在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

感恩的日记篇一

1、感恩联系上师母，诉说了我必须要严肃认罪悔改的罪，谢谢师母愿意分别时间来聆听，也没有论断指责我所做的，谢谢给我的肯定和爱心，谢谢为我的守望祷告，谢谢给我的属灵遮盖，我何等地幸运被神眷顾，有这么多爱我接纳我的弟兄姊妹!

2、感恩身边有愿意督促我的小伙伴，上午想要开溜的时候被直接指出了，感恩我也有个顺服的心，愿意认错，也愿意持守等候中午休息的时间再去办自己的私事，没有做不讨神喜悦的事情，自己感觉更加轻松愉快，感恩今天上午也有休整的时间。

d4: 20xx.7.6

1、感恩今晚第一次在小组聚会带领查经分享，谢谢在连续几天的会议之后，留给我今天下午的时间可以预备分享，谢谢有这样的服侍来操练自己，查考背景，挖掘经文，也在工作和学习中操练次序安排，最重要的是在整个过程中感受圣灵的带领，特别满足，灵粮吃得充充足足。

2、感恩神所赐给我平安的心境，在工作的环境中一步一步学习依靠祂。这份工作从最开始就是神的预备和恩典，带领我走到一个更高更宽广的平台，也给我应许不管什么环境，神必保守看顾。现在瞬息万变的公司环境中，感恩我依然保存在神里面的安全感，盼望一路紧紧跟随主的脚步!

感恩的日记篇二

随着年龄的增长，我越来越明白感恩的重要性。生活中的每个人和事都对我产生了深远的影响，让我变得更加完整和感恩。每年感恩节，我都会写一篇感恩日记，用它诉说我内心的感激之情。这篇文章是我对自己感恩日记的回顾和总结，同时也是对感恩精神的一个探讨。

第二段：感恩的起点

我的人生中，让我最感激的人是我的父母。他们教会我如何爱与尊重别人，如何在生活中树立目标和追求成长。他们从小就一直支持并激励我去寻找我热爱的事物，并帮助我实现自己的梦想。我感激他们的疼爱和支持，让我成为今天的我。

第三段：感恩的时刻

我还记得一个冬天的早晨，我外出旅游时遇到了很大的困难。当时的我被困在一个陌生的城市，在迷路的情况下，我打电话给我的朋友。他立刻冒着风雪赶来，陪我在城市里散步和聊天，帮我度过了那个难忘的早晨。我很感激这个时刻，让我明白了友谊的真谛，以及在困境中寻求帮助的重要性。

第四段：感恩的成果

为了追求目标和自己所热爱的，我大学时曾在一家公司实习过。第一个月管理员工尤其是保洁人员是我的工作。最开始，我并不以为这是一份有意义且让人充实的工作，但是当我触摸每个细节并走到各个角落的时候，我深深地感受到了自己的成就感。这份工作让我更加感激自己的能力，也让我珍惜每一个工作的机会和挑战。

第五段：总结与感恩

看到自己的感恩日记让我想起自己的成长历程。看清了我的路途上，那些曾经的美好的关系，这些关系是我不断提高自己技能和思想的关键。这份感恩的精神帮助我更加勇敢和有信心面对未来，无论遇到什么样的挑战，我都会很自豪地说：“我生活得很美好，因为我感到非常感恩！”

感恩的日记篇三

11月22日是感恩节。今天，我想为妈妈做一件感恩的事，就是帮妈妈洗脚。

说干就干，我拿着钱买了许多在洗脚店常常出现的东西，如：洗脚盆、洗脚布等。

晚上，我帮妈妈东搓搓西搓搓，把妈妈的脚搓的又白有亮。洗完脚，妈妈心里暖洋洋的，我也很开心。

晚上，我梦见我再次帮父母做事。他们很开心，我也很开心。

你说这个感恩节，我能不快乐吗？

感恩的日记篇四

感恩教育是一种培养孩子谦虚、感恩的情感和态度的教育方法，通过让孩子记录日记来表达感恩之情。在我自己参与感恩教育的过程中，我深深地体会到了感恩的重要性以及它对个人和社会的积极影响。

第二段：感恩教育的意义

感恩教育能够培养孩子的感恩心理，让他们更加理解父母的辛勤付出、老师的教诲以及朋友的帮助。通过记录感恩的事情，孩子们更加能够感受到自己的幸运和周围人的温暖。同时，感恩教育也能够提升孩子的协作能力，让他们更能够关注他人的需求，愿意主动帮助他人。这样的培养将极大地促进社会和谐的发展。

第三段：日记的力量

日记作为感恩教育的一种方式，能够让孩子们及时记录下自己的感悟和体会。有时候，当孩子们遇到挫折或困难时，翻阅自己记录下来的感恩日记，能够帮助他们理解自己的成长和进步，同时也能够增添信心和勇气。日记还能让孩子们记录下他人对自己的帮助和关爱，加深对他人的感激之情，从而更好地回馈社会。

第四段：感恩教育在实践中的体会

在我亲身体验了感恩教育后，我发现自己对生活有了更深层次的思考和领悟。我意识到自己可以从平凡的生活中找到值得感谢和珍惜的事物，比如阳光、家人的关爱、友情的陪伴等。每天抽出时间仔细回顾，发现并记录下这些值得感激的事情，我逐渐培养出一颗感恩的心，对待自己的生活也更加积极向上。

第五段：结语

感恩教育无疑是一种提高社会素质和道德水平的有效途径。通过培养孩子们的感恩心理，将会促进社会和谐和人与人之间的友爱关系。作为一个成年人，我也体验到了感恩教育的益处。无论是自己能够更加把握并享受生活中的美好，还是在遇到挫折时能够坚持下去，感恩教育都为我提供了重要的力量。因此，我将持续地在自己的生活中实践感恩教育，同时也积极向身边的人传递并倡导这一理念。

感恩的日记篇五

在我的书架上一个最显眼的地方，放着一本最干净的书——《首义精神耀千秋》，它是一本爱国主义读物。之所以把它摆在书架最显眼的地方是因为，这本书让我看到了一场席卷中国大地的变革的开始，一个伟大名族复兴的开端。更重要的是，它让我知道了恩，感到了恩。

武昌城楼上打响的第一枪，唤醒了炎黄子孙的中国心；全国各地奋起响应起义的号召时，那排山倒海的呐喊声，饱含了中华儿女的爱国情。

我们要感恩那些为了中华民族的安危，而抛头颅，洒热血的勇士。那时，清王朝腐败，如果没有他们站起来，推翻清王朝的懦弱；如果没有他们拿起刺刀，冒着清军的枪火，挺身而出，前仆后继的话，能有如今我们辛福的生活；能有我们这个伟大的祖国吗？如果没有他们，也许我们的身心都会被戴上无数的枷锁，“自由”将是我们每一个人最大的愿望。

武昌城楼上的枪声渐渐弱去；起义门前的硝烟也渐渐散去，百年沧桑已过去。

现在，烈士墓前，一朵朵小白花飘在烈士额前；一滴滴甘醇的酒，滑过烈士的舌尖；一首首思念的.诗，传到烈士的耳垂边。烈士们，您们触到了吧，您们尝到了吧，您们听到了吧！这是中华人民对您们的感恩，更是对您们的祝愿。每一个人都在心中为你们祝福：祝辛亥志士永垂，辛亥精神不朽。

感恩的日记篇六

感恩教育是一种培养感恩心态与情感的教育方式，通过日记来感恩生活中的点点滴滴。我也在日记中尝试了感恩教育，并从中获得了一些心得与体会。

第一段：日记中的感恩教育的意义

感恩教育的最大意义在于使我们学会感恩，在每一个微小的事情中寻找到感恩的对象。通过写日记感恩教育，我们可以将感恩这种情感转化为一种力量，让其在我们的生活中发光发热。通过写日记感恩教育，我们可以培养一种感恩的心态，并把这种心态融入到我们的生活中去。在日记中记录下来的感恩，能够时刻提醒我们，让我们学会珍惜来之不易的一切。

第二段：日记中的感恩教育的好处

通过写日记感恩教育，我们可以更好地关注和发现身边的美好事物。人们总是很容易忽略身边的美好，然而写日记就是一个将身边的美好事物记录下来的过程。通过写日记感恩教育，我们可以更加关注自己的身心健康，并感谢自己拥有健康的身体。同时，在日记中记录下感恩的事情也会增强我们的自信心和幸福感，让我们更加积极向上地生活。

第三段：日记中的感恩教育给我带来的改变

在写日记感恩教育的过程中，我逐渐发现自己开始主动寻找生活中的美好事物，并学会感恩这些美好。以前，我总是过于专注于生活中的不如意的事情，很少关注到事物的美好一面。通过写日记感恩教育，我开始重视生活中的点滴，并学会从中寻找感恩的对象。这让我变得更加快乐幸福，同时也增强了我的心理素质。

第四段：日记中的感恩教育对我成长的影响

通过写日记感恩教育，我不仅学会了感恩，也学会了如何从挫折中积极向上地思考和寻找解决方法。曾经，在遇到挫折时，我总是很容易陷入负面情绪中，无法自拔。然而，写日记感恩教育让我明白，每一个挫折背后都能找到它的价值和意义。这让我能更加坚韧地面对困难，也帮助我在成长的道路上迈出坚实的一步。

第五段：日记中的感恩教育的延伸

通过写日记感恩教育，我开始关注到身边的人和事，而不仅仅是关注自己。我开始学会感恩他人的帮助和关心，也学会主动去帮助他人。感恩教育让我从一个只关注自己的人，转变为一个关心他人的人，同时也收到了更多的关心与帮助。通过日记中的感恩教育，我学会了分享喜悦与快乐，也学会了在困难时寻求他人的帮助。

总结：通过写日记感恩教育，我们可以学会感恩，并将感恩的力量变成自己生活中不可或缺的一部分。感恩教育让我们更加关注身边的美好事物，并从中获得更多的快乐与幸福。同时，感恩教育也可以帮助我们成长，让我们学会积极地面对挫折，并从中获得成长与进步。通过日记中的感恩教育，我们可以改变自己，也可以影响他人，让整个世界充满感恩与爱。

感恩的日记篇七

今天，是一个与众不同的日子，它是感恩节。一提起这个节日，我就思绪万千。这个节日是用来感恩所有对我们有帮助的人，而这一次的感恩节，对我们来说更加特别。

在第一节课上，唐老师播出了《感恩的心》这首手语歌曲。刚开始，同学们觉得屏幕上的手语十分好笑，有的还模仿着手舞足蹈。但到了高潮时，全班都跟着唱了起来，每个人都被感染了。听着这首歌，看着屏幕上的手式，只觉得自己被深深地吸引，居然还跟着做了起来。当播第二次时，每个人都做起了动作，唱起了歌，每一个人都感触万分，我想到了那些曾经帮助过我的人，顿时各种想法都打开了。尽管这首歌只听了三遍，但感触已有千千万万个了。

之后，我们相互道谢，有的互相弯腰鞠躬，还有的拥抱在了一起。教室内充满了感恩的气氛：有的同学向唐老师弯腰鞠躬，以表示感谢；还有一些同学和自己的朋友时行拥抱，每个人都是那么的热情与温馨。我情不自禁地与朋友紧紧地拥抱在一起，不时还相互感谢对方的好。就好像几年没有见面的老朋友，久久不忍分开。而感恩节的意义已呈现在这儿了。

我们意犹未尽，这样的气氛一直持续下去，已超出了一切盛大的活动，尽管这只是一个班级活动，但它的意义却十分重要。这已不仅仅是一个节日，还是一个十分深远的象征。它代表着人们对一切美好的感恩，正因为这个节日，感恩的心才更有意义更加深远。也正因为拥有了感恩的心，才使我们的生活变得更加美好！

感恩的日记篇八

我从懂事开始，就一直忙于你的工作，在学习生活上对我不理不睬，对我的教育很严格，很困惑。但是最近的一件事突然让我明白了。我试着跟你说了好几次，但每次都是咽回去，只是借这封信的机会让我吐出来。

平时我妈总是管我的作业，你好像对我的成绩漠不关心。每次来接我，总是让我背书包；当我抗议妈妈难吃的食物时，你总是板着脸，吓得我不敢再说什么。我对你的一系列行为表示强烈不满，有时候还会痛苦地想：“真烦，真烦！你不是关心我。我将在道德、智力和身体上得到发展。你在我面前有什么权利？我不收你！”

但是，自从这件事发生后，一切都变了，我内心的不满再也没有出现过。

这得从苏州轻轨开通说起。最近我市轻轨一号线全面通车。当你每天送我上学的时候，你会忍不住笑着对我说：“太好了，如果你以后上学，我只需要送你去石雪街！这样可以把距离缩小一半！”我一听就不干了，大喊一声“不行！从地铁站到学校很远！再说，我……”我还没说完，你就斩钉截铁地喊了一句：“不用麻烦了！多懒，什么叫一点路？我也是从农村走上来的(指的是土地墓)！”我一听，顿时语塞，不得不坐地铁上学。

每天早上，我都早起。早饭后，爸爸用电动车带我去地铁站。我拖着疲惫的身体才醒来，走进站台。到了学校附近的地铁站，羡慕地看着电动车上嬉笑的家长和孩子，暗暗骂：“坏爸爸，他还说我懒。很明显他又懒又懒！哦，真倒霉！”就这样，我每天机械地重复着同样的事情。地铁站对我来说就像一个可怕的监狱，让我时不时的诅咒你。

然而，在一个星期二的下午，几个同学的家长抓住我说：“喂，沈洋！你是坐地铁回家吗？”“可以！”我回答。“那你明天坐地铁带我们的孩子去光棍街，好吗？”“好，保证完成任务！”我很自信地说。

第二天，在我身后，出现了几个“忠实的奴才”。我很棒。和一群“小黄人”进入地铁站，我们按照平时的规矩登上了火车。平时跑的火车给我的感觉是孤独和寂寞，但是今天在同学的陪伴下，不知怎么的我完全没有那种感觉，感觉很幸福。出站后，同学们夸我：“你真行！”“还不错！毕竟是沈洋！”在赞美中，我感到无比自豪。突然，你的身影从我脑海里闪过，我没有感觉到。我突然明白，你其实是想让我独立，有能力照顾自己。我很惭愧，心想：“我真不该骂我爸。看来我错了。我不能辜负他对我未来的期望。我一定是我爸心里的男人！”

俗话说“父亲爱我如山，母亲爱我如水。”你对我的爱和我妈给我的爱有很大的不同，你需要用心去细细体会，不然长大了才感觉得到。所以我想在这封信里对你说：“爸爸，谢谢你。谢谢大家的特别关心和爱护。我爱你，亲爱的父亲。”

感恩的日记篇九

感恩教育是一种帮助人们培养感激之心的教育，通过培养感恩心态，我们能更好地珍惜所拥有的一切，更能真正体会到生活的美好和幸福。在实施感恩教育中，日记成为一种常见的方式。在这篇文章中，我将分享我在实践感恩教育中的体验和体会。

第二段：开始感恩教育的决定

在日记中，我记录了从开始感恩教育的决定。在那个时刻，我意识到自己过于追求物质，失去了珍惜生活、感恩他人的能力。于是，我开始用日记来记录每天所发生的美好和让我感激的事情。通过写日记，我逐渐培养起了感恩的习惯，并且发现自己的生活变得更加充实和幸福。

第三段：感恩给予我们的人和事

在日记中，我记录了许多让我感激的人和事。有一次，我遇到了一个身份低下的老人，在他面前，我体会到了生活中的巨大差距。但是，他却依然保持着乐观和感恩的态度。这个经历让我明白，感恩的力量是无穷的，它可以帮助我们在困难面前坚持和勇敢。通过记录这样的故事，我更加懂得感恩所带来的深刻意义。

第四段：感恩教育对心态的影响

通过坚持写日记，我发现自己的心态发生了巨大的变化。我开始更加积极地看待生活中的每一个细节，并从中感悟到更多的快乐和幸福。在面对挑战和困难时，我学会了转变思维，从负面情绪中解脱出来。感恩教育让我更加关注他人，发现并珍视身边的温暖和美好。这让我拥有了更加健康和积极的心态，也能更好地与他人相处。

第五段：感恩教育对他人的影响

感恩教育不仅对我个人产生了积极的影响，还影响了我的家人和朋友们。我经常与家人分享我写的日记，他们也慢慢地意识到感恩的重要性。我们开始更加注重彼此之间的关怀和理解，共同享受生活带来的快乐。我的朋友们也受到了感恩教育的启发，他们开始关注和帮助他人，并且更加积极地面对生活中的困难和挑战。

结尾段：总结和展望

通过写日记，我深刻体会到感恩教育的力量。它不仅能让人珍惜生活中的点点滴滴，更能让人们更加从容地面对生活的挑战和困难。感恩教育的实施需要我们保持积极的心态和坚持的决心。希望将来，更多的人能加入感恩教育的行列，体验到感恩的魅力，共同创造一个更加美好的世界。

感恩的日记篇十

父亲又生气了，又是那样的无缘无故。

天气闷热，阴阴的天掉起了小眼泪。咯-咯-咯，一阵电动车停在门前的石子路上，我知道，那是父亲回来了。我并没有出去见他，还在为昨晚的事。

昨天下午我从学校回来了，进门后朝堂屋走去，我把书把放在凳子上，想找个地方坐下。哎！灰尘给家里的家具盖上了薄薄的一层灰沙，仅有那吃饭的桌子上还没有被灰尘侵蚀。虽然只剩那一方净土了，我却不忍直视：桌子上的饭筷还没收拾，碗中盛这黑黑的东西，能吃却又不能吃。我知道这是父亲的菜，我还知道这吃了不止一顿了。家境怎么样我心里很清楚。

晚上父亲回来了，他见我回来了也很高兴，忙问我晚上吃什么。我说：“随便一点就行。”父亲出去了，没过一会回来了说：“买只鸡，给你炖一下，在学校里吃不到。”饭桌上我对父亲讲：“爸，我想参加一个补习班。”他高兴的回着我说：“行呀，学习的事不能耽误”我说：“得交钱。”“交多少也行！”当我说完那些费用时我心里痛极了，我知道父亲失了业这新工作刚干了两天，父亲炖的鸡是我最喜欢吃的，可那一晚我却没怎么吃出好吃来。

把车子推进家里，并没有喊我，而是换了件衣服又出去了。回来时车上多了袋化肥，母亲做好了饭等他回来吃，他一句话也没跟母亲说，躺在沙发上就睡了。这种情况下我们谁都不敢跟他说话。只有我和母亲吃了饭。似乎比昨日饭的跟难咽。我也只是吃完饭就早早的休息去了，我不想打扰他，他的工作我知道，在山上，很脏很累，若不是没有出路，谁有愿意去，只有父亲。

半夜，被父亲和母亲的声音吵醒了，我顿时清醒了。听着他们的谈话却又不敢发出声音我怕这种尴尬的情况，我可以听出母亲拿着水给父亲洗什么东西，我并不知道。母亲还说：“我要不上药铺给你拿点药，这样能好吗？”。

父亲是儿那心中山，父亲在就不会无靠。父亲是儿那亏欠的人，至今未说一句辛苦了。父亲让我反思自己，对他说声对不起。

感恩的日记篇十一

感恩，是一种积极向上的情感。而感恩日记，则是将感恩的心情记录下来的一种方式。通过写感恩日记，我们可以更加真切地感受到生活中的美好，懂得珍惜身边的一切。下面，就让我通过自己的体验，与大家分享一下感恩日记给我带来的心得体会。

第一段：明确写感恩日记的目的和意义

每次写感恩日记，我都会思考一下，我为什么要写？我会发现写感恩日记是一种非常有意义的行为。首先，写感恩日记可以让我们更加关注生活中那些美好的事物，让我们在追求完美的过程中懂得满足。其次，写感恩日记可以帮助我们展现心中的感恩之情，让我们更加真切地感受到幸福的来临。最后，写感恩日记可以记录下我们内心的感慨和提醒，让我们在以后的日子里不忘初心，时刻心存感激。

第二段：写感恩日记的方法和技巧

每天晚上，我都会静坐片刻，回想一天的点点滴滴，然后开始记录下来。在写感恩日记时，我采用了以下几种方法和技巧。首先，我会选择一种舒适的环境，让自己放松下来。其次，我会尽量将感恩的内容具体化，例如感谢一位朋友的帮助，感谢家人的支持等等。最后，我会加深对感恩的感悟，不仅记录事情，还会写下自己的思考和感受。通过这些小小的技巧，我发现写感恩日记其实并不难，只需要我们用心去回忆和记录。

第三段：感恩日记给我带来的心情变化

写感恩日记在一开始的时候可能会觉得有些无趣，但随着我坚持下来，我逐渐感受到了它给我带来的心情变化。首先，我发现自己的心情变得更加积极向上，明天会更好的信念深深地烙印在我的内心。其次，我对生活中的一切变得更加关注和感恩，细腻的美好时刻沁入我的心房。最后，我从感恩日记中汲取力量和勇气，在压力和困难面前保持平静和乐观。感恩日记带给我的心情变化，让我更加善于发现生活的美好，也更加愿意与他人分享幸福和快乐。

第四段：感恩日记的影响与启示

通过写感恩日记，我在生活中获得了很多的影响与启示。首先，我明白了感恩的重要性。在感恩的日子里，我学会了关注他人、感悟生活，感受到了与他人的亲近和幸福。其次，我发现感恩的心情可以传递给他人，带来更多的正能量。当我写下感恩日记时，我发现身边的人也开始表达自己的感激之情，我们彼此传递，共同温暖。最后，感恩日记也让我变得更加深思熟虑和改变心态，遇到困难时更加坚定，遇到挫折时更加勇敢。

第五段：感恩日记的未来计划

写感恩日记已经成为我生活的一部分，我计划继续坚持下去。在未来的日子里，我将更加深入地品味感恩的滋味，在生活中寻找更多的美好故事和感动。同时，我也希望能够与更多的人分享感恩的力量，让他们也能够通过感恩日记，发现生活的美好和快乐。我相信，在感恩的道路上，我们一定会收获更多的幸福和满足。

总结起来，写感恩日记是一种很好的方式来培养感恩之心。通过记录下感恩的点点滴滴，我们可以更加真切地感受到幸福的来临，也会变得更加积极向上。同时，感恩日记也会给我们带来心情的改变和启示，让我们更加关注他人、珍惜生活。未来，我将继续坚持写感恩日记，寻找更多的美好，与他人分享。我相信，感恩日记一定会为我的今后的生活带来更多的快乐和意义。

感恩的日记篇十二

“感恩”是一种回报。当我们看到世界，而后母亲用自己的乳汁哺育我们时，我们的母亲从来都不希望得到什么。就像太阳每天都会把它那温暖的光束一点一点的给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”这个词语。

“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种报答。

“感恩”是一个人与生俱来的本能，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会的成功人士良好性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷无情的心。在人生的道路上，随时随地都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭之中的，就算是日常生活中、工作中、学习中所遇到的事、所遇到的人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记住那无私的人性之美和不图回报的帮助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无以回报的，有些恩情更不是用重量去回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩”之心是一种美好的心理，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

感恩的日记篇十三

下个周四，就是“感恩节”了。说起“感恩节”，是在每年11月份的第四个礼拜四那一天，它是美国人的一个重要节日，也是美国人合家欢聚的节日。因此，美国人提起感恩节总是倍感亲切，就像我们中国的“春节”一样。虽然在我们中国，没有过“感恩节”的习俗，但是，我想我们大家应该了解一下这个节日，并借助这样的一个节日，怀着一颗感恩的心，去感谢一切值得你感恩的人，去表达我们心中的爱。

首先，我要感谢我的亲人们：感谢爸爸妈妈给予了我生命，养育了我，无微不至的关心和照顾我；还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、太姥姥、姑姑、姨姥姥、姨奶奶、舅舅等很多亲人们，他们也为我的健康成长也付出了很多心血，时刻关心爱护着我，所以，我要感谢为我付出的亲人们！他们的爱让我感到温暖和幸福，在这个充满温馨的日子里，哪怕是为家人捶捶背、打扫打扫卫生等做一些力所能及的小事，都可以表达我们的感恩之情！

我还要感谢教过我的老师们，是他们传授给我很多知识，教会我很多做人的道理，指引我前进的方向......

我还要感谢我的很多同学和好朋友们，他们和我共同分享着快乐，在我遇到困难和烦恼的时候，他们会帮我一起分担、解忧。他们给了我很多的快乐和帮助，让我体会到了什么是真正的友谊！

感恩节就快到了，此时此刻，在你心中，最值得让你感恩的又是谁呢？那么，别犹豫了，赶紧行动起来吧！