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教师组织幼儿生活活动评价表篇一

（一）政治理想信念方面

我能够主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神及党章、党规、党纪、党史。牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是还是存在着一些不足之处：一是在政治理论学习还不够。在学习中理解不深、不透，不够系统，有时学习仅浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。二是思想认识有偏差。认为自己位卑言轻，不作决策不做指示，不管人又不管财，远离各种诱惑，别人所犯的错误，不会发生在自己的身上，别人身上有的错误思想倾向，自己不会肯定不会有。有时候甚至错误地认为别人的事情与自己关系不太大，违法违纪的事情离我还很远，只要自己在日常工作中干好本职就行了，不会出啥事，危机感不强。三是自我反思和自我检讨不够。平时只是忙于工作，很少自己静下心来对照合格党员标准、对照入党誓词、对照身边先进典型进行自我剖析和检讨。在组织生活会上自我批评多，在其他情况下作自我批评少。不能起到“红红脸、出出汗”的效果。

原因分析：政治理想信念不牢固、宗旨意识有所淡化、党性修养有待加强。个人在行为上不能高标准，严格要求自己，缺乏进取精神，思想意志衰退，思想上和方法上存在着主观性、片面性和武断性，在工作上不能经常换位思考，存在能过去就行的思想，无形中降低了工作标准。

（二）工作能力履职方面

一是对主体责任落实不到位。在实际工作中平时只满足于开个会，讲个话和签订个责任书或承诺书，认为这样就履行了“第一责任人”责任。由于自己的水平有限，把时间和工作重心几乎全部都放在了撰写各类档案资料上，没有时间和大家进行沟通，导致有些工作只做到了表面。二是先锋模范带头作用发挥不充分。能够立足本职岗位，履职尽责，但共产党员的先锋模范带头作用发挥的不够充分，尤其是为一线老师服务上，为她们解决的问题，办的实事和好事很少，距离组织要求和广大教职工的期盼还有很大的差距。

原因分析：宗旨观念和大局意识在工作中体现不够，在工作实践中，没有很好的践行全心全意为人民服务的宗旨，尤其是在我园“中青教师结对帮扶”活动过程中，不能有效起到一个骨干党员教师指导帮扶的作用，整天忙于撰写党建的各类资料，深入到一线教学和指导的次数较少，未能充分发挥党员先锋模范作用，未能真正做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困。

（三）遵纪守法工作作风方面

我能够自觉遵守党的纪律，始终同教育工委保持高度一致，尤其是在“不忘初心、牢记使命”主题教育开展过程中，能够积极认真学习、奋发进取，发挥主观能动性，在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，但担当精神还需要进一步增强。 一是党员意识还有差距。思想上有时有“老”的思想在作怪，计划得多，行动得少，作为老党员，要求别人的自己首先没做到，比如，要求教师不能穿高跟鞋，我却借自己没有带班而常常穿，没能给其他同志带个好头。二是主动作为不够。在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够。对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。

原因分析：产生了自满思想，加上家里孩子还小，时间和精力有限，缺少了干事的激情，创业热情不高，不思进取，工作基本就停留在完成各类任务上，没有与时俱进，开拓创新，有效的结合互联网，开展工作。

1.政治理想信念方面：加强政治理论学习，提高党性修养，提升自身业务能力，认真系统的研究党的建设工作，切实做好本职工作，在不断的批评和自我批评中成长，不断提升个人的综合素质，有效完成党组织分配各项工作任务，有力推动二幼党组织建设工作。

2.工作能力履职方面：一是进一步增强主体责任意识。借我园“校园综合治理”、“三进”等活动的有效推进，真正落实把党的建设工作和保育教育工作有机融合，切实做到把主体责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，力争成为一名真正基层工作的行家里手。二是充分发挥先锋模范作用。把服务师生同教育引导师生结合起来，把满足师生需求同提高素养结合起来，倾听师生呼声，反映师生意愿，积极帮助师生解决热点难点问题，更好地把师生凝聚在组织周围。

3.遵纪守法工作作风方面：将严格执行党的各项纪律，守住各条防线，管住行为、守住清白。一是筑牢思想防线。切实增强纪律观念，自觉遵守国家法律法规，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻树牢纪律高压线、警戒线，筑牢拒腐防变的思想红线，做到令行禁止，确保在工作生活中不触线，不越线；二是强化行为规范。把纪律观念内化为行为，变被动要求为主动遵守，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分；三是自觉接受监督。在日常工作和生活中主动接受组织和我园教职工、幼儿家长的监督，把接受监督的过程当作是自我完善、自我提高的过程，真正让权力在阳光下运行，将言行摊在阳光下检验，做永葆本色、为民务实清廉的合格干部。

总之，要切实以本次专题组织生活会为契机，纠正自己的一些缺点错误，解除一些思想负担，改进一些工作方法，理清一下工作思路，在教育工委的带领下，在同志们的大力支持和帮助下，认真履职，努力为推动二幼的各项工作作出自己的最大贡献。

以上是我的发言，不妥之处，请各位同志们批评指正，提出宝贵意见建议。谢谢大家！

教师组织幼儿生活活动评价表篇二

在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中，对照《党章》“八条要求”、《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”，在认真学习梳理中，结合思想工作实际，与优秀教师基本要求相对照，自己进行了认真的反思，通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与优秀教师的要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在争创优秀教师方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个青年教师应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现等方面做一深刻剖析。

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

4、不能主动大胆为学校出谋划策。

5、安于现状，不能与时俱进，缺少拼搏精神。

1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照领导的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。

2、工作中不够细腻，其实也是不够负责的表现。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。

3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

4、在教学上似乎有些想法，却没有尝试，且总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人。

5、安于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师的师德师风。

教师组织幼儿生活活动评价表篇三

通过学习了《学校教育法律问题案例研究》，使我更加理解了学校应如何加强对学生的保护和管理、教师义务、学生权利以及学校教育管理中所发生的侵犯人身权利的法律责任。特别是从上次一所幼儿园发生事件后，使我更加严格要求自己的排查和自我剖析资料。

时光流逝，我从事教育工作已十七个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。

在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。

(一)不足的地方：

1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。

2、岗位责任意识不强和过激要求完成任务的根源是工作方法不会变通，对于管理方法的学习少。没有真正做到以人为本的管理，对待工作抱着一成不变的态度，不愿深入，存在求稳怕乱的思想，这是思想意识老化，对新形势新问题没能好好分析研究的结果。

3、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为管理工作重点来开展后勤工作。

(二)今后应努力的方向：

1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。

2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。

3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。

4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。

教师组织幼儿生活活动评价表篇四

根据支部组织生活会安排，紧紧围绕此次组织生活会主题，结合自己在思想、工作、生活方面的实际，广泛征求意见，认真查摆问题，对照查找了存在的问题，认真剖析了存在问题的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面的主要做法及存在的问题。对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏连续性、系统性、全面性，多是通过支部生活会等集体学习的方式，在主动学习、研讨交流上不积极，在内化于心、外化于行上有差距。

（二）树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面的主要做法及存在的问题。全力维护中央权威坚决度不够，在同有损于党的形象和有悖于习近平新时代中国特色社会主义思想的言论和行为作斗争的坚定性和自觉性做得还不够好，对一些有损党和政府形象的政治笑话、牢骚怪话、谣言是非缺乏应有的警惕，没有及时旗帜鲜明地进行反驳和纠正。二是执行学校决策部署方面不严格。尤其是请示报告制度执行上，对工作中的重大问题、突发事件能够及时向校党支部进行请示和汇报，但是对于一些日常性的工作、临时出现的情况报告不够主动。

（三）履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面的主要做法及存在的问题。一是工作中缺少耐心。在群众咨询问题时，只想讲一遍就完事，有时做不到耐心细致为群众真正解答来访问题。二是工作工作中缺乏主动性。在工作计划、总结、提炼工作亮点等方面缺乏主动性，往往明知到总结工作、提炼亮点安排下一年度工作的时间了，但迟迟不能行动，总是等学校部署后才开工，致使在工作仅仅停留在按部就班的状态，无法取得新的突破。

一是党性修养有待提高。作为一名基层党员，长期在一线从事具体业务工作，往往存在以工作业务代替政治和党性锻炼的情况，在理想和信念方面不够坚定，减弱了党性修养，对自己要求有所松懈。

二是缺乏创新意识。面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案，不能及时制定新方法、新措施，进而导致工作主动性不够。

三是缺乏艰苦奋斗精神。随着工龄的不断增长，有安于现状、不思进取的现象，对任务重、难度大、完成用时长的工作，积极性不高，偶有能拖就拖现象。

四是理论知识研读还不够深入。尽管自己坚决拥护中国共产党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。

五是工作的主动态度还不够。只要求把自己的任务完成就好，没有把它做的更全面，更完善的进一步的探索精神。

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。加强学习，坚定理想信念，提升政治觉悟。把坚定理想信念作为党内政治生活的首要任务，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，勇于担当作为，认真学习领会贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想新战略武装头脑。

2.树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面。改进工作作风，坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，不断增强进取精神，高标准、严要求的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏。

3.履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面。抓好工作落实，不断强化规矩和纪律意识，严格遵守党的纪律和各项规章制度，积极参加党组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服自满思想，扎实工作。强化自觉意识和责任意识，少说空话，多办实事，在教职工群众中树立良好的党员形象。

以上是我对自己存在问题的查摆、剖析和整改情况，还不完善、也不成熟，恳请大家批评

教师组织幼儿生活活动评价表篇五

同志们：

大家好！根据《中国共产党党支部工作条例（试行）》，遵照上级有关文件精神和教科局党委的统一部署，我认真学习贯彻党的十九大报告、十九届四中全会、十九届五中全会精神、《习近平谈治国理政》第三卷、习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会重要讲话、全国劳动模范和先进工作者标准大会上的重要讲话、习近平对甘肃重要讲话和重要指示精神、《中共中央关于加强党的政治建设的意见、《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，并对照《党章》等内容进行剖析，遵循实事求是的原则，结合岗位职责和工作实际，着重从政治学习方面、“党员信宗教”方面、“四风”、“涉黑涉恶”方面认真查摆问题，深刻剖析原因，并明确下一步的努力方向，围绕此次组织生活会，作个人对照检查，不妥之处敬请大家指正。

在上次学校党支部召开的专题组织生活会上，我深入查摆了自身在政学习能方面、“四个意识”方面、“四个自信”方面、工作作风方面、发挥作用方面、自我要求方面等问题,已全部认领，并逐条逐项建立了问题台账。一年以来，我严格遵守党的政治纪律，坚定理想信念，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，始终站稳政治立场，在政治原则和政治观点上坚定地与党中央保持高度一致。全面贯彻落实党内各项条例，坚决服从组织决定、听从安排，自觉接受全体师生和家长的监督，维护党的政治纪律的严肃性和权威性。认真开展批评与自我批评，严格对照自身存在的问题，全面扎实整改，一项一项抓落实，截止目前，六个方面存在的问题已全部整改完毕，部分需要长期坚持。

1.政治学习与“党员信宗教”方面

学习力度不够，忽视了政治理论学习。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自我学习，自我改造。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。由于放松了学习，思想认识上有所退步，导致工作满足于现状，缺乏创新意识。但本人无任何宗教信仰、也无参加宗教活动情况。本人严守党员党员不准信仰宗教的底线，知敬畏、存戒惧、守底线，对党忠诚负责，表里如一，心口如一，言行一致，坚持共产党员信宗教的政治立场不动摇。

2.“爱岗敬业”方面

服务意识有待提高。作为一名基层党员，只有把工作融入到为群众服务当中，才能实现其本身价值。工作时间长了，产生了事不关己、免谈为好的错误思想。对群众疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，自我要求有所放松。在廉政问题上还存有模糊认识，有时认为只要在大事面前不糊涂，守得住警戒线，不必太拘于小节。

3.“担当作为”、“涉黑涉恶”方面

缺乏工作热情和创新精神。工作有时凭经验，按部就班，不求过得硬，只求过得去，忽视了自我的进一步完善提高，跟不上时代发展的需要。错误地以为，只要把领导安排给自己的工作做好就行了，不会积极主动找事做，做事上从不创新，不知不觉工作的主动性、创新意识逐渐没有了。但是无任何涉黑涉恶问题。

1.作为一名党员，我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用习近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习习近平新时代中国特色社会主义理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。在政治思想上学习不够，导致缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。

2.随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。

3.有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。

1.要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十九大及十九届五中全会及习近平一系列重要讲话精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定，思想上的进步。

2.要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要进一步调动工作积极性，加强责任心，强化创新意识，提高工作能力，更好地做好工作。

3.转变作风，积极工作。要脚踏实地地做好本职工作，深入基层，多学习，多了解，考虑问题三思而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成工作任务，并与黑恶势力斗争到底，划清界限。

进一步提高工作要求，强化责任担当。绝不参加任何宗教活动，也不参与涉黑涉恶。切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。始终保持奋发进取的精神状态和迎难而上的信心勇气，灵活运用创新的工作举措，积极应对教育教学改革，认真履职尽责，进一步严格工作要求，进一步强化责任担当，切实结合实际创造性的开展工作，全力抓落实、创一流、争上游，创造更加卓越的成绩。

我的对照检查材料陈述完毕，敬请大家批评指正！