范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

暑假观察到了有收获二年级篇一

今天是星期六，我放学回家，一进门，两只可爱的小白兔映入了我的'眼帘。啊，多么可爱的小白兔！它们的眼睛又红又亮，各长着一个粉色的小鼻子，一个三瓣嘴，头上长着两只又长又大的耳朵，身上“穿着”一件雪白的“衬衫”。姥姥走过来说：“这两只小兔是刚买来的，你喜欢吗？”我连声说：“喜欢喜欢！”我又对姥姥说：“姥姥，我们给小白兔搭个窝吧！”于是我和姥姥又找砖头又找竹午，一会儿的工夫，小兔的家就搭好了！今天我虽然很累，但我可高兴了。

5月1日

小白兔自己很爱干净，但它却不爱护自己的小院子，老是把吃的东西弄一地。今天中午我在给它们打扫的小院子时，忽然听见“阿嚏，阿嚏”的声音，姨！谁在打喷嚏？我看了看周围只有我和小兔，难道是小白兔在打喷嚏？我怀着好奇的心情观察小兔，只见它们仰着头，张着嘴，两颗大牙露在外边，又打了几个喷嚏，那样子真可笑！啊！今天我才知道，原来小兔也会打喷嚏呀！

6月2日

今天下午，我刚放学，姥姥笑嘻嘻对我说：“楚楚，母兔生小兔了！”“真的！”我又惊又喜，连忙来到兔窝边去看小兔，只见小兔一个个身体通红，小眼睛还没睁开，一个挨着一个，那样子好玩极了！我想抱抱它们，姥姥不让，说长大了才能抱。我想：这些小兔长大后，一定像它们的妈妈一样又漂亮又可爱。这么多小兔，怎么区分呢！对，给它们一一取个名字吧！干脆按个儿的大小叫：大宝、二宝、三宝……我希望这些“小宝宝”们快快长大！

暑假观察到了有收获二年级篇二

这不刚上课数学老头就来了，他说今天有两个混蛋气死我了，我俩低着头没敢吭声。这节课正好评讲试卷，每个人的心里都砰砰的，除了我和我同位因为我们俩都知道自己的分数了。这不发不知道一发吓一跳我们班的倒第一曹辰源可囧大了。数学老头说他是混蛋的的亿万次方，我说得一点都不夸张他只考了20多分。

下了课大家纷纷去嘲笑他，真是可歌可泣，数学老头真是幽默风趣，他开玩笑是开玩笑的上课是上课的，他对待工作真是一丝不苟，讲课很认真，他可教了二十九年的书了，他都是最高的特级教师了。我很荣幸作为他的学生。经过这篇作文我总结了一个公式：混蛋+混蛋=2倍混蛋=混蛋的平方=两个混蛋！呵呵！

暑假观察到了有收获二年级篇三

今天，妈妈和我从珠海琴湾酒店到鲨鱼馆去。鲸鲨的肚皮是白色的，上半身深蓝加许多小白点。

鲸鲨是世界上最大的鱼类，它只吃浮游生物，为什么鲸鲨长得如此庞大却吃那么小的生物呢?其实它的喉咙只有四厘米那么短。鲸鲨的脾气很温顺，尾巴后面总是跟着许多金黑的条纹鱼，对于鲸鲨来说，它已经习惯这些鱼跟在它后面了。

我为什么要叫它”大嘴小眼”呢?因为它长着比电箱还要大的.嘴巴，眼睛比一个拳头小多了，所以我叫它”大嘴小眼”。

我太喜欢鲸鲨了，它温顺可爱的样子，真讨人喜欢。

暑假观察到了有收获二年级篇四

一天，我看到一本自然科学的`书上记载了绿豆发芽的生长过程，我觉得挺有意思的，而且好神奇啊！于是，我好想看清绿豆的真正面目和知道绿豆一天一天长大的生长过程。接着我就来开始探索绿豆的奥秘。小小的绿豆圆圆的身体，胖胖的很可爱，穿着绿衣裳。我抓了一把绿豆放在盛满了清水的碗里，绿豆好像绿色的小鱼儿一样自由自在地在水里游玩着，可爱极了！

到了第二天绿豆开始游到水面上，探出了小小的脑袋，从白胖胖的身体中间，发出了小小的嫩芽；第三天，绿豆就脱了绿色的衣裳，发出白白的嫩芽，一天、两天、三天……时间一天天过去了，小芽儿一天一天慢慢地长高了、长大了，芽儿越来越高、越来越长，碗里的水越来越混沌，开始发出一股难闻的臭味儿，好像小鱼儿的鱼腥味儿，难闻极了！又过了好几天，我发现小豆芽长出了两片嫩绿色的小叶子，就像一只只小蜻蜓一样飞舞在绿色的臭河上快乐地飞翔；小芽儿长得更高了，更密了，密得像一丛丛小树林，堆积在小山上，连风儿都吹不进去了。

多么神奇呀！这就是我几天来观察绿豆的结果。

暑假观察到了有收获二年级篇五

我有一个铅笔盒，它是我从二年级到三年级的暑假里，妈妈和爸爸让我在三年级里过得快乐，特意给我买的。

它的全身是由绿、橙、白、粉、蓝、黄、肉、红、黑九种颜色组成，正面画有两只小松鼠，圆圆的耳朵，大大的眼睛，还有一条毛茸茸的大尾巴。它们都拿着松果，旁边有９６这两个数字，这只小松鼠好像在对那只大的松鼠说：“妈妈，快看一看，我这次考试得了９６分啦！”那只大的松鼠好像在说：“真的吗？拿来给我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在两片白云中，真像一座七彩的桥。它的反面有九九乘表、产商的名字和条形码。

打开铅笔盒，它分二层，上面可以装１１支笔，下面也可以装１１支笔。铅笔盒就像铅笔们的家，铅笔们静静地躺在里面睡觉。当我要用铅笔时，我就打开铅笔盒，把铅笔拿出来用。用完了，我会放回它的.“家”，让它和它的“家人”靠在一起。

我喜欢我的铅笔盒。

暑假观察到了有收获二年级篇六

前几天我逗小猫玩的时候，发现小猫的二只耳朵旁血呼呼的，我感到很奇怪？小猫的伤哪来的呢？它一定什么地方有问题？于是我细心地观察它，原来是它自己用后爪给挠的。我把这个发现告诉了妈妈，妈妈检查了它的双耳，剪了它的趾甲，又向兽医询问原因。兽医说“小猫的耳朵发炎了，它不舒服，所以用爪子挠的。”伤势终于弄明白了。

小猫经过几天的滴耳药和吃消炎药，果然它不挠耳了，伤口也结好了，我高兴极了。

通过这件事情使我明白了什么事情只要经过细心地观察，总会找到答案的，不是吗？

观察红蜘蛛

今天，老师叫我们去野外观察小动物。

在山上，我发现了一只红蜘蛛，它特别的小，有六只脚，身上还有很多毛。在一棵植物的叶子上，我看见了一只小蚂蚁，身子中间是红色的，其它部分是黑色的，它也有六只脚。真奇怪？是不是会爬的小动物都有六只脚啊？还有一只会飞的不知名的小虫，它长有翅膀，是白色的，飞得不快也不慢。在泥土里，我还看到了蚯蚓，一身乌黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就钻进土壤里了。

小朋友，你们有没有去观察过小动物啊？把你们的发现也告诉我吧。

暑假观察到了有收获二年级篇七

我家养了五只乌龟，它们住在一个长方形的乌龟池里，它们长着长长的脖子，锋利的.爪子，背上背着一个坚硬的房子，常常把头缩进这房子里，这就是我家既有趣又调皮的乌龟。

你看，乌龟池里，有的乌龟抬头仰望天空，懒洋洋地在晒太阳;有的乌龟在池中一边嬉戏，一边品尝我们喂给它们的食物;还有的乌龟在我的眼前，好像要跟我玩似的。忽然，扑通一声，有一只乌龟从浮板上掉进水里了，它奋力向上挣扎，想爬上来。一次，两次……乌龟都没爬上来,但乌龟不放弃,好像在水中冥思苦想：一定要爬到既安全又宽阔的浮板上面。最终，在乌龟不懈努力下，手脚并用向上爬，终于爬上来了。乌龟悠然地抬起头，神气活现地对着我笑了。

暑假观察到了有收获二年级篇八

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫做腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。