一年级成长手册家长寄语(汇总18篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
一年级成长手册家长寄语篇一
在生活中发生过许许多多的事情，唯独一件事情让我记忆犹新。
还记得那是一个夏天，我和妈妈去右安门上课。可是我们还没到车站车就来了，妈妈让我先跑过去。我上了车，车门就关了，可是妈妈还没上车。我心里又害怕又着急，到了右安门东时我下了车。
我自己走到了我上课的地方，去上课了。
妈妈每个站都在寻找我的踪影，可是都没有，这下妈妈更着急了。她又去了我上课的地方找，终于找到了我。她这才松了口气。
这件事让我刻骨铭心。
一年级成长手册家长寄语篇二
一年级是小学生涯的开始，既没有了幼儿园的自由，又需要认真学习。在这一年的学习中，我不仅学到了知识，还体验了成长的快感，获得了更多的收获，以下是我的一年级成长心得体会。
第一段：适应新环境
进入一年级，离开了幼儿园的在家陪伴和轻松自在的生活，来到了一个新的环境中，需要面对更多的挑战和困难，需要更多的努力。我学会了内心的调整，逐渐适应新的环境和规则，调整自己的作息，积极面对学习和生活。
第二段：学会自立自强
一年级是小学生涯的开端，家长们在这时也会学会放手，让孩子学会自立自强。我学会了自主完成作业、自己善待小伙伴、认真思考问题等等。在这一年的学习中，自立自强的意识在我心中扎根，并持续地发芽生长。
第三段：获得自信
一年级的学习内容和难度有了很大的提升，我需要认真学习和努力完成作业，因为只有这样才能有好的成绩。在老师的帮助和引导下，我逐渐获得了知识的应用和解决问题的能力，我感到很自豪，这种自豪感也越来越让我自信，提高了自己对学习的热情和投入度。
第四段：发展生活经验
我在一年级中学会了更多的生活经验，学会了懂得感恩、识别数字、认识时间、学会坦诚相待、学会尊重他人，这些都是我个人生活和社会经验的扩大，让我更好地适应环境，了解社会。
第五段：培养良好的习惯
在一年级中，我懂得了规矩和礼仪，养成了好习惯，如按时起床、认真听课、养成良好的饮食习惯等等。这些良好的习惯不仅检讨了我的品德，更塑造了我的个性，让我在日后的学习、生活中更加得心应手，更加自信、从容。
总之，在一年级这一段新的学习经历中，我取得了很多的进步和成就，这些让我十分开心和自豪，这也是坚定我继续努力学习、不断向上的信念来源。在一年级的学习生活中，感谢老师和家长们的爱护和鼓励，让我更好地学会了内在成长。
一年级成长手册家长寄语篇三
时间过得飞快，转眼间，我已经是一个12岁的六年级学生了。在这十二年的生活中，发生了许多有趣的事。我清清楚楚地记得在我七岁那年，妈妈第一次给我买宠物，而且有两只哦！
那就是小兔子，我十分喜欢它们，可我不了解，为什么要买两只呢？于是我问妈妈：“妈妈，为什么要买两只呢？”妈妈回答说：“这样，它们就会再有孩子啊，那它们的孩子又有孩子，那我们家不成了‘兔子王国’了吗？”我一想，对哦！
一想到我们家就要成兔子王国了，我心里就甜滋滋的，比灌了蜜甜，此时，我心中又有了另一种心情，那就是企盼，我多么希望我家早日成为兔子王国啊！
于是，我就带着这两种心情安静地入睡了。半夜我睡不着，想看看兔子有没有生小兔子。于是我蹑手蹑脚地来到了兔子面前，一看，哎什么也没有。我心里是又着急又奇怪，它们怎么还没生小兔子呀？妈妈不是说它们会生的吗？啊！
有了，鸭和鸡不都是生蛋的吗？那我也去‘兔子蛋’，看到这里，你们一定很奇怪吧！
怎么会有兔子蛋呢？其实，那天妈妈又买了蛋，又买了兔子，我就以为是小兔子生的，所以又称小兔子蛋，我悄悄地将蛋放入筐中，心想兔子们一定能把小兔子孵出来的。第二天，大家都奇怪极了，但大家都同意先把蛋留下来，看看会怎么样。又过了好几天，一只毛茸茸的小鸭子出来了。这时我才想起来是我放的蛋，可我又不明白了，为什么兔子蛋会孵出小鸭子呢？听了妈妈的一翻解说，我才明白。名师点评：呵呵，真是一件十分有趣的事，小作者好天真啊，居然想出“兔子下蛋”的法子，真是服了你了。小作者开篇点题，写了在自己的成长过程中发生了许多有趣的事。接下来便开始讲述其中的一件非常有趣的事，让新买来的兔子生宝宝，然后兔子宝宝再生宝宝，如此这般，小作者家便会变成“兔子王国”。
一年级成长手册家长寄语篇四
一年级作为学生人生中的重要阶段，是孩子们从幼儿园，走入小学的第一步。在这一年中，我经历了很多，收获了很多，也遇到了一些困难，通过自己的努力和老师的指导，我成长了不少。下面是我在一年级成长的心得体会。
一、学会自我管理
在一年级时，我们开始跟老师学习如何自我管理。老师每天会跟我们讲解如何规划时间，做好作业，阅读书籍等等。当我认真遵循老师教导，定期整理作业本，及时完成作业等，我发现我现在能够更好地掌控自己，自信心也随之增长了。
二、更好地学习阅读和写作
在一年级，我学习了阅读和写作技巧。老师教我们认读单词和句子，还有文学细节和语法规则。在阅读和写作的过程中，我慢慢学到了如何清晰明了地表达自己的观点和想法，这给我带来了自己在交流中更多的自信。
三、学会与他人相处
学会与他人相处也是一年级需要重点学习的一课。我们学习如何与人交往，如何分享，如何帮助他人，如何站在对方的立场去考虑问题等等。在交往中，我学到了与人的相处技巧，比如真诚地对待别人、倾听别人的情感，这些经验相信对未来相处社交中会起到至关重要的作用。
四、勇于面对挑战
一年级的学习是相对容易的，但是在学习过程中依然有不少挑战，例如需要在短时间内完成某项作业、需要用不同的方法解决问题等等。 在面对挑战时，老师赋予我们克服困难，不放弃的态度，帮助我们学会了如何面对挑战，并教会我们在面对挫折或失败时，不屈不挠的精神，以及收获成功后要珍惜自己的收获。
五、珍惜成长与学习
在一年级的生活中，我遇到了成功与失败，挑战与困难。但是，我始终坚信，这些都是我成长和学习的机会。我的一年级体验也让我意识到了如何珍惜成长。我发现，学习和成长的道路是曲折且漫长的，但是只有珍惜这些机会，才能走向成功之路。
总的来说，一年级虽然充满了挑战，但是通过学习和成长，我收获了许多不一样的体验。这一年让我更好地了解自己，学会了如何与他人相处，更加自信地阅读和表达自己的观点。相信在接下来的学习生活中，我会继续努力，不停向前。
一年级成长手册家长寄语篇五
我刚出生的时候，我躺在摇篮里，呼噜呼噜，懒洋洋地睡大觉。
一岁的时候，我长出了小牙齿，哇啦哇啦，说着没人听得懂的'话。
两岁的时候，我学会了走路，摇摇晃晃，扑向妈妈的怀抱。
三岁的时候，我上幼儿园了，哭哭啼啼，吵着闹着要回家，今年，我上小学三年级了，蹦蹦跳跳，背起书包上学去。
长大后，我要当一名白衣天使，勤勤恳恳，给人民带来健康。
一年级成长手册家长寄语篇六
在我踏入小学一年级的大门时，我对未来充满了期待和好奇。这一年，我有幸参加了学校为我们一年级的小朋友们精心准备的成长讲堂。这次成长讲堂的主题多种多样，如友谊、努力、勇气等等。通过参与这些讲堂，我学到了许多重要的品质和价值观。
第二段：描述
其中一个让我印象深刻的成长讲堂是关于友谊的。讲堂中，老师告诉我们，友谊是一种珍贵的东西，需要我们用心去维护。在讲堂的互动环节中，我明白了友谊的真谛——互相信任、互相尊重、互相支持。我意识到，只有通过真诚的友谊，我们才能在学习和生活中更好地成长。
第三段：分析
另一个让我受益匪浅的成长讲堂是关于努力的。在这个讲堂中，老师告诉我们成功需要靠自己的努力，没有任何捷径可走。他还给我们讲了一些成功人士的故事，让我们了解到他们成功的背后付出的努力。通过这个讲堂，我明白了只有付出足够的努力，才能收获属于自己的成功。
第四段：实践
在成长讲堂中，老师鼓励我们将讲堂中学到的知识和价值观应用到日常生活中。于是，在我下定决心后，我开始努力培养友谊，并付出额外的努力在学习上。我帮助朋友解决问题，乐于分享知识，与他们一起度过开心的时光。同时，我加倍努力地学习，每天都有自律的学习计划，并努力取得优异的成绩。
第五段：总结
通过一年级成长讲堂，我学到了如何建立友谊、如何努力奋斗。这些宝贵的经验和知识将伴随我一生。我相信，在未来的日子里，我将继续运用这些讲堂中学到的品质和价值观。我会珍惜朋友之间的友谊，坚持努力向上，追求自己的梦想。我相信，通过这些努力，我一定能够成为一个更好的人。
这样，通过以上五段的描述，我分享了我在一年级成长讲堂中的心得体会。在以后的学习和生活中，我将继续坚持这些重要的品质和价值观，努力成为一个更好的自己。
一年级成长手册家长寄语篇七
我是以粒小小的种子。在一片漆黑的土里，感受着雨露的滋润，享受着阳光的温暖。
一天、两天、三天.........等待中........
那天，当我睁开眼睛时，看到的不是土里的漆黑，而是大自然的光明：鸟儿在枝头唱着歌;草儿在风中摇啊摇;人们在散步把歌唱;白云在天上飘呀飘.........“太美了，我一定要快快长大!”我情不自禁地赞叹这自然的美景，我从来没有见过这么美丽的地方。
我使劲往上钻，几个月后，我已是以棵有点儿型的小树苗了，这时我天天喝小朋友玩转圈的游戏，他们用木棍在我周围划了一个大圈儿，然后围着这个大圈你赶我，我追你，每天如此，快乐无比........
就在这快乐的时刻，来了一场暴风雨，小朋友们都回家了，因为雨下的实在太大了，我很孤单，“啊!阳光总在风雨后，请相信有彩虹........”在风雨中摇摆的我，听到这温柔的鼓励后，又重新抖了抖身上的水，挺直了腰板，挺过了这场风雨。
又过了几年，我已是参天大树了。夏天，我为人们遮阴，“花儿好美呀!”我听到了人们的赞叹，我也想看看这美丽的花儿，我四处张望，却没有发现美丽的花儿，但这时，我看见人们往我头上指去，我往上一看，眼前一幕让我惊呆了——美丽的粉红色的桃花!那是我自己开的花呀!
渐渐地，花儿谢了，落到地上，这一刻，我真的想为自己而鼓掌，因为我已经由一粒不起眼的种子变成了一株开满鲜花的桃树了，花落后我会慢慢结出果实。
这就是我一粒种子的成长历程。
一年级成长手册家长寄语篇八
第一段：介绍主题和背景（100字）
一年级是孩子的新起点，他们要适应新的学习环境和方式。为了帮助他们更好地成长和适应学校生活，学校组织了一年级成长讲堂。在这个讲堂中，老师们向学生们传授了许多关于成长、学习和童年的知识，并通过讲故事、看视频等方式让学生们更深刻地理解这些内容。在这一年里，我参加了许多有趣且有意义的讲堂，从中获得了许多成长和启发。
第二段：个人体验和收获（250字）
在这一年级成长讲堂中，我学到了很多关于学习的方法和技巧。例如，在一次讲座中，老师教会了我们如何制定学习计划和管理时间，这让我在学习上更有条理和效率。在另一次讲座中，老师也教授了阅读的技巧和方法，让我们更加喜欢阅读并能够理解书中的内容。这些方法和技巧对我来说是非常实用的，它们帮助我提高了学习成绩，也养成了良好的学习习惯。
除了学习方法，成长讲堂还教会了我一些重要的价值观。在一次讲座中，老师跟我们分享了关于友谊的故事，告诉我们朋友之间应该要互相帮助和支持。在另一次讲座中，老师讲述了勇于尝试的故事，鼓励我们敢于面对挑战，不要轻易放弃。通过这些故事，我明白了友谊和勇气的重要性，也明白了人们的助人为乐和积极向上的精神。这些价值观的培养对于我们孩子的成长至关重要。
第三段：与同学和老师的互动（250字）
在成长讲堂中，我还有机会与同学们一起讨论和互动。在讲故事时，我们会一起思考故事中的情节和教训，与同学们交流自己的想法和体会。这种互动不仅让我发现了不同的观点和思维方式，还加深了我对于故事的理解和记忆。而与老师的互动更是让我受益匪浅。老师们总会鼓励我们提出问题，解答我们的疑惑，并能很好地引导我们思考和自主学习。在这样积极的学习环境中，我感受到了老师们的关心和呵护，也愿意主动参与其中。
第四段：成绩的提高和自我肯定（250字）
通过一年级成长讲堂的学习和参与，我不仅在学习上取得了进步，也在自信和自尊上有了肯定。在学习方法的引导下，我能更有目标地制定学习计划，提高了学习的效率和质量。在互动讨论中，我的观点能够得到他人的认同和赞赏，这让我更加相信自己的潜力和能力。这些肯定和积极的经验使我在学习和生活中更加积极主动，并且更加愿意去尝试和接受新的挑战。
第五段：总结和展望（250字）
通过一年级成长讲堂，我收获颇丰。不仅学会了学习方法和技巧，培养了一些重要的价值观，还提高了自我肯定和自信心。这些知识和经验将伴随我成长，并使我更好地应对未来的学习和生活。我期待在未来的学年中能够继续参与更多的成长讲堂，继续学习和成长！
一年级成长手册家长寄语篇九
昨天，老师留下一个作文题目：一起成长。哈哈!一起成长的太多了!有幼儿园的小朋友;有楼下可爱的流浪猫;有姥爷种的花草;还有……写点什么呢?今天，妈妈到学校接我放学，还带给我一大块软软的“黄泥”，我高兴极了，忽然想到就写我和快乐一起成长吧。
妈妈说，我从小就是个快乐的小丫头。从出生到叽哩哇啦地学说话，家里总能听到我痛快洪亮的笑声。看着妈妈为我拍的录像和照片，我知道我是和快乐一起成长。 不到一岁时，我就急着学走路，可经常会摔倒，妈妈总是让我自己爬起来。我发现原来自己爬起来一点也不难，于是拍拍小手，乐呵呵的继续往前走。那时我说不清什么是快乐。
一岁生日那天，我吐沫乱飞地学说：“不吃葡萄倒吐葡萄皮”，还像个疯子一样不停的重复，然后自己乐翻在床上。妈妈说：“这是学习的快乐。”
两岁时，我在院子里玩，忽然看到一个小宝宝哭得好伤心。我赶忙跑到妈妈那儿要了纸巾，帮她擦掉眼泪和鼻涕。妈妈说：“爱心就是快乐。”
三岁时，我得了中耳炎，疼得没办法睡觉。夜里，妈妈一直抱着我，我就给妈妈讲故事，妈妈眼里闪着泪光。后来妈妈告诉我：“健康也是快乐。”
三岁半时，我终于第一次背着浮板哆哆嗦嗦地跳进游泳馆里那一池蓝蓝的水中;我终于第一次穿上白色的冰鞋，紧张的站在铺满雪花的冰面上……妈妈告诉我：“勇敢能带来快乐。”
四岁时，我跟爸爸学会了《满江红》和《country road》，唱给生病的姥爷听;我和姥姥一起用沾了水的毛笔，在阳台的地上写满了《弟子规》……看到全家人脸上的笑容，我好像知道了什么是快乐。
五岁时，我迷上了看书。一本字典，一堆好书，我发现这里也有快乐。
六岁时，我已经是蓝天幼儿艺术团的“老孩子”了。因为训练时扭伤了脚，肿起的大包让我走路时像只小鸭子。可是，到了舞台上，我的每一个动作都到位极了，台下的掌声让我想起妈妈的话：“坚强也能带来快乐。”
几天前，我刚过了七岁生日，我现在是个小学生了，虽然我还不太适应教室里的规矩。但是我想，我还是会和快乐一起成长。
今年，我从电视上看到四川发生了大地震，那里的小朋友哭得好伤心。我请妈妈寄去我的压岁钱。生日那天，我许了个愿：“愿地球上再也不要有灾难，愿全天下的小朋友都能快乐成长!”
一年级成长手册家长寄语篇十
今天，我试着种蒜苗。我准备了一个碗，碗里盛满清水。我拿出一瓣蒜泡进水里，发现蒜漂浮在水上。现在的蒜上下都是光秃秃的。
第二天，我把蒜拿出来，它的`上面没有变化。我把它翻过来，咦！下面长出了像肉刺一样的须。真神奇！
第三天，蒜只是下面的须长长了一点点。
第四天，我去厨房看蒜，发现了意想不到的事。蒜长出了绿绿的芽，绿芽竟然把它的外套撑破了。我量了一下，绿芽是两公分长，蒜的须也更密了一些。
第六天，蒜的绿芽从一个分成两个了。这时蒜苗就像拼音里面的r。蒜下面的须也长了很多。
第七天，蒜苗已经长到10公分长了。看着蒜苗，我觉得真是不可思议。因为它只需要喝水和晒晒太阳就长大了。
第八天，蒜苗又长长了，妈妈说：蒜苗可以吃了。但是，我不舍得，妈妈又说，把它剪下来，它还可以长出来呢。原来，蒜苗跟壁虎的尾巴一样呀，还能再次长出。
一年级成长手册家长寄语篇十一
在一年级学习的365天中，我们在教师、家长、同学的关爱下，不断成长着，悄悄地，我们从一个不会读写的孩子，变成了阅读、写作、算术等方面都有了较大的进步，在这些学习中，我们也体会到了许多生活中的真谛。
一、 珍惜时间，丰富童年
时间就是生命，我们每天需要按时吃饭、睡觉、上课、课外活动，安排好自己的时间表，才能充分利用时间去学习，去玩耍，去丰富自己的童年生活。只有珍惜时间，才能把握机遇，用心去做，真正做出成绩。
二、 坚持努力，不断进步
学习是要付出努力的，不要怕做题不会、读书学不好，要勇敢面对，学会坚持，学习一点一滴的进步，只有坚持学习，才能建立起自信心，让自己进步得更快更好。
三、 不断探索，勇于尝试
在学习以外的世界里，有无数的新事物等待我们去发现、去探索。我们可以常识新地方、试一下新的事情，尝试自己的能力，不断地收获经验和体验。在这样的过程中，我们可以学会勇气、冒险、爱心和责任。
四、 积极表现，与人相处
学校就是人际交往的大舞台。我们每天都要和老师、同学、保安、门卫一起生活、学习、交流。在这期间，要学会尊重他人、善良待人、积极与人交流，建立自己的社交圈。
五、 勤于锻炼，强身健体
身体是革命的本钱。我们要勤于锻炼身体、增强体质，从小养成良好的生活习惯，健康快乐地成长。锻炼可以增强我们的身体素质，使我们更有动力去面对生活、学习上的各种挑战。
总之，在一年级的365天里，我们体验到了许多生活中的真谛与成长过程。每一天都是一个新的起点，我们会不断地奋斗，不断地成长，成为一个更好的自己。希望我们可以在未来的日子里，继续保持最初的梦想，坚持不懈地奋斗，成为更好的自己！
一年级成长手册家长寄语篇十二
我刚出生的时候，我躺在摇篮里，呼噜呼噜，懒洋洋地睡大觉。
一岁的时候，我长出了小牙齿，哇啦哇啦，说着没人听得懂的话。
两岁的时候，我学会了走路，摇摇晃晃，扑向妈妈的怀抱。
三岁的时候，我上幼儿园了，哭哭啼啼，吵着闹着要回家，今年，我上小学三年级了，蹦蹦跳跳，背起书包上学去。
长大后，我要当一名白衣天使，勤勤恳恳，给人民带来健康。
一年级成长手册家长寄语篇十三
一年级成长讲堂是学校为了帮助我们更好地适应学习生活而开设的课程。在过去的一年里，我参加了许多讲座，取得了长足的进步。通过这次讲堂，我收获了许多知识和经验，不仅在学业上有了提高，也在人际交往、思维方式等方面得到了锻炼和成长。
第二段：学业提升
在一年级成长讲堂中，老师们教授了我们很多有效的学习方法和技巧。比如，他们教我们如何制定学习计划，如何高效地记忆知识，如何有效地解决数学题等。这些方法和技巧让我在学习中事半功倍，提高了我的学业成绩。例如，我以前对数学一直感到头疼，但在一年级成长讲堂中，老师们用生动有趣的方式讲解了一些数学概念和计算方法，让我对数学产生了浓厚的兴趣，也开始取得了好成绩。
第三段：人际交往
除了学业方面的提升，一年级成长讲堂还帮助我改善了与同学和老师间的关系。讲堂中的一些角色扮演和小组讨论活动让我与同学们更加亲近，更加理解彼此。例如，我们经常被分成小组进行讨论和合作，这让我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，并且主动与他人交流合作，提高了我的团队协作能力。同时，老师们也通过与我们的互动和接触，让我更加理解他们的辛勤付出，同时也懂得了怎样更好地与老师相处，更加珍惜老师的教导和关心。
第四段：思维方式改变
在一年级成长讲堂中，我学到了许多有关思维方式的知识，这对我来说是非常宝贵的。比如，老师们教会了我如何进行逻辑推理、如何批判性思考、如何创造性地解决问题等等。这些技能和方法在我的学习和生活中非常有用。比如，有一次我们进行了一个有关发明创造的小组活动，我们需要设计一个能解决实际问题的发明。在这个过程中，我运用了一些创造性思维的方法，最后我们小组成功设计出了一个创意十足的产品，并且得到了老师和同学们的赞许。这让我更加相信自己的能力，也让我学会了用不同的角度思考问题、寻找解决问题的方法。
第五段：总结
通过一年级成长讲堂的学习，我取得了很多的进步。我在学业上有了提高，提高了学习方法和技巧。我在人际交往中也有了进步，学会了与他人合作与沟通。同时，我也改变了自己的思维方式，学会了创造性思维和问题解决能力。我相信这些收获不仅对我现在的一年级生活有帮助，也对我的将来有着深远的影响。我将会继续努力，不断学习和成长，迎接更多新的挑战。
一年级成长手册家长寄语篇十四
我是以粒小小的.种子。在一片漆黑的土里，感受着雨露的滋润，享受着阳光的温暖。
一天、两天、三天.........等待中........
那天，当我睁开眼睛时，看到的不是土里的漆黑，而是大自然的光明：鸟儿在枝头唱着歌;草儿在风中摇啊摇;人们在散步把歌唱;白云在天上飘呀飘.........“太美了，我一定要快快长大!”我情不自禁地赞叹这自然的美景，我从来没有见过这么美丽的地方。
我使劲往上钻，几个月后，我已是以棵有点儿型的小树苗了，这时我天天喝小朋友玩转圈的游戏，他们用木棍在我周围划了一个大圈儿，然后围着这个大圈你赶我，我追你，每天如此，快乐无比........
就在这快乐的时刻，来了一场暴风雨，小朋友们都回家了，因为雨下的实在太大了，我很孤单，“啊!阳光总在风雨后，请相信有彩虹........”在风雨中摇摆的我，听到这温柔的鼓励后，又重新抖了抖身上的水，挺直了腰板，挺过了这场风雨。
又过了几年，我已是参天大树了。夏天，我为人们遮阴，“花儿好美呀!”我听到了人们的赞叹，我也想看看这美丽的花儿，我四处张望，却没有发现美丽的花儿，但这时，我看见人们往我头上指去，我往上一看，眼前一幕让我惊呆了——美丽的粉红色的桃花!那是我自己开的花呀!
渐渐地，花儿谢了，落到地上，这一刻，我真的想为自己而鼓掌，因为我已经由一粒不起眼的种子变成了一株开满鲜花的桃树了，花落后我会慢慢结出果实。
这就是我一粒种子的成长历程。
一年级成长手册家长寄语篇十五
一年级作为小学的开端，是每一个孩子成长道路中的重要一步。在这个阶段，我们不仅学习了语文、数学、英语等课程，更是开始接触了各种新事物，结交了新朋友。正是在这样的环境中，我们与同学们共同成长，不断探索自己的世界。以下是我在一年级与同学们共同成长的心得体会。
第二段：独立思考
在一年级中，老师尽可能地培养我们的独立思考能力。我们学习了如何独立思考问题，如何在学习中不断探索。在这个过程中，我学会了提出问题并寻找答案的方法，这不仅提高了我的学习兴趣，还帮助我在日常生活中更加自信和勇敢。
第三段：友谊与团结
这一年，我结交了许多新朋友。虽然我们之间有许多差异和矛盾，但是我们始终保持着友谊和团结。当一个人的成长需要很多人的陪伴时，团结的力量就显得尤为重要。这样的友情和团结不仅促进了我们的成长，还培养了我们的育人意识，让我们在成长的道路上更加坚定自信。
第四段：乐观向上
在一年级中，我们学会了积极向上的态度。当遇到困难时，我们选择积极面对，努力克服。这样的乐观向上让我们充满自信，获得更多的进步。在成长的道路上，难免会遇到挫折和困难，但只有保持乐观向上的态度，才能真正做到不畏挑战、勇往直前。
第五段：感恩父母、老师与同学
在一年级成长的过程中，我同样也深深地感悟到了感恩和珍惜。我们应该感恩父母、老师和同学的支持和帮助，这种感恩应该融入我们的生活和学习中。我们更应该珍惜这些帮助和支持，继续努力成长，让自己和身边的人一起向更好的未来前进。
总之，一年级是每个孩子成长道路中很重要的一步。在这段时间里，我们学会了很多，体会了很多。在接下来的日子里，无论在学习和生活中，都应该保持乐观向上，积极探索、独立思考，感恩和珍惜身边的人，让自己在这条成长道路上越走越宽，越走越远。
一年级成长手册家长寄语篇十六
我现在9岁了，成长中经历了许多的事情。
比如说，妈妈告诉我，我生下来除了第一声是哭的，其他时候，我非常爱笑。我是一个爱笑的.女孩，会笑对生活中的困难。
我满意的事情有很多，比如在我6岁那年，我和妈妈去香港，在香港机场，因为和同行的同学有一些争执，我任性的躲起来了，我看到大家都在找我，但是我就是不想出来。最后妈妈和很多人分头去找我，把我一个人留在了一个地方，我发现妈妈不在的时候，当时我也非常害怕，我手里没有电话，妈妈手机也没有开通国际漫游。最后我在跟妈妈走丢的地方的附近找到了一个机场工作人员，我在他身边坐下等妈妈。妈妈在找不到我的时候去了机场服务台，登记了我的信息准备广播找我，登记完了后妈妈又返回了跟我走失的地方，因为我在原地等待，并且是在工作人员身边，所以妈妈很快就找到我了。我跟妈妈走丢大概有20多分钟，我没有惊慌的哭闹或是乱走，而是冷静的分析妈妈一定会回到跟我走失的地方，并且为了安全，我是呆在就近的机场工作人员身边。这件事妈妈虽然批评我的任性，但是也狠狠的表扬了我，说我关键时候内心很强大也很冷静，说同行的阿姨姐姐们都很佩服我，说我这么小没有很慌乱的哭闹去找妈妈。这件事让我很满意自己！
在这几年中，我学过很多艺术类的课程，比如钢琴、画画、舞蹈。坚持的的算是舞蹈了。
妈妈一直说我有舞蹈天赋，因为在我上幼儿园的时候，妈妈就说做操的时候，只有我跟上了节奏、找到了感觉。
一晃我的舞蹈生涯已经有4年多了，其实舞蹈的基本功非常枯燥也伴着疼痛，每周的2次舞蹈，有时候我真的很想放弃，也常常问妈妈我得跳到什么时候才可以不去跳舞了，妈妈总是说，别的已经放弃了，跳舞一定要坚持下去，而且一直鼓励我，说我挺适合跳舞的。不管在多么热的夏天，还是多么寒冷的冬天，舞蹈真的被我坚持下来了，直到今年，我自己爱上了跳舞，因为每次去跳舞，老师都会表扬我，也会让我给同学们示范动作，每次新动作，我很快能学会，并且做得很好。老师和妈妈的鼓励和表扬，让我现在变的真的喜欢舞蹈了。我从来不觉得累。
舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。我要用舞蹈一路倾听花开的声音，我要用舞蹈让人感受美！我满意自己对舞蹈的坚持和努力！我一定会继续坚持的！
一年级成长手册家长寄语篇十七
进入一年级，我有幸成为了成长大课堂的一员。一年级是孩子们迈向学校的第一步，也是他们从小幼儿园的温馨环境走向学堂的第一次尝试。成长大课堂为我们提供了一个奇妙的舞台，让我们在这里展开一段全新的成长之旅。通过课上的学习和活动的参与，我逐渐认识到成长大课堂对我们的影响和作用。
第二段：立足于素质教育，全面培养孩子们
成长大课堂秉承着素质教育的理念，注重培养孩子们全面发展的素质。在这里，我们不仅学习了语言、数学和科学知识，还培养了品德、思维和创新等方面的能力。我记得有一次，老师带我们去郊外观察昆虫，让我们用放大镜仔细观察它们的生活习性。通过这个活动，我们不仅学到了关于昆虫的丰富知识，还培养了我们的观察力和动手能力。在成长大课堂中，我们不仅得到了知识，更重要的是学会了如何学习和发展自己，这些都是我们成长的宝贵财富。
第三段：团队合作，共同进步成长
在成长大课堂，团队合作是我们学习的重要内容之一。我们经常以小组为单位进行各类活动，通过相互配合和协作，完成各种任务。在这个过程中，我们学会了倾听他人的意见，尊重每一位同学的不同观点。我记得一次数学竞赛活动，我们小组的成绩一度落后于其他小组，但我们没有气馁，而是相互鼓励，共同努力学习。最后，我们小组通过团队合作，一举夺得了第一名的好成绩。团队合作让我们学会了如何在集体中发挥自己的力量，也培养了我们的合作精神和集体荣誉感。
第四段：尊重多样性，共同分享快乐
成长大课堂秉持着尊重多样性的理念，每个人都能在这里展示自己的特长和兴趣。不同教材、不同风格的教学方式，让我们在学习中感到兴趣和快乐。我记得有一次音乐课上，我们一起唱起了儿歌，跟着老师的节奏舞动着身体。我们用童真的歌声，传递着快乐和活力。在这里，我们也分享了自己的作品和成果，为彼此点赞和鼓励。成长大课堂不仅培养了我们的学识，更培养了我们的兴趣和爱好。
第五段：感恩学海，将成长进行到底
在成长大课堂的一年中，我们获得了知识，也收获了快乐和成长。通过这一年的学习和生活，我更加珍惜每一分每一秒。我深深感恩老师们的辛勤付出和关怀，他们是我们成长大课堂中的引路人。我也感恩同学们的友谊和支持，他们是我学习中的伙伴和助力者。成长大课堂是我们人生中的一座里程碑，它让我们成长和进步。在将来的学习中，我会将成长进行到底，锲而不舍，不断努力，不断提高。
一年级成长手册家长寄语篇十八
我第一次接触它，竟是无意的。
那一日阳光明媚，孤零零落在门口的`纸张被我随意捡起，几个醒目的大字顺势映入我的眼里：浙江占4席，我市义乌入选。看到这儿我郁闷的想：这和我又有什么关系呢？恰在此时，一个娇小的身影偷偷摸摸地钻了进来，那道身影像一只乳燕般扑闪而来，我手拿报纸，眼底不见一丝慌乱，一个灵巧的转身就躲过了她的“扑食”。
“嗨，小姐姐，别躲开啊！”女孩转头向我抱怨，脸上尽是狡黠之色。我神情不变，伸手就揪住她的小辫子说：“你就不怕我怕告诉云姨？”“嘿嘿，”女孩尴尬地笑了两声，而后一本正经地问，“姐，你手上是什么东西？”我将手里的报纸给她，移步想去喝口茶。
“哎呀，我妈他们昨天就在说这个，这里怎么都有啊！”
“什么？”听到女孩惊呼一声，我刚要落下的脚硬生生扭转了一个方向，想绕到她的身后去。
女孩大方的将报纸递过来，张口就问我：“姐啊，你知道义乌吗？”这下轮到我尴尬了，傻笑两下，并不开口回答。她见我不说话，就开始洋洋得意地向我介绍义乌：“义乌啊，和杭州、宁波、温州并列浙江四大区域中心城市，它应该在浙江省的中部……”她的声音在知了的蝉鸣下变得恍惚，却在我童年里留下了深刻的一笔。
几天后，老师桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飞般传递的校园，我早就知道了这批稿就是交给、投给金华晚报的。投稿之后的日子里，我的生活并未改变太多，只多了一份每日必到的报纸和朋友们谈天说地时间。
夜晚的月光不会跌碎在窗台，银丝凝成光柱落在我手里的纸张上，那夜我翻来覆去地睡不着觉，下了床看见桌上的报纸，也就拿起打发时间。在那个年纪，政治新闻我看不进去，我更喜欢阅览“靓图趣图”、“学生天地”、“娱乐新闻”什么的。在月光的映照下，我时而捂嘴偷笑，时而闭眼沉思。想起与爷爷近日的聊天，我突然发现我们聊的东西变得多了，也变得更加深奥了，这都是它带给我的改变。同学曾对我抱怨：“看书会睡着的。”而那晚我却越看越精神，为此，第二日我一到学校就对那人感叹：“朋友，其实你‘看着看着就睡了’只是你想睡觉的一个借口吧！”那人看着我眼周围的阴影，很没形象的笑出了声。
到了中午，朋友去拿报纸的时候意外带回了一个属于我的信封。上面写着潦草的大字，有着送件人的地址金华晚报，我已经猜到了什么。我拆开信封，对他们说：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金华晚报送给我的。”
那一日，不足五十元的稿费被我似宝一般地捧在怀里。从那一日起，我对写作有了不一样的情感。
作为我童年里的报刊，我更愿用“益友”来形容它，它是我世界里一颗亮闪闪的星星，为我开启了广阔的天地。
