在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

毕淑敏散文心得体会篇一

毕淑敏是中国当代著名的散文作家，她的散文作品即深邃又朴实，给人以启迪和思考。在接触了毕淑敏的散文之后，我深感到她的作品对我的启迪和帮助，本文将从几个方面入手，对毕淑敏散文的体现和心得进行探讨。

第二段：毕淑敏的散文的艺术风格

毕淑敏的散文具备深情和朴实的艺术风格，她的散文寄宿着她的情感和感悟，犹如从内心跨出来的心灵独白，传递着无穷的温暖和力量。毕淑敏的散文其实是生活感悟的凝固体，在她笔下，平凡的事物被赋予了生命，小小的情感被渲染成了显著的存在。

第三段：毕淑敏的散文的新意

毕淑敏的散文不仅有着深深的情感，还存在着新意。她在生活中对于一些普通的话题有着非同寻常的见解和思考。例如她的《飞花》一文，是对美的舒展和释放，同时也是对生命的歌颂。毕淑敏的散文并没有被先入为主的观念束缚，而是从自身的感受和情感出发，以独特的视角关注周围的世界。

第四段：毕淑敏的散文的人文气息

毕淑敏的散文有着浓浓的人文气息，她在抒发情感之余，更关注于生命的意义和价值。她在散文中不断呼唤人间真爱，强调家庭和亲情的重要性，这些体现了她对人类共同命运和价值追求的关注。她的作品不仅具有感染力，更能够引导人们下意识地寻找真善美，传递一种人文温情。

第五段：总结

毕淑敏的散文其实就是她生活中的见闻和感悟，是她对生活与生命的独特见解。她可以将平凡的事物变得不平凡，可以将小小的感悟放大，对于人类的情感和人文价值的关注也让人产生深深的共鸣。因此，无论是从文学角度，还是从价值观角度，毕淑敏的散文都有着震撼人心的力量，值得我们一直追寻并借鉴。

毕淑敏散文心得体会篇二

生命正是因为种种的可能性，才会变得绚烂多姿和魅力无穷，可你依旧要生活下去，依然要往下走，生命就是如此艰难与短暂的。

读了《毕淑敏散文》中的《写下你的墓志铭》后，我受益匪浅。

毕淑敏女士在文中写道：“认真地策划自己的一生，还是要把自身命的时间定得更长远一些，活的更从容，面对死亡的限制，把自己的一生渲染得绚丽多彩”。这说明了我们在有限的生命中活得精彩，活的值得，活的快乐就满足了，不需要获得什么重大奖项。不需要为社会作出重大贡献，不需要成名，到了临死之前，回想过去精彩绚丽，酸甜苦辣的一生，苍老的嘴唇是否会向上扬起？虚弱地运转着记忆的齿轮，想起童年在茂盛葱绿的树底下，荡起那轻巧的小秋千；想起青年时期前的伙伴们稚嫩的小手，漫步在金色的林荫之下，哼着不知名的小曲，面朝火红的夕阳走去；想起老年时期，子孙满堂，抱起新生的婴儿，一家人沉浸在温暖与幸福之中。

我决定，我死后，墓碑上会刻着这样几行字：“我感谢母亲给予我生命，给我看见这绚丽世界的机会；我感谢这造世主，不辞劳苦地创造出人类的弱小智慧的生命；我感谢地球母亲，哺育人类这么多年，不抱怨，默默地承受着人类对它的摧残；感谢进化所走过的漫长旅程”。

珍惜剩余的生命，幸福、快乐地度过每分每秒。

毕淑敏散文心得体会篇三

毕淑敏是受到广泛瞩目的作家之一，她的散文写作才华横溢，作品深刻而富有思考性。阅读毕淑敏的散文作品，让人感受到深深的思想内涵和心灵的震撼，在其中体会生命的真谛，面对生活的挑战。下面，我将就阅读毕淑敏的散文心得体会，对其写作特点、文化底蕴以及思想倾向展开探讨。

首先，毕淑敏的散文具有极强的感情色彩，她将自己的亲身经历、情感和思考深入融入到散文中。例如《寻求生命之河》，毕淑敏以她自己的生命经历为线索，深刻描绘出人生的坎坷和不易。这种感性的写作方式，使得读者更加容易感同身受，深入感受到生命的无常和坚韧的人生态度。

其次，毕淑敏的散文通常有着深厚的文化底蕴，她对于中华文化和历史的热爱可以清晰地感受到。在《踏雪寻梅》中，毕淑敏用大量的篇幅讲述了南朝“梅花六君子”的故事，从中传递出对于真诚品性的追求。在《离纪》中，则是以古人的智慧与精神风范，来激励今人坚定不移的信仰。这样的文化底蕴，让读者不断对中华文明的传承和延续产生共鸣，更加珍惜中华文化的辉煌。

第三，在毕淑敏的散文中，唤醒人们对于生活的关注和思考是她常年追求的主题。如《每一个日出的样子都不同》，用细腻的笔触描绘出不同时间、不同天气的日出图景，更深刻呼应了毕淑敏对于生命的感悟。她认为人应该学会用心去体验生活，去感受身边的事物。这种特别的关怀，鼓励我们在忙碌的生活中，去寻找属于自己的美好，在生活中发掘快乐。

最后，在毕淑敏的散文中，也可以感受到她对于环境保护与生态文明理念的推崇。《月华婆婆》就是通过对于自然环境的描绘，强调人们应该保护自然，珍惜生态资源，保持与自然和谐的共生关系。这样的思想理念也更加符合当今社会的发展诉求，引起了人们对于生态文明的共鸣。

总的来说，毕淑敏的散文是通俗易懂、含义深刻的。她的写作风格独具特色，用笔细腻、用情真挚，引领我们走进一片优美的文化空间，与人们分享生活中的点点滴滴。通过阅读毕淑敏的散文，我们不仅涤荡了内心的尘埃，也激发了对于生命的热爱和内在的追求，为我们追寻更好的生活注入了力量。

毕淑敏散文心得体会篇四

毕淑敏，是我喜欢的女作家。她的散文是澄清的，健康的，充满活力的。她的素材全部取于平常人的生活，并没有太多华丽的词藻修饰，但却总能触及人的心弦。让人有所感悟。让疲惫、烦躁的心总能得到找到一处最宁静最温馨的港湾。总会在心灵最阴霾时刻寻到风雨过后的阳光。她教给我们爱，同时教给我们理性，应对残酷的世界阴暗面与不可理喻的社会黑暗角，我们应当怎样样的调整自我的心里，正确的看待，走向光明与灿烂。累了、倦了、厌了，不要和自我过不去，找到合理的途径，给心灵放个假。毕淑敏教给我勇敢，赋予我理性。

拿起这本书，一本书名为《我的人生笔记》的散文集，我便即将开始了解作家毕淑敏的内心世界了。

本以为一个作家，就是整天坐在家里，奋笔疾书，一天到晚与文字打交道的人，但毕淑敏与我想象中的作家完全相反。她有着丰富多彩的人生经验，她年轻时曾在藏北高原当了十一年的兵，把青春留在冰川雪岭之间，她曾背负武器，红十字箱，干粮跋涉在藏北无人区，她曾在寒冰之上，铺张雨布席地而眠，她有着不平凡的人生。

虽然教师不再述说她儿子的失误，但她却会不停追问，生怕漏掉一点。这是天下母亲菜有的复杂心境，明明害怕听到，却又想听到，也期望孩子像一只光滑的苹果。她有一颗平凡的心。

毕淑敏的文字之间流露着一种真情，不管是她写当军医，还是关于婚姻和家庭的独白，每一章节，每一篇，读完之后都能感应到她所想表达的，文中从没有直接表达情感的陈述，好像拧一个魔方，跟着思路走，最终拼出一个完整的面。毕淑敏的文章没有张晓风那么优美，饱含细腻的情，更多的是简洁和清晰。

毕淑敏的散文不一样于张晓风。她只是给我们讲述一个小巧的故事，平凡普通，像一湖波澜不惊的水。

她的特点是能够巧妙地在文章中融入一些东西，所以她的文章带着情感。这种情感，是在你无聊时能够端起它一边喝一杯热腾腾的咖啡一边翻页，是在你心烦意乱时让你静下心来仔细品味。是在你悲伤难过时看看，找到自我的安慰。

你若能细细体会，必能发现那隐藏于故事中的一份细腻、一份温柔、一份执着，对人生的追求及一份不变的心。

在《孩子，我为什么打你》中，孩子忽然反驳作者说出的“从未打过人”：“妈妈，你经常打一个人，那就是我。”

也许我们曾受到过家长的批评责怪甚至打骂。可是我们明白吗，每一次孩子的挨打，只会在母亲心中留下痛而深刻的烙印。她把对孩子的温柔、严厉、疼爱、生气表现得淋漓尽致。

一篇好的文章，是优秀作家心灵性格的一面镜子，字里行间映衬出真实的自我，是他们用心最纯洁的琼浆谱写的。毕淑敏有着不平凡的人生平凡的心，也许是因为这两点，铸造出她独特的写作风格以及崇高的人生观。我们也能够学着像她一样，以一个医生的角度、一个母亲的角度、甚至一个路人的角度，去体会，观察这个精彩的世界。

毕淑敏散文心得体会篇五

孝，是中华民族的传统美德，它表达了我们对父母、对长辈的尊重。然而，此刻的我们，有几个人真正的做到了孝呢？我读了毕淑敏的《孝心无价》这篇文章，有了很多的感触。

这篇文章主要表达了毕淑敏对“孝”的理解。我对她文章中的语言有着自己的理解，有着自己的感悟。“父母走了，带着对我们深深得挂年，父母走了，遗留给我们永无偿还的情绪。你就永远无以言孝。”

或许我们每个人都对自己的父母说过长达以后要孝顺他们，可这句话是有期限的，我们却都忽略了这一点，总想着拼命的学习、工作，总想以更好的条件来孝顺自己的父母，从而使我们对父母的孝一拖再拖，但人生是短暂的，父母可能在我们尽孝之前离开我们。

那是对父母深深的愧疚，是在我们心中永远无法弥补的对父母造成的伤害。作者在文中也提到了两个关于“孝”的例子，其中一个是苦孩子求学的故事，他的家庭十分困难。

父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，母亲只有去卖血供他上学……我认为他很自私，或许他是想通过自己的努力使生活更好，但他在实现这个理想的过程中已经对母亲造成了莫大的伤害，这种伤害是无法愈合的。

孝，其实很简单，它能够是父母劳累时递过来的一杯热茶，能够是父母工作一天回到家后吃到的喷香的饭菜，能够是父母辛苦时的捏肩捶腿……无论这种行动是大是小，是轻是重，只要是我们发自内心的，这就是孝，就是我们对父母无限的爱！

毕淑敏散文心得体会篇六

“读万千好书，行万里路程”，对于一个爱好阅读的人来说，读书是既能丰富自己的内涵，又能开阔自己的眼界的一种方式。而读淑敏散文精选正是我阅读过程中的一大收获。淑敏的散文真实而感人，阅读后给我留下了深刻的印象，引发了我许多思考。下面，我将用五段式的形式，分享一下我读完淑敏散文后的心得体会。

首先，阅读淑敏散文给我带来的第一个感受就是感慨万千。淑敏的散文作品多写于她多年的田野生活，这些作品如同窗户敞开，将真实的农村生活展现在眼前。她在《我的心里就有一个昌奇》中写道：“我的生活就像一只灰色的猫，没了娴静的奢华，眼泪就难以掩饰。小坂深处的田野，迷途的旷角农舍，犯夜的庄稼，身上的污渍，简直说不出心里话。”这些朴素却发人深省的文字，让人们顿感身临其境，仿佛看到了真实的农民生活。读到这些文字，我深感农民的辛苦与不易，也更加珍惜生活中的一切，学会了感恩。

其次，淑敏的散文给我带来的第二个感受是思考人生的意义。在《种一颗红豆》中，淑敏写到：“每一棵红豆发芽的时候都是感人的。以为她能多么冻人，可是，它能在寒假出芽，等到人们忘记她，它就能象凤凰一样光彩夺目的铺天盖地。”这段文字用淑敏特有的方式，将红豆的生长与人生的奋斗进行了类比。人生就如同种豆一样，需要付出时间、耐心和勤劳，才能换来丰硕的果实。淑敏的文字让我深刻地理解到，人生的价值不在于取得多大的成就，而在于我们在奋斗的过程中能够享受到的快乐和满足。

再次，淑敏的散文给我带来的第三个感受是关于家庭的思考。作为一个农村女作家，淑敏深情地描绘了农村家庭之间的关系。在《爷爷奶奶》一文中，淑敏写道：“当爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在一起时，一家人的和和睦睦总让我想起小时候。”这段文字实际上是淑敏对家庭的向往和渴望。农村的家庭生活虽然简单却充满了温暖和亲情，而城市中忙碌的工作和压力，往往让人们忽视了家庭的重要性。读到淑敏的文字，我开始思考，何为一个美满的家庭？真正重要的是人们合适地相处和彼此关爱。

此外，淑敏的散文还给我带来了关于自然与人的和谐相处的启示。在《最后一朵白菊花》一文中，淑敏写道：“我感觉白菊花的泥土香气弥漫在空气中，幽幽弥漫，举目望去，满地白菊花苗。”这段文字让我想起了人与自然的和谐相处。农民种菊花，听天由命，顺应自然。这种与自然的和谐相处让我想起了我们举步维艰的现代社会，人们停车、上班、生活都将时间作为敌人，而忽视了与自然的和谐相处。淑敏的散文唤醒了我内心深处对和谐环境的向往和渴望。

最后，阅读淑敏散文给我带来的第五个感受是从中汲取到了积极向上的力量。淑敏的文字弥漫着对生活的热爱和对美好的追求。她在《花田村初雪》中写到：“初雪落下，整个大地洁白如银，像从天国飞下来的奇迹，来到花田村的田野，洗涤了别样尘世。青稞，最能体验初雪的人间无限声晶世间新奇。”这段文字表达了她对初雪的喜悦之情以及对生活的美好展望。淑敏的文字激励人们积极向上地对待生活，勇敢地面对困难。

总的来说，读淑敏散文精选是一次情感的体验和思考之旅。淑敏的散文作品富有深情和启示，让我对社会、家庭、自然和生活有了新的思考和认识。通过阅读淑敏的散文，我学会了理解和珍惜生活，学会了关爱和尊重他人，学会了追求并享受美好。感谢淑敏的散文给了我如此多的温暖和启示，让我能够更加全面地看待世界和生活。愿更多的人通过阅读淑敏的散文，汲取其中的力量，让自己的生活更加充实和美好。

毕淑敏散文心得体会篇七

刚拿到这本书我就被它的封面给吸引了，乳白色的封皮上点缀着几朵淡紫色的小花，那么清新又充满诗意。揭开封皮，映入眼帘的淡淡的米黄和着一点深沉的橘色。几个着重墨色的《幸福的七种颜色》整齐地排列着，整个人好似身临其境地穿梭在春秋两季之间，来去自由。

这本书尽管有很多好的文章，但是我最钟爱的是《提醒幸福》。这篇文章主要谈的是毕淑敏对生活的感悟。她说：“我们要学会调节幸福，幸福就像是一个顽皮的羊羔，不知道在哪逗留，当你不留神时它却悄悄地来了，它也时常和你唱反调，你想要它来时它不来，不想要它来时它却来了。人生就是这么充满戏剧性，它有时又像是一盘不小心粘到了芥末的寿司，你总是不知道下一个会不会有芥末。

作家朵拉有一句至理名言：每一个孩子都是一滴有自己声音的水。这句话启发了我，我觉得幸福也正如那一滴水，是属于自己的，独一无二的。

因为我就是一个充满幸福的人。在学校我是一个充满幸福的学生，我有朋友，有同学，我和他们嬉戏、玩耍，虽然有时我会和他们吵架、拌嘴，但这让我枯燥的学习生活增添了无限乐趣，让我忘记了学习的烦恼，这是友谊的幸福。

在家我是一个充满幸福的孩子，我有最爱我的爸爸、妈妈。有最疼我的爷爷、奶奶。有时我也会被妈妈骂，但是妈妈的骂声中也是充满着对我的爱，这是亲情的幸福。

我是幸福的，因为我的心很大很大，大的可以装下很多人，有老师，朋友，家人，同学，小动物，让他们一起感受我的幸福。我仰望天空告诉自己：“我很幸福！让我们一起发现幸福传递幸福，因为幸福就在你身边。”

毕淑敏散文心得体会篇八

深夜里，我结束了耐人寻味的一本书，书名叫做《淑敏散文精选》，这是一本收录了知名散文作家淑敏的多篇作品的精选集。通过阅读这些散文，我受益匪浅，产生了许多感悟和思考。在此，我愿意与大家分享我阅读淑敏散文精选的心得体会。

第二段：欣赏大自然之美

在淑敏的散文中，我最为深刻感受到的就是她对大自然之美的深刻感悟和细腻描写。淑敏的笔触宛如画家的画笔，在她的文字中，我几乎能够看到她眼中所看到的美丽景色。她以独特的视角观察自然，捕捉微小之处，描述细致入微。她的文字给我带来了宁静和心灵的满足，使我更加热爱并珍惜大自然。

第三段：感受生活之温暖

淑敏的散文中，不仅描写了大自然的美丽，也表达了对生活的热爱和对人性的思考。她用敏锐的观察力，发现了生活的瑰丽之处，将生活中的温暖细节和真情实感融入自己的作品之中。通过她的文字，我能够感受到人与人之间的情感交流和温暖。淑敏的散文让我反思自己的生活，懂得了积极向上的生活态度和积极向善的品质。

第四段：思考人生之意义

淑敏的散文不仅仅是对大自然和生活的赞美，更是对人生意义和价值的思考与感悟。通过散文中的描写和思考，我发现淑敏探寻的是人生的真谛和价值。她告诉我们，每个人都应该找到自己的人生追求，并为之奋斗，用自己的力量影响和改变世界。淑敏的散文激励我去思考自己的人生和价值观，找到属于自己的意义和使命。

第五段：总结

阅读淑敏散文精选，让我更加热爱生活，珍惜大自然，思考人生的意义。通过她的文字，我得以欣赏到大自然的美丽，感受到生活的温暖，思考人生的真谛。淑敏的散文让我拥有了一颗感知美、热爱生活、追求人生意义的心。这种心得将伴随我一生，成为我迈向未来的动力和勇气。感谢淑敏以她独特的笔触，让我看到了生活的瑰丽之处，让我懂得了生命的价值和意义。

毕淑敏散文心得体会篇九

有人说，爱是与生俱来的。母爱是我们理解爱的最好的范本和老师。

我以为，错。爱是需要学习的艺术。需要钻研，需要切磋，需要反复实践，需要考验，需要总结经验，需要批评帮助，需要阅读需要讨论，需要提高需要顿悟……总之，爱是一门需要穷尽一切手段打磨和精耕细作的艺术。

与生俱来的只有动物的本能，人的爱，超越了血缘、种族、国界，它辽阔的翅膀可抵达宇宙的疆界，这是地球上任何一种动物不可能天然辐射的领域。所以，爱不是如同瞳仁的颜色和身高的尺度，是一连串基因决定的先天模本，而是后天艰苦琢磨的成长之丹。

印度狼孩的故事，是一个动物母爱的典范之作。有时想，假如是一个人类的母亲，得到了一只狼的幼崽，将会怎样?一般情形下，怕是不会用乳汁哺育它长大的吧?这不但说明了母爱是盲目的，还说明了如果单纯比较母爱的浓度，也许人还不如一只动物。有人会说，狼长大了，会咬人，谁敢喂它?那么，一只小鼠，就会有人类的母亲用乳汁哺育它吗?答案也基本上是否定的。

母爱并不是爱的高级阶段，因为它仅仅是人类的一种本能。婴儿接受母爱，是被动和无意识的。从感知的方面来讲，母爱首先是物质的，是生存的必要条件。如果没有母亲的乳汁和精心呵护，小婴儿根本就无法生存。所以，母爱的早期阶段是分割界限不清晰的融合和多方面付出的照料性质，高级阶段则升华为分离和精神的构建。世上有许多母亲，可以把属于动物本能的那一部分做得较好，完成对子女衣食住行的补给维护，但是高级部分，就是超越一己、博爱人类——从血缘分离扩展到广博的爱，就未必能及格以至优秀。

母爱的初级阶段，就是如此盲目和自怜自恋的。她很可能不尊重孩子，难以清晰地界定孩子是另一个完整的独立的个体。她把自己的感受和期望，强加在一个与她完全不同的人身上，美其名曰望子成龙、望女成凤。多少母亲冠冕堂皇地将一己的意志，凌驾弱小孩童头上，那种神圣的理由就是“爱”!天下多少悲剧，假母爱之名上演不停。

这样的母爱，难以清晰地界定孩子是另一个完整的独立个体。这种混淆，不但是生理上的糊涂，还有更深的心理上的痕迹。我要说，很多成人的家庭不幸和性格缺憾，追索起来，都和母爱只停留在地基阶段，未能完成向高级阶段的转化有关。单纯的低级的母爱，是泥沙俱下糟粕与精华并存的原始状态。

在母爱的高级阶段，母亲要高屋建瓴地完成与孩子的分隔。她高度尊重生命的不同个体之间的差异，帮助一个新的生命走向灿烂和辉煌。这种境界，即使是一个潜质优等的母亲，如果不经过修炼和学习，也是不容易天然达标的。如果将它比作一座关键的闸门，我们将忧虑地看到：无数的母亲被隔绝在门的这一边，只有少数优异的母亲，才能跨越这对她们自身也充满挑战的门槛，完成爱的本质的升华。

所以，我宁可说，爱是没有天造地设的老师的，爱又是无法无师自通的。爱很艰巨，爱要我们在时间中苦苦摸索。

毕淑敏散文心得体会篇十

看到并记住毕淑敏这个名字，始于一篇《孝心无价》的文章，文章用确切而真实的句子告诫全世界的孩子：趁着父母健在，赶快孝顺，因为世界上有些事是可以弥补的，有些事是永远无法弥补的。

所以，我深深感激这样一个女人，她能用精彩的文字和真实的案例敲响对众生的亲情警钟，让这个世界少了几个必须寻找“后悔药”的普通人。这才是作家对社会的真正贡献。

重读毕淑敏源于她《提醒幸福》。文章和题目一样，没有多余的文字和废话，就像一针醒酒剂，让读者被眼睛吸收，深入灵魂。它体现了一种人生态度，是对“知足常乐”的另一种解读。达到了现代人浮躁抑郁的心理焦点，所以被选入初中语文课本。

《不宜重逢》写了很多人用事实验证过的道理。每个人都经历过初恋或者暗恋的时候。过了几年几十年，还是不要刻意见面的好。俗话说，相见不如怀念。事情变了，我想在心里回忆过去，真诚的祝福也在心里。我的暗恋虽然苦涩，但不表白的时候是一种勇气的缺失。现在我不忍心不提，也不忍心打扰心里的清泉。不说，不说，说了就是不对！

教育孩子是一个永恒的话题。她以心理学博士的专业知识，给青少年讲述《我的成长我做主》这本书里一系列心理学问题的答案，帮助他们摆脱孤独、狭隘和悲观，从而健康快乐地成长。

我喜欢毕淑敏，因为她是一个平平淡淡的女人，一个有着深刻社会责任感的女人，一个因为阅历而没有年龄感的女人。如果世界上有更多这样的女人，与音乐和书籍互动，善良和诚实，她们是否美丽并不重要，而会像散发阳光的花草一样，在她们周围打扮得越来越漂亮。

我最喜欢毕淑敏的《提醒幸福》。它指出，当你生活中快乐或悲伤时，你应该提醒自己正确看待事情，特别是记住关于快乐的提醒。给我很大的感触。

现实生活中，每个人的经历都不会一帆风顺，也许是意外，也许是绑匪，也许是破产危机，会给你造成灾难或损失，甚至让你一无所有。这时候有的人伤心欲绝，埋怨别人，有的人“不喜物，不悲”。我们应该以乐观的态度面对生活中的一些灾难。“当我们一无所有的时候，我们也可以说我很开心，因为我们还有一个健康的身体。”钱丢了，可以再赚。至少，我们还有健康的身体，这也是一种幸福。“当我们不再享受健康时，最勇敢的人仍然可以微笑着说：“我很快乐，因为我还有一颗健康的心。”

每个人的人生经历都不一样。应该说是上帝把你当回事，可能会让你生活艰难。我记得有个作家说过：“每个人都是上帝咬的苹果。如果他特别偏爱你，缺陷会更大。”。出生的时候我们没有选择，只能勇敢面对，努力奋斗。这些挫折过后，会有美好的一天等着你。“不经历风雨怎么看彩虹？谁也不能随随便便成功。”人生就是这样。先苦后甜，这才是最真实的人生。

人从出生开始就对一切负责，竭尽全力去完成一切，因为我们的生活中无时无刻不存在意外，这些意外随时都有可能发生在我们身上。人不可能知道自己的寿命有多长。如果一切都是草率的，他们为自己和他们的生存使命感到难过，所以我们必须每天做好这件事，保持真实。就算有一天遇到了意想不到的事情，也要对得起自己，白活。

我们要时刻提醒自己，灾难来了，要提醒自己冷静乐观的对待。别忘了提醒自己，当你充满野心的时候，灾难随时都会降临到你身上。所以要倍加珍惜和享受幸福。我们要知道，幸福在任何时候，任何情况下都会存在。如果我们每个人都乐观地对待生活，我们的生活就会更加丰富多彩，世界也会变得更加美好。

女人是社会责任感很深的女人，是因为经历而没有年龄感的女人。如果世界上有更多这样的女人，与音乐和书籍互动，善良和诚实，她们是否美丽并不重要，她们会像散发阳光的花草一样，在她们身边打扮得越来越漂亮。

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毕淑敏散文心得体会篇十一

毕淑敏是我最喜欢的散文作家之一。她的素材都来自于生活中十分平凡的事，但又能从中提炼出重要的让我们一生受用道理。而且毕淑敏的文字很细腻幽默抒情感人情节起伏，并用一些看得见的东西来比喻看不见的东西，读来很有趣，怎么读都不会腻。她以一个女性作家独有的心，表达了她对人生的感悟，并阐述了她的人生观女性观。

比如她的散文《爱怕什么？》就给我留下了十分深刻的印象。表面上这篇文章一条一条地讲了“爱怕什么”，其实告诉我们的是如何行动才能真正地获得爱，用怎样的方式付出爱才能让别人感受到你的爱。这让我懂了爱是需要表达的，就像她说的：“爱是那样的需要表达，就像耗竭太快的电器，每日都得充电。重复而新鲜地描述爱意吧，它是一种勇敢和智慧的艺术。”

文中有一位母亲因不善于表达爱，一个“心头正充盈着温情”的动作，被儿子理解为“我又做错什么事情了，妈妈在发愁”；被别人理解为“要自杀”。

这样我联想起了自己在生活中的.行为。不知道为什么，小时候我就是十分胆小，有些事连我最最亲近的人——父母都不敢说，“我爱你”就更不用说了。一次数学考砸，一向没不及格过的我不敢拿回家给家长签字，就干出了模仿家长笔迹的蠢事。后来还是被发现，他们批评了我，但不是因为我考砸了而是因为我欺骗了他们。这就是缺乏表达不敢交流的后果。如果当时我诚实地告诉他们分数，或许他们还能安慰我给我找出不足鼓励我下次继续努力。像文中说的：爱怕假冒伪劣。

“这种细腻的文笔，这样精致的刻画，这么用心的观察，所见与所得的完美转化，真的是动人心魄，怎么也不敢相信，这么平凡的文字，这么常见的词组，竟包含了这么震撼的力量！”

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毕淑敏散文心得体会篇十二

毕淑敏是我最敬佩的作家之一，读她的文章是一种超级的享受，在享受中你会对生活、对生命、对自然的感性认知和理性、有神闲气定的思考。

读毕淑敏写的《孩子，我为什么打你》，读完以后心里被她的文字淋漓尽致的感染和震撼。毕淑敏用冷静有哲理和饱含爱的语言，以对孩子谈话的立场，真实地剖析了自己在“打孩子”时的痛苦心理，叙说着一个母亲对孩子深挚而又明理的厚爱。文中写道：“而对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上立开的那一天……”“每次打过你之后，我都要深深地自责”，“我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。”“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……”。“孩子，打与不打都是爱，你可懂得?”这些语言文字深情而饱满，在冷静的思考后，娓娓道来，就像母亲打了孩子后，又抚着孩子的痛处悲声啜泣一样，使我读后心里为之震颤。

读毕淑敏写的《回去问妈妈》，文中写道：“给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦;给自己一个机会，让我深刻洞察尘封的记忆;给众人一个机会，让他全面搜集关于一个人一个时代的故事……”文中讲述了她无意间听到母亲说的一次经历，猛然发觉要珍惜现在，块与母亲多交流你不知道的点滴感动。“母亲”，那是多么美好的称呼，它是爱的凝聚，更是鼓励我前进的力量。

读毕淑敏写的《狂野与城市》，文中写道：“……人们把城市像巨钉一样楔入狂野，并以此为据点，顽强地繁衍着后代，创造出溢光流彩的文明。狂野在最初，漠然置之，甚至是温文尔雅地接受着。但狂野一旦反扑，人就一筹莫展了……”毕淑敏写出了舒缓宁静的狂野与激烈喧嚣不己的城市的差别，其实乡村不过是城市发育的低级阶段，再简陋的乡村，也是城市的一脉兄长。这篇文章毕淑敏是文章真情与真知于一体，细腻与大气与一体，集平凡与深刻于一体，集耀彩与华章于一体。

读毕淑敏写的《提醒幸福》，文中写道：“……享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同感官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。幸福是一种心灵的震颤。它会像倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它……”毕淑敏在《婚姻鞋》写道：“……脚比鞋重要，这是一条真理，许多多的人却常常忘记……”。“当鞋确实伤了脚，我们不妨赤脚赶路……”

读毕淑敏的文章，读到的感觉是她的文字神闲气定，字里行间流露的是冷静和善意。她的文章颇多，她的散文涵盖了对文化的的思考，对艺术的感觉，对人生体悟等多种类型;她的文章多数反映出她对生活、对生命、对自然的感性认知和理性的思考;她的多数文章反映出她在散文创作上有着天生的亲和力，她的敏感、细腻、唯美的特质，带给散文自然、优美、直达人心的魅力。因此，王蒙说：“毕淑敏有一种把对于人的关怀和热情悲悯，化为冷静的集道德、文学、科学为一体的思维写作方式和行为方式。”

我爱读毕淑敏的文章，毕淑敏的文章很多，但篇篇都是精品，任何一个人进入她的创作园地，感觉到的是自然，是真善美!

毕淑敏散文心得体会篇十三

毕淑敏——有人这样评价她：在热闹而浮躁的文坛，毕淑敏似乎自立门户，不能把她归属于任何一个派别；她不以学问见长，也不以前卫的语言标榜；她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑骏马，她似乎是从五千年的文化传统中走来，但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风，很有一点平淡而山高水深的境界。

毕淑敏《爱怕什么》以散文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。

“爱一桩事业，就奋不顾身地投入。爱一个人，就斩钉截铁地追求。爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。爱一种信仰，就至死不悔。”从毕淑敏对“爱”的诠释中，不难看出她对“爱”那种独有释怀。阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息，特别具有人性的舒漫，使“爱”更具有人性之魂。在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙上建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。毕淑敏在散文中从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……。保有一份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。

在阅读中，我也想到了自己的工作，教师应该如何对学生倾注爱？倾注多少“爱”？是“一生，还是”一时“？母亲对自己的孩子倾注的是毕生的精力和爱，教师更应具有母亲的博大情怀和终生的”爱“，因为教师的职业就是以”爱“的呵护，”爱“的德行，照耀学生们前行的道路。记得听过这样一个事情：有一个班主任，她让班里的学生写出老师最喜欢谁，班里的每一个孩子都写了自己的名字。我会带给学生这样的感觉吗？我没有勇气测试，更没有自信回答”是“。尽管下定决心要当一名爱学生的好老师，可有时态度也会急躁，也会因忙碌而忽视孩子的情感。而我在毕淑敏散文中，体味到了”爱“的真谛——”爱是神奇的化学试剂能让苦难变得香甜，能让一分钟永驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细雨雅过雷鸣电闪。“”爱“是教育者的情怀，”爱“是教师的职业特性，”爱“是灵魂工程师们的之情，”爱“是学生成长的土壤，”爱“是学生快乐的源泉。”爱是孕育万物的草原。在这里，能长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……所有人间的美德和属于大自然的美丽天分，爱都会赠与你。“让我们尽情的赋予学生们更多的”爱“，面对鲜活充满童贞的孩子们让我们释怀人本的真”爱“。只有这样我们才能看见”爱“的花朵成长的姹紫嫣红。

毕淑敏散文心得体会篇十四

《不宜重逢》写出了许多人用事实验证过的真理，谁都经历过初恋或暗恋的时光，几年过后，几十年过后，还是不要刻意相逢为好，正所谓：相见不如思念。事过境非，想追忆的往事放在心里，真诚的祝福也放在心里，以前的暗恋尽管很苦、很涩，当年未表达是缺乏勇气，如今不提起是不忍，不忍惊扰了心底那一潭清泉，不要说，不要说，一说就错!

教育孩子是个永恒的'话题，她用自我作为心理学博士的专业知识，在《我的成长我做主》一书中告诉青少年一系列心理问题的答案，帮助他们摆脱孤独、狭隘、悲观，从而健康欢乐的成长。