范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

汶川地震 感人故事篇一

人类社会也有像春天一样带给人们生命希望的东西，它的名字叫爱心。

震惊世界的5.12汶川地震发生后，灾区一片狼藉，数以万计的生命顷刻间阴阳两界，更有无数生命挣扎在死亡线上。

面对突如其来的特大自然灾害，全国人民不约而同向灾区伸出了援助之手，向同胞奉献着温暖的爱心。党中央高度重视，立即召开会议，成立紧急救援指挥部;各地解放军、武警官兵和广大群众纷纷赶赴灾区积极实施救援，后方的人们更是献血的献血捐款的捐款……全国上下迅速而有序地投入到全面抗震救灾的特殊战斗中，灾区人民充分感受到中华民族大家庭的温暖。

与此同时，世界各地的国家和人民也纷纷向中国运来了急需的物资，派来了有经验的救援人员。灾难面前，没有了国界，没有了种族，没有的仇视，涌现的是坚强的抗争，真诚的祈祷，无私的援助。

大灾之后，全国上下的团结一致，世界各国的真诚帮助，都让我们真切感受到什么叫一方有难八方支援，什么叫爱心捐助众志成城。

来自四面八方的爱心援助，汇集成像春天一样的力量，让灾区的人民忘记了死的绝望看到了生的希望，让灾区的人民远离了痛苦的黑暗迎来了灿烂的光明，让灾区的人民摆脱了无边的恐惧享受到幸福的安宁。

春来草自青，春天唤醒了沉睡的自然万物，爱心拯救着遭难的四川大地。

只要人人献出一点爱，世界将变得无限美好。

让我们共同为灾区人民送去和煦的春风，让这春风，使生命之花重新绽放;让我们共同为灾区人民送去无声的春雨，让这春雨使荒芜的家园重新焕发生机。

汶川地震 感人故事篇二

   新中国成立以来，破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的5·12汶川大地震震惊世界，也让全国人民心系情牵。我国政府与民间、官员或百姓，各地不分东西南北、人不分男女老幼，都以最快的反应、最高的热情投入到抗震救灾中。党和政府对此次突发危机及时、公开、高效、人性化的应对使中国赢得了世界普遍的尊重。国旗第一次为苍生而降，黎民第一次享国哀，生命的价值得到了充分的尊重，民族的力量得到了空前的凝聚……太多的开始让我们有理由相信，历尽磨难的中华民族必将以更加坚强、成熟、平和的心态快速前行，一个现代中国正在崛起。

民族脊梁是这样挺起的

在党中央、国务院和中央军委坚强领导下，在国务院抗震救灾总指挥部直接指挥下，抗震救灾正有力有序有效进行。这次抗震救灾，给人以不凡的启示。

  各级党组织和政府充分发挥了领导核心作用

5·12大地震是新中国历史上破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。大地震发生当天，胡锦涛总书记立即作出重要指示:“尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。”地震发生后，温家宝总理立即赶赴四川灾区指导救灾工作，他反复强调，各级党委和政府要把保护人民生命财产安全放在第一位。16日上午，在抗震救灾最危急的时刻，胡锦涛总书记赶往地震灾区指导抗震救灾工作，强调仍然要把挽救人的生命作为当务之急、重中之重。

   广大党员和干部切实起到了先锋模范作用和表率作用

面对突如其来的特大地震灾害，党组织和党员干部毫不畏惧和退缩，在危难关头勇当抗震救灾的先锋队和灾区群众的主心骨，努力把灾害带来的损失降到最低。雅安市雨城区、汉源县、天全县等地在第一时间分别成立了上千人的党员抢险突击队和青年抢险突击队，冒着生命危险紧急抢救受困伤员。德阳市组织了6.1万名党员组成250支服务队、抢险队先后从垮塌房屋中救出被困、受伤群众6000余人。北川县民政局局长王洪发痛失15位亲人，忍痛救灾，展现人性中最坚强的一面。各地广大共产党员自愿交纳“特殊党费”，用于支援抗震救灾，截至26日12时，全国共收到“特殊党费”17.73亿元。

   全国各族人民万众一心、众志成城，一方有难、八方支援

面对这场特大地震灾害，全党全军全国人民紧密团结起来，共同抗击天灾。十多万解放军、武警、公安、消防官兵奋战在抗震救灾的第一线，各省市医疗救护队伍全力救治伤员，中央各部门、各省市及社会各界组织大批救灾物资源源不断运往灾区，无数普通群众组成的志愿者大军活跃在抗震救灾的现场。长城内外，大江南北，到处都是支援灾区的实际行动，到处都是捐款捐物奉献爱心的长长队伍，人们莫不尽己所能出一分力。据民政部报告，截至22日12时，共接受国内外捐款214.16亿元。

人民子弟兵发挥了抗震救灾突击队的作用

   从汶川地震的消息揪住我们每个人的心的那一刻起，另一条被不断更新的消息也几乎在同步鼓励着我们的信心和勇气，让我们镇定、坚强，那就是在党中央、国务院、中央军委的直接、有力、果断的指挥下，人民子弟兵在第一时间出动，直奔灾区。十万精锐之师在短短三天内，展开了史上最大规模的三军联合救援大行动。危难之际，海陆空三军各显神威，在异常艰难的情况下，把救援兵力分布到受灾的各个村镇，不仅让灾区的百姓群众看到了生的希望，从而坚定了重建家园的信心，同时也使全国人民看到了钢铁般意志的伟大力量，凝聚起亿万民众齐心协力抗震救灾的坚定决心。在人民特别是灾区百姓群众的心中，人民子弟兵就是他们的救星!

汶川地震 感人故事篇三

世所罕见的大地震，让数万同胞顷刻罹难，十三亿亲人为之默哀。在举国哀悼的日子里，对于逝者来说，什么才是最好的祭奠，什么才是最好的告慰？

是生者的坚强不屈！不能让灾难击垮我们的意志，不能让困难停滞我们的脚步，不能让废墟掩埋我们重建家园、重整河山的坚定决心。

为这坚强不屈，让我们在宣泄中抚慰心灵。汶川大地震紧紧揪住了全国人民的心，人们由惊愕到悲伤，由悲伤到焦虑，由焦虑到坚强。而在时间的煎熬、紧密的关切、焦急的期盼中，这心情在日渐焦灼，这心弦在日渐紧绷，这心绪在日渐难安。

全国哀悼日，既是对罹难同胞的祭奠，也是对生者心灵创伤的抚慰。那么，就让我们把这连日来积郁的悲情伤绪，一并尽情宣泄吧，一并尽情地荡涤吧。灾区干部群众不能倒下，全国人民不能倒下！

为这坚强不屈，让我们在泪眼中抬头挺胸。面对被无情摧毁的家园，面对被废墟埋压的生命，面对那一幕幕悲壮的场景，面对那一幅幅感人至深的画面，翻飞的泪花是心灵无声的`语言，是心底流出的哀歌。这里有伤恸泪，悲逝泪，亦有感动泪，欣慰泪。眼泪可以尽情流淌，但我们必须挺胸抬头，去把悲痛化为力量，去把感动化作坚强。而这，是我们在风雨中挺立、在灾难中前行的巨大动力。

为这坚强不屈，让我们在泣别中毅然前行。逝者已矣，家园已毁，而生活还将继续。伤者需要全力救治，无家可归者需要安置，家园待重建，河山待重整，我们必须泣别逝者，揩干眼泪，重新上路。重建的任务十分艰巨繁重，需要我们更加凝聚起来。尽自己最大努力施以援手，加倍努力地干好自己的工作，加倍激发前行的信心和力量，就是对灾区人民最好的支持和慰藉。

“现在灾难已经发生了，我们还要生活，不能什么都靠政府，睡着等饭吃。”17日一大早，有灾区村民就拿着镰刀下地割油菜和麦子去了。而面对灾难，灾区群众在高喊：“我们可以从头再来！”

那么，让我们更加坚强不屈，告慰罹难同胞，凝聚一切力量，去把困难踩在脚下，去把行动付诸实践，去把希望寄予明天！

汶川地震 感人故事篇四

十年树木，百年育人，教师肩负人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说：“教师操着民族和人类的命运”。人们给予教师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默默奉献的人梯和渡船”……但是,教师没有辜负人民赋予他们至高无上的荣誉.

5月12日四川汶川发生8.0级的大地震，在突如其来的灾难面前涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，其中也包括我们的同行，在地震中用自己的血肉之躯为学生撑起生存空间的教师们，每读一次他们的事迹都使我们热泪盈眶，他们用生命诠释了师爱的最高含义，用行动树立了一块无字的师德丰碑。

5月12日，当地震来临的一瞬间，绵阳一所中学的谭千秋老师用自己的身体死死地护住了讲桌—讲桌下面是四个学生，结果是谭老师的身体被砸成了几段，而身下的学生却成功获救了;向玉老师将三名学生紧紧抱在自己的胸前，用自己的死换来了学生的生;严蓉老师救出13个学生，却让自己的女儿成了没妈的孩子，人们说世界上最伟大的是母爱，而在灾难来临时，严蓉老师却用行动告诉世人师爱大于了母爱;还有袁文婷老师为保护39名一年级的小学生将自己的青春永远的定格在了26岁。还有汶川地震中最牛的校长叶志平，校舍在此次汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。还有许多许多……同行们你们用自己的行动诠释了什么是爱与责任，什么是新时代的师魂。

看到老师们的感人事迹，我想起了著名诗人藏克家的一句诗：“有的人死了，他还活着。”是的，地震中逝去的英雄教师们，你们虽然死了，但你们的事迹永远留在活着的人的心里，激励你的同行们把崇高的师爱传递到每个孩子的身上。而被你们所救的每一个学生也将您铭刻在心里，记一辈子。特别是严蓉老师，您在天堂安息吧，您的女儿一定不会孤单，凡经历过汶川大地震的人们见到您的女儿一定会想到她有一位英雄的妈妈，所有幸存的人们一定会厚待你的女儿，给她百倍的关爱，让她的成长世界充满阳光和欢笑。

通过学习我要把英雄教师的崇高精神融在心里，体现在日常的工作中，真诚地关爱学生，真心实意地为学生及家长服务。要平等地对待学生、尊重学生，把特别的关爱献给特别的学生。让学生快快乐乐地在学校度过每一天。

看到老师们的感人事迹，我想起了著名诗人藏克家的一句诗：“有的人死了，他还活着。”是的，地震中逝去的英雄教师们，你们虽然死了，但你们的事迹永远留在活着的人的心里，激励你的同行们把崇高的师爱传递到每个孩子的身上。而被你们所救的每一个学生也将您铭刻在心里，记一辈子。特别是严蓉老师，您在天堂安息吧，您的女儿一定不会孤单，凡经历过汶川大地震的人们见到您的女儿一定会想到她有一位英雄的妈妈，所有幸存的人们一定会厚待你的女儿，给她百倍的关爱，让她的成长世界充满阳光和欢笑。

通过学习我要把英雄教师的崇高精神融在心里，体现在日常的工作中，真诚地关爱学生，真心实意地为学生及家长服务。要平等地对待学生、尊重学生，把特别的关爱献给特别的学生。爱心帮扶不能仅仅限于实物帮扶，而是从精神上学习上帮助，学生需要什么，教师就给与什么。家庭困难的学生，教师给与一定的学习用品、生活用品等帮助其度过难关;学习上困难的学生，教师加强辅导，不让一个学生掉队;学生思想上有疙瘩，教师帮助解开;与同学之间有矛盾，教师帮助调解，“化敌为友”。让学生快快乐乐地在学校度过每一天。

让我们记住每一位汶川地震中的英雄，让英雄的事迹和精神在我们心中长存。让同行的事迹激励我们不断提升我们自己的业务能力和师德水平，将教育事业进行到底。

我将记住每一位汶川地震中的英雄，让英雄的事迹和精神在我心中长存。让同行的事迹激励我不断提升我们自己的业务能力和师德水平，将教育真谛进行到底。