2023年拾金不昧表扬信和 拾金不昧表扬信(模板10篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拾金不昧表扬信和篇一
xx支行的领导：
我于12月11日下午，到贵行办理业务的时候，不慎将手机遗失在填单台上，手机里的电话码及信息对于我来说十分重要，当时我万分焦急，四处找寻，原本以为丢了。万幸手机被贵单位的保安张友发同志捡到，他并将手机保管在贵公司服务台，当我拿到遗失的手机时候，我心情万分激动，更可贵的是张友发同志他不要任何回报。在我高兴与激动之余我深深被郭广浩同志这种拾金不昧的高尚品质感动。他的品质深深地感动了我和我的`同事，在普遍认为物欲横流、世风日下、雷锋精神渐行渐远的今天，张友发同志的这种急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人为乐的高尚品质堪称当代青年的楷模，这次失而复得的经历，使我真切感受到张友发及贵单位人员拾金不昧的高尚品格以及热心滚烫、助人为乐的雷锋精神。同时我也深知只有拥有良好的单位文化的大背景下，才能拥有这样高素质的单位职员。
最后，请允许我们再次向贵单位及张友发同志致以最诚挚的感谢，并祝贵单位事业蒸蒸日上，前程远大，一帆风顺！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表扬信和篇二
我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”
当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。而我公司加工车间员工xx正是这一传统美德的传承者之一。
2月4日晚，xx和几个同事去澡堂洗澡，洗完澡出来回宿舍的路上，xx看见地上放着一个东西，他捡起一看是钱包，打开钱包内有人民币近千元和一张身份证。几个同事就说，今天可以好好吃一顿了，可xx说：“不行，这不是我自己的东西，而且丢了钱包的人也一定很着急呢！”同事们都以为他要独享这笔意外之财。可没想到第二天一大早，他就把钱包和身份证交到了公司办公室，请求公司帮助寻找失主。
5日上午公司办公室和当地派出所联系，xx亲自将钱包和证件交到民警手里，他说，“东西丢了，失主很着急的，我们捡了要及时上交，送还人家。”面对金钱，xx表现得很坦然。虽然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活负担比较重，但当民警提出要他留下联系方式时，他说不用了，他交还物品并不需要别人的感谢，这是自己的为人准则。
“拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。xx拾金不昧的行为，充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德，也是我们整个公司的荣誉。公司主要领导在获知了此事后，作出批示，号召公司全体职工学习他这种拾金不昧的精神，为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。
xxxx仪表有限公司
xxxx年xx月xx日
拾金不昧表扬信和篇三
的士司机盘xx师傅：
今天上午我在泸县福集县城办事，不小心将手机掉到了的士车上，后来的.士师傅特地大老远的开车给我送来，在此非常感谢这位名叫盘xx的师傅，在此表示非常真挚的感谢，请广大网友以后多多照顾他的生意哦。
手机虽然不值多少钱，但是手机内存的手机号码却是非常重要。尽管当时非常想找回手机，但是心里并不抱多大希望，没想到这位盘xx师傅还亲自帮我送过来。我将永远铭记，有一个平凡却高尚的人，他叫盘xx；我永远铭记，有一种叫诚信的道德，它仍然在熠熠闪光。请允许我，向可敬可爱的盘xx师傅表示最诚挚的感谢，并致以最崇高的敬意！
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表扬信和篇四
尊敬的校领导：
您好！
首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！本人是xx。
事情是这样的：本人于xx年xx月xx日丢失手机一部，贵校5年级3班有位名叫xx的小女孩捡到手机并马上与我母亲取得了联系，因为我当时有点事，当天并没有拿到手机，后来她又多次主动于我取得了联系，并将手机归还给我。
本人的感激之情无法言表。本想以资鼓励，但又觉这样对成长中的孩子有些不妥。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
写信人：xx
20xx年x月x日
拾金不昧表扬信和篇五
尊敬的'老师、同学：
你好！
拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，4月9日，我校七年三班李同学拾到钱包，包里有现金300元及身份证和银行卡，为尽快找到失主，李明洋同学直接把钱包交给了政治处，经许柽林主任多方打听、寻找，最终将现金归还失主，失主找到丢失现金的同时，收获了一份深深的感动。
一直以来，我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育学生树立正确价值观，使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。新学期伊始，我校在学校掀起“做文明学生”的活动，倡导学生行文明事、做文明人，在学生中间，涌现出许许多多的“李明洋”，这是学校多年来教育的结果，也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，为全校师生树立了良好的榜样。
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
拾金不昧表扬信和篇六
各位同学：
大家好！
今天上午，我校高一（3）班学生________同学在________楼3楼楼梯口捡到人民币若干，________同学第一时间交予高一（3）班长________，________同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。
另外今天上午高二（11）班________同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向________同学表示了万分的感谢！
________同学、________同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。
校团委号召全体同学学习________同学、________同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报！
此致
敬礼！
失主：___________
20xx年x月x日
拾金不昧表扬信和篇七
各位同事：
20xx年5月7日下午3时，客户陈先生到该支行办理业务，匆忙中不慎将5万元巨额现金遗忘在柜台上(被点钞机挡住)。当时正在保卫巡逻的保安霍锦玲发现后，马上向网点负责人汇报并上交现金，同时积极协助业务主管查找该客户。经过详细比对和确定身份后，霍锦玲将钱包送还给返回营业大厅寻找的何先生。
霍锦玲用实际行动践行了广发银行“树立正风气、发挥正作用、传递正能量”的优良作风，体现了常州分行员工高尚的道德情操和职业风貌，为广发常州分行赢得了美誉和尊重。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表扬信和篇八
xx镇一小领导：
在全力构建和谐校园的日子里，好人好事层出不穷，特别是在贵校学生中更加亮点频闪！
20xx年12月9日晚本人到贵校体育馆打气排球，下车时不慎将苹果5s手机遗失，发现后在球馆没找到。因为手机里有许多联系号码，心里很着急，在我心灰意冷的时候，10日清晨接到我遗失手机打来的电话，叫我到体育馆领取。原来是贵校164班的覃xx同学在早锻炼时捡到了我遗失的手机，并及时打电话我，让我的手机失而复得。覃xx同学这种拾金不昧的高尚品质让我感动。这种行为充分体现了贵校学生高尚的道德情操和精神风貌，优秀品质和良好的社会公德。他的行为也是贵校精神文明建设成果的肯定。
本人恳请贵校对覃xx同学的行为给予表扬和肯定！因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励。感谢贵校领导、老师以及孩子家长教育培养出这么优秀的孩子，更感谢拾金不昧的覃xx同学，衷心祝他学习进步，学业有成。
最后我再次真诚地对覃xx同学说一声：感谢！
此致
敬礼！
失主：xxx
20xx年x月x日
拾金不昧表扬信和篇九
尊敬的xx医院领导：
你们好！
20xx年xx月x日下午，由于本人不慎将钱包遗留在xxx的天桥上，内有大量的证件、银行卡及现金。幸亏xx医院员工过并捡到，并交到了院方。请求院方帮助寻找失主，最终院方通过钱包里的名片，联系到了我。惊喜之余，我被xx医院领导的热情帮助及xxx的拾金不昧的精神所感动。在大力提倡和谐社会的今天，这种行为更应该得到大力提倡和鼓励，特赠予锦旗和感谢信。
一家好的医院不仅拥有国际一流的医疗技术，更重要的是拥有高尚品质和严谨工作态度的医疗团队！让每位医护人员具有医者父母心，用优质的服务体现高尚医德，用敬业奉献赢得患者信赖。
通过这件事让我看到西安xx医院培养了一支高尚品质和严谨工作态度的医疗团队，让我感受到了社会的和谐，人间还是好人多啊！
谢谢！谢谢！再次感谢！
感谢人：xxx
20xx年x月x日
拾金不昧表扬信和篇十
xxxx：
xx年x月x日，八(2)班林炫印同学在饭堂捡到500元现金，及时汇报学校，经过学校政教处协助下找到了失主。
林炫印同学应对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是广大团员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们平西中学校园里开花，成为我们的骄傲!期望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在那里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!
对八(2)班林炫印同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向他学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将礼貌习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
xxxx
xx年x月x日
