无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中集合的概念篇一

推开窗，风来到我家做客。他诚心邀请我，与他作伴一同去郊游。

我们来到公园里。公园里的花开得正艳，风吹过，花儿们微笑着舞动起来。看到此景，我也情不自禁地跳起舞来，风为我们打节拍。正当我跳得停不下来的时候，风轻轻地推了我一下，说：“孩子，我们该继续走啦。”这时，我才依依不舍地向花儿们招手再见，与风一起走了。

我们来到湖边。湖里的鱼儿、虾儿正在做游戏呢！它们游来游去，风儿往湖上吹拂，湖面上泛起一层又一层的鳞波，再加上阳光的照射，湖面就像是一个金黄的田野。风往树上一吹，树上的小花粒吹风飘到湖面上，给鱼儿、虾儿们当玩具了。风儿吹，鱼儿游，虾儿跳，花儿落，简直就是一道美景。“嘿！孩子，我们走吧！”风对我喊道。

我们又来到草原上。草原上的骏马在赛跑时，风为马儿们加油。牛儿们吃完草回来时，风为牛儿们解热。草儿们见到风来了，一个个都开心得点头摇摆，这时风就成了草儿们摇摆的音乐了。我和风在草原上奔跑、欢笑。过了好一阵子，风又叫我了：“孩子，我们要回家了。”

我对风儿说：“风儿，我们下次再去郊游好么？”“好！下次我要带你去更多地方，看更多漂亮的东西。”风儿兴奋地回答了我。“铃……铃……铃……”急促的闹钟把我吓醒了。啊！原来这只是一场梦啊！

初中集合的概念篇二

微风拂面，初中生活从这一刻就开始了。

踏着轻盈的步伐，来到了“广昌二中”的门口。那几个字苍劲有力，表示着“二中”会永远辉煌下去。走进校门口，一幢高楼立在我眼前，是那么高，那么高。我往左边看了看，往右边看了看，两旁都是公告栏，它记录着学生们的进步;记录着学生们的热心;记录着学生们的每一次的成长。

我走上了楼梯，两旁都是花坛。一面红旗直立在楼梯口，它在空中飞舞着。接着，我看了看分班情况，就兴冲冲地跑上楼。

走进七年级八班，一双双眼齐刷刷地看着我，有点儿不好意思。我坐在了那个空缺的位置上，环顾了四周。女生都非常文静，男生也如此。冥冥之中，总觉得书香飘逸在教室当中，使人陶醉。

第一节课是班主任语文老师上。语文老师迈进教室的第一步，我们就停止了所做的一切。她是一位40~50岁的教师，短短的头发，看起来很慈祥。她滔滔不绝地说着对学生的要求以及怎样做人。她很有学问，我们不得不心服口服。

第二节课是数学老师上。他迈进教室的第一步，就有点严肃却又有点慈祥，说不出的滋味。老师大概有56岁，戴着一副眼镜，看起来很幽默。他幽默地讲着对学生的要求(每位老师首堂课都如此)。

第三节课是英语老师上。英语老师迈进教室的第一步，就莫名地有种端庄而不失大气的神态。她是一位32岁的老师。头发有点儿长，戴着一副眼镜，很年轻。她给我们讲了有趣的英语，我们很喜欢她。

当然，还有生物学老师，政治老师，历史老师，地理老师。讲三天三夜都讲不完。

这些同学，将陪伴我三年;这些老师，将教育我们三年;这所学校，将包容我三年。三年，说长也长，说短也短，均不知三年后是什么样。但我深知，他们是我初中生活必不可少的。

初中集合的概念篇三

我的初中学校很大，它有很多部分组成：图书馆、教学楼、办公楼 …… 唯一让我遗憾的是没有体育馆，上体育课时，如果了，就只能自习了。

现在已经一个月了，一个月内发生了许多有趣的事，有的令我开心，有人令我伤心，有的令我惭愧。刚，我进班，第一眼就看到了我的班主任，她看上去去三四十岁 ，头发染成了淡黄色。最令我注意的是她那一双乌黑明亮的眼睛，这双眼睛就像黑夜中的一盏明灯，照亮我前行的路。我一看到我们班主任的眼睛就知道了这个老师一定非常好，她肯定会对我们很负责任。

当然，我也有新同桌了，他很幽默，刚开学的第一天，由于我的性格比较内向，我都不经常跟他说话，他正好相反，他性格外向，经常跟前后左右的同学讲话。我的性格也逐渐被他带动起来，变得开朗了，我们有说有笑，谈起我们暑假的趣事。他跟我说他暑假天天在玩电脑，暑假作业碰都不碰一下，到了放暑假的最后一个星期，他一直在写作业，电脑碰都不碰一下，听到这里，我哈哈大笑起来，跟他说：“这是活该，只要你一直玩电脑呢！这就是先甜的后果！”

在这一个月内，也发生了一件令我惭愧的事。就在放的前一天，我们老师让我们全班进行了赏析，她让三位同学上去读，当最后一位同学读完作文时，老师还把他的字让我们欣赏，我正在聚精会神的欣赏她的字时，老师说我的字很丑，我们全班都笑了起来。我当时脸很红，恨不得一头钻进书包里，老师也看到了我的惭愧，也为我解围说：“字写的丑，作文是拿不到高分的！”我也知道这个道理，所以我要端正态度，写字写得慢一点，要把字练好。

现在的初中生活，我现在有很多缺点，希望老师和同学们帮我改掉这些毛病，让我的出租车变得更充实一些！

初中集合的概念篇四

初中生活是多姿多彩的，是别具一格的，是回味无穷的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦涩中带有淡淡的哀愁，只有细细地品味，才能察觉它的香甜。

我是个孤高冷傲的人，很难融入集体之中，为此我一直努力地寻找融入集体的方法。直到那次运动会，我才发现，我早已在不知不觉之中融入了集体，融入了这个温暖的大家庭之中。

记得那是在去年的四月份，学校通知全校同学要如开运动会，希望同学们能积极参加。许多同学都积极地报名，积极地准备。男同学们都努力地练习，争取在运动会时取得好成绩。不参加运动会的女同学则都努力地为班里绘制班牌。不擅长绘画的同学，也努力地组建啦啦队。只有我依然像平时一样。

时间一天天溜走了，转眼间，只剩下４ⅹ１００米接力这个项目。比赛的枪声打响了，我的心也随着悬了起来。运动员们像一只只离弦的箭一样冲了出去，场下顿时沸腾了起来，我既紧张，以担心，就站了起来，我们班的同学一直居于第一名，我松了一口气，就在这时意外发生了，小华没有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒继续跑，但我们班仍然是最后一名，我非常着急，不知不觉，我的手就已被汗浸湿了，我却丝毫没有注意到。我再也忍不住了，我和同学们一起为班里加油助威，“加油！加油！……”我们一起大喊，终于小亚南已经把接力棒递给最后一位同学，我的心也随着提到了嗓子眼，我紧张得握紧好朋友小爱的手，全班一起喊着：“小童，加油！小童，加油！……”小童飞快地从我们这边跑过，他接二连三地超过了几名同学。已经渐渐逼近了第一名，我们仍然大声喊着：“小童油！……”离终点只有大约２０米了，我也越来越紧张，此刻的我再也没有了往日的高傲，只是聚精会神地关注着这场荣誉之战。我一边大喊着加油一边目不转睛地观看比赛。离终点只有十米了，五米。三米?二米?一米……，到达终点。我们班的小童最终以微弱优势取得胜利。全班同学一片欢呼雀跃，我们赢了，真的赢了！

那一刻，我才真正意识到，其实，我的心早已和这个集体，和同学们连在一起。我们都流下了激动的泪水。

这就是我的初中生活，一个孤高冷傲的人融入集体的过程。它多姿多彩，因为它丰富；它别具一格，因为它独特；它回味无穷，因为它难忘。我将会把美好的初中生活永远铭记在心间。

初中集合的概念篇五

带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。

团结，我们的歌。

欢笑，我们的歌。

十五岁，我们今年十五岁！我们相伴相随、不离不弃地团结了三年！在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季，我们团结着、奋斗着、并且珍惜着！

恰同学少年，在我们这个年龄，在我们这个岁月，在我们这个阶段。我们一路走来，风光无限！

十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月；十五岁，用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们；十五岁，用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五！唯一的九零五！

一路走来，岁月如歌！

坠落夜空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠，是否此夜的世俗都归于沉寂？是否流星划过，微风拂过，发丝飘过都有一种黯然的感伤？遂翻开发黄的扉页，初中生活的岁月年华，结局未定，泪水就已启程，去追溯那个古老的夏日，如歌的岁月。

楼梯的转角，永远飘荡着丝丝缕缕的灰尘，那是我们无助时风干的泪水，是我们欣喜时悬浮的笑声。那个转角，见证了我们的成长，我们的蜕变，更见证了我们无形的友谊和相约的诺言。

思绪被晚风理得细密而绵长，向无边的远方延伸，独步走过，寻觅着清晰而又朦胧的回忆。

拿着政治的背多分，抛下肩上所背负的责任，带着如释重负的表情，躲在楼梯的转角。我们背靠背的坐着。风轻轻地吹着，把你平淡的声音吹进我的心房。

原来，原来我们竟有如此相似的命运，肩上同样肩负着重如泰山的使命，有着不可退却的责任。

于是，一切变得很微妙。眼神有了亮度，手心有了湿度。因为相遇，因为相知，注定了我们的以后，在如歌的岁月的回忆里，没有了学校黄昏时因无人而留下的寂寞与孤独。

习惯了在厌倦学习时，有你的陪伴；习惯了在兴奋高兴时，有你的分享；习惯了在无助委屈时，有你的鼓励；习惯了在寂寞无依，漫长岁月中，有你的存在。

改不了在呢不开心，躲起来时，我无措地四处找你；改不了在呢生气，发火时，我体贴地安慰你；更改不了你伤心落泪时，我傻傻的陪着你落泪。

秋天过后，繁华败落，当一切随风凋零，岁月，伴随年轮的转动与无限遗憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我扑闪的眼眸里铺展开。

可逆还有一方素笺留在我这，也就萦绕了一丝幽魂在我的梦中。

——执子之手，与子相约：我们一起上清华。

初中集合的概念篇六

那天阳光正好，我乘着公交车来到了曾经就读的小学。走到门口心里不由得一动，记忆在脑海中涌动着。

我离开的时间不久，门口的保安还是那一位。我一走近，他恰好走出。一脸欣喜的说：“哟!好久都没见到你了，现在都长这么大了，读初一了吧?在哪里读?”“嗯，现在在鉴湖读。”我回过他说。“鉴湖?那挺远的。”他说。“不，我搬家了，离学校挺近的。”“啊，怪不得好久都没看到你。”

我以前就住在学校旁边，出来总要经过学校。我们唠了几句，像是回到了过去，仿佛一切都还没有变。

我走进了校园，虽说没有走多久，但学校还是发生了不小的变化。体育馆的外墙和教学楼的墙被刷成了橘色，看起来十分亮眼。体育馆的门没关，我走了进去。在器材室的角落丢着一个已经瘪了很久的排球，球的表面已经凹了进去，球上落满了灰，看来已经很久没人碰过那个球了。记得那时，我们班男生曾把它戴在头上，扎着马步，脸上做着搞笑的表情。想到这儿，不禁“噗呲”一声笑了出来。不管时间它跑得有多远，回忆总是永不可磨灭的。

沿着小径走到了操场，不由觉得这跑道边的树又长高了。坐在跑道上，想起了当初我们跑800米时累得气喘吁吁却也要/坚持跑到终点;想起了当初我和朋友手挽着手一起谈天，绕着操场不知道走了多久，也不觉得累;想起了被老师罚站的情景，每个人都站得笔直，不敢说一句话。

来到教学楼，走到了我们待过的最后一个教室，里面早已物是人非。走到我曾经坐过的位置，往边上的柜子里一摸，还在!之前的一叠草稿纸，那叠纸被打满了数学算式。不仅我用过，我的同桌也在上面打过草稿。将纸展平，两种颜色的算式呈现了出来。我用的黑笔，同桌用的蓝笔。仔细看这叠纸，多少过去被留在了这纸上。她总喜欢用我的草稿本，起先我很不习惯，没少和她拌嘴，不过后来也就慢慢习惯了，想想当时我为什么会不习惯，至今我都想不到答案。年少时，可能就会做一些令人费解的事情吧。

现在想想，当初上课的情景已经模糊了，老师讲过的话几乎都不记得了。但那些个温暖的日子我却还记得，粉尘在透过窗子的阳光里飞舞的样子也还记得。记忆里最深刻的绝不仅仅是童年里无忧无虑的嬉笑，还有那些在挫折里振奋过的日子，那些在成长中幸福过的岁月。

离开时，我一直沉默着，却觉得心里很满。成长，其实就是不断地告别，告别一些人、一些事，而所有在我们生命里有过的，都值得好好珍藏。

初中集合的概念篇七

如果你就向着前方出发，什么困难也不管，什么阻扰也不怕，那么你在任何地方一样也能散发光彩！

刚到深中的时候，说适应了那是假的，说不适应才是真的。没有谁能够马上适应，更别说刚刚被班主任选为班长的我了。

一班之长，理所应当是全班最优秀的人。而我知道，我并不是十分优秀，并且初中的学习模式和小学的教学方法还是有那么一段距离的。习惯了小学生活，并且还沉浸在小学蜜罐里的我，怎么会适应的了呢？那几天是在浑浑噩噩中度过的。

上课走神，管不好纪律。初中的老师又不像小学老师那么的熟悉，脾气也不一样。他们上课讲的东西你不听进去就真的错过了大把知识点，也没有小学老师对我们那么好了。语 文老师根本没注意到我这个默默无闻的班长，上课还十分严厉。数学老师还一点都不幽默，不会和同学们开玩笑了。英语老师是班主任，上课喜欢让同学积极发言，我这个英语不好的班长在她课上就太囧了。下课发呆，总是想着想着，思绪就飞到了小学的回忆漩涡里，还喜欢拿中学老师跟小学老师比，比着比着就觉得委屈，眼眶就红了。

小学时，曾老师把语文课上的妙趣横生，对我以及我们班同学都很好，我自认三科中语文最好，也最喜欢上语文课，而在中学，我在最爱的语文课上竟然被埋没了，这太伤我的自尊了！！！

小学时，班主任袁老师是数学老师。上课时英姿飒爽，还幽默无比，同学们在他课上抢着发言。下课还喜欢与他讨论数学题，这是中学怎样也没有的，一下课，数学老师就奔赴另一个班了。

小学时，英语老师徐老师真的是很温柔，我英语不好，她还时常鼓励我，期末时英语能上90多，有一大半是她的功劳呢！而中学的英语老师，好归好，却而让我怎么也找不到对徐老师的那种感觉了！

晚上在宿舍，又因为父母不在身边，自己照顾不好自己，同学不熟悉，很孤单。我和黄倚秋还哭了好几次。

后来我只要想想那几天，就感觉惭愧无比。那时的我是个不会生活的人，因为娇惯，停在了那个相信童话的年纪。生活里哪里有十全十美，一切都只是着眼的地方。看到美好，自然快乐，看到不足，自然烦恼。谁的生活会是永远顺利的呢？生活中要经历的`东西有很多，而这些东西恰恰能让你长大。能让你长大的东西，必是过程艰难无比。我在中学，已经是十分幸福了，能让班主任器重，当选上班长，不像其他同学，也许小学成绩很好，但到中学只能被埋没了。既然我是班长，应该要比同学们付出的更多呀！不优秀，就得让自己优秀起来呀！还要给同学们做个好榜样，连同学都没有怨言，我又有什么好说的呢！

我们看着不快，心感厌恶的人和事，实际上是我们自己的一部分。批评别人冷漠的人，其实自己就非常冷漠。抱怨人心无常的人，其实自己就没有始终如一的心！老师们都是一样的。一样的关爱着学生，一样是为我们好的。只是我们的不适应罢了。中学的老师肯定是不会与小学老师教学一样的，他们不会跟你天天去幽默，中学的学习是很严肃的，也可以说是各种方式应用在不同阶段。过了那几天后，同学们之间也熟悉起来了，与老师也互相了解了。在班上，又可以像小学一般了。同学之间开开玩笑，打打闹闹；在课堂上，找到了正确的学习方式，又是开开心心的学习。在宿舍，习惯了宿管的查房，还嘻嘻哈哈地编了《宿管之歌》。我还十分幸运地在数学第一次考试上喜获满分。

我怀念小学那亲切的校长，怀念小学那可爱的几位主任，还有与我们朝夕相处的老师与同学。他们有的给我眼泪，有的给我笑容，但都教会了我许多。可是我不能活在过去里，过去虽好，但毕竟也已过去。勇于保持本心的人，会如逆水行舟，将历尽艰辛，但也会充实无憾。眼下，等着我的，是中学，我必须要在中学里大放光彩，因为我们滨海出来的人，不可以输给别人！

初中集合的概念篇八

如果把初中生活比作一条路，那么我们在这条路上留下了许多痕迹。

刚从紧张而繁忙的六年级毕业出来，我像只刚出世的鸟儿对这个世界充满的好奇。不过我好奇的不仅仅是这广阔无垠的世界，而是只存在这世界一个小小的角落——那便是我的中学。和许多同学一样，一来这初中我才知道“人外有人，天外有天”的含义，因为这里不仅有了更多的人，还有了更多的新风景。面对许多陌生的脸庞我好想立刻与他们融为一体，与他们畅所欲言！在初一那时我们就像又获新生一般。就连平日严谨的老师都笑了，因为初一的人是小孩，是很听话的就算被老师责骂也无所谓，因为我们认为爱学生的老师是严厉的。

渐渐的，随着年纪的上升我们来到了初二。初一的时间就像流星，几秒的时间就会消失，而初二便象那不见天日的无底洞。初二实在是很难熬的，前不着村后不着店的让人心烦，老师也一个劲的催交作业“真可恨”连玩都不让人玩，面对老师的“紧箍咒”我们开始学会了反抗。老师叫我们写作业那我们就不写，老师叫我们向东那我们就向西……于是与老师对抗的日子在一天天中得吵闹和责骂中悄悄的消失了。

暴风雨来临后那必定会有一场彩虹！不错，这的确是的，因为结束了风雨我们一定会见到自己的阳光与彩虹，因为彩虹有七种颜色，而初三的科目也有七门，所以在初一时刻我们要去选择自己的颜色，要去努力的追寻他，对不喜欢的颜色也要学会欣赏，因为他们只有在一起的时候才会绽放出最绚丽的光芒。所以现在的我将会努力的把彩虹重建我的风雨之后，让每一个路过的人都会忘返。

初三的生活快结束了，面对朝夕相处三年的同学有很多的不舍，也不舍老师的关心与教导。校园里的一草一木也渐渐的长大，小鸟也离开了哺育他的妈妈，而我们也离开了学校，去寻觅自己的另一个“学校”。

初中集合的概念篇九

田园，仅从字面上就感受到了一阵特有的乡土气息。细细地品味过后那美丽的风景就映入眼帘了。

春天的早晨，太阳接着公鸡的欢笑升起来，人们从朦胧中醒来。一早起来，泥土的气息和花香交织在了一起，如同迷幻的药水让人难以自拔，沉醉在了其中。挺拔的大树、嫩绿的小草、初升的太阳和鲜艳的花朵融为一体，组成了一副美丽的画卷。

夏天的上午，火辣辣的太阳挂在空中，孩子们在水中尽情地嬉戏，过了一会儿小鱼小虾也加入到了其中。小鱼虾和孩子们玩起来捉迷藏，小鱼躲在石头缝里，小虾则去找小螃蟹帮忙，让小螃蟹挡住它。小螃蟹果然够哥们，面对孩子们的“严刑拷打”，螃蟹没有把小虾供出来，可自己却被孩子们抓去玩了。

秋天的中午，太阳依旧是那么毒辣，但好似还不肯放过人们似的，趴在空中看着果园和家中的人们。果园中的人们顾不上炎热，顾不上饥饿在果园中收获果实，收获稻谷田中的谷物。只见一层层的梯田中绿油油的蔬菜种在一起真好似那是巨人的楼梯。金灿灿的稻田，犹如一片金色的海洋。微风拂过，那金黄的稻海波澜起伏真想驾船在这上面游荡一番。再看看远方家家户户炊烟袅袅，那自然是在家中劳作的妇女。看她们满头大汗，但喜悦的表情溢满她们的脸颊。我想那肯定是丰收的喜悦冲淡了没日没夜的劳累。

冬天的夜晚，人们穿上了厚厚的棉衣在家中围着火炉取暖。外面寒风凛冽，房屋都冻得嘎嘎作响。院中是孩子们早晨堆的雪人，微风吹来雪人纹丝不动，像个尽职尽责的士兵伫立在风雪之中。

田园是一个快乐的乐园，田园是斑斓的画卷，田园是一道靓丽的风景线。

初中集合的概念篇十

我的初中生活就像一盘美味佳肴，酸甜苦辣什么味都有。虽有苦的时候，也更有甜的时候。

到了初中，跟小学的时候比有很大的变化，我感觉学习节奏明显加快了。每天早上五点半就要起床，可我有的时候还没睡够，真不想起来啊。初一的学业任务明显增大，写完作业，我们每天都要复习到八、九点钟。每天早早爬起来，稍一懒惰，就有可能迟到，那可不是好孩子！

刚开学的时候我们进行军事训练一周，这一周我们都非常辛苦。经过我们全班的共同努力，我们初步形成了一个团结勤奋、积极向上的班集体。现在我们已经养成了早晨五点起床，晚上八点半休息的学习习惯。在这里，我们结识了三大主科的老师。五十多岁的语文老师就是我们的“姐”，倜傥潇洒的数学老师就是我们的“师傅”，年轻美貌的英语老师是我们的“老班”。

我们的“姐”，在一次连续连上两节作文课的时候，对我们说：“你们真是爱学习的好孩子，一定会学有所成！”结果真没被语文老师说错，我们期末语文优秀率达到了百分之三十八。年级前十名我们班占了五名。

我们的英语老师“老班（主任）”对我们要求很高，她说：“我们班好生非常尖，但后进生也不少。我们班高手很多，每次月考我都非常担心，怕你们骄傲。有的时候语文老师来辅导，你们有的同学还不理解，但每次老师放弃休息时间来辅导我们，不都是为我们好吗？从初一开始打好基础，以后才能学得轻松啊！”我们听了都不觉暗暗点头。从那以后，我们就不光是想着贪玩，而是更加用心的学习了。

来到初中的学习生活，一转眼一个学期过去了。回想这一个学期，我感觉过得很快乐。我们积极向上、主动学习，三十七张笑脸组成一个大家庭。

我爱你，紧张、快乐的初中生活。

初中集合的概念篇十一

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子总会过去。”每次念起普希金的这首《假如生活欺骗了你》，那颗浮燥的心总是缓缓的静下来，是啊，假如生活欺骗了我们，即使我们悲伤、郁闷，又有何用呢？生活是是牧歌，生活中有太多太多我们不想要得到却必须得到的，生活绝不是一场牧歌！

牧歌中，我们可以回首过去，我们可以忘却那份曾经的伤痛，回到快乐的曲调，但，生活中，我们不能。那些曾经的美好，已逝去就只能任它流走，我们无法抓住，留下的也只有那些永远珍藏在革个角落的段段记忆和而今我们依旧留恋的天真的脸。那些记忆被岁月冲得支离破碎，而我们却努力拼凑，不愿让它吹散，想让它永远停留，却最终只能固定在某个角落！

牧歌中，没有无奈，只有欢快，像淡蓝天空中烁的星星，永远有它快乐的理由，但生活中，我们不能。生活本来就是个无奈的结局，我们只是生活在无奈的世界中一个无奈的生物。有些东西，我们不想要的结局，但却无法改变，我们无奈，就像有些记忆我们本该记住，但我们偏偏会忘却，而有些记忆，我们本该要忘记，却偏偏铭记于心。世界一直变，不变的是我们一直无奈的生活。

牧歌中，有令我们无限神往的世界，那儿有完美的结局，()有暖暖的阳光，有美好的生活，但，生活中没有。生活是残酷的，生活中没有王子和公主的浪漫，有的是各种“速来速去”的“爱情套餐”；生活中没有陶渊明描述的“桃花渊”，有的是充满勾心斗角，竞争激烈的冷酷社会；生活没有暖暖的照亮心房的阳光，有的.只是想令人炫昏的火球，和阴云遮住阳光的冷漠。

生活不是牧歌，但仍是我们聆听到最美最动听的歌，那里谱写的曲，不一定是动人的，但都是真实的，那儿的结局不一定都是完美，但都是亲身经历的。我们每个人都在谱写一首属于自己的人生之歌，有喜有悲，有冷有暖，歌中的人物有好也有坏，但歌中，你永远是主角，在你眼中你才是最炫眼的明显。

生活不是牧歌，但生活才是最真实的歌，歌中有它的小悲伤，歌中也有它的小插曲，插曲中有时，你并不是主角，但记千别记住，牧歌永远不是你的格调，永远不要在牧歌的插曲中迷失你自己，做回生活之歌中属于你自己的主角，因为生活，它不是牧歌！

初中集合的概念篇十二

有这样一副漫画：光秃秃的小山坡上有许多树桩，一个村民坐在树桩上抽着烟，他的身旁有一把斧子。一只小鸟叽叽喳喳飞过来，它在寻找着自己的家园。最后它终于找到了，在这个年轻人的头上安了窝。看完这副漫画，我想起了去年《xx晨报》上一篇文章的标题：“君住长江头，我住长江尾，你的下水道，我的自来水”。说的是长江中上游一些城市的生活废水不经处理，就排放到长江里，直接影响到长江下游人民的生活饮用水质量。

由此，我想到了“低碳”和“环保”这两个词。森林是人类的朋友，水是人类的生命之源泉，没有森林和水，就不能够实现低碳和环保，人类就不能生存。

以前的我，不懂什么叫环保，也不知道怎么过低碳生活；

为了图方便，总是电脑开了后很少记得去关；电灯开过彻夜到天明，水龙头总是不拧紧，水从晚上滴到早上；悠闲的时候还经常乘爸爸的摩托车去兜兜风，享受生活的同时却没有考虑过低碳和环保。现在越来越多的人开始提倡过低碳生活，维护美丽的家园，我也开始了一天低碳生活。

首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能。往日，我早上起来的第一件事就是开灯，现在，我为了低碳，决定不开灯。起床后就拉开窗帘，让温暖的阳光照满我的房间，而且我决定，除了做作业必须开灯外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们家的客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，那是一大盏“天然的灯”啊！可以让整个房间充满活力。

我穿好衣服，来到了浴室，以前，总是把水龙头开得大大的，等洗完了脸才关掉水龙头。现在，我学会控制水量，洗好后，把水龙头拧的紧紧的，不让水“逃出来”，这样，我就可以放心了。而且我还提醒爸爸妈妈，看到爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然地把水龙头关紧，我十分高兴。

早饭后，我正打算写作文，发现电视机开着，却不见人影，问了问妈妈，才知道爸爸看了一会儿电视便出去了，我赶紧去把电视机关了。过了好长时间，爸爸终于回来了，我像个小大人似的对爸爸说：“爸爸，你以后出门不看电视了应该及时关掉电源，这样不仅可以节约电，而且利于保护环境。”爸爸听了，非常不好意思，说以后一定注意。下午，妈妈在上班，我得去学画画。走之前，我把家里所有的电源都拔掉了，这样既安全又能都会节约用电。书上说电器开着的时候，就连小小的手机电池在插座上插着都会排出可怕的二氧化碳呢，我本以只有汽车才会排出二氧化碳，没想到生活中，到处有微弱的二氧化碳在侵害着我们大家的生活和地球。所以这些行动虽然比较麻烦，但是为了低碳，为了地球母亲，我们值得去做。我相信我们的“低碳家庭”会做的更好。

走在去学校的路上，望着汽车排气管冒出的烟，想，如果人们能乘公交车，能减少多少卫生排放啊！

让我来计划我的低碳生活，来改变现在的一切。低碳生活计划从今天开始：

1.多坐坐公车，多骑单车，不要总是奔向私家车。

2.节约用水，节约用电，也不能浪费煤气。

3.学会享受低碳生活，告别原来浪费的生活。

只有真正的明白环保，只有真正的主动环保，我们的生活翻过一页，才会是七彩的画面从今天开始，开始实行我的低碳计划，另外，还要带动所有的市民们一起低碳生活，为美好的未来，打下良好的基础，争当一名低碳小天使！

初中集合的概念篇十三

终于到了，我已经不顾我妈对我的唠叨在好奇心的催使下我在这充满神秘的环境四处乱穿。我也没听见我妈对我的唠叨，只知道在我书包里有很多好吃的。我也不管就仍在了妈妈刚铺好的铺上。在妈妈的看护下到了我的新教室，里面有很多我未来的同学，他们和我一样都高兴的合不拢嘴。有认识的不认识的，我也和他们一起不管认不认识在一起说话，问一些个人信息等无聊的话题。

一会新的老师来了介绍了自己，然后说今天不上课让我们互相认识认识。一上午我都非常开心，但中午到了去吃饭我看到那人山人海的队伍，我垂头丧气的离开了，还是去商店把，但一会我又回来了，那商店的人排队都排到门外了。习惯就好了，我在这样安慰自己。天很热去洗洗手把。那水龙头那的人更多还大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在这饥渴难耐的情况下我无奈的回到教室睡觉。我当时差点哭了，想到家里那衣来伸手饭来张口的幸福生活在想一想这的生活真是哭笑不得呀！我开始笑自己太天真的认为自己一人的生活是这么好过的。

由于第一次自己生活不习惯，我的钱在星期三就用完了，在这时我想起了妈妈给我那的好东西，我几乎是含着泪吃的。

在这样的情况下我艰难的过了5天或回到了家，我在要到家时我激动的要哭但忍住了，我快跑到了家里，我妈正在做饭我立刻眼泪留了下来，忍已经没有意义了，“妈，我回来了”妈妈回过头看了看我，帮我把眼泪擦了。没等我说妈妈就说习惯就好了。我已经哭的说不出来话了。还是家好呀。

初中集合的概念篇十四

爸爸妈妈，仿佛就是一瞬间，我的人生第一个学习阶段——小学就成为了过去，留在了记忆里。现在的我进入了人生的第二个学习阶段——初中。

还在读小学的时候，我常常听人说，初中生活是如何的艰苦，学习是如何的繁重，老师是如何的严厉。更有甚者，有些人形容初中三年是地狱般的经历。虽然我知道这有些夸大其词，但是一提到上初中的生活，还是有些胆战心惊，望而却步。

我现在初一的生活刚刚开始，发现初中的学习生活远没有想象中的那么恐怖狰狞，回想那时的心态，我不禁嘲笑自己：杞人忧天。

我记得开学的那天，刚走进教室，老师就给一个鼓励的微笑，亲切的告诉我坐在哪里，指导我填表交代其他注意事项。接下来几天，我们这些四面八方汇聚在此素不相识的同学们相互认识，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不觉中也消失得无影无踪。

我还依稀记得初中第一次开学典礼。当听到领导大声说欢迎新一届的学生们，我觉得我已经融入初中生活。未来的三年，我充满了憧憬。

和小学相比，初中的学习科目增多了，作业增加了，但这并没有改变我学习生活中的美好和惬意。我发现每一个科目都十分有趣。语文阅读中精彩的情节和文笔让我流连忘返；数学解题让我冥思苦想，大呼过瘾；简单的英语子母组成复杂多样的单词；生物知识让我惊叹大自然的奇迹和生命的磅礴；地理中复杂的地形地貌让我感叹世界的宏伟；政治让我知道了成长的责任；历史让我了解历代王朝的兴衰……学习之余，我和我的同学们疯狂的玩耍，我们奔跑，我们呐喊，我们比赛，我们相互帮助。

爸爸妈妈，这就是我的初中生活！

初中集合的概念篇十五

人生如海，平实中透着世俗，浓郁中又透着清淡。人生本该如此，皆空皆实，无人能够准确地定位。

春风和煦，阳光毫不吝啬地照耀着大地，蔚蓝的天空好似一面清透的镜子，一天，班主任兴高采烈地走进教室，我感到她的步伐异常轻，轻的微妙。轻的怪异。她用那清脆悦耳的声音说道：“今日，我们来开一个文艺班会。”顿时，寂静的教师鼎沸起来。教师做了一个手势，示意我们安静。她之后说：“我期望同学们能够积极参与，展示一下自我的艺术细胞。”同学门没等教师讲完，又一次欢呼起来，很快，同学们跃跃欲试竟展自我的才艺，有的在尽兴地唱着歌，有的在尽情地跳着舞，有的在含情脉脉地朗诵着；有的在讲将大家逗得前躬后仰的笑话。总之，大家的脸上洋溢着一种幸福，灿烂的笑容。

可是，人生又怎能够一帆风顺？又是什么惊扰了孤独的大地，照亮了尘世的悲哀，又是什么隔开了天与地的交界线。

那年鹅毛大雪飘零在即，放眼望去，到处是一片白，白的可怕，白的令人毛骨悚然。

快要离别了，我快要离开这个温暖的大团体。心中那些忧郁，彷徨的感觉难以言表。我明白，也许这一别，将是一生，也许永远将不再相见。那么我将与这个温馨的团体的缘分走到了劲头。有泪可洒，不觉得悲伤，可是，这时的我却不是泪两行，那是一种更为抽象的情怀。眼泪似乎不愿意参与到这不悦的气氛中，心中的感慨也随着泪水而去。这时，我仅有沉默，正如那句“一切尽在不言中。”

沉默永远都不是一种解决问题的办法，也许是同学门精心的安排，也许是无意的默契同时唱起了《祝你一路顺风》。似乎被这昂扬的歌声激活，晶莹的泪珠顺着脸颊流过，我只能哽咽地说一声：“多谢！”我的脑海里千头万绪。完全浸没在这令人伤感而又回味无穷的情景之中。同学们，你们可否明白，我真的好想对你们说上千句万句感激的话语，可是，那时我似乎已经完全失控，无法将自我想要说的话倾吐出来。此刻，我在那里，还是再次真心对你们说医生：“多谢！

人生如梦，似虚似幻，带动了非虚非幻的境界。

初中集合的概念篇十六

春天，花儿都开的时候，几个女孩子坐在树下的`石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上，难忘初中生活作文。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。

夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天;高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校，中学生作文《难忘初中生活作文》。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲!”

难忘初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。

难忘初中的同学。

闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!

难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中。