最新高中目标计划书(大全15篇)

高中目标计划书篇一

在这个繁华纷扰的世界，到处都充斥着诱惑，金钱、名利、权利……每一个都击中我们的软肋，往往令我们躲闪不及。可是有的人却能对此熟视无睹，只因为他们心中有自己的目标，所以他们才能不被外物所驱使而一路向前。

纵观古今中外，凡成大事者无一不是有目标的人。玄奘因为有目标所以才能取得真经，功德圆满；爱迪生因为有目标所以才能创造电灯，造福众生；司马迁因为有目标所以才能著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

他们心中有自己的目标，他们不为外物所使，他们能认清前进的方向，所以他能够脚踏实地，一路向前。

人生的旅途上迷人的风景实在太多太多，当一个人没有目标时就会停留在某处风景驻足不前，这时他们会迷失，会彷徨，他们找不到前进的方向，正如迷失在海上的航船，没有灯塔的指引也就不能走出困境。只有找准自己的方向，才能不畏艰险，越过千山万水，越过层层荆棘，最终翱翔于天际。人生在世只需认准目标一路向前，方能到达人生顶峰。

莘莘学子在高三的这一片战场上拼搏，当我们雄心壮志的定下我们的高考目标时，这就意味着我们如过河的卒子不能再回头。既然定下目标，我们就要为之奋斗。目标不是空想，而是一种前进的动力；目标不是空中楼阁，而是一种伸手便可触及的财富。劝君惜少年，在高三这一年有了目标便就有了动力。生命不息，奋斗不止，劝君认准目标，为之奋斗，一路向前。

巴斯金说：“生活没有目标，犹如航海没有罗盘。”可见目标在人的一生中发挥着极其重要的作用。“慕鸿鹄而高翔”，青春的焰火需要我们自己来点燃，认准目标，一路向前，才能绽放青春最美的烟火。

勾践有了目标所以卧薪尝胆，才有了“三千越甲可吞吴”的壮举；项羽因为有目标，才谱写了“百二秦关终属楚”的成功。请牢记人生在世就要认准目标，一路向前。

目标就是那风帆，帮我们穿梭于茫茫大海；目标就是那甘泉，帮我们浇灌青春之花。让我们迎着朝阳唱着歌，认准目标，一路向前。

高中目标计划书篇二

进入新学期，每个高中生都会有自己的新期待与新目标。但是，人生道路并非一帆风顺，往往需要不断地在自我寻找、认知和成长中去坚持和努力，任何目标实现都需要付出一定的努力和时间。在新的一年，我也有自己的新目标和计划，下面我将分享我的心得和体会。

第二段：制定目标

每个人的目标不同，但制定目标的方法都大同小异。制定目标首先需要明确自己要达到的目标，其次是计划好实现目标的步骤和时间。我的目标是在新学期中认真学习，尽我所能提高自己的成绩。我会通过制定每天的学习计划，科学规划每一天的时间，合理安排考试复习时间，来逐步实现我的目标。

第三段：坚持不懈

坚持是实现目标的重要保障。无论在学习还是生活中，我们都需要有坚定的意志和持之以恒的信念。只有坚持，才有可能达到自己的目标。即使遇到困难或挫折，也不能轻易放弃。这个时候就需要我们激发自己的自信和动力，克服困难，保持信心。

第四段：积极思考

在实现目标的过程中，积极思考也是必不可少的。当我们遇到困难或考试不如意时，需要及时调整自己的心态，积极寻找问题的原因和解决办法。只有如此，才能更好地解决问题，从而不断地向着自己的目标前进。

第五段：总结

总结起来，实现目标需要制定明确的计划和目标，坚持不懈地执行计划，即使遇到困难，也要靠积极思考来找到问题的解决方案。在这个过程中，我们要时刻保持自己的信心和动力，坚信只要付出足够的努力，我们就能够实现自己想要的目标，并收获成功的喜悦。

高中目标计划书篇三

慢慢的那最艰苦的高考已然来临，而我却离我的高考目标越来越远了，这实在是一种讽刺呀！在我上高三的时候我有那麽的豪情壮志，我竟然梦想着考600分，还想着考小清华，现在想一想真是自不量力呀！我离我那目标好差好远呢！现在我的目标就是达到我的第二目标，那就是考到560-580。这将是我还剩最后的'20几天的任务。为自己加油吧！！

高中目标计划书篇四

高中是一个重要的阶段，决定着人生的进程和发展。为了更好地完成高中学业，我参加了一个为期一年的高中培训班。在这一年中，我深刻体会到了制定目标的重要性，它可以帮助我更好地规划学习和生活，下面是我在高中培训过程中的心得体会。

首先，制定明确的学习目标是高中培训的关键。在培训班的初始阶段，老师们要求我们每个学生制定一个具体的、可实现的目标。我明确了我的目标是在各个学科中获得优异成绩，并进入心仪的大学。这个目标的明确性使我能够更加积极主动地学习，时刻牢记自己的目标并将其落实到实际的学习行动中。通过制定明确的目标，我明白了自己每天需要做的事情，并意识到每一个小目标的实现都是逐步实现大目标的过程。

其次，制定目标可以帮助我合理规划时间。在高中阶段，课业任务较重，各种活动琳琅满目，不加以计划容易陷入被动。通过制定目标，我可以将时间分配得更有条理。既保证了学习的质量，也充分利用了时间进行娱乐和锻炼身体。我将我的学习时间划分为不同的阶段，每天都有专门的时间用来完成不同科目的学习，使自己能够高效地利用每一分钟。在这一过程中，我逐渐形成了有序的生活习惯，明确了自己的优先事项，并且能够应对突发事件和临时调整。

第三，制定目标让我更加坚定目标的努力和坚持。高中阶段的学习是一个循序渐进的过程，需要我们持之以恒地去努力，保持对目标的追求。通过制定目标，我明白了即使遇到困难也不能放弃，每一次的努力都是朝着目标靠近的一步。对于困难科目，我制定了详细的学习计划，一步步攻克难关。在日复一日的坚持中，我终于看到了自己的提高和进步。制定目标让我明白了成功的道路上没有捷径，只有坚持努力才能取得长远的成功。

第四，制定明确的目标让我更加清楚自己所需要的资源和帮助。在学习过程中，我发现自己在某些方面存在一些短板，需要寻求他人的帮助与支持。通过制定目标，我能够明确地看到自己所需要的资源。例如，在数学学习中，我意识到需要更多的习题训练和辅导，于是我参加了数学辅导课，积极请教老师和同学。通过与他人的互动，我迅速提高了数学能力。制定目标使我发现资源和帮助，并鼓励我主动去寻求它们，使我能够更快地实现目标。

最后，制定目标让我更加自信和有动力。只有明确了目标，知道自己想要什么，才能更有动力去努力和追求。通过参加高中培训班，我的学习成绩得到了明显的提高，我的自信心也得到了增强。每一次进步都让我更有动力去追求更好的成绩，更好地实现自己的目标。制定明确的目标让我在应对困难和挫折时更加坚定，充满了战胜一切困难的信心和勇气。

总之，通过制定目标，我深刻体会到了它对高中培训的重要性。它可以帮助我更好地规划学习和生活，合理利用时间，坚持努力，寻求资源和帮助，增强自信心和动力。在高中培训结束后，我将继续制定明确的目标，将其应用到高中学习中，不断提高自己，实现自己的人生目标。

高中目标计划书篇五

管理学是一门旨在指导和帮助企业达到预期目标的学科，其核心是管理目标。在企业管理中，目标是极为重要的一环，因为无论是企业的发展还是企业的盈利，都需要有清晰的目标来指导。管理学目标是企业前进路上的基石。

第二段：制定管理学目标的过程

制定管理学目标是一项重要的任务，需要经过许多步骤，包括明确企业的愿景和使命，考虑潜在的机遇和威胁，分析企业的竞争优势和弱点，以及考虑内部和外部的各种要素。通过这些步骤，制定出来的管理学目标才能够具有合理性和可行性，能够帮助企业实现长期的成功。

第三段：达成管理学目标的挑战

虽然制定管理学目标很重要，但实现这些目标同样不容易。在管理学目标达成过程中，企业要面临许多挑战，比如缺乏足够的资源、内部管理问题、外部竞争压力等。解决这些挑战需要企业领导者做出正确的决策和管理，以及在组织中建立一种开放和透明的文化。

第四段：管理学目标在个人生活中的应用

管理学目标不仅在企业管理中起着至关重要的作用，而且在个人生活中同样有广泛的应用。我们也需要在自己的生活中设定有意义的目标，并且采取合适的策略来达成这些目标。通过制定明确的目标，我们能够更好地规划我们的生活，提高我们的效率，实现我们的梦想。

第五段：结论

如今竞争异常激烈，企业面临着巨大的挑战。制定并实现明确的管理学目标，已经成为企业成功的不可或缺的一部分。只有在制定和实施时，才能更好地应对外部的挑战、提高企业效率和成果，从而获得竞争优势。

在个人生活中，我们也可以从管理学目标的制定中获得启发，以更好地规划我们的生活，为实现我们的目标而努力奋斗。因此，制定明确的目标，是我们生活中至关重要的一部分。

高中目标计划书篇六

在这个繁华纷扰的.世界，到处都充斥着诱惑，金钱、名利、权利……每一个都击中我们的软肋，往往令我们躲闪不及。可是有的人却能对此熟视无睹，只因为他们心中有自己的目标，所以他们才能不被外物所驱使而一路向前。

他们心中有自己的目标，他们不为外物所使，他们能认清前进的方向，所以他能够脚踏实地，一路向前。

目标就是那风帆，帮我们穿梭于茫茫大海；目标就是那甘泉，帮我们浇灌青春之花。让我们迎着朝阳唱着歌，认准目标，一路向前。

高中目标计划书篇七

时间如白驹过隙，我已然成为一位高中生。面对今后的人生选择，我首先需学会规划我的高中三年生活。

有了理想人才能够坚持前进，我的目标就是通过三年的努力考上理想的大学。为此我必须刻苦学习，努力拼搏，在高中三年的学习生活中不断学习科学文化知识，发挥优势，弥补劣势，全面发展，成为21世纪的新型人才。

我的优势是各科发展均衡，没有明显的偏科。对作业比较认真，上课可以认真听讲，理解和表达能力较强。我的劣势是学习的知识拔高不深，做的题型较少，知识面比较窄。而且很少与老师沟通交流，缺乏自信。这就要求我多做课外题目，拓宽知识面，增加积累量，提高解题能力，改变自身不足，一点一滴完善自己。

在这一千多个日日夜夜，我需努力学习知识，找到一套适合自己的学习方法，学好高中课程。我还需严格要求自己，培养个人品质，做一名合格的高中生，做一个大写的人。

高中三年的学习生活是艰苦的，需要我以坚忍不拔的品质、好学求知的态度坚持下来。三年的锻炼，三年的努力，三年的付出才能换来一生的未来。我要朝着理想的大学努力，战胜旅途中的困难与挑战，朝着目标走一步，再走一步。

高中目标计划书篇八

语文作为一种工具，是人类思维与交流的基础。高中语文课程目标旨在培养学生综合运用语言文本思维的能力，提高学生语文素养，使其具备较高的文化素养和综合素质。在学习过程中，我深刻体会到了这些目标的重要性和实现的难度，下面将结合自己的实际体验谈谈我的感受。

第一段：对语言文本的全面理解和准确应用

高中语文课程的目标是让学生全面理解语言文本，并能准确应用语言技巧进行表达。在课程中，老师要求我们阅读、理解课文，并且体会课文背后的含义和深层次的语言特点，这要求我们具备一定的阅读理解和文本分析的能力。在阅读深入和分析透彻后，我们通过写作来演绎、表达出自己的理解和见解。这个过程中，我们掌握了词语和句子运用的方法，使自己能够恰当地表达自己的想法，提高了我们的语言文字功底。

第二段：提高语言表达能力

高中语文课程的目标之一是培养我们的语言表达能力，包括口语表达和写作表达。我们通过朗读、记叙文、议论文、材料作文、查阅资料等方式练习和提高口语写作能力。在掌握语言表达基础之后，老师设定各种写作题目，要求我们整合自己掌握的知识，将自己的观点和想法以清晰、流畅、文采斐然的语言准确表达出来。在经历这个过程后，我的语言表达能力得到了明显的提高。

第三段：提高思维能力和分析能力

高中语文课程的另一个目标是培养我们的思维能力和分析能力。在老师讲解课文时，还会提出一些思考式和探究式的问题，要求我们要有针对性地思考，深入透彻地剖析问题。对于一些开放性的问题，我们需要根据自己的思路进行分析和讨论，形成自己的创新性思维。在经历这个过程后，我对思维的指导、分析问题的认识和解决问题的方式有了更深入的理解和把握。

第四段：培养人文精神和丰富生活阅历

高中语文课程的另一个目标是培养我们的人文精神和丰富生活阅历。教师的教学新颖、丰富，阅读材料的广泛和丰富，让我们不断地汲取知识和学习文化。我们阅读古今中外的文学作品，进一步了解人类历史和文化，也能够拓宽眼界，丰富人生阅历。同时，我们也更加感受到文化遗产对于我们现在修养和未来人生发展的重要性。

第五段：提高核心素养和综合素质

高中语文课程的最终目标是培养学生的核心素养和综合素质。在这个过程中，我们学会了从多角度分析问题、形成自己的观点和表达方式，在表达自己的观点时更加通俗易懂，趣味性更强，同时也更容易引起别人的共鸣。这些能力不但可以提高我们在高中学业中的表现，还培养了我们在将来工作和生活中需要运用的核心素养和综合素质。

结语：

高中语文课程目标的实现需要老师、学生、家长共同努力，具备仁爱、博学、笃志、诚信等素质。通过语文的学习，深化了我们对自己的认识，提高了我们的语言文字功底、人文素养、综合素质，不仅为我们以后的学习和生活打下了坚实的基础，也使我们能够成为未来社会中具有更高价值和更高素养的关键人才。

高中目标计划书篇九

不记得有多久没登录空间和博客了，也不记得有多久没写过日志了。但今天却饶有兴趣的都做了，还是在后天月考之前忙里偷闲挤来的时间内。

废话不多说，今天写这篇日志就是为了向大家宣布我的高考目标："广州中山大学"

说起来我定的目标都是很奇怪的，小学时能把整本语文书都背完，父母就觉得我是天才，是上清华北大的料，那时童心未泯的我也是那么觉得的，总觉得梦想离自己很近很近……上了初中，尽管成绩依旧在班里前几名徘徊，但我已经意识到我离清华北大越来越远了。正在那时候，我老家那有一个人考上了浙江复旦大学，整个村子轰动的场面使我至今未能忘却，于是乎我有了另一个目标：靠复旦。时隔三载，我顺顺利利的考上了初中时定下目标的高中。自从上了高中，发现自己变笨了，自己伸向目标的手也渐渐退却下来了。难道我真的变笨了么？我心中一直都不承认，我一直认为这只不过是龙搁浅滩遭鱼戏，虎落平阳被犬欺罢了，然而一次次考试下来，我却无法爬到心中的那个高度，至此，我不得不嘲笑从前的自己是多么无知。前些时候，我未来姐夫还跟我聊过他的大学生活，当他问及我的高考目标和现实状况时，给我破了盆冷水，却也泼醒了我，我现在可是跟中山差整整100分阿。同时，他也不断在鼓励我，正所谓男儿志在四方，成功大道是人闯出来的。为了自己，我必须向着目标，勇往直前。如今我遵循一切从实际出发，实事求是的客观规律，以及自身对高考的满腔热情和不竭动力，定下了高考的目标。

为了这目标，我刚打印了中大的几张宣传稿和图片，以及我剩余高中生活的作息表。为了高考，我得不停奋斗，再奋斗！

我承认之前的我有点过于享乐主义了，整日在虚无世界中流连忘返，不停于嬉笑娱乐间玩物丧志。现在，我得告别前日的我了。加油吧！张俊驹，没人会说你是崛不起来的！

锦瑟年华谁与度？不堪回首，忘却冥冥归路。！

高中目标计划书篇十

管理学是一门涵盖广泛的学科，它不仅仅是企业管理，还涉及到个人、团队等各个方面。在高中学习阶段，我们也需要学习相关的管理学知识，从而更好地管理和组织我们的学习、生活和社交。在学习中，我深刻认识到管理学目标的重要性，并从中得到了很多宝贵的经验与体会。

第二段：认识管理学目标的重要性

管理学目标是管理学中非常重要的一个概念，它是对组织、个人和团队的预期结果。在实现这些结果的过程中，我们需要做出努力，如制定计划、分配资源、指导过程、监督实施等。在高中学习中，我们也需要设定自己的学习目标，同时要考虑效率、可行性和实际性。只有设定合理、明确的目标，才能更好地实现预期结果，从而提高自己的综合能力。

第三段：实践中的管理学目标

在实践中，我们需要学习如何制定管理目标。我曾经设定过一个学习目标，即在这学期内期末考试取得优异的成绩。为了达到这个目标，我需要制定具体的计划，包括每天的学习计划、周末的复习计划、实践练习的计划等。在执行计划的过程中，我还需要适时修改、完善我的计划，以保证能够更好地实现我的学习目标。

第四段：反思中的管理学目标

在实践中，我们不仅要制定目标，还要进行反思，了解自己取得的成果和不足。如果在制定目标的过程中没有达到合理性，那么目标的实现将会面临更大的困难。因此，在实现目标的过程中，我们需要时时反思，理性地评估自己的目标设定是否合理，进行调整与修整。

第五段：总结

管理学目标是管理学中非常重要的一个概念，对于个人、团队建设、企业等各个方面都有重要的意义。在高中学习中，我们也需要学习相关的知识，将其运用到自己的生活、学习和社交中。通过合理设定目标、制定计划、适时反思，我们可以更好地实现预期结果，进而实现个人的价值和发展。

高中目标计划书篇十一

在我很小的时候梦想对我而言只是一个词，渐渐地我长大了，梦想在我的.心里不再是那个不解的词语。我渐渐地看到梦想对于我的重要性，现在梦想对我而言是一个目标，是一种激励，也是一个警醒。

梦想，对我而言是一个目标。当清晨的一束阳光射进窗台，当窗外第一声悦耳的鸟鸣充盈我的卧室，我知道新的一天又来了，我又要去追逐梦想了。走在大街上，满是行色匆匆的路人，我知道他们和我一样都是在通往梦想的那条路上奔波着。我觉得梦想就像一个奔跑者不停歇的向前方跑着，想要追上他我也只能不停歇的跑。沿途我看见了为我鼓劲的阳光，听见了为我鼓劲的微风，我坚信前方有更美的风景！可是路总不是那么一帆风顺，磕磕绊绊在所难免，可是这些难不倒我们，因为我知道那是对我的考验，风雨过后我会更加的勇敢，更加的坚强，因为梦想，因为目标，所以坚持。当每个人心中有了目标后，就会更加努力地去实现。梦想对于种子而言是开出花芽，对于花芽来说是开出美丽的花朵，对于花朵来说是站在阳光下静静地绽放。梦想对于我们来说，是在属于自己的天空描绘自己的未来。站在起跑线上，我的目标是第一个冲向终点，只有这样我才会离梦想更近一步，一次次的战胜别人再一次次的超越自己才会取得成功，才会实现自己的梦想。

梦想，对我而言是一种激励。一次次的失败，一次次的摔跤，一次次的被嘲笑，我已经精疲力尽，我想逃避，想放弃。可是总有那么一种信念阻挡着我，是梦想。他告诉我：“通往成功的路没那么顺，坚持就是胜利，看他们不都是坚持的代表吗？爱迪生为了找到合适的材料制作灯丝，试了两千多次才找到合适的钨丝……这些都告诉我们，追梦需要坚持。”是啊，他们都能够坚持，我也可以，拍一拍身上的尘土，再次出发，我发现，每一次摔倒我都会有意外地收获，我相信一次次的失败只会使我不断的完善自己，不断地充实自己。在失败中我学到了勇敢，学到了永不言败，学到了坚持。花儿在大雨的敲打下愈发美丽，大树在雷雨的拍打下愈发挺拔。这些都是经受磨练而后成长的典型，我也可以，一次次的摔跤让我学会奔跑，一次次考试的失败让我学会总结经验，一次次被嘲笑让我知道笑着面对别人的批评。而这一切都源于梦想，为了实现梦想，我不怕吃苦，不怕累，梦想在那里支持着我，帮助着我，激励着我向前跑。

梦想，对我而言是一个警醒。每一次因自己的努力而取得好成绩，每一次因自己的坚持而获得表扬。我都会高兴很久，那种幸福是暖的，是甜的。可是梦想每次都警醒我，不能骄傲，一次的成功不能代表永远，一次的失败也不能证明什么。梦想要求我们每个人必须保持好的状态，不可以气馁，不可以自满。只有这样才可以在追梦的路上保持好的节奏和心态去迎接下一个挑战。一味的气馁只会让你丧失对追梦的自信，一味的骄傲只会让你太过有信心。这都是不好的，我们应该时刻给予自己信心，我们应该时刻改正自己的不足，还给自己一个更好的自己。

梦想对我而言，是一种目标，让我不失方向；是一种激励，让我不失斗志；是一处警醒，让我不会满足。

高中目标计划书篇十二

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。雄鹰找准了自己的位置，才能够在蓝天白云间享受快乐自由；鱼儿找准了自己的位置，才能够在水底享受悠闲惬意。所以说，人一定要找准自己的位置。

天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过；杜鹃的清香消逝了，但我已开过。人生的意义不在于得过什么，而在于做到什么，或许我们一生都无法成为参天大树，但我们可以做一棵无名的小草，为世界增添绿色。

找准自己的位置，让自己在适当的位置上发挥它生命的最大意义，这样一来，生命便不再后悔。假如我们都是那一块块山野的岩石，也许我们无法成就山的巍峨高耸，但至少我们可以做山的基岩，为山的陡峭提供我们全部的支撑。

找准自己的位置，不要让自己在前进的道路上误入岐途。生命之初，我们总是带着雄心壮志，渴望成为一名成就巨大、风采照人的领军人物。生命的辉煌，事业的成功总是十分诱人的，可是我们知道并非什么人都可以勇冠三军，才气逼人，大多数人还是要在平凡中采摘生命的果实。

我们不必羡慕别人的辉煌，辉煌背后承载的是辛酸与汗水。大漠孤烟、长河落日是美妙的景致，小桥流水、清风明月也是一种景致。春花秋月，各有风致；伟人活的是生命的辉煌，凡人活的是生命的境界，都是难得的精彩。

找准自己的位置，为自己确立一个切合实际的目标，会让自己的人生更加充实。对于材料中的蜗牛来说，无论是攀登泰山还是领略奔腾的长江都是遥不可及的目标。它能够做到的是努力爬到一棵大树上，清晨时，看朝霞满天，欣赏万物复苏，聆听生命成长；傍晚时，观云卷云舒，听松涛阵阵，领略风起云涌的波澜壮阔。

找准自己的位置，无法成为月亮，就让我成为星星去灿烂夜空；无法成为树木，就让我成为小草去点缀自然；无法成为江河，就让我成为溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。

高中目标计划书篇十三

世上万物都有目标，老虎的目标是捕获猎物；后羿的目标是射下多出的太阳；而我们学生的目标就是取得优异的成绩。但光有目标是不够的，我们还需要努力追赶。

小学的毕业考试，我算是考的一塌糊涂。当我知道了小考成绩那一刻，我便决定要利用暑假充足的时间来预习初一的课程，为我在初一的考试中打下坚实的基础。第二天，我便开始预习七年级上册的数学。每天上午先把书上的知识点记牢，例题看懂，然后合上课本完成爸爸为我准备的习题，下午便对上午做的题进行改错，掌握答题的方法。通过暑假一个多月的预习与做题，我对数学前三章的知识已经掌握了八九不离十。因此，初一上学期几次数学考试都在一百一十分以上，有两次还考了一百一十八分。期中考试考的也不错，超过了我那时的竞争对手刘铁。我见自己已经超过了他，我便有些松懈，在一次数学考试中，我没有考过刘铁。考试过后，我明白，这次失利，是我自己没有努力，没有进行追赶，才吃到了苦果。这次失利，使我明白：当你实现了一个目标，不能停下追赶的脚步，应该继续前进，去实现另一个目标。

经历了那次失利，在初一上学期的后半程，我上课认真听讲，回家认真完成作业，认真复习，在初一上学期期末考试中再一次战胜刘铁。两次战胜竞争对手，让我不禁产生了骄傲之心。在初一下学期，我上课不认真听讲，整天与同学讲话，作业也不认真完成。对于爸爸妈妈的管教也不愿意听，总是按自己的想法去做事，可我却全然不知这会阻碍我前进的步伐。最终我考了有史以来的最差成绩。那一次寒假，我每天都沉浸悲伤之中，心里充满了失落感，爸爸妈妈每天也很生气。但我并没有因此失去信心，因为我还有目标，我还没有去实现他，我还要去追赶。

那次惨痛的教训，给我敲了警钟。新的学期，我开始调整自己的状态，端正自己的态度，并且不断探索适合自己的学习方法。上课也不在像上学期一样与同学说话，而是跟着老师一起转，作业也独立思考，认真完成，努力去追赶我的目标。期中考试，虽然我还没有追上我的目标。但与上次相比有了很大的进步，这说明我在努力，我在追赶我的目标。后半学期，我在前半学期的基础上，继续发扬之前的优点，改正缺点。终于又一次赶上我的目标。

一次次考试，有成功的时候，也有失败的时候。这些成功与失败，使我明白：学习如同赛跑，如果你减速，而其他人在加速，那你想追上他们就难了。最后一年，我会定好我的目标，并去努力追赶他，在中考中考上理想的学校。

高中目标计划书篇十四

人生是一条在一片汪洋之中孤身漂泊的船，没有目标的人生，就是一只没有目的地的船，不知该驶向何方，不知何处才是人生的港湾，不知该何去何从，不知道哪里可以停下来休息，只有漫无目的的一直朝前前进。那么我们需要的是什么，我们需要的是一个向前行进的目的地，一个有奋斗力量的目标。拥有目标便拥有了力量，在前行之中永不消失的力量，便可使我们获得永生。这股力量是什么？是在追求人生目标的旅途中的执著、信仰，在强压下站得起，立得直，而不是不堪一击的软弱与懦弱——在绝境中奋起。

在古希腊时期，有一个小男孩，他有一个令人难以置信的梦想——当一名著名的演讲家。那么你们会疑惑：“为什么这么一个普通的梦想，会说它是令人难以置信的呢？”因为他天生就患有严重的口吃和短气，而且还习惯性的耸肩。当他说出这个梦想时，引发了无数的嘲笑。这些刺耳的嘲笑更加笃定了他想当演讲家的决心。他为了防止说话短气，每天都边爬山边大声歌唱；为了克服口吃，每天都到河边口里含着石子大声对着河说话；为了改掉耸肩这个坏毛病，他甚至在自己的肩上挂两把厚重的铁剑。通过这样日复一日、年复一年的艰苦训练，他说话不再结巴，逐渐流利，说话也不再短气，耸肩这个坏毛病也改掉了。这样他终于开始走向他的演讲生涯，并成为希腊历史上一名杰出的演讲家。

在非洲的南部一个女孩一出身就患有猩红热，能够活下来就已经是一个奇迹。在往后的几年中她又不断地患上了各种疾病，以致于双腿残疾，但她却通过自己的努力站了起来，并逐渐地行动自如。学校里的每次田径比赛她都会参加，只要有机会参加的她都不会错过，尽管每次都会是最后一名，但她从没因此受打击而放弃。相反地，通过这样一次又一次的比赛，她的速度快得惊人，终于在奥运会上取得突破性的成绩，她就是囊括所有女子田径比赛项目金牌的，被人们称为“黑色瞪羚”的威尔玛?道夫。

目标是人生前进道路的指路灯，让你在黑暗中也不会迷失方向，在彷徨时也不会失去自我，在跌倒时也会从容不迫，无论再深的深渊也爬得起来，再大的风浪也挺得过来。人生有了目标，让你能在黑暗之中拯救自我，在混沌之中解放自我。

心中有了目标，便若人生注入一缕晨光。

拥有自己的目标吧！抓住自己的目标吧！朝着目标前进，朝着人生前进。

高中目标计划书篇十五

语文课程是我们学生中最重要、也是考试成绩最优秀的科目之一。随着教育方式的变化和科技的进步，教育目标也随之改变。我在高中三年的语文学习中，体会到了语文课程目标的重要性，也更深刻地理解了语文课程目标与学生个人发展之间的紧密关系。

第二段: 提出语文课程目标的具体内容

高中语文课程的目标包含了诸如提升学生阅读理解能力、提高学生文言文的理解与运用能力、培养学生批判性思维和创新能力等。在我所参加的高中语文课程中，老师借助现代化教育工具，采用多样化的教学方法，帮助我们更好地理解和掌握这些目标。例如，增加“多媒体阅读”这种方式，使我们更能深入理解教材中的知识点。

第三段: 在学校及日常生活中实践语文课程目标

高中生活不仅仅是在教室内听讲课，更是从校内的各种活动和校外的社会实践活动中汲取经验。在我参加的“青春助学”活动中，我通过讲解语文知识点来帮助了一些小学的孩子；在校内讲座上，我听取各位成功人士分享的经验，同时也通过与他们的互动，增加了对语言表达的感悟。这些实践活动不仅加强了我们的交流能力，也使我们更贴近语文课程目标的实并将这些目标融入到生活中。

第四段: 语文课程目标对我的成长和发展的帮助

在高中三年的学习中，通过不断地阅读、写作和口试训练，我的语文水平得到了明显的提升。我掌握了更多的语言技巧、拓展了语文视野、提高了语文实践能力，这些是在追求语文课程目标过程中所实现的。这些能力帮助我更好地适应未来工作和生活中的挑战，增强我在团队合作和独立思考方面的能力。

第五段: 总结

总之，语文课程目标是我们中学生学习的基石，是我们高考考试中重要的一环，更代表着一个人整体素质的体现。作为学生，我们需要努力做到“自然生发此百川”的境界，不只是为了赶上时代潮流，更是为了增强自己的各方面能力，更好地融入社会。在未来的学习和生活中，我们将继续追求语文课程目标，实现自身的价值和成就。