加强理论武装和业务知识的学习，努力推进学习型党组织建设。

(一)落实中心组学习制度。省总党组定期进行中心组学习，各单位党组织也要制定和执行中心组学习计划并报告落实情况。

(二)组织学习培训。机关党委拟于9月份，以《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》以及省直工委制定的贯彻条例实施办法为重点内容组织培训，届时邀请有关领导和专家授课辅导。各单位要认真组织学习，有条件的单位可自行组织培训。

(三)岗位业务知识学习。各单位要结合工作实际，采取灵活多样的方式，组织党员干部立足本职岗位认真学习。

在深入学习动员的基础上，7月底前，各级党组织分别制定创先争优的具体实施方案，直属机关党委收集汇总并报省总创先争优领导小组审定后，通过文件、宣传栏、报刊、网站等形式向党员、群众公布。各直属事业单位的实施方案，也要通过多种形式，在本单位范围内公布。党员个人的争创计划，至少在所在支部范围内公布。

各级党组织和党员要根据省总创先争优活动领导小组《关于在创先争优活动中做好公开承诺的通知》，围绕“服务发展作表率、服务基层当先进、服务职工争先锋”的活动主题，结合实际,立足本职，进行公开承诺。省总创先争优活动领导小组办公室统一党组织和党员个人公开承诺书的格式，承诺的内容包括工作目标、努力方向和争优事项等。按照逐级把关、层级负责的原则，各单位党组织公开承诺书和党员公开承诺书由省总创先争优活动领导小组办公室收集汇总，报省总创先争优领导组审定后进行公开。

为落实岗位责任，转变工作作风，加强协调配合，各单位党组织从今年8月份开始，广泛开展“党员示范岗”活动。总体要求是：

(一)制定岗位示范标准。组织和帮助党员按照立党为公、执政为民要求，紧密结合业务工作和党员干部个人实际，按照“四比四创活动”要求，制定党员示范岗位的标准。

(二)开展岗位示范实践。以转变作风、遵守纪律、团结协作、创造业绩、清正廉洁为重点开展岗位示范实践活动。鼓励各基层党组织结合实际，积极探索，大胆创新，开展党员岗位示范活动，并引导党员在岗位上亮明身份，践行承诺。

(三)推报公布示范岗位。11月底前，各单位党组织向直属机关党委推报“党员示范岗”名单(具体推报办法另行通知)。直属机关党委将于年底公布一批“党员示范岗”。

为充分宣传开展创先争优活动的好做法、好经验，加大对先进事迹、先进典型的宣传力度，在省总直属机关形成争创先进、争当模范的好氛围，拟于8月至10月在直属机关开展“创先争优”主题征文活动(通知另发)。

年底前，各单位党组织还要至少报送一份反映基层党建工作亮点的经验材料。内容可以涉及基层党建工作的方方面面，形式可以是实物、幻灯、视频(dv)、文字材料等多种多样。直属机关党委将根据报送情况，适时组织评选和交流。

(一)加强信息报送。各单位要安排人员将本单位创先争优活动进展情况、主要做法及成效、遇到的问题和建议及时向直属机关党委反馈，相关信息将在省总直属机关创先争优活动简报、机关网站上登载。

(二)注重培养典型。各级党组织可通过开展“我身边好党员”的征文、演讲、评选等系列活动，发现和培养典型，挖掘先进事迹。

(三)加大宣传力度。通过简报、网络、报刊等内部和外部媒体，及时宣传推广创先争优活动中的好做法和突出事迹。

创先争优活动计划篇九

争先创优，关爱老人，送温暖

为了充分调动学生干部、入党积极分子、中共预备党员的社会主义现代化建设者的“精神气”，提高工作激情和干劲，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点。提高学生干部、入党积极分子、中共预备党员对工作的一份激情和干劲，使其能在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，做出好的成绩！

20xx年x月x日

东兴区敬老院

利用海报和展板进行宣传，并在体育学院展开号召学生干部、入党积极分子、中共预备党员参加。

1.由xx师范学院体育学院组织部、纪检部、生活部联系东兴区敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜。

2.由xx师范学院体育学院组织部将统计体育学院所有参加活动的人，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）。

3.由xx师范学院体育学院组织部、纪检部、生活部联系活动节目的人员和主持人。

1.由学院志愿者给老人们问好。

2.由主持人和老人们做一个小游戏。

3.请老人们教志愿者们活动，由志愿者教老人们太极和健身气功，在互动中增进彼此的情意。

4.志愿者和老人们聊天，公文网让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验。

5.每个志愿者和老人握手，并合影留念，活动结束。

1.准时集中出发，路上注意安全。

2.志愿者要有足够的耐心。

3.活动完毕，合影留念，打扫场地。

创先争优活动计划篇十

根据市局“对标找差、创先争优”活动工作的建议和要求，针对自身工作的实际情况，以活动为触发点，通过“树标，学习，找差，反思，提高”五个环节，激发自己更高的工作热情、优化工作方式，提高教学水平和师德修养，丰富内涵，缩小与优秀教师之间的差距，特制定如下计划：

通过学习教育教学专著的杂志，特别是阅读《最牛的教师》一书，首先转变自己的教育观念，提高认识，提升教育理念，丰富内涵。其次要通过学习，使自己成为教育教学业务精良，师德修养高尚的优秀教师。

1、学习：利用空余时间每天至少一小时认真阅读《最牛的教师》一书，并做好读书笔记，写好心得体会。

2、交流：利用业余时间把自己学习的心得与办公室或年级组老师进行交流，谈感受，说体会。

3、找差：寻找自己和“牛教师”之间思想的差异，理念的差异，水平的差异。

4、反思：积极主动的思考造成差异的主观因素，反思如何改变现状。

5、实践：把学习活

动与学生教育，与课堂教学相结合，在实践中改变自我，努力缩水与优秀教师的差距。

1、制定个人读书和活动计划。

2、读《最牛的教师》一书，并积极撰写读书笔记和学习心得，随时与同事交流。

3、时时注重自己的言行，改善工作作风，争取每天进步一点点。

4．结合重点一课，上一堂学生喜欢的“牛课”。结合上级部门的征文活动写出一点自己教育教学的“牛事”，把自己与“牛教师”的差距缩小到最小。

创先争优活动计划篇十一

为了确保创先争优活动取得扎实成效，本园强化“五个抓手”：

1、以建设“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型幼儿园，“四讲一争”创先争优活动。广泛开展中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作，教育和引导党员和教师深刻把握中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求，增强思想认同、政治认同、情感认同，为推动本园幼教事业改革与发展提供坚强的政治保障。

2、以打造特色幼儿园为抓手，推动学校党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优。围绕贯彻党的教育方针，坚持教育科学发展，办人民满意的教育这一宗旨，结合本园现行的教育教学、保育保健工作实际和办园硬件、办园理念特点，着力打造精品园、特色园，积极为党组织和党员发挥模范先锋作用搭建平台，使本园教育教学、保育保健工作和党建工作统筹发展、双向推进。

3、以“师德师风建设”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。把创先争优活动与师德师风建设有机结合，广泛宣传党员模范教师的先进事迹，展现党员教师的精神风貌，在全体党员中开展“五比一争”创先争优活动。努力把优秀的青年教师培养成为党员，把党员培养成为教师骨干和教学骨干；党员教师带头承担主要学科教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

4、以解决实际问题为抓手，推动幼儿园党支部和党员在服务师生中创先争优。不断深化学习实践活动成果，继续抓好整改落实后续工作，积极用创先争优的良好成效带动我园教育教学、保育保健制度完善、提高教育教学、保育保健质量、维护校园安全稳定、保障师生心理健康；带动本园行风、机关效能建设，努力使党支部和党员在服务师生中创先争优，在服务社会中取信于民。

5、以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。建立创先争优的动力机制，调动本园党组织和党员的积极性、主动性和创造性，激发全体教师的内在动力，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围；建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式，使后进赶先进，先进更先进；本园建立创先争优的评价机制，成立领导组织机构，运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式，把创先争优活动引入科学化轨道；建立创先争优的激励机制，通过评先选优活动的开展，努力形成创先争优的良好氛围。

创先争优活动计划篇十二

为认真贯彻学习给全国少先队员和少先队工作者的贺信精神，在全校迅速掀起“争做四好少年”的热潮，在广大少年儿童中深入开展形式多样、扎实有效的主题活动，现结合我校少先队工作实际，制定活动方案如下：

以科学发展观为指导，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导全校广大少年儿童认真学习领会xx爷爷的贺信精神，努力按照党指引的方向，热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展。

（一）组织争当“四好少年”学习讨论。

开学第一天，利用国旗下的讲话，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵。然后，各中队根据不同年龄段少先队员的特点和实际，开展“人人争当好少年”讨论活动。通过学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。

（二）宣传教育

充分利用红领巾广播站、学校宣传栏、班级黑板报的宣传报道等各种少先队员们喜闻乐见的形式，让全校队员知道如何争当“四好少年”，并将“四好少年”的内容布置在校园、教室最醒目的地方。

（三）具体方案

开展争当“四好少年”活动要以广大少先队员为重点，开展丰富多彩的少先队活动。

1、学唱爱国歌曲，营造良好的爱国氛围。

在全校开展学唱祖国歌曲的活动，不仅可以展示少先队员的风采，表达他们对祖国的热爱，对少先队组织的'热爱，也可以增强他们的爱国意识。同时，也可以丰富少先队员们的课余生活，使少先队员们能够牢记党和人民的重托，努力争当热爱祖国、理想远大的好少年。

2、开展主题班队会，营造良好的学习氛围。

各中队召开“争当四好少年”的主题队会，引导少先队员们实现自我教育，自我觉悟，克服缺点，取长补短，互相学习，从而达到提升自我的目的，力求使每个少先队员都能有所收获。

3、开展“靠近你，温暖我——学困结对”活动。

中队长负责“学困对子”备案，并跟踪记录，达到团结友爱、互帮互助的目的，鼓励每个少先队员都能献出爱心，帮助他人，提高少先队员的思想道德品质。使少先队员们努力争当品德优良、团结友爱的好少年。

4、开展体育活动，营造良好的体育健身氛围。

在我国推行全民健身活动的大环境下，我校将进一步加强少先队员体育锻炼活动，在少先队员中开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质。让每位学生树立“锻炼在平时”的思想，各中队还要继续在大课间时间组织好“阳光体育”活动，切实保证每位少先队员都得到良好的锻炼。让每个队员都参与到努力争当体魄强健、活泼开朗的好少年的活动中来。

开展争当“四个好少年”活动是今年我校少先队组织的一项重大活动，也是促进少先队员蓬勃发展的一次历史机遇。因此，我们要把学习实践活动摆上重要议事日程，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保活动各项要求落到实处。

1、加强组织领导。要进一步加强争当“四个好少年”活动的组织领导，并制定工作职责和制度，明确各自职责，层层抓落实，确保活动扎实有效推进。

2、营造良好氛围。学校少先队组织要把开展争当“四个好少年”活动作为当前的一项重要宣传内容，由校少先队大队部制订专门宣传计划，加大宣传力度，营造浓厚氛围。以晨会及班队会为主要宣传阵地，充分运用黑板报、宣传栏、校园广播等各种形式开展宣传活动，大力宣传开展争当“四好少年”活动的目的意义，及时报道开展争当“四个好少年”活动的新进展及好做法、好经验。

创先争优活动计划篇十三

根据市局“对标找差、创先争优”活动工作的建议和要求，针对自身工作的实际情况，以活动为触发点，通过“树标，学习，找差，反思，提高”五个环节，激发自己更高的工作热情、优化工作方式，提高教学水平和师德修养，丰富内涵，缩小与优秀教师之间的差距，特制定如下计划：

二、读书目标：

通过学习教育教学专著的杂志，特别是阅读《最牛的教师》一书，首先转变自己的教育观念，提高认识，提升教育理念，丰富内涵。其次要通过学习，使自己成为教育教学业务精良，师德修养高尚的优秀教师。

三、主要措施：

1、学习：利用空余时间每天至少一小时认真阅读《最牛的教师》一书，并做好读书笔记，写好心得体会。

2、交流：利用业余时间把自己学习的心得与办公室或年级组老师进行交流，谈感受，说体会。

3、找差：寻找自己和“牛教师”之间思想的差异，理念的差异，水平的差异。

4、反思：积极主动的思考造成差异的主观因素，反思如何改变现状。

5、实践：把学习活

动与学生教育，与课堂教学相结合，在实践中改变自我，努力缩水与优秀教师的差距。

四、学习活动安排：

1、制定个人读书和活动计划。

2、读《最牛的教师》一书，并积极撰写读书笔记和学习心得，随时与同事交流。

3、时时注重自己的言行，改善工作作风，争取每天进步一点点。

4．结合重点一课，上一堂学生喜欢的“牛课”。结合上级部门的征文活动写出一点自己教育教学的“牛事”，把自己与“牛教师”的.差距缩小到最小。