最新国防教育网课心得体会 网课心得体会(大全12篇)
当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国防教育网课心得体会篇一
20xx年注定是不平凡的一年，新型冠状病毒肆虐，不仅仅是中国乃至全世界都受到了空前未有的危机，不过我们伟大的祖国率先控制住了病毒，并且推出了停课不停学的办法。即使是身在家中，我们也可以不必整天百无聊赖的虚度光阴。
自从推出了线上教育，我们明显比以前积极了许多，浑身充满了青春该有的活力。不在每天无所事事，我们也可以和学校里一样，学到许许多多丰富的知识。学校根据我们的实际情况，划了适合我们的课程表。在家学习也不比学校学习差，但也需要我们更加自律，我们缺少了老师的监督，没有在学校里询问老师方便。并且在网上学习有许许多多的弊端，但这并不是我们虚度光阴的理由。线上教育也有线上教育的好处，我们在家里可以更方便的查阅资料，拥有更加舒适的环境。拥有更多的闲暇时间，可以让我们锻炼，了解更多的'课外知识。
自从开始了线上教育，我每天从以前的八点起床，到7七点就起床，再到现在的六点。可以说是一天比一天自律。充分利用这些时间，早读和学校里一样都是起的早早的开始读书，这考验的是我们的自律，有很多同学因为没有老师的监督而松懈，甚至根本不起床。但是依然有很多同学还是能够按时起床，按时早读。然后八点半开始上正式的网课，我们这里用的是教育局颁布的空中课堂，停课不停学。甚至学的时间比在学校里少一点儿，但只要我们细心学习，全身心的投入，效果并不比在学校里学的差。我们剩下的时间可以做些练习题，也可以在巩固复习一下。这段时间里非常考验我们个人的自律情况，一分耕耘一分收货。你付出了多少就会得到多少，如果你只是在这段时间自欺欺人的话，到最后受伤害的是自己。
有时候老师会开直播讲题，每一道题都讲得很仔细。生怕学生们有一些地方遗漏了不会。在这非常时期，老师们依然坚守自己的岗位，在家里教学。老师们起到了榜样作用，我们这些做学生的自然也要学习。在家里，认真的听老师的说的，老师让我们完成的，我们要努力完成。在这特殊时期我们不应该偷懒。结果不会陪你演戏的。老师可能会让我们做一些笔记什么的，一定要听老师的话去做。千万千万不能偷懒。坚持这一段时间开学后我们不会落下课程，甚至会养成更多的好习惯。让我们在今后的学习道路上更加的顺利。
感谢推出的线上教育，让我在这个非常时期，养成了很多的好习惯。我会更加努力的学习，将来成为祖国的栋梁。为祖国做贡献，让这个社会更加美好。
国防教育网课心得体会篇二
随着科技的发展，网络教育成为了一种新兴的学习方式。由于疫情的影响，越来越多的学校和机构开始采用网课的方式进行教学。我作为一名教师，也开始了网络教育的尝试。通过这段时间的教学实践，我有了一些心得体会。
首先，网课的灵活性给了学生更多的自主学习的机会。传统的实体课堂教学，存在着时间和地域的限制，学生只能在固定的时间和地点上课。而网课可以根据学生的个体差异，让学生在自己方便的时间和地点进行学习。学生可以根据自己的学习进度安排学习时间，不再受到时间和地点的束缚。这种自主学习的机会，可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。
其次，网课可以通过多媒体技术丰富教学内容。传统课堂教学主要依赖教师的口头讲解和学生的听讲，相对单一和枯燥。而网络教育可以通过音视频、动画、图表等多媒体技术，将教学内容呈现得更加生动有趣。例如，通过动画介绍生物的克隆过程，通过视频展示科学实验的过程，这些方式可以让学生更加直观地理解和体验知识，从而提高学习效果。同时，多媒体技术还可以帮助教师做到差异化教学，根据学生的不同需求，设置不同的教学方式和内容，满足学生的个性化学习需求。
同时，网课提供了更多的学习资源和学习机会。在传统的实体教室里，教师只能通过讲台上的黑板来呈现知识，学生只能依靠课堂笔记和教材来学习。而网课提供了更多的学习资源，学生可以通过网络搜索相关的学习资料，丰富自己的知识储备。同时，学生还可以通过网上课程学习其他领域的知识，提高自己的综合素质。这为学生提供了更多的学习机会和拓宽学习领域的可能性。
然而，网课也存在一些问题和挑战。首先是缺乏面对面的互动和沟通。在传统的课堂教学中，学生可以直接提问问题，与教师和同学进行互动和讨论，从而激发思维深度和灵活度。而在网课中，学生与教师和同学之间的互动主要通过文字、语音或视频进行，相对来说不如面对面的交流效果直接。此外，网络教育还存在着网络连接不稳定、技术设备不完善等问题，这些因素可能会影响教学质量和学习效果。
针对这些问题和挑战，我认为我们可以采取一些措施来弥补。首先，教师在设计网课时要充分考虑学生的互动和合作的需求，设计合适的学习任务和活动，让学生通过合作讨论、小组互动等方式进行学习，增强学生的主动性和合作能力。同时，学校和机构也应该加大对网络设备和网络环境的改造和投入，保障网课的顺利进行。
总之，网课作为一种新兴的教学方式，在我们的教育领域中发挥着积极的作用。通过灵活自主学习、丰富教学资源以及开拓学习机会等优势，网课为学生提供了更好的学习方式和条件。尽管存在一些问题和挑战，我们可以通过积极的改进和探索，优化网课的教学效果，为学生创造更好的学习环境和学习体验。
国防教育网课心得体会篇三
今年我们小学实行了一部分的网课，我们作为小学生，也是第一次接触网课。网课顾名思义就是在网上上的课，经过教师在电脑那面给我们讲课。说实话，我第一天接触这个，还真不适应。可是这一两天的网课学习，我觉得网课还不错。
网课它能够重复看视频的讲解，对对于我这个小学生来说，记忆不怎样好，回播让我能够学得更好。我能够把中间忘记的部分又重新找回来，这是让我感觉到很有用的`地方。
总体上来说，我觉得网课上的还不错。
国防教育网课心得体会篇四
随着信息技术的快速发展，互联网已经成为现代人获取知识的重要途径。尤其在当前全球范围内的新冠疫情的影响下，网课成为了人们学习的主要方式之一。我作为一名大学生，在过去一年里接受了大量的网课教育，积累了一些关于“看网课”的心得体会。
首先，网课给予了我更加灵活的学习时间。相比传统课堂教育，网课能够更好地适应我的时间安排，让我自主掌握学习进度。它不再受限于特定的上课时间和地点，我可以根据自己的情况随时随地进行学习。这样的灵活性让我能够更有效地安排时间，充分利用碎片化时间进行学习，提高学习效率。
其次，网课拓宽了我的学科知识。通过网课，我可以轻松地接触到不同地区和不同学校的优质教育资源。我可以选择不同的课程，充实自己的课程内容。网课平台提供了广泛的教育资源，我可以学习自己感兴趣的领域，从而增加自己的知识储备。同时，网课还提供了多种形式的教育内容，如在线课程、直播讲座、教学录像等，丰富了我的学习方式。
然而，网课也存在一些挑战和困扰。首先是与老师和同学的交流变得困难。网课缺乏传统课堂的面对面互动，学生之间的交流和讨论变得不便。虽然网课平台提供了一些互动功能，如在线群聊和讨论区，但很难达到与现实中的学习环境相媲美的互动效果。此外，网课还存在技术问题，如网络延迟、视频卡顿等，这些问题会影响到学习的连贯性和效果。
然而，尽管网课存在一些问题，我仍然体会到了它的好处。首先是网课提供了更多的自主学习机会。在传统的课堂上，老师通常会带领学生进行知识传授，学生的角色相对被动。而网课则鼓励学生主动参与学习，拓展自己的思维能力和解决问题的能力。其次，网课培养了我的自律性。在网课中，没有老师监督和同学的压力，我需要自己管理好学习时间和学习计划。这锻炼了我的自律性和独立思考能力。
综上所述，看网课给予了我更加灵活的学习时间和更广阔的学科知识。虽然网课存在一些挑战和困扰，如与老师和同学的交流困难以及技术问题，但我仍然感受到了网课的好处，如提供了更多自主学习机会和培养了我的自律性。网课已经成为了新的学习方式，我相信在信息时代的大背景下，它将继续发展壮大，为更多的人提供高质量的教育资源。
国防教育网课心得体会篇五
齐心协力共许愿，静待人间四月天。
疫情肆虐，人心惶惶之下，我们又在云端见面，别具一格的形式自然也让我深有体会。
线上教学确实会有许多弊端，比如老师无法时刻监督学生的学习状态，关注学生所有的疑问……但我认为，这也不失是一次美妙的机会。毕竟这一次，要当陨落的辰星还是冲出的黑马的选择权利，牢牢地抓在了我们自己的手里。
有人说：“克己慎独，守心明性。”克己是指培养节制自己的能力；慎独是指在个人独处时也要严格要求自己，也是对个人内心深处比较隐蔽的思想意识进行自律的一种修养方式。
网课期间好像使我们的身边多了一些诱惑，尤其是身边无人监管的手机，仿佛正热情地向我们招手。这时，克己的重要性就显现出来了，只有杜绝了这些外界的影响因素，我们才能全身心地投入到新一轮学习当中。我的体会就是：如果你无法控制住自己的欲望，不如直接将它斩断。比如将手机交给父母保管，非必要情况下绝不拿来使用，这样一来，学习的效率一定会大大提升。
“严于律己”这个词必是耳熟能详，却并不是人人能够做到，严格地约束自己也是弯道超车的秘诀之一，不仅是物质上的，也是精神上的，把每一天的任务提前完成，做好自己，恪守规则。
即使复课时间遥遥无期，我们的心依然没有分离，丰富多彩的网课形式，一张张明媚的笑脸，使那冷冰冰的电脑屏幕也有了家一样的温度。
我们终会等到疫散花开，只要心中守着一份温情，存有克己和律己的信念，生活总会欢喜相待。
国防教育网课心得体会篇六
春风吹，吹皱了如绿丝绸般的湖面，摇摇晃晃地照应着湖边柔软婀娜的柳枝；春风吹，吹开了枝头的花蕾，轰轰烈烈地绽放出万紫千红的无限春光。
这个春天，因为疫情的原因，我们不能像以往去学校上课，而是放了一个长达四个月之久的“寒假”。虽说是假期期间，但其实就是一场赛跑，一场与时间的赛跑，一场自律上的比拼，让你好好把握住宝贵的时间。不过嘴上总说自律，背地里还是难免耍些小心眼儿，看看那些歪歪扭扭的作业，看看那些背不熟练的课文，你是记在心里没有说出来，但老师可都看在眼里。在运用多种办法都反抗无效的时候，老师忍无可忍，终于开起了网课。
网课虽然没有在教室里上课的效果好，但总比不上课要强。
我在老师眼里应该还算是个好学生吧，但上网课还是提心吊胆的。叫到我，很无奈；而叫不到，我心里已经在窃喜了。我处于一种很犹豫的状态，盼望老师叫到我，并大胆地展现自己；但又害怕问到不会的问题，在同学面前难堪。人人都喜欢夸奖的话语，我也不例外，而我又是一个非常爱要面子的人，老师邀请我连麦的时候我会有5秒钟想过要逃避，因为逃避总要比面对现实简单得多，但我没这个勇气。我真的很羡慕那些可以大胆表述自己想法的同学，但我真的做不到。其实我知道，当每个人说出“真的”这个词时，就已经单纯地表明要去逃避现实了。
国防教育网课心得体会篇七
网课作为当今时代的一种新兴学习方式，已经深入人们的生活。在我经历的网课过程中，我不仅学到了知识，也收获了许多心得体会。为了表达我对网课的独特感受，我创作了一首《网课心得体会诗》。通过这首诗，我想与大家分享我在网课中的思考和体验。
二、第一段：迎接挑战
《网课心得体会诗》的首个段落表达了我对网课初期的迎接挑战的感受。一开始，我对于网课充满了好奇和期待，但很快就发现自己面临着许多困难。网课不同于传统教学，需要我更多的自觉性和适应能力。然而，通过努力和克服困难，我逐渐适应了网课的学习方式，并且愈发享受其中带来的便利和自由。
三、第二段：学习的自由感
《网课心得体会诗》的第二段内容展现了我在网课中感受到的学习的自由感。在传统教学中，我总是被学校和老师安排好的学习计划所限制，而在网课中，我可以随时根据自己的时间和兴趣安排学习。我可以自主选择学习的顺序，合理分配学习时间，而不受其他因素的影响。这种自由感带给我更高效和质量更好的学习体验。
四、第三段：与老师和同学的互动
《网课心得体会诗》的下一段描述了我在网课中与老师和同学之间的互动。虽然物理距离让我们无法亲身感受到同学和老师的存在，但通过线上的讨论和交流，我与他们依然能够建立起紧密的联系。我与老师的互动让我更好地理解课程内容，解决问题并提高学习成绩；与同学间的互动则帮助我拓宽视野，增加了对多元文化的了解。这种线上互动与交流为我带来了更开阔的思维和丰富的学习体验。
五、第四段：自主学习与自我管理
《网课心得体会诗》的倒数第二段介绍了我从网课中获得的自主学习与自我管理能力。网课的学习需要我更多的自主精神和自律性。没有老师坐在旁边监督，我需要自我约束和管理，合理安排时间，做好自己的学习计划。正是通过这种自主学习和自我管理，我学到了更多的知识，并提高了自己的学习效率。
六、结尾
通过《网课心得体会诗》，我表达了我对网课学习方式的认识和感受。网课作为一种新兴的学习方式，给了我更多的自由和便利，帮助我提高了学习效果。通过与老师和同学的互动，我得到了更全面的教育和更广泛的知识。自主学习和自我管理的能力也在网课中得到了锻炼和提高。总体而言，网课带给我的不仅仅是知识，更是一种新的学习与思考方式。我相信随着网络技术的进步和发展，网课将会在未来扮演越来越重要的角色，为更多的人提供优质的学习机会。
国防教育网课心得体会篇八
1、今天周一，按照学校的要求，8：00准时组织学生穿戴整齐，收看实验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。
2、第一节是语文课，老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背情况，对那些表现好的同学进行鼓励。
3、教师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思考的问题。
4、督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。
5、学生观看名师课堂，学习完视频，老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行交流，鼓励学生多发言。孩子们的积极性比较高，非常的踊跃，同学们通过观察一类字，说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。
6、下午是孩子们研修课程的时间，老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生及时完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。
国防教育网课心得体会篇九
随着科技的发展，越来越多的课程开始采用网上教学的形式，这就是大家所熟悉的“网课”。对于学子们来说，这是一种新的学习方式，既有优点也有不足。通过我自己的亲身经历，我对网课有了更深的理解，进而写下这篇关于“网课心得体会诗”的文章。
第二段：课堂无界
网课的最大优点在于它打破了时空的限制，给了学生们更多灵活自主的学习时间。无论是在家中、在咖啡厅还是在公园，只要有网络，我们都能参与课堂。这种灵活性不仅帮助我们更好地安排学习时间，还使得我们能够根据自己的节奏来学习。同时，网络世界无界，我们能跨越地域的限制，和来自不同地方的同学一起学习交流，拓宽自己的视野和思维。
第三段：挑战自制力
然而，网课也有一些不足之处。首先，网课缺乏了传统课堂的督促和监督，对于自制力较差的学生来说，很容易堕入自我放纵的状态。很多时候，我都会陷入无法集中注意力的困扰之中，拖延着完成作业和阅读。这时，我必须学会更好地控制自己，树立起自主学习的意识，并且找到一些激励自己的方法，比如设置学习计划和奖惩制度，以保持自习的动力。
第四段：交流受阻
另外一个我在网课中感受到的问题是交流受阻。传统课堂上，我们可以直接与老师和同学面对面交流，提问问题并且得到即时的答疑。然而在网课中，由于时差、网络延迟等原因，讨论和交流的效果大打折扣。有时候，我会因为无法及时获得反馈而感到困惑和迷茫。不过，通过不断调整自己的学习策略，我学会了充分利用在线学习平台和社交媒体工具，与老师和同学进行互动，分享学习经验和解决问题。
第五段：总结
综上所述，网课给我们带来了学习的便捷和灵活性，但也需要我们有更好的自制力和学习技巧。既然网课是一个新的学习方式，我们就要积极适应它，利用好它的优势，同时克服它的不足。无论是什么方式，学习的本质都是内化知识，培养思维能力。只有在不断完善自己的过程中，我们才能在网课中得到更多的收获和成长。
通过以上五段式的连贯文章，我以“网课心得体会诗”为主题，以自身亲身经历为基础，探讨了网课的优点和不足之处，并总结出要在网课中取得好的效果，需要有良好的自制力和学习技巧。这篇文章既强调了网课的灵活性和便捷性，又提醒读者要面对网课挑战，不断完善自己。通过这样一篇文章，希望能激发更多人对网课的思考，积极应对网课带来的变化，从中获得更多的学习收获。
国防教育网课心得体会篇十
今年是个不平凡的假期，因为新型冠状病毒的蔓延，开学时间不得不延迟，但是为了保证开学进度，全国各地都安排了网课作为学生的学习途径。
说快也快，一转眼已经上了9周网课了，从刚开始的不会操作到现在的炉火纯青。记得刚开始的时候，总觉得这种方式会让我懈怠，看着老师的脸庞，我陷入了沉思。难道因为老师不在我身边，我就不能好好学习了吗?我否定了自己的想法，我认为我可以，学习在于自律。
物理课是有趣的，老师已经年过半百，也不太明白电脑复杂的操作，可是他还依旧变身网红，为我们上课。物理课的时候，老师不仅是单单的讲课，总是经常问问学生的想法，你学会了吗?在这个时候，屏幕上或有几个小问题，或有一片刷屏，老师总是仔细的看我们的反馈，生怕遗漏了什么问题。班里总有几个喜欢钻牛角尖的学生，老师便会课上或者课下为他们做细致的解答。老师第一次提问我时，我是害羞而又胆怯的，生怕自己回答错了让同学嘲笑，但是老师一直鼓励我不要害怕，这是提升自己的好机会，只有说出自己的答案，老师才能清楚的知道你哪不会，这样才能做到高效课堂。我听了心中一阵暖流划过，充满自信的念着自己的答案。
我最喜欢英语课堂，每天都要记得“钉钉”一下。老师在那头，我们在这头，虽然彼此见不到，可课堂氛围总是热闹的，同学们积极回答问题，露出粉嫩的脸庞，读着一口流顺的英语，不回答问题的同学在奋笔疾书记录着知识点，有些小错误也会被老师和同学发现，经过纠正，又可以加深印象。最喜欢的便是背课文的时候，心情是紧张的，期待的，期待着自己被叫到，又害怕背不下来而丢脸。慢慢地，我发现因为有一些小紧张还有一些好面子，每一次都能背下来，在听到老师夸奖的那一刻，我觉得所有的付出都会有回报，现在的春耕，便是为了迎接以后的秋收，只有体味了耕种时辛苦，才能感受到秋收时的快乐。
我觉得这种网上教学的方式，既能保证老师和学生的安全，又能保证课程进度，还能进一步提高同学们的兴趣，真的很棒啊。
自从疫情以来，病毒还在无情的狂舞。为了更好的观察疫情，防控疫情，只好开学延迟，但是停课不停学，线上学习目前已经成为主要的学习方式。
与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习，而线上教学则没有过多的干扰，可以保证每个同学有一个安静的学习氛围。
线上教学，在老师讲课前可以有丰富充足的预习资料与学习资料，可以随时随地的网上查询，这样就可以保证同学们脑中有大概清晰的知识框架，预习充分了再听老师讲课就可以紧跟老师思路走，学习效率也就自然而然提高了。在老师讲课时，必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒，紧跟着老师的思路走，环环相扣，认真记下笔记并回答问题。有时老师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏，这样大家的精神力就更活跃了，争着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的知识点也就在欢声笑语中掌握了。
课下时间除了完成老师布置的作业，我们还可以在网上查阅其他资料来丰富自己的知识。我们可以巩固以前学过的知识并做一些练习题，也就是所谓的“温故而知新”。常常复习旧的知识这样就不会担心再次忘记了。虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短，但是只要我们坚持自律，努力学习，收获不一定比在学校时的少。
众所周知，在学校处处有老师管教，而现在没有了老师只能靠自己，这就需要我们自律。早读，上课，自习的每一分每一秒我们都要严格要求自己，认真听课以及及时完成老师布置的任务。但是部分同学没有了老师与家长的监督后，却不能做到自律，刷视频、打游戏、聊天等等。同学们，睁开惺忪的眼睛吧，这样害得只能是自己，我们要对自己去负责，掌握好自己的未来。
在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每天进步一点点!
学习是一个不断修炼自我的过程。疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑马!
国防教育网课心得体会篇十一
如今，互联网的发展与普及，让我们有了在家学习的便捷条件。尤其是在疫情期间，网课成了我们接受教育的主要方式。与传统课堂相比，网课的灵活性和便利性给了我们更多的探索和发展空间。在进行网课学习的过程中，我发现了许多宝贵的体会，感受到自己的成长与进步。下面，我将用一首诗的形式来表达我的网课心得体会。
第二段：网课的挑战与机遇
疫情突袭时，网课如期而至。
它是一次别开生面的经历。
教室转入画面，课堂改为线上。
一切都在颠覆，思绪纷涌。
初试电脑，那手忙脚乱的时光。
鼠标键盘与我为伍，成了好朋友。
摸索着微课和直播，寻找最佳方式。
逐渐摆脱了迷茫，迎接新挑战。
缺失老师说解救，肯定会有的疑问。
学习需互动，用心去表达和思考。
锲而不舍追问，才能获知解答。
挖掘新知更精心，更新我的智慧。
第三段：独特的学习体验
开启电脑，进入网课的世界。
这是一场令人难忘的奇妙之旅。
与老师的对话在大屏幕上展现，
书本上的知识犹如摘录在心中的文字。
个别辅导也变得更容易。
老师随时为我排忧解难。
节奏不再受时间的束缚，
自由安排学习任务的安排。
不再需要背着书包奔走，
舒适的环境让我沉浸。
学习时间自我调控，
白天黑夜自由转换。
第四段：自主学习的能力
网课也需要一种自我管理。
自律和积极思考帮我更好地掌握。
学习计划合理分配时间，
沉浸阅读深刻理解重要概念。
掌握节奏，拒绝疲惫与罢休。
主动寻找答案，提升思辨能力。
灵活安排作息，充实自己的生活。
做到高效学习，追求内心的满足。
第五段：总结与展望
网课心得回忆成了宝贵财富。
通过网络学习收获良多。
眼界扩展，激发了学习热情。
自我管理，成长为自律的人。
将来的路还有很长很长。
网课让我找到了正确航向。
在温馨的家里，纵享学海之乐。
完成每一个挑战，迎接新的启示。
通过网课的学习体验，我深切感受到了互联网技术的力量。它为我们提供了一个更加独特和自主的学习体验。我相信，随着科技和网络的不断进步，未来的网课将会愈加精彩，让我们在知识的海洋中感受更多的乐趣。只要我们充分发挥自己的主观能动性，积极主动地探索和学习，我们一定能够在网课中取得更加出色的成绩和收获。让我们一同迈向充满希望和机遇的未来吧！
国防教育网课心得体会篇十二
时间的脚步滴滴答答的向前，我国的疫情虽然得到了很好的限制，但为了各地人民的平安，学校的大门仍旧紧闭，我们的网课仍在接着!
今日，我们的语文课程是寓言二那么的第一那么：《亡羊补牢》。每一那么寓言故事里都隐藏着一个大道理。我从孩子们熟识的寓言故事入手，让孩子们猜寓言故事《缘木求鱼》、《守株待兔》、《画蛇添足》等寓言调动孩子们的踊跃性，让孩子们产生对这节课的深厚爱好。这那么寓言其实很好理解，但让孩子们明白其中蕴含的道理必需带着孩子们熟读课文，分析透彻。
所不同，每个环节的脚步都会变慢，有时孩子们的留意力会很分散，对于我提出的问题和引领的方向会出现茫然，在其他同学回答下列问题的时候不能谨慎听，不能刚好给出合理的补充，这些客观存在的问题都会影响课堂的质量和课程的进度，所以在课堂中，我会时刻强调集中留意力，每次有孩子回答下列问题我都会让其他同学带着问题去听，这样就有效地提高他们的留意力。
每一节课都是对老师的考验，每一节课都是老师责任心的表达，我会尽力上好每一节课!
