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自学考试月篇一

自学考试，即独立自学并进行考试。这是一种灵活方便的学习方式，通过自学考试，我不仅拓宽了知识面，还培养了自主学习的能力。在这一过程中，我深刻体会到了自学考试的好处，同时也发现了一些需要注意的问题。接下来，我将以自己的亲身经历，分享一些自学考试心得体会。

首先，自学考试能够提高学习效率。在传统的学习方式中，我们往往需要遵循固定的学习计划和教学安排。而自学考试则不同，它给予了学习者更大的自由度。我可以自由选择学习的时间、地点和方法，根据自己的实际情况进行合理安排，避免了时间和地点的限制。此外，自学考试使用的教材资源更广泛，我可以根据自己的喜好和学习风格选择适合自己的教材，深入学习感兴趣的知识点，提高学习的效率。

其次，自学考试培养了我的自主学习能力。在自学考试的过程中，我需要自主学习并掌握学习内容。这要求我具备良好的学习计划和自制力，能够自我激励、自我管理。我开始尝试制定每天的学习计划，并严格按照计划执行。在学习过程中，我学会了自我纠错和自我评价，及时调整学习方法和节奏，提高学习效果。通过一次又一次的自主学习，我逐渐形成了良好的学习习惯和自主学习的能力，这将对我的终身学习有着积极的影响。

然而，自学考试也存在一些需要注意的问题。首先是自学的难度要求较高。自学考试没有教师的指导和监督，需要我自己去掌握学习内容并做好复习准备。由于没有正规的教学环境，会给自学带来一定的困难，特别是对于一些抽象或复杂的知识点，往往需要更多的时间和努力去理解和消化。此外，自学考试需要掌握一定的学习方法和技巧。我在自学的过程中发现，合理安排学习时间、拆分学习任务、做好笔记等，都是提高学习效果的重要方法。

为了更好地应对自学考试，我还尝试了一些有效的学习策略。首先，我充分利用网络资源进行学习。网络上有丰富的学习资料和学习平台，可以提供全面且及时的学习支持。我经常查阅相关资料，观看视频课程，与网友进行学习讨论，不断提高自己的学习水平。其次，我结合自己的实际情况进行学习计划的制定和调整。我明确学习的目标和时间，将学习任务分为小目标，逐一完成，避免过程中的沉迷和浪费时间。最后，我坚持进行自我评估和反思。在学习过程中，我及时总结自己的学习情况，发现问题并及时调整，提高学习的效果。

通过自学考试，我不仅学到了知识，还培养了很多重要的能力。自学考试让我拥有了自主学习的能力，这将在我的终身学习中发挥重要作用。同时，自学考试也教会了我如何制定和调整学习计划，如何利用网络资源进行学习，这些都将为我今后的学习提供宝贵的经验。

综上所述，自学考试是一种非常有益的学习方式，通过自学考试，我提高了学习效率，培养了自主学习能力。尽管自学考试存在一些挑战和困难，但通过合理利用学习策略和方法，我们一定能够充分发挥自学考试的优势，并取得良好的学习成果。让我们一起相互学习、共同进步，不断探索适合自己的自学考试之路。

自学考试月篇二

动机是由需要这一原始动力引发的，而人的需要不仅多样，且可能同时发生，故而当多种需要引发的多种动机共同作用于写作活动时，动机便呈现出复杂状态。当然，多种动机并存时，其中必会产生主导动机，它处于支配地位;其余动机则成为次要动机。

例如有人是为挣稿费维持生活，有人是为了完成上级领导交给的写作任务，有人为评职称，有人为了表达互动交流的渴望等，动机复杂多样。中国古代许多写作没有稿费或其他物质回报，但仍有不少人刻苦写作。《诗经》中的作品没有署名，但饥者歌其食，劳者歌其事，他们为表达自己的某种情感而创作;春秋战国时代许多史官秉笔直书是要冒着杀头危险的，但他们还要写，是要尽一个史官的职责，孔孟荀韩及其弟子写作，是为了传承自己学派的思想;杜甫一生常常饥寒交迫，他的写作纯粹是抒情言志。

写作动机的主体性是指在特定社会文化语境中，作者是写作动机支配下的行为的自主者，行为过程中的一系列活动都是作者所进行的实践和思维活动，且能够遵循写作的规律，表达独立的意志。也就是说，作者是自己情感愿望的主体，其动机的实施代表着个人的观念和情感。

在文学写作中，动机的主体性非常鲜明，如关于昭君出塞的故事。历史上的王昭君到底是自愿出塞还是被迫出塞，史书语焉不详，这就给后代叙写这个故事留下了巨大的创作空间，作者各取所需，尽情铺陈，让故事为表达自己的主题服务。其中最有个性的演绎是马致远的《汉宫秋》。作者为激发中原人民反抗元蒙的暴力统治，竟然把昭君从普通宫女提升为娘娘，在匈奴大兵压境的前提下被迫出塞，走到汉匈交界处竟然投江自尽。作者塑造一个迥异于前人的昭君，其政治目的相当明显。即使在实用写作中，主体性也同样存在。比如我国许多纪实性作品如通讯、报告文学中的人物，作者写出来的往往与周围人的感觉相差甚远，原因是作者在写作中加入了大量的个人因素。而且，为迎合某种理论或屈服于压力，他们也会写进这些社会环境的意愿。这种情况在文学创作中就更是屡见不鲜。

写作动机的主体性表现之一，就是对生活刺激的选择具有主动自决权。

写作动机的主体性还体现在作者的个性、气质、思想必然浸染动机，帮助动机的具体生成，影响动机的发展方向。

写作动机的主体性还与作家的感知能力、知识经验、文化心理结构紧密相连。如教材上，《中国作家》曾以“我和北京胡同”为题，邀请一批文坛名家著文的例子就说明由于作者的感知体验不同，自身的文化心理结构系统不同，动机的内驱力与其表现也会导致结果的差异。

写作动机发生于作者自身，但作者的需要是在参与外部社会实践活动中形成的，从而就具有了社会与个人的双重性质，动机的产生也必然要受社会关系的制约，受社会生活条件的影响，它包含着非个人意志的社会历史内容，具有普遍的社会性。

自学考试月篇三

自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下，在朋友善意的劝说下，在生病卧床的日子里，自己都没有放弃人生的追求，坚持参加每一场考试。因为我坚信：只要努力必有回报，只要付出必有成就；即使记忆力每况愈下，也要获得成功。

回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”这四个字的'意义。几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最美好的记忆，也是最难忘的经历。

自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践；把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解；而毕业论文的准备与答辩，又使自己在理论上得到升华，最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。

从xx年我参加自考以来，在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这两年的学习过程中使自己掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础。我不知不觉地对我选择的专业产生了浓厚的兴趣。同时，这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。

通过学习是自己有了从事高一层级工作的能力和本领。这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中，通过学习提高了工作能力。除了工作方面的提高，毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人作用，有效地服务于社会。

自学考试月篇四

1．艺术设计（平面方向、环艺方向）南京艺术学院

2．动画设计（动画方向、视频方向）江南大学

自学考试“专接本”宣传材料

一、自学考试“专接本”概述

高等教育自学考试是我国二十世纪八十年代初创立的一种对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试制度。高等教育自学考试是我国教育事业的一项创举，是《中华人民共和国高等教育法》规定的高等教育体系的重要组成部分。考生在选择报考相应的专业以后，按专业考试计划参加该专业规定的所有课程的考试，在考试计划规定的全部课程（含实践性环节考核和毕业论文等）合格，思想品德经鉴定符合要求后，即可拿到自学考试专科或本科毕业证书，符合条件者还可申请学士学位。

自学考试“专接本”是省考委和省教育厅在全省普通高校中开展的全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上，接读自学考试本科教育的工作，简称“专接本”。列入国家计划经省招生部门正式录取的各类专科学校在籍学生，在学有余力的前提下，由专科学校在主考学校的指导下组织辅导，参加自学考试，可在专科毕业后一年完成本科教育的学习，并获得本科毕业证书，符合规定者还可申请学士学位。

二、报考对象和报考条件

“专接本”的报考对象是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生；经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。学生报考的基本条件为：

（1）思想品德优良，遵纪守法，身体健康。

（2）学习认真、刻苦，成绩优良，学有余力。

（3）报考的“专接本”专业与专科所学专业相同或者相近。

三、学制和修业年限

三年制专科学校学生从第三学年开始参加“专接本”的学习，五年制高职院校学生从第五学年开始参加。“专接本”专业的学制不少于两年，修业年限在学制年限基础上延长一年。

四、学习形式和教学组织

“专接本”助学辅导采用全日制学习方式。“专接本”助学辅导工作由专科学校在主考学校的指导下负责实施。开展“专接本”助学辅导的各系主任负责本系“专接本”专业的全面工作，包括教学组织与管理工作，教学秘书负责教务管理的各项工作，班主任负责对学生思想、学习、生活的管理。相关教学活动必须在不影响学校正常教学秩序的基础上开展。“专接本”学生在两年的学制期限内共享专科学校一切资源，包括教室、实验室、图书馆、文体场所、餐厅、宿舍等。

五、学籍和考籍

学生一经注册即取得自学考试“专接本”的学籍，继续教育学院负责“专接本”学生学籍管理。学生通过考核，取得一门课程合格成绩的，即取得自学考试考籍，考籍由省教育考试院建立。

六、教学安排

“专接本”助学辅导时间为：学制期内每年第一学期为5月初~10月中旬，第二学期为11月初~次年4月上旬。

七、入学要求

间的交流与沟通，及时发现问题和解决问题，不断改进教学、完善管理，防止异常情况乃至重大事故发生。

八、课程与成绩计取

“专接本”专业考试计划由沟通课程、衔接课程、主干课程、实践与应用课程等四部分组成。

（1）沟通课程。包括思想政治理论课和公共基础课。学生在专科阶段已学过与本科计划名称相同的思想政治理论课且成绩合格的，承认其课程及学分。学生在专科阶段已学过的公共基础课，在专科学校考核合格的基础上，按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，最高不超过40%。

（2）衔接课程。衔接课程的学习内容，主要是对专科阶段学过的主要课程的基本理论、基本原理等内容作进一步的延伸与拓展，体现本科教育需要的人才知识、能力与素质结构。衔接课程的设置一般不超过5门。在专科学校考核合格的基础上，衔接课程按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，最高不超过30%。

（3）主干课程。学生参加主干课程的学习，原则上应通过全部沟通课程与衔接课程的学习与考试。主干课程的设置一般不少于5门。

（4）实践与应用课程。包括综合实践、知识拓展、选修课程、社会实践等。一般为3~4门，每门不少于2学分。其课程设置、教学内容和考核办法由主考学校确定，并由主考学校负责考核。

九、考试组织

“专接本”专业的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下组织实施。具体统考工作由市考办组织实施，考试时间为每年4月和10月，增考时间为每年1月和7月，与自学考试面向社会开考的考试时间同步。

十、补考与重考

学生修学期内，课程成绩不及格的，可申请一次课程统考部分的“补考”；对学位课程成绩虽及格但不满意的，可申请课程统考部分的“重考”；学生修业期满后两年内，可申请课程统考部分的“再补考”和“重考”。

学生修业期满后两年内（含修业期），课程统考部分的“补考”、“重考”和“再补考”必须向继续教育学院申请，由继续教育学院到市考办统一报名，承认其课程的校考成绩。如果学生自行报名参加自学考试面向社会开考同课程考试，则不得计取校考成绩。

十一、课程免考

根据《高等教育自学考试课程免考细则》有关规定，符合条件者可申请课程免考。学生在“专接本”学籍注册后至“专接本”毕业前半年内向继续教育学院申请课程免考，由继续教育学院统一到市考办办理。

思想政治理论课程成绩合格的（用百分制记分），由继续教育学院报主考学校确认后，视为免考课程。

（二）”课程。

十二、毕业

学生在修学期满后两年内（含修学期），学完“专接本”专业考试计划规定的全部课程（包括课程实践性环节），通过考试取得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书，可递交毕业申请和学位申请，经省考委和主考学校审核通过后，可递交毕业申请和学位申请，由省考委发给自学考试本科毕业证书，主考学校附署，符合学士学位授予条件的，由主考学校授予学士学位。

计）指导与答辩，符合毕业条件的，发给面向社会开考专业主考学校附署的毕业证书，符合学位授予条件的，向面向社会开考专业主考学校申请学士学位。

十三、就业报到证

“专接本”专业学生在专科学校毕业后两年内获得自学考试本科毕业文凭的，本人可凭自学考试毕业文凭到专科学校毕业生就业工作部门，申请办理高一学历层次毕业生就业报到证。该毕业生就业报到证上的毕业学校统一填写为“在籍学生自学考试”，与普通高校毕业生就业报到证具有同等效力，享有同等待遇。

十四、报名

符合报考条件的学生，可根据自愿的原则，向所在学校的继续教育学院申请报考，经审核同意，方可参加学习与考试，并由继续教育学院向所在地省辖市考办办理集体报名。

1月初，各系针对本系拟接读“专接本”专业，接受本系学生“专接本”预报名；对于跨系预报名，由继续教育学院统一受理。

3月初，继续教育学院根据学生预报名情况，统一公布学院开展助学辅导的“专接本”专业目录，统一发布各专业2010年招生简章，统一开展“专接本”报名和收费工作。

十五、收费标准

“专接本”助学辅导收费标准严格按《省物价局、省财政厅关于降低收费标准和实施收费减免政策的通知》（苏价费[2009]278号、苏财综[2009]45号）文件精神执行，并按要求到市物价局备案。“专接本”助学辅导费为：

文科类4200元/生/年

理科类4500元/生/年

艺术类4800元/生/年

“专接本”考生参加4月份和10月份自学考试的，报名考试费为32元/门，报名考试费、课程第一次补考费在“专接本”助学辅导费中列支。课程实践性环节、实践与应用课程考核费和毕业设计或毕业论文指导与答辩费，在“专接本”助学辅导费中列支。

“专接本”考生参加1月份和7月份增考的，报名考试费为100元/门。增考、重考和再补考的报名考试费由学生自理。

“专接本”、“专转本”、“专升本”的区别

一、概念

1、“专接本”

自学考试“专接本”是省考委和省教育厅在全省普通高校中开展的全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上，接读自学考试本科教育的工作，简称“专接本”。

2、“专转本”

选拔优秀专科生转本科学习，简称“专转本”。

3、“专升本”

成人高校专科起点升本科，简称“专升本”。

二、招生对象与报名条件的区别

1、“专接本”

“专接本”的报考对象是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生；经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。学生报考的基本条件为：

（1）思想品德优良，遵纪守法，身体健康。

（2）学习认真、刻苦，成绩优良，学有余力。

（3）报考的“专接本”专业与专科所学专业相同或者相近。

说明：学生通过考核，取得一门课程合格成绩的，即取得自学考试考籍，考籍由省教育考试院建立。2010级“专接本”学生将于2010年10月参加第一次自学考试，取得自学考试“专接本”考籍。因此，2008级三年制专科学校学生符合“专接本”报名条件。

2、“专转本”

选拔对象：列入国家普通招生计划经省招生部门按规定程序正式录取在本省各类普通高校的专科二年级、三年级在籍学生。

报名条件：

（1）思想品德较好，遵纪守法，身体健康；

（2）申报“专转本”的学生其每门专业基础课学习成绩应达到良好以上；

（3）在校学习期间受记过及以上纪律处分的，不得参加“专转本”选拔。

3、“专升本”

报名条件：

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律。

（2）国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

（3）报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科(或专科以上)毕业证书的人员。

（4）根据卫生部和教育部的规定，报考成人高校医学门类专业的考生还应具备相应的特殊条件。

（5）身体健康，生活能够自理，且不影响所报专业学习。

二、学制、学籍和入学方式的区别

1、“专接本”

学生一经注册即取得自学考试“专接本”的学籍（即免试入学，暂时无办学规模控制）。学生通过考核，取得一门课程合格成绩的，即取得自学考试考籍，考籍由省教育考试院建立。

“专接本”专业的学制不少于两年，修业年限在学制年限基础上延长一年（实际上课程校考部分成绩在修学期满后两年内仍然有效）。

2、专转本”

“专转本”规模控制在我省高校高职(专科)毕业生的5%以内，普通高校招收“专转本”实行全省统一考试的选拔办法。

文科、艺术类考试科目：语文、英语(日语)、计算机。

理工科考试科目：数学、英语、计算机。

“专转本”学生统一转入本科三年级，办理相关学籍变更手续。“专转本”学生不得转学，“专转本”学生到录取学校报到后要求返回原校的，视为自动放弃学籍（包括专科学籍）。

3、“专升本”

国民教育系列的应届或往届专科毕业生通过全国成人高考，进入大学学习两年（脱产）或二年半（业余或函授）。

“专升本”考试科目：

两门公共课（政治、外语）和一门专业基础课。

专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定（大学语文、高等数学

（一）、高等数学

（二）、艺术概论、民法、教育理论、生态学基础、医学综合）。

“专升本”统考科目试题除非英语的外语语种试题由省教育考试院命制外，其他均由教育部统一命制。

三、学习形式、在读学校的区别

1、“专接本”

“专接本”学生在原专科学校进行全日制学习——自学考试“专接本”助学辅导。目前我省共有“专接本”主考学校27所，都为本专业领域具有一定办学优势的普通本科高校，包括南京大学、南京财经大学、南京航空航天大学、南京工业大学、南京理工大学、南京艺术学院、河海大学、南京工程学院、苏州大学、扬州大学、江苏大学、江南大学、江苏工业学院、江苏技术师范学院等院校。

2、“专转本”

“专转本”学生安排在校民办二级学院、独立学院，统一转入本科三年级，进行全日制学习。

3、“专升本”

脱产学习形式：安排在本科学校进行全日制学习；

业余和函授学习形式：可以安排在本科学校及其校外教学点。

四、毕业证书的区别

均为全国电子注册，国家承认学历。

1、“专接本”

学生在修学期满后两年内（含修学期），学完“专接本”专业考试计划规定的全部课程（包括课程实践性环节），通过考试取得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书，经省考委和主考学校审核通过后，由省考委发给自学考试本科毕业证书，主考学校附署，符合学士学位授予条件的，由主考学校授予学士学位。

学生修业期满后两年内未毕业的，可转入自学考试面向社会开考相应专业的考试，按自学考试有关规定执行，已通过的课程成绩继续有效，未通过的课程不再计取校考成绩，并须参加面向社会开考同专业主考学校组织的课程实践性环节的考核和毕业论文（毕业设计）指导与答辩，符合毕业条件的，发给面向社会开考专业主考学校附署的毕业证书，符合学位授予条件的，向面向社会开考专业主考学校申请学士学位。

2、“专转本”

“专转本”学生除国家和省有明确规定的，享受与转入学校其他本科生同等待遇。普通高校二级学院招收“专转本”学生毕业证书填写“在本校xx学院（专转本）xx专业x年制本科学习”，独立学院招收“专转本”学生毕业证书填写“在本校（专转本）xx专业x年制本科学习”，学制按本科设置的学习年限填写，学习起止时间按入本科实际时间填写。对符合学位授予条件的可授予相应学士学位。

3、“专升本”

毕业证书及学士学位证书均注明“成人”字样。

五、收费标准的区别

1、“专接本”

“专接本”助学辅导收费标准严格按《省物价局、省财政厅关于降低收费标准和实施收费减免政策的通知》（苏价费[2009]278号、苏财综[2009]45号）文件精神执行，并按要求到市物价局备案。“专接本”助学辅导费为：

文科类4200元/生/年；理科类4500元/生/年；

艺术类4800元/生/年

2、“专转本”

“专转本”学生学费接收院校同专业学生实行相同标准。

按照《江苏省高校收费项目和标准公示表》，民办学校本专科学费10000+30%元/生/年，独立学院参照执行、部分学院15000±10%元/生/年。

3、“专升本”

按照《江苏省高校收费项目和标准公示表》，成人教育学费标准：

全脱产：

理工类（本科）3600元/生/年；文科类（本科）3400元/生/年；

艺术类（本科）4800元/生/年；

业余：

理工类（本科）2200元/生/年；文科类（本科）2000元/生/年；

艺术类（本科）3200元/生/年；

函授：

理工类（本科）1700元/生/年；文科类（本科）1500元/生/年；

艺术类（本科）2200元/生/年；

自学考试月篇五

合同的形式可分为口头、书面和默示形式。一般情况下，合同的形式属当事人自由选择的范畴。因此，现在的大多数合同均属不要式合同。

(2)特殊的需要登记、批准的合同，包括：专利权转让合同、商标权转让合同，以不动产或汽车、轮船等重要的动产抵押的`合同、中外合资经营企业合同、中外企业合同。注意：房屋买卖合同、城市私有房屋租赁合同不属于登记、批准的合同。

关于“要式”的规定属强行性规定。如果未采用法律要求的要式，合同原则上不成立、不生效。考试点在于例外。

例：甲乙双方通过电话协议完毕，约定6月8日订立书面合同。6月1日，甲通过电话要求乙履行，乙将货物(如100吨货物80吨)发了过去，后甲再要求乙履行剩下20吨货物，乙表示无货，不履行。甲要求乙承担违约责任。该案如何解决?关键在于看合同是否成立，该合同属要式合同，双方示订书面合同，按照原则是不成立，但是，一方履行了主要义务，另一方接受了，这样合同视为成立。

默示分为有两种：一是作为的默示，一是不作为的默示。这里特别注意：一般情况下，沉默没有任何意义。

例：试用买卖。试用期满，是否购买完全取决于试用人，不得有任何限制。

法律规定沉默有意思表示效力的情形极少。

(1)法律有明确规定;

(2)当事人事前有约定。

自学考试月篇六

2013山东省自学考试“专升本”热招中。。

主考院校热荐专业：

1、青岛大学：人力资源管理、物流管理、销售管理

2、山东大学：工商企业管理

3、山东财经学院：会计学、金融学

5、吉林大学：项目管理、计算机应用软件、现代企业管理

6、吉林艺术学院：视觉传达设计、艺术设计（高起本）

毕业周期：1——2年（一般一年半可取证）

学历查询：.cn

报考条件：

专科：满18周岁的中华人民共和国国民均可报考

本科：有学信网可查询专科毕业证即可报考

自考优势：

（2）学习时间自由，工作矛盾小。

（3）承认度相对较高，对公务员考试、考研等与普通本科学历同等对待。

（4）文凭的含金量高；相对于成人考试；网络教育等；自学考试的含金量最高；国家的认可率也是最高的。

报名咨询电话：80900114******

报名地点：市北区延安路167号中信大厦301

联系人：周老师，王老师

自学考试月篇七

期末考试来临，为了圆满完成此次考试，本人承诺做到以下几点：

三、如果本人在考试中违纪或作弊，本人服从学校按照相应规定对本人的处理；诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。树道德之新风，立诚信之根基，更是当代大学生青年义不容辞的责任。我愿意以诚信的态度面对考试，通过自己的努力付出来获得相应的回报！

考生签名：

考号：

日期：

自学考试月篇八

我已仔细阅读xxxx省xx年考试录用公务员公告、相关政策和违纪违规处理规定，清楚并理解其内容。我郑重承诺：

一、自觉遵守公务员录用的有关规定及20xx年公务员考试录用的有关政策；

三、准确、慎重报考符合条件的职位，并对自己的报名负责；

四、遵守考试纪律，服从考试安排，不舞弊或协助他人舞弊；

五、按要求参与公务员考试录用的每一个环节，不违纪违规，不随意放弃；

六、对违反以上承诺所造成的后果，本人自愿承担相应责任。

承诺人：

考生号：

签字日期：

自学考试月篇九

计算机自学考试资料，免费提供给大家交流参考~
按照国家人事部的有关统计预测，我国今后几年内急需人才主要有以下8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才;信息技术人才;机电一体化专业技术人才;农业科技人才;环境保护技术人才;生物工程研究与开发人才;国际贸易人才;律师人才。

财经专业仍处"熊"市

财经类专业就业依然不旺。由于全球经济的影响和社会需求的减少，外经贸专业火爆的景象已经时过境迁，众多当年的高分生如今不得不面对"就业难"的考验。从近年财经类毕业生需求情况来看，社会需求相对较大的是会计学、审计学;需求较少的是管理专业、经济学、财政学、统计学、价格学、国民经济计划等。当然，需求不足不等于没有需求。相反，在目前的人才市场上，新型的金融专业人才十分缺乏。从学历层次看，硕士、博士和mba备受用人单位青睐，尤其是新型投资银行业的人才需求，将逐步向"高、精、尖"倾斜。

师范生逐年看好

师范类专业仍受欢迎。近年来，在许多专业的毕业生就业相对"吃紧"的情况下，师范类毕业生的就业却呈现出供不应求的可喜局面。因此，高中毕业生报考师范院校的人数也急剧增长，出现了师范院校的录取分数线一涨再涨的局面。

但是，从发展的趋势来看，今后报考师范的竞争肯定会比以往更加激烈;师范类毕业生就业容易也是相对而言的，若干年后，也将会出现供大于求的局面。即使现在也不是所有的师范毕业生都能保证就业，不少专业在农村、贫困地区的学校相当紧缺，而在大城市、重点中学却不大容易就业。

外语、电子类前景乐观

外语、电子类不会骤热骤冷。在近几年的高考专业选报中，报考外语院校和外语专业的'热度始终不减。外语类院校的规模也一扩再扩。随着改革开放的进一步深入，国家对外语类人才的需求会与年骤增，就业前景是乐观的。但是，由于前几年外语类招生过热，总体就业形势又不理想，因此，目前外语类毕业生总体上已经出现了供过于求的局面。只有师范类外语专业毕业生走俏，这类人才的需求量今后几年内也会保持较高的数量。非师范类外语专业的语种不同需求也不相同，需求较大的有英语、日语、德语、法语等，这些专业的毕业生就业比较容易。

今年教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息：计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。但与此同时，一些家长也担心，电子信息类专业的就业前景会不会像其他一些热门专业一样出现骤热骤冷的问题?电子信息产业是一项新兴的高科技产业，有"朝阳产业"之称，有着巨大的潜力和广阔的发展前景。近两年，国家每年对通信基础设施的投资都超过1600亿元。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，十年内将持续走俏。

网络人才逐渐吃香

未来互联网将成为名副其实的当今最大的富翁制造工厂，网络人才将逐渐吃香，其中最走俏最赚钱的是下列三类人才：

软件工程师。一份最新报告显示，从1996年至2006年，我国将有100多万个新职位需要软件技能，目前已有10万至40万人需要电脑软件技能的职位因无人填补而空着。软件工程师的频频告急，引发了一场全球性的争夺大战。

游戏设计师。在我国，电子游戏、电脑动画和特别效果业求才若渴，年营业额50亿美元的电子游戏业需求胃口惊人。

网络安全师。我国电子信息网络建设仍处于初级阶段，网络安全系统脆弱，给黑容留下了可乘之机，而"监守自盗"式的内部攻击对网络安全构成了更大的威胁。在美国，仅华盛顿就有三支电脑犯罪侦查队，中央情报局专门将1000名员工调到一个专门负责研究遏制电脑犯罪的信息技术中心去，我国也在组建自己的网络安全队伍。由于信息安全主管单位主办的中国网络安全系统正在紧锣密鼓建设之中，数十家网络安全公司将在各地兴起，网络安全正在成为一门新兴产业。

自学考试月篇十

考试

一. 规划篇

二，实践篇

第一) 端正思想，认真看书学习，弄通大纲之精神。所以要端正思想，有好多人希望走捷径，希望听一次课，做两套题，打听点消息就要过，这是根本不可能的事。书认认真真仔仔细细地看清楚，搞明白，然后做笔记，把一本厚书读成薄书。要仔细做笔记，把重点、难点、疑点加以归纳总结，反复操练。可能有的考生会讲，重点、难点、疑点大街上有好多卖复习资料的已经替我们归纳了。可以这样讲你等于没有，因为这是别人归纳的，并不适合于你，重点、难点、疑点在哪里?必须是自己归纳。把书拿到以后，第一先看一遍书，第二再仔细看一遍，第三遍把重点、难点、疑点分别总结归纳出来，然后把他写在笔记本上，反复进行操练，把所有的知识变成自己的知识，把一本厚书变成一本薄书，这是我们第二个要注意的。

有些同学老说自己平时工作太忙了，没有时间看书，没时间复习，我看这些全部都是找借口!

凭什么别人能够复习好而你不行?为什么别人可以通过，而你不能? 时间是自己一点一点挤出来的，关键是看你有没有充分利用好时间!

第三，对教材中一些似是而非的东西一定要搞清楚。最近几年的单项选择题、多项选择题，就是把书里面这些似是而非的东西挑出来，专门拿来考你。有很多是表面上搞清楚了，实际上你没有搞清楚。特别是当今一些强调自己同专业的人，往往及格率最差，他们自以为是，以为不得了，我自己已经干了那么多年工作，我有什么不懂呀，凭他的经验去考试，往往是一错百错。

第四，要注意对教材上的数字、百分比、必须、包括、最大，第一等等，一定要特别予以关注。这些地方往往会出选择题，你稍不注意你就搞错了。要注意在看懂全书的时候，理出教材的脉络，做到首尾一至，中心突出，特别是前后章节有联系的地方，一定要特别关注。这些地方我们往往出综合题。前几次，很多学生说，老师这个案例题很难做。其实也不难做，你把这个综合题看完以后，你要回答几个问题，他无非是把很多方面的内容凑在一起编成题，下面回答的问题一点两点，分别分布在每一个章节里面，所以我们在一开始看到综合题就被蒙到的话，我们马上去看他的问题，把他问的问题搞清楚了，再返回去看题目，这样的话，你对综合题就不难解决了。

第五，对教材、大纲以外的参考书，尽量少看，最好别看。在市场上有很多所谓的“考试必看”“考试押题”，“考试必过”之类的， 社会上的那些乱七八糟的复习资料往往会迷惑那些平时不注意学习，临到考试急于抱佛脚的学生。他都是一帮硕士生、博士生，东拼西凑，拿剪刀浆糊贴好以后，送到出版社就出来了。 有些答案都是错误的，我就遇到很多这样的书籍，我买回来了以后发现有些答案是错误的。 千万不要胡乱买那些复习资料， 有时间的话多看看教材， 因为考试的题目都是来自教材， 而复习资料上的东西也是来自教材，只要把教材吃透，又何必去看教材呢? 但是再此，我推荐考试前的一个月时间买10套试卷，我发现这10套试卷挺有用，而且对我的帮助很大。考试前可以做一下这个题目，考到的概率是很高的。

三， 考试篇

第一)考试前需要整理一下自己的'文具，铅笔之类的不要遗漏。最好能提前半个小时左右到考场，如果迟到可能会影响心情，导致你考试发挥失常。

第三)仔细审题。答题前，对每一道题都要先审题，要逐字逐句审清题意，明了要求。审题不能求快，要静下心来仔细阅读。有些分值较高的题目不妨多读几遍。

第四)清楚答题。答题要完整准确，条理清楚，要点突出。切忌不分段、不分要点地答题，眉目不清难以取得高分，千万不能让阅卷老师找要点。答题要工整清楚，不要过于潦草，不能让阅卷老师看“天书”。

第五) 不留空白。这个很重要，因为自学考试的阅卷规则是只要考生能答对知识点，就得分，而答错就不扣分! 如果你考试成绩算下来只有58分，阅卷老师会从你那些答案里面找出1至2点知识点来给你加分，这样你可以有60分，从而通过考试! 我个人曾经2门考试的成绩是54 跟55， 因为我留有空白的地方，所以阅卷老师没有办法给我加分，直接导致我明年必须重考!

第六) 复查。在做完全部试题以后，要认真检查，逐一复核，查漏补缺，检查时最好重新审题，防止误答和漏答。特别是对选择题来说很容易出现你明明知道答案，但是写答案的时候出现笔误，这样对你来说太可惜了。因为自考的考试时间有2个半小时，所以时间非常充裕，完全可以在答题完成以后复查2遍。

第七)坐够时间。考试时应避免提前离开考场，不要看见其他考生朋友交卷就发慌，他们什么时候交卷与你无关，只要力争在规定时间内答完、检查完所有考题，就ok. 甚至考试终了的铃声响起之前，多坐几分钟，会有新的发现哦!

总结篇

从个人的经验出发自学考试的题目并不是很难，可以说都能在书中找到最直接的答案，所以只要你能真正的静下心来看书，去理解书中的知识点，完全可以通过!

自学考试月篇十一

创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公平、公正，是我们每一位学生的义务。我们应该用诚信的考试构筑诚实的人生。让我们牢记“诚实为人、诚信考试”，努力营造公平、公正的考试环境！严格遵守《山西师范大学现代文理学院学生考试管理办法》。

1、携带规定以外的物品进入考场，未放在指定位置，且不听监考人员劝告；

2、不按指定位置就坐，不听从监考人员调动；

3、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题；

4、在考场喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为；

5、未经监考人员同意在考试过程中擅自进出、离开考场；

6、擅自将试卷、答卷（含答题纸、答题卡等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场；

8、其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

承诺人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

自学考试月篇十二

为了维护国家教育统一考试的公平、公正，很刹考试违纪歪风，营造诚实守信的考试环境，树立文明良好的社会风尚。现就参加黑龙江省高等教育自学考试网络助学综合考核工作承诺如下：

1、根据省自考办的部署，组织与管理本校的综合考核实施工作。考试期间，接受省考办和主考院校的监督和检查。

2、我校监考人员考前必须参加培训，认真学习考试的有关政策规定，熟悉监考业务，不经培训不准监考。

3、对考生进行考风考纪教育，宣布考试注意事项。检查考生有效证件，监督考生按规定答卷，制止违纪舞弊行为，并按《国家教育考试违规处理办法》等规定做好相关工作。

4、考生本人凭《准考证》、《身份证》和《学生证》参加考试，考生在考场内严格遵守考场纪律等有关考试规定，用自己真实的知识和水平参加考试，不做违纪考生。

承诺人：xx

xxxx年x月x日

自学考试月篇十三

为了在同学们中加强公民道德建设，充分发挥高校进行诚信教育的主导作用，响应校团委的号召，提高同学们的诚信意识和诚信素质，努力培养和造就适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起，从现在做起，本着公平、公正的原则，在此次考试中我们庄严地做出如下承诺：

一、努力学习，刻苦钻研；不迟到，不早退，不旷课；考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成作业，不抄袭、剽窃他人作业、文章和论文。

二、严格遵守考场纪律，不得携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。

三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的，都应集中存放在监考老师指定的地方，不得随身放在座位上。

四、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关材料并有抄袭现象的；不抄袭他人答案的；不在试卷上故意款他人姓名、考号的；在评卷中被认定为雷同卷的。

五、不交换答案的，强抢他人答卷，有意将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场的，或有其它严重舞弊行为的。六、不扰乱考场秩序，无理取闹、服从监考员老师安排我们郑重承诺愿意在考试中自觉遵守考场纪律，如有违反愿意接受学校处理。

承诺人（签名）：xxx

日期：20xx年xx月xx日

自学考试月篇十四

我是沈阳航空工业学院xx院（系）xx专业的学生，本人自愿申请参加本学期期末学校组织的`诚信考试，经认真考虑，现郑重承诺：

1、本人已阅读并理解了学校有关考试的规定和纪律要求，愿意在考试中自觉遵守这些规定，保证按规定的要求参加考试。

2、本人坚决服从考务人员的管理，自觉遵守考试纪律，考试中诚实守信，不违规、不作弊。

如有违反自愿按学校考试规定的有关条款接受处理。

考生签名：

考号：

日期：

自学考试月篇十五

为加强考生的法律意识，熟知诚信考试法律法规，营造“诚信考试光荣、违规舞弊可耻”考试氛围，要求考生针对本次考试进行如下承诺：

本人自愿报名参加山东省高等教育自学考试，并已详细了解国家教育考试违规处理办法（教育部33号令）和中华人民共和国刑法修正案（九）关于“考试作弊已入刑”的相关规定。本人严格按照《考场规则》要求考试，服从监考教师的管理，自觉遵守考试纪律，对体温测量的真实性负责，遵守国家疫情防控要求，外出注意自身安全，遵守城市安全条例。如有违反规定行为，考试期间产生的后果由本人承担。

承诺人：xx

xxxx年x月x日

自学考试月篇十六

一、我们是自考生

二、脚下的路

自考是一条漫长而又曲折的路，即使你一次过个7~8门，3次考试就能毕业，自考还是很漫长的。那是因为什么？我不清楚大家是否知道1次考5~6门的辛苦，我是深有体会。考前的那段日子真是永生难忘，每天只睡6小时，除了吃饭就是看书、作题、再看书、再作题……当你成功之时，你会发现这条漫长的路是多么精彩！

三、自考，其价几何

就北京来说，自考文凭已经逐步被社会接受，并且渐渐受欢迎。拿我身边的两个朋友来说，一个是公立xx大学毕业（全国重点），一个是计算机自考本科毕业，此2人同时去美国读书，可是现在前者重读学士，后者直接读硕士，为什么？因为这所美国大学不承认公立xx大学，但是却承认自考文凭。又为什么？因为自考文凭上有“北京大学”的印章。

自考，其价几何？

四、压力、动力与心理承受力

牛顿力学的第三定律不仅适用于物理范畴，同样适用于工作与学习，“有压力就有动力”已经是老生常谈了，事实也的确如此，面对社会、工作、家庭等等多方面的压力，自考生应何去何从？勇往直前、原地踏步或是选择逃避？这就牵扯到了心理素质问题，你是否能承受这种压力，若能，那我们一起前进；若不能，那么请你与自考一刀两断，原地踏步不是办法，你还是放弃吧！

我对大家有个忠告：逃避，是会养成习惯的！

五、自信者必自强

自信――相信自己

自强――自己努力向上

自信者必自强，在逻辑关系上称为“蕴含式”，自信为前件，自强为后件。使此蕴含式为假的唯一赋值是：前件真，后件假。这是在现实中不可能出现的，所以说，自信者必自强是一恒真命题！

至于怎样自信？怎样自强？大家都是成年人了，不用我多说，我只是想强调一点：对于我们青年人来说，最怕的就是盲目自信，它的危害远大于“无自信”！就自考而言，自信应建立在充分掌握知识的前提下。不知为知之，只会使自己落入危险的境地！

六、马与虎

七、临阵磨枪是否可取

临阵磨枪，要分不同的情况。对于哲学这样的科目，最高明的方法就是临阵磨枪，若你能做到考完就忘，那算是最高境界；对于计算机系统结构一类的科目，此法比较危险，即使能过也就60多分；对于英语、高数、物理等等，我看还是免了吧！

八、批评与自我批评

引用了名人名言，其实是期望大家能做好学习总结，找出不足。学习是个过程，既然是过程就要分阶段，若能把每个阶段好好的总结一下，最后的总复习相信也会很轻松吧！

九、温故而知新

十、搞清楚各科目衔接关系

就计算机及应用专业来说，模拟电路与数字电路是硬件课程的基础，汇编语言是微机接口的基础，高级语言是数据结构的基础等等，大家一定要搞清楚科目的前后联系，这样学起来会更轻松！

十一、考试顺序安排

期望大家能做到：先考专业课，后考公共科；专业课先考有试验的科目，后考没试验的科目。因为公共科一年2次，专业课一年1次，含金量不言而喻。有试验的科目尽量先考，不要因为试验的拖延而影响毕业！

十二、自考，前途光明，道路曲折

希望大家顺顺利利完成自己的学业！