研讨课心得体会 研讨心得体会(大全17篇)
心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
研讨课心得体会篇一
——“研修计划”研讨的心得体会
我是这次市骨干培训中没有被安排进入班级的几个学员中的一个，多种原因，在开班前夕，我极力争取进入吕老师的班级，“研修计划”研讨的心得体会。吕老师在调整后接收了我。这真是缘分，今天的破冰活动中，吕老师又恰巧抽到了我写的纸条……在这样的争取与巧合中，我们相遇了，认识了，我将珍惜这样的缘分，争取学有所获吧。这也是争取到的一分缘分吧。
本次培训的'研究主题是“基于发展学生语言文字运用能力的字词教学研究”，我们组所选的课题是“根据字情和学情，确定汉字教学方法的研究”。在大家都被阅读教学的多种信息冲击时，有人能选择语文教学中最基础的内容——字词进行研究，真的是难能可贵的，是有见识的。而这样的研究也能够帮助我们很好地进行小学语文教学研究，促进小学语文课堂教学质量的提高。这也是对老师所确定课题的一些感慨吧。
能够像学生一样静静地去听别人讲，能够看到那么多朋友，能够认识那么多业务上的精英，能够看到很多的繁体字，能够自己设计组徽、组训，能够兴奋地去照相……这过程实属让我们找回自己儿时读书的快乐。这也是回忆自己童年学习生活的一份欣喜吧。
静下心来，几分担心涌上心头，学校和自己还有那么多事情要做，又没人能替代，以后能否保证每次出勤参与学习呢？在学校，就失去了向大家学习的机会，去培训，就无法按时完成上级要求的太多项工作……真是感受到取舍之难啊。这也是对自己今后学习、工作的一些忧愁吧。
研讨课心得体会篇二
《铁路企业党支部建设纲要》经过第四次修改后，于2019年7月实施，这是总公司党组结合xx大以来从严治党的新形势，针对铁路企业党支部建设工作颁布的一个纲领性文件，它对于基层站段加强和规范党支部基础建设将起到理论保障和制度保障双重作用。
崔佩哲书记在今年路局工作会议上，提出“围绕‘强基达标、提质增效’工作主题”开展党的各项工作的总体要求。党支部建设的“基”怎么强，“标”如何达，是我们党务工作者在全面从严治党新形势下必须加以思考的问题。作为一名组织助理员，我始终在思考如何“围绕”主题开展工作，下面，我谈一些不成熟的体会，与大家共同交流学习。
一是“先进党课”质量问题仍待进一步改进和加强。从日常平推检查考评看，一些支部满足于“会”开了、“课”上了，任务也就完成了;会议内容不规范、该上会而不上会。个别支部存在支委会研究落实党建工作少、行政工作内容多，党员大会议题、党小组、党员竞赛评比、“创岗建区”不上支委会，党小组会照本宣科的学习文件、讲话内容居多，缺少落实支部工作的痕迹。
二是对人严对己松的“灯下黑”问题亟待解决。在学习教育“灯下黑”问题专项整治中，基层机关党支部(总支)较往年抓党建的力度和意识在不断增强，学习教育、体会交流、会议记录有较为明显的改观，但与一线支部相比，党员教育存在死角、组织生活缺乏规范、党员领导干部参加所在支部、小组组织生活主动性有欠缺等问题还不同程度存在，而且一线支部支委也存在“灯下黑”现象，如示范学习、作用发挥、主动落实支部决议不到位问题不同程度存在。
三是党内活动匮乏、质量不高。对党内活动缺乏重视，多数党员甚至个别支部书记存在开展党内活动就要发点东西的思想，没有把组织党内活动当做是体现党员作用、展示党员作为的一种有效形式。开展活动时，时有以文件落实文件、以通知落实通知的情况发生，缺乏有效组织和活动创新，以至于有些党内活动开头轰轰烈烈，结尾悄无声息，有始无终。
四是党员培训教育落实质量问题应当重视。《纲要》明确规定兼职党支部书记每年要集中脱产培训，党员参加的轮训教育一般不少于32学时。在具体落实这项要求上有很大差距，培训计划内容不严密、组织不严谨、痕迹不明显、落实不到位，没有形成常态。
一是专职党支部书记落实主体责任意识弱化。固有的党建思维模式没有打破，对xx大以来党建新形势认识不足，系统抓党建的机制、模式、人员体系不够完善，说起来重要，做起来看不出重要的现象还带有一定倾向，文件发了不少、机制建的不少，落实中出现的实际困难和“瓶颈”还没有理顺;支部书记缺乏主体责任观念和意识，实际工作中存在重行政轻党建的思想，落实质量有很大欠缺，有马马虎虎的原因，也有精力旁顾的原因，“党建否定”远远比不过“安全否定”的刚性，支部书记主要精力还是以抓安全、行政为侧重，“一岗双责”在车间主任、支委身上体现的还不够。
二是兼职党支部书记党建重视程度不够。兼职支部书记多数是工长担任，也有部分党员骨干担任，普遍存在重视程度不够，对“一会一课”质量缺乏重视，客观上忙于日常事务性工作较多。受党建长期弱化的影响，普通党员不主动、不积极参加组织生活、被动参会、会上不语的现象还很突出，对党内生活不够严肃和敬畏。
三是缺乏对新形势下党内活动的有效探索和创新。为活动而活动的现象较为普遍，党内活动载体没有灵活运用，结合现场作业、施工、季节性等实际工作不强，没有把党员应该在实际工作中的“分量”展示给职工群众;缺乏对党内活动的总结、改进、创新和考核，系统机制在具体跟进落实上缺乏力度。党员的培训教育制度落实缺乏真正的考核，久而久之形成了应付凑合的局面。
一是进一步夯实基础，着力抓好《纲要》的学习。新的《铁路企业党支部建设纲要》进一步明确了党支部建设“突出政治属性、强化服务功能、坚持从严从实、加强分类指导、注重改革创新”的基本原则和“支部班子强、党员队伍强、基础工作强、堡垒作用强”的目标要求，量化的内容非常具体。我们应该把学好《纲要》作为加强党支部建设的有力抓手，首先管理层包括领导干部、党办各部门带头学精学深，主动把党支部建设工作扛在肩上，掌握加强党支部建设、提升党建工作水平的主动权;其次帮助支部书记、支部委员包括兼职党支部书记学细学透，他们是抓支部工作、抓党员队伍建设最直接、最有效的中坚力量，制度落实靠他们、组织活动靠他们、党员发动靠他们，必须抓住这些“关键的少数人”。
二是进一步补强基本功，着力提升专兼职党务人员素质。以党委脱产办班培训为依托，加强对党支部书记、支部委员、党小组长(兼职党支部书记)等党员骨干的培训，借助支部优势和工作实际，把党员轮训教育制度化、常态化。将支部书记“唱独角戏”的局面向支委“打团体赛”转变，增强“大党建”的意识，调动起党员主动参与党支部工作的积极性，让党员明晰自己应有的权利和应尽的义务，感受到在党内的话语权、参与权得到尊重，培养党员对党组织虔诚、忠诚的理想信念和真挚的感情，选树榜样，学习典型，真正让党员先锋模范作用在本职工作中闪亮发光。
三是进一步创新工作，着力抓好党内活动载体的构建。在把党内活动、党员培训教育常态化、规范化、制度化的基础上，打破模式化、形式化的活动架构，充分利用党内主题、创岗建区、党内品牌、技术比武、知识竞赛、党员评比等活动载体，以多媒体、微信等现代化的传播方式，打造灵活多样的活动阵地和空间，提高党员活动质量，使党员活动由单一传统型向应用创新型转变，让党员体会到活动给他们带来的文化启迪和工作动力，促进党内活动的多元化，不断提升党内活动的实效性。
研讨课心得体会篇三
第一段：介绍HR研讨会的背景和目的（200字）
近年来，随着企业管理模式的不断进步和全球化竞争的加剧，人力资源（HR）管理变得越来越重要。为了提升HR从业人员的水平和专业知识，许多企业都会组织HR研讨会。上周末，我参加了一场由知名企业主办的HR研讨会，主题是“现代企业中的HR角色与挑战”。这次研讨会旨在为HR从业人员提供一个交流与学习的平台，深入探讨HR在当今企业中的角色和面临的挑战。在本文中，我将分享我在这次研讨会中的心得体会。
第二段：探讨HR在现代企业中的角色和作用（300字）
在研讨会上，与会者都围绕HR在现代企业中的角色与作用进行了激烈的讨论。我们一致认为，HR不仅仅是人员招聘与离职管理的部门，而是应该成为企业战略的合作伙伴。HR应该参与企业策略的制定和执行过程，并且在员工发展、绩效管理、薪酬与福利等方面发挥积极作用。这意味着，HR需要具备与高层管理者进行有效沟通的能力，理解企业的战略目标，并将其转化为实际的人力资源管理措施。
第三段：分析HR在现代企业中的挑战（300字）
然而，实际操作中，HR在现代企业中面临许多挑战。研讨会上，我们就这些挑战进行了深入的分析。一方面，HR要应对来自各个层级的需求和期望，需要具备优秀的人际关系和沟通能力。另一方面，HR还需要处理复杂的员工关系问题，如处理纷争、处理员工投诉等。此外，法律法规的变化和不断增加的劳动力市场竞争也给HR带来了新的挑战。因此，我们认为，HR必须不断学习和发展，跟上时代的步伐，并与外界保持良好的信息互通，以应对这些挑战。
第四段：总结研讨会中的收获和启示（300字）
通过与其他与会者的深入交流和学习，我获得了许多宝贵的经验和启示。首先，我深刻认识到HR的角色不仅仅是实施人力资源管理措施的执行者，更应该是战略合作伙伴。其次，我感受到了HR在企业中的重要性和挑战，需要持续不断地学习和发展自身的能力。最后，我意识到只有与其他企业保持良好的联系和信息互通，才能更好地应对外部环境的变化和挑战。
第五段：总结全文并提出展望（200字）
总结而言，这次HR研讨会为我提供了一个独特的学习和交流的机会。通过与其他与会者的深入交流和学习，我对HR在现代企业中的角色和挑战有了更深入的认识。同时，我也明白了作为HR从业人员，需要不断学习和发展自己的能力，跟上时代的步伐。未来，我将继续参加类似的研讨会，并将所学所得应用到实际工作中，为企业的发展做出更大的贡献。
研讨课心得体会篇四
结构化研讨主要根据成人学习的特点而设计，是一种贯彻结构化思维方式的有效研讨工具，根据解决问题的逻辑思维过程将研讨结构化，即：查摆问题、分析原因、提出对策建议，并综合运用头脑风暴法、团队列名法、鱼骨刺图法、金鱼缸法、四副眼镜法等各种研讨工具和方法，提高研讨的质量和效果，使学习在深度和广度上深入和延展。通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：
一、通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。
当今是知识经济社会，是电子化、xx网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个gj，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的进展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。通过这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。
二、通过结构化研讨，使我清楚地体会到要不断加强素养、能力的培养和锻炼。
1、要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境地，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势进展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素养和调整好精神状态，为社会进展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的'原则，始终保持1健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2、要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，损害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
4、要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境地，要达到这种境地，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素养，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素养的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素养，我们这个gj的整体素养才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会进展的主流，让我们的素养上一个台阶。
6、要廉洁自律，加强思想道德修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励。
总之，结构化研讨，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素养、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次学习的机会，用归零心态，向书本学、向实践学，向身边的领导、同事学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。
研讨课心得体会篇五
本次论文的目的是总结新生研讨课内容，过程和心得体会。论文的方法是作总结，书写，排版。论文的结果是明确新生研讨课目的，从中得到更深的认识并作出总结。
目录
1·内容
2·参与过程
3·总结
一.内容
本次新生研讨课的内容包括老师指导，自我认识，小组合作及个人独立任务。 研讨课开始，老师介绍了本专业的基本内容，要求及未来发展。机械电子是工程学科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才;培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。需要具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与plc控制、文献检索等基本技能。有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。
自我认识即介绍自己及上大学的目的、未来目标，这使我们对自己有了更深的认识，并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向。大学是个自主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要。
小组做两次关于机械电子工程专业知识的ppt,分工合作，包括收集资料，做ppt，去讲台上讲解，回答同学的疑惑。在这个过程中，大家出色地做好自己的板块，尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我们的表演能力，更加深了小组成员间的认识与感情。
个人独立做ppt是对前两次小组做ppt学习到什么的应用，将个人的责任放大，一个人负责整个板块的工作。这样确保每个人都能锻炼到位，真正体验每个环节，有耐心收集资料，有能力做ppt，有胆量上台解说，最终“脱离组织，独树一帜”。
二、参与过程
本小组做了“关于对机械电子工程专业认识”，“机械手”两个ppt,。
第一个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt, 三人负责讲解，一人负责回答问题。 第二个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt, 二人负责讲解，两人负责回答问题。
三、总结
新生研讨课让我们获得了很多有用的专业信息。虽然我们每个人在进入大学之前都是经过一番深思熟虑才选择了我们的专业，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。幸好新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，比如说在大学年各个阶段我们都应该学些什么，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，向我们全面分析了选择就业还是继续深造的利弊。这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业局面有了大概的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些准备工作，不至于在面临抉择时手足无策。同时也给我 们提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好大学生活的每一步才能使自己更有优势。
其次，新生研讨课采用了一种互动的教学方式，同学们在课上能够畅所欲言地与老师进行交流，有什么不懂的立刻就能够得到解答，充分调动了同学们对学习知识的积极性，让我们对学习充满了极大的热情，同时也培养了同学们积极主动思考问题的能力。总之学校开设这样一门课程对我们有很大的帮助。
新生研讨课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将开始的大学生活和未来有了更大的期待。通过新生研讨课使我们对学习状态和学习方法有了一种新的认识，感慨“知识原来还可以这么学”，对大学有了一种新的 认识，促进了自主学习和探索学习，锻炼了自己的表达、团队协作等多种能力。 新生研讨课不是在教我们一门知识，而是在教我如何获取知识，如何思考问题， 这种课程对刚开始大学生活的我们是极为有益的。我们不仅获得了知识，更重要 的是了解了一般的研究问题的方法与过程，对何为研究也有了初步了解。另外， 我们有充分的机会接触到自己感兴趣的学习内容，可以充分发挥自己的潜能。尝 试了一种新的学习方式，即基本上完全自主地查找资料、分析资料、独立思考、 参与讨论在此过程中领会到了什么是大学里的学习，锻炼了对陌生领域的领悟能力。
新生研讨课给我们提供了走进名师的机会，名师就在身边!作为重庆大学的学生，一进入大学就可以与本专业、领域的名师、教授进行平等的交流，我深感荣幸与骄傲，有过一种从来不曾有过的优越感，通过与名师的交流、对话，领略名师的魅力风范，感受他们的治学为人之道。
新生研讨课的足迹将越行越远，随着时间的流逝，但这份独特的经历必将让我终生难忘;学习虽然短暂，但这份弥足珍贵的师生情、友情必将历久弥香!在今后的学习生活中，我一定会牢记自己在大学四年规划中所做的承诺，对自己高标准、严要求，努力践行并逐步实现自己的目标与理想!
研讨课心得体会篇六
为了深入落实中考复习计划，加强任课老师之间的合作交流，实现资源共享和优势互补，提高教师的专业素养，进一步凝聚中考复习智慧，提升复习效率。11月18日，中考研讨会在学校会议室举行，全体行政领导和九年级教师参与活动。研讨会主要分几个议程：
(1)各老师针对教学实际情况，对教学进度和下一步教学计划做出详细说明，并提出高效的复习方法和意见。
(2)研讨活动交流
(3)校长总结。
交流中老师们各抒己见，献计献策。刘万轩校长指出各位初三教师不要有太大压力，切实做好基础的训练，既要抓优秀生的培养，又要把中等生和待优生的复习作为重点关注，要做到遍地开花。明确教学中注意的方向。交流中老师们感慨万千，非常感谢校委会对初三教师的大力支持，大家将全力以赴，打好中考战役，成就学生美好未来。
本次研讨会指明了今后对于中考教学的方向，更明确了教学的思路，有利于老师们在教学过程中中查缺补漏，弥补教学中疏忽之处，从而有针对性的高效教学。
本次中考复习座谈会加强了任课教师之间的交流合作，营造了浓厚的教研氛围，推动了下一步的高效教学工作。希望各位老师不忘初心，砥砺前行。努力提高教学质量，争取在明年中考中创辉煌。
研讨课心得体会篇七
在学习中，我们除了通过自己的实践和学习，还可以通过课程学习、研究、讨论等形式的学习方式来更好地锻炼自己的思维能力和口头表达能力，完成更好的学习成果。
研讨会就是这样一种学习方式。在研讨会上，每个人都有机会讨论和分享自己的想法。通过互相交流、互相学习，我们可以更深入地了解知识和理念，同时也可以更好地锻炼自己的口头表达和团队交流能力。下面我将结合自己的体会，分享一下研讨会对我的启发。
第二段：研讨会的收获
通过参加研讨会，我发现它和我们平常的学习方式有很大的不同。我们的学习方式往往是由老师讲解，学生听课，而研讨会则更加注重学生主动探究和思考。
我在研讨会上提出的观点和发言得到了其他组员的认可和支持。他们也给了我一些宝贵的意见和建议，帮助我更加完善自己的思路和理念。在研讨会中，我不仅是一个接受者，也是一个参与者，我参与其中的时间比听课多很多，但是我从中收获的却是丰富的。
第三段：研讨会的帮助
通过参加研讨会，我发现它有助于我们提高思维能力和交流表达能力。我们在参加研讨会时，需要认真观察和思考问题，并且要能够表达自己的想法。这些过程都需要我们进行深入思考和充分沟通，可以锻炼我们的思维和表达能力。
在研讨会上，我也发现了自己口语表达的问题，这让我更加注重自己的表达方式，尽可能的用朴素的语言表达自己的观点，并结合实例进行阐述，让别人能够更好地理解我的观点，交流也更顺畅。
第四段：研讨会的体验
在研讨会中，不仅有讨论和分享，还有聚会和交流的时间，在这种轻松和愉悦的氛围中，我觉得自己的学习和体验更加愉悦。走出研讨会的时候，我总是感到自己学到了很多新的思路和知识，并且也结识了一些志同道合的朋友，一起交流成长，这也是研讨会独有的体验。
第五段：总结
总的来说，研讨会是一个很好的学习方式。它通过不同的形式和角度，让我们对知识和思维能力有更全面和深入的理解和认识，让我们更好的在学习和生活中成长和发展。
作为学生，我们应该尽可能多地参加研讨会，不断提高自己的思维能力和口头表达能力，以更好地适应未来的学习和生活。
研讨课心得体会篇八
非常有幸能去双语学校观摩名师的课堂教学，亲身领略名师的风采，感受颇深。下面就临沂第九小学王晓艳老师的“平均数”的课堂教学谈一下我的感受。
1、名师的课前交流非常值得我们欣赏。在课前交流时她那么的亲切，语言那么的感人，像聊一聊呀，说一说呀，快夸夸呀等，这样学生都喜欢和老师交流，愿意把心里的话和老师说，这样拉近了师生间的距离，学生的兴趣很高。
2、针对知识点逐层分析。王老师由课间喜欢做什么活动引出套圈活动，接着出示四人的套圈比赛成绩统计表，从这四人中再选拔一人代表本班参加学校的比赛，然后放手给学生，让学生选拔，引出平均数产生的重要性。然后逐人分析，先用“移多补少”的数学思想分析徐杨的成绩，再让学生发现还有别的办法吗？进而转化为求和平分，从而渗透转化思想，在使学生认识平均数意义的同时，并对学生进行常规教育，像谁是这一组数据的平均数等，说完整。并认识了平均数的特点：平均数代表一组数据的一般水平，还具有很强的敏感性。
3、练习设计层次性很强。像四一班的平均身高是134厘米，李红的身高就一定是134厘米吗？并让学生说一说理由。这样就巩固了平均数的特点，更加深认识了平均数的意义。然后又引入了生活中的平均数，像青年歌手大赛的成绩，如何计算平均分等，都是层次性很强的联系设计。
总之，王晓艳老师的这节课上的细腻扎实，设计独特，求实创新，沉着机智，非常值得我们去品、去悟、去反思。
还有吕健老师的“用数对确定位置”这节课，她的课堂风格是朴实、扎实、精炼、简洁，有坡度，有深度，孩子们从心里佩服喜欢老师。她的这节课一共用了一个小时，孩子们没有感觉时间长，下课时孩子们都不想离开，依依不舍，真感人啊！
请问一下自己，我们每一个老师的课堂教学如果都能让孩子们喜欢，让孩子们依依不舍，试想一下课堂效果会是怎样的呢？所以我们每个老师都应去精心设计自己的课堂教学，这一点我们是能做到的。
研讨课心得体会篇九
研讨会，是一个让人集思广益的机会。在这里，不仅可以与各领域的专家学者交流，还能深入探讨某个领域的内容。在这个过程中，我们能够倾听到别人的见解，获得新的灵感，同时也能够分享自己的观点。在这次研讨会中，我也有了许多收获和体会。
第二段：体会一
在此次研讨会中，我认为最重要的体会是明确了自己的知识盲区。在与其他专业人士的交流中，我发现自己在某些领域的知识不够深入，甚至存在偏差。于是，在会后我对自己不擅长的领域进行了更加深入的学习，并且积极寻求专家咨询，这让我重获了学习的信心和动力。
第三段：体会二
另一个让我深有感触的体会是讨论的重要性。在研讨会上，我们一起讨论了很多热点问题，包括市场趋势、技术创新、管理模式等等。通过多角度的交流和争论，我们能够更好地理解问题的本质，也能找到更多的解决方案。同时，在与大家讨论的过程中，我也更加明确了自己的立场，能够更有力地表达自己的想法。
第四段：体会三
此次研讨会还让我认识到了合作的重要性。在讨论过程中，我和其他人合作完成了一项团队任务。通过这个过程，我明确了合作与竞争的区别，体会到了团队协作的乐趣。在与大家的互动中，我也不断完善了自己的沟通技巧，更加深入地理解了团队合作的重要性。
第五段：总结
总体来说，此次研讨会让我受益匪浅。在与其他人的交流中，我明确了自己的知识盲区，也更加深度地理解了问题本质。通过多角度的讨论和合作，我还建立了良好的人际网络，这些都将对我的职业发展产生积极的影响。因此，我坚信，在日后的人生和工作中，我将以更加开放的态度去参加各种研讨会，继续不断丰富自己的知识和经验。
研讨课心得体会篇十
第一段：引入话题并概括研讨的意义（200字）
近年来，心得体会研讨在学术界和商业领域中变得越来越常见。这一研究方法可以帮助个人和团队更好地理解和应对问题，并从中获得启示。在这篇文章中，我将分享我个人在参与心得体会研讨中的体会，并探讨研讨对个人和团队发展的重要性。
第二段：介绍心得体会研讨的流程和方法（250字）
心得体会研讨通常包括准备、讨论和总结三个阶段。首先，我们需要准备参与研讨的材料和问题。这些材料可以是书籍、研究论文、案例或实践经验。在讨论阶段，参与者将按照事先确定的议程进行深入的讨论和思考。每个人都有机会表达自己的观点和想法，并给予他人反馈和建议。最后，在总结阶段，团队将从研讨中总结出关键问题、观点和启示，并形成一份结论或行动计划。
第三段：个人心得体会的重要性（300字）
参与心得体会研讨对我个人的成长和发展产生了巨大影响。首先，通过准备材料和问题，我不仅加深了对特定主题的理解，还培养了信息搜集和分析能力。其次，在讨论阶段，与不同背景和经验的人进行交流使我意识到了不同的观点和思维方式。这种多元的观点有助于打破自我的局限，拓宽思考的范围。最后，在总结阶段，总结和行动计划帮助我把研讨中的观点和启示转化为实际行动，促进个人和团队的进步和发展。
第四段：团队心得体会的重要性（300字）
心得体会研讨对团队发展同样具有重要意义。通过参与研讨，团队成员之间的沟通和合作能力得到了增强。每个人都有机会表达自己的观点和听取他人的意见，从而促进团队内部的理解和共识。此外，多元的观点和经验可以激发创新和创造力，在解决问题和制定决策时发挥重要作用。最重要的是，总结和行动计划有助于团队将研讨中的知识转化为实践，并取得积极的成果。
第五段：总结并展望未来（250字）
心得体会研讨作为一种有效的学习和问题解决方法，不仅对个人，也对团队的发展起到了重要作用。通过准备、讨论和总结，我们可以开展深入的思考，促进个人和团队的进步。未来，随着信息技术和全球化的发展，心得体会研讨将仍然保持其重要性。通过线上平台和工具，我们可以与全球范围内的专家和专业人士进行交流和研讨，进一步丰富和拓展我们的思维。在这个快速变化的世界中，持续学习和发展的能力是至关重要的，而心得体会研讨正是实现这一目标的有效途径之一。
研讨课心得体会篇十一
昨天参加了学校举办的关于《如何让阅读成为一种习惯》的研讨会，让我获益颇深！原来我也一直致力于培养孩子从小养成良好的阅读习惯，但通过昨天老师的讲解和其他家长的经验传授，我觉得我做得还远远不够。
正如老师所说，孩子的阅读少了，就会造成眼界狭窄，与人交流时缺乏谈资。就语文课程的学习而言，也是3分钟得益于课内，7分钟得益于课外。由此可见，良好的阅读习惯对孩子是多么重要。
那么怎样培养孩子对阅读的兴趣呢？这一点，我和许多家长的做法是一致的。首先，我在家里给她创造了良好的读书氛围，我把书籍放在书架中孩子能够够到的地方，让她自己取阅方便；其次，我给她选购的书籍都是带注音并且图文并茂的，这样能够吸引她的注意力；另外，选购的书籍厚度要薄一点，这样她能够在较短的时间内看完，她自己会有一定的成就感。有空时，我会和她一起阅读，并与她共同探讨书中的内容，互相提出问题并回答，与孩子交流读书的心得。最重要的是，孩子读书时家长要给孩子营造一个良好的读书环境。我们家里从来不打麻将，电视的音量尽量开小，而我自己也总是捧着一本书籍在旁边默默阅读，让孩子感受读书的氛围。我也定期带孩子去书店，让她选购一些她自己喜爱的书籍，因为她自己感兴趣的书她才更爱阅读，因此不论她选择漫画书也好，走谜宫的书也罢，我都会满足她的要求。当然，我也会引导她选择一些经典书籍来阅读，比如中国经典的民间故事、启发小学生明理懂事的真情故事、励志故事、外国的经典童话故事、中国少年儿童百科全书等等，好在她自己对这类书籍也是非常喜欢。
一些高年级的同学家长传授了一些很好的经验，我觉得十分值得借鉴。比如，要随时抓住教育的契机。帮助孩子选择一些有意义的电视节目，让孩子在看电视得到愉乐的同时，也能获取一些知识；有的家长还把平时从报刊、杂志上看到的好文章复印下来装订成册，拿给孩子看。我有时也会把看到的成人杂志中有知识性和趣味性的文章读给孩子听。
老师还就如何指导孩子阅读经典名著给出了具体的指导方法：
1、先读前言、后记和目录，了解相关背景。
2、略读和精读相结合。精读的部分要反复阅读，加强记忆，为以后的写作积累素材。
3、做点读书笔记。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”。还要学会使用工具书来查阅。
最后，老师还推荐了适合不同年级学生阅读的书目。
总之，这次阅读交流活动让我感受到自己的许多不足之处，我会按照这次取得的经验更好地引导孩子去读书，让她取得长足的进展。谢谢李老师提供的这次机会！
研讨课心得体会篇十二
在现代社会中，知识更新迅速，人们需要不断地学习和研究才能保持自己的竞争力。而研讨会作为一种重要的学习交流方式，给予了我们更多的机会去深入探讨和研究某个领域的问题。在这里，我要分享我的心得体会，谈谈我参加研讨会的收获。
第二段：研讨会的意义
研讨会是一种集体讨论和交流的方式，可以促进人们的个人成长和专业能力的提升。在这样的场合里，我们可以通过分享和交流，汲取新思想、新观念，从而获取更多的知识和经验。并且，通过与各行各业的专家和同行的交流，我们可以更好地了解外部环境中的行业趋势以及企业发展的方式。另外，参加研讨会能够扩大我们的社交圈，结交更多的朋友和同行，也能够为未来职业上的发展提供资源和支持。
第三段：参加研讨会的体验和感受
在我的职业生涯中，我参加过多次研讨会，并且收获颇丰。我最深刻的体验是通过参加研讨会可以深入了解某个主题。研讨会通常会有专业领域内的多位专家进行发言，他们在自身领域有深刻的见解和经验。通过听他们的讲解和分享，我能够更全面地了解到这个领域的最新进展和经验总结，并从中获得灵感和启发。另外，研讨会也是一个学习交流的平台，可以为我们提供一种分享心得和观点的机会。在研讨会上，我可以和其他同行交流，并互相讨论和学习，这种互动交流对于提升个人的思维能力和学习能力很有帮助。
第四段：研讨会的应用
除了带来个人的收获之外，参加研讨会也有很多的实际应用。作为一个职场人，参加研讨会可以扩大个人的职业网络和影响力。在研讨会上，我们可以认识各种领域的专家与同行，这为未来的职业发展提供了很多的机会和资源。另外，研讨会也可以帮助我们更好的跟上领域的发展趋势，对于企业的发展和提升个人在行业的竞争力有着不可忽视的作用。
第五段：总结
总之，参加研讨会不仅是一种学习的方式，更是一种社交的手段。通过参加研讨会，我们可以深入了解某个主题，结识新的朋友，扩大职业网络和影响力，跟上领域的发展趋势，提升自己的竞争力。对于职场人来说，参加研讨会应该成为一个必不可少的学习和交流方式。
研讨课心得体会篇十三
第一段：引言（大约200字）
心得体会研讨篇是一种常见的学术写作形式，在许多领域都有广泛的应用。通过研究和分析一个问题或主题，提出自己的观点和心得体会，并与他人进行交流和讨论，这种写作方式有助于深化我们对问题的理解，提升自己的思考能力和表达能力。在这篇文章中，我将介绍自己在参与心得体会研讨时的体会和感悟，以及通过研讨活动所获得的收获。
第二段：研究问题的选择与方法（大约200字）
在进行心得体会研讨时，首先需要选择一个具有足够深度和广度的问题或主题。通过调查研究、文献综述等方法，我们可以对问题进行全面的了解，并选择适当的研究方法进行深入探究。在我的研讨中，我选择了“人工智能对社会的影响”这个热门话题。我通过收集相关文献、观看专题讲座和访谈专家等方式，深入了解了人工智能的现状和未来发展趋势。
第三段：心得体会研讨的过程与交流（大约400字）
在进行心得体会研讨的过程中，我首先进行了独立的思考和分析，整理出自己的观点和理论依据。然后，我参加了与同学们的小组讨论，我们共同分享和交流自己的研究成果和心得体会。这个过程中，我们相互启发，互相补充，提出了新的问题和观点，达到了思想碰撞和互动的目的。在交流的过程中，我也积极倾听和思考他人的观点，并及时调整自己的思路。通过这种交流和探讨的方式，我不仅加深了对研究问题的理解，也更加深入地思考和审视了自己的观点，并逐渐形成了系统和完整的心得体会。
第四段：自我反思与批判（大约200字）
在进行心得体会研讨时，需要保持开放的态度，接受批判和质疑。在与同学们的讨论中，我发现有些同学对我的观点提出了不同的看法或问题，这使我反思并思考自己的观点是否有待改进。通过对他人观点的反思和批判，我发现了自己思考不足或论证不够严谨的地方，并为自己的观点更好地辩护提供了思路。同时，我也在讨论过程中学会了理解和接受他人的观点，尊重不同的意见和看法。
第五段：收获与展望（大约200字）
通过参与心得体会研讨，我收获了很多。首先，我学会了独立思考和分析问题，提出自己的观点和心得。其次，我锻炼了自己的表达能力和沟通能力，通过与他人的交流和讨论，提升了自己的口头表达能力和文字表达能力。最后，我扩大了自己的知识面和视野，通过研讨活动，我了解了不同领域的前沿研究和思考方式。展望未来，我希望能够继续参与心得体会研讨，深化自己对问题的理解，提升自己的学术素养，并将这种学术思考和表达能力应用到更广泛的领域中。
总结：
通过参与心得体会研讨，我深入了解了一个研究问题，并通过与他人的交流和讨论，丰富了自己的观点和心得。这种学术写作形式不仅能够帮助我们提升自己的思考能力和表达能力，还能够培养我们的独立思考和批判能力。在未来的学习和工作中，我将继续保持开放的态度，积极参与心得体会研讨，并将所学到的技巧和方法应用到实际生活中，提升自己的学术能力和解决问题的能力。
研讨课心得体会篇十四
集聚智慧，优化高三语文复习教学课型，研发专题学案、课件、检测试卷等优质教学资源，构建市高三语文复习教学质量的卓越绩效模式，确保2018年全市高考语文再上新台阶，于2017年12月6日组织召开了永州市南六县高中学校高三语文复习研讨会。会场设在宁远二中阶梯教室。
8点30分开幕式上，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师现场组织与会老师组建了“永州市南六县高三语文教师交流群”，呼吁教师们加强交流合作共享，各级学校齐头并进，打开全市语文教育全面开花的教研新局面。
研讨会上，宁远二中王芳华、江华二中唐正明、新田一中陈常华、蓝山二中陈梅丽四位老师分别执教了《高考小说之人物形象分析》、《语言运用之逻辑推断》、《文言文“内容概括与分析”专题突破》、《考场议论文论证结构升格》四个专题的高三复习研讨课。
课后，与会教师代表认真评课。江华、江永、新田、道县、蓝山、宁远六县高中学校高三语文教师代表分别对研讨会上四节课的亮点和有待完善的地方进行了客观的点评，认为四堂课均呈现了“学情定位、考点明路、失分悟法、方法操练”的永州高考语文复习高效课型，践行了“从学生中来，到学生中去”的理念。在会上，与会教师纷纷为这样实实在在高含金量的教研活动点赞，认为这次研讨会为市南六县2018年高考语文备考在理念、方向、方法上均起到了很好的引领作用，让南六县的高三语文教师们看到了备考的信心和希望；同时，与会教师表示要进一步充实自我，吃透考纲，提升专业素养和能力，努力建构高效课堂。
六县教师代表评课结束后，永州市教科院高中语文教研员吴春来老师作了总评。他首先对在语文教学教研路上一直攀登、走在前头披荆斩棘的前辈们表示了感谢和敬意；然后从六个方面对这次研讨会上的四节课，同时也是对高三复习课提出了建议——学习目标展示要慎重，学习目标生成的重要依据之一包括课前课堂呈现的学情；复习内容要做到小切口大文章；反复不断地渗透强化方法；注重师生的交流，关注学生动态，没有展示就没有教学；深入浅出真学问，忌简单问题复杂化；及时捕捉学生呈现的信息，迅速判断错误根源，找到有效解决的策略。吴老师还强调了构建合“情”合“理”的高三复习课型的必要性，“合情”是指合乎学情、因材施教、量体裁衣，“学”的需要才是“教”的需要，“合理”则指有学理；并重申了高考语文二轮复习的高效课型，他说：“依据去年高考复习教学经验，我们大致探索出二轮复习课型的雏形即：学情定位—考点明路—失分悟法—方法操练。这样的课型遵循‘从学生中来到学生中去’的原则，能做到有的放矢，切实提高课堂教学效率，今年我们要进一步规范、提升，发挥其作用。”最后，吴春来老师强调，高考语文是能力的考察，命题是思维的行走；呼吁与会教师深入研究高考命题规律，用语文的方法搞好高考语文复习，携手开启永州语文教研新时代，力争2018永州高考语文再上新台阶！
会后，吴春来老师在“永州市南六县高三语文教师交流群”分享了永州高考语文团队研制的《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破·六大核心资料》和《永州市2018年高考语文二轮复习专题突破？辅助资料》。
归途中，与会教师在刚刚建成的微信群内纷纷盛赞宁远二中黄新胜校长及老师们的热情，盛赞吴春来老师满腔赤忱，躬耕永州语文教育，正开创永州语文教研新时代！
研讨课心得体会篇十五
5月10日至13日，有幸在学校主任的带领下和英语组的另外两名英语老师一起到参加了第xx届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会。这次研讨会邀请到了全国各个地方的名师进行现场授课。很多经常在英语各大报告会上出现的名师讲完课又圈粉无数，被我们在场的英语教师们称之为大神、大师。作为参会的一员，对各位老师的讲课更是敬佩不已，每位教师都有自己独特的风格和独特的个人魅力。下面，来总结一下从特别被圈粉的几位小学英语教育界大师那里得到的优秀教学方法的启示和教育理念的提升。首先，是来自xx市xx区外国语学校的xx老师。
整堂课上，主老师风趣幽默，让学生在愉悦的课堂气氛中乐于思考，积极分享。课堂设计环环相扣，从看图到听说再到分享总结，主老师一直给学生营造用英语进行思维并表达的英语学习氛围。另外，还有许多细节值得学习，例如上课的评价方式就做了精心的设计，本节课主要内容为five step guide for online shopping.主要通过阅读让孩子们学习网上购物的五个步骤及注意事项。然后主老师做了爱心、钻石、皇冠样子的小卡片，如果哪位学生回答问题回答的很好就奖励一个贴在黑板上，然后等学完网购步骤后讨论如何选择买家，黑板上这些奖励就是重要的评判标志，之间的联系自然并紧密。
第二位敬佩的大咖是来自xx市中路小学的xx老师，林老师打破常规，带来了一节一年级的课。课堂真实有效，很受用。她在我们如何进行低端英语启蒙上给大家了很好的启示。例如，课前和孩子们打完招呼用简单的图片和肢体语言让学生明白英语课堂的指令：listen,talk,read,stop。我们一线教师很多对一年级的课堂孩子们在听不懂的情况下怎样用英语授课，林老师用她的实例告诉我们肢体语言的重要性，简单指令的重要性。并且让孩子通过观察标点符号的不同，学会英语不同的语音语调。针对较难的句子并没有说出英语意思，而是在课件上标上汉语，不用解释，孩子就能很快的明白。整堂课完全遵循一年级孩子的特征，由课堂用语的训练到字母的认识再到语调的训练都体现了林老师的智慧和用心，在以后得教学当中，我也会把这些行之有效的方法运用到自己的课堂上。
还有来自广东田教师，讲完课圈粉无数，被大家称为大师，大神。田老师最值得学习的是英语课上丰富的表情和上课时发自内心的快乐。他的课堂气氛轻松，由歌曲引到单词发音，整堂课都充满了欢乐，孩子们乐享其中，这是我们小学的课堂应该呈现的。
还有一位身边的大咖，我们六一小学的校长。王校长是北方唯一一个站上全国讲台的老师，钦佩无比，身为六一人，为此感到无比荣耀。王校长在语音教学方面给大家做了一个典范，就像沈峰教授说的那样，我们现在的英语教学缺乏的正是扎实的语音，扎实的音形义的教学。王校长讲的正是我们课本中的教学材料，根据已有的材料进行拓展延伸，利用绘本将所学语音知识运用其中，作到了授人以鱼不如授人以渔。这种方法在语音教学中值得借鉴和运用。
不管哪位大咖，他们都有一个共同的特征，那就是拥有一颗热爱教育的心，对孩子满满的爱，用这份爱对教学进入深入的研究，不断学习，不断创新让课堂变得有趣，让学生爱上课堂，我想，这种精神就是我们应该学习的。真正热爱教育，静下心来去研究教学。作为英语教师的我们，首先把自己变得优秀，把自己的语音功底变得深受，然后才能培养孩子们优秀。因此，在以后的教学中，我首先做的应该是把自己的英语知识拾回来，把眼光不仅仅放在现阶段所教的小学阶段，应多听多练，保持充足的英语知识和技能，这样才能给孩子正确的示范。
研讨课心得体会篇十六
在学习、工作和生活中，我们常常需要进行研讨，以提高自己的能力和知识水平。近日，我参加了一次心得体会研讨活动，深感其对个人成长的重要性。通过这次研讨，我不仅学到了许多知识，也体会到了研讨的好处，这对我以后的学习和工作都将产生重要影响。
第二段：研讨的知识收获
在研讨活动中，我认识了许多优秀的同学和老师，他们在各个领域都有深厚的知识储备。在讨论中，我从他们那里学到了许多新的知识，拓宽了自己的眼界。比如，在研讨中，我学到了如何进行有效的团队合作，如何提高自己的沟通能力，如何处理复杂的问题等等。这些知识不仅对我的学业有很大的帮助，也对我的人际交往和解决问题的能力有很大的提升。
第三段：研讨的思维碰撞
在研讨活动中，我们进行了许多有关专题的讨论，这些讨论往往听取不同人的观点和意见。这种思维的碰撞，使我从不同的角度去思考一个问题，提供了更多的思考空间。通过和他人的交流和讨论，我发现自己的思维也得到了拓展。我学会了尊重他人的观点，也更加懂得如何去说服别人。这些在研讨中获得的思维碰撞，对于我以后的学习和工作都将产生积极的影响。
第四段：研讨的情感交流
在研讨活动中，我们不仅有了知识上的交流和碰撞，也建立了深厚的情感联系。通过与他人共同努力、为同一个目标奋斗，我们培养了团队合作的精神，增强了自己的责任感和集体荣誉感。在研讨活动中，我认识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、互相帮助，形成了良好的学习氛围。这种情感的交流，不仅使我感到自己不再孤单，也让我更加深信团队的力量。
第五段：研讨的成长转变
通过这次研讨活动，我不仅学到了许多新的知识和技能，也对自己的成长有了更多的思考。我意识到，只有不断地学习、交流和研讨，才能不断地提高自己。研讨活动不仅是一次获取知识的机会，更是一次锻炼自己的机会。在研讨活动中，我不仅学到了如何更好地与他人合作，还学到了如何更好地发现和解决问题。这些对于我以后的学习和工作都将产生重要的影响，使我成为一个更好的人。
总结：
通过这次研讨，我深刻体会到了研讨对于个人成长的重要性。研讨不仅使我们获得了新的知识和技能，还提供了思维和情感的碰撞，帮助我们更好地发现自己的问题并解决它们。通过研讨，我们能够培养团队合作的精神，增强自己的责任感和集体荣誉感。通过研讨的学习和交流，我们学会了如何更好地与他人合作，如何更好地发现和解决问题。这些对于我们的学习和工作都将产生积极的影响，使我们成为更好的人。
研讨课心得体会篇十七
xx月xx日至xx两天，我有幸参加了临沂市20xx年小学《品德与生活》教学研讨会。我深感责任重大，因此活动中我听得认真，记得仔细。两天的学习使我受益匪浅，这两天的学习中，我领略了八位名师的精彩纷呈的表现，聆听了专家的精彩点评与讲座这次可算是真正开了眼界。下面我就这两天的学习情况并结合我的理解谈谈感想。
八位名师都做好了以下几方面工作；一是课前深了解、研究学生的情况，为教学设计做铺垫。二是深入研究教材，准确定位教学目的，把握教学重难点。三是搜集相关资料，制作多媒体课件，需要走出课堂的教学活动还要事先与相关人员或部门单位联系。四是精心设计教学预案，尤其是教学方式方法的设计要科学合理，教学内容的选择要贴近学生的生活。
在新理念的引领下，对教学目的进行准确定位，确立新的教育目的观：换位观，引导生设身处地的为他人着想，培养公平公正的品德；生态观，让学生知道人与人之间要合作，要有责任心；共赢观，要让学生知道大家好，才是真的好，要关爱他人；对话观，引导学生要多与别人交流、沟通，学会尊重、理解别人；分享观，引导学生美好事物要与别人共同分享，与人为善；多元观，在分清是非标准的基础上，在某些领域允许有不同的.选择，要宽容。
这次研讨会上五位教师都成功运用了现代化教学手段，教师精心地设计，合理地运用，以多媒体贯穿始终，学生在学习中能够提高一个层次，加深体会，使学生在课堂学习中，感受很深刻。
学习形式多样化，消除了教师满堂灌、满堂问的现象。八位教师还能通过网络资源，收集大量课外资料大大的充实了教学文本材料。让人感受到这是集知识传授与能力培养于一体的八节“原生态”的课堂教学。
陶行知说的好：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这也是我们《品德与生活》课的最终教学目的。因此我们不光要让学生在《品德与生活》课上学习良好的习惯，还要让这种良好的学习习惯向课外延伸，让学生到社会上去“求真”，到社会上做“真人”，而不是仅仅局限于在课堂上。
总之，在以后的教学中我一定不断完善自己，提高自己的教育教学水平。
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