2022年师范生教育教学实训报告(4篇)
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧
师范生教育教学实训报告篇一
字串7
4、使实习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行分析,探求其本质和规律,做好教育调查。
二、准备工作
教育实习按教学计划规定,本科八周,专科六周。实习前要做好以下准备工作:
1、各系成立实习领导小组,制定本系实习工作具体执行计划,确定领队和指导教师名单,落实工作任务,召开领队教师会议,研究实习工作。 字串4
2、与实习学校联系协商,确定实习班级、教学实习内容,协助实习学校成立中学实习领导小组,确定指导教师,安排实习工作日程。
3、做好参加实习师生的思想动员工作,组织实习分队,落实实习内容(包括教学内容、教材、辅导等)。
4、安排好住宿和交通工具等工作.
三、实习工作的安排
(一)见习阶段:本阶段时间一周左右,主要工作如下:
师范生教育教学实训报告篇二
教育实习报告 | 师范生实习报告 | 2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字
5、在班主任指导教师指导下,实习班主任日常工作。经常深入学生,进行集体或个别教育工作,进行家访、谈心及各种活动。组织班级干部开展工作等。
6、每个实习生至少要组织一次班集体教育活动,如主题班会、报告会、团日活动等。每个实习生都要着重调查了解并帮助教育1至2名中学生。
7、在实习期间,要注意采取多种形式对实习学生进行忠诚党的教育事业、热爱教育工作的教育。
8、按计划开展教育调查,搜集并分析研究调查材料。
第三阶段为总结阶段,时间三天左右。这个阶段的主要工作有:
1、总结工作。实习生要写出个人的全面或专题总结,在分上队会上汇报自己的主要收获和体会。
2、鉴定工作。实习生要写出并在分队会上提出自我鉴定,然后进行评议。
师范生教育教学实训报告篇三
教育实习报告 | 师范生实习报告 | 2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字
3、成绩评定工作。以中学指导教师为主,各系指导教师参与,评定成绩,写出评语,上报实习学校领导小组,由领导小组进行平衡,评定出实习成绩。
4、善后工作。
5、返校后,各系应及时组织指导教师与有关部门人员确定各分队实习生成绩;召开实习座谈会;举行实习总结大会,总结、交流经验体会,表彰先进。
6、搜集、保存计划、总结、教案、录音等实习资料。
7、撰写教育调查报告。
三、成绩考核
从教学和班主任两面个方面对实习生实习成绩进行考核,分别按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定成绩,写出评语。
指导教师在指导实习工作过程中,要认真研究并准确掌握评分标准,随时考核、记载、每个实习生的实习工作情况以便评定成绩;双方指导教师应随时交换意见。
师范生教育教学实训报告篇四
教育实习报告 | 师范生实习报告 | 2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字
返校后,各系实习领导小组根据实习学校评定的实习成绩,进行综合平衡,做出必要而合理的调整,最后确定实习生的实习成绩。
实习成绩的考核与评定包含两个方面,即教学工作实习成绩和班主任工作实习成绩。
1、教学工作实习成绩:
(1)课前准备:包括备课、试讲等两项指标(各占教学实习成绩的10%)。
(2)课堂教学:包括教学内容、教学方法、语言板书、教学组织、教学效果等五项指标(各占教学实习成绩的10%)。
(3)课后活动:包括课外辅导、作业批改、听课评课等三项指标(各占教学实习成绩的10%)。
2、班主任工作实习成绩:
(1)工作准备:包括熟悉情况、制定计划等两项指标(各占班主任实习成绩的10%)